三好學生標兵申報材料

　　尊敬的領導、老師：

　　你們好！我叫王，女，團員。XX年9月我帶著錄取通知書懷著激動的心情走進了xx學院，成為藝術學院音樂系（2）班的一員。三年過去了，我的計劃得以實施，學業進步，能力得到鍛煉，政治素質和綜合素質得到提高，老師們的肯定和同學們的贊許也從某種程度上證明了這一點。值此次學院獎學金評選活動，我將申請“三好學生標兵”獎項，現在將個人材料匯報如下：

　　一、先進的思想政治覺悟，嚴格要求自己，發揮模范作用。

　　從遞交入黨申請書，到參加黨課培訓，現在我已經通過了黨課的結業考試，從認真地參加了黨校學習的那一刻起，我便下定決心，不僅要在行動上，更要在思想上向黨組織靠攏。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想，在學習“xx大報告及會議精神”期間，我認真學習，并身體力行，從身邊的小事做起，以自己的實際行動積極宣傳、貫徹“xx大報告及會議精神”。在學校迎評促建期間，我主動用行動等方式影響其它同學“人人為評建做貢獻，個個為學校添光彩”的思想，帶動每位同學從自我做起，從身邊的小事做起，不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事，力爭為學校評建工作做出自己應有的貢獻。

　　這期間，我不斷學習黨的理論知識，定期寫思想匯報和總結自己的表現，平時通過報紙、網絡、期刊等途徑了解黨和國家乃至國際大事，積極參加黨、團組織開展的各項活動，并為同學服務。我深深地懂得，共產黨員不僅僅是一種身份，一種光榮，更意味著一種責任。我更加嚴格地要求自己，處處以身作則，在思想、學習、工作和生活上起先鋒模范作用。我清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，我才會有所進步，才能使自己成為一個優秀的人，才能充分地去發揮自己的潛能，為國家為人民為集體做出更多的貢獻。

　　二、學習上積極上進,不斷地鞏固已學知識，取得優秀成績。

　　經過三年的大學生活，我對“學習”的概念有了更加深刻的理解。首先“學習”當然是要學好科學知識，學好專業課程，這是義不容辭的責任，所以我一直抱著踏實認真、嚴謹創新的學習態度，用心聽好每一堂課，仔細做好每一次筆記，認真思考每一個在學習中遇到的問題。我還認為，“學習”更是一種“吸取”的過程，就是要替自己補充一些需要的，但自身還不具備的東西，除了獲得淵博的學識，更要培養一種優良的品質，塑造完美的人格。

　　我熱愛學習，更熱愛音樂這個專業，我的學習態度端正，學習目的明確，當然也碰到了不少的困難，但我深信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我善于學習和吸收新知識，通過努力，我在去年獲得了學院“三好學生”稱號，這是對我學習成績的肯定，同時也是一種激勵。在長期的學習生活中，我養成了良好的學習生活習慣。干事情有計劃，有目標，明確主次，合理支配時間，所以才做到了學習和工作兩不誤。我認為目標不僅是人奮斗的方向，更是前進的動力。樂觀向上的我，遇到困難總是善于思考，積極解決，不會遇阻不前。在這一年的生活中，雖然悲傷不必快樂多多少，我還是感到很欣慰，感覺自己成熟了不少，也收獲了很多。

　　三、工作方面認真勤懇，積極負責。

　　從大二開始，我擔任班里的女生委員也擔任過組織委員。我精心策劃工作方案，確立目標，致力于把本班建設為政治堅定，組織健全，職責明確，有凝聚力，有戰斗力的集體。我總是以把同學當作朋友的工作態度開展各項工作，工作中充分發揮了一個學生干部的模范帶頭作用。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，以前只覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德，但現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益。幫助別人的同時也在幫助自己。在工作中出現問題時能及時、徹底的開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅持樂觀向上，積極進取，永不退縮的精神。