師傅對徒弟鑒定評語（精選3篇）

師傅對徒弟鑒定評語 篇1

　　今年九月，學校來了一批新教師，在一次教師大會上，由校領導主持，我們八對新老教師鄭重地簽下了師徒協議。

　　我的徒弟是漳州師院畢業的鄭燕蕓老師。剛見到燕蕓的時候，覺得她個子小小，說話細聲細氣，一副溫柔可人的樣子，一點沒有我認為職高教師就有的那種撐得起大場面的氣勢，好擔心她上課會讓學生氣哭。嚴格說，燕蕓有三個師傅呢，在班主任工作上有經驗豐富的葉玲娟老師協助；在物理教學上有資深的廖主任；而同樣是新教師的我則是做為她計算機這一門課程的入門師傅啦。如指導據宏宇老師所說，這次師徒搭配都是本著互補原則的，希望大家在相互的指導學習中也能發現各自身上的優點和不足，從而促進共同進步。不得否認，本人生性奇懶，可能是大學時在美術系呆久的緣故，對一些規章制度沒什么概念，丟三落四隔三岔五的就犯點小錯，而燕蕓果然是與我互補，她做事很是認真，常常都看到她在組上悶頭練五筆或是備課，有時間都抱著聽課筆記四處聽課，到學校這一個學期，開了三次公開課，一次計算機兩次物理，這幾次課我都去聽了，雖然在教學上與老教師們相比還顯得比較青澀，但是每一次課后都能看出她可喜的進步。學校把她交給我當弟子，一部分可能也是因為我與她最大的一個相同點；我們都不是科班出身。我畢業于美術系國畫專業，而她的專業是物理。我們都是在對計算機這門課程只有一知半解的情況下就站到了講臺上。每次聽課，我都能從她的每一句話中聽出她自己的不自信，這是她在上物理課時所沒有的。為了克服這一點，她也做了很大的努力，花了大量的時間備課，從集備組長手里拿來的范例，自己總是一遍一遍地做，就擔心有哪個小知識點給漏過去了，不懂的地方，不僅問我這個師傅，也問其他計算機組的同事，只要是不懂的地方，一定得弄個水落石出。教案也是，寫得工工整整，之前有一段時間在寫教案的時候愛抄課本上的知識點，總是沒和上課用的范例結合起來，說了她一次后，很快就改了過來，現在教案上每個步驟都寫得很詳細。在專業上充實了，在講課的技巧上也是一樣，說句實話，在半期考后我上的那門corelDRAW課程已經沒有什么新的知識點，講課的內容也不多，就是在做一個企業標識CIS設計的項目，但是還總是能看到燕蕓準時抱著聽課筆記不聲不響地坐在后排角落里聽我的課。有時和她一起去聽其他教師的課，就能看到她在聽課筆記上圈圈點點，記得比誰都認真，然后在下一次她的課上，我就又能看到她新的進步。

　　當然，燕云有一點還是欠缺了些，那就是遇到問題總是愛自己鉆進去解決，不到萬不得以是不會輕易來找我，而我呢，也是比較懶的那種人，所以說，在一些師徒互動上，我們做得還是相對不夠的。

　　總之，燕蕓她比當年的我好多了，認真、細致，雖然在專業上與其他計算機專業的同事相比起點低了點，但是憑著她這份執著，我相信，在今后，她一定會有更大的進步。

師傅對徒弟鑒定評語 篇2

　　能積極參加政治學習，思想上要求進步，和黨中央保持一致，具備較高的政治覺悟。

　　在我所實習的一年時間，對工作認真負責，勤勉盡責，能夠按時完成交辦的各項工作。經過實習，業務能力有了顯著的提高，已系統地掌握了辦理各類案件的基本程序，同時在溝通交流、語言表達、寫作能力方面能力強，已經具備了獨立辦案的能力，符合作為一名執業律師的要求。

師傅對徒弟鑒定評語 篇3

　　該生具有扎實的理論基礎和豐富的動手實踐能力，在實驗室作為USB虛擬串口驅動的核心開發人員，盡心盡力，自學能力強，做事認真踏實，為人誠懇守信，具有團結協作精神和刻苦鉆研精神。外語水平優，具有扎實的行業英語讀寫能力。適合從事科研工作，對其科研能力寄予更大的希望。

　　該生具有扎實的理論基礎和豐富的動手實踐能力，，做事認真踏實，為人誠懇守信，具有團結協作精神和刻苦鉆研精神。外語水平優，具有扎實的行業英語讀寫能力。適合從事科研工作，對其科研能力寄予更大的希望。