小學生元旦活動實施方案（通用5篇）

小學生元旦活動實施方案 篇1

　　一、活動主題

　　元旦期間志愿服務活動

　　二、服務對象

　　低保戶及低保邊緣困難群眾、百歲老人、五保對象、優撫對象、空巢老人、“三無”對象以及孤兒。

　　三、活動內容

　　組織本社區志愿者廣泛開展愛心走訪慰問活動以及精神慰籍活動。主要以慰問活動為主體，對轄區低保戶及低保邊緣困難群眾、無保對象、優撫對象、空巢老人、“三無”對象以及孤兒進行走訪慰問，并開展“六個一”活動，即，一次慰問、一次團拜會、一次拉家常、一次清潔衛生掃除、一次扶貧幫困、一次文娛互動節目演出。

　　四、活動要求

　　一是高度重視，精心組織。社區以高度負責的工作態度，組織好志愿服務活動，為維護社會穩定做出應有的努力。

　　二是加強宣傳，營造聲勢。組織開展社區元旦、春節志愿服務活動，要充分利用宣傳導向作用，引起社會各界對弱勢群體的關心關愛。

小學生元旦活動實施方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種游園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。

　　二、活動項目：喜迎元旦，快樂游園

　　三、參加人員：全體師生

　　四、活動地點：學校運動場

　　五、活動籌備：12月27日前各年級段確定好十個活動項目報德育部。

　　六、活動具體安排：

　　1、__年12月30日下午13時游園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。元旦游園活動方案2、13時——15時30分，進行游園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次游園活動的流程沒有疑問了，學生才可以開始活動。

　　七、活動方案

　　(一)海獅頂球

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、設4個賽道，每組2人。

　　2、甲、乙背面站好，距離為2米，時間2分鐘。

　　3、甲乙隊員雙方將籃球夾在背上，走到對面，投入欄中，時間用得少的兩

　　組獲勝，組員各獲一顆星。

　　4、當某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結束。

　　5、2米賽區內只能用背運球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿

　　回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。

　　(二)摸鼻子

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區內摸到自己指定的部位并未壓線，得一顆星，摸在區外或壓線，不得獎。

　　(三)、我們都是好朋友

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、兩人一組綁住腳，兩組開始比賽，先到終點勝。

　　(四)巧搬氣球

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、設1個賽區，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。

　　2、每次搬運不限數量，氣球不能用它物粘在一起。

　　3、從始點搬到終點，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不

　　得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點可用手放在指定地點，每人可得1顆星。

　　(五)百發百中

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、比賽一次6人參加，設6個賽區。每輪比賽限時1分鐘。

　　2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向桶內擲乒乓球。

　　3、每人五個球，投進3個球獲1顆星。

　　(六)腳踏實地

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、賽區畫有15個不規則的左右腳印，參賽者在2分鐘內從起點走到終點。每組1人。

　　2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進。

　　3、凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人(物)者，均以失敗論處，

　　比賽立即終止。成功者得一張獎券。

　　(七)你演我猜

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、參加者可以猜掛在樹上a、b、c、d四個區域的謎語。謎語種類豐富，動

　　物、植物、地名、成語等。

　　2、兩位員工一組，選四組員工上場，由一位員工看題目，并做出動作(不

　　能說話)，另外一位員工說出答案，在規定時間內猜得最多的為贏。道具：寫上詞語的紙張5張，猜中三次的獲得一顆星。

　　(八)乒乓球接力

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、每小組2人接力，每輪比賽可設4個小組同時進行。

　　2、甲用乒乓球拍托著球傳給乙的拍子上，乙將球運至終點倒入桶內(注意：

　　球掉了可撿起至起點重新開始)。

　　3、最先到達終點者小組每人獲1顆星。

　　(九)音樂椅子

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、五位參賽者圍繞四把椅子跑,主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數椅子數遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。

　　2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰當局離場。

　　3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。

　　(十)、快樂傳遞

　　負責老師：

　　活動描述及游戲規則：

　　1、 在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動的同學將一

　　個乒乓球從第一只碗開始向最后一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉

　　出碗中。能將乒乓球吹如最后一個碗內者可領取獎券。

　　2、 不得用手或者其他道具使到達終點。

　　八、活動要求

　　1、中午13時前各班布置好游園活動的場所、張貼好活動規則、標好進出口路線。

　　2、班主任12月31日中午放學前做好學生活動中的安全教育，如：

　　(1)在參與活動時，上下樓梯注意安全，自覺遵守秩序排隊，不插隊，不推擠等。

　　(2)尊重工作人員，服從工作人員安排，使活動在團結、友愛、歡樂的氛圍中進行。

　　九、兌獎辦法

　　每個同學玩完5個項目后，先自行計算好活動總分，再到兌獎處憑“活動卡”領取一份新年禮物，并領取和自己“活動總分”相對應的活動獎品。

　　1、凡是參賽同學得兩個糖

　　2、參賽得三顆星以下者得五個糖

　　3、參賽得三顆星以上者得十個糖

　　4、參賽得五顆星者得十個糖和一個筆記本。

　　十、工作人員安排：

　　1、安全巡查：(巡查員職責：巡查學生在活動中的秩序和安全，特別是樓梯上的安全。引導學生有序進行活動，做到活動場所間不留安全死角)負責人：程慧然、保安

　　2、攝像攝影：譚書志

　　3、兌獎：

　　總負責：譚書志

　　各組負責兌獎的老師在12月30日中午13時前布置好頒獎臺，14時前向總負責人領取獎品并擺放完畢：

小學生元旦活動實施方案 篇3

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

　　二、活動組織：美術組

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　一年級至四年級全體學生。

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種均為8k紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統一上交美術組魏老師。

　　2、作品必須是學生原創作品。

　　3、各班作品必須于12月25日前上交美術組。

　　5、每件參賽作品的右下角粘上《作品標簽卡》，包括班級、姓名、題目等

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

　　作業：

　　1、全力以赴完成一幅最高質量樹葉畫（建議使用A4紙，紙張右下角必須認真填寫作品名稱、班級、姓名三項內容），并根據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，構思一篇300字左右的習作。

　　2、為了更好的展示個人風采，請積極排練元旦聯歡節目。另，昨天好幾個孩子沒有認真及時的完成家庭作業，尤其幾個暫時落后的孩子，在此批評并請改正。

　　作業：

　　1、經初步評選，21個孩子的作文勝出，請利用周末，從題目到內容再次修改完善，并麻煩家長把電子稿以WORD的形式從QQ發送給老師。

　　2、查閱QQ群中“變廢為寶”環保手工制作作品賽活動方案，完成一件作品。有6個孩子自愿用廢舊報紙等制作服裝，參加元旦聯歡的節目選拔，請家長協助。

　　3、查閱QQ群繪畫比賽活動方案，完成一幅畫面飽滿的佳作。作業繁雜，請諒解。但必須一項一項逐一高質量完成。大家辛苦了！

　　另，請任務少一些的孩子隨時積極搞好復習。學習，是學生最最本職的工作。

小學生元旦活動實施方案 篇4

　　“變廢為寶”環保手工制作作品賽活動方案

　　一、 活動宗旨：

　　為加強環保教育，在學生會中樹立“節約資源，物盡其用”的環保觀念，增強學生環保、節約意識，體現當代學生的風采，引導學生參與手工制作的學習，讓學生去發現生活中可利用的廢舊物品，在制作過程中，培養學生熱愛生活，關注生活的良好習慣。

　　二、 作品制作要求：

　　1. 參賽作品須以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限，外形美觀、簡潔，創作符合生活而又大膽新奇。

　　2.作品形式不限，內容可根據自己的親身經歷，查閱資料和豐富想象，發現生活中可再利用的廢舊物品，巧妙利用廢舊材料進行手工創作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。

　　3. 學生作品可通過教師、家長協助合作完成。

　　1、 參賽對象：1—4年級全體學生。

　　2、 參賽作品務必于12月24日（下周三）前以班級為單位上交科技活動室。

　　三、 評選要求

　　1. 作品須是利用廢舊物品制作，體現環保理念

　　2. 作品有創新

　　3. 參賽作品著名作品名稱、作品簡介及制作人姓名和所在班級。

　　4. 本次活動根據參賽作品質量和數量一二等獎若干。

　　請各班主任通知學生周末制作參加 ，本次元旦系列的各項活動將根據學生獲獎情況納入班級量化

　　通知：學校組織繪畫比賽，以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。紙張：中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種均為8k紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。下周三交齊。

　　全力以赴完成一幅最高質量樹葉畫（建議使用A4紙，紙張右下角必須認真填寫作品名稱、班級、姓名三項內容），并根據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，構思一篇300字左右的習作。2、為了更好的展示個人風采，請積極排練元旦聯歡節目。

　　家長好！元旦跨年聯歡節目已進入緊張的策劃準備階段。跟去年相同，每人（或每家）精心準備一個節目，形式不限，只求娛樂有意義，能見證孩子的成長歷程。從今晚起陸續找組長上報節目名稱。另，優質節目可直接上報鵬宇媽，參加下周二的學校節目選拔。謝謝您的參與！

小學生元旦活動實施方案 篇5

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，為學生提供藝術實踐舞臺，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每一個學生都成為藝術教育的受益者，豐富校園文化生活，充分展示我中心小學藝術教育的豐碩成果。

　　二、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各校校長

　　三、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年12月30日下午2：00（如有變動，另行通知）

　　2、地點：中心小學

　　3、參加人員：中心行政人員、各校校長、帶隊教師、參加演出學生及中心本部全體師生。

　　4、節目安排：中心12個節目（聲樂4、器樂3、舞蹈1、語言4），完小校11個節目，教學點2個節目，軍民幼兒園3個節目。

　　5、獎勵事項：評出一、二、三等獎。

　　四、要求：

　　1、各校指導教師要利用早讀前、大課間等時間進行排練。

　　2、加強節目排練期間的安全教育。

　　3、舞蹈服裝、道具各校自備。

　　4、化妝工作由各校指導教師自理。

　　五、節目形式及要求：

　　1、聲樂類：獨唱、二重唱、小組（合唱）唱

　　時間：不超過5分鐘，如果是合唱不超過15人，內容健康向上，富有時代氣息。

　　2、器樂類：獨奏、二重奏、小合奏

　　合奏節目不超過10人，內容文明健康、積極向上、感人、喜慶，突出傳承與創新，時間不超過5分鐘，所需的道具、服裝、音樂伴奏自備。

　　3、舞蹈類：分獨舞、雙人舞、三人舞和群舞。

　　群舞節目時間不超過6分鐘；獨舞、雙人舞、三人舞，節目時間不超過5分鐘少兒舞蹈要體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上，鼓勵原創的舞蹈。

　　4、語言類：相聲、小品、雙簧、快板、課本劇、音樂劇、戲曲等語言類節目。

　　內容文明健康，積極向上，感人、喜慶，突出傳承與創新。可結合獨具特色的地方文化，如：薌劇、閩南童謠、木偶、錦歌、南音、答嘴鼓等。鼓勵自創，原創的節目，能反映當今中小學生的校園文化生活。