三八婦女節(jié)征文稿
歲月如梭！一晃時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了二十年有余了。遙想起當(dāng)年的那些童趣往事，還是能激起我的點(diǎn)點(diǎn)深刻回憶的。
人生中最為快樂(lè)的時(shí)光還屬兒時(shí)讀書(shū)時(shí)吧！
那時(shí)在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，能給我留下深刻印象是我的女班主任老師王金娥。
那時(shí)村里沒(méi)有新建校舍，因?yàn)橘Y金的問(wèn)題，教師又發(fā)不上工資。所以教師和校舍都很緊張。我們小學(xué)五年級(jí)有兩個(gè)班，我們是在二班，且每個(gè)班有四五十個(gè)學(xué)生。擁擠的教室桌椅就成了最大的問(wèn)題。我記得很清楚我的那張桌子是少了一條腿的，我是用磚頭支住著在用。
王金娥老師那時(shí)是我們五年級(jí)二班的班主任。第一天上課王老師就給我們同學(xué)留下了很好的印象，同學(xué)們對(duì)這位新老師充滿了喜歡和敬意！因?yàn)樗吞@的像一位母親。后來(lái)我們證實(shí)她就是一位母親的事實(shí)。我們發(fā)現(xiàn)老師上課會(huì)帶著一個(gè)兩三歲的孩子來(lái)教室走。王老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，可她并不使頭發(fā)留在肩上而是把頭發(fā)盤在腦后上的。有一米六七左右得個(gè)頭。著一身黑色長(zhǎng)風(fēng)衣。眼睛挺大的，就是發(fā)起火來(lái)會(huì)更大，和藹的時(shí)候她的眼睛是最好看，我是一直那樣認(rèn)為。一雙黑色的高跟鞋在腳上使得她個(gè)頭顯得就更高大了。
那時(shí)學(xué)校的教學(xué)條件差，王老師就會(huì)把自己的錄音機(jī)拿到教室來(lái)讓我們聽(tīng)。周四的作文課上她打開(kāi)收音機(jī)播放“小喇叭廣播”然后寫聽(tīng)后感受。所以我覺(jué)得那時(shí)我們班考試的作文成績(jī)總高于一班，這是我們所欣慰的事，我們也是從王老師的表情里可以看到她的高興和自豪。
當(dāng)每一節(jié)課結(jié)束后，她都會(huì)問(wèn)及大家學(xué)懂了嗎？明白了嗎？那時(shí)我們班能說(shuō)不懂得很少，至于聽(tīng)懂沒(méi)有聽(tīng)懂只有自己心里明白。一次，王老師點(diǎn)起我的名字。“王斌，你聽(tīng)懂了嗎？”我立刻站起來(lái)！這時(shí)我還沒(méi)有回過(guò)神，突然問(wèn)道這個(gè)問(wèn)題，我就很緊張。也許，我不太言辭和內(nèi)向的緣故吧！總害怕老師叫名字回答問(wèn)題。王老師問(wèn)我，我只覺(jué)得頭腦一片空白隨口就回答能聽(tīng)懂。王老師說(shuō)：“能聽(tīng)懂就好”這才出了教室的門。使我出了一身虛汗因?yàn)槲液ε滤嘉摇?
在我的腦海里印象很深的一件事。一次我沒(méi)有寫作業(yè)，正好是她親自檢查。“王斌，為什么不寫家庭作業(yè)”王老師把我叫到教室講臺(tái)問(wèn)我；我吞吞吐吐地回答：“忘了”。“忘了，你每天回家吃飯會(huì)不會(huì)忘記”王老師反問(wèn)我，我沒(méi)有敢再吭聲。“好了，今天如果你在黑板上能寫出昨天晚上布置的生字，你就可以回到座位上去。”王老師說(shuō)著；于是我拿起了一根粉筆在講臺(tái)的黑板上，她看著課本的教材生字表給我念了五個(gè)生字，每一個(gè)生字念了三遍。當(dāng)時(shí)我只會(huì)寫一個(gè)。王老師走到我的跟前說(shuō):“你是掛在黑板上了嗎”下來(lái)。她瞅了會(huì)兒對(duì)我說(shuō)，“下去”我剛要走，就被她腳上的高跟鞋踢了一腳。那次痛的我好幾天后留下了一個(gè)疤。我便開(kāi)始慢慢地討厭起了她且不喜歡上她的課。她教我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文體活動(dòng)課。實(shí)際上不上她的課就等于沒(méi)有課可上了。我知道這個(gè)理就沒(méi)有辦法不聽(tīng)她的課。
一次班務(wù)會(huì)上，王老師建議選舉一位學(xué)習(xí)成績(jī)好，有責(zé)任心且個(gè)子高的擔(dān)任班長(zhǎng)。“王斌”王老師叫我。“我覺(jué)得王斌可以”王老師說(shuō)；我剛要說(shuō)不行，因?yàn)槲倚睦镉蓄櫦伞＃ㄒ驗(yàn)槟菚r(shí)我們班的王宏剛是個(gè)刺兒頭我管不了，我知道王老師為什么要選個(gè)子高的原因。）王老師已經(jīng)轉(zhuǎn)移話題開(kāi)始選班里文體委員了。我也就再?zèng)]有說(shuō)什么了。從那以后王老師很少來(lái)學(xué)校，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)王老師病了，有的說(shuō)她孩子病了。所以王老師的課是讓其他老師代的課。那年后半學(xué)期的時(shí)候王老師來(lái)我們班看我們，并開(kāi)了個(gè)班務(wù)會(huì)。正因?yàn)槲覜](méi)有把班務(wù)搞好的原因，讓學(xué)習(xí)委員告到老師那里。這次班務(wù)會(huì)上就讓王老師給撤了我的職。