申請“五好”關工委的報告
申請“五好”關工委的報告
一年以來,xx中學關心下一代工作委員會,在縣教育局關工委和鎮關工委的指導和關懷下,以愛國主義為主旋律,以創建“五好關工委”活動為載體,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,發揮教育經驗的優勢,積極開展弘揚中華民族優秀傳統為主線的愛國主義、集體主義和社會主義教育宣傳活動。踏踏實實開展好關心下一代工作,為未成年人健康發展做出一份貢獻。具體做法如下:
一、加強領導,重視關工小組的自身建設
關工委組織的建立和不斷充實調整,是做好關心下一代工作的可靠載體和組織保證。學校領導十分重視和關心關工委的機構建設、組織建設和制度建設。由校黨支部書記直接擔任班主任,教務主任何世成兼任副主任,德高望重的老教師任常務副主任,主持日常工作;校工會、團總支等協助日常工作。
1.黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設,加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議,組織全體退休教師學習一次,認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求,交流工作情況,研究下一階段的工作。
2.平時加強自學,了解國家大事,緊跟時代形勢,使關工工作真正做到與時代同步,與青少年同心,與培養“四有”新人同進。
二、任務明確,組織建設完善
一直以來,學校黨政的主要領導,總是把關工委工作當作黨的重要工作來抓。對關工委工作堅持做到“三納入四同時”,即把關心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設總體規劃、納入黨建檢查考核內容;把關心下一代工作與其他工作同時安排、同時檢查、同進總結、同時評比獎勵。
每次召開關工委會議,校主要領導都親自參加,學習相關文件,聽取工作匯報,研究新情況,解決實際問題。積極支持并參與關工委開展的各項活動,從人員和經費方面給予保證,真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動上積極參與”。學校制定了《xx職業中學關心下一代工作委員會制度》,“一幫一活動名單”,“關工委活動紀錄”等工作制度,形成了人人支持、人人參與關心下一代工作的良好氛圍。校主要領導還改善了辦公條件,以實際行動支持關工委的工作。學校專門騰出一間辦公室作為關工委的辦公場所,購置了必要的辦公用品。
三、發揮“五老”作用,切實維護和關愛下一代健康成長。
我校關工委以理想信念為核心,以思想道德為重點,以扶貧幫困為突破口,開展關愛活動。充分發揮本系統老領導、老同志的優勢作用,充分發揚他們的優良傳統和扎實的工作作風,開展關愛農村留守兒童、失學兒童工作,關注貧困青少年群體,關愛弱勢兒童。
如何關愛這些留守兒童成了我校關工委工作的重要課題,在關愛留守生方面做了大量的工作:1、建立檔案,加強對留守學生的管理