教師共產(chǎn)黨員轉(zhuǎn)正申請書
教師共產(chǎn)黨員轉(zhuǎn)正申請書
尊敬的黨組織：
我于x年10月14日在xx大學系，由、 兩位同志介紹加入中國共產(chǎn)黨，預備期一年，至x年10月14日預備期滿。為了使黨組織能及時研究我的轉(zhuǎn)正問題，現(xiàn)將我的轉(zhuǎn)正申請書呈上，請黨組織審查。
入黨以后，在這一年的預備期里，我深深為周圍同事中的共產(chǎn)黨員所感染，深感作為一名教師共產(chǎn)黨員的責任重大。高等學校的教師不僅要認真教好書，而且還要全身心的育人，教書與育人是不可分割的整體，同時也是高校教師以及所有教師的神圣職責。在黨組織的教育下，在周圍共產(chǎn)黨員教師的影響下，我在教學工作中始終堅持教書育人的主導思想，把思想教育的內(nèi)容貫穿于專業(yè)課的教學過程中，把愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義思想滲透到教學的每一個環(huán)節(jié)中，使學生在學習專業(yè)知識的同時，也接受必要的思想教育，使他們專業(yè)和政治思想都得到提高。在努力教書育人的同時，我還認真做好系里所分配的學生班主任工作。這是我第一次擔當班主任工作。我覺得，要當好班主任，就要與學生打成一片，關心學生的思想、學習、工作和生活，成為學生的貼心人。因此，我從擔任班主任工作那天起，就下定了認真做好工作的決心。每天早上學生還沒起床，我就來到學生宿舍，與早上己經(jīng)起床的同學一同晨練;起床的號聲吹起時，我與班委的同學一起召集同學起床，一同上早操;學生早飯后去上課了，我就回到系里研究學生的思想狀況;有的學生學習上出現(xiàn)了問題，我就與他共同分析原因，找出問題所在;有的學生生病了，我就忙前跑后為他買藥、打開水、買飯;有的學生生活有了困難，我就與全班同學一塊幫他解決。我還經(jīng)常深入宿舍與學生談心，與他們一起談理想、談學習、談生活。在我的努力工作下，全班形成了良好的班風，不僅在衛(wèi)生、紀律、文體活動以及學校各項活動中這個班都走在前列，而且在面臨期末考試時，全班同學向?qū)W校提出本班要當”免監(jiān)考班，，的建議。全班目前有學生黨員6人，占全班學生的17. 14%，其余29名學生都向黨提出了入黨申請，學生們的政治熱情空前高漲。黨的十八大召開以后，學生們自動組織起來，學習十八大文件和修改后的黨章。
從以上的工作中，我覺得，我在預備期的最大收獲在于共產(chǎn)主義覺悟的進一步提高，共產(chǎn)主義信念的進一步增強。我作為一名預備黨員已成為共產(chǎn)黨人的一分子，要按照黨的要求，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和現(xiàn)階段的總任務，使自己身邊的群眾緊緊團結在黨的周圍，為完成黨的任務而努力奮斗。學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論是進行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重要方法，一年來，我認真通讀了《鄧小平文選》和其他重要文獻，對建設有中國特色社會主義理論有了更深刻的認識，并且把它應用到教學和班主任工作的實踐中去。通過黨組織的教育和培養(yǎng)，我進一步端正了入黨動機，按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，切實解決思想入黨的問題。對于入黨時黨組織給我指出的工作中有時表現(xiàn)急躁的缺點，在一年的預備期中，我不斷分析它的危害和可能對工作造成的不良影響，認真加以改正，與入黨前相比，己經(jīng)有了較大的變化。
總之，在預備期里，我以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，進行黨性修養(yǎng)和鍛煉，努力做到思想上入黨，積極參加各項政治活動，在教學中認真貫徹教書育人的原則，在班主任工作中對學生既熱情關懷又嚴格要求，取得了一定的成績。在預備期即將期滿之時，我向黨組織提出我的轉(zhuǎn)正申請，請黨組織審查。如果黨組織能批準我按期轉(zhuǎn)正，我將繼續(xù)努力以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不僅做一名合格黨員，而且向優(yōu)秀黨員的條件靠近;如果黨組織不能批準我按期轉(zhuǎn)正，說明我離共產(chǎn)黨員的標準還有差距，我將從改正缺點入手，使自己成為一個名副其實的共產(chǎn)黨員。
我決心以黨的十八大精神為指針，認真學習鄧小平理論，并以此指導自己的工作，在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的征程上，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒作用、橋梁作用和骨干作用，為實現(xiàn)
黨的中心任務而努力奮斗!
此致
敬禮!
申請人：
x年x月xx日