大學生創新項目申請書（精選11篇）

大學生創新項目申請書 篇1

　　尊敬的：

　　我叫，生長大山，出身農村，畢業衡陽師范學院，漢語言文學專業。xx年畢業后由于各方面原因，一直處于失業狀態，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。

　　黨和國家鼓勵大學生自主創業的優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創業，現又輾轉株洲重新創業。在親歷親為的'社會實踐中，我積累了一定的創業經驗和創業思想，可是，資金問題現在已經成為眾多像我一樣創業者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。

　　因為資金問題，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了。可是看看農村發展依舊往昔，展望社會發展的快車軌道，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待和自私的想法，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創業貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領導能給與考慮。

　　此致

　　敬禮

　　申請人

　　時間

大學生創新項目申請書 篇2

　　尊敬的：

　　您們好!

　　我叫何大偉，25歲，中國共產黨員，20xx年9月畢業于信陽航空學院，20xx年12月自考南京政治學院，經濟與行政管理系畢業。

　　在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創業的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發著我的創業激情。縣里在建設新農村綜合實驗區，它將以重視服務、培養、幫扶、凝聚青年創業人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作為大學生青年，積極的、深入的，學習好的創業項目，學習合理的管理方式，帶著新的.技術方法，以艱苦奮斗，不畏艱難的創業精神為宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農村改革發展綜合實驗區建設的偉大實踐中。在此建功立業，為人生寫下一頁輝煌篇章。

　　息縣有著豐富的蔬菜資源，它們天然純凈，無污染，特別是尹灣的蘿卜，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克，還不夠農民的辛苦費，如今是市場經濟時代，如果有好的產品，一定要走出去，但是，為什么現在交通如此發達，反而走不出去呢?原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權威部門認證，需要銷售網絡。蘿卜賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。

　　我想在息縣三號工業園，建設一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產業，與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶，使他們有計劃、有規模的擴大種植。從而更好的促進我縣農副產業的發展。

　　我計劃投資200萬元，現已籌集資金80萬元，占地面積4.5畝，位于城郊鄉曹元村(黃砂收費站西1000米)。該土地我已取得土地使用證。建成后年產銷量可達3萬噸。計劃招收技術員15名(專科以上學歷)，基本員工40人。

　　秋冬時期正是蔬菜豐收季節，特申請建設廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領導批準，并安排建設部門給予辦理規劃審批手續。

　　望批準為謝!

　　此致

　　敬禮

　　申請人

　　時間

大學生創新項目申請書 篇3

　　敬愛的老師和領導：

　　你們好，我是x級來子xx縣。進入高校后聽到學校組織的有高校生創業聯合會我就對這個社團很感愛好，因為我的志向就是通過努力開創出自己的一番事業，更是為家里減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在起先，贈一份自己的薪水，或許并不多，但對自己來說是一大筆財寶，因為創業能讓我漸漸的成熟，能讓我更清晰的了解社會相識社會適應社會，更為以后的工作起到推動作用。我想依靠自己；早點讓自己成熟不想恒久的依靠父母，所以我想早點熬煉自己的商業實力多積累些社會相識和創業閱歷。我說這些話不是年輕氣盛！而我也明白創業的艱辛；我知道不是說事業就有事業，它須要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業，以下是我對創業的相識，我認為高校生創業首先要相識自己

　　我認為創業會讓高校生早日的相識社會，我們始終讀書而不是讀社會，且不說中小學校內的封閉性，就算如今開放的高校也只是半個社會而已，校內里人際關系的簡潔和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校內就被社會的困難和現實嚇了一跳，很難在短的時間內適應這中反差，假如現在就讓我們走進社會，漸漸學會承受，正是一個很好的緩沖。創業是人生的一種須要，應當把握好創業的.時機，做到有序推動，而不應當急噪冒進，有些客觀規律的東西是不行逾越的。在校高校生的創業是一條自我完善的道路。和工作并進，或許會很勞碌。但3年后我們肯定會是這樣的一個人：他學問過硬而富于變通，他志向遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代高校生所憧憬的，所以我認為高校生創業是很好的，不僅熬煉了高校生也滿意了高校生的須要！

　　所以我向各位領導申請加入學校組織的高校生創業聯合會。希望各位領導能夠批準！

　　日期：

大學生創新項目申請書 篇4

　　敬重的院團委、社團聯合會：

　　作為當代的高校生，面對當今飛速發展的科技與文化，我們高校生就業問題成了社會和國家各個部門關注的焦點。高校生基層就業、自主創業已成為就業的主旋律。自主創業是擇業的特別形式，曾經說過，“要幫助受教化者培育創業意識和創業實力通過教化部門的努《白話文·》力，培育越來越多的不同行業的創業者。就可以成為社會創建更多的就業機會，對維護社會穩定和旺盛各項事業就會發揮重大作用“因此自主創業帶動就業倍增效應，是當代高校生的責任，是實現祖國宏大復興的基石。

　　高校是莘莘學子吸取學問和培育實力的海洋，在這片暖和的海疆里我們努力拼搏，學習專業學問依靠學問的力氣變更命運，在這個過程中我們發揚吃苦耐勞的精神，培育了自主學習的'實力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜困難的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業學問明顯不夠。因此，我們高校生創業協會的宗旨就是誠懇立信，誠信創業、擅長合作。同舟共濟以團隊精神打造自我品牌。此外我們還要艱苦奮斗，勤儉治業，開拓創新即能干大事，更要從小事做起，把各項工作做好，力求讓協會每一位成員具備團隊合作精神，有自主創業的意識和實力。

　　我們希望通過我們的協會可以給同學們一個熬煉實力，培育意識的平臺，因此在今后的工作中我們必定本著以會員為本的宗旨。同每一位會員共同學習努力創新，做到求真務實。讓我們的高校生生活更多姿。讓同學們能以成熟、自信的風貌走上社會，走上獨立自主，以創業帶動就業的志向之路。一個人的勝利稱不上勝利，只有帶這四周人一起勝利才稱真正勝利。把愛這個永恒不變的主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩定作為己任肩負起來，這是每一位高校生義不容辭的責任。可能會有人會認為這太遙遠，但是只要我們能充分利用創業協會，盡力辦好創業協會，讓每一位同學可以在這個小舞臺上提高自我，完善自我，這樣的志向肯定可以實現。

　　為了使我們的協會成為一個務實、創新、合作友愛的團隊，在今后的工作中我們會相互關切、相互監督把誠信作為首要工作，把愛心作為協會的靈魂。注意嘉獎創新。讓我們每一個成員都感到家的暖和感到自我價值的實現。因此無論何時何地，無論風雨多大，我們都會并肩同行，不拋棄不放棄。把協會打造成當代高校生精神的體現者，為老師減輕負擔，為學校爭得榮耀。

　　我們堅信協會在學校團委的領導下發展肯定能成為務實、創新、合作、友愛的團隊。我們協會會成為西昌學院最具好用性和發展潛力的組織，為學校樹立良好形象。因此請學院信任我們這些為了愛和志向而奮斗的年輕人能說到做到，同時也請信任我們把堅韌和持之以恒的中國精神發揚在協會的各項工作中！當然在這個過程中假如我們有努力不夠做得不好的地方也懇請學院團委賜予指正，力求完善，使得我們在西昌學院這片土地上真正學會自強、獨立、自信；真正把包涵和志向升華。申請這個協會的目的的只有一個，就是要讓更多的青年人可以英勇的去創業，自主的去創業，用行動來為學校，為社會做出相應的貢獻；真正把創新、務實堅忍不拔的中國精神繼承，并且把在團隊中培育的合作、友愛帶向社會、帶進生命的每個階段。因此我們懇請學院團委能批準并賜予支持。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間

大學生創新項目申請書 篇5

　　尊敬的：

　　你們好，我是xx級來子x縣。進入大學后聽到學校組織的有大學生創業聯合會我就對這個社團很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創出自己的一番事業，更是為家里減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創業能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認識社會適應社會，更為以后的工作起到推進作用。我想依靠自己;早點讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點鍛煉自己的商業能力多積累些社會認識和創業經驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創業的`艱辛;我知道不是說事業就有事業，它需要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業，以下是我對創業的認識，我認為大學生創業首先要認識自己

　　我認為創業會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學能夠批準!

　　此致

　　敬禮

　　申請人

　　時間

大學生創新項目申請書 篇6

　　敬重的學院領導：

　　我叫，畢業于機械制造與自動化xx班。x年xx月份實習后由于各方面緣由，始終處于失業狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我接著前進的動力，實習的歷程帶給我適應社會的實力，懷著對自主創業的熱切盼望，希望學校能給于支持，激勵，。

　　黨和國度激勵高校生自主創業的實惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。自主創業是擇業的特別形式，曾經說過，“要幫助受教化者培育創業意識和創業實力通過教化部門的努力，培育越來越多的不同行業的'創業者。就可以成為社會創建更多的就業機會，對維護社會穩定和旺盛各項事業就會發揮重大作用因此自主創業帶動就業倍增效應，是我們這些高校生的責任。在親歷親高校生創業為的社會實踐中，我積聚了肯定的創業經-驗和創業思惟，也希望能用自己的學問和力氣來變更自己而實現自主創業，因為我現在至少還是一個高校生，是一個應當擔當社會義務的青年。

　　一個人的勝利稱不上勝利，只有帶這四周人一起勝利才稱真正勝利。社會有必要形成有利于高校生創業的公眾輿論環境，形成利于創業的良好氛圍，努力促進就業的公眾輿論環境，為高校生創業奠定良好的環境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩定作為己任肩負起來，這是每一位高校生義不容辭的責任。高校是莘莘學子吸取學問和培育實力的海洋，在這片暖和的海疆里我們努力拼搏，學習專業學問依靠學問的力氣變更命運，在這個過程中我們發揚吃苦耐勞的精神，培育了自主學習的實力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜困難的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業學問明顯不夠。為了使我們各自的幻想在社會這個大舞臺上美麗登場，并不斷提高自我，完善自我，從而走上獨立自主，以創業帶動就業的志向之路。

　　因此我們懇請學院領導能批準并賜予支持。

　　申請人：

　　時間

大學生創新項目申請書 篇7

　　尊敬的市委、市政府領導：

　　我叫___，生長大山，出身農村，畢業衡陽師范學院，漢語言文學專業。__年畢業后由于各方面原因，一直處于失業狀態，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。

　　黨和國家鼓勵大學生自主創業的優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創業，現又輾轉株洲重新創業。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創業經驗和創業思想，可是，資金問題現在已經成為眾多像我一樣創業者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。

　　因為資金問題，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了。可是看看農村發展依舊往昔，展望社會發展的快車軌道，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待和自私的想法，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創業貸款資金 ，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領導能給與考慮。

　　此致

　　敬禮

大學生創新項目申請書 篇8

　　尊敬的__縣領導：

　　茲有__州__縣__大街“大學生自主創業汽車維修中心”自20__年5月開創以來，本著求真務實，艱苦創業，奮發圖強的發展理念，本著以當代大學生以自主艱苦創業來實現自己的人生觀、價值觀、社會觀的發展觀。大學生自主創業汽車維修中心堅定著“取之于社會，回報于社會”的發展信念，用實際行動積極響應黨和政府“構建文明和諧社會”的號召，自“大學生自主創業汽車維修中心”開創以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。

　　經過一年的艱苦創業和全體員工的努力，在社會各階層的大力支持勉勵下“中心”已初具規模，為進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發展信念。“中心”在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。

　　故而“中心”決定擠出部分資金于20__年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關領導給予大力支持和配合指導。

　　此致

　　敬禮!

　　20__年_月_日

大學生創新項目申請書 篇9

　　尊敬的學校領導：

　　你們好!

　　首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。

　　作為當代大學生，面對高速發展的科技文化，我們大學生的就業問題成了社會國家關注的焦點，大學生是基層就業與自主創業的主旋律。指出，大學生要有雙創精神，在校學習既要致力于創新，到社會上工作也要敢于創業。黨的報告也提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。”創業可以增加就業機會，是落實建設新型國家戰略的需要。大學生創業既是我們教育體制改革和高新技術產業跨越式發展的動力源，也是繁榮社會主義市場經濟，加速我國經濟發展的動力源。大學生創業對我國經濟的發展起著至關重要的作用，大學生創業不僅可以解決自身的就業問題，而且能提供更多的就業機會。因此自主創業帶動就業倍增效應，是當代大學生的責任，也是實現祖國偉大復興的基石。

　　大學培養了我們自主創業的精神和自主創業的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜復雜的社會關系，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力;在社會的大風大浪中只有扎實的專業知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創業之情，在此向校領導做自主創業申請，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮斗、開拓創新，為本校圖書館的建設作出應有的貢獻，積極響應__屆三中全會的號召，吹響自主創業的號角。請校領導放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發揚艱苦奮斗，持之以恒的精神，而我們經過努力仍未做好的地方也請校領導指點，力求更好的為廣大師生服務。

　　希望校領導和圖書館領導能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生，聯系師生的場所;發揮自身優勢，促進學校圖書館建設，提高學校在武漢各高校的影響力!

　　因此我懇請校領導能夠批準我們的聯合自主創業申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立!

　　此致

　　敬禮!

　　20__年_月_日

大學生創新項目申請書 篇10

　　老師和領導：

　　你們好，我是__級來子____縣。進入大學后聽到學校組織的有大學生創業聯合會我就對這個社團很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創出自己的一番事業，更是為家里減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創業能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認識社會適應社會，更為以后的工作起到推進作用。我想依靠自己;早點讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點鍛煉自己的商業能力多積累些社會認識和創業經驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創業的艱辛;我知道不是說事業就有事業，它需要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業，以下是我對創業的認識，我認為大學生創業首先要認識自己

　　我認為創業會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現實嚇了一跳，很難在短的時間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創業是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要!

　　所以我向各位領導申請加入學校組織的大學生創業聯合會。希望各位領導能夠批準!

大學生創新項目申請書 篇11

　　尊敬的學院領導：

　　我叫，畢業于機械制造與自動化__班。____年__月份實習后由于各方面原因，一直處于失業狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續前進的動力,實習的歷程帶給我適應社會的能力,懷著對自主創業的熱切盼望,希望學校能給于支持,鼓勵,。

　　黨和國度激勵大學生自主創業的優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。自主創業是擇業的特殊形式，__曾經說過，“要幫助受教育者培養創業意識和創業能力通過教育部門的努力，培養越來越多的不同行業的創業者。就可以成為社會創造更多的就業機會，對維護社會穩定和繁榮各項事業就會發揮重大作用因此自主創業帶動就業倍增效應，是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創業為的社會實踐中，我積聚了一定的創業經-驗和創業思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現自主創業，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會義務的青年。

　　一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創業的公眾輿論環境，形成利于創業的良好氛圍，努力促進就業的公眾輿論環境，為大學生創業奠定良好的環境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。

　　大學是莘莘學子吸取知識和培養能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發揚吃苦耐勞的精神，培養了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主，以創業帶動就業的理想之路。

　　因此我們懇請學院領導能批準并給予支持。

　　此致

　　敬禮!

　　20__年_月_日