入團介紹人（精選33篇）

入團介紹人 篇1

　　xx同學平日表現良好，能夠嚴格要求自己。學習上認真刻苦，成績優秀；能夠團結同學，相處融洽，待人有禮貌；思想端正，積極進取。我認為李小紅同學已經具備了成為一位共青團團員的資格，現向團組織推薦該同學入團，希望團組織予以吸收。

入團介紹人 篇2

　　1入學以來，團結同學，熱心幫助他人，和本班各同學相處的十分容融洽。任何一件關系到班級或其他同學的事，都會認真對待，擔任學生干部期間，從未牟過私利，從未有過懈怠，身邊的每一個同學都是學習對象，則其善者而從之，其不善者而改之。不斷的學習，不斷的進步!學習作為最基本任務永遠是第一位的，無論是學習文化知識還是學習為人處事，它們都讓心志更成熟，讓內心更強大，讓思想更先進

　　2自強、自立、自信，樹立正確的信念、理想、人生觀、世界觀和價值觀;積極追求上進，努力學習;熱心為同學服務，同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;遵守團的組織紀律，履行團的義務;認真完成組織交給各項任務，處處起模范帶頭作用;認真進行自批評，堅持真理;不斷提高自己的思想道德素質和科 學文化素質，更好地為建設社會主義祖國而奮斗。

　　3在思想上，在不斷的端正自己的思想，提高思想覺悟水平。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的帶頭模范作用。積極參加團組織的各種活動，在活動中學習理論，將理論在活動中實踐，還有不斷學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力提高自己的思想道德水平，弘揚社會主義道德風尚，將中華民族的傳統美德發揚光大。

入團介紹人 篇3

　　對團有正確認識，堅信共產主義必須能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自我，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為已具備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。

入團介紹人 篇4

　　[第一介紹人意見]

　　對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為已具備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

　　[第二介紹人意見]

　　該同學為人正直，學習刻苦，能起到對其他同學的帶頭表率作用!特推薦其加入中國共產主義青年團!

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

入團介紹人 篇5

　　在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用團章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共團的條件，我愿介紹加入中國共青團。

入團介紹人 篇6

　　xx同學樂于助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為已經具備了入團的條件，我愿意做他的入團介紹人。

　　長一點的話就用上面那個的。

入團介紹人 篇7

　　1在學習上，從來不肯放松一絲一毫，在課程的學習中，得心應手。在各種實習、實驗等實踐活動中表現突出。唯有英語水平遠遠不足，但是始終堅信：成績只能說明過去，努力方可創造未來!多次考試結果的不理想，并沒有將擊倒，利用課余時間一點一點努力學習英語，參加校外的專業英語培訓班，從沒有一天松懈過。

　　2入學以來，團結同學，熱心幫助他人，和本班各同學相處的十分容融洽。任何一件關系到班級或其他同學的事，都會認真對待，擔任學生干部期間，從未牟過私利，從未有過懈怠，身邊的每一個同學都是學習對象，則其善者而從之，其不善者而改之。不斷的學習，不斷的進步!學習作為最基本任務永遠是第一位的，無論是學習文化知識還是學習為人處事，它們都讓心志更成熟，讓內心更強大，讓思想更先進

　　3自強、自立、自信，樹立正確的信念、理想、人生觀、世界觀和價值觀;積極追求上進，努力學習;熱心為同學服務，同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;遵守團的組織紀律，履行團的義務;認真完成組織交給各項任務，處處起模范帶頭作用;認真進行自批評，堅持真理;不斷提高自己的思想道德素質和科 學文化素質，更好地為建設社會主義祖國而奮斗。

入團介紹人 篇8

　　[第一介紹人意見]

　　xx同學平日表現良好，能夠嚴格要求自己。學習上認真刻苦，成績優秀;能夠團結同學，相處融洽，待人有禮貌;思想端正，積極進取。我認為李小紅同學已經具備了成為一位共青團團員的資格，現向團組織推薦該同學入團，希望團組織予以吸收。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

　　[第二介紹人意見]

　　我同意第一介紹人的意見。xx同學為人樂觀、積極向上。在課堂上能認真聽講，課外也不斷擴展自己的知識面。對待老師和同學都十分友好。思想端正，積極向團組織靠攏。我愿意成為xx同學的推薦人，推薦該同學成為一名共青團團員。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

入團介紹人 篇9

　　[第一介紹人意見]

　　x同學遵守校紀校規和國家法律法規。對團的認識正確，入團動機端正。嚴于律己，思想品德端正，尊敬師長，團結同學，有為共產主義奮斗終身的決心。該同學已具備團員條件，本人愿介紹x同學加入中國共青團。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

　　[第二介紹人意見]

　　同意第一介紹人意見。x同學堅信共產主義，并決心為之奮斗終身。該同學立場堅定、旗幟鮮明，能夠用團員標準要求自己。缺點是學習中有時有些粗心。總之，本人認為該同學已具備團員條件，愿介紹x同學加入中國共青團。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

入團介紹人 篇10

　　同意第一介紹人意見。三模同志對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為三模同志已具備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。

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入團介紹人 篇11

　　該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為該同學已經具備了團員的條件，我愿意作為ta的入團介紹人，向組織推薦ta入團。

入團介紹人 篇12

　　同意第一介紹人意見。x同學對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為x同學已具備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。

入團介紹人 篇13

　　1.熱愛學校，熱愛班級體。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。在班上擔任宣傳委員，對工作認真負責，協助老師解決問題，起模范帶頭作用。上課積極舉手發言，課后認真完成作業。遇到困難時，積極、主動去面對，盡力而為。成績良好，愛好廣泛，喜歡書法、繪畫、主持、寫作等，積極參加各種活動，曾參加湘潭市中學生現場作文比賽，獲得初一年級一等獎，為學校班級增光添彩。同時還擔任了學校20xx年元旦“放飛理想”文藝匯演的主持人，表現優秀，獲得師生一致好評。

　　2.會更加嚴格要求自己，爭取成為先進青年的組織成員，在各方面起帶頭作用，做一名名副其實的共青團員，努力學習，團結同學、尊敬老師，積極參加團組織的活動。如果團組織暫時沒有批準申請，也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，爭取早日加入共青團組織。

　　3.在校各方面優異，平時虛心學習，和同學之間相處融洽，經常幫父母做家務。入團是進校以來的愿望。知道，和那些優秀的團員比起來相差甚遠，但希望能在青年團這片天空下飛翔、創造。決心嚴格要求自己。自強、自立、自信，樹立正確的信念、理想、人生觀、世界觀和價值觀;積極追求上進，努力學習;熱心為同學服務，同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;遵守團的組織紀律，履行團的義務;認真完成組織交給各項任務，處處起模范帶頭作用;認真進行自批評，堅持真理;不斷提高自己的思想道德素質和科學文化素質，更好地為建設社會主義祖國而奮斗。

　　4.積極維護團員的榮譽，從嚴要求自己，使自己在學習，思想，生活上都發揮團員的帶頭作用。這樣，憑著一年的努力和堅持，到高二開始擔任班上的班干部，這時深刻地感覺到身上的擔子更重了，明白自己要更加努力為班上的同學作好榜樣。于是更積極地參加班級學校組織的一些活動，如學雷鋒做好事活動，植樹活動，義務打掃街道活動，策劃板報宣活動等等，這使獲益匪淺。

入團介紹人 篇14

　　我同意第一介紹人的意見。xx同學為人樂觀、積極向上。在課堂上能認真聽講，課外也不斷擴展自己的知識面。對待老師和同學都十分友好。思想端正，積極向團組織靠攏。我愿意成為xx同學的推薦人，推薦該同學成為一名共青團團員。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

入團介紹人 篇15

　　該同學政治思想進步,能夠認真學習和領會黨中央各項方針政策。學習態度認真，成績較好。能夠團結同學，積極參加班級體活動，在同學中起到了很好的表率作用。我同意該同學加入中國共產主義青年團。

入團介紹人 篇16

　　該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為該同學已經具備了團員的條件，我愿意作為ta的入團介紹人，向組織推薦ta入團。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

入團介紹人 篇17

　　xx同學，入團動機端正，有積極為群眾服務的熱情，工作上起到先鋒模范帶頭作用，一絲不茍，認真負責，勤懇、踏實，注重細節。積極主動幫助其他同志，在班團組織的活動中，表現出色，在同學中的反響較好，老師交給的任務都完成得較為出色。

　　我愿介紹xx同學加入中國共青團。

　　在任課期間，x同學始終給我這樣一種感覺，學習非常認真刻苦，對所學的每一科都一絲不茍，且成績優良，有一定的鉆研精神。在日常生活中，勤儉節約，生活樸素，能夠團結周圍的同學，并積極主動幫助有困難的同學，在同學間反映良好。

　　我愿介紹x同學加入中國共青團。

入團介紹人 篇18

　　等同學隊團的認識正確，思想品德端正，為人正派，對團忠誠老實。集體觀念強，積極參加各種集體活動;平時嚴格要求自己，在各個方面都起到了表率即帶頭作用。經團支部全體成員討論認為，XX同學已具備了入團的條件，同意以上同學加入中國共產主義青年團。

入團介紹人 篇19

　　xx同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校里，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的共產主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為xx同學已經具備了團員的條件，我愿意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

入團介紹人 篇20

　　同志能夠認真學習馬列主義、*思想，鄧小平理論，學習團的基本知識和時事政治，對團認識明確，入團動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護團的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加學生會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任班干部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，并能關心貧困同學，連續二年被評為學院三好學生。該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，為人誠信正直，對團忠誠老實，在群眾中有較高的威信。缺點是:不善于做群眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為鬃同志已具備共青團員條件，我愿意介紹鬃同志加入中國共青團。

入團介紹人 篇21

　　1熱愛學校，熱愛班級體。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。在班上擔任宣傳委員，對工作認真負責，協助老師解決問題，起模范帶頭作用。上課積極舉手發言，課后認真完成作業。遇到困難時，積極、主動去面對，盡力而為。成績良好，愛好廣泛，喜歡書法、繪畫、主持、寫作等，積極參加各種活動，曾參加湘潭市中學生現場作文比賽，獲得初一年級一等獎，為學校班級增光添彩。同時還擔任了學校20xx年元旦“放飛理想”文藝匯演的主持人，表現優秀，獲得師生一致好評。

　　2會更加嚴格要求自己，爭取成為先進青年的組織成員，在各方面起帶頭作用，做一名名副其實的共青團員，努力學習，團結同學、尊敬老師，積極參加團組織的活動。如果團組織暫時沒有批準申請，也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，爭取早日加入共青團組織。

　　3在校各方面優異，平時虛心學習，和同學之間相處融洽，經常幫父母做家務。入團是進校以來最大的愿望。知道，和那些優秀的團員比起來相差甚遠，但希望能在青年團這片天空下飛翔、創造。決心嚴格要求自己。自強、自立、自信，樹立正確的信念、理想、人生觀、世界觀和價值觀;積極追求上進，努力學習;熱心為同學服務，同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;遵守團的組織紀律，履行團的義務;認真完成組織交給各項任務，處處起模范帶頭作用;認真進行自批評，堅持真理;不斷提高自己的思想道德素質和科 學文化素質，更好地為建設社會主義祖國而奮斗。

入團介紹人 篇22

　　在政治思想上自覺地同黨中央持續一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自我，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用團章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共團的條件，我愿介紹加入中國共團。

入團介紹人 篇23

　　對工作力求完善，奮發向上，尊師重道、遵守校規、愛護班集體。立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人，做一個共青團員的好榜樣。

　　現在是班級的學習委員，在學校嚴格要求自己，學習上刻苦鉆研，力爭上游，不斷努力提高自身修養和政治思想覺悟。在家里經常幫助父母做家務，減輕家里負擔。在課堂上遵守紀律，能做到認真聽老師講課，不走神。在課下認真完成老師布置的作業和老師布置的任務，遵守學校的規章制度，并閱讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體均衡發展，努力當好社會主義的接班人。

入團介紹人 篇24

　　1,堅決擁護中國共產黨,擁護共青團,擁護團的綱領,遵守團的章程,執行團的決議,履行團的義務.努力學習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,學習團的基本知識和科學,文化,業務知識.不斷提高為人民服務的思想認識,做有文化,有理想,有道德和有紀律的好團員.

　　2,自覺遵守國家的法律和團的紀律,發揚社會主義新風尚,提高共產主義道德,擁護國家和人民的利益,為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出,英勇斗爭,向革命烈士學習.

　　3,接受國防教育,增強國防意識,積極履行保衛祖國的義務.

　　4,虛心向先進青年和人民群眾學習,團結同學,互相幫助,共同進步.

　　5,開展批評和自批評,勇于改正自身的缺點和錯誤,自覺維護團結.顧全大局,嚴格認真的履行團員的權利.

　　6,遵守學校的各種規定制度,尊敬老師,友愛同學,熱愛勞動,勤奮學習,積極工作.不能驕傲,更要努力.辛苦在前,享受在后.為共產主義事業而奮斗.

入團介紹人 篇25

　　該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校里，TA有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的共產主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為該同學已經具備了團員的條件，我愿意作為TA的入團介紹人，向組織推薦該入團。

入團介紹人 篇26

　　xx同學樂于助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為已經具備了入團的條件，該同學品德良好，團結友愛，熱愛勞動，學習優異，現我推薦**同學參加中國共青團，望團支部批準!

入團介紹人 篇27

　　該同學集體觀念強;對于任何活動，她都積極參與;對于老師交給的任務，主動承擔，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以后做事再細心一點就更好了，相信他在以后學習生活中會做得更出色。

入團介紹人 篇28

　　[第一介紹人意見]

　　xx同學平日表現良好，能夠嚴格要求自己。學習上認真刻苦，成績優秀;能夠團結同學，相處融洽，待人有禮貌;思想端正，積極進取。我認為李小紅同學已經具備了成為一位共青團團員的資格，現向團組織推薦該同學入團，希望團組織予以吸收。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

　　[第二介紹人意見]

　　我同意第一介紹人的意見。xx同學為人樂觀、積極向上。在課堂上能認真聽講，課外也不斷擴展自己的知識面。對待老師和同學都十分友好。思想端正，積極向團組織靠攏。我愿意成為xx同學的推薦人，推薦該同學成為一名共青團團員。

入團介紹人 篇29

　　XX同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校里，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的第一范文網理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為XX同學已經具備了團員的條件，我愿意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

入團介紹人 篇30

　　[第一介紹人意見]

　　該同學集體觀念強;對于任何活動，她都積極參與;對于老師交給的任務，主動承擔，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以后做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以后學習生活中會做得更出色。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

　　[第二介紹人意見]

　　XX同學樂于助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為已經具備了入團的條件，我愿意做他的入團介紹人。

　　介紹人簽名：

　　x年x月x日

入團介紹人 篇31

　　該同志學習認真，工作勤懇，能尊重領導，團結同志，為人正派……根據該同志的現實表現，我愿做該同志的入黨介紹人，并向黨組織和其本人負責。希望該同志入黨后，要更加注意黨性修養，做一名合格的共產黨員。

　　介紹人姓名:職務:

　　×年××月××日

入團介紹人 篇32

　　x同學對團有正確認識，堅信共產主義必須能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自我，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。

　　在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為x同學已具備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。

入團介紹人 篇33

　　該同學團體觀念強；對于任何活動，她都積極參與；對于教師交給的任務，主動承擔，每次都能夠圓滿完成任務，從不抱怨；此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答；日常生活中，他時刻以團員標準要求自我。

　　如果以后做事再細心一點就更好了。相信他在以后學習生活中會做得更出色。