中學學生會主席團申請書
老師，您好：
我是07級計科一班的。現任計科一班的班長、年級學生黨支部紀檢委員，中共預備黨員，我申請加入學生會主席團的理由是：為同學服務、為學院分憂、鍛煉自己。身為學生干部，對上要站在學院的立場去思考問題，對下要傾聽同學們的意見，讓學生支持我們、信服我們，起到上傳下達的作用。并且在學生會這個更寬廣的平臺，做任何一件事情的時候都能夠鍛煉我的組織、協調、溝通能力，在這過程中，讓我逐漸成熟，成為能夠獨當一面的人。以下我將具體介紹我加入學生會的理由：
1、我的優勢：
①豐富的學生工作經驗：
大一我策劃、組織了我們院的迎新晚會：從節目的選取到主持人的選擇；從場地的布置到主持人服裝，我都扮演著重要的角色，這其中鍛煉了我的協調、組織能力，為以后類似的晚會積累下寶貴的經驗；之后組織了我們年級四支隊伍參加院里迎十七大歌唱比賽，并且取得了三個獎項；大二組織了我們年級的卡拉OK比賽。
在班級的活動中，做為班長的我，努力把25個人緊緊團結在班委會的周圍。從大一到現在，在學習方面：我們班成績在計科專業綜合排名第一，單科成績也名列前茅，專業綜合排名中年級前十名每學年都有5-7人，到現在為止有一人國家獎學金、一人國家勵志獎學金、4人一等獎學金；大二四級通過率84%：，掛科率16%：。這些成績的得來不僅僅來源于班上同學的勤奮努力，也得益于我在學習方面的管理方法：堅持不懈落實晚自習政策；切實實施一對一輔導，不讓一個同學落伍。在活動方面：帶領我們班榮獲院五四紅旗二等獎、年級籃球賽第一名（成員）、年級辯論賽第二名（成員）、年級登山比賽（成員）三等獎。現在帶領我們班正在申請校級優秀班集體。所組織的活動：“迎奧運·反分裂”簽名活動、集體參觀雷鋒紀念館、去福利院慰問孤寡老人、岳麓山環保登山(撿垃圾)、橘子洲上暢談人生理想、端午汨羅江畔觀龍舟念屈原。在思想工作方面，積極組織班上同學入黨，成立班級黨支部，落實黨員問責制，每個寢室至少一位黨員，目前我們班的預備黨員4名，正式黨員1名。
09年夏天，有幸能成為09級計算機科學與技術3班的班主任，期間讓我在很多時候都站在學生們的角度思考問題，做的事情也很讓他們接受。
②充滿激情的個性：
充滿激情的學生干部是年級的評價；有責任感、有想法的班長是班級的評價；能伸能屈是自我的評價。
我認為，做學生工作需要很大的耐心、強烈的責任感、飽滿的熱情。我自己是一個踏實、認真負責、善于溝通、充滿激情、勇于擔當的人，能夠調動身邊可團結的一切力量，共同做好一件事。
2、 我的劣勢：
大一到現在，我發揮的舞臺還只限于班級和年級學生會，至于院學生會，則缺乏組織院里大型活動的經驗，以及缺乏與各部門同學之間的默契，這些都不利于工作順利的開展。但是我堅信，兩年多的學生工作經驗以及自身所具備的條件，都會支撐我把院學生會工作做好，及時有效的溝通會減少我們各部門之間的摩擦，增加辦事效率，為更多的同學服務。
3、對院學生會工作的認識：
歷屆院學生會在團委書記的正確指引下都取得了很好的成績。但在有些方面也存在一些漏洞，比如不夠團結：一個活動，真正做事的沒幾個；機構設置臃腫，辦事效率低下等，這些都在負面影響著團隊的建設和發展。我認為解決的有效方法是：各部門部長問責制，主席團成員問責制，哪個地方出的問題，相關負責人要在全體學生會成員面前自我檢討，端正態度；主席團成員，要切實做好所轄部門的團隊建設；每一次活動的準備，都要詳細的策劃方案，通過團委書記、主席團共同評審通過，才批準實施，活動之后總結相關經驗，避免活動中類似的失誤發生；落實例會政策，加強及時有效的溝通。
做為主席團成員，不只是埋頭做事，更重要的是做領路人，引導同學的潮流，要有領導的視角、思維、深度。加強團隊核心力量建設，整合團隊資源，培養團隊合作精神，讓學生會成員、我們的同學支持我們、信服我們。切忌“高人一等”的心理，始終把學院、學生的利益放在工作的首位。以正確的工作態度、飽滿的工作熱情將學生會建設為所有學生共同的學生會。
4、工作理念：
一個中心、兩個基本點的工作思路：以團委書記和主席團為中心，堅持以院學生會為基本點不動搖，堅持以各年級年級會為基本點不動搖。以點帶面的工作重心，向四周發散，最終達到服務同學的目的。
我的大學生活已過半，還剩下一年多的時間，希望我能在這最后一年多的時間里，把我的激情和夢想灑在院學生會這支優秀的隊伍上。雖然對于院學生會來說我是新人，但是對于熟悉學生工作的我來說早已摩拳擦掌，嘗試在全新的舞臺上展示我的才能。
宋老師，以上就是我的基本情況與想法，雖然在付諸實踐之前我無法給您任何承諾，但是機會總是垂青于有準備的人，我相信，我已經準備好了，請給我一次驗證自己的機會，還您一個驚喜！
此致
敬禮！
申 請 人：
申請時間：2009-10-17