學校后勤管理工作實施方案（通用8篇）

學校后勤管理工作實施方案 篇1

　　為了加強我鎮學校的后勤管理工作，用管理來保障好學校后勤。牢固樹立以人為本的思想，在工作上從學校發展出發，以學校利益為重，堅持總務為教育教學服務，為師生服務，強化總務內部各環節的管理。發揚勤勞、務實、高效、優質的工作作風。努力提高自身素質，不斷強化服務意識，提高服務質量和服務水平，在工作過程中做到通力合作，克服困難，銳意進取，確保了教育工作的正常運轉。

　　一、指導思想。

　　1.進一步端正服務思想，提高服務意識，不斷加強工作的責任感，增強總務服務工作的質量意識，競爭意識，超前意識;愛崗敬業，勇挑重擔，樂意奉獻，工作雷厲風行。遇事不推萎，不拖拉。注重從小事做起，從日常工作作起，力求做到隨叫隨到，小問題及時解決，大問題及時向分管領導匯報處理，以保證教學的順利進行。

　　2.精打細算，開源節流，注重少花錢，多辦事，辦好事，用好每一分錢，規范購物管理是開源節流的主要環節。在采購物品中，能批發的決不零購，市場經濟時代貨比三家不吃虧。

　　3.堅持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入實際善于發現問題，及時解決問題，做到水、電暢通，桌椅，門窗，玻璃及時維修安裝，確保每日教學工作順利進行。

　　4.加強后勤工作的計劃性，預見性和及時性有條理地開展總務工作，尤其要分清主次輕重緩急，合理安排各類服務人員。

　　5.加強各校水電管理，同時注意節約用水用電，減少不必要的開支，做到有檢查、有登記，水電表要每期一查，發現問題及時匯報處理。

　　二、公物管理要求

　　(一)對教師要求

　　1、教師對分配到手的公物只有使用權，沒有所有權，不得將學校公物據為己有，帶回家。

　　2、教師寢室公物必須如實在校登記造冊。

　　3、任何校產任何人不得私自擁有和使用。

　　4、教師調離，公物必須向學校交結，不得私自轉讓。

　　5、對不夠固定資產的學校其他物質，教師需要臨時借用的，履行領用借還手續。

　　6、對消耗或逐漸消耗不能復原的物質，做到來源去向清楚。

　　(二)學生要求

　　1、每個學生都要愛護保管好自己使用的桌凳不被損壞和遺失。

　　2、挪動桌凳輕拿輕放，不生拉硬拖。

　　3、不得把桌凳作為嬉戲、打鬧、打架斗毆的器械。

　　4、不在桌凳門窗上亂定釘子，不用刀子削桌凳刻畫桌面。

　　5、不在桌凳上亂涂亂畫。

　　6、每天離校務必關好門窗，防止自然破損和丟失。

　　三、安全管理要求

　　安全工作是學校工作的第一要務，師生安全是確保學校教育教學工作順利進行的首要前提和根本保障。為此，在安全管理方面作出以下要求：

　　(一)學校方面

　　1、定期舉行集會進行安全教育，講解交通、法律法規知識，加強學生安全意識。

　　2、對安全隱患做到早發現、早報告、早排除、防患于未然。

　　3、做好防火防盜工作。

　　(二)教師方面

　　1、各位教師(尤其是班主任)加強學生安全思想教育，做到安全工作時時講，處處講，把安全工作做寬做細。

　　2、隨時了解學生動態，及時化解學生矛盾，避免小事釀出大事端。

　　3、微機教師要加強學生在微機室的管理，不得私拉亂接電源。體育教師上體育課時，要嚴格紀律，加強保護措施。下課時必須整隊集合，清點學生。

　　4、理化教師要監督、指導學生正確使用化學藥品，正確操作實驗程序。

　　5、不體罰學生，不單獨叫女生進入寢室。

　　(三)學生方面

　　1不在校園內狂奔、追逐，騎自行車做危險的游戲活動，行課期間不得私自出校門，活動范圍不得超過學校指定區域。

　　2不爬圍墻，不爬樹，不爬籃架，不爬坐花臺、旗臺，不爬坐和翻越欄桿。

　　3不玩火，不玩電，不玩煙花爆竹，不玩可能傷人的玩具。

　　4不帶鐵棒、匕首、氣槍等與學習無關的器械進校。

　　5上體育課時，一律禁止攜帶金屬硬物在身，學生不得在桌凳、門、窗上定釘子掛書包。

　　6.聽從微機教師、理化生教師、體育教師的吩咐，不得違規操作。

　　7.加強自我防范意識，不與陌生人玩耍或接受他們的東西，女生上學、放學路上須結伴而行。

　　8.不吃腐爛、變質過期食物以及不明來源的食物，不喝生水和變質飲料。

　　9.未經教師和家長的批準，不得下河堰洗澡、捕魚。

　　10.不得損壞校園和綠化帶的花草樹木及道路、橋梁和其它地方的公共設施。

　　11.不到井口、變壓器旁、高壓電線下、危巖危坎處、渠道河畔以及塘堰周圍逗留或玩耍。

　　12.不亂穿馬路，不追爬擊打車輛，不在公路上學騎車，不騎車帶人，搭乘學習用具以外的物品。學校嚴禁12歲以兒童騎車上學。

　　13、遵守路隊制紀律，不在上學和放學路上追逐嬉戲，玩耍逗留。除老師留下的外，其他學生必須在規定時間前離校。

　　14、需要乘車的同學在候車地點自覺排隊等候，并有秩序上下車，下車后不得從車頭車尾橫沖馬路。

　　15.未經家長同意，不在同學家和親戚家留宿。

　　16.不進網吧，不玩電子游戲，不看內容不健康的音像制品和黃色書籍。

　　17.不抽煙、不喝酒、不賭博、不準介入和參與盜竊、敲詐搶劫活動，不準與校內外人員勾結辱罵、毆打他人。

　　18.上、下樓梯靠右行，不得推拉、嬉戲、打鬧、追逐。

　　四、環境衛生要求

　　1、教室、清潔區做到行課期間天天早、晚各有一次掃除。

　　2、隨時保持室內外無明顯的蜘蛛網、紙屑、果皮、灰塵、食品包裝紙等，特別是一些衛生死角的打掃和保潔。

　　3、花園內無雜草、紙屑、果皮等。

　　4、教室內桌凳、衛生潔具要擺放整齊，堆放有序。

　　5、垃圾桶放在指定位置，每天及時清空，節假日和放晚學時將垃圾桶收放在教室。

　　6、校園內禁止亂涂亂畫。

　　隨著我鎮教學質量的不斷提高，生源的逐年擴大，后勤管理作為學校后勤的服務，面臨著極大的挑戰，總務人員決心做到全面樹立優質服務意識，熱情、耐心而細致地做好份內的各方面工作，并接受全校師生的監督，不斷改進工作方法，完善后勤管理措施，為創造優美的教學環境，為上巴河教育做出應有的貢獻。

學校后勤管理工作實施方案 篇2

　　為了進一步加強我縣中小學校園食品用品消費市場的管理，維護正常的教育消費市場秩序，確保校園食品用品安全和師生身心健康，杜絕和防止各類食品用品安全事故的發生，創建平安和諧校園，根據《中華人民共和國食品安全法》精神和駐教勤裝(20xx)12號文件精神，結合我縣實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以落實食品、用品安全管理制度和學校商品準入制度為基礎，以維護廣大師生消費安全和身心健康為目的，規范校園內食品、用品經營行為，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，努力建設安全和諧校園的經營理念。

　　二、工作目標和原則

　　以關愛學生身心健康、維護學生切身利益為宗旨，以支持教育事業發展，減輕學生經濟負擔，“分批納入，依次推進”為原則，通過引入正規企業開展規范經營管理模式，建立健全校園食品、用品安全管理長效機制，降低校園食品、用品安全風險。

　　1、自愿原則。根據市、縣教育局的要求，學校是否設置經營場所由各學校自行研究決定。若需要設置，必須納入市教育局引進的xx校園商貿有限公司統一管理，統一經營。

　　2、讓利原則。堅持平價銷售，所有經營品種的銷售價格低于市場銷售價格，真正做到讓利學校師生，服務學校師生。

　　3、安全衛生原則。xx校園商貿有限公司必須設置防鼠、防蠅、防塵設施，店鋪整齊有序，保持環境衛生;嚴禁出售“三無”食品和小作坊食品，確保食品用品安全。

　　4、合法經營原則。xx校園商貿有限公司必須合法經營，必須有《工商營業執照》、《衛生許可證》等合法經營證件，工作人員必須有《健康證》，營業員必須持證上崗，統一著裝。

　　三、管理模式

　　在xx市教育局學校后勤管理辦公室和xx縣中小學后勤管理工作領導小組的監督管理下，xx校園商貿有限公司在學校開展校園商品連鎖經營，實行統一管理，按照市場規律，依照國家法律法規自主經營，獨立核算，自負盈虧。在校園商品配送經營管理上實行“六統一”，即統一管理、統一服務、統一店貌、統一采購、統一配送、統一價格。

　　四、實施步驟

　　按“分批納入、依次推進”的原則分步設立xx校園商貿有限公司連鎖店。

　　第一步：20xx年春節前后做好宣傳和各學校摸底登記工作，為下段工作打好基礎。

　　第二步：20xx年2月份確定3-5所試點學校，原則上城鄉兼顧，中小學兼顧。

　　第三步：20xx年3-6月試點學校開始運行工作。

　　第四步：20xx年6月中、下旬，在試點學校召開現場會，布置全縣其他學校全面開展工作，并妥善解決好各校的歷史遺留問題。

　　第五步：20xx年暑假后，規范學校后勤管理工作在全縣中小學全面展開。

　　五、工作要求

　　1、統一思想，提高認識。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是維護廣大師生合法權益，保障校園食品用品消費安全，全面建設和諧平安校園的重要舉措。

　　2、齊抓共管，合力推進。設立xx校園商貿有限公司連鎖店是一項系統性的創新工作，把工作落到實處，全面推進此項工作的實施。妥善做好學校食堂、小賣部場所及設施的移交工作，保證xx校園商貿有限公司連鎖店改造的順利進行。

　　3、加強監督指導，注重實效。縣勤教站具體負責全縣xx校園商貿有限公司連鎖店的規則、指導、協調、監督等工作，配合工商、衛生等部門對xx校園商貿有限公司連鎖店實施日常動態監管，發現問題及時整改。要求各校主要負責人要明確責權，分清責任，切實維護學校和學生的合法權益。

　　為了此項工作的順利實施，加強組織領導，通力合作，及時溝通協調，成立了實施工作領導小組(見附件)，統籌規劃，周密部署，明確責任，扎實工作，確保圓滿完成任務。

學校后勤管理工作實施方案 篇3

　　一、指導思想

　　在學校工作計劃的指導下，堅持“以人為本、服務于學校教育教學”的人文思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，在工作中進一步落實科學發展觀，確保后勤服務工作更上一層樓。

　　二、后勤管理領導小組

　　組長：陳運平

　　成員：劉文祥李富平劉晚茍李二桃陳小明譚曼文譚秀平曾紅蘭譚華清龍成香

　　三、學校廚房臨時工的聘用

　　聘用方式見合同

　　四、后勤工作人事安排

　　1、事務：(初中部)李運平(小學部)焦紅仔

　　2、勤雜工作：(初中部)焦福元龍嬌蘭顏玉平臨時工(小學部)譚目飛臨時工

　　3、倉庫保管員：初中部(米倉)尹京賀(油料、食品倉)李運平(教學用具倉等)陳運平小學部(米倉)譚文武(油料、食品倉)焦紅仔

　　4、小學部后勤分管員：譚華清

　　5、師生飲用水管理員：(初中部)陳運平(小學部)譚華清

　　五、后勤工作人員建設

　　(一)加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質

　　1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤工作人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚

　　的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。

　　2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。

　　(二)提高服務意識，進一步樹立后勤為教學服務的思想

　　1、要求后勤工作人員充分認識到：后勤工作是學校管理的一個重要組成部分，后勤服務是繁瑣而又平凡的工作，后勤服務的好壞會影響到整個學校教學工作的發展，后勤工作是學校工作的基本保障。

　　2、進一步健全后勤工作人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有落實。

　　3、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時完成，不拖拉，

　　六、崗位責任和要求

　　1、事務

　　工作內容

　　①、在學校總務處的安排下負責采購全校師生生活用菜。

　　②、負責安排師生廚房工作人員的工作，協調其工作關系。

　　③、負責全校師生用水的供應以及水塔、水井安全和維護。

　　④、完成學校所安排的一些臨時性的工作。

　　⑤、安排好全校師生的就餐，來校客餐以及指導廚房工作人員的工作。⑥、負責堅持每餐的師生食品留樣等工作。

　　⑦、每周日晚上必須將師生下一周的就餐菜譜交由總務處審核，再由總務處上報到校長室審核。

　　工作要求及責任

　　①、事務在采購行為中必須廉潔自律，奉公守紀。

　　②、采購的食品必須物美價廉，渠道正規，新鮮，安全可靠，并參照茶陵縣教育局后勤辦公室食品指導價格和遵照國家食品衛生要求。

　　③、所采購的食品必須要有三方簽名，以示負責。即經手人、監核人、供貨人。④、發現問題除了及時采取處理措施外，還應及時向學校總務處報告。

　　⑤、如果因事務自身的原因而給學校造成名譽或經濟損失，學校會給予相應的處罰。以及經濟責任。觸犯國家法規則由上級政法機關機關追究其法律責任。⑥、根據學校的作息時間準時安排師生就餐。

　　2、勤雜師傅

　　工作內容

　　①、洗好菜、切好菜、搞好廚房衛生。

　　②、接受學校后勤主管或事務的工作安排。

　　③、每天要保證廚房餐具和食品以及地面衛生，能夠讓師生吃得放心。

　　工作要求及責任

　　①、堅持工作崗位，廉潔自律。

　　②、服從學校后勤主管或事務的工作安排

　　③、如果發現將學校財物據為己有或不服從后勤主管的工作安排，根據學校的有關規定，將對其給予警告或處以罰款。情節嚴重者將根據相關的法律法規追究其法律責任。

　　④、每日總務處對食堂工作進行日評分，每期末組織全體師生(初中部和小學部分開評議)對食堂工作人員進行民主評議，對工作不努力，民主評議較差的，綜合好和倒數第一或未過半數的工作人員，向學校建議調離其工作崗位或工作環境。

　　3、臨時工

　　工作內容、要求及責任

　　以臨時工合同規定為準

　　4、倉庫保管員

　　工作內容

　　①、負責學校各種需庫存的物品的入庫，出庫。

　　②、對庫存物品的清查，報缺和報損。

　　③、對庫存物品入庫時抄好冊，出庫時也要記載好。

　　工作要求和責任

　　①、保管員首先要廉潔自律，克己奉公。

　　②、對于學校物品的入庫和出庫一定要有明細記載。

　　③、時常要保持倉庫內的衛生，要防蟲防鼠，防霉爛變質。如發現問題要及時上報給學校總務處。

　　④、如果發現保管員以權謀私，私自調用物品，一經發現，則根據學校的相關規定給予處罰。

　　5、小學部后勤分管員

　　①、負責安排和指導小學部師生食堂的日常工作

　　②、負責檢查小學部的各種基礎設施的安全情況，并及時上報給小學部的分管校長和學校的總務部門。

　　③、負責小學部師生飲用水的發放，督促供水商及時做好對學校的飲水機進行消毒、維修等服務工作。

　　④、負責將小學部的學校財產統一清查抄冊，并存檔。

　　⑤、負責協調小學部后勤部門工作人員的關系。

　　6、其他要求：如果后勤工作人員私自打飯打菜給未經報餐的他人，學校將以每餐5元的餐費從其工資中扣除。(學校來訪來客除外)

　　六、廚房工作人員績效考核

　　考核具體操作方法：

　　(一)正式職工考核：

　　1、“師德考核”(10%)：見學校政教處《虎踞中學教師工作量化考核方案》考核結果。

　　2、“勞動紀律”(10%)：見學校政教處《虎踞中學教師工作量化考核方案》考核結果。

　　3、“過程考核”(40%)：

　　(1)由學校值日行政、學生會生活部組織各班生活委員分別按《后勤工人職員工作過程考核表》對后勤人員進行考核，每周進行一次量化打分，期末分別算出總評分(其中值日占20%、學生占20%，)。(2)學校領導進行不定期抽查，抽查按《過程考核細則》(附后)考核。(3)工作出現失誤，并造成一定影響者，視其情況扣分。期末直接納入“過程考核獎懲”。

　　4、“期末考核”(40%)：

　　(1)教師和學生各占20%。

　　(2)期末由教職工、學生代表按《后勤工人、職員工作考核表》分別對后勤人員進行考核，量化打分，并分別算出總評分。

　　5、“獎懲情況”：分為“過程考核獎懲”和“期末考核獎懲”。

　　“過程考核獎懲”指職工在日常工作中獲得各種獎勵或出現嚴重師德問題、工作失誤、和違反規章制度等，由學校行政研究扣分，按學校行政研究結果執行。

　　“期末考核獎懲”指職工在學期終結考核中獲得各級獎勵或受到通報、批評、處罰等，獎懲分值按教職工獎懲加減分同等對待。

　　6、以上五方面考核按總務處制定考核表進行考核，均以考核分的形式得出結果。

　　(二)臨時職工考核：

　　1、過程考核(70%)：(1)由學校值日行政、食品衛生監督員、各班生活委員分別對后勤人員進行考核，每周進行一次量化打分，期末分別算出總評分納入期末考核(其中值日行政占20%、學生占30%、食品衛生監督員占20%、)。(2)學校領導進行不定期抽查，抽查按《過程考核細則》(附后)考核，納入監督員考核算總評分。(3)工作出現失誤，并造成一定影響者，視其情況扣分，期末直接納入“過程考核獎懲”。

　　2、“期末考核”(30%)：

　　期末由各班學生代表按《后勤工人、職員工作考核表》分別對后勤人員進行考核，量化打分，并分別算出總評分。

　　3、“獎懲情況”：分為“過程考核獎懲”和“期末考核獎懲”。

　　“過程考核獎懲”指職工在日常工作中獲得各種獎勵或出現嚴重師德問題、工作失誤和違反規章制度等，由學校行政研究覺得應該扣分者，按學校行政研究結果執行。

　　“期末考核獎懲”指職工在學期終結考核中獲得各級獎勵或受到通報、批評、處罰等，獎懲分值按教職工獎懲加減分同等對待。

　　4、以上三方面考核按總務處制定考核表進行考核，均以考核分的形式得出結果。

　　考核結果的適用范圍：

　　1、“政治思想”、“勞動紀律”與教師過程考核等同進入學校的各種考核。

　　2、該考核結果為學校后勤職工聘任、職稱評定、年度考核、調資、晉級、評優、績效工資分配提供依據。

　　3、臨時職工的考核結果作為以后繼續聘任(或解聘)的重要參考依據。

　　其他規章制度：

　　1、學校服務于學生的食堂、校園商店店必須經學校同意、辦齊各種證照、與學校簽定《承包合同》后方可開業。

　　2、服務于學生的校園商店必須嚴格執行學校的各項規章制度，否則將視其情況罰款20——200元。

　　4、學校組織臨時組織的工作抽查或學生反映的問題經查證屬實，視其情況經學校行政研究給予經濟處罰。較大的、同樣的問題每期出現三次，正式職工按學校有關規定處理，臨時職工解除《聘任合同》或《承包合同》。臨時職工因違反《合同》、違紀違規、出現重大安全事故等與學校解除《聘任合同》或《承包合同》者，不得參與以后學校聘任(或承包)事宜。

　　5、全體后勤人員(正式職工)必須按與學校簽定的《虎踞學校安全工作責任狀》做好工作職責范圍內的安全工作，發生事故必須承擔一切后果。

學校后勤管理工作實施方案 篇4

　　機房的維護管理工作是信息技術教學的重要環節，但由于學生的好奇心強，破壞性也強，動輒出現如注冊表被改動，系統遭刪除而崩潰，非法安裝游戲程序等諸多問題，嚴重地影響了計算機實踐課的教學效果。怎樣才能維護機房管理，對提高課堂教學效果，減輕計算機教師的工作強度，有著十分重要的意義。

　　現在的學校機房都配置了數量較多的計算機，而且機房的使用非常頻繁。對于怎樣維護好計算機，特別是計算機軟件系統，對廣大計算機教師來說是一個很重要且非常現實的問題。下面就我校在計算機使用過程中的情況提以下幾個建議，供各位同仁參考。

　　一、嚴格制度，抓常規管理 建立、健全計算機機房的各項規章制度是機房管理的前提。

　　機房日常管理應根據實際需要，制定相應的《機房管理制度》。日常管理工作應做到有章可循，有據可依。機房管理人員不僅要會開機、關機，更重要的是要懂維護、會維修，要有很強的責任心，同時還要擔負起防止計算機病毒的工作。

　　(一)、機房維護人員工作職責

　　(1)按照規定的項目和周期，精心檢修設備，按時完成作業計劃，通過預檢預修使設備經常處于良好狀態。

　　(2)及時向領導匯報設備檢修和作業計劃完成情況,加強與有關人員之間的協作,共同做好機房設備的日常維修、保養工作。

　　(3)認真填寫原始記錄，分析設備運行情況，并掌握其規律，發現問題及時解決。

　　(4)努力學習業務技術，了解設備工作原理，熟悉網絡及通信。設備的主要參數，掌握所有設備與其他設備之間的關系。

　　(5)妥善保管設備的技術資料和記錄，不得損壞和丟失。行

　　(6)填寫好維護記錄，做好維護工作小結。

　　(7)堅守工作崗位，積極完成本職工作和上級交辦的其他各項任務。

　　(8)協助教科室作好教職工現代信息技術的培訓工作 。

　　(9)按時下載遠程教育資源，提供給各教研組、備課組使用，為教育教學服務。

　　(二)、機房管理

　　(1)保持計算機房整潔衛生。

　　(2)不準在機房內會客、聊天、吸煙、等與上機無關的事。

　　(3)嚴禁攜帶易燃、易爆及強磁性物品進入機房。

　　(4)嚴格按操作規程使用計算機，外來軟盤使用前必須檢 查是否帶有病毒，未經檢查軟盤嚴禁使用。

　　(5)機房計算機只供機房工作人員使用。未經教研組長同意，任何人不準隨意刪改和增加系統文件，不得將機房內資料、工具等物品帶出機房。

　　(6)未經學校分管領導同意，不準自行復制系統內所有的軟件和數據或將其贈送、轉借給外單位人員。

　　(7)經常檢查網絡和各服務器運行情況，發現問題及時解決，并向校分管領導報告。

　　(8)嚴禁外來人員進入機房。

　　(9)下班前整理機房，關好空調、燈、窗和門等。

　　(三)、設備管理

　　(1)新購入設備到機房后，應根據裝箱單驗收主設備、輔助設備、資料、說明書、維修卡等。

　　(2)按規程安裝好設備，測試性能，作好記錄。

　　(3)根據驗收結果，決定簽發驗收單。

　　(4)建立設備的安裝、測試、運行及維修檔案，做到資料齊全，有憑有據。

　　(5) 機房內無法維修的設備和需購買的計算機物品，應提出報告經學校主要領導批準后送修或購買。

　　(6)根據學校機房計算機系統的發展和使用需要，提出設備更新和增配方案。

　　(7)機房內的設備、工具、軟盤、資料，一律不得外借。外部門如因工作需要借用，需經學校分管領導同意，并必須辦理借還登記手續。

　　二、尋求可行的技術手段來維護系統的正常運作

　　(一)、”硬保護”的使用

　　在實驗操作過程中，學生經常存在著誤操作，一不小心就會刪掉這個那個程序，如果沒有一定措施的話，計算機的軟件環境、桌面等往往會改得面目全非，甚至有的學生會偷偷帶入游戲和進行一些”危險”操作，從而影響廣大學生的正常上機。針對這些情況，可以從二個方面著手防范。

　　(1)硬盤保護卡。現在比較多的機房采用了硬盤保護卡，它能防止對硬盤的刪、寫操作，在你退出系統后會完全恢復到上機前的狀態。

　　(2)軟件保護。有些軟件(”超級保鏢”等)也能較好地起到硬盤保護卡相類似的作用。通過軟件提供的功能，有選擇地進行設置。它可以有針對地選擇存儲器的防刪、防寫、隱藏;可以禁止使用安全模式進入系統;也可以禁用控制面板等。通過密碼控制軟件的使用，而且運行后桌面上一點痕跡也沒有。

　　通過以上二個維護，可以最大程度地保護住一些基本設置，保證計算機的正常運行。

　　(二)、系統的恢復

　　在機房的實際使用過程中，相信每個計算機教師都會遇到系統受到損壞、調換計算機配件后的系統重裝等等。而這一過程是一個量很大、很煩的工作，既要花費時間精力去找驅動程序，又要花很多的時間去安裝系統。經過我們無數次的實踐、安裝，以下幾個方案可以供大家參考。

　　(1)在計算機的硬盤上建立Ghost備份。 (2)在刻錄盤上做Ghost備份 (3)使用網絡進行Ghost備份恢復。

　　計算機房的管理工作是繁重的，希望經過大案的努力能將計算機房管理的更好，也能盡量減輕廣大計算機教師的工作量，更好地為學校教育服務。

　　(三)、利用代理服務器技術，解決上網難問題

　　由于教材的更新，Internet部分的教學內容有所增加，但大部分學校目前還并不具備完善的上網條件。解決的方法可以根據學校的實際情況，考慮建立虛擬網絡，將網上的優秀站點下載到服務器上，讓學生進行虛擬上網，瀏覽網頁和收發 E-mail。對于有條件的學校，可以使用ADSL或ISDN專線上網。盡管有了ADSL專線，但由于電信提供的IP地址是有限的，不可能給每一臺學生機都設置IP地址。于是我們可以采用使用代理服務器上網的方法。先在網上下載一個免費的或共享的代理服務器軟件，用一臺學生機作代理服務器，將代理服務器軟件安裝完成后再做相應的設置，就可以盡情領略網上沖浪的滋味了 。

學校后勤管理工作實施方案 篇5

　　第一條 為加強城市排水設備管理，保證城市排水設備安全有效運行，更好地為經濟建設和人民生活服務，根據《成都市市政工程設備管理條例》等有關法律、法規，制定本辦法。

　　第二條 本辦法所稱城市排水設施，是指接納、輸送、處理城市污水、廢水、雨水的排水溝、管、河道、泵站、檢查井、進水井、污水處理廠等設施及附屬設施。農業排灌設施除外。

　　第三條 本辦法運用于成都市城市規劃區范圍內的城市排水設施建設、維護和管理。

　　第四條 成都市市政工程管理局是城市排水設施建設、維護和管理的主管部門。

　　城市排水設施實行統一管理、分級維護和建設、養護、維修、管理并重的原則。市、區市政工程設施管理部門按照規定的管理權限和維護范圍，負責城市排水設施監督管理。

　　建設、規劃、環保、水利、公安等有關部門應依法按職責，協同做好城市排水設施管理工作。

　　第五條 任何單位和個人都有依法使用城市排水設施的權利和保護城市排水設施的義務，并有權對違反本辦法的行為進行舉報。

　　第六條 城市排水設施的專業規劃和建設計劃，由市市政工程主管部門會同市建設、規劃，環保管理部門根據城市總體規劃編制，報市人民政府批準后實施。

　　第七條 在城市道路范圍內新建、擴建、改建城市排水設施或需將專用排水設施或其他排水設施接入城市公共排水設施的排水戶，應持市規劃管理部門頒發的建設工程規劃許可證到市市政工程主管部門辦理有關手續。

　　第八條 新建住宅小區、開發區和城市舊城改造或新建、擴建、改建專用排水設施的，建設開發單位應嚴格執行城市排水設施專業規劃，堅持雨水、污水分流和污水集中處理與分散處理相結合的原則，將排水設施建設納入開發建設計劃，其建設方案經市規劃管理部門會同市市政工程主

　　管部門審查批準后與主體工程同步實施。

　　排水戶已建成的雨水、污水合流溝、管，應按規劃管理的有關規定和市市政工程主管部門確定的期限改造。

　　第九條 建筑施工現場、洗車場等臨時排水戶向城市排水設施排放廢水的，應在排水口設置沉淀池、清淤設施，并及時清除沉淀物，不得將泥沙、灰漿及其他廢棄物排入城市排水設施。

　　按規劃成片建設區域的排水設施，在接入城市公共排水設施前應設置沉淀池、攔污柵及清淤設施。

　　第十條 城市排水設施工程的設計、施工，應由具有相應城市排水工程設計、施工資質等級的單位和專業施工隊伍承擔。

　　城市排水設施工程建設竣工后，開發建設單位或施工單位應及時向市市政工程主管部門提出申請，并向有關部門報送資料，經市建設管理部門、市市政工程主管部門會同有關單位驗收，合格后交付使用，納入日常管理。未經驗收或驗收不合格的，不得接入城市公共排水設施或實施排水。

　　第十一條 新建、改建城市排水設施保修期為一年，保修期自交付之日起計算。出現工程質量問題由施工單位負責保修。

　　第十二條 市市政工程主管部門會同市環保部門對城市排水監測工作進行監督檢查，其具體辦法按國家建設部《城市排水監測工作管理規定》和《污水排入城市下水道水質標準》執行。

　　第十三條 市、區市政工程管理部門應加強對城市排水設施的建設、養護、維修質量的管理。

　　承擔城市排水設施養護、維修的單位和專用排水設施的產權單位，應按城市排水設施養護、維修的技術規范、操作規程和城市防洪的要求，對城市排水設施進行養護、維修，保證城市排水設施安全、完好、暢通。

　　第十四條 承擔城市排水設施養護、維修的單位，應設置公開電話，并加強對城市排水設施的日常巡查，發現有缺損的，應及時采取安全保護措施，在二十四小時內予以處理。

　　第十五條 城市排水設施實行有償使用和排水許可管理。有償使用的范圍和收費標準按國家有關規定執行;城市排水許可管理，按照國家建設部《城市排水許可管理辦法》的規定組織實施。

　　第十六條 排水戶因超標排放污水或使用不當造成城市排水設施腐蝕、堵塞、坍塌等后果的，應承擔維修費用、賠償經濟損失、承擔相應的法律責任。

　　第十七條 禁止單位和個人有下列行為：

　　(一)在排水溝、管、泵站等安全防護范圍內修建建筑物或構筑物，堆放重物和其他危害城市排水設施安全運行;

　　(二)損害、堵塞、覆蓋、填埋城市排水設施;

　　(三)向排水溝、管、河道、檢查井、進水井傾倒垃圾、渣土、糞便等廢棄物或排入有毒、有害、易燃易爆物質;

　　(四)盜竊、損毀城市排水設施;

　　(五)其他危害城市排水設施的行為。

　　第十八條 單位和個人未經批準不得有下列行為：

　　(一)拆除、遷建、占壓城市排水設施;

　　(二)在城市道路范圍內新建、改建、擴建城市排水設施或改變排水走向;

　　(三)使用城市排水設施排水。

　　第十九條 對在城市排水設施養護、維修、管理工作中做出顯著成績的單位、個人和舉報違反本辦法行為的人員，由市市政工程主管部門給予表彰和獎勵。

　　第二十條 向排水溝、河道、檢查井、進水井傾倒垃圾、渣土、糞便等廢棄物的，由市市政工程主管部門或委托的單位責令改正，視情節處以一百元以上五百元以下的罰款。

　　第二十一條 有下列行為之一的，由市市政工程主管部門責令限期改正，視情節處以五百元以上五千元以下的罰款：

　　(一)未經批準將專用排水設施或其他排水設施接入城市公共排水設施的;

　　(二)洗車場等臨時排水戶在排水口未設置沉淀池、清淤設施向城市排水設施排放廢水的;

　　(三)將污水、雨水答道混接的。

　　第二十二條 有下列行為之一的，由市市政工程主管部門責令限期改正，視情節對非經營性單位處一百元以上一千元以下，對經營性單位處以一千元以上二萬元以下的罰款。有第(二)項行為的還可依法予以拆除：

　　(一)損壞、堵塞、覆蓋、填埋城市排水設施;

　　(二)在排水溝、管、泵站等安全防護范圍內修建建筑物、構筑物和其他危害城市排水設施安全運行的;

　　(三)向排水設施排放有毒、有害、易燃易爆物質的。法律、法規另有規定的，從其規定。

　　第二十三條 有下列行為之一的，由市市政工程主管部門按照《成都市市政工程設施管理條例》第四十一條規定，責令限期改正，視情節處以五千元以上五萬元以下的罰款：

　　(一)在城市道路范圍內，未經批準新建、改建、擴建城市排水設施或改變排水走向的;

　　(二)未經批準拆除、遷建、占壓城市排水設施的。

　　第二十四條 違反本辦法規定，造成排水設施堵塞、損壞的單位或個人，由市市政工程主管部門責令當事人依法予以賠償或限期恢復原狀;逾期未恢復的，由市市政工程主管部門組織人員代為恢復，其費用由當事人承擔。

　　第二十五條 拒絕、阻礙市政工程設施管理人員依法執行公務的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》的規定處理;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第二十六條 罰款的款項按照有關法律、法規規定辦理。

　　第二十七條 當事人對行政處罰決定不服的，可依法申請行政復議或提起行政訴訟。

　　第二十八條 市政工程設施管理人員應認真履行職責，秉公執法，對徇私舞弊、索賄受賄、濫用職權、枉法裁決的，由其所在單位或上級主管部門給予行政處分;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第二十九條 龍泉驛區、青白江區和縣(市)人民政府可根據本辦法，結合當地實際制定城鎮排水設施管理措施，并報成都市人民政府備案。

　　第三十條 本辦法由成都市人民政府法制局負責解釋，由成都市市政工程管理局負責組織實施。

　　第三十一條 本辦法自發布之日起施行。

學校后勤管理工作實施方案 篇6

　　為認真貫徹市委{宿辦發(20xx)17號｝《宿州市創建全省文明城市工作方案》的通知精神，按照市委、市政府提出的用三年左右的時間爭創省級文明城市的目標要求，結合第三屆靈璧奇石文化節市容整治工作要求，根據城管局市容環境整治工作的具體部署，結合我單位實際，進一步加強市政基礎設施的維護和管理，改善城市環境，維護市容市貌，切實改進工作作風，提高工作效率和服務質量，制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以促進人與社會、自然的和諧發展，加快經濟建設，完善城市管理，提升文化品味，保護生態環境，實現創建“省級文明城市”的目標。

　　二、工作原則

　　全面落實市委在創建安徽省文明城市工作方案中提出的“以人為本、群眾主體、講求實效、注重創新”的工作原則。

　　三、工作機制及整治標準

　　為進一步強化對創建工作的組織領導，決定成立創建省級文明城市活動領導小組：

　　組 長：劉松林

　　副組長：吳長林 蔡文增 高 杰

　　成 員：潘志湯 馬浩瀚 揚 峰 耿 溪 萬 杰

　　馬海軍 淡漢東 劉朝陽 孟衛東 穆湯華 史廣瀅

　　領導小組下設八個專項工作組

　　1.道路管理維護工作組(含下水)：組長：高 杰，

　　副組長：耿溪 。 責任人：馬海軍

　　2.路燈管理維護工作組：組長：蔡文增

　　責任人：劉朝陽 孟衛東

　　3.橋梁管理維護(含立交橋)組 組長：潘志湯

　　責任人：潘志湯

　　4.設施管理組： 組長：萬 杰

　　責任人：萬 杰

　　5.材料組：組長：張學海 責任人：張學海

　　6.設備保障、安全組：組長吳長林，副組長楊峰

　　責任人：穆湯華

　　7.工程督導組：組長：劉松林;

　　副組長：吳長林 蔡文增 高 杰

　　成員：楊峰 耿溪 張學海 劉朝陽

　　8.人員保障組：組長：吳長林

　　責任人：路俊峰 魏本勇

　　四、道路、下水管理及維護

　　1、要進一步加大宣傳工作力度，提高全體市民對維護城市基礎設施的意識。

　　2、加強對城市道路的檢查巡視工作，確保其完好率。

　　3、確保主要道路無積水。

　　4、保證道路損壞修復率達到98%以上。

　　5、挖掘道路及時恢復率達到100%以上。

　　6、維修工程驗收合格率達95%以上。

　　具體工作標準

　　1、路面無坑槽、無龜裂、無沉陷、無積水。

　　2、對沉陷扭曲的溝沿石、臺階坡道、破損的人行道板、慢道、龜裂、坑洼;溝槽的路面、橋面，應及時整修。維護時間為發現或接到報告的五日內。

　　3、處理熱線投訴應及時，一般不得超過二十四小時，小型以上的維護不得超過一周。

　　4、對城市排水設施出現的損壞、堵塞、冒溢的，應在發現或接到報告的三日內搶修完畢。

　　五、城市照明設施的管理和維護

　　1、應加大管理力度，保持照明設施的完好和正常、安全使用，并按時開啟和關閉照明開關。

　　2、禁止損壞道路照明設施的一切行為。不得擅自在道路照明設施上拉接照明線及安裝其它照明設備;不得擅自在道路照明線桿上拉接、懸掛廣告、宣傳橫幅。

　　3、道路照明設施出現倒桿、斷線、短路等異常現象，應在發現或接到報告后立即檢修，不得延誤。

　　4、道路照明設施維護人員應實行二十四小時工作制，晝夜巡查，搶修。白班由劉朝陽同志負責，夜班由孟衛東同志負責。

　　5、處理群眾投訴應快速、及時，不得超過二十四小時。

　　6、確保道路照明設施完好率達到95%以上。

　　7、確保道路照明設施損壞檢修率達到100。

　　8、確保道路照明設施亮燈率達到95以上。

　　六、橋梁的管理及維護

　　1、要定期對市區橋梁進行安全使用的檢查，確保發現問題及時處理。

　　2、加強對市區三座立交橋的衛生保潔工作。

　　3、加強對立交橋的管理，定期檢查，檢修抽水機械，確保機械的正常運轉，保證無積水現象。

　　4、加強衛生保潔工作，確保橋面的衛生，并要在奇石文化節前對全市橋梁進行一次清洗粉刷，以維護市容市貌。同時要確保安全無事故。

　　設施管理隊是城市基礎設施管理、監察的責任單位，負責對城市的道路、橋梁、下水、路燈等進行監察，發現問題要及時進行記錄并將情況及時上報管理處，以便及時安排處理解決。

　　七、具體措施及工作目標

　　一是要從思想上，意識上進一步強化管理工作重要性的認識，高度重視并切實抓好城市管理工作。同時，要不斷汲取并借鑒外地先進的管理工作經驗，創新機制、拓寬思路、更新觀念、完善辦法。

　　二是進一步建立、健全和完善一整套科學、規范的管理工作的規章制度，細化管理工作標準，強化管理工作責任追究。實行分值式管理和數字化管理。使我們的管理工作更科學、規范和有效。

　　三是盡快促使《城市基礎設施管理辦法》的出臺，使之有法可依，有章可循。

　　四是加大城市基礎設施管理和維護資金的投入，滿足城市基礎設施量的管理維護需求。建議20xx年增加設施維護資金投入80萬元，20xx年增撥100萬元，20xx年增撥120萬元，使城市基礎設施年度維護資金總量達400萬元左右，與現有城市設施量成一定比例(依我市現有設施量，按部頒標準應有年度維護資金600萬元，而目前僅有108萬元，資金缺口過大)。從而在資金上滿足設施維護暨創建工作要求。

　　五是要進一步深入、廣泛的開展宣傳和教育工作，把愛護公共設施，維護環境秩序變成每一個市民自覺的行為，形成一個良好的設施管理工作環境。

　　六是要求獲取城市新建工程的知情權并參與新建工程的質量監管，完善新建工程的驗收、交接制度，確保新建工程的質量以便于投入使用后的管理。

　　七是要進一步加強設施管理人員的素質教育和培訓，打造一支作風優良、素質過硬、文明高效的設施管理隊伍。

　　八是要繼續推進改制進程，以明晰建、管職責，理順建、管關系，強化管理職能。

學校后勤管理工作實施方案 篇7

　　為了進一步創新躍進村管理與服務方式，健全服務網絡，激活社區資源，強化服務功能，提高工作效能。按照社區網格化管理堅持以人為本，服務于民，實現村民自我管理，自我服務，自我教育，自我監督的重要平臺。是健全新型社區管理和服務體制的迫切需要。為建立快速有效的社區網格化管理有效機制，現結合躍進村實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的精神為指導，按照科學發展觀的要求，以網格化為依托，以新體制為保障。構建起橫到邊，縱到底，職能到位，責任到人的全覆蓋管理服務網格。使社區工作進一步標準化，規范化，網格化，精細化和科學化，以適應現代社區建設和發展的需要。

　　二、基本原則

　　建立起條塊結合，以村民院落劃分為主，上下聯動，整體推進，重心下沉，夯實基礎，以人為本，關注民生，一崗多職，一專多能的監管網絡，以及權職明確，任務清晰，流程規范，運轉靈活的工作機制。

　　三、總體目標

　　通過推進社區管理機制和實踐，建立科學的分工協作機制，高效的工作運行機制，規范的監督考核機制，實現社區管理與服務的扁平化，精神化，信息化，全覆蓋化和全天候零距離的服務。

　　四、組織建設

　　成立以村支書任組長，主任為副組長，村兩委成員，組長，社員，黨員為成員的躍進村網格化管理領導小組。負責對網格管理的總體協調和系統管理工作，總體實施及各網格綜合事務的調處。

　　五、劃分網格，明確網格責任人。

　　按照任務相適應，方便管理，界定清楚的要求。根據自管小組分類。依據戶籍人口，活動人口，人戶分離，和管轄面積。合理設置社區網格，原則上按照每組院落分布劃分網格。駐各組企業就近劃入網格，網格負責人一般由村兩委成員及小組組長擔任，同時制定網格劃分網絡圖。各網格成員由村兩委成員及小組組長全部劃分入網格。

　　六、工作職責

　　社區網格化管理實行人員、職能、任務三落實。具體承辦民政、計生、就業、社保等社會事務。協辦黨建、創建、綜治、共駐共建、安全消防等工作任務。網格責任人的管理和服務，要以身作則帶領網格工作人員貼近村民群眾合理需求和訴求的實際。關注民生問題和村民對物質，精神文化生活的需求，負責信息收集全民服務簡易問題處理等。對于涉及面大，深層次復雜的問題，以及當前難以解決的問題，及時反饋到網格化管理領導小組綜合處理或上報鎮有關部門處理。

　　七、工作程序

　　一般性工作網絡責任人現場處理，登記備案。需要協調處理的工作，網格責任人現場受理，帶回村委會商討處理，處理結果報村兩委及相關部門。反饋服務管理對象，社會性工作網格負責人立即上報，村及鎮相關部門緊急處理，網格責任人現場跟蹤。需要審批的工作，網格責任人掌握信息，村兩委受現界定，上報鎮職能部門審批，同時實行三級公示制度。

　　八、工作要求

　　1、崗位要求：網格責任人要強化責任意識，做到腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤。成為發現、受理、處置、協調、報告第一人。啟動階段網格責任人實行“雙崗雙責”，要盡快熟悉相關政策和工作流程，過渡到“一崗多責”。能夠發現問題，善于處置問題，及時報告問題。推行錯時工作制，堅持每天至少到網格巡查一次，主動與村民溝通，增進感情，及時了解掌握社情民意。認真填寫網格責任人工作日志，做到工作日清周結。動態信息及時錄入，注重自身形象，嚴格保守服務管理對象的個人隱私和不便公開的個人信息，

　　2、加強宣傳：多渠道、多形勢宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，提高村民群眾的知曉率、支持率和參與率。在村宣傳欄，公共活動場所，各個村民小組張貼宣傳材料。向每個住戶發放一封信，在醒目位置設置網格化圖譜，公布網格責任人照片、姓名、聯系電話，工作內容和管理服務職責等信息。向每個住戶發放網格責任人服務聯系卡。

　　3、完善功能：要強化以下五種功能。一是信息聯通功能，準確快速完整的獲取和反饋信息;二是處置快速功能，調節、執法、處置環環相扣，運轉快速;三是資源配置功能，對黨的基層組織，行政資源，社會資源和市場資源，善于整合利用;四是全民服務功能，社區村民能夠就近、及時、便捷的獲得多樣化、高質量的服務;五是社會保障功能，為村民，尤其是弱勢群體提供社會救助，創造就業機會。

　　4、整合資源：立足自身與借助外力相結合，與企業共駐、共建、共享，合理分割各自的責任和義務。吸納村民組長，黨員以及熱心群眾等作為義務信息員，監督員，視情給予適當的精神和物質獎勵，

　　九、考核獎懲

　　對網格責任人及格內人員實行定期考核制度。考核辦法另行制定，對長期不能適應工作要求的，按有關規定予以轉崗、辭退。網格責任人要自覺接受上及監督，內部監督，社會監督，群眾監督，對以權謀私，玩忽職守等行為，將依法依規嚴肅處理。

學校后勤管理工作實施方案 篇8

　　為了進一步創新服務方式，健全服務網絡，激活崢嶸村資源，強化服務功能，改進社區管理服務，提高工作效能，根據綜治“屬地管理原則”和網格化服務管理劃分區域，將全村所有固定電話逐一分解到責任組村干部。實行“五包”、杜絕“四訪、”做到“三到”，結合我村實際，制訂以下實施方案。

　　一、總體目標

　　通過村管理體制機制的創新和實踐，建立科學的分工協作機制、高效的工作運行機制、規范的監督考核機制，實現村管理的水平化、精細化、信息化，村服務的全覆蓋、全天候、零距離。

　　二、指導原則

　　條塊結合，以塊為主;上下聯動，整體推進;重心下沉，夯實基層;人為本，突出民生;一崗多責，一專多能;優化流程，高效便捷;公開公正，規范透明。

　　三、成立組織

　　成立由片長為第一責任人、村二位主干為主要責任人、駐村干部負責人、包組責任人，綜治辦主要領導任組長，分管領導任副組長，實施村網格化管理工作領導小組，具體落實網格化管理工作。村班子成員及村駐片人員負責人實行包聯制度。

　　四、劃分網格、明確網格責任人

　　1、按照“任務相當、方便管理、界定清晰”的要求，實行了“包案、包人、包責任、包滿意”轄區面積，合理設置社區網格。按原計生責任包組進行分格劃分，擔任各負其職的工作任務。

　　2、鎮駐村下片干部責任區域名單如下：

　　第一責任人：莊金紅(片長)

　　駐村干部責任人：劉惠明(1-4組)

　　劉軍輝(5-6組)

　　鄭惠建(7-10組)

　　連曉芳(11-13組)

　　崢嶸村村干部人員網格化分布責任區域名單如下：

　　第一組網格：1—6組

　　網格組長：鄭章木

　　成員：鄭忠星、鄭明娥、陳賢蘭

　　第二組網格：7—13組

　　網格組長：鄭玉才

　　成員：鄭建海、劉鉛珠、鄭淑瓊、鄭賢珍

　　五、工作職責

　　網格化管理實行“人員、職責、任務”三落實。社區網格責任人承辦民政、計生、綜治、社保、衛生等社會事務，村網格責任人的管理和服務內容要貼近農民的生活實際，重點做好發展生產、民生保障、計劃生育、綜合管理、教育培訓等服務管理。網格責任人負責信息收集、便民服務、簡易問題處理等;

　　六、工作程序

　　一般性工作：網格責任人現場處理，登記備案;需要協調處理的工作：網格責任人現場受理，帶回村受理中心處，處理結果報鎮相關部門，突發性亊件：網格責任人立即上報鎮、村相關部門緊急處理，網格責任人現場跟蹤，需要審批的工作：網格責任人掌握信息。

　　七、工作要求

　　1、崗位要求網格責任人要強化責任意識，做到腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤，成為發現、受理、處置、協調、報告第一人。啟動階段網格責任人實行“雙崗雙責”，要盡快熟悉相關政策和工作流程，過渡到“一崗多責”。能夠發現問題，善于處置問題，及時報告問題;主動與群眾交流溝通、增進感情，及時了解掌握社情民意;認真填寫網格責任人工作日志，動態信息及時錄入;注重自身形象，嚴格保守服務管理對象的個人隱私和不便公開的個人信息。

　　2、加強宣傳，多渠道、多形式宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，提高村民群眾的知曉率、支持度、參與率。要利用村宣傳欄、公共活動場所、等張貼宣傳材料，向每個群眾發放宣傳單;在醒目位置設置網格化圖譜，工作內容和管理服務職責等信息。

　　3、整合資源立足自身與借助外力相結合，與轄區單位共駐、共建、共享，合理分割各自的責任和義務。

　　八、考核獎懲

　　對網格責任人的的考核納入千分制考核，對長期不能適應工作要求的，按有關規定予以轉崗、辭退。網格責任人要自覺接受上級監督、內部監督、社會監督、群眾監督，對以權謀私、玩忽職守等行為將依法依規嚴肅處理。