書香校園讀書節活動方案（通用10篇）

書香校園讀書節活動方案 篇1

　　為了創建良好的校園文化，營造濃厚的學習氛圍，大力推進書香校園建設，提升我校第三屆讀書節活動品質，在全校上下掀起“多讀書，讀好書”熱潮，借“第七屆海南書香節”舉辦的契機，結合我校實際，擬特別開展以下幾項特色活動。

　　一、“圖書跳蚤市場，好書共同分享”活動

　　活動目的：

　　給學生提供圖書交換、購買的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學生學會資源共享，并進一步深化體驗教育的思想，創設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴，培養學生的表達、組織、應變、理財與參與社會實踐活動等能力。

　　活動時間：

　　初定于5月21日下午

　　活動地點：

　　學校大操場及內庭

　　參加人員：

　　一至六年級全體師生

　　活動內容：

　　1、購書。

　　學生將自己愿意出售的各類圖書標上價簽，并以年級為單位擺攤公開售賣。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書。

　　2、換書。

　　各班建立一個“好書交換站”，在同年級內進行好書交換活動。

　　評比辦法：學校將從布景設計、學生參與熱情(活動場面)、會場紀律、展后清潔衛生四方面對各班進行評比。

　　具體方案后續。

　　二、“童話故事繪出來”手繪比賽暨“我手寫好書”比賽活動

　　活動目的：

　　在繪畫與書法相結合的活動中，讓孩子們感受課余生活的樂趣，培養動手能力、書寫能力和想象力，激發孩子們的創造力和獨立思考的能力，從而更加熱愛閱讀。

　　活動時間：

　　初定于5月20日下午

　　活動地點：

　　學校內庭

　　參加人員：

　　一至五年級每班選一位學生

　　活動方式：

　　先進行初賽，再進行決賽

　　本次活動具體方案由美術組制定。

　　三、“小明星朗誦團”與“大明星朗誦團”培訓活動

　　活動目的：

　　打造我校朗誦精英團隊，以點帶面，掀起“讀好書，誦美文”熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平。

　　活動時間：

書香校園讀書節活動方案 篇2

　　“書是面包”、“書是良藥”，在這春暖花開季節，我校開展讀書節活動，旨在讓文化知識成為學生的精神糧食，同時也能開闊學生視野，夯實文字基礎，提高文學欣賞水平，并希望此次“讀書節”活動能在校園掀起一股讀書熱潮，營造一種讀書環境。讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓好書伴隨__實驗小學學子的健康成長。

　　一、活動口號：

　　開卷有益。

　　行萬里路，讀萬卷書。

　　閱讀經典，豐富人生。

　　獲取知識，三分在課內，七分在課外。

　　二、活動時間：

　　____年5月5日-20__年6月9日

　　三、活動目的：

　　1、通過活動，引導師生養成“會讀書、好讀書、讀好書”的習慣;

　　2、通過活動，使師生從書本中尋找經典文化的智慧，凈化自己的心靈，提高審美情趣;

　　3、通過活動，繼續推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　四、活動安排：

　　第一階段：活動策劃(5月上旬)

　　1、舉行讀書節啟動儀式(利用國旗下講話，向全校師生發出號召);

　　2、班級制訂讀書節計劃(根據本方案，結合班級實際、結合年段主題教育活動制定);

　　3、宣傳發動，營造良好的讀書氛圍(班級利用黑板報、大隊部

　　利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標語等);

　　4、邀請著名兒童文學作家周銳來校作講座。

　　5、邀請高低段兩位老師開出兩節閱讀指導課。

　　第二階段：組織實施(5月中下旬-6月)

　　1、健全班級讀書角;

　　2、根據不同年級學生的閱讀能力，班級自行確定讀書數量和書籍目錄;

　　3、各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、讀經典書做現代人等;

　　4、開展“親子閱讀”活動，并及時記錄閱讀情況;

　　5、每個學生養成每天寫“讀書摘記”的習慣，一年級同學可以摘字、詞，或在書上劃一劃，圈一圈;二年級的同學可以摘詞、句、段;三—六年級的同學做較為詳細的“讀書筆記”，并每人寫一篇“讀后感”或周銳講座聽后感，每班推薦優秀作品3篇交大隊部評比;

　　6、各班刊出一期“我愛讀書”為主題的展示園地，大隊部拍照存檔;

　　7、活動結束，各班上交一份“讀書節”活動總結及其他相關材料，作評比優勝班級重要依據。

　　第三階段：總結表彰(6月9日)

　　1、評選“讀書積極分子”，確定每班5名;

　　2、評選“優秀組織獎”，全校若干名(視有關材料確定)。

　　五、活動要求

　　1、讀書節活動期間，一、二年級要求讀2-3本課外書，三、四年級要求讀3-4本課外書，五、六年級要求讀4-5本課外書;

　　2、各班要認真制訂讀書節班級活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作;

　　3、各位班主任認真組織好各種形式的讀書活動，做好導讀工作，做學生的表率。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型多樣的各類班級讀書活動。

書香校園讀書節活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了扎實推進“書香校園行動”，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，發動全體師生創造性地開展讀書活動。通過讀書節活動，旨在激發師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂!讓書香伴我們成長!

　　二、活動主題：書香潤澤童年，讀書豐富人生

　　三、活動目的：

　　1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。

　　2、使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格。

　　四、活動時間：

　　20__年3月——20__年6月

　　五、活動對象：

　　全校學生、全體老師

　　六、活動口號：

　　暢游書海，塑完美人生。

　　七、組織領導：

　　分管校長：龔建蘭

　　組長：李立勇胡國華

　　組員：各班主任、語文教師及學生家長代表

　　八、活動實施過程：

　　1、活動發起階段(20__年3月)

　　(1)在我校召開“丹徒區石馬小學家庭小書房建設推薦會”——“營造書香校園”——家長會，在全校師生中再次掀起讀書的熱潮。

　　(2)向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，書香班級，書香家庭，讀書之星評選標準。

　　(3)學唱活動主題歌“讀書是福”。

　　2、積極開展讀書活動階段(20__年4月——20__年5月)

　　(1)要求學生充分利用早上到校，每天午飯后休息時間，每周一節寫字課，晚上在家完成作業后的時間里進行有計劃、有選擇的讀書。

　　(2)建設“書香班級”評選要求：班級黑板報定期更換，班級書庫里的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。此項工作由各班主任負責實施。

　　(3)“書香家庭”評選要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好，家庭內能建好小書房，藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

　　(4)“讀書之星”評選要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘要，心得體會，并有文章在校刊物上發表的。(07年1月下旬和07年5月個進行一次評比，每次每個班級評選3個進行校級表彰，具體評選要求由少先隊大隊部制定)

　　(5)教師讀書要求：全體教師認真閱讀學校推薦書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會。

　　3、活動總結階段：(20__年6月)

　　總結表彰前一階段涌現的“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

書香校園讀書節活動方案 篇4

　　中國文化源遠流長，博大精深，是中國人安身立命的依托，吸取精神養料的根基。所有關于中國的，中國社會的，中國人的，中華民族的，中國思想的，歷史的，哲學的，文學的……我們都有責任和義務去了解，去認知。因為只有“返本”才能“開新”，才能去傳承，去弘揚，去生發，去創造。

　　中國文化的精神是什么?

　　我們一起在閱讀，聆聽，書寫中尋找答案。

　　一、主題：中國文化的精神

　　二、宗旨：弘揚民族精神，繼承文化傳統

　　三、時間：20__年4月8日至5月26日

　　四、活動內容

　　(一)讀書節系列活動之一：讀書節標志征集

　　活動時間：20__年3月29日——20__年4月12日

　　(二)讀書節開幕式暨中國文化系列講座之一

　　時間：20__年4月8日上午8：30

　　地點：逸夫圖書館報告廳

　　講座人：人文學院宗明華教授

　　講座題目：《略論秦皇漢武》

　　(三)讀書節系列活動之二：“好書推薦”

　　通過我校學者、老師推薦的書目、權威書刊推薦的書目、圖書館根據借閱人次統計的書目等多種渠道引導同學們多讀書、讀好書。

　　(四)系列活動之三：中國文化系列講座

　　講座之一：人文學院宗明華教授《略論秦皇漢武》

　　時間：20__年4月8日上午8：30地點：逸夫圖書館報告廳

　　講座之二：副校長江林昌博士

　　講座之三：人文學院朱思信教授《談中國文化的基本精神》

　　時間：4月22日晚7：00地點：逸夫圖書館報告廳

　　(五)系列活動之四：“網上報告廳”

　　利用圖書館的數字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現給同學們，傾聽來自各方名家的“聲音”。

　　地點：逸夫圖書館報告廳

　　講座之一：《中西文化的精神差異》武漢大學哲學系教授趙林

　　時間：4月10日下午2：30

　　講座之二：《古代文明的演進與儒家思想的根源》北京大學哲學系教授陳來

　　時間：4月17日下午2：30

　　講座之三：《老子的自然之道》南京大學歷史系教授顏世安

　　時間：4月24日下午2：30

　　講座之四：《儒學與人生》清華大學教授錢遜

　　時間：5月8日下午2：30

　　講座之五：《夏商周斷代工程》清華大學人文學院思想文化研究所教授彭林

　　時間：5月15日下午2：30

　　(六)系列活動之五：“中國文化的精神”讀書征文

　　活動時間：20__年4月8日——5月21日

　　為同學們搭建的一個“讀書、感悟、交流”平臺，讓同學通過寫作的形式表達出自己的讀書見解。

　　(七)系列活動之六：青年文化論壇之讀書沙龍

　　活動時間：20__年月日

　　為同學們搭建的另一個“讀書、感悟、交流”平臺，讓同學們在讀書，聽講座，寫文章的同時，能面對面相互交流。

　　(八)讀書節閉幕式

　　時間：20__年5月26日下午3：30

　　地點：逸夫圖書館報告廳

書香校園讀書節活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　孩子愛讀書，我們才有未來;老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節活動為契機，借助于讀書活動，激發學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設學校文化。

　　二、活動目的：

　　1、培養學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

　　2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優秀文化凈化靈魂，升華人格。

　　3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　三、活動主題：

　　營造書香校園，打造人文金小。

　　四、活動口號：

　　在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

　　五、活動對象：

　　學校全體學生、老師

　　六、活動組織：

　　成立小學讀書節活動領導小組，校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節活動的開展。

　　七、活動內容：

　　(一)校園氛圍

　　1、圖書室、讀書臺建設(_負責)

　　裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所;實現圖書管理規范化、電子化，讓學校圖書室每天中午對師生開放。

　　2、班級讀書角建設(各班班主任負責)

　　每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創設讀書氛圍。

　　3、立體宣傳模式建設(_負責)

　　整體規范校園標語口號，讓讀書名言發布于校園網絡，語文教研組布置讀書節活動專題網頁宣傳欄(__具體負責)，讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。

　　(二)、教師讀書

　　成立網上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節活動：評選優秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

　　(三)、學生讀書

　　讀書節期間，各班每周開設閱讀課，要求學生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

　　八、活動安排：

　　略

　　九、活動要求：

　　1、學校為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得有聲有色。

　　2、教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。

　　3、語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節活動的認識，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

書香校園讀書節活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　愛讀書、會讀書、讀好書。

　　二、活動時間

　　4月1日——5月1日。

　　三、活動內容及安排

　　第一階段：宣傳啟動階段(4月1日—4月5日)

　　1、制定第八屆校園讀書節總體活動方案。

　　2、向全體學生發出讀書倡議，營造創建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節的序幕。

　　3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節讀書推薦目錄。

　　4、各班設立讀書宣傳欄(板報)，營造書香班級。

　　第二階段：開展實施階段(4月6日—4月25日)

　　1、各班自行設計本班讀書節方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結束時做好總結。

　　2、各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

　　3、開一節“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。

　　4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。

　　5、以多種形式組織學生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學生閱讀交流活動(以班級為單位)。

　　6、學生撰寫讀書心得，并裝訂成冊。

　　第三階段：總結表彰(4月26日—5月1日)

　　1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。

　　2、其余年級開展讀書匯報交流活動(以班為單位)。

　　3、各班進行“讀書之星”評比，以班為單位進行。

　　4、“優秀讀書筆記本”評比展覽活動(以班為單位)。

　　總之，我們將通過讀書節，把讀書活動作為一項常規工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。

　　各年級推薦閱讀書目

　　一年級：《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險記》 《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼嚕》 《一年級大個子二年級小個子》

　　二年級：《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛的笨笨豬》 《調皮的日子》 《愛麗斯漫游奇境》 《小企鵝心靈成長故事》《小海豚心靈成長故事》 《最著名的中國民間故事》

　　三年級：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學王國里的故事》《我的野生動物朋友》

　　四年級：《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險記》 《苦兒流浪記》 《三國演義》 《魔法學校》 《水滸傳》 《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列

　　五年級：《昆蟲記》 《科學改變人類生活的100個瞬間》《一百個中國孩子的夢》 《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列

　　六年級：《愛的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》 《東周列國志》 《紅樓夢》 《冰心文集》

　　讀書節期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學生閱讀;此外，各年級進行古詩詞誦讀《小學生必背古詩70首》。

書香校園讀書節活動方案 篇7

　　今年4月22日是第四十六個地球日，主題是：珍惜地球資源轉變發展方式，宣傳口號：地球是我們惟一的家園，保護資源環境，善待地球。為搞好地球日紀念活動，進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的思想，特擬定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　宣傳世界地球日的有關知識，讓同學們了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

　　4月16日至4月24日。

　　三、活動內容

　　1、通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”。

　　2、三至五年利用微機課觀看破壞環境給人類帶來的影響視頻，讓更多的同學了解世界地球日，了解保護環境的重要性。（4月16日—20日）

　　3、各班環保小衛士清潔校園活動。（4月17日）

　　4、學校廣播站以廣播的形式為同學解讀更多的相關知識。（4月18日）

　　5、本周四下午第七節課，各班開展主題班會，要有主題，班會課后上交教案。（4月19日）

　　四、活動要求

　　1、各班主任高度重視，精心組織，按照方案開展活動。

　　2、要圍繞宣傳主題，做到早計劃、早部署、早安排。通過宣傳活動，使我們環境保護意識在同學們心中留下更深的影響，讓更多的同學加入保護環境活動中來。

書香校園讀書節活動方案 篇8

　　為了認真貫徹落實中央[20xx]8號文件精神，深化中小學生思想道德建設，全面提高廣大中小學生的綜合素質，進一步培養全校師生的讀書興趣，構建書香校園和學習型校園，提升校園文化，根據南京市和雨花臺區教育局的部署，學校決定開展20xx年校園“讀書節”活動。

　　一、活動主題：

　　活力青奧青春南京。

　　二、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃(4月)

　　1、建立學校“讀書節”工作領導小組，落實分工。

　　2、制訂“讀書節”活動方案，并上傳到市、區專題網站。

　　3、宣傳動員。開設專題宣傳櫥窗，張貼“讀書節”宣傳標語，公開活動方案。利用校園網、黑板報以及家長會、國旗下講話進行宣傳動員。

　　第二階段：組織實施(5月—9月)

　　5—6月：

　　1、開設講座，指導學生如何根據需要和愛好甄選書籍，培養學生的閱讀鑒賞能力。

　　2、設立班級圖書角，開展班級好書交流活動。

　　3、圖書館定期向師生推薦優秀圖書，介紹新書。

　　4、繼續精心組織好我校第二屆“兩尊一孝”主題教育活動，著力營造以孝德經典閱讀，踐行“尊長孝親”。

　　5、開展好“中國移動杯”中小學生讀書征文、“中華誦”經典誦讀比賽、優秀教育案例征集、“稅收、國家、文明”主題征文、“譯林杯”英語征文、“瞻園杯”中小學生書法大賽、第七屆“中小學生舊圖書交易節”、“崇尚科學、反對邪教”中學生征文等區級選拔和市級評比活動。

　　6、組織20xx梅山高中教師“閱讀文化節”活動。

　　7—8月：

　　1、開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動。

　　2、開展學生讀書心得、隨筆等征文活動。

　　3、積極參加南京市優秀“讀書節”網頁評比活動。

　　9月：

　　1、優秀讀書心得、隨筆評比。

　　2、舉辦教師讀書論壇。

　　3、開展學校第六屆愛國詩歌誦讀比賽。

　　4、開展梅山高中第二屆教師節訪師征文活動。

　　5、組織高一年級“書香班級，快樂閱讀”主題班會觀摩比賽。

　　第三階段：總結表彰(10月)

　　1、通過櫥窗展示讀書心得、隨筆優秀作品。

　　2、評選“讀書之星”、“書香班級”。

　　3、利用升旗儀式或校班會，進行總結和表彰。

書香校園讀書節活動方案 篇9

　　“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們;“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學和睿智充實我們。我校根據區讀書節活動要求，結合學校實際情況，制定雨小“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動方案，如下：

　　一、指導思想

　　用閱讀引領成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動目的

　　1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。

　　3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動主題

　　經典潤童年，書香溢校園

　　五、活動時間：

　　4月—10月

　　六、活動安排：

　　第一個階段：啟動階段(4月)

　　制定活動方案、營造讀書氛圍。

　　做好環境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。

　　第二階段：活動階段(5月至9月)

　　1、利用好每周一節午讀課時間指導閱讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。

　　2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養學生借閱圖書的良好習慣。

　　3、各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。

　　4、舉辦“名著大家談”主題隊會。

　　5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。

　　6、學校開展“書香班級”評比。

　　第三階段：評比總結階段(10月)

書香校園讀書節活動方案 篇10

　　“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們；“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學和睿智充實我們。我校根據區讀書節活動要求，結合學校實際情況，制定雨小“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動方案，如下：

　　一、指導思想

　　用閱讀引領成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動目的

　　1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛好書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。

　　3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動主題

　　經典潤童年，書香溢校園

　　五、活動時間：

　　20xx年4月—20xx年10月

　　六、活動安排：

　　第一個階段：啟動階段（4月）

　　制定活動方案、營造讀書氛圍。

　　做好環境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。

　　第二階段：活動階段（5月至9月）

　　1。利用好每周一節午讀課時間指導閱讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。

　　2。開放閱覽室，利用班上圖書角，培養學生借閱圖書的良好習慣。

　　3。各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。

　　4。舉辦“名著大家談”主題隊會。

　　5。各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。

　　6。學校開展“書香班級”評比。

　　第三階段：評比總結階段（10月）

　　學生讀書成果展示。

　　“讀書好少年”評比

　　“書香班級”驗收評比。

　　召開總結表彰大會。

　　七、具體活動安排

　　時間、內容、負責人

　　四月份

　　“經典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。

　　班級圖書角的完善。

　　各班班主任

　　五月份

　　“名著大家談”主題隊會。

　　“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。

　　五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進行評比

　　四年級開展“名家經典”美文誦讀比賽。

　　一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。

　　三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。

　　各班班主任

　　六月份

　　四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

　　五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。

　　三年級開展“經典成語小品秀”活動。

　　七八月份

　　“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。

　　總結表彰。