優秀班集體申請書

　　獲得榮譽：

　　XX年-XX年 兩筆一畫二等獎

　　XX年-XX年 優秀志愿者

　　XX年-XX年 三好學生

　　職位簡介：

　　在過去擔任學習委員的兩學期里一直是老師的好助手，由于我校的教室里的電腦和投影儀的使用是上課前去申請使用的鑰匙，因此在上課前我及時準備好了各教學設備和儀器。認真按時地完成老師布置的作業和任務，有一次單片機老師的實驗報告上交時間由種種原因未能及時獲悉，同時很多同學實驗報告未做完老師明天又要把實驗報告上交到教務處。于是我和老師商議推后幾小時上交實驗報告讓同學們有時間得以把作業補上，及時交到老師辦公室。還一次老師的實驗課本來說還會上最后一節課的但中途又取消了課程于是導致還有一個寢室的實驗報告沒上交，為了上交這幾本實驗報告冊我去那個老師家去了三次才遇到老師在家。同學們的實驗報告手冊一般老師未定要填寫的日期，到最后老師驗收的時候要填一個統一的日期于是我一個人幫同學們填寫一個統一的日期。

　　在班級里，我是一名班干部，和同學相處的十分融洽，平時養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。喜歡和同學討論各技術方面的知識以期共同進步。

　　姓名：劉

　　職務：副班長

　　政治面貌：團員

　　獲得榮譽：

　　XX年-XX年 優秀班干部

　　職位簡介：

　　我是劉，12級軟件工程2班副班長，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

　　在工作上，我身為一位班級干部，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。 及時傳達老師布置的各科 學習任務，抱著一份認真的態度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。

　　在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。

　　在學習上，我從來不肯放松一絲一毫，極好地處理了工作與學習間的關系。在暑假，我也不放棄參加學習和鍛煉的機會，去年我組織同學開展了暑期實踐活動，參加無償獻血的公益活動,但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

　　姓名：張

　　職務：體育委員

　　政治面貌：團員

　　職位簡介：  體育活動作為我們班的強項，最集中最具體地體現我們班的頑強拼搏，銳意進取的班風、班貌。我的任務總的說來其實很簡單。上體育課時，負責整隊和體育器具的領發和收還。發動并組織本班同學開展經常性的體育活動，比如打籃球等，每一次的比賽都充分地展現出我班的班級凝聚力。本班愛好籃球的同學十分多，不管是男生還是女生，都對籃球十分有熱情，包括打球的不打球的，會打的和技術不成熟的，都非常喜歡籃球，說籃球為軟工二班班球，一點也不過分。所以運動員也不僅限于那幾個技術稍好的同學。籃球隊也不僅僅是那幾個隊員構成的。

　　姓名：歐

　　職務：宣傳委員

　　政治面貌：團員

　　職位簡介： 

　　（二）工作內容

　　負責班級大型活動的組織策劃工作。做好學習資料收集工作，做好學習記錄，搞好班委和團支部工作的宣傳報道。

　　負責本班參加學校和學院舉辦的各項活動，協助傳達學院的各項通知，激發同學們的參與熱情。

　　開展活動時，負責出海報，掛橫幅，組織拉拉隊，并作好相適應的宣傳工作。

　　宣傳國家或學校重要文件或重要會議的指示與精神；組織學習先進人物或班級模范學生的先進事跡與精神。

　　協同各班委建立健全班級紀律，制度及班級建設措施。

　　姓名：葉

　　職務：生活委員

　　政治面貌：團員

　　所獲榮譽：

　　XX年-XX年 軍訓標兵

　　XX年-XX年 英語知識競賽二等獎

　　XX年-XX年 優秀班干部

　　職位簡介：

　　財政內務大臣，深受愛戴的“跑腿”同時也是一位積極樂觀的女生。

　　姓名：屈

　　職務：心理委員

　　政治面貌：團員

　　職位簡介：

　　心理委員是傳播心理健康知識的宣傳員，是橋梁，是潤滑劑，連接著學校，滋潤著同學，是學院心理教育工作中的一支重要力量。

　　班級心理委員的主要工作職責：

　　1、組織班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作，定期在班上開展一些有關心理健康的活動，并做好相應的總結、記錄和通訊稿；