創建社區學校申請書（精選4篇）

創建社區學校申請書 篇1

　　在本學期即將結束時，我們cc環保社團特申請優秀社團這一榮譽，以下是我們社團的具體表現情況：

　　cc環保社團是一支以呵護自然，保護生態，倡導綠色文明為己任的學生組成的綠色隊伍。本社的宗旨是發揚校內綠色文明，提升廣大師生的環保意識，協調人與自然、人與人的關系，努力配合學院宣傳，創造一個溫馨、柔美的綠色環境。

　　cc社團設有社長、副社長、編輯策劃部、組織部、社會實踐部、宣傳部、網絡部等，組織機構完善。

　　本社致力于學校環保。在過去的一年里舉辦了很多活動，頗具影響力。簡述如下：

　　3月12日，協會聯合經管系團總支學生會組織部在新食堂門口舉行了環保簽名活動;3月22日(世界水日)，協會向廣大學生散發環保倡議書，倡議大家“共同保護環境，保護我們的大自然”。同學們積極參與，支持我們的活動!

　　4月上旬至5月上旬，本社配合經管系學生會社團部、生活公關部一起搞活動，響應一元錢號召，發動會員們捐款。五月份社團風采節，舉行環保征文活動，征文面向全院學生，收到了很多優秀的環保作文。

　　五月上旬至6月1號，協會開展了面向全衢州市的環保有獎問卷調查活動。此次問卷調查共一萬份，規模大，得到了院領導與市環保局的支持，在學生、市民之間引起了很大反響。此次活動使大家的環保意識得到增強，環保參與度提升了!

　　6月5日世界環境日，由本社宣傳部和策劃部聯合舉行了大型校園海報宣傳活動，倡導學生“從身邊小事做起，保護好我們的地球母親”!

　　同時為了活躍社團氣氛，營造一個和諧的氛圍，社團內部還進行了端午節聚餐活動，加強成員間溝通。

　　9月下旬是充滿活力的時間，招新工作開始。由協會各部長對新生面試，篩選出一批優秀的新會員。

　　11月7日，協會開展了新老會員交流派對。增強新老會員的交流，也為了便于以后開展活動。這種寓溝通于娛樂的方式得到了全體會員的贊同和支持，大家的興致都很高!

　　12月16日，協會第一份《環保簡報》發行。內容包括社團簡介、文學欣賞及生活常識等。這份簡報使學生了解了貼近生活的環保信息，受到同學的喜愛!

　　現在社會各界對環保都越來越重視，我們也盡自己的綿薄之力支持環保。真切希望能評上優秀社團，我們以后將以“一切更好”為目標，繼續努力，向更高更遠的方向前進!

　　申請人：

　　申請日期：

創建社區學校申請書 篇2

　　你們好!首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

　　我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了更好的發展我們的興趣，提高我們的技術能力，我們懇請申請成立“___衛生學校針推協會”這是一個團結廣大學子的社團、服務廣大人民的社團、一個發揚祖國醫學的社團。

　　其宗旨是：有領導、有計劃、有成效的開展第二課堂活動，為同學全面素質的培養和成材創造良好的條件，更好的推動校園文化建設，并豐富同學們的業余生活。本社團也努力為社員創造鍛煉自我、發展自我、完善自我的機會，也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。我們懇請團委領導，批準我們社團的申請，我們堅信在校團委的領導、支持和關懷下，在全體成員的努力下，在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團發揚光大，使社團活動體現學生求實創新的精神風貌，使學生活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。

　　成立針推社團是我們所有愛好者的愿望，也是“針推協會”全體組織者的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

　　此致!

　　敬禮!

創建社區學校申請書 篇3

　　您好!我是歷史組的趙彥鋒。為了學生發展與校園文化建設，我申請成立蘭州市外國語高級中學“春秋”歷史學社!希望領導考查批準!原因如下：

　　“歷史學”者，各家紛紜，莫衷一是。其一曰“活動”說，瞿林東先生在《中國史學史綱》一書中認為關于人類社會歷史的認識、記載與撰述的綜合活動，這便是史學。其二曰“學問說”，吳澤先生在《史學概論》一書緒論中，給史學確定的定義是“史學是研究人類社會的發展過程及其規律的學問。”其三曰“歷史學一半是科學，一半是藝術”說，西方史學史長期認為歷史學兼有“科學之實”與“藝術之美”。總之，歷史學是一門包羅萬象的具有藝術之美的科學，甚至于人類一切學科社會科學和自然科學皆可以納入歷史學的范疇。一言以蔽之：歸根結底人類只有一門學問，即歷史學。然而，現實中，歷史學往往受到不明真相的人的輕視漠視甚至于冷視鄙視，更有一些學生的仇視敵視。這是何等的悲哀!

　　中華歷史，源遠流長，文學、史學、思想三者互相滲透，使得我國史學自古具有科學之實，文學之美以及思想之骨。民國時期魯迅曾經建議青年需要讀一本“簡明而可靠的中國史”。學習歷史對于學生的健康成長，全面提升其人生品味意義非同凡響。隨著高考改革，新課程逐漸推進，高中歷史學科愈來愈多地恢復其歷史學的地位，高考愈來愈多地考查歷史學學科的專業素養。為此起見，我不揣淺陋，特此誠懇提出蘭州市外國語高級中學“春秋”歷史學社的申請，希望學校領導給予考查批準!

　　社團名稱“春秋”歷史學社。本社團以初中和高中學生為主要對象，立足于初高中歷史教學，服務于學生的終身學習以及中考高考，旨在培養學生的歷史學素養以及歷史專業能力。涉及到古今中外歷史的方方面面，諸如通史、專門史、社會科學史、自然科學史、地方史、社會史、文學史、思想史、美學史、宗教史、民俗史、民族史、考古學、神秘學、人物史、國學史、家族史、個人史等等，可謂包羅萬象，要有盡有!

　　社團宗旨：讀史啟智，博學樹人。有領導有計劃有成效的.開展第二課堂，為學生的終身學習，校園文化的有效建設，學校的全面發展創造條件。本社團將努力為社員營造一個“會當水擊三千里，自信人生二百年”的舞臺，提供一個“鷹擊長空，魚翔淺底”的精彩世界。本社團也為社員形成一種“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的踐行氛圍與“我為人人，人人為我”的團體精神。本社團更要社員體會“差以毫厘，謬以千里”的科學思想，“君子之學，死而后已”治學精神。進而為有效學習與健康生活添磚加瓦，更期拋磚引玉。

　　社團成員:社團成員主要以初中高中學生為主，凡是對歷史學感興趣者好奇者均可加入，不了解需要了解者也可以先觀察學習再考慮加入。以班級為單位，歷史課代表負責，以推薦和自由報名為主要形式。

　　社團活動：社團活動以集中學習交流為主，兼有qq交流和博客交流。安排歷史學講座包括專家講座、教師講座和學生講座，播放各種歷史學資料片包括紀錄片、電影、電視劇、講座等等。教師定期不定期解決社員提出的各種問題和疑難，指導學生撰寫歷史學科論文，參加歷史學論文競賽等等。

　　社團機構：本社擬成立“春秋”歷史學社協會，設主席一名，副主席二名，推薦選拔與定期輪流相結合，任期半年。

　　負責教師：趙彥鋒、歷史組其他教師。

　　“春秋”歷史學社是一個團結學生，服務學生，有利于進行歷史學教育，服務于學校發展的社團。希望學校領導批準!有學校的大力支持，有社員的積極努力，有歷史組的有效工作，本社必定能夠厚積薄發，茁壯成長，實現其宗旨，使學生更加精彩，為學校輝煌貢獻一份綿薄之力!

　　此致

　　敬禮

創建社區學校申請書 篇4

　　您好!

　　在20xx~20xx學年度，我們社團在生命科學學院團委的指導下，依舊秉承“對外——推動群眾性環境教育，促進全校乃至全社會的環境意識，倡導綠色文明;對內——組織自由、平等、合作的工作與學習探索團隊，發揮成員自身優勢，共同探索未知世界”的宗旨，以“熱愛自然，珍愛生命，自愿參加，服務社會”為原則，努力建立一個屬于我們學生自己的，相對獨立的，以研究和公益活動為核心的學生社團。在本學期的社團建設與發展中，我們共納入新成員75人，每人收取10元會費，收取會費總計750元。在社團規模不斷擴增的同時，我們也在不斷創新、大膽嘗試舉辦更多更新穎的社團活動，將我們社團越辦越出色。在此之中，經費成了我們舉辦活動時一個很大的限制條件。目前我們社團共舉辦了3次大型的社團活動，分別為動物標本展、社團第x屆成立大會和自然博物館之旅，社團可流動的經費僅剩下535元。為了日后更好的舉辦更加豐富多彩的社團活動，共同培養同學們的興趣愛好，使社團實現其本身的價值和意義，故向上級申請社團活動經費，望老師指導并給予批準!

　　申請人：段珅

　　20xx年11月29日