小學生校優秀學生申請書（通用3篇）

小學生校優秀學生申請書 篇1

　　尊敬的領導：

　　王昊森是三門峽崤函小學五四班的一位女學生。本人性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友她具有良好的學習習慣：愛看書，善動腦，敢發言，是一名品學兼優的好學生。

　　積極動腦，大膽發言是王昊森的突出表現。正如老師說的，缺了王昊森，課堂氣氛上不來。遇事好問個為什么，喜歡和老師，同學討論問題，善于表現自己，展現自我。

　　看書，聽故事是王昊森的愛好之一。無論大人故事，小孩的故事，還是歷史故事，現代故事，以及童話，科幻，偵探故事等，她都喜歡聽。每天晚上，睡覺之前，看課外書成了她的必備“夜宵”：《我愛科學》，《小學生讀寫》，《上下五千年》，《小學生分類作文大觀》，《十萬個為什么》，《純美小說》……“讀書破萬卷，下筆如有神。”“開卷有益”正是由于養成了良好的讀書習慣，促使了她的寫作水平提高。20xx年在市直英語短劇比賽中榮獲二等獎，，數學競賽一等獎，慶六一匯演指揮獎，，還是一名學校優秀的長跑隊員……

　　另外，王昊森還是一個熱愛集體，關心他人，品質優秀的干部。自從入學以來一直擔任班長，把集體的榮譽高于一切。在班主任和任科老師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，每學期都被評為“優秀班干部”“學習標兵”。

　　成績只能代表過去，不能代表將來。愿她在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好學習，從而更好的'為祖國的明天服務！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

小學生校優秀學生申請書 篇2

　　尊敬的各位領導：

　　我是xx級美術動畫系動漫設計與制作X班。很榮幸能夠成為長沙師范學校的一分子，同時也懷著無比激動的心情開始了我的大學生活，一直以來，我都始終保持積極向上的心態嚴格要求自己，完善自我，提高自身休養，努力做到全面發展。

　　一、思想情況

　　作為當代大學生，必須樹立良好的人生觀和世界觀，在思想上始終嚴格要求自己。同時，也要保持高度的信仰。學會怎樣去面對生活，感悟生活，更好的理解生活的意義。為身邊的人去祈禱。盡自己力所能及的事情。同時也經常去敬老院，去探望他們，希望他們過得幸福，開開心心的。同時也為學校評估做貢獻。

　　同時，也要做到不氣餒，不放棄。

　　二、學習情況

　　雖然上學期以自己的努力取得了還不錯的成績，但距作為一名優秀的大學生還有一些距離。很多方面還需要進一步的去完善。所以我經與老師、同學，學姐學長們交流學習。對于學動畫的我，專業要求很高，所以我經常去火車站、公園寫生，來不斷提高自己的專業水平。

　　三、實踐情況

　　我很榮幸參加XX級新生素描作品展，展出自己的作品。在辦展過程中，自己也做到了自己該做的，也為班級做了貢獻。在這里我很感謝我的專業老師、以及我的班主任對我的照顧和支持。在這里讓允許我作為一名學生致以崇高的敬意。謝謝你們！今后我會以我的實際行動去感謝你們，同時，也請相信我，我一定能行的。

　　四、生活情況

　　在生活中，本人勤儉樸素，樂觀開朗，積極向上。有堅強的毅力。嚴于律已寬以待人。學會寬容與包容。學會怎樣去感謝別人。同時，我經常去找兼職。去體會不一樣生活。去了解這個社會。同時也在豐富自己課余生活之余，也為在家的.父母減輕一些負擔。對于我個人而言，最重要的是學會怎樣去生活，去理解生活的意義。同時，我也經常去教堂去祈禱，為自己身邊的人祝福。祝福他們平安快樂。

　　五、展望未來

　　我希望自己將來成來一個原畫師。同時我也將不斷提高自己的專業水平。雖然我的水平現在只有一個學生的水平，但我將通過我自己的努力，做到更好。也許在這競爭激烈的社會里，自己要付出比別人多很多的努力，我相信自己能行的。

　　以上基于本人的基本情況，望各位領導參考、考核、批準，給予一個挑戰自我，戰勝自我，相信自我的機會。

　　申請人：

　　日期：

小學生校優秀學生申請書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我是化學與環境工程學院材料化學專業20xx級本科生。在過去的大一一年的學習生活過程中，我自始至終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求我自己，努力地學習，團結身邊的同學，熱愛班集體，尊敬師長，樂于奉獻，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發展，得到了老師和學生的一致好評。我認為我在各方面均符合校優秀學生標兵的評選條件，因此提出該申請書，現將我自己的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、思想情況：

　　我大一上學期就被選為入黨積極分子,并參加了武漢工業學院委員會黨校第58期入黨積極分子培訓班學習，黨校考試成績合格并結業。在20xx年學校的五四青年表彰中被評為“校優秀團員”。在校參加入黨學習以來，我一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，通過不斷學習和老師們的指導樹立了良好的人生觀和道德觀。在學習的時候不忘時刻關注著黨和國家的形勢發展變化，努力學習理論知識，把“為人民服務”作為自己人生的終極目標。并積極參加各種相關的活動，態度積極向上。并鼓勵身邊同學積極向黨組織靠攏。

　　二、工作情況：

　　在第一學期我被選為班上的生活委員，在工作中積極配合班委們開展各項活動，工作中始終認認真真，勤勤懇懇，把自己的工作做得井井有條，在我們班委和同學的共同努力下，班上的各項工作開展的有聲有色。在工作中，我一直以為同學們服務為宗旨，虛心向老師和學長們請教，并冷靜的采納同學們好的建議和意見，堅持自身的原則，做任何事之前先替同學們著想，我認為成大事者必須要有能力把生活中的基本工作做好，因此時刻嚴格要求自己，認真踏實，埋頭苦干，出色的解決了班上的財務問題。

　　三、學習情況：在學習方面我本著“一分耕耘，一分收獲”的理念，并以積極向上的心態，努力學習。在大一一年的學習中，我腳踏實地，勇于拼搏，開拓創新，不斷地超越自我，我認為大學是一個最好的學習機會，只有不斷地刻苦學習并努力的提高自己的學習技能，才能在不久的將來步入社會后更好的為國家為人民服務，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。在大一一學年我取得了同年級同專業排名第三的好成績。在以后的學習中我會更加的努力學習，以報答學校和國家的培育之恩。在處理好自己的學習時我還主動的幫助和輔導其他同學的學習，以求共同發展，共創輝煌。

　　四、生活情況：

　　在生活方面，我勤儉節約，我始終相信“勤儉之中蘊含著一切美德”，熱愛勞動，從不追求那些超越家庭經濟情況的物質享受，熱愛體育運動，積極參加學校里的各項文體活動，我認為參加這些活動，不僅能夠提高自身的素質，而且能磨礪自己的意志。

　　在過去的一年里，我積極參加了許多校院級的比賽活動，并在武漢工業學院外語系舉辦的09級英語口語大賽中獲三等獎，在校學工處舉辦的第十屆心理健康教育節中征文和漫畫都獲得了優異獎勵，在常青公寓分團委學生會舉辦的常青公寓文化藝術展中榮獲最佳人氣獎等，并多次參加了校院系舉辦的文藝晚會的文藝表演。我也樂于幫助同學，在同學中建立了良好的人際關系，因此在生活中獲得了同學們的支持和歡迎。

　　過去的一年里，在老師們的關心和自己的不懈努力下，各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質也得到了很大的提高，現申請優秀學生標兵。在今后的生活中我將再接再礪，以求有更好的表現。

　　敬請各位領導加以評判審核。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日