2023講政治重規(guī)矩作表率實(shí)施方案最新（精選3篇）

2023講政治重規(guī)矩作表率實(shí)施方案最新 篇1

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局和廉潔自律的意識(shí)，推迸我校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，經(jīng)根據(jù)徐教黨[20xx]4號(hào)文件精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)黨委研究決定，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以系列重要講話精神為指導(dǎo)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步強(qiáng)化黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，推動(dòng)黨員干部準(zhǔn)確把握自身角色和位置，以身作則，風(fēng)清氣正，自覺(jué)做到講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，自覺(jué)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)我校黨員干部振奮精神、開(kāi)拓創(chuàng)新、凝心聚力、攻堅(jiān)克難，切實(shí)以思想、作風(fēng)、制度建設(shè)的新跨越，推動(dòng)我校教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

　　二、參加人員

　　全體黨員，重點(diǎn)是校委會(huì)全體成員。

　　三、時(shí)間安排

　　20xx年x月3日至x月31日。

　　四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(一)必讀篇目

　　l.中國(guó)共產(chǎn)黨章程

　　2.關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則

　　3.關(guān)于黨風(fēng)康政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編

　　4.在中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議上的講話精神

　　5.中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)公報(bào)

　　6.在中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議上的工作報(bào)告

　　(二)參考篇目

　　1.守紀(jì)律講規(guī)矩首要的是遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩(《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》，20xx、1、20)

　　2.把嚴(yán)守政治紀(jì)律、嚴(yán)明政治規(guī)矩放到重要位置(《人民日?qǐng)?bào)》，20xx、1.20，20xx.1.26)

　　3.黨員干部必須遵守整治規(guī)矩(《人民日?qǐng)?bào)》，20xx.1.19)

　　4.敬畏政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩(中國(guó)黨政干部論壇)

　　5.遵守政治規(guī)矩，強(qiáng)化政治紀(jì)律

　　(三)討論問(wèn)題

　　1.什么是黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩?怎樣理解習(xí)“守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺(jué)”的內(nèi)涵?

　　2.為什么說(shuō)“講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)”?作為一名教育工作者，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置有什么意義?

　　3.加快教育改革發(fā)展和推進(jìn)依法治教的新形勢(shì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出了哪些新的更高要求?怎樣才能成為守紀(jì)律講規(guī)矩”的表率?

　　4.當(dāng)前，你認(rèn)為本單位本部門存在哪些“不守紀(jì)律、不講規(guī)矩”的表現(xiàn)?有哪些危害?怎樣模范遵守民主集中制原則，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)?

　　5.通過(guò)主題教育話動(dòng)，你有哪些認(rèn)識(shí)和收獲?在教育管理和教學(xué)過(guò)程中，在“守紀(jì)律講規(guī)矩”方面，自身還存在哪些不足?今后如何才能增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，更好地服務(wù)師生、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為辦人民滿意的教育做出積極努力?

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　(一)集中學(xué)習(xí)。通過(guò)講讀、專題研習(xí)相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)“必讀篇目”，深入領(lǐng)悟有關(guān)文件和講話精神，原原本本、學(xué)深學(xué)透基本精神和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。黨員干部集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于三天。“選讀篇目”可以采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)客，深化理解認(rèn)識(shí)。集中學(xué)習(xí)必須做好詳實(shí)的記錄。

　　(二)討論交流。通過(guò)座談會(huì)、民主生活會(huì)等方式，圍繞學(xué)習(xí)討論中提出的重點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自我思考和互動(dòng)交流，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。每次討論活動(dòng)要確定中心議題，安排中心發(fā)言入，做好記錄。黨委在主題教育活動(dòng)期間安排的討論活動(dòng)不少子三次，每次討論可以安排一名或多名中心發(fā)言人，每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少作一次中心發(fā)言，每位黨員干部都至少做一次交流發(fā)言。

　　(三)撰寫剖析材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合實(shí)際，查擺問(wèn)題，撰寫一篇反思剖析材料，切實(shí)解決在規(guī)范辦學(xué)、教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，尤其是班子及干部不講紀(jì)律、不懂規(guī)矩、不守底線，搞不團(tuán)結(jié)，推諉扯皮，推脫敷衍，不敢擔(dān)當(dāng)、落實(shí)不到位，工作重形式輕效果等問(wèn)題。每位黨員子部都要勇于對(duì)照反思，結(jié)合個(gè)人工作職責(zé)和工作表現(xiàn)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)和反思材料，切實(shí)解決工作中存在的問(wèn)題，做到真學(xué)、真懂、真用、真抓、真改。

　　六、工作要求

　　“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)是加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，要把開(kāi)展主題教育活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好。

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把這次主題教育活動(dòng)擺到突出位置并結(jié)合本意見(jiàn)，認(rèn)真制定實(shí)施方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施，突出主題教育活動(dòng)的針對(duì)性、嚴(yán)肅性和實(shí)效性。我校本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為：

　　組長(zhǎng)：支乾鋒

　　組員：張廣義 王孝軍 周廣欽 彭金虎 曹繼林 張立沛 曹桂久

　　(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　切實(shí)加大宣傳力度，充分運(yùn)用櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)動(dòng)態(tài)、安排部署以及典型事例的宣傳報(bào)道，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。

　　(三)注重實(shí)效，嚴(yán)格檢查。要把主題教育活動(dòng)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格按照時(shí)間要求，認(rèn)真抓好工作部署，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，確保活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校黨委將依據(jù)實(shí)施方案的部署安排人員參與相關(guān)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和部分中層干部及黨員代表的反思剖析材料，在20xx年4月初上報(bào)教育局黨委。

2023講政治重規(guī)矩作表率實(shí)施方案最新 篇2

　　從實(shí)踐上講,高三進(jìn)入四月都將開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。和理科不同,文綜科目或者是政治科目仍然有成績(jī)提高的巨大空間。

　　在這段時(shí)間,還是要以課本為依據(jù),把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀,例如政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)這是宏觀的;微觀的是在哲學(xué)里面有辯證法、人生觀、價(jià)值觀、唯物論、認(rèn)識(shí)論,在辯證法里面就是聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質(zhì)變、內(nèi)外因這些理論。實(shí)際上梳理一下沒(méi)有多少內(nèi)容,自己做有自己做的好處,可以增強(qiáng)記憶能力。

　　在這個(gè)階段切忌浮躁,不要覺(jué)得做什么都沒(méi)意思,做什么都無(wú)所謂,這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)對(duì)高考,此段時(shí)間是關(guān)鍵,其復(fù)習(xí)可以從以下三方面著手。

　　1.加強(qiáng)理解領(lǐng)悟《考試大綱》

　　要全面把握有關(guān)政治課各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵及其范圍，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系和區(qū)別,邏輯聯(lián)系。全面把握政治、經(jīng)濟(jì)常識(shí)中有關(guān)知識(shí)。正確界定各個(gè)知識(shí)點(diǎn),理解知識(shí)脈絡(luò),對(duì)于應(yīng)對(duì)高考是十分必要的。

　　2.圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題分析思考

　　第二輪復(fù)習(xí),恰恰應(yīng)倒過(guò)來(lái),應(yīng)以社會(huì)重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心,去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),以便對(duì)此熱點(diǎn)事件分析說(shuō)明評(píng)價(jià),提出解決問(wèn)題的方案思路。因?yàn)檎�治學(xué)課是一門具有強(qiáng)烈時(shí)代特征的學(xué)科,高考試題必然會(huì)反映國(guó)家意志,重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的重要對(duì)象,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析說(shuō)明評(píng)價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn),是對(duì)應(yīng)考學(xué)生的必然要求。當(dāng)然在選擇重大時(shí)政熱點(diǎn)時(shí),應(yīng)進(jìn)行篩選,主要依據(jù)(1)中央在理論時(shí)間上的重大突破點(diǎn),即與所學(xué)知識(shí)有關(guān)的新提法新思路;(2)國(guó)內(nèi)外重大事件的時(shí)效性,即誰(shuí)最近“熱”,誰(shuí)最“熱”;(3)發(fā)生在我們周邊似乎是小事,卻又關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的熱點(diǎn)問(wèn)題。找出這些熱點(diǎn)背景材料,通過(guò)一定的切入角度,用所學(xué)知識(shí)去分析說(shuō)明評(píng)價(jià)。

　　3.主動(dòng)關(guān)注高考動(dòng)向

2023講政治重規(guī)矩作表率實(shí)施方案最新 篇3

　　在第一輪復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)盡快熟悉考試模式、性質(zhì)、形式、特點(diǎn)及要求,對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法及思維方式作出及時(shí)的調(diào)整。

　　1.明確考試要求,掌握考試特點(diǎn),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性

　　2.立足學(xué)科基礎(chǔ),注重學(xué)科能力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)

　　首先是把握基本概念。用比較的方法學(xué)習(xí)概念,找出相似概念的相異點(diǎn),從而做到準(zhǔn)確把握。其次是理解基本關(guān)系。特別要注意其內(nèi)在的聯(lián)系,即教材艾字背后的東西縱向串聯(lián),橫向串聯(lián)。再有便是掌握基本觀點(diǎn)。“背”會(huì)的知識(shí)永遠(yuǎn)是外在于自身的東西,無(wú)法內(nèi)化為自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的一部分,也就不可能隨時(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的基礎(chǔ)和能力。另外,在第一輪復(fù)習(xí)中,還要注重知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系,尋找貫穿知識(shí)點(diǎn)的紅線,通過(guò)比較、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識(shí)體系,從而形成對(duì)知識(shí)的整體把握。

　　3.加強(qiáng)知識(shí)整合,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)

　　4.注重學(xué)科間知識(shí)的聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)科間知識(shí)的滲透,提高綜合思維能力

　　5.關(guān)注熱點(diǎn),掌握重點(diǎn),提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力

　　要求學(xué)生熟練地掌握書本知識(shí),同時(shí)重視本年度的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài),關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,運(yùn)用教材原理多角度、多層次地理解分析,真正領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),學(xué)以致用。同時(shí),還須關(guān)注與生產(chǎn)、生活實(shí)際密切聯(lián)系的知識(shí),如人口、資源和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題,科技發(fā)展動(dòng)態(tài),文化思想的發(fā)展等。在第一輪復(fù)習(xí)中以掌握知識(shí)為主,但也要根據(jù)教材知識(shí)結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析。這樣既可以使學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)了解和思考,又可以保證熱點(diǎn)問(wèn)題的覆蓋面。當(dāng)然綜合能力測(cè)試對(duì)時(shí)政知識(shí)把握的程度不一定要有多深,但把握的面一定要廣。平時(shí)的單科考試中不一定熱的問(wèn)題,在綜合考試中卻會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。

　　6.改進(jìn)學(xué)法,研究考法,提高考生的綜合應(yīng)試能力

　　考生在第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)做到：

　　①注重對(duì)知識(shí)的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬(wàn)不能因?yàn)闀r(shí)間緊、內(nèi)容多,而對(duì)知識(shí)囫圇吞棗、一知半解。

　　②要培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的變通和遷移能力,要靈活把握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),注重全方位多角度理解知識(shí)。

　　③練習(xí)要精選,內(nèi)容要恰當(dāng),試題要注意篩選,切忌再用題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)寶貴時(shí)間。

　　④試題的答案要“準(zhǔn)”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質(zhì)、目標(biāo)、和要求,特別是高考綜合試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榫C合試題的標(biāo)準(zhǔn)答案無(wú)論是在答題的層次、邏輯關(guān)系,還是在答案文字的數(shù)量上都有很大的不同。

　　⑤要精心研究綜合考試標(biāo)準(zhǔn)答案中的“加分規(guī)定”，在平時(shí)的考試中要盡量向綜合題的標(biāo)準(zhǔn)答案靠攏,盡量爭(zhēng)取加分,切忌延用“3+2”的答案模式和思路,要培養(yǎng)自己求新、求異和創(chuàng)新思維的能力。