給老師的評(píng)語(yǔ)范文4篇

　　1、愚兒——識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來(lái)的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ)，成為社會(huì)上有用的人才。作為父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

　　2、“群眾利益無(wú)小事”希望學(xué)校在對(duì)女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長(zhǎng)的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上!

　　3、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我們家長(zhǎng)已經(jīng)看過(guò)了，通過(guò)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們感到孩子還在一些方面有些不足，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們家長(zhǎng)會(huì)支持老師的工作，共同教育孩子。建議老師有時(shí)間來(lái)家里坐坐，首先是想感謝老師的培養(yǎng)，其次也想和老師溝通一下孩子的情況。

　　4、通過(guò)看成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

　　5、希望發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

　　6、上學(xué)期有兩門(mén)成績(jī)不及格，希望老師嚴(yán)加督促，一定要把成績(jī)補(bǔ)上，做好真正的“班長(zhǎng)”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的學(xué)年中更加努力。

　　ø該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，鑒定之鑒定材料:領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師鑒定評(píng)語(yǔ)。

　　在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

　　在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　ø，于x年x月調(diào)入我局機(jī)關(guān)辦公室，從事工作，歷時(shí)x個(gè)月，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。期間該同志服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，吃苦耐勞，勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)本職工作，并以理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。在工作態(tài)度上一貫堅(jiān)持積極主動(dòng)，主動(dòng)向老同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)自己的不足，在把握機(jī)關(guān)工作方式、方法上，掌握工作重點(diǎn)上，表現(xiàn)出良好的個(gè)人素質(zhì)水平、較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和較高的組織協(xié)調(diào)能力。

　　ø在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。

　　ø你不僅教給了孩子知識(shí)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

　　ø 孩子交給你，我們放心!

　　ø 你是個(gè)優(yōu)秀的老師。

　　ø 你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。

　　ø 你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。

　　ø 你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師。

　　ø 老師，你滋潤(rùn)了我的孩子，我將永遠(yuǎn)感謝你。

　　ø 老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無(wú)限的愛(ài)。

　　ø 老師，你對(duì)我孩子的苦心教育，我無(wú)比感激，并銘記于心。

　　ø 老師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn)，哪里有我孩子的今。

　　ø 老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng)，我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝。

　　ø 老師，你辛勤的耕耘，換來(lái)了桃李的絢麗。

　　ø 老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

　　ø 老師，你的知識(shí)是那么的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

　　ø 你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力，為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒。

　　ø 家長(zhǎng)會(huì)上，你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴，謝謝你老師。

　　ø 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。

　　ø 你好，我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè)，我感到很滿意。

　　ø 老師你好，我兒子的很差，但自從你教他以后，他的變化很大，我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。

　　ø 這學(xué)期，我的孩子成績(jī)有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長(zhǎng)的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　ø 你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升，成績(jī)有所提高，感謝你。

　　ø 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子，我們做家長(zhǎng)的很感激。

　　ø 老師你好，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃�下，起色很大，謝謝你。

　　ø 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來(lái)。

　　ø 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)孩子的好老師，我很欣賞你。

　　ø 從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中，我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。

　　ø 你布置作業(yè)的形式多樣，興趣/強(qiáng)，孩子愛(ài)做，我也樂(lè)看。

　　ø 你對(duì)家長(zhǎng)和藹可親，拉近了老師和家長(zhǎng)的距離，有助于教學(xué)。

　　ø 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。

　　ø 你真是個(gè)細(xì)心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。

　　ø 你真了不起，終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。

　　ø 你對(duì)孩子一視同仁，讓我很感動(dòng)。

　　ø 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。

　　ø 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育，你孩子的關(guān)心，耐心，讓我不知如何感激。

　　ø 你不僅教給了孩子知識(shí)，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

　　李寧老師——《正常人體解剖》

　　老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛。

　　張魁星老師——《高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》

　　老師講課比較風(fēng)趣，只是課堂秩序過(guò)于亂，您講課速度又有些快，后排同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。希望您授課時(shí)聲音再大一些，盡量用普通話授課，注意細(xì)一下節(jié)，強(qiáng)調(diào)一下重點(diǎn)。

　　王玉芳老師---《內(nèi)經(jīng)選讀》

　　老師講課詼諧幽默，課堂氣氛活躍。希望老師講課內(nèi)容多聯(lián)系臨床知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)的理解。

　　張慶祥老師——《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》

　　講課詼諧幽默，風(fēng)趣，能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，使課堂氣氛活躍。講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致入微。見(jiàn)解獨(dú)到深入，學(xué)識(shí)淵博。只是希望老師上課音量大些。

　　欒淼老師——《大學(xué)英語(yǔ)》

　　老師和藹可親，講課認(rèn)真，仔細(xì)，而且幽默風(fēng)趣，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利，給我們拓展的知識(shí)面較寬，傳授知識(shí)較多，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。只是希望老師放慢講課速度，注意講解重點(diǎn)。

　　竇彥玲老師——《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》

　　老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。只是講課速度有點(diǎn)快，聲音小，后排同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)，希望老師多一些耐心，強(qiáng)調(diào)一下重點(diǎn)以便于我們下課復(fù)習(xí)。

　　魏鳳琴老師---《內(nèi)經(jīng)選讀》

　　老師講課充滿熱情，內(nèi)容豐富，旁征博引，趣味性強(qiáng)，希望老師在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的監(jiān)督。

　　吳建林老師——《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》

　　老師講課較為認(rèn)真，生動(dòng)，能較多的聯(lián)系實(shí)際病例，能很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。但應(yīng)注意，授課盡量用普通話，劃分重點(diǎn)來(lái)講。

　　高杰老師——《正常人體解剖》

　　老師講課認(rèn)真，細(xì)致入微，講解清晰，與同學(xué)關(guān)系融洽。但如果講課時(shí)聲音放大點(diǎn)，講課速度放慢些會(huì)更好，我們需要一個(gè)反應(yīng)吸納的過(guò)程。

　　英振昊老師——《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》

　　老師授課認(rèn)真，細(xì)致，能充分利用時(shí)間，形象條理，使同學(xué)們對(duì)知識(shí)易與理解，老師講課時(shí)的激情會(huì)感染我們，課堂氣氛較好，深受同學(xué)們的喜歡。

　　吳建林老師——《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》

　　老師講課幽默形象，課堂氣氛活躍，同時(shí)富有激情不拘泥于課本，講課認(rèn)真有耐心，知識(shí)面擴(kuò)展很廣，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，并且有助于我們的理解，只是希望可以多看一些與中醫(yī)有關(guān)的視頻。

　　張少華老師——《中藥學(xué)》

　　老師授課認(rèn)真生動(dòng)，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出 ，且臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，多結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與臨床實(shí)例來(lái)講授課本內(nèi)容，而且見(jiàn)解獨(dú)特，使我們學(xué)到了很多東西，不僅是知識(shí)，還有一些行醫(yī)品質(zhì)，深受同學(xué)們尊敬和喜歡。

　　趙學(xué)綱老師——《正常人體解剖學(xué)》

　　老師講課思路清晰，能將枯燥的知識(shí)講的生動(dòng)有趣，還能及時(shí)歸納重點(diǎn)，帶我們復(fù)習(xí)鞏固，進(jìn)一步強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，能耐心回答同學(xué)們所提問(wèn)的問(wèn)題。只是希望老師在重點(diǎn)部分速度稍微放慢一點(diǎn)，便于我們的消化吸收。

　　馬金剛老師——《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》

　　老師很熱情并且平易近人，有耐心，只是基于同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)這方面了解不熟，希望老師能具體強(qiáng)調(diào)課程重點(diǎn)，多注重一些實(shí)際操作。

　　程守禎老師——《中醫(yī)古漢語(yǔ)基礎(chǔ)》

　　老師您知識(shí)淵博，閱歷豐富，授課仔細(xì)認(rèn)真，學(xué)生易于接受;您平易近人，對(duì)于學(xué)生們的問(wèn)題，總是不厭其煩的回答。如果能再調(diào)動(dòng)一下課堂氣氛，提高一下同學(xué)們的積極性會(huì)更好!

　　張霞老師——《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》

　　老師講課很細(xì)致，也很有耐心，條理性也比較好，但希望老師不要太急切，能放慢一下速度，聲音放大一點(diǎn)，多舉一些實(shí)例，生動(dòng)一些，活躍一下氣氛就再好不過(guò)了。

　　岳路老師——《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》

　　老師您態(tài)度溫和，美麗動(dòng)人，一個(gè)微笑就讓課堂擁有了無(wú)盡的青春活力;授課耐心仔細(xì)，重點(diǎn)突出，一堂課就讓我們收獲許多。但如果上課時(shí)聲音再大些，效果會(huì)更好。

　　黃彩云老師——《微生物學(xué)與免疫學(xué)》

　　老師非常親切，講課也很生動(dòng)，并且會(huì)強(qiáng)調(diào)出重點(diǎn)內(nèi)容，但是講課速度太快，很難使我們跟上，對(duì)知識(shí)的消化也有些難度，希望老師放慢速度，盡量用普通話授課。

　　王志宏老師——《生理學(xué)》

　　老師風(fēng)趣幽默，講課生動(dòng)，總能把知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，聯(lián)系很多臨床實(shí)例 ，使生理知識(shí)通俗易懂，而且重難點(diǎn)突出。老師很會(huì)調(diào)節(jié)課堂氣氛，能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，同學(xué)們普遍喜歡上這門(mén)課。