參加校園文學(xué)社申請書（精選3篇）
參加校園文學(xué)社申請書 篇1
尊敬的文學(xué)社指導(dǎo)老師：
您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。
還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學(xué)們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我有了更多的機會接近和了解文學(xué)社。閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。
是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學(xué)社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。
參加校園文學(xué)社申請書 篇2
尊敬的文學(xué)社社長：
您好!
我來自化院研究管理大隊法學(xué)三十三隊，是報紙新聞部的實習(xí)記者。
兩個多月的文學(xué)社實習(xí)生活，我受益匪淺。但出于種種原因，我決定退出文學(xué)社。總結(jié)起來，有以下幾個方面：
一,在社里兩個月，我認識了眾多優(yōu)秀社員。他們，是報紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執(zhí)著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結(jié)識他們，是我在文學(xué)社收獲的最大財富。另外，您的干練，江干事的溫文爾雅，張春明部長的認真務(wù)實都很值得我去學(xué)習(xí)。 但社里同樣存在著諸多令我斷不敢與之茍同的地方。研管與正規(guī)生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實精神的沖突;乃至形式主義和有組織無紀(jì)律現(xiàn)象的泛濫，都是我難以用“鍛煉”一詞來給自己解釋的。所以，我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見，劉爭之才勉，堪為人杰，不予大用，無以釋人。(人，執(zhí)言肯干，公私分明者，方為人。)
二，由于本人在隊里有職務(wù)在身，再加上能力有限，身體也一直欠佳，隊務(wù)與文學(xué)社，難以兼顧，權(quán)衡再三，遂做此取舍。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰(zhàn)，個中遺憾，惟來日再補。
三，本人素愛軍旅，但半年來，理想與現(xiàn)實之間產(chǎn)生沖突。再加上家里的緣由，故下學(xué)期何去何從有待定奪。為三個月實習(xí)期后免遭被清退之嫌，我決定激流先退。
以上系我歸結(jié)之原因，希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個月來你們對我的真誠幫助。 為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼煙! 兩個月的文學(xué)社實習(xí)生活，我會銘記。謝謝!
此致：
敬禮!
簽名：diyifanwen.com
日期：年 月 日
參加校園文學(xué)社申請書 篇3
親愛的廣州外國語學(xué)校文學(xué)社：
我是高一(1)班的向子巽，感謝您在百忙之中抽空閱讀我關(guān)于申請加入文學(xué)社和申請成為社長的自薦信。提到文學(xué)這個內(nèi)容廣博的話題，請允許我慢慢說起。
【結(jié)·緣】
也許是源于有一個教語文的媽媽吧，我與文學(xué)第一次“回眸相望”似乎還是2歲，從我用幼稚的同音背誦著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的簡單詩句那時起，我與文學(xué)便從此結(jié)下了不解之緣。即使不知道其中的奧妙，我也學(xué)著古代夫子那樣搖頭晃腦地將一個個字從嘴里蹦出。上學(xué)識字后，我開始試著用簡單的詞匯來表達我透明單純的世界。“今天，我很開心。”這樣的句子，曾經(jīng)反復(fù)出現(xiàn)在我的日記本里。
但是對于讀書，卻曾經(jīng)是我頭疼的事情。活潑好動的我，對于必須安安靜靜坐在書桌前埋首苦讀這件事，總是百般抗拒。所以我閱讀文字，似乎也就是一個拿起，放下;有興趣，看不下去放棄的一個過程。慢慢地到了4年級，媽媽從購書中心買了一本《咪咪心事》，那一次，也許是故事情節(jié)實在幽默動人，我?guī)缀跞套×怂械臒┰辏昧艘粋�星期看完了整本書。當(dāng)我用小手努力地翻到最后一頁時候，似乎有一種感覺從心里噴薄而出，像是看見了海上初升的新日，或是黃昏時燦爛一片的霞天。
從那天起，我開始在那些時而華麗，時而質(zhì)樸的字里行間，在那些沉淀著五千年文化的方正字體里，徜徉。
【郭敬明·安意如】
郭敬明和安意如，是對我影響最大的兩位青春作家。
其實在打下“郭敬明”三個字的時候，我稍稍猶豫了一下。欣賞這個備受爭議的作家，談到他，對我來說，也是一種考驗。
剛上初中的我，寫出一篇可以被老師拿去班上誦讀的600字作文已經(jīng)不是什么難題。不過那時候，我還是沿用著小學(xué)的結(jié)構(gòu)，總分總。我擅長敘事，卻不擅長抒情。我一直只能用我所知道的那些簡單的修飾詞來裝點我的文章，我很少會斟酌語句，總是提筆就寫。我告訴自己說，樸實也是一種美，與華麗無關(guān)。但是生活就是這樣，永遠不會在你最需要安靜的時候就一片沉默，也不會在你需要甜蜜日子的時候就打翻一罐蜂蜜。這樣我們才能總是發(fā)現(xiàn)新的東西，填充自己單色調(diào)的畫紙。翻開《左手倒影 右手年華》，是一個偶然，但是里面華麗細膩卻略帶悲傷的語句，深深地吸引了我。那個月我不僅一下子把郭敬明的所有書看完，而且還積累了厚厚一本的摘抄。每天像個寶貝一樣抱著本子，沒事就背幾句。然后我就發(fā)現(xiàn)，我的文采，就這樣倉促卻漂亮地躍然紙上。也許你會說我太過矯情。可是一直到現(xiàn)在，無論別人如何評論他，我一直都堅持，我熱愛著他的文字。因為我知道，這雖華麗，但不單薄。
安意如的書，把我從青春文學(xué)帶入了一個更高也更寬泛的陌生世界——詩詞。提起詩詞，對以前的我來說，似乎是一種高不可攀的東西。寫不出，看不懂，久而久之也不愿意去了解。從《人生若只如初見》到《陌上花開》，她就像一個款款走來，眉如蠶蛾，以木蘭花露，秋菊花瓣為飲食，以荷葉為衣，以白蓮為袂，超然世外的女子。我跟著她，看見了《詩經(jīng)》里“死生契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老”的守候;看見了《長恨歌》“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的依戀……..我便開始大量的背誦，嘗試著把這些元素運用到文章里面，今年暑假，我甚至自己寫了一首思鄉(xiāng)詞。
“笛聲斷琴音，對望高樓月。無言何處寄相思，黯意鄉(xiāng)愁夜。
葉落訴離別，沉靄殘紅冽。之手尋萬千風(fēng)情，難掩離殤切。”
這兩位作家，讓我脫離了單純的故事世界。
【哲學(xué)·名人傳】
現(xiàn)在，媽媽不斷地推薦我另外一些書。有哲學(xué)書《蘇菲的世界》，也有李開復(fù)的《做最好的自己》，還有《做女人要像希拉里》……。也許沒有生動的故事情節(jié)，也許沒有期待中的搞笑幽默，但我就這樣一本一本啃了下來。與小說相比，這類書籍，能夠教會我更多更多。也許是為人處事的道理，也許是艱澀難懂的人生哲學(xué)。但我感覺，我的思維，也許早已和同齡人不一樣。
我與文學(xué)，就這樣攜手走過了春秋冬夏。我領(lǐng)略了文學(xué)的繽紛，但我知道，這遠遠不夠。我希望在3年的高中生活里，我能夠通過在文學(xué)社中學(xué)到更多的東西，我更加希望，能夠找到志同道合的朋友，一起讀書，一起進步。這就是我想進入文學(xué)社的初衷。
墨香繚繞，衣我華裳。
【關(guān)于文學(xué)社的設(shè)想】
文學(xué)社，不僅僅是一批愛好文學(xué)的人的一個集合，更加是我們學(xué)校的文化傳統(tǒng)。打造書香校園，做到“博”和“雅”，文學(xué)社必將做出帶頭作用。廣博而后情雅，能夠在閱讀和積累上面做到“博”，社會新聞，文學(xué)領(lǐng)域，自然科學(xué)，幻想小說，文理兼容，如果能夠這樣廣泛閱讀，當(dāng)?shù)揭欢ㄉ畹膶哟螘r，自然就能夠做到“雅”。行為舉止的雅，思想情操的雅。
那么我在這里，也同時想申請成為廣外校第一屆文學(xué)社的社長，為文學(xué)社，盡一份綿薄之力。在此之前我也擔(dān)任過類似的職務(wù)，在工作中積累了很多經(jīng)驗，我認為自己可以勝任社長一職。也許我不是能力最強的,但我一定是最負責(zé)的，而且我還在不斷學(xué)習(xí)，加以完善自身。
如果我被任命為新任社長，我對以后的工作有一些初步的設(shè)想:
1. 首先召開一次全體文學(xué)社社員會議。自始至終地遵循“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強一些必要的管理制度，選出優(yōu)秀的干部，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見。努力提高此屆會員素質(zhì)，加強他們對文學(xué)社組織的認識。定時召開會議，匯報工作，發(fā)現(xiàn)不足及時改正。有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
2. 帶動一大批同學(xué)喜愛閱讀。閱讀當(dāng)然是文學(xué)社開展最重要的一部分。我們可以每月根據(jù)節(jié)日或?qū)W校德育主題來進行閱讀，并組織寫讀書筆記。定期舉行社員思想交流會.社員互相交流心得，經(jīng)驗，發(fā)表讀后感言。并根據(jù)討論后的結(jié)果，選出一本當(dāng)月必讀書籍，推薦給學(xué)校其他同學(xué)。這樣，對引領(lǐng)全校學(xué)生一起讀書，建立書香校園，是很有益處的。
3. 建立一個校園文學(xué)網(wǎng)站。當(dāng)然，如果條件不允許，可利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺。一方面加大宣傳力度,讓更多的人了解社團,加入社團,為社團增添新的血液.讓所有愛好文學(xué)的人集合到一起，相互認識，相互交流，相互促進。另一方面也可以讓全校同學(xué)注冊，然后建立自己的一個檔案，有心者可以把自己的平時優(yōu)秀的作文，隨筆，小說，詩集等等放在網(wǎng)站上。同學(xué)之間也可以瀏覽，不僅可以看到自己同班同級的同學(xué)的作品，更加可以了解學(xué)習(xí)比自己高年級師兄師姐們的作品。還可以根據(jù)點擊率，選出每月的文學(xué)之星，或是最受歡迎的小作者放在首頁推薦。同學(xué)們都愛上寫作文，發(fā)揮自己的潛能，寫出自己的風(fēng)格。提高同學(xué)們對文學(xué)社的關(guān)注與寫作的積極性。
4.辦好廣外校的第一本校刊。從取名到內(nèi)容討論，我們要廣泛聽取各方意見。而且要對新社員進行培訓(xùn)與分工，對于選稿，寫文，分欄目，查圖，板式等等各項工作的分配。各兼其職，有條不紊的做好這個重要的工作。每一學(xué)期可以出1~2校刊，稿件由文學(xué)社編輯團審核通過。開設(shè)《讀者往來》專欄，把學(xué)生對文學(xué)社的要求、對寫作的困惑、對刊出作品的解讀刊登出來，給讀者、作者、編者提供一個交流的平臺。讓全校師生行動起來一起參與。每期社刊評選出最受歡迎的10篇作品，并根據(jù)作者所在的班級評出書香班級，將連續(xù)幾期的發(fā)表優(yōu)秀作品的同學(xué)評為優(yōu)秀作者，并進行獎勵和記錄在案。
5.組織開展各種各樣的活動，例如一年一度的書香節(jié)，特別是推進同學(xué)閱讀英文原版小說，并且組織交流活動。其次是義賣書攤和換書角，可以賣自己看過的舊書，也可以把自己讀過的好書與其余同學(xué)互換。每班還可以開設(shè)讀書角，打造屬于自己班級的書香文化。
6.開展專題講座。針對學(xué)生在社刊中發(fā)現(xiàn)的問題，以及平時學(xué)生在習(xí)作中碰到的問題，定期由文學(xué)社指導(dǎo)老師或者校外行家開展專題講座。讓同學(xué)們了解怎樣寫好文章，還可加深對文學(xué)的了解。
當(dāng)然，具體的內(nèi)容還是要等到社團成立才能一一開展。我衷心希望學(xué)校能夠給我這個自我成長與發(fā)展的機會，我一定會竭盡全力，把第一屆文學(xué)社辦好!
申請人：
日期：20xx年XX月XX日