實用教師調動申請書（通用32篇）

實用教師調動申請書 篇1

　　尊敬的各位領導：

　　我叫 ,男，XX年月出生，XX年畢業于教育專業，同年參加工作，現在任教學工作，現任學校團委副書記，為學校XX年后備干部培訓對象。

　　我于XX年月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。XX學年XX班被評為"優秀班集體",XX學年、XX學年XX班和XX班被評為"文明班集體".個人也在XX年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了XX年度"先進教師"光榮稱號。

　　因我的愛人在XX中學擔任教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。XX年月XX日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的'朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的"家"里。

　　再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到.貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　XX年XX月XX日

實用教師調動申請書 篇2

　　XX縣教育局：

　　我于20xx年8月調至樹皮鄉白色姑小學工作至今。因本人家在廣南縣底圩鄉，妻子不在縣區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的廣南縣底圩鄉第一小學工作。

　　20xx年5月，我與在企業上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在廣南縣城區購置了房屋。我的父母在廣南縣底圩鄉下居住，愛人的父母也在底圩鄉下居住，均因年事已高，不能來城區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的'女兒今年2歲，明年可以上幼兒園，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為妻子在公司上班，從事秘書工作，經常出差在外，無暇顧及家庭，教養女兒，以及家務勞動，都由我獨自承擔。長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入廣南縣底圩鄉第一小學工作。請領導批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年×月×日

實用教師調動申請書 篇3

　　尊敬的領導：

　　本人，男，xx年10月出生，20xx年7月畢業于楚雄師范學院初等教育學院，20xx年8月參加全縣教師招考9月非定向分配到高峰小學工作至今。本人于20xx年1月至20xx年2月，在云南師范大學【函授】進修漢語言文學專業，已經修完本科全部課程。

　　20xx年9月工作至今，本人始終熱愛教育事業，致力于教育教學工作。能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力，同時積極參加各種教研活動，如集體備課，校內外聽課，教學教研會議等，所教的班級都在原來基礎上得到一定的提高。

　　工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優化自我，完善自我，認真對待每一次學習﹑培訓﹑考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。

　　家在和平鎮平掌村委會距離單位較遠,工作4年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。但是父母年歲已大，而且身體都不好，父親患有嚴重的蕁麻疹和慢性胃炎，母親現已患有輕度的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。

　　弟弟為了減輕家庭負擔出門打工，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我是苗族，家鄉的苗族前輩們都將近要退休了，加之現在都已并村并校，家鄉的父老鄉親都希望我能為家鄉的雙語教學做出自己的貢獻。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行調整，調往和平小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作，為家鄉的教育多做一些貢獻。

　　最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

　　申請人：

　　日期：

實用教師調動申請書 篇4

　　尊敬的xx鎮中學領導:

　　我是xx縣九年一貫制學校的老師，，男，漢族，xx省xx縣人，專科，本科在讀，中學二級教師。我于xx年7月畢業于師專，同年8月分配到九年一貫制學校任教至今，承擔過數學教育教學工作。

　　在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。

　　在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。

　　多年來，我一直希望能進入xx鎮中學任教。現得知貴校正在招聘教育人才，我自愿參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業貢獻自己的力量。

實用教師調動申請書 篇5

　　教育局：

　　我于x年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年后，于7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的路第一小學工作。x年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。我們按揭在巷購置了房屋。

　　我的.父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路xx小學工作。

　　請領導批準。

　　申請人：

　　x月x日

實用教師調動申請書 篇6

　　尊敬的領導：

　　我于X年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年后，于XX年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的路第一小學工作。

　　X年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。XX年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。

　　我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。

　　申請人：

　　日期：

實用教師調動申請書 篇7

　　尊敬的教育局領導：

　　您好！

　　我于1998年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年后，于20xx年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的路第一小學工作。

　　1999年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住，愛人的'父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。請領導批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

實用教師調動申請書 篇8

　　尊敬的領導：

　　我叫，男，xx年8月出生，xx年畢業于，同年參加工作，現在x中學任高三教學工作，現任學校，為學校。

　　我于xx年9月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。—xx學年高一(3)班被評為“優秀班集體”，—xx學年、—xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在、xx年多次獲表彰。

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了—xx年度“先進教師”光榮稱號。

　　因我的愛人在xx中學擔任高三教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了優秀教師招聘會，并通過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的'艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”里。

　　再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為x中學乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

實用教師調動申請書 篇9

　　市教育局領導：

　　我叫---，家住本市燕頭鎮，目前任教于--鎮--初級中學。(20--年7月于--師專畢業后，被分配到--鎮--初級中學，后工作需要調至--鎮--初級中學從事數學教學工作至今。)工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經連續三年任教初三兩個班級的數學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為先進教育工作者另一方面我也積極要求上進。20--年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了-大學數學教育專業本科畢業證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念!于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛!我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在--城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管刮風下雨都要接送;我的父母又年邁并且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由于我工作于--，兩地相距較遠;再加上妻子在--衛生院工作，離家也特別遠，我們根本無暇顧及家庭。

　　所以每天我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何!長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一直在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發感到難以支撐。

　　所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入宣堡初級中學工作。肯請局領導理解并批準我的工作調動申請，不勝感激!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

實用教師調動申請書 篇10

　　尊敬的中心學校領導：

　　您們好！

　　自20xx年9月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在這里我有很多收獲：

　　一是工作，這里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到這里我才發現，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經過一年的探索與歷練，當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了…雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學老師…

　　二是生活，一直堅持一邊上課一邊做飯，解決自己的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情況，會給我們送來他們自家種的'新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆…說心里話，這里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也可以說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉下的夜特別靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一起打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　三是學習，地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極地開展學習。我堅持每星期讀教師報，借鑒人家先進的教學經驗，看到一篇優秀的文章或給予摘抄或寫寫讀后感談談自己的想法；我堅持每天晚上至少看書一小時，最近看過有關教育的書有《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《孩子，你要學會擔當》《三杯茶》等，并時不時會寫讀書心得；從今年四月份起，每上完一天的課，我都堅持寫教學日記，對一天所上的課給予總結和反思…我堅持：活到老，學到老！

　　四是思想，對于教師這個職業，上初中那會兒非常向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當老師也就那么回事，自負地認為自己完全有能力成就更偉大的事業！現在工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與責任，增添了我繼續在這行奮斗下去的決心！“教師是太陽底下最光輝的職業”，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養國之棟梁！每天和一群純真無邪的孩子打交道，我很輕松很充實很快樂！我相信只有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

　　這一年內我收獲的種種，我真的要感謝校領導給我這個機會下來磨煉，讓我可以慢慢摸索教學之路，這其中也要感謝張校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，現在魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我希望能調去鮑塢完小，若校領導覺得我能力可以的話，把我調到中心小學那是最好不過了。雖說中心小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿接受這個挑戰，我相信在那可以學到更多東西，因為有壓力才有動力。

　　我希望學校能審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創造出更好的教學成果！謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間

實用教師調動申請書 篇11

　　尊敬的領導：

　　您好！首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我是xx縣xx區xx小學學的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途的職業。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年的鍛煉里，各個方面得到了較好的發展。

　　我家住在xx縣xx鎮的一個小村莊里，離學校比較遠，來學校都要轉好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。

　　如今父母年歲已高，身體不好，經常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨子，沒人照料。我的妻子在上班，帶小孩。岳母已經去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領導思考到我的實際困難，同意我調出，回xx縣工作。

　　請領導批準！

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

實用教師調動申請書 篇12

　　尊敬的各位領導：

　　您好!首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。

　　我叫___，家在____。于___年_月畢業于_____大學，_____專業，于___年_月參加工作。經公開人事招聘考試，被聘任后分配到____小學任教。現從事____工作。

　　我于___年至今，在教育教學工作中兢兢業業，認真完成單位各項任務，同時也得到了學校領導、師生的一致好評。

　　現在的工作地和家之間，相距甚遠，從學校到家坐車需10小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責而自責。

　　我和愛人于20__年登記結婚，丈夫/妻子___，現在工作于___。至今長期分居兩地，還好有著堅實的感情基礎，至今未發生重大感情問題。但是時常想來，丈夫/妻子長期獨自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。

　　在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波，我已經疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調入附近的學校工作，為本系統多做一些貢獻。

　　我特別懇請領導能體諒我的不便與困難，審驗我的調動申請。為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作干的更好。敬請領導批準我調入本縣。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

實用教師調動申請書 篇13

　　尊敬的教育局領導：

　　申請人：雍斌，男，xx年11月出生，本人于20xx年8月畢業于湖南城市學院物理與電子信息工程，獲得大學本科文憑。20xx年8月被分配到中衛市蒿川學校工作至今。

　　自參加工作以來，本人認真服從教育局的分配和學校領導各項安排，在學校擔任初二，初三物理化學課程的教學。工作兢兢業業，與同事和睦相處，并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識，在教學上取得了優異成績，自身也得到較好發展。在領導的關懷下，我非常熱愛教育工作，嚴格要求自己，努力把工作做到最好。

　　可是擺在我面前的問題卻是現實和殘酷的。我家在中衛而工作在蒿川，兩地相距130多公里，交通非常不方便。現在我面臨的問題是準備結婚，我愛人在城里上班。我們按揭在城里購置了住房。但因工作的學校離家太遠回家及其不方便，也無法照顧家人。這些給我生活帶來諸多不便，也給工作帶來很大壓力。今年8月，我申請調回市區或郊區工作。

　　綜上所述，為解決我家庭的實際困難，免除我工作的'后顧之憂，今年申請調回市區或郊區工作。懇請教育局領導體諒我的多種困難，批準我的調動申請。我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創造出更好的教學成果，為中衛市教育事業貢獻自己的一切力量！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年6月2日

實用教師調動申請書 篇14

　　尊敬的領導：

　　您們好!

　　我們夫妻()同為教育事業戰線上的人民教師。現將我們的工作及生活情況陳述如下：

　　一工作方面：

　　本人，女，XX年x月出生，家住XX縣。大學本科學歷，中學教師二級職稱;自x年x月加入教師隊伍以來一直在XX縣XX中學從事英語等學科的任教工作。

　　自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的.班級參加鎮性校性統考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優秀教師。

　　丈夫，男，XX年x月出生，家住XX市XX縣XX鎮。大學本科學歷，小學教師一級職稱;自XX年x月加入教師隊伍以來一直在XX鎮XX小學從教小學數學英語等學科。

　　自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，在教學上虛心向同行請教，結合本校學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學質量，同時積極參加各種遠程教育培訓教研活動，如集體備課，校內外聽課等，在去年被評為優秀教師和瀘州市小學信息技術的市級骨干教師。

　　二生活方面：

　　我倆于XX年x月結婚，現生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學期一直都是邊帶孩子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，可是孩子畢竟還小，有時同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐!在學生和兒子之間兩邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了! 因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產生矛盾，生活上甚為不便;而且因為我教的是初中，要上早晚自習，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經常到我的學校幫著上課，在XX鎮和XX鄉兩頭跑。

　　希望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調動申請，為一對熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業，支持鼓勵我們將教學工作搞得更好。

　　請同意我們的請求，將我的工作從XX鄉調至XX鎮。

　　如果上級同意了我們的調入，那么我們堅信，不用在和兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，我們將扎根XX小學，為教育事業創造出更好的教學成果，為祖國偉大的教育事業添磚加瓦。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　申請日期：

實用教師調動申請書 篇15

　　尊敬的教育局領導：

　　您好！本人是xx鎮多別小學的教師，丈夫是xx中學的教師，安家在xx中學。為了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發燒，每個星期都要走上一趟，有突發事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

　　我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

　　為了能調入xx中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀師范學院本科。

　　現我請求上級領導把我調到xx中學工作，以便更好地照顧我的`家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。

　　申請人：

　　日期：20xx年xx月xx日

實用教師調動申請書 篇16

　　尊敬的領導：

　　您好！本人是x鎮xx學校的教師，丈夫是x中學的`教師，安家在xx學校。為了工作，我每個星期一早上7點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發燒，每個星期都要走上一趟，有突發事情時要來回幾趟，十分辛苦，影響工作。

　　我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

　　為了能調入x中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀湛江師范學院本科。

　　現我請求上級領導把我調到x中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業做出應有的貢獻，懇請領導幫忙解決。

　　此致！

　　敬禮！

　　xx月xx日

實用教師調動申請書 篇17

　　尊敬的紅方區教育局領導，您們好：

　　我叫佘__，是西雅圖鎮釣魚小學的一名高級語文教師。自____年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準

　　申請人：___

　　__年5月5日

實用教師調動申請書 篇18

　　尊敬的縣教育局領導：

　　本人，男，19xx年x月出生于xx省xx縣xx村寨。20xx年x月畢業于xx學院的專業，畢業后參加了xx省特崗教師招聘，并于XX年x月成為了xx縣的一名特崗教師，被分配到x中學x參加教育教學工作。在過去的一個多學期里，本人始終熱愛教育事業，致力于教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。

　　今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現象，村里的.很多還沒小學畢業的孩子厭學，不想上學，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學不進去，進一步了解時發現，不僅學生聽不懂老師上課也難，原因在于現在我們村小學來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區孩子，從出生那時起就只學苗語，因為全村人的日常生活交流時也只用苗語，小孩直到上學才開始學漢語，這樣對于從外面的老師上課當然吃力，學生學起來也難，再加上村里條件不好、民族風俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。

　　我在x小x學讀過書，在那里長大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進行教學，用雙語上課不僅讓學生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適，鄉親們也希望我能回去，學校領導也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方，并實現自我的最大價值，所以我申請調回xx小學，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領導的批準，給我這個實現自己夢想和幫助孩子們的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

實用教師調動申請書 篇19

　　尊敬的各位領導：

　　我叫，男，19xx年10月7日出生，20xx年畢業于云南師范大學美術教育專業，20xx年參加工作，此刻威寧縣東風鎮東風二中任教，從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。我自參加工作以來，自20xx年9月至今，在工作上，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，并且參加各類活動。自身也得到了較好的發展與鍛煉。

　　我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出于醫院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮中海小學任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。

　　再此，我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調動申請，為我以后的教育工作，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重研究我的請求，同意將我的工作調動到我家附近的威寧縣草海鎮保家中學。

　　在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海鎮與東風鎮之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創造出更好的教學成果，為學生的全面發展與提高，為社會的和諧穩定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自我的微薄之力。

　　在這兒，真心感激在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感激你們一向來給我的鼓勵與支持。也感激這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感激你們一向來對我的信任理解與寬容。更感激你們給我這樣一個機會，與你們一齊共同成長、一齊共同拼搏，一齊共同努力！

　　最終，懇請領導研究到我的實際困難，同意我的工作調動。多謝！

　　此致

　　申請人：

實用教師調動申請書 篇20

　　尊敬的教育局領導：

　　我于xx年畢業后分配到x縣x鄉從事教育工作，在龍灘中學工作9年后，于20xx年9月調至x鄉中心學校學工作至今。在工作中，服從組織分配，任勞任怨，勤奮踏實，刻意進取，虛心鉆研，謙虛謹慎，與人為善。十二年來，我連續十年擔任畢業班語文教學，并取得了比較好的成績。20xx年中考全縣排名第五名，20xx年中考全縣排名第三，20xx年取得了全縣排名第一的好成績。正是我的良好表現和取得的成績，先后獲得優秀教師、教學能手和師德標兵等榮譽稱號。

　　我的父母在居住，且年事已高，他們不僅不能給我提供任何幫助，還需要我的照顧。我的愛人在鄂坪中心學校上班，兒子今年5歲，我們既無法讓他去幼兒園讀書，也無暇顧及家庭，教養他。并且，我工作在x鄉中心學校，離家較遠，長期以來，我和妻子一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。為解決這些實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，特此向局領導提出申請工作調動，請將本人調到離家較近的學校工作，懇請局領導審批。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年12月16日

實用教師調動申請書 篇21

　　尊敬的各位領導：

　　我叫，男，xx年x月出生，xx年畢業于教育專業，同年參加工作，現在任教學工作，現任學校團委副書記，為學校xx年后備干部培訓對象。

　　我于xx年x月至今，一直擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx學年xx班被評為"優秀班集體"，xx學年、xx學年xx班和xx班被評為"文明班集體"。個人也在xx年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx年度"先進教師"光榮稱號。

　　因我的愛人在xx中學擔任教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。xx年x月xx日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，并通過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的"家"里。

　　再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。

　　20xx年x月x日

實用教師調動申請書 篇22

　　尊敬的各位領導：

　　教育局：

　　本人于20xx年由xx學校調入xx小學，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的.孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調動申請。

　　家住我去學校乘車要轉車，加上大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊！

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

實用教師調動申請書 篇23

　　尊敬的學校領導：

　　您好!我系**小學教師，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自**年參加工作以來，校領導出于對我的培養和觀察，讓剛踏上工作崗位的我先后從事一年級和二·三年級的語文教學及班主任工作，在工作中我得到了很好的鍛煉和發展。

　　在工作上我服從領導的安排，工作兢兢業業，與同事和睦相處，恪盡職守，盡心盡力做好本職工作，并積極參加各類活動，取得一定成績的同時也得到校領導及師生，家長的一致好評。我家雖住在補者，但由于交通不變離較遠，可兩年來我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

　　我今年7月份結的婚，愛人在羅平工作，我們又住在羅平，可我在馬街工作，考慮到以后照顧孩子，而交通又不便利，離父母家又較遠，會給以后的工作和生活帶來諸多不便，所以我希望能夠在不影響工作的情況對工作地點進行適當調整，調住離家較近的，這樣也有利于我把更多的精力用于工作，為本系統多做一些貢獻。

　　因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!

　　此致

　　敬禮!

實用教師調動申請書 篇24

　　尊敬的xx區教育局領導：

　　您們好

　　我叫，是xx小學的一名高級語文教師。自*年3月31日分配到x小學以來，我把全部身心撲在xx小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于xx小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的`他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調xx鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　年月日

實用教師調動申請書 篇25

　　尊敬的領導：

　　我叫翟彩霞，女，19xx年某月出生，20xx年某月畢業于榆林工業學校，20xx年某月被分配到老君殿鎮中心小學工作至今。一直從事小學語文教學工作兼班主任，本人于20xx年xx月至20xx年某月，獲得本科文憑。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，多次在校做師范課教學。在每年組織的全縣青年教師學科能力競賽中成績優秀，20xx學科能力競賽中成績全校第一，并參與榆林市青年教師學科競賽。

　　20xx年某月，我與在縣城的愛人結婚。我們的二兒今年3周歲，又是上幼兒園的年齡，需要接送，我們工作繁忙，根本無法親自接送。現在愛人父母年歲已高，身體都不好，常年多病，靠藥物維持，奔波于各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在學校工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的`年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內職教中心或二完小。

　　如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在老君殿鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為子洲的教育事業添磚加瓦。最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。

　　申請人：

實用教師調動申請書 篇26

　　尊敬的教育局：

　　我于xx年從xx學校畢業后分配在xx區從事教育工作，在xx小學工作四年后，于x年7月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的路第一小學工作。xx年12月，我與在x縣上班的愛人結婚。x年我們按揭在巷購置了房屋。

　　我的父母在xx市居住，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高，不能來xx區與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠，長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入大公路第一小學工作。

　　請領導批準。

　　申請人：

　　日期：

實用教師調動申請書 篇27

　　尊敬的教育局領導：

　　本人，男，1990年XX月出生于。20xx年6月畢業于專業，畢業后一年參加了特崗教師招聘，并于20xx年9月正式成為了一名特崗教師，被分配到參加教育教學工作。

　　在過去的一年里，本人始終熱愛教育事業，致力于教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。

　　但在這一年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。由于父親長期工作勞累，換上了較嚴重的脊椎病導致行動不便，目前在家鄉住院治療，每天都需要人照顧，而我是家中獨女，理應承擔這份責任。但是由于X學校距離XX市區有遠，交通不便，因此我每周回家十分不便，在家呆不了一天多就又要返回學校。這樣來回奔波使我很難照顧生病的父親。 中國有句古話“百善孝為先”，但作為一位人民教師我深知自己肩上的重擔，我不愿放棄自己對教育事業的熱愛。所以，我希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往交通比較方便的XX市區，這樣既緩解了路途的奔波，自己的父母也能得到及時的照顧，我肯定會以更大的熱情和堅定的決心投入到教育戰線上。

　　因此，請求領導理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮到本人的實際情況，批準我的調動申請。謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

實用教師調動申請書 篇28

　　市教育局領導：

　　我叫，家住本市燕頭鎮，目前任教于XX鎮初級中學。(20xx年7月于師專畢業后，被分配到XX鎮初級中學，后工作需要調至XX鎮初級中學從事數學教學工作至今。)工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經連續三年任教初三兩個班級的數學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為先進教育工作者另一方面我也積極要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了XX大學數學教育專業本科畢業證書。

　　多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管刮風下雨都要接送；我的父母又年邁并且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由于我工作于--，兩地相距較遠；再加上妻子在--衛生院工作，離家也特別遠，我們根本無暇顧及家庭。所以每天我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何！長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一直在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發感到難以支撐。

　　所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入宣堡初級中學工作。肯請局領導理解并批準我的工作調動申請，不勝感激！

　　請領導批準！

　　20xx年x月x日

實用教師調動申請書 篇29

　　尊敬的教育局：

　　本人，1990年11月出生于。20xx年6月畢業于專業，畢業后一年參加了特崗教師招聘，并于20xx年9月正式成為了一名特崗教師，被分配到參加教育教學工作。

　　在過去的一年里，本人始終熱愛教育事業，致力于教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。

　　但在這一年里，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。由于父親長期工作勞累，換上了較嚴重的脊椎病導致行動不便，目前在家鄉住院治療，每天都需要人照顧，而我是家中獨女，理應承擔這份責任。但是由于學校距離市區有遠，交通不便，因此我每周回家十分不便，在家呆不了一天多就又要返回學校。這樣來回奔波使我很難照顧生病的父親。有句古話“百善孝為先”，但作為一位人民教師我深知自己肩上的重擔，我不愿放棄自己對教育事業的熱愛。所以，我希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往交通比較方便的.市區,這樣既緩解了路途的奔波，自己的父母也能得到及時的照顧，我肯定會以更大的熱情和堅定的決心投入到教育戰線上。

　　因此，請求理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮到本人的實際情況，批準我的調動申請。謝謝!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

實用教師調動申請書 篇30

　　尊敬的學校領導：

　　我是xx學校的教師，女，現年xx歲，大專文憑，自xx年畢業以來一直擔任班主任工作，不論是語文、數學、還是音樂、體育、美術、等科目我全都任過教，并都取的了一定的成績，一次次的成功與欣喜也使得我始終以飽滿的激情熱忠于教育事業。現為更進一步提高自己的業務素質，創造更多更優異的教學業績，特申請成為xx學校第三批骨干教師對象。如果此次申請能獲得批準，本人將在學校領導的`帶領下更加不懈地努力，練就更高過硬的業務素質和本領，為教育事業貢獻自己的一切，使教學成績更上一個臺階。

　　特此申請。

　　申請人：

實用教師調動申請書 篇31

　　尊敬的石朝鄉黨委政府領導：

　　首先感謝您對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

　　我是石朝中學教師陳志科，20xx年7月于貴州凱里學院物理教育畢業，同年8月下旬參加工作，在石朝中學從教3年來，我參加過培訓內容有：20xx年5月參加過網上學習的北京大學網絡教育學院貴州省中小學教師教育技術能力遠程培訓，20xx年8月暑期本人在重慶三立培訓學校參加了遵義新教師培訓，20xx年1月參加了務川縣實驗教師培訓，20xx年9月在遵義匯川區政府參加貴州初中學生實用技能培訓，20xx年12月22日起轉為中共正式黨員，并拿到了相關的'合格證。我在從教生涯中，有著農村基層工作的經歷，積累了基層工作方法和經驗，多年的班主任工作和一直從事思想政治教育，以及經常撰寫教育教學論文，練就了一定的組織協調能力、與人溝通能力和寫作能力。我熱衷于行政工作，一直有從事基層政府工作的意向，并一直都在學習基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學工作中練就的組織協調能力、與人溝通能力和寫作能力，運用到基層一線的工作中來。此次結合自身實際和石朝鄉黨委政府給與的機會，特此申請改行到行政工作。

　　我堅信作為一名合格的中國共產黨員，我完全有能力擔負起政府工作人員的工作。因此，懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

實用教師調動申請書 篇32

　　敬愛的教育局：

　　您好！本人，女，19xx年x月出生，20xx年畢業于x大學x學院，同時獲得理學學士學位。同年（20xx年）通過x市教育局教師招聘考試并分配到x中學擔任x教師。于20xx年x月轉正并聘用為中學二級教師。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。

　　但由于各種原因，本人申請調入x中學進行任教：

　　家庭原因：（略）。

　　個人發展原因：本人20xx年分配到x中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對于x科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過x科的教學。在執教兩個班英語的`同時，我還堅持執教一個班的x，同時帶領及輔導學生參加市的x知識競賽并獲獎。由于山區學校對x科教學的不夠城區學校成熟，對于個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

　　為了在能兼顧照顧家庭的同時在x科教育事業上得到更大的提升，我懇請們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝！

　　申請人：

　　20xx月xx日