環保志愿心得體會（通用5篇）

環保志愿心得體會 篇1

　　最近兩天在北京自然博物館做志愿者，這里正舉辦一個叫做“最后的凈土———我們眼中的保護地”圖片展，警示不合理的水電、旅游和礦產開發對中國保護地的破壞，以引起世人的關注。這是一次很難得的經歷，為了一個共同的目標，第一次與自然之友的成員合作，還接觸到各種各樣的社會人群，了解了很多人對環保和環境的態度。

　　我一直認為，當代我們之于后代最有意義的公益事業，首先是教育，其次便是環保。一個是愛護人的心靈和人類的歷史，另一個是保護人類賴以生存的自然環境，而這兩點恰恰在中國面臨著極大尷尬。政府角色的缺失，利益集團的蠻橫和民間組織的無力是無可爭辯的現實。作為世界諸多環保大獎獲得者的自然之友會長梁從誡先生，清楚地認識到這一點，所以他提出一個口號：“不當綠色救世主”。他認為最合理最現實的做法就是從自己做起，一點點的改變社會風氣。其實很多事情何嘗不是如此!

　　讓我感到幸運的事，在這里看到了梁從誡先生——我所佩服的思想者梁啟超的孫子和建筑大師梁思成和風華絕代的林徽因的公子，身為世家子弟卻無一點富貴之氣。央視一美女上大學時聽過他講座，居然說我也有幾分梁先生的氣質，做人踏實，溫和平靜，疼老婆，慚愧ing~~~

　　我發現自己的講解還是蠻受歡迎，許多人都聽得很用心。一些來自國外和港臺地區的游客還提出很多自己的觀點跟我交流。今天上午，一群在北京四中留學的韓國女中學生跟我說起日本時一個個氣呼呼的，但他們的老師卻更關心中國水電移民的處境。

　　最讓人感到無力的事情在今天下午發生了，一個自稱國家發改委能源司的電話打到了自然博物館，稱這個展覽是錯誤的，會影響社會穩定，后來有四塊講述漫灣水電站移民悲慘處境的展板被自然博物館方面要求撤下，現場為災民募捐和義賣的展牌也被撤下。當然大家都知道，水電站的批復都是發改委做出的。人民日報上11月18日一篇正面宣傳這次展覽的環保志愿心得體會《留住最后的凈土》，可能已經觸及到了某些人的痛處。自然之友辦公室張繼蓮女士回應他們的的一句話“我是以這種方式來表現對這個國家的熱愛的”讓在場的很多人感動。

　　對于這次展覽的意義，一向關注環保題材比較多的南方周末的前總編江藝平有句話可以概括：“讓無力者有力讓悲觀者前行”。對于來自知識界不多的良心，對于勢單力薄的民間環保組織，對于因為修水庫造成貧困的庫區移民，為什么我們的人民政府卻不更多傾聽一下他們的聲音呢?

環保志愿心得體會 篇2

　　今天組織參加了省莊社區的環保志愿活動，活動內容為帶領小朋友在后街小平小道進行環保活動，材料工具為手套，塑料袋。在活動初期進行了一定的準備，找外聯借了物資獎品，找宣傳部的同學拍照，提前聯系好了志愿者，活動按照既定計劃完成了。

　　小朋友們玩的都很開心，志愿者們也很配合工作。但是在活動過程中，也遇到了一些問題，比如活動初期有的小朋友不愿意去，還有和家長的交流溝通，得和家長說明活動的時間地點，并盡量說服家長同意小朋友參加活動;其次，在志愿者方面，未事先交代志愿者負責好自己的小孩，這一點我覺得下一次應盡量注意;活動后期，在分發禮品的時候出現了哄搶的情況，這一情況雖然在后期想出了解決方案，但下次活動的時候就不應該出現這種情況了;還有一點是材料準備不足，導致很快就沒有了塑料袋。

　　最后，本次環保志愿活動圓滿結束，在活動過程中體會到了小朋友的熱情，和家長的支持，也吸取了一定的經驗，爭取在以后的活動中做的更好。

環保志愿心得體會 篇3

　　我是一名普通的小學教師，我熱愛我的三尺講臺，喜歡和孩子們打成一片。

　　隨著環境問題的日益加劇，我開始關注環境的保護，覺得保護環境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區，實現大手牽小手的計劃。在20xx年11月，我向校長申請組織成立了校科技活動小組，由我義務擔任輔導老師，有近50名學生報名參加，我經常利用休息時間帶領學生在紫橋社區做環保宣傳，要求小區居民不到穿紫河洗拖把，不隨地吐痰，丟垃圾等。走訪穿紫河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的穿紫河模樣。20xx年市政府決定治理穿紫河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大進行反映，得到了原市委副書記周用金、原市人大副主任鄒克忠、原市人民政府副秘書長張家安等多位領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗穿紫河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養成習慣每周都要到穿紫河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。

　　20xx、20xx年，我帶領三十班的學生開展了“文明禮儀伴我行”、“環保、節能、文明”、“將環保進行到底”等系列活動。

　　20xx年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我帶領學生在詩墻公園做“保護母親河”宣傳活動，向市民發放自制的倡議書、宣傳手冊，盡量不去水上餐館就餐。20xx年6月5日的“世界環境日”又到步行街、柳葉湖等地做環保宣傳，號召市民“保護環境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把詩墻和柳葉湖的垃圾撿拾干凈，穿紫河和紫橋社區的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現在。三十班學生進入初中，仍和我一起繼續做環保宣傳。

　　我還將環保深入課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著……20xx年4月我與市交-警二大隊的曾偉隊長取得聯系，并請交-警楊正午來學校給班上學生宣傳交通安全法，并學習簡單的交通指揮手勢。于11月中旬帶領十四名小交-警穿上交-警服到文化宮的十字路口進行交通指揮，還向過往的市民發放自制的交通宣傳手冊。20xx年4月又再次與交-警攜手帶小交-警上街執勤。通過活動的開展，讓學生更加遵守交通法規，珍愛生命。并且希望每個家庭做到，收到了很好的社會效果。此活動同時被電視、報紙等多家媒體宣傳報道。

　　20xx年5月對班上70名學生進行“情感模擬體驗”希望學生珍惜與每位親人、朋友、同學的相處，珍惜師生情，做一個善良、正直、有愛心的人。

　　5月中旬我與常德公共頻道，一起策劃了“城鄉孩子手牽手·快樂過六一”的活動。5月25日一早我與媒體記者一行帶領十名學生乘車到津市保河堤中心小學，在保河堤中心小學校長的帶領下參觀了學校教學樓，看到教室的簡陋，桌椅的破舊，大家都感到震撼，都發誓一定要好好學習，與新認識的朋友一起互相鼓勵加油。26日我接待了保河堤中心小學一行二十五名師生，并帶他們參觀了紫橋小學教學樓、綜合樓，還帶領兩校結對的學生去市區的柳葉湖放風箏，參觀了詩墻公園，了解詩墻建成的歷史。在有名的濱湖公園，孩子們快樂地玩電池碰碰車、音樂游戲等，讓城鄉的孩子在游戲中增進了解和友誼，也希望通過這樣的活動，讓更多的城市孩子了解農村如今的模樣，6月1日節日被中央少兒頻道、湖南經視新聞報道，常德公共頻道全程報道。

　　20xx年，20xx年兩年6月的“全國環保宣傳月”我組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，紫橋小學的衛生狀況有了大的變化，從原來只有三十班學生拒絕零食進校園，到如今全校參與。

　　20xx年5、7、8幾個月，我利用休息時間帶領班上二十名學生多次到常德紡織機械股份有限公司調研，采訪了常德“十大環保衛士”之一的常旭董事長。常紡機有一個鍍鋅車間，那兒產生的污水、廢水如不經處理排入附近的枉水河將會使周圍的青山變枯，老百姓無水可喝。常紡機為了達到先環保再收益，幾年來通過不斷技術革新，又投入四百多萬元買了一套凈水設備，把產生出的污水、廢水經過幾道工序的加工處理，達到了可以養觀賞魚的標準，并且循環使用，每年可節約水資源上千噸。學生親眼所見，更覺知識的重要，都說要好好學習，才能回報社會。這樣的調研比枯燥的知識傳授講解要把書讀好，效果強百倍。

　　20xx年輔導科技活動小組的學生完成的實踐活動“還原美麗穿紫河”獲第27屆湖南省青少年科技創新大賽活動二等獎，常德市一等獎;20xx年輔導活動小組完成的“環保、節能、文明”獲得省第28屆青少年科技創新大賽一等獎;20xx年“參與體驗，快樂成長”獲市級一等獎;20xx年輔導學生金宇瑤制作的抽屜式書包獲市級二等獎;20xx年輔導學生金宇航制作的“多功能文具盒”獲市級二等獎，并被湖南省選送全國參加創新發明成果大賽。20xx年4月組織學校近二百學生參加全國第二屆“科技之星”大賽孫文獲一等獎，張鵬等三人獲二等獎，十一人獲三等獎，并于20xx年7月底帶領四名獲獎學生去北京人民大會堂參加頒獎典禮。20xx、20xx年我被評為常德市優秀科技教師。

環保志愿心得體會 篇4

　　幼兒園是幼兒環保啟蒙教育的重要場所，教師是對幼兒實施環保教育的教育者，在自己首先倡導和注重環保的同時，更要盡自己的心帶領孩子加入到保護環境的大家庭里，讓幼兒接觸自然環境，將自己有關環保的知識和經歷、經驗做學問式的整理，運用到生活中，變成自己的主動行為。而我們家長也會充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環保教育。通過在家里或者外出對環保教育的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：

　　一、從身邊的小事做起，引導幼兒關注環境，保護環境，珍愛生命。

　　大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發現許多問題和驚喜。我們帶如如外出散步、觀察。沿途給如如講我們一路所經過地方的自然風光，遇到清潔工人在工作，我們引導她觀察他們是如何工作的，提問她為什么要每天清潔公共環境的衛生，并叫如如說一說清潔工人的工作是不是很辛苦，我們可以怎樣做去減輕他們的工作負擔;還帶領如如幫清潔工人撿垃圾，讓她知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓她在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步愿望。

　　二、培養幼兒愛護動植物的情感。

　　幼兒天生具有關注和保護小動物的情感。于是，我們在自然角里飼養金魚、烏龜等小動物，種植花草，讓如如經常給小動物喂食物，給花草澆水、曬太陽，培養她愛護動植物的情感。

　　三、教師、家長以身作則，做好幼兒的榜樣和表率。

　　幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與老師配合，讓我們家長做好幼兒的榜樣。如：幼兒園設計了“親子環保小制作”活動，讓小朋友一起欣賞自己與我們一起制作的玩具，加深了幼兒的環保意識。讓人人都來愛護環境、保護環境，懂得理解和保護環境，人人有責。

　　以上是我們實施環保教育的心得，在以后的生活中，我們將繼續探索，不斷進步，積極引導如如認識大自然的美與人類的關系。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠。

環保志愿心得體會 篇5

　　在這長長的宣傳隊伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當我從隊列最前面回過頭看時，那種壯觀的場面真的是無法用言語形容。環保這一話題自提出到今天不知已經輪過多少個春夏秋冬，也不知度過了多少個日日夜夜，可是目前的環境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴重的問題之一。

　　短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開始我么每個人就嚴格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力，物力，財力整治環境。從另一方面講，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無意義的，浪費別人美好視野的無用功。

　　因此，我們此次活動中最深的感受就是：治根要治本，確實從源頭上消滅污染環境。這又是一個極大的難題。因為目前我們的大眾人民對環境污染的后果還不是太了解，認為我個人扔一個塑料袋又有什么關系呢?可正是這種思想將我們美好的環境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責任，也有義務深入到社會中，緊緊地和人民結合在一起，一點點，一滴滴地宣傳，感化他們，等到沒有一個人隨手扔紙的那一天，環境重新變成正常狀況那一天也就不遠了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點種的時候才正式開始活動，但太陽還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒有喊熱，更沒有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時一個一個塑料杯子會讓幾個志愿者同時彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒有一個人撐傘。

　　為了大家生存的環境能有更好的變化，當然是向著正確的軌道發展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動就毫無價值可言了，更實在一點，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。