2024專業申請書（精選33篇）

2024專業申請書 篇1

　　尊敬的丁院長：

　　我是廣告系3班的學生岳純。比較喜歡繪畫方面的學習，廣告設計需要想象力，我想象力不是很豐富，通過幾個月的學習發現自己學習本專業難以入門，發現繪畫專業更適合自己。

　　而相比較廣告，我更喜歡繪畫專業，一直以來對此專業也很關注。對于將來的'就業，我也想從事有關于繪畫教育方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業的學習中。

　　而我本身轉專業條件符合，因此，我想申請轉專業。想從社廣告學轉到繪畫。希望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

2024專業申請書 篇2

　　尊敬的校領導、老師：

　　我叫孫賡，籍貫寧夏銀川，是我院（中專）經濟商貿xx屆市場營銷（）班學生、在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到專科生的蛻變、在本系學習的半年里，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺、不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的、

　　我承認市場營銷是一個朝陽專業，并且其就業率在我院也在高水平、因種種原因，現向學校提出從我院（中專）經濟商貿XX屆市場營銷（）班轉為（中專）旅游管理系xx屆酒店管理（）班、

　　故本人冒昧的'向老師提出申請，希望能夠轉入旅游管理系XX屆酒店管理（）班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰、并且我保證：在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇3

　　尊敬的領導:

　　你好！

　　當你看到這封申請信的時候，我看到了希望！

　　我是電子工業職工大學的應屆畢業生，專業是機電一體化應用。從xx年XX月入學至今，我已經學了X年的專業課。成績優秀，思維進步。我很珍惜每個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論的基礎上不斷強化自己的操作技能。我開朗活潑的性格和積極向上的思維，讓我的課余生活豐富多彩。我積極參加各種社團活動，我的`認真投入也收獲了不少。這些練習充分培養了我的口語溝通能力、組織管理能力和思考、分析、解決難題的能力。

　　在離開學校的一年多時間里，我在超市和工廠做過銷售員和財務人員，都得到了領導的高度贊揚。吃苦耐勞是我的工作原則。經過一年多的鍛煉，我更加珍惜每一次鍛造的機會，也更加鍛煉了自己的焦慮和組織能力。

　　此外，我積極參加各種社會活動，抓住一切機會鍛煉自己。我深感和優秀的同學、同事一起工作，讓我在比賽中受益匪淺；挑戰實際困難，讓我在挫折中成長。我的祖先教導我要勤奮、盡責、善良、正直；培養我踏實進取的作風。

　　我熱愛貴公司所從事的事業，并真誠希望在您的領導下為這一光榮的事業做出貢獻；并在實踐中不斷學習進步。通過了解，公司嚴格的管理制度和客觀的業務效率，進一步增強了我對工作的熱愛和熱情。我真誠地希望我能為公司的更大發展盡我所能。我真誠地期待與你見面。你可以通過以下方式通知我面試時間。

　　當你放下這封求職信的時候，我已經從心底感謝你了。

　　收筆之際，我鄭重提出一個小小的請求:無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我真誠的感謝！

　　祝貴公司事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人:

　　20xx年x月x日

2024專業申請書 篇4

　　尊敬的文學與新聞傳播學院領導：

　　您好！

　　寫作這封申請書，是因為我們新聞專業的同學，想要在老師的指導下開展一次新聞專業教學實踐活動，主要內容是創辦一張面向全校發行的報紙。

　　在這封申請書中，我們會向您闡述我們開展教學實踐活動的基本思路、原因及其條件，更詳細的策劃會在后續的附錄中具體體現。

　　一、我們開展教學實踐活動的基本思路如下：

　　㈠這是一張以深度新聞報道為主體的報紙，兼有時評、書評、影評以及其它文藝類內容。它的目標受眾是全校學生。我們擬設的“校園”版會開辟“文院動態”專欄，這會對我院的活動起到事實上的“外宣”作用。

　　㈡這是一張主要由我們自己籌備經費的報紙。當然我們也需要學院給予適量的“啟動資金”。而后續更多期的出刊成本主要由我們通過拉外聯等方式自籌。我們最需要的，是學院的人才支持、技術支持以及老師們的鼓勵和指導。我們邀請了高衛華老師、徐曉波老師、3張賢平老師擔任我們這次教學實踐活動的顧問。

　　㈢我們會按照社會媒體對媒體工作人員的要求來組織這次教學實踐活動。這也是本次教學實踐活動的最大意義所在。暑期實習讓我們發現，在現有的校園媒體的鍛煉離社會媒體的要求還差很遠。因而我們想通過本次教學實踐活動，加深對新聞價值的理解，增進對專業技能的掌握，體會對傳統媒介的經營。

　　二、我們開展這樣的教學實踐活動的原因如下：

　　㈠新聞是一個應用性很強的專業，這樣的專業屬性決定了我們時刻要牢記教學實踐的重要性。對于我們民族院校的學生而言，很多同學在家鄉的實踐機會得之不易，我們更希望有“不出校門的實習機會”。生活無處不新聞。在這一千多畝的校園里，我們完全可以打造一片自我修煉的'天空。

　　㈡從我們本次教學實踐活動的內容看，創辦一張報紙，對參與活動的同學而言，是難得的綜合實踐能力的鍛煉。從新聞采寫、版面編輯到自籌經費、自主管理，這些無一不需要我們用心經營。而試想當我們走出校門后，這樣的綜合實踐平臺真是少之又少。

　　㈢在寫作申請和策劃之前，我們走訪了一些在漢的其它高校，了解了那里新聞專業學生的教學實踐經驗。像武漢大學新聞與傳播學院的學生創辦了《新視點》報，中國地質大學（武漢）新聞專業的學生創辦了《激揚》報，他們的新聞專業教學實踐活動確實讓學生們收益頗豐。對此，我們倍感壓力，在壓力中也萌生了開展我們自己的教學實踐活動的動力。

　　三、我們開展此項教學實踐活動的現有條件如下：

　　㈠我們民族院校的同學，有強烈的求知欲望（學習機會來之不易），學習態度認真，尊重老師，信任老師。在這樣的教學實踐活動中肯下功夫，特別能吃苦耐勞，迫切希望通過科學的學習與訓練盡快提升自己。

　　㈡我們文學與新聞傳播學院，本身具有很好的土壤。專業師資力量充足，硬件設施配置齊全，學生實踐積極主動。一群新聞專業的學生，完全可以做全校最好看的報紙。

　　開展這樣的新聞專業教學實踐活動，根本上不為別的，因為我們是學新聞的，我們不想從業后開始心虛。我們知道，當我們走上職場的那一霎那，跟我們競爭的，完全可以是武大、地大的那群學子。

　　望領導批準！

　　此致！

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間：

2024專業申請書 篇5

　　xx學院：

　　我是x級xx班的學生。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從系轉入專業。

　　我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是請聽我說。

　　從小我就不愛的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在護理方面我有很大的`特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

　　同時我必須誠實的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分、思想道德修養與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清楚計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。

　　但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　xx級xx班

2024專業申請書 篇6

　　尊敬的領導：

　　我是建筑工程系07級工程測量的.學生，丁某，現申請轉入計算機工程系軟件技術專業（移動通信系統軟件開發方向）。

　　我是一個特別喜歡研究計算機的人，尤其對軟件開發感興趣。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業。他們說市場上的電腦技術人才已經達到飽和狀態，不會有我發揮的空間。當時，我也就這樣去學校報到了。

　　但是，在我讀了近一個學期后，我發現事情沒這么簡單。其實選專業不能先看有沒有前途，或有多大發揮余地，最關鍵的還是要看你對這專業是否有熱情。經過這半年的體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。

　　當然，曾經我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業的知識，必需進入到狀態中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業缺乏天賦吧。

　　我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關系到自己的人生發展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測量里浪費青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術專業中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉專業申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。

　　最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。

　　此致

　　敬禮！

　　日期：20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇7

　　尊敬各位系領導、老師：

　　您好!

　　首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種植槐悖本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處困境以及上交這份申請決?

　　我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗最后一個月里為了選專業發展方向無時無刻進行著空前熱烈討論，甚至一直到深夜都還難以入眠!因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進道路，就很難再回頭了!經過了好幾次思想斗爭，我最終選擇了自己志愿!在這里，我必須強調一點是：本人第一志愿是網絡專業，然而，出乎意料是兩天后，張曉春老師告訴我被調制到了軟件專業(本人填報第二志愿)，原因是系里老師相信我一定可以在這個領域有更好發展。經過跟張老師幾次交談之后，我選擇了接受這個意外安排。

　　然而，在上個學期學習到一半時候，我已經開始感覺到學習上吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不可否認一點是我邏輯思維確實存在著不足，而更重要是我對這門作為軟件專業必修課程真沒有一點學習興趣，盡管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真愧對老師照顧!在我們班，大家都公認楚老師因材施教運用得當以及對大家耐心培養深入我們需要。因此，我無法學好這門專業課決不是因為楚老師教學問題，完全是我自身在這方面學習能力很差!

　　后來，我向趙亮老師提出轉入網絡專業申請，然而在趙老師幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子!情況會有所好轉。”可隨著學習任務加重，特別是在這學期接觸了C#、C++之后，我意識到了這種情況嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣專業，這樣堅持無異于是在浪費時間，讓自己走更多地歪路!

　　其次就是，我和班上同學在相處上存在著一定“代溝”!在這里，請恕我直言!

　　這個學期，開學初我就退了班級團支書職位，當然，其中很重要原因是我身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟件班同學不好!就像我們班主任朱艷萍老師經常很自豪一句話：“我們這個班級真是臥虎藏龍!”確，我想正因為這個班鹼每個人都有其個性立一面，才顯得它有自己特色!所以，我無法融入這個班級，很多很多原因是本人在溝通交流上所處被動局面!

　　最后，我想談談自己轉入網絡專業思想準備!雖然沒有真正接觸過關于網絡專業課程，據我了解，現在網絡班多學三門課程分別是：Linux、Javascript、vista。雖然沒有百分之百肯定可以把這三門課程目前所需要學習知識全部掌握，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業積累學習經驗，我有充分信心，更有這份濃厚興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易學習機會!

　　綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟件專業轉入網絡專業!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇8

　　尊敬的領導：

　　我的名字叫做，我是來自xx省的一個學生，我目前學的專業是物理學。我個人是喜歡實踐的學生，物理學(師范類)是一個側重于理論知識的一個專業，所以我個人不喜歡這個專業。在經過一個寒假的深思熟慮，我覺得我真的.不適合這個專業，我已經從初中到高中學了5年的物理，我尚且不喜歡這個學科。再加上我分析了我個人的性格，我是一個對于教人有著不耐心的性格，我是一個不適合當老師的人......

　　綜上一些原因，我覺得我并不適合這個專業。我發現我對本院的自動化專業非常感興趣。這不僅緣于自動化注重實踐，而且自動化在當今世界是一個非常熱門的專業。我結合我個人的情況，我發現我對這個專業非常感興趣。根據我上學期的考試成績，我覺得我比較擅長自動化這個專業，符合自動化專業對數學，英語等學科的要求。如果我能轉成這個專業，我一定不會辜負領導對我的期望;我一定努力學習，爭取能在這個專業上做出一番成就;我一定通過自己的努力來展現我們海師人的光彩，讓人們相信師范大學不僅師范類專業厲害，而且非師范類專業也不遑多讓......

　　我再一次鄭重地向領導們聲明，我希望我可以申請轉入自動化專業，希望領導們能認真地思考我的建議，將我轉入這個專業，我一定不甚感激。

　　最后，我祝各位老師，領導在新的一年身體健康，萬事如意。

　　此致 敬禮!

　　申請人：

　　日期：

2024專業申請書 篇9

　　尊敬的校領導，

　　你們辛苦了!

　　我叫胡偉，性別男，來自湖北__x，是我院__x系__管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調劑將專業給錯調了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的'關心，但在學習的過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響(我家里的人是搞汽車維修這一行的)，我相信在這一個專業中有比較強的優勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業中的，在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望!

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　敬希批準，特此申請

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇10

　　尊敬的領導：

　　您們好！我是安全工程系XX級安全工程專業（本科）學生。通過一年的學習和了解，對我們以后專業的去向以及現在全國煤炭行業的現狀，我深深感受到我所肩負的責任！為了千千萬萬的煤礦工人的.安全及其家庭的圓滿幸福，我決定獻身與煤炭行業，盡自己的微薄之力！因此，我志愿畢業后到煤炭企業工作，到基層去！但是由于家庭困難，家里實在供不起我讀書了，所以申請這份獎學金，以保證自己順利完成學業。

　　我來自農村，對現在煤礦工人生活的狀況十分同情！看到安全事故的一次又一次的上演，我真的感覺好內疚，好象是自己的失職而導致事故發生的一樣！一具具鮮血淋漓的尸體使我的心在流雪，我實在不忍心看呀！一個個美滿的家庭因此而破裂！我們大部分的專業人才因為煤礦的苦、累、臟，尤其是危險，而遠離煤礦，長期下去我們的煤炭事業將會是什么樣哪？做為新時代的大學生，我們不應該為自己享受，怕苦怕累，我們應該響應國家的號召，學習貫徹八榮八恥，到國家需要的地方去，才不愧為當代大學生！這不僅為了學以致用，更為了廣大生活在一線的窮苦煤礦工人們，以使我能夠用自己的所學報答社會。

　　我向學校保證：努力學習專業知識，積極鍛煉身體，提高自己的各方面的素質，遵守學校紀律，為以后能夠做一個合適的煤礦工人做準備！我會以自己的實際行動表示我的決心，請領導監督并考察我的言行！懇請領導批準，若我因一時的錯誤而不能拿到獎學金，我會繼續努力的，決不放棄。

　　此致！

　　敬禮！

　　申請人：

2024專業申請書 篇11

　　尊敬的院系領導：

　　您們好！

　　我叫胡偉，性別男，來自湖北，是我院系管xx班的一名學生。因入學時寫的服從調劑將專業給錯調了，在入學半年的'時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心，但在學習的過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車維修這一行的），我相信在這一個專業中有比較強的優勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業中的，在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望！

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　敬希批準，特此申請

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇12

　　尊敬的學校領導：

　　您們好!

　　我是20xx級生物工程專業02班的學生張。因入校時服從調劑進入生物工程專業，經過幾個月的學習，我發明自己無法融入到這個專業，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經能夠很用功，可仍然有三門不及格。經過對本校各專業的了解，我認為化學專業更適合自己。

　　來到學校已經半年了，在對生物工程專業有一定了解后，發明此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景發展前途光明。

　　但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解，我發明自己對本專業的重點專業課程缺少學習愛好，生物工程專業并非我所喜愛的專業;同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業，但還是得到了這樣糟糕的`成績。

　　相比較之下，我更喜愛化學專業，高考時，因對此專業的愛好而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業學習。入學后，我一直關注化學專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信假如轉專業成功，得到專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

　　對于將來的就業，我期望從事有關于化學專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業的學習中。

　　因此，我向院系領導申請從生物工程專業轉至化學專業。期望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇13

　　尊敬的院系領導、老師：

　　您好！

　　我叫，我來自。現就讀于安全工程專業。XX年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現申請國家獎學金，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、 思想情況

　　我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團及學生會活動。與他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

　　二、工作情況

　　我身為學院學生會干事，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為學院學生會盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

　　三、學習情況

　　在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。

　　四、實踐情況

　　在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

　　五、生活情況

　　在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民且年邁故勞動力少無固定收入，家庭難以支付我的上學費用，上學一直以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同8學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

　　大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

　　六、家庭情況

　　我來自于農村家庭，我是農民的兒子，是爸媽的驕傲！自小生活在農村的我就有很大的夢想，要走出農村學成歸來，帶動全村人們致富！我一直為這遠大的夢想而努力奮斗著。我是一個好強樂觀的孩子。因為家庭貧困家里父母年邁而且小病不斷，去年母親剛剛做完手術，不能下地勞動，只有靠年過花甲的父親一人來撐起家中的一切。為此成績一向優異的姐姐剛剛初中畢業就輟學。家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。在校的課余時間我積極參加有意義的活動，此外，為了給家里減輕經濟負擔，我每年寒暑假都去家鄉所在市里打工來賺取生活費。雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核！在今后的日子里我將以更加嚴格的`標準和要求來激勵自己、

　　鞭策自己，以求有更優異的表現！

　　我現階段的理想是通過英語四級，學好專業課，專升本。我相信只有一份耕耘才會有一份收獲，天道酬勤乃是永恒不變的真理。我一定會堅持奉行自己的信念，直至到達理想的彼岸。面對高昂的學費和生活費，我的家庭經濟現在處于困難，為了使我能夠順利完成學業，并且讓我的優秀才華得到充分的展現，我期待各領導對我的考驗和審核。

　　以上即本人的基本情況，以下是本人本學年的成績表，敬請各位領導評判審核。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

2024專業申請書 篇14

　　尊敬的院領導、系領導：

　　你們好!

　　我是專業的xx屆學生。

　　(身份證號：學號：)我現在鄭重提出轉專業申請，希望從專業轉入系的專業。

　　在此之前我也大致的了解過學校轉專業的一些規定，也符合轉專業的條件，特此遞交此申請。

　　高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說專業很好，以后的發展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學習里，才發現自己并不喜歡___這門專業，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關___專業的一些知識，從而自己也開始對那個專業產生了濃厚的興趣，經常的'向專業的同學問一些關于那個專業的情況。還有就是自身就對一些事物比較感興趣，所以從那時開始就有了轉專業的想法。我也覺得轉了專業以后我能很快適應新專業的學習，并且會更加努力的學習新專業的知識。我想如果學習了這個專業，將其學好之后，也是應該會對自己的發展有一定的幫助的。

　　枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。

　　給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機

　　會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　我希望學院領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長發揮的更加的出色，在本專業的學習會很努力，創造更好的成績。

　　以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇15

　　尊敬的院系領導：

　　你們好！

　　我叫陳芳秀，現就讀于三亞學院管理分院xx級文科人才基地班，原專業是國際經濟與貿易。

　　時光飛逝，歲月如梭。即將成為大二新生的我，想到自己，自己的未來。食指曾寫下一首詩，叫作《相信未來》。“我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛；有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔”

　　是的，相信未來，青年人，我們要相信未來。

　　可是，當未來還是一個遙遠的明天，我們走在今天的路上的時候，是不是該為自己相信的未來畫一張藍圖？于是，我真的想到了自己的未來，第一次以一個成年人的眼光，我想到了：我是誰？我擁有什么？我能干什么？我可以得到什么……

　　二十年后的今天，我才想到了自己，希望還不晚。我想到，我是獨立的一個人，我的未來可以說只關系到我自己。那么未來，我要以什么樣的方式繼續著人類生存的使命？靠什么活下去？一份穩定的工作？還是一種愛好？還是其他將來才會出現的方式

　　如果是一份工作，那我可以從事什么樣的工作？國際經濟與貿易專業，在外企，從事交易、溝通方面的工作？不清楚。這個似乎有點遙遠，因為沒有一個人告訴過我，你從一個三本學校的專業畢業就可以做工作。那么，我把青春這美好的四年奉獻給大學，我能收獲什么？年齡的增加？閱歷？朋友？各種人際關系？對這個學校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌？各種老師的風格？閑聊的資本？哦，不。也許還有很多無關緊要的瑣碎之事，但是，這能保證一個畢業生找到一份合適的工作嗎？能構建一個幸福的生活嗎？不能。

　　如果是靠一種愛好，那么我可以靠什么？羽毛球？排球？旱冰？二胡？寫作？看書？不。能把藝術和運動當職業的人都是天才，顯然我不是。

　　所以，當初迷茫的做出的這個“漂亮”的選擇，在今天只是一種教訓。我選國際經濟與貿易專業，只是因為當初它聽起來好宏偉，看起來很華麗，說出來很有氣勢……對于專業所學內容，只是走馬觀花；對于職業方向也是囫圇吞棗。

　　大學第一年，就這樣走過了。原專業的課也還是有去上，漸漸發現，那不是我的歸宿，不是我的方向。如果方向錯了，再怎么努力也還是到達不了你渴望的那個地方，不是嗎？

　　自從了解了這個專業和自己的距離，這個專業課開始變成了一種應付，應付考試，應付任課老師，應付作業。慢慢的轉化成應付大學，應付這沒有理由的一切，應付著所謂存在就有其存在的合理性。可是，人生，未來，我要拿什么去應付？又有什么可以應付得了？

　　這是一個溝通的社會，一個需要交流的世界，一個需要效益的世界。我愿意成為一個能夠交流，可以表達，會創造效益的人。沉默，永遠是羔羊。我要做一個能夠說話的中國人！去了解世界，學習最先進的文化。

　　所以，我要把外語作為自己的專業，用最美的青春年華追逐這個夢。

　　我是一個性格活潑、開朗的人，熱愛自由奔放的生活；是一個不喜歡拘束的A型雙子座女孩兒，善于交際，反應敏捷，頭腦靈活。把一門語言當做自己的專業，不但是一種感性認識所決定，更是一種理性思考所決定。我適合去全心全意學一門語言，因為我喜歡溝通，喜歡交流，喜歡表達，喜歡共享；喜歡接受新的事物，喜歡去學習新的富有特色的文化。所以我要去學習一門語言，并且全方位的掌握它，會寫，還要會說。要把自己融入到這種語言的文化中，而不是單純地去上一門課，讀一本書。

　　作為一個大學生，小到要對自己負責，對家庭負責；大到要對社會負責，對人民負責。古人云，窮則獨善其身，達則兼濟天下。轉入英語專業，是一個成年人開始決定對自己負責，擔當起自己該擔當的責任的開始。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　希望我能從11級文科人才基地班轉入英語專業學習。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：陳

2024專業申請書 篇16

　　尊敬的校領導，院領導們：

　　您好！

　　我是。首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。

　　經過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學——x大學。來我校近三個月以來，對原專業有一定了解，發現此專業有許多優秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學于此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發現專業比專業更適合我。緣于我對熱情和喜愛。所以，現在我鄭重提出轉專業申請，希望從專業轉入專業。

　　在校三個月來，我積極參加學校活動：被選進院級學生會x部，積極開展做好學院x活動等。我的業余愛好是等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞臺。

　　我非常喜歡(與所轉專業有關)。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入繼續學習，接受專業教育。

　　您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，因為她要開放！她的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘。但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛！

　　綜上所述，我真誠地提出轉專業申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。

　　敬希批準，特此申請。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇17

　　尊敬的各位校領導、系領導：

　　我是民族研究院民族專業xx級民本班學生。現在我鄭重提出申請，希望從民族專業轉入法學專業。

　　自幼我便對法學有著濃厚的興趣，我便立志要成為法學中的一員。然而在填報志愿時，師長勸說我民族學專業有更加廣闊的就業空間，同時聽聞民族學是西藏民族學院的王牌學科，我便在沒有了解的情況下選報了如今的專業。然而通過這幾天的學習，我越發確定民族學不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對于民族學，即使查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的抽象。我并沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個人最好的老師，如果我堅持本專業的學習，即使我能順利取得學位證書，以后也只能成為一名很平庸的`從業人員。

　　親愛的老師，在我的學習生活中，除了收獲了知識，也讓我領悟了一個道理——其實選專業不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發揮余地，更重要的是要看自己對所學專業有多大熱情。三個月的體驗與努力，讓我更加堅定了對法學的熱情，同時我結交了一些法學的朋友，他們對自己專業的激情描繪讓我對其越發的憧憬。我非常羨慕他們能學習并享受專業給他們帶來的樂趣。雖然沒有機會系統的學習，在圖書館時我也會刻意的挑選有關法律學的書籍閱讀，但那些理論對于我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統更專業的教育培養，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。

　　我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關系著自己的人生發展。請老師相信，轉系并不是我一時的沖動，而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自喜愛的法律學專業中開辟自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

　　簽名：

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇18

　　尊敬的校院：

　　您好！我是文學與藝術傳媒學院XX級廣告系廣告設計專業的學生張浩。現在鄭重提出轉專業申請，希望從廣告設計專業轉入環境藝術設計專業。

　　開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設計專業開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計，每當看到3dmax做出的房屋模型，公園規劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

　　隨著生活的漸漸穩定，對周邊環境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環境藝術設計專業，那時我便萌發了轉專業的想法。

　　通過對學生手冊的學習，我知道轉專業的條件要求特別嚴。在上過了專業導論后，我也了解到環境藝術設計專業開設的很多專業基礎課和廣告設計專業大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專業，但由于才入門，專業知識涉及的并不多。要想真正實現轉專業，必須要把設計的理論知識學踏實。

　　通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園批準我的申請，如果得到的批準，我會懷著更多的熱情投入到環境藝術設計的課程學習中去，努力表現的更加出色！

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位校院予以考慮。

　　申請人:

　　20xx年XX月XX日

2024專業申請書 篇19

　　尊敬的院領導們：

　　你們好!

　　我是10級動畫系1班的學生萬。來我校一年以來，在對動畫專業有一定了解后，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。動畫專業并非我所喜愛的，我對動畫專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業的學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡廣告專業，一直以來對此專業也很關注。對于將來的就業，我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業的學習中。

　　因此，我想申請轉系。由我動畫專業轉向廣告專業。希望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人:

　　20xx年XX月XX日

2024專業申請書 篇20

　　各位院領導，系領導：

　　你們辛苦了！我是x級物理與機電工程學院機電系測控班的學生。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從機電測控專業轉入新聞系電視廣播新聞學專業。

　　我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是請聽我說。從小我就不愛撥弄機電之類的物事，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。一個學期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，機電不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在機電系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在文科方面我有很大的特長，因為我是理科生，但我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。而且我喜歡寫作，但因不是全面發展的拔尖的優秀人才，無法做到一心二用。要學就不能寫，要寫就不能學，而電視新聞學專業則可把二者統一起來，即通過轉專業有利于我的自主學習成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業學習，我一直患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經癥，不能過勞。我的家人知道后一致要求我轉入文科學習，這也是我本人的意愿。按規定本來應該在本學期末才可以轉專業的，但是如果再有半年緊張的學習生活，病情可能會加重，醫生說抑郁癥到了后期會非常嚴重。而且反正要轉，早轉好過晚轉。也請新聞系領導給我一片輕松的天地。同時我必須誠實的報告我的公共課的學習成績：公共英語79分、思想道德修養與法律基礎82分、中國近代史89分、體育94分、計算機60分。我清楚計算機沒有達到70分，屬于硬件不合格。

　　但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　特此

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

2024專業申請書 篇21

　　尊敬的院系領導：

　　你們好。

　　我是系XX班的大一新生，我叫，籍貫。現鄭重提出轉業申請，希望能夠轉到學專業。

　　高考后，經過了我的認真考慮，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。

　　然而，由于我的分數和二本分數線還有一定的距離，我又傾心于學，但據我考察，貴校的學又是熱門專業，報名人數很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的學專業錄取。但是，我從貴校的網頁上看到了入校可以轉專業的消息，心底又燃起了希望，于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿，并且服從調劑。

　　很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被學錄取。試著了解了一下，發現自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業有興趣，這個專業又適合自己，并且投入精力學習，在學習中發現樂趣，相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最后的結果不僅學無所成，更重要的.是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠里找水，最后自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最后找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最后的結局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的專業十分重要，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報社會。

　　在報志愿之前，通過對各種專業的了解，我對學產生了濃厚的興趣。學主要是培養具備、管理、經濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業單位、政府等部門從事實務及教學和管理工作的高素質應用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發展空間。我對學的主要課程如管理學，經濟學，統計學，經濟法等也十分有興趣，對數字的敏感程度也很高，而且十分想考注冊師，在對考注冊師十分重要的英語和這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經過我充分的思考，我認為學是一門十分適合我的學科，并下定決心將全身心投入到自己熱愛的學專業中，我相信經過我的不懈努力，在學方面一定會學有所成，實現自己的理想，開辟一片光明的未來。因此，我向院系領導鄭重提出申請，望各位領導老師能夠批準，給我這次實現夢想的機會。最后，祝各位領導老師身體健康，萬事如意。

　　此致

　　敬禮

2024專業申請書 篇22

　　尊敬的領導：

　　我是建筑工程系07級工程測量的學生，丁某，現申請轉入計算機工程系軟件技術專業(移動通信系統軟件開發方向)。

　　我是一個特別喜歡研究計算機的人，尤其對軟件開發感興趣。平時也很愛軟件方面的書，但因為條件所限，為自己沒能深入研究而遺憾。于是，我很早就希望將來能到一所大學里學習軟件技術和開發。一直到高考填志愿的時候，因為父母和同學朋友的勸說，我不得不暫時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業。他們說市場上的電腦技術人才已經達到飽和狀態，不會有我發揮的空間。當時，我也就這樣去學校報到了。

　　但是，在我讀了近一個學期后，我發現事情沒這么簡單。其實選專業不能先看有沒有前途，或有多大發揮余地，最關鍵的還是要看你對這專業是否有熱情。經過這半年的體驗，使我感覺到我的熱情始終在軟件方面。在平時的生活中，對軟件知識比對其它方面的知識更加的敏感，更有激情。

　　當然，曾經我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜歡上它。但似乎我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖知識一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業的知識，必需進入到狀態中去，不然的話，怎么也是浪費時間。也許，我真的是對工程測量這個專業缺乏天賦吧。

　　我知道，學習是件很嚴肅的事，不能僅僅憑興趣，這還關系到自己的人生發展。所以，我也做了充分思考，不想再在工程測量里浪費青春，決定在自己所以喜歡和熱愛的軟件技術專業中，開僻自己的未來。為此，我向老師您鄭重提出轉專業申請，望老師能夠批準，學生將萬分感謝。我也一定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。

　　最后，我祝全休老師身體健康，萬事如意。

　　特此

　　敬禮!

2024專業申請書 篇23

　　各位院，系：

　　你們辛苦了!

　　我是材料成型及其控制班的學生x。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從從材料成型及其控制轉到機械電子工程專業。

　　我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是請聽我說。

　　填報專業后詢問長輩以及經自己慎重考慮，發現我對材料成型及其控制這個專業的興趣不大，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。所以在剛入學的時候，由于對大學本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標，就告訴自己安安心心的學習，學好所學的便完成了任務。但是學習不是任務，它是人要走的路。材料成型及其控制不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在次專業畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在機械電子工程方面我有很大的特長，但是我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。即通過轉專業有利于我的自主學習成才。

　　但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的'痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位院系以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　x學院x系x班

　　20xx年x月xx日

2024專業申請書 篇24

　　尊敬的院系領導：

　　您們好！

　　我是XX級系XX班的學生.因入校時服從調劑進入工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的了解，我認為專業更適合自己。

　　入校5月以來，在對工程專業有一定了解后，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景、發展前途光明。

　　但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，工程專業并非我所喜愛的專業；同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第10名的成果，但這并未達到我的理想。

　　相比較之下，我更喜歡專業，高考時，因對此專業的興趣而把本校當做高考的目標，本校的專業在行業中，也排名較前。入學后，我一直關注專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

　　對于將來的就業，我希望從事有關于專業方面的工作。請領導相（低保申請書）信，我會報以最大的熱情全身心的投入到專業的學習中。

　　因此，我向院系領導申請從工程專業轉至專業。希望領導能予以批準。大學生轉專業申請書大學生轉專業申請書。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：

2024專業申請書 篇25

　　尊敬的院領導們：

　　您好！于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸！

　　學生是來自貴校今年錄取的新生，學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業所錄取，因考慮到家庭經濟條件收入拮據及個人喜好因素，經再三思慮，最終擇之轉到該系語文教育專業，其緣故有三：

　　生很是喜歡文學也很喜歡研究文學，自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上！

　　加之學生甚是喜歡書法；倘若日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事！

　　人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉專業之手續，學生定當感激不盡，銘記于心！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

2024專業申請書 篇26

　　尊敬的-老師：

　　我是--學院--系的學生，因入校時學校專業自動調配進入--系，通過一學期的學習發現自己學習本專業難以入門，盡管我已經努力，但我各科專業成績都不是很理想，因為我從小對--有著強烈的熱情，特申請轉入--系進一步學習，當然--系絕不允許一個后進生轉入該系，而我相信自己轉入--系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為，鑒于為自己負責的同時，特作出以下承諾：

　　一.在學習期間不曠任何一節課。

　　二.在學習期間熱愛班級與同學。

　　三.在期末考試中，不掛任何一門科目。

　　上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自愿退學。

　　特此申請，愿--老師能夠批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

2024專業申請書 篇27

　　各位院領導、專業領導：

　　你們好!

　　我是X級工商管理學院電子商務(1)班的學生段凱。

　　我現在鄭重提出轉專業申請，希望從電子商務專業轉入土木工程專業。 高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學，可是由于分數不高，原本想填報土木工程專業的我被調劑到了電子商務專業。在剛入學的時候，由于對大學了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的心!可是，隨著對電子商務這門專業了解的逐漸加深，我漸漸發現電子商務專業并不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學好這門專業，并在此領域有所成就。

　　由于我小姑是土木工程專業教師的關系，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業也有一定的了解，而且一直以來我的數理化成績都比較優秀，這說明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學期我密切關注了土木工程專業，同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通，越來越堅信它非常適合我，并且我強烈希望在該領域深學下去，我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己的所長發揮的更加出色!

　　我知道作為一個文科類院系的學生要轉入工科類的土木系確實面臨許多障礙，畢竟大一所學的課程有所差別!但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我一個機會，我自己的選擇，我將笑著走下去!因為我相信：充滿挑戰的人生才真最令人興奮!

　　以上便是我申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。謝謝!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

2024專業申請書 篇28

　　尊敬的領導：

　　我是一名__級___系碩士研究生。現申請轉入__學院，進行經濟學方面的學習。

　　帶著對經濟學的濃厚興趣，我___年報考了___大學___統計專業，方向為___和___，希望更多的接觸到經濟方面的問題。由于沒有達到___大學的錄取要求，調劑到汕大后選擇了楊忠強教授的拓撲學方向。但基礎數學的這個分支不適合我，不是我興趣所在。我一直希望能在研究生階段來學習研究經濟學，用自己所學的數學知識來深入了解一些經濟學方面的問題。因而特別想轉到商學院。

　　當然，光憑興趣不一定能學好一門學科，我承認對于經濟學方面的知識知之甚少，轉專業后可能有跟不上的情況，但是聞道有先后，我相信帶著濃厚的興趣和強大的求知欲望，憑借刻苦努力的學習是可以趕得上的。而且對數學模型，運籌學等科目有較深的了解，對于經濟學的學習是十分有益的，所以在某些方面我還是有優勢的。人說學數學的人是很理性的，我相信這句話，對于轉專業這樣重大的事情，我是絲毫不敢大意的，所以我的申請絕不是一時腦熱的產物，而是深思熟慮的結果。

　　通過向包括我的現任導師楊忠強教授在內的老師們咨詢和求教關于轉專業的事，得到他們的中肯的意見和建議，也使我把這件事想的更加的.清楚，經過慎重的考慮，更增加了我轉到經濟專業學習的決心。

　　經過溝通，我的現任導師楊忠強教授尊重我的決定，同意我的申請;商院的杜沔教授愿意接收我為其學生;理學院和商學院方面也均樂意接收我的申請。因此向研究生院鄭重誠懇的提出我的申請，望批準。如果批準，學生萬分感謝。

　　最后，感謝您花寶貴的時間來閱讀我的申請。祝身體健康，工作順利。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

2024專業申請書 篇29

　　尊敬的院領導們：

　　你們好!

　　我是XX級計算機工程系1班的學生。來我校一個學期以來，在對計算機專業有一定了解后，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。計算機專業并非我所喜愛的，我對計算機專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對計算機專業的學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡土建專業，一直以來對此專業也很關注。因為其中有我喜歡的物理，有我喜歡的手工動作。對于將來的就業，我也想從事有關于建筑方面的工作。就算我知道以后工作中會很艱辛，但是我也很快樂。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到土建專業的學習中。

　　人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這一個學期的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，計算機工程不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算我付出的四年花樣的青春年華，使我成為計算機工程系的優秀份子，但猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　因此，我想申請轉系。由我校計算機專業轉向土建專業。希望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人:

　　20xx年XX月XX日

2024專業申請書 篇30

　　尊敬的院領導：

　　您辛苦了!

　　我是__院__班的學生，我叫__。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。

　　我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。

　　如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多了解，發現自己確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

　　而對于心理學，經過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的'是，我有毅力，能夠執著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。

　　我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。

　　學生一定會銘記您的關心和培養!

　　申請人：___

　　申請時間：20__-12-28

2024專業申請書 篇31

　　尊敬的院領導們：

　　你們好!

　　我是x級廣告系三班的學生x。來我校一年以來，在對廣告設計專業有必須了解后，發現此專業有眾多，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學于此，實在是很榮幸。

　　但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種種不適應。廣告設計專業并非我所喜愛的，我對廣告設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業的學習中。

　　而相比較之下，我更喜歡繪畫專業，一向以來對此專業也很關注。對于將來的就業，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也相信，我會報以的熱情全身心的投入到繪畫專業的學習中。

　　因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業轉向繪畫專業。期望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：x

　　20x年x月x日

2024專業申請書 篇32

　　尊敬的院領導、系領導：

　　你們好!

　　我是___專業的___屆學生，我現在鄭重提出轉專業申請，希望從___專業轉入___系的___專業。

　　在此之前我也大致的了解過學校轉專業的一些規定，也符合轉專業的條件，特此遞交此申請。

　　高考填寫志愿的時候，由于聽親戚們說___專業很好，以后的發展也比較好，于是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學習里，才發現自己并不喜歡___這門專業，而在學習的過程中，尤其是在課余的時候，接觸了許多有關___專業的一些知識，從而自己也開始對那個專業產生了濃厚的興趣，經常的向___專業的同學問一些關于那個專業的情況。還有就是自身就對___的一些事物比較感興趣，所以從那時開始就有了轉專業的想法。我也覺得轉了專業以后我能很快適應新專業的學習，并且會更加努力的學習新專業的知識。我想如果學__這個專業，將其學好之后，也是應該會對自己的發展有一定的幫助的。

　　枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。

　　給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　我希望學院領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長發揮的更加的出色，在本專業的學習會很努力，創造更好的成績。

　　以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

2024專業申請書 篇33

　　尊敬的校領導，院領導們：

　　您好!

　　我是。首先跟您說聲對不起!因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，期望老師諒解。

　　經過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學x大學。來我校近三個月以來，對原專業有必須了解，發現此專業有許多優秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學于此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發現專業比專業更適合我。緣于我對熱情和喜愛。所以，此刻我鄭重提出轉專業申請，期望從專業轉入專業。

　　在校三個月來，我用心參加學校活動：被選進院級學生會x部，用心開展做好學院x活動：等。我的業余愛好是等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞臺。

　　我十分喜歡(與所轉專業有關)。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入繼續學習，理解專業教育。

　　您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，因為她要開放!她的確經過了磨礪，她可能不再如初的`美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選取，即使遍體鱗傷，我還是能夠笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮斗，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!

　　綜上所述，我真誠地提出轉專業申請，敬請各位院系領導、老師給與思考。

　　敬希批準，特此申請

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日