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入團(tuán)的推薦書范文要怎么寫

發(fā)布時間:2023-04-03

入團(tuán)的推薦書范文要怎么寫(精選5篇)

入團(tuán)的推薦書范文要怎么寫 篇1

  敬愛的團(tuán)組織:

  *同學(xué)系我校*級*班學(xué)生。在校學(xué)習(xí)期間曾任、班長及學(xué)生會干部等職務(wù)。 該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動,表現(xiàn)突出。在班級善于團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力較強(qiáng)。在學(xué)校文體活動等方面均做出較大的貢獻(xiàn)。曾獲學(xué)校*年優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。 在實際生活當(dāng)中,該同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,懂得努力提高個人素質(zhì),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在思想上,該同學(xué)自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),顧全大局,能時時刻刻為別人著想,經(jīng)常利用課余時間向同學(xué)們虛心求教.因此,*同學(xué)已經(jīng)從能力上,也從思想上成熟,已經(jīng)具備成為一名合格共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。 *同學(xué)已向團(tuán)組織遞交了一份入團(tuán)申請書,望團(tuán)組織嚴(yán)格考察該同學(xué)。 特此推薦該同學(xué)成為共青團(tuán)員!

  推薦人: *年**月**日

入團(tuán)的推薦書范文要怎么寫 篇2

  敬愛的團(tuán)組織:

  我推薦張瀟涵同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

  張瀟涵同學(xué)是一名品學(xué)優(yōu)秀,學(xué)爭上游的學(xué)生。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在日常生活中樂于助人,在學(xué)習(xí)方面勤于鉆研,腳踏實地,穩(wěn)扎穩(wěn)打,得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

  作為我們班的一分子,她能夠盡職盡責(zé)地做好班級給予的各項工作,尤其是班級的板報設(shè)計工作。張瀟涵同學(xué)設(shè)計的板報樣式新穎,內(nèi)容豐富,非常切合學(xué)校的各項活動,與同學(xué)們?nèi)粘I顚W(xué)習(xí)相結(jié)合。她對于板報材料的選購、內(nèi)容資料的來源、排版布局的樣式等細(xì)微之處從來都是一絲不茍。為了出好一期板報,她不得不利用自己的課余時間進(jìn)行布局的設(shè)計,材料的加工以及內(nèi)容的整合,所以我們經(jīng)常會看到張瀟涵同學(xué)在課間或中午用剪刀在剪彩紙或是在教室后面的板報上忙碌著。正是因為張瀟涵同學(xué)這種對工作一絲不茍的態(tài)度,才使得我們班的板報在學(xué)校的評比中多次獲獎,為班級爭得了榮譽(yù)。

  張瀟涵同學(xué)不光在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),在平時的學(xué)習(xí)中也非常的刻苦努力。成績提升的非常快,這在我們班的女生中是不多見的。在平日里,也會經(jīng)?吹綇垶t涵同學(xué)在和其她同學(xué)討論問題的身影。她深入探討學(xué)習(xí)上的問題,不懂就問,能夠舉一反三,踏實認(rèn)真,決不讓自己在細(xì)微處出錯。

  在平時的生活中張瀟涵也是一個樂于助人的學(xué)生,她經(jīng)常會幫助同學(xué)解決一些問題,積極的為她們解決,盡自己最大可能為同學(xué)解釋清楚。同學(xué)們請她幫忙,她也決不會不耐煩,努力做到最好,在同學(xué)當(dāng)中威信很高。

  張瀟涵同學(xué)思想先進(jìn),積極向團(tuán)組織靠攏,追求進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛學(xué)習(xí),尊敬師長,取得了一系列的成績,是老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣。

  經(jīng)過我們和她的交流后,她意識到了自己的不足,這些日子以來,她一直在努力的改正這些缺點,并且取得了顯著的成效。我相信,如果她成為了一名光榮的共青團(tuán)員,團(tuán)組織一定會成為激勵她的動力,使她百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  鑒于她的優(yōu)秀表現(xiàn),我推薦她加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),請團(tuán)組織審核并批準(zhǔn)她的請求。

  此致

  敬禮

  推薦人:初四九班團(tuán)支部 王 遜

入團(tuán)的推薦書范文要怎么寫 篇3

  自小就夢想北大,夢想著有一天能成為“北大人”,能在陳獨秀、李大釗鐘愛的圖書館坐坐,能在徐志摩、茅盾寫作的教室靜思,能在李政道、楊振寧常住的實驗室做個試驗。正是因為有“北大夢”,學(xué)習(xí)起來動力十足。面對高中繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和高考壓力,總是滿懷激情,制定出詳細(xì)且有合理的自我目標(biāo)。一個目標(biāo)的實現(xiàn)代表著下一段征程的開始,在高中三年的校園生活中,不斷的激勵自己,不斷地進(jìn)步,不斷地追求,終于換來今天有機(jī)會參加北大的自主招生。從小懂事,學(xué)習(xí)上從沒讓我們費心。我們夫妻是工作在銀行一線的普通員工,由于工作繁忙,每天并沒有多

  時間照顧孩子,更不說輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。不僅沒有自我放松,反而激發(fā)了孩子自主學(xué)習(xí)的主觀能動性。每天放學(xué),都會主動完成老師的作業(yè),復(fù)習(xí)一天中老師講過的內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一天的知識點。這一點,我們感動特別欣慰,多年來,孩子不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更養(yǎng)成了探究未知、主動學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。由于勤思好學(xué),在xx市二中第十三屆校園科技節(jié)

  “斜拉橋搭建”比賽和xx市市舉辦的“雞蛋撞地球”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中均獲得一等獎的好成績。

  作為一個父親,我深知學(xué)習(xí)成績并不能成為衡量一個孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有德智體美勞全面發(fā)展才能成為社會的有用之才。因此,從小我們就注重從多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好,注重孩子綜合素質(zhì)的提高。是一個社會責(zé)任感很強(qiáng)的孩子,平日里,經(jīng)常參與社區(qū)義工等活動,做志愿者、幫助孤寡老人、關(guān)注留守兒童,這些活動都能見到身影。特別是,在得知我們單位今年組織“某主題”社會公益活動中,主動跟我說,要捐出自己平時攢的500元零花錢,用來幫助貧困小學(xué)生。我們?yōu)橛羞@樣一個內(nèi)心善良、正直的孩子感到驕傲!

  在學(xué)校,擔(dān)任學(xué)生干部,組織過很多活動,有較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,小到組織班會、家長會,大到主編?⒔M織全校田徑運動會,負(fù)責(zé)中學(xué)生業(yè)余黨校,都能組織良好,得到了老師和同學(xué)的肯定。課余時間,孩子愛好廣泛,特別是書法、寫作。由于興趣使然,加上天資聰穎,悟性高,孩子的書法目前已達(dá)到全國社會藝術(shù)水平考級書法專業(yè)十級(優(yōu)秀),其作品更是獲得過很多獎項,例如第xx屆、二十一屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽書法類鉆石杯獎,20xx年“中華情”全國書畫攝影征文大賽書法類金獎,數(shù)不勝數(shù)。短短的推薦信不足以表達(dá)我們夫妻對孩子加入貴校的殷切希望,也許孩子目前不是最好,但我相信,一個正直、善良、有探知欲、勤學(xué)好問的孩子潛力將是巨大的,希望各位領(lǐng)導(dǎo)給孩子一個平臺,讓他實現(xiàn)個服務(wù)社會的夢想,真正成為一個對社會有用、能夠推動社會進(jìn)步的有思想、有道德、有知識、有技能、有成果的高端人才!

  


入團(tuán)的推薦書范文要怎么寫 篇4

  敬愛的團(tuán)組織:

  我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

  中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的群眾組織,是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。堅決維護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南,解放思想,實事求是,團(tuán)結(jié)全國各族青年,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗的團(tuán)體。因為共青團(tuán)這些先進(jìn)的特性,所以我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

  如果我有幸可以加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),我一定堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步,在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中,造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人,努力為黨輸送新鮮血液,為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識,不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳,執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策,積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范帶頭作用。自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德,維護(hù)國家和人民的利益,為保護(hù)國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出,英勇斗爭。接受國防教育,增強(qiáng)國防意識,積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)。虛心學(xué)習(xí),熱心幫助他人.開展批評和自我批評,勇于改正缺點和錯誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

  在這里向團(tuán)組織提出申請,加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。如果我被批準(zhǔn)加入共產(chǎn)主義青年團(tuán),我將遵守團(tuán)章,執(zhí)行團(tuán)的決議,遵守團(tuán)的紀(jì)律,履行團(tuán)員義務(wù),做個名副其實的共青團(tuán)員。若未通過我將繼續(xù)努力,爭取早日成為團(tuán)員。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  .03.09

入團(tuán)的推薦書范文要怎么寫 篇5

  敬愛的xx中學(xué)團(tuán)支部:

  我是初一(x)班的,和每一名中學(xué)生一樣,我有著理想和抱負(fù),向往著美好的未來,而這一切都需要有一個指路的標(biāo)燈,共青團(tuán)組織就是我們前進(jìn)道路上的航標(biāo),所以我迫切要求加入共青團(tuán)組織。

  一直以來我都認(rèn)為加入共青團(tuán)是一件很光榮的事情,因為共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年組織,是共產(chǎn)黨的助手和后備軍,并努力為中國共產(chǎn)黨輸送新鮮血液,造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論,“”為行動指南,為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

  從小,我就生長在“黨旗”下,外公、爺爺都是共產(chǎn)黨員,我還沒出生時,爸爸媽媽已經(jīng)成為了共產(chǎn)黨的一員。長時間的耳濡目染,我時時刻刻感覺到爸爸媽媽總是以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在家中,他們總是互相尊敬,互相謙讓并關(guān)愛對方。

  如果這次有幸加入共青團(tuán)組織,我一定會以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,因為入團(tuán)可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論,廣泛開展黨的基本路線教育,愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育,民主和法制教育,增強(qiáng)我們的民主自尊,自信和自強(qiáng)精神,樹立正確的理想、信念和價值觀念。加入共青團(tuán)還可以增加我們對學(xué)習(xí)的信心,幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識,不斷提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

  如果并沒有如愿進(jìn)入共青團(tuán)組織,我也不會氣餒。我會牢記共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),時時刻刻提醒自己,爭取在最短時間內(nèi)成為一名共青團(tuán)員。

  共青團(tuán)組織對我有很強(qiáng)的約束力,進(jìn)一步提高我的思想素質(zhì)、組織性和紀(jì)律性。正因如此,我十分渴望加入共青團(tuán),希望團(tuán)組織批準(zhǔn)。我決不會辜負(fù)團(tuán)組織的期望,將更嚴(yán)格要求自己,遵守共青團(tuán)的紀(jì)律和章程,執(zhí)行共青團(tuán)的決議,熱心為大家服務(wù),勤奮學(xué)習(xí),先人后己,吃苦在前,享受在后,用實際行動來證明自己,做一個名副其實的共青團(tuán)員,為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)這個美好的大家庭。

  此致

  敬禮

  申請人:

  .03.09

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