大學(xué)生評優(yōu)申請書
大二，我努力的踐行著作為一個大學(xué)生、作為一個預(yù)備黨員應(yīng)有的職責(zé)與義務(wù)；在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時，也在院團(tuán)總支學(xué)生會《求是季刊》編輯部鍛煉自己，為學(xué)院做自己力所能及的事，并取得了一定的成績。為了更好地激勵自己以及更好地在班集體中起到先鋒模范作用，特此，我向?qū)W院申請，希望自己被評為“三好學(xué)生”。
大二，一個讓我知道了何為“苦”的學(xué)年，但又是一個令我難忘的學(xué)年。有哲人說，學(xué)習(xí)是苦根上結(jié)出的甜果。確實(shí)，至今我還清楚記得那一天——知道自己英語專業(yè)四級成績是65分的那一天，并在之后寫下了以下這篇題為《專四過了，但是那么艱難》的日志。
XX年9月25日，下午3：30左右，我一個人在圖書管自習(xí)，突然，劉暢和張瑩月走過來，“陳志勇，走吧！我們?nèi)タ磳I(yè)四級成績。”，她們用一種激動但又憂慮的聲音告訴我。“成績出來了，在外國語學(xué)院辦公室。”她們接著說。我很高興，但更多的憂慮，我只希望時間就停在那一刻。因?yàn)槲液ε驴戳酥螅Ｏ碌木褪莻呐c難過。雖然我很堅強(qiáng)，并期盼這一天的到來，但人就是這么矛盾。
我害怕的是考試的結(jié)果對過程的否定，我害怕的是由于我的傷痛讓父母姐姐的失望，我害怕的是我以后的生活會缺少“陽光”“雨露”“養(yǎng)分”。
有人說，關(guān)鍵不在于結(jié)果，而是在于努力的這個過程。我很贊成，因?yàn)闆]有過程的積累就不會有結(jié)果。我也常常想起爸媽說的那句話，只要自己盡力了，就沒什么好后悔的。
還記得在準(zhǔn)備英語專業(yè)四級考試的期間自己的生活：每天早上6：30起床，晚上11：30還在燈下看書；我辭去了待遇優(yōu)厚的家教，開始天天總結(jié)；每天除了吃飯就是進(jìn)圖書館三樓自習(xí)；還有天天做專題練習(xí)。日子很苦，有時都覺得好象對自己太苛刻了，但還是狠下心來逼自己；晚上我很晚才能入眠，一是因?yàn)橛泻芏嘈氖拢硪环矫孢�因?yàn)閷嬍遥ù蠖冶环值脚c美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生住一起。）很嘈雜，難過的是他們與我的作息時間相反——晚上他們一起玩網(wǎng)絡(luò)，白天他們休息。
復(fù)習(xí)的時候我很仔細(xì)，尤其是對一些詞匯需要特別注意的解釋，我努力做到不漏過。
復(fù)習(xí)的時候我有目標(biāo)，尤其是對自己比較弱的方面，我把它放到最后才做專題訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)的時候我不消極，尤其是自己想放松的時候，我總是鼓勵自己，要是考試就考這到題目那會怎樣呢，還有考試就差一兩分呢！……
以上是我大二生活的真實(shí)寫照。在有些人看來我的大學(xué)生活或許顯得單調(diào)、乏味，但我覺得自己的大學(xué)生活還是豐富而充實(shí)的。之所以說上學(xué)年我的生活是豐富而充實(shí)的，并不僅僅是指通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而在英語專業(yè)上取得了良好的成績；更重要的是，我能親身感覺到在求是學(xué)院“繁忙”的干學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的過程中自身的不斷進(jìn)步和成長。雖然學(xué)習(xí)對學(xué)生來講總是排在第一位的，但專業(yè)上知識的學(xué)習(xí)是完全可以趕上他人的，只要以一顆求知的心認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度舍得花時間；“冰凍三尺非一日之寒”，為人處事的方式，卻很難一日而就。
直到現(xiàn)在別人還經(jīng)常問我，“你累嗎？”“怎么不給自己多放放假呢？”“你那么忙，既要忙學(xué)習(xí)，又要忙學(xué)生工作，怎么你還能應(yīng)付得過來？我怎么……”等等。其實(shí)，有些道理誰都懂，而且要想知道其他的也不難，但是必須記住：你我有時就像駕駛員，必須要在注意車后鏡的同時，看好自己的前方，多想想你將要去的地方，并現(xiàn)在就把握好方向盤。