獎學金評比申請書（精選3篇）

獎學金評比申請書 篇1

　　尊敬的領導、老師：

　　我是來學生，我叫，在大學這年里我始終持續著用心向上的心態，時時以高標準要求自我，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均貼合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本狀況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

　　在思想上，用心要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠持續與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家以及的發展形勢。以及國內為的局勢變化，以黨員的標準要求自我。由此得到了領導的認可，在大一下學期就進入黨校學習，在大二上學期成為一名預備黨員。

　　在學習上，我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力實務，抓緊分分秒秒學習專業知識，同時博覽全書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師和同學們的指導和幫忙下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業多次被系留存。我認為我在大學一年里學到了很多知識。不管是課內還是課外，大學的學習不像我們高中學習，一切是在老師的指導和監督中進行，相反的，我們要在這個階段培養自我的自學潛力，我很有幸，在過去的一年里，我學會了自學，總結了自我學習的一套方法，在大一年度綜合評測中，總分名列全專業第一。

　　在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正為同學，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。本人此刻對自我的要求越來越高，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意位同學服務，我擔任學生干部期間工作成績得到了系領導和指導老師的認可，其實參加學生工作，工作壓力是不可避免的，也務必花超多的時間在上面，只要處理好學習與工作之間的關系，你會學到在書本上學不到的知識，工作中我認真勤懇的做好自我的本職工作，在我努力下，在學生會工作評比中獲“優秀學生”稱號，在工作之余也沒忘德、智、體全面發展，用心參加各項課外活動，豐富自我并提升自我，并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名，在院運動會中獲得男子4*400接力第四名。

　　在生活中，我是一位來自農村的孩子，因為家里姐弟都在上學，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學學費都是透過借錢來交的，爸媽身體不好，有時也為醫藥費問題而為省錢不去看醫生。可憐天下父母心啊，我做兒女的必須要了解他們。我明白家里的經濟狀況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時間不多，但我還是抽出時間愛你去做兼職，發傳單、送盒飯、送貨、做調查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自我的學習時間，但我總是找時間補上，別人學習的時候我學習，別人玩的時候，我也學習，我生活很有計劃性，個性是多生活費用，在大一學年，幾乎很少找家里要生活費，都是靠自我做兼職辛苦得來的。正是這樣的經濟狀況，讓我想到只能認真學習再能找到一條屬于自我的出路。也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福、快樂。我跟我同學朋友相處很好，從不封閉自我，朋友有什么需要幫忙的，我也很樂意的去幫忙他們，是農村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質。在大一軍訓期間，榮獲“軍訓優秀學院”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過，自從十一年前離開父母外出求學開始，媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起，不要讓人踩在腳底下。”這句話深深

　　的刻在我心里，。我時刻告訴自我，既然我不能選著我的出生，我能夠把握我自我的命運，掌舵自我的未來，堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。

　　正是基于以上事實，為了能圓滿的完成學業，為了將來能更好的孝順父母，回報社會。我鄭重向學校申請獎學金，我要個性感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。請學校領導給予批準，如果學校能給予我這份榮譽，將是一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做的更出色。

　　以上即為我個人的基本狀況，敬請各位領導老師加以評判審核！

　　此致

　　敬禮

獎學金評比申請書 篇2

　　尊敬的系領導：

　　您好!我是__系__班的學生。

　　20__年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、思想情況

　　本人于入校時就積極申請入黨，已遞交了入黨申請書，正在等待批準。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

　　在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級入黨的楷模。

　　二、工作情況

　　在學校里我積極參加我系組織的“__大賽”，并獲得了三等獎的優異成績，得到了系領導的一致好評與同學們的充分肯定，為我班贏得了很大的聲譽。在班級組織的“__比賽”，“__比賽”中也有不錯的表現。由于工作成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續精彩的表現，為院系贏得更高的聲譽。

　　三、學習情況

　　在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。

　　四、生活情況

　　在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

　　進入__大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

獎學金評比申請書 篇3

　　尊敬的領導、老師：

　　你們好!我是機電學院電氣工程與自動化一班的楊松，我來自于云南省曲靖市陸良縣馬街鎮的一戶農民家庭，家里有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和姐姐能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和姐姐上學讀書用了。但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會……

　　從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，20--年8月的一天，我接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢!但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。

　　最近幾年，云南接連遭遇了旱災。大多數人都應該知道云南省是一個以農業生產為主的貧困省。莊稼人是靠天吃飯的，天災橫禍導致糧食減產，這無疑不給這個家庭雪上加霜。由于姐姐補習了一年，現在我和姐姐一同在讀大三，學費是家里的一個極大的難題。希望能夠申請到助學金來解燃眉之急，謝謝學校領導的關懷與幫助，讓我的大學路走的不那么崎嶇。

　　在思想政治方面，學習了報告后我深受鼓舞，這不僅增強了我對黨的信心，還使我看到了祖國的希望與未來。同志的報告，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗為主題，順應時代潮流，符合黨心民心，得到大會代表的一致贊同，得到全黨同志和全國人民的衷心擁護。

　　在生活中，我能自覺做到政治上、思想上高度一致，平時能夠嚴格要求自己，注重日常生活作風的養成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比業績;作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對鋪張浪費，杜絕現象的滋生蔓延紀律上遵紀守法，自覺接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。

　　現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。

　　申請人：楊松

　　申請日期：