黨員干部自我批評
通過召開民主生活會，開展批評與自我批評是保持黨員干部先進性和純潔性的強大“武器”。這一“武器”用得好、對得準，則能找出問題、“消滅”問題。反之，走過場、放虛槍則是回避問題、放縱問題。
在黨的群眾路線教育實踐活動的各環節中，學習教育、征求意見是奠定思想基礎，整改落實、建章立制是實現最終目標，開展批評與自我批評則是承上啟下的關鍵環節，是找準問題、讓整改落實環節有的放矢前提保障。事實上，民主生活會的質量如何直接關系到整個黨的群眾路線教育實踐活動的成效。
然而，部分黨員領導干部沒有正確認識到民主生活會的重要性，把民主生活會當做“演出會”，把剖析材料當做“劇本”念。走過場、搞形式、批而不改等現象還比較嚴重，有的黨員領導干部就如演員，在民主生活會上刻畫著深刻的自省角色印象，會后一切照舊，不思改進。如是民主生活會不僅沒有任何效果，反而會損害政府公信力，讓群眾失望，而問題還是問題，得不到改進，反而繼續滋生蔓延。
筆者以為，民主生活會不需要這樣的“表演”，評價一個地方召開民主生活會的質量如何，關鍵要看民主生活取得的實際效果。各地、各級黨員領導干部召開民主生活會都應該真刀真槍、動真碰硬。
要摘下面具，敢于批評。面具被特指為角色扮演和虛偽、偽裝，其根本目的在于讓人被面具迷惑，看不到本質。現實中，有的地方存在著戴面具開民主生活會的現象，戴著提問題、講批評的面具，行夸獎之實，開的是批評會，說的是表揚話、表功話，擺問題不痛不癢，剖析原因顧左右而言他，導致民主生活會成了形式，看不清真問題，查不出真病癥。因此，廣大黨員領導干部在民主生活會上首先要摘下面具，正如雨果先生說過“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利”的那樣，黨員干部要主動摘下面具，尤其是“一把手”要帶頭摘下，形成上行下效的局面。每一名黨員干部都要擺正角色和心態，批評自己要“一針見血”，批評同志要實事求是，不攜私報復，也不回避問題，讓民主生活會真正有辣味，真正讓黨員領導干部紅紅臉、流流汗，將其作為一種促進自我進步的方式，切實找準問題。
要直面問題，狠抓整改。查擺問題的最終目的是整改落實，民主生活會的質量如何，既要看會上的表現是否有“辣味”和“火藥味”，更重要的是要看會后的是否真正整改落實到位。部分黨員領導干部在會上、場合上應付，對別人提的意見和批評全盤接受，下來之后擱置一邊，不問不改，導致民主生活會沒有發生實際作用。每一名黨員干部都應該直面存在的問題，做到即知即改，邊查邊改，邊整邊改，把民主生活會上提出的意見和問題進行認真梳理，做到有則改之無則加勉。要從問題最為突出、群眾反映最為強烈的問題著手，改一件就公示一件，接受所有群眾和黨員干部的監督和“檢閱”，直到徹底改進、群眾滿意才能銷號。
要坦誠公開，接受監督。由于監督的缺位，導致有的地方把民主生活會開成家常會，與一般的事務性會議等同，黨員領導干部在上面念稿子、做做樣子，只為完成要開民主生活會的任務，沒有任何實際效果，反而讓黨員干部和群眾對這種形式逐漸感到麻木。因此，在黨的群眾路線教育實踐活動中，上級黨組織和活動督導組要全程參與下級領導班子的專題生活會，堅持高標準和嚴要求，靠前指導，對會前準備情況、會上批評情況和會后整改情況要全面檢查監督，不符合要求進行限期整改。同時，民主生活會召開的情況和問題整改落實的進度要向干部群眾和社會各界坦誠公開，廣泛接受監督，讓民主生活會在有效監督下召開，確保民主生活會不跑偏、不走空。
古人言：“知錯能改善莫大焉”，召開民主生活會，開展批評與自我批評就是一次全面挖掘問題、發現問題的“知錯”過程，是最終對照解決問題“改錯”的前提。黨員干部應該正視存在的問題，把民主生活會開實在、開出實效。