學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請(qǐng)書(shū)（精選3篇）
學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，是外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)1班的學(xué)生，我深知作為一名“標(biāo)兵”就應(yīng)當(dāng)起著模范帶頭的作用，為此此，我向院領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)遞我的這份申請(qǐng)。大一的時(shí)候也許是對(duì)大學(xué)生活的生疏，錯(cuò)過(guò)了不少的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)并不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)課本的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)我們生活中的知識(shí)。我從大一到現(xiàn)在遞交過(guò)幾份入黨申請(qǐng)，都沒(méi)有回應(yīng)，然而我沒(méi)有放棄過(guò)，我相信只要組織給了我機(jī)會(huì)，我不會(huì)讓大家失望。 當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營(yíng)造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自勵(lì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件極其有意義的事情,如果我能夠當(dāng)選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵(lì)自己以身作則，樹(shù)立自律的好榜樣。 20xx年9月，懷揣著一顆無(wú)比激動(dòng)的心，我來(lái)到了鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院;帶著對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著追求，我走進(jìn)了西亞斯。當(dāng)我正式成為西亞斯的一員時(shí)，我就暗下決心：一定要樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，帶著我的人生夢(mèng)想，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍(lán)天!大學(xué)生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實(shí)而豐盈是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習(xí)、工作、生活是其中的三個(gè)主旋律。
在我的打工生活中，我也明白了許多：我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì)實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當(dāng)每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開(kāi)心的，也感覺(jué)自己變成熟了好多.在校期間只有學(xué)，加好專業(yè)知識(shí)，這次實(shí)踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。
我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己;助人為樂(lè)，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力等等。我想我們應(yīng)該爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營(yíng)造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自律。
當(dāng)然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習(xí)，仍然是最重要的事情。我也時(shí)刻提醒()自己，在參加活動(dòng)、忙于工作的同時(shí)，絕對(duì)不能把學(xué)習(xí)落下，于是只能靠提高學(xué)習(xí)效率、擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選的主要意義，不僅僅激勵(lì)了我要好好對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識(shí)，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時(shí)，它是我們自身的一個(gè)總結(jié)，它更是讓我認(rèn)識(shí)自己、了解自己、開(kāi)發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過(guò)程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，人的一生該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過(guò)程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會(huì)有回報(bào)。下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請(qǐng)書(shū) 篇2
“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”申請(qǐng)書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是，在此我很榮幸申請(qǐng)十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵。我認(rèn)為在學(xué)校應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，課余時(shí)間我對(duì)一些不懂的知識(shí)，秉著一種“打破沙鍋問(wèn)到底”的態(tài)度，向每一位同學(xué)、老師請(qǐng)教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚(yáng)著這種精神不斷進(jìn)取。正因?yàn)槲业牟粩嗯Φ玫搅巳嗤瑢W(xué)和班主任、以及各學(xué)科帶課老師的認(rèn)同，所以才在同學(xué)們、班主任、各科老師支持下得到這次申請(qǐng)機(jī)會(huì)，用以證明
思想上我和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問(wèn)題，踏破了許多生活中個(gè)人認(rèn)識(shí)的盲區(qū)。雖然現(xiàn)代的大學(xué)充滿著形形色色的“誘惑”，但我沒(méi)有被其影響，努力堅(jiān)持著屬于自己的那片“風(fēng)采”。
在班級(jí)上，我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出。我一直把課余時(shí)間融入課業(yè)學(xué)習(xí)中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學(xué)習(xí)之路。
我始終堅(jiān)信：一份努力可以隨時(shí)助你展現(xiàn)一段異樣的“風(fēng)采”，令你現(xiàn)在對(duì)未來(lái)沒(méi)有憂慮，未來(lái)對(duì)現(xiàn)在沒(méi)有遺憾!
雖則我現(xiàn)階段沒(méi)有參加學(xué)校的組織、協(xié)會(huì)，可我并沒(méi)浪費(fèi)這些寶貴時(shí)間，憑借一顆熱忱之心，始終對(duì)學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學(xué)業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽(yáng)，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園;做不了參天巨樹(shù)，就做路邊的小草，以自己獨(dú)有的綠色裝點(diǎn)同樣的希望;做不了偉人，就做實(shí)在的自我。
學(xué)習(xí)并不累，只要你充滿著激情與動(dòng)力!
在此懇切希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無(wú)盡的動(dòng)力，你們的肯定必將是我以后學(xué)習(xí)工作的絕對(duì)保證!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的老師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐：
大家好!
首先，感謝給予我這次參加學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)競(jìng)選的機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)、展示自我。我是來(lái)自學(xué)習(xí)部的，今天來(lái)競(jìng)選的是學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)，相信我，我就是你的選擇。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。使我對(duì)學(xué)生會(huì)有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，也使自己的工作能力有了較大的提高。
學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要組成部分，它是一個(gè)集知識(shí)性，聯(lián)絡(luò)性，服務(wù)性為一體，旨在全心全意為全院學(xué)生學(xué)習(xí)工作服務(wù)的部門。在這一年的學(xué)生會(huì)生活中，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，我們一起為學(xué)生會(huì)努力，我們擁有真摯的友誼，這是人生道路上的寶貴財(cái)富。同時(shí)我參與組織了一些能鍛煉自己能力的活動(dòng)，征文比賽、演講比賽、辯論賽、學(xué)習(xí)暨考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、周末講堂、優(yōu)秀學(xué)子成長(zhǎng)論壇。其中有成功、有失敗、有喜悅、也有失落，不能說(shuō)每一次都能做好，但多多少少有所收獲，一年之中我獲得了很多，見(jiàn)識(shí)了很多，也學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了與人交流溝通、合作，我學(xué)會(huì)了怎樣策劃、組織活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)突發(fā)事件要沉著、冷靜…這些經(jīng)歷都會(huì)成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
我在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的日子，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，經(jīng)驗(yàn)告訴我不管是什么工作責(zé)任心是工作順利完成的必要條件，同樣責(zé)任心是我們每個(gè)人在人生道路上永遠(yuǎn)昂首挺胸的最大資本。它甚至比能力、熱情更加重要，能力可以培養(yǎng)，熱情可以激發(fā)，而責(zé)任心是很難得的。 學(xué)生會(huì)是聯(lián)系同學(xué)和老師之間的橋梁，學(xué)習(xí)部更是其中不可或缺的一節(jié)。今天我來(lái)這里競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，競(jìng)選的目的只有一個(gè)：為老師和同學(xué)服務(wù)，做好老師和同學(xué)之間這個(gè)橋梁。傳承學(xué)習(xí)部人嚴(yán)謹(jǐn)、果斷、睿智的品質(zhì)…若我能有機(jī)會(huì)繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)工作，我必定會(huì)以飽滿的工作熱情和積極的心態(tài)去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去工作，不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。做老師的得力助手，做學(xué)生的忠實(shí)服務(wù)者。憑借一直對(duì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的熱情，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的工作。
今天我在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，希望伴隨大家一起成長(zhǎng)，一起為我院的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但又堅(jiān)實(shí)的力量。有一句名言：生活就是戰(zhàn)斗! 生活總是坎坷的，我們必須時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著上戰(zhàn)場(chǎng)，刻刻武裝自己，這樣才不會(huì)被生活打倒。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我會(huì)變得更加優(yōu)秀。時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮，進(jìn)步以參與為時(shí)尚，生活在于主動(dòng)，生活在于投入。相信給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還大家一個(gè)出色的學(xué)習(xí)部。
我是來(lái)自學(xué)習(xí)部的，相信我，我就是你的選擇。
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日