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國家資助獎學金申請書

發布時間:2024-04-22

國家資助獎學金申請書(精選3篇)

國家資助獎學金申請書 篇1

  尊敬的系領導:

  你們好!我收道橋xx32班的學生。在這一學年里我始終要求自己保持積極向上的心態,時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發展,成為一個全面發展的大學生。本人認為自己在各方面均符合學院勵志獎學金的評選條件,故故申請我校獎學金,為使各領導能有一個詳細的評選參考,現將本人的基本情況介紹如下:

  學習情況:在過去的一年里,每次的考試均名列前五,平均成績在90分以上,單科成績在80分以上,兩學期的量化均排名第一。然而單憑成績,并不能使自己成為當代一名合格的大學生。因此,我努力參加各種技能活動,旨在提高自己,并取得了一系列的成績:

  1:在第x屆“南方測繪杯”測量比賽中獲優秀獎;

  2:在山西水院第x屆“職業技能競賽月”獲“辦公自動化”一等獎;

  3:在山西水院第x屆“職業技能競賽月”獲“手工制圖”三等獎;

  4:在山西水院第x屆“職業技能競賽月”獲“道路工程制圖”三等獎。

  生活情況:因為家庭情況的原因,家里給的生活費只能勉強夠自己花一個月。因此,上一學年我申請到勤工助學崗位,以補貼一下自己的生活費。然而,隨著現在信息化水平的高速發展,對于接受信息設備較遲的自己來說,是一個非常大的困難。為此,我放暑假、寒假期間在外打工掙錢,給自己買了一臺筆記本電腦,每到空余時間就聯系CAD等許多走上工作崗位能用的上的東西,努力使自己成為一名當代合格的工程人員。

  工作情況:從進入大學以來,由于各方面的優勢及全班同學師生的肯定,被大家選為“學習委員”,對此,我感到非常的榮幸,也樂意擔當,樂意為大家服務。在工作上,我從不“作奸犯科”“欺上瞞下”,努力做好同學們跟老師之間的橋梁,加大老師與同學們的交流;帶頭鼓勵大家參加各種“技能活動“,加大每個同學以及全班整體素質的提高。因為,只有當每一個同學的素質提高了,整個班級才能有質的飛躍…

  在這一學年中,我再個方面都獲得了巨大的進步,學習成績和綜合素質等方面,都獲得了很大的提高,現將申請獎學金。在此,我要特別感謝領導的大力支持和老師的深入指導,以及同學們在工作和生活上對我的支持和幫助。在將后的日子里,我要以更加嚴格的標準來要求和激勵自己,以求有更優異的表現。

  以上為本人的基本情況,敬請各位領導加以審核。

  此致

  敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

國家資助獎學金申請書 篇2

  尊敬的校領導:

  你好!

  我是,現在就讀于x大學x學院。主修,20xx年進入大學。進入大學后,我在學校學習和社會實踐的過程中不斷挑戰自己,各方面都取得了很大的進步和成績。

  進入大學后,各學科的學習都需要具備自主學習的能力。在大一的第一學期,我對這一點并不是很適應。在課堂上表現不是很積極,筆記很少做,有時在教室里打手機,課后也很少認真復習和總結。大一的時候,我開始逐漸適應自己。為了克服不注意自己的習慣,我主動站在第一排,嚴格要求自己認真聽、記筆記。由于自幼數學學習困難,課后,我和同學到自習室復習老師白天說的話,認真完成老師布置的習題。就這樣,經過半個學期的努力,我在高等數學中取得了x的好成績,其他學科排名靠前。

  除了積極學習外,我還在同學們的支持下做了一年的班長。在擔任班長的這段時間里,我和其他幾個班委組織了一些班級活動,如野餐、班級聚會、讀書俱樂部等。這些活動得到了同學們的積極幫助和支持,不僅豐富了我們班的課外生活,也加深了班上同學們的感情和集體認同。在這個過程中,我得到了很多鍛煉,個人綜合素質得到了進一步提高。

  在社會實踐方面,我參加了xx學校社團。在高中生的帶領下,我們每周都去x小學。在這所以外來務工人員子女為主的學校,我們積極協助學校和教師開展各種學習活動,孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中,我不僅與孩子們建立了良好的友誼,而且對流動人口面臨的教育問題有了更深的了解。

  20xx年暑假,我決定留在x工作。在這一個多月的工作過程中,我先后做過收銀員、銷售員和家教三個兼職。在申請工作的過程中,我因為缺乏經驗或資歷而被拒絕了。讓我對自己這個月的實際工作有一個更直接的了解和了解。我深深明白,只有學習專業知識,積極參與社會實踐,才能對自己這個大學生有更準確的自我定位。

  我在業余時間也積極參加各種活動。第一學期和第二學期,我參加了校園歌手海選比賽、校運會xx米賽跑、學院課件制作比賽。我還獲得了運動會的.x獎和課件比賽的x獎。在上學期的“三好學生”評比中,還獲得了“三好學生”稱號和x獎學金。

  我希望能夠申請國家勵志獎學金,以督促自己更加努力地學習,提高自己。如果我不能申請,我會繼續爭取更大的進步和自我完善。

  此致

  敬禮!

國家資助獎學金申請書 篇3

  尊敬的領導:

  你們好,伙計們!

  我是系x班的學生,我叫,來自x學校。特此向系領導申請國家撥款!

  我是x市屯的一名普通學生,但是家家有本難念的經。更何況我家四口人,我爸,我媽,我初中的弟弟,我爸和別人一起買了輛運輸車。現在生意不好做,養路費和燃油價格都在漲。每個月賺的錢只能維持家里的日常開銷和我一個月的生活費!母親身體不好,沒有工作!為了不讓家里擔心我在學校的生活費,我每個月只讓家里出300塊錢的生活費,包括生活用品和學習資料,還有一些學校的費用。

  本人品行良好,成績優秀,遵紀守法,無違法違紀行為,誠實守信,信守承諾。平時對同學很熱情,因為受父母影響,無論家庭情況如何,但也必須熱心幫助同學,給人以微笑。同時,我也應該熱愛學習,因為知識在任何時候都是非常重要的,因為我的父母深知知識的重要性。現在大二了。在學習方面,我很努力,從來沒有缺過一次課,因為父母為了我和弟弟的學費,在家里很辛苦。現在物價上漲,家里要賣車,年邁的父親在給別人打工。對我來說,哪怕是父親的辛苦,一個人支撐全家的生活費,不努力學習的結果可想而知,那就是對不起年邁的父母。在校期間,我積極參加學校的各種活動,我加入了系學生會,為系領導和大家服務,從而豐富了我的大學生活動。雖然在學校要考慮家里的父母,但是因為不想在家里吃,不想在家里穿,給我們省了學雜費和生活費,所以我提出向學校申請助學金。上學的時候可以幫父母解決一些家庭困難,減輕家庭負擔。

  我也知道1000多的'助學金解決不了家里的困難,但是我真的很需要讓他來幫助我和我的家庭,讓我和弟弟順利完成學業。我不希望弟弟為了我的學業放棄學業。畢竟他在學校是那么優秀的學生,各科成績都那么優秀。作為一個姐姐,我真的不忍心看到這個新想法,我會好好學習的。

  和其他農村家庭不一樣,我們家在農村有一些種植的土地,國家會給一些補貼。可是我們家根本沒有土地,要靠父親打工維持。因為長年累月的勞累,父母身體都不好,尤其是我媽,患有腰椎間盤突出,干不了重體力活。為了攢錢供我們姐弟上學,她好多年都不想買藥了。她生病時,吃了兩片安乃近來止痛。我還有一個正在上學的弟弟。家里一年存下來的錢,大部分是供我和弟弟讀書的。同時,家里的生活也不是很好。

  盡管家里很窮,經濟拮據,但我不放棄學業。父母為了讓我安心學習,從來不跟我說家里的情況,但是我很清楚家里的困難。在努力學習的條件下,我會勤儉節約,為家里減輕負擔。為了解決父母的擔憂,他們向學校申請國家助學金。我感謝黨、國家和學校對貧困學生的關心。

  現在黨和國家的政策是大力發展教育,這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿腔熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。希望真誠的領導給我一個機會,讓我明白我學習的迫切需要。我會努力學習,爭取進步!只要我有能力,我就會回饋社會,幫助所有需要幫助的人。特別是,我必須是一個能為國家和社會做出巨大貢獻的人。當然我也知道有很多學生家庭比較困難。無論我是否申請到這筆資助,我都要感謝所有領導和老師對我的培養,并衷心祝愿他們身體健康,工作順利。特此申請校領導批準。

  我在此傳達

  此致

  敬禮!

  申請人:

  x年x月x日

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