崗位競聘上崗實施方案集錦（通用23篇）
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇1
為作好公司工藝、設(shè)備、安全管理協(xié)調(diào)工作，更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務。經(jīng)研究決定，對技術(shù)員在全公司范圍內(nèi)實行公開全員競聘，同時經(jīng)過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構(gòu)成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制。現(xiàn)根據(jù)公司。.。x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
一、方式與原則
經(jīng)過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結(jié)合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結(jié)合和員工申請與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。
二、競聘職位
設(shè)備動力部設(shè)備技術(shù)員2名、安全員1名
煉焦分廠設(shè)備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名
安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術(shù)員1名
龍暉一廠工藝技術(shù)員1名
龍暉二廠工藝技術(shù)員1名
煤巖中心技術(shù)員1名
倉儲部安全員1名
質(zhì)量管理部安全員1名
電力分廠安全員1名
共計12名。
三、任職資格
1、性別要求：男性（根據(jù)特殊崗位能夠是女性）。
2、學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業(yè)學生，專業(yè)對口的可根據(jù)實際情景報名；如專業(yè)不對口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據(jù)實際情景報名。
3、專業(yè)要求：工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關(guān)專業(yè)；設(shè)備技術(shù)員要求機械、機電、設(shè)備等相關(guān)專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。
4、其他要求：有較強的'事業(yè)心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調(diào)本事和分析確定本事。
四、組織與評審
本次競聘設(shè)立競聘工作領(lǐng)導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程
1、人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開競聘技術(shù)員職位的通知》。
2、競聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關(guān)證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3、組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。
4、根據(jù)考試成績，組織答辯工作。
5、由競聘工作領(lǐng)導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關(guān)領(lǐng)導審定。
6、按相關(guān)流程辦理崗位調(diào)動手續(xù)。
六、時間安排
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30
報名地點:
七、其它
為加強監(jiān)督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設(shè)立意見箱，以便大家提出意見和提議。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇2
為適應集團公司戰(zhàn)略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統(tǒng)計員崗位設(shè)置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)關(guān)、建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)牧場信息管理的規(guī)范性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統(tǒng)計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內(nèi)容如下：
一、指導思想及目的
通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優(yōu)競爭上崗，實現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現(xiàn)和優(yōu)化人力資源配置，充分調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性，進一步適應公司發(fā)展的需要。
二、基本原則
1.公開、公平、公正、擇優(yōu)競爭的原則。體現(xiàn)在競爭上崗的程序、辦法和結(jié)果上。做到實施方案及有關(guān)政策、崗位數(shù)量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結(jié)果五公開，增強競爭上崗的透明度。
2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權(quán)利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。
3.個人志愿、自由擇崗與公司安排相結(jié)合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結(jié)合起來。
4.考試與考察相結(jié)合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結(jié)合，進行綜合評價、排序，擇優(yōu)上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發(fā)揮才干的空間和平臺，把適當?shù)娜瞬虐才诺竭m當?shù)膷徫唬瑘猿值隆⒛堋⑶凇⒖兗鎮(zhèn)涞挠萌藰藴省?/p>
6.與分配掛鉤的原則。加強上崗員工績效掛鉤工資考核，采取特定任務的薪酬分配模式，充分發(fā)揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。
三、實施范圍和條件
（一）競爭上崗范圍
公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統(tǒng)一報名。
（二）競爭上崗應具備的基本條件
1.能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度、工作紀律、無違規(guī)違紀現(xiàn)象。
2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩(wěn)定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結(jié)能力、良好的溝通能力。
4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。
5.工作原則性、責任心強，職業(yè)素質(zhì)及綜合心態(tài)到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調(diào)整與安排。
（三）競爭上崗的組織與實施
競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發(fā)布、收集，由人力資源、總裁辦組織協(xié)調(diào)競聘過程中各項工作的組織與安排。
（四）競爭上崗的方式
對申報競聘崗位的人員采取答辯、實際操作考試和綜合素質(zhì)測評的競爭方式上崗：
（1）各項成績權(quán)重比例
答辯、實際操作、綜合素質(zhì)測評（2:4:4）
（2）競聘結(jié)果計算
a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。
b若同時出現(xiàn)并列分值，采取綜合素質(zhì)分值就高者優(yōu)先定位。
（3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質(zhì)測評內(nèi)容
①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優(yōu)、缺點以及對所競聘崗位的優(yōu)、劣勢和上任后的打算，詳見附表1。
②基礎(chǔ)技能測試（100分）
主要考察員工掌握的數(shù)據(jù)整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎(chǔ)技能測試采用電腦操作及書面答辯方式，閱卷采取多人復核制。
③綜合素質(zhì)測評（100分）
綜合素質(zhì)測評：主要從上崗的'基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質(zhì)測評。上崗的基本條件：參照上述內(nèi)容。德能勤績：
a“德”：主要指個人人品、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業(yè)、責任感、對企業(yè)的忠誠度等方面的內(nèi)容。
b“能”：主要是指自身具備業(yè)務綜合素質(zhì)及業(yè)務能力，善于學習、溝通調(diào)節(jié)、協(xié)調(diào)能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內(nèi)容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業(yè)心、工作態(tài)度、持之以恒等方面的內(nèi)容。
d“績”：主要是指保質(zhì)保量完成工作任務，且工作質(zhì)量、工作效率及工作業(yè)績明顯等方面的內(nèi)容。
綜合素質(zhì)測評結(jié)合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關(guān)具體信息，采用借鑒績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責的態(tài)度排序選出最后2-3名你認為最不適合的人選。根據(jù)得票的多少核算分數(shù)，具體核算公式為：100-實際得票數(shù)/理論票數(shù)。具體詳見評價表附件2。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇3
根據(jù)xx市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》、xx市xx區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》等有關(guān)文件精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究，決定在我鎮(zhèn)事業(yè)單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
一、事業(yè)單位人員競聘上崗的指導思想
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應堅持公開、公正，競爭、擇優(yōu)，適應崗位、專業(yè)對口，注重實績、群眾公認和黨委批準的原則。
二、事業(yè)單位人員競聘上崗的領(lǐng)導機構(gòu)
成立xx鎮(zhèn)“事業(yè)單位人員競聘上崗”工作領(lǐng)導小組，組長由黨委書記黎劍同志擔任，鎮(zhèn)長陳泊如、黨委副書記陽貴清任副組長，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國勇為成員。
三、事業(yè)單位人員競聘的范圍
（一）事業(yè)單位需要在內(nèi)部產(chǎn)生管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位人選的，應當實行競聘上崗。法律、法規(guī)規(guī)定不宜競聘的崗位，不列入競聘的范圍。
（二）競聘上崗必須在崗位有空缺的情況下進行。競聘上崗原則上在本單位內(nèi)部進行。對本單位有編制但無合適人選的崗位，經(jīng)組織人事部門批準，可面向本部門所屬的其他事業(yè)單位選聘。
（三）事業(yè)單位有下列情況的，應根據(jù)本單位實際，實行競聘上崗：
1、事業(yè)單位推行崗位設(shè)置管理后首次聘用人員；
2、機構(gòu)調(diào)整、重組或現(xiàn)有人員超過崗位總量；
3、出現(xiàn)崗位空缺或新設(shè)崗位的；
4、其他情況需要實行競聘上崗的。
四、事業(yè)單位人員崗位任職條件
（一）基本條件：
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品行；
3、具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件；
4、適應崗位要求的身體條件。
5、年度考核結(jié)果為合格及以上等次。
6、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業(yè)技術(shù)崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的'能力，須獲得技術(shù)崗位等級證書。
（二）符合下列條件之一者，根據(jù)本人專業(yè)技術(shù)職務情況，直接聘用到單位專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部所設(shè)的同級最高等級崗位：
1、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選；
2、國家級有突出貢獻的中青年專家；
3、享受國務院特殊津貼人員；
4、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人；
5、四川省有突出貢獻的中青年專家；
6、四川省基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)人才；
7、獲得全國、全市（市委、市政府授予）和國家部委（與人事部門聯(lián)合授予）表彰者；
8、獲得國家、省(部)級獎項的主要完成者。
（三）具備基本任職條件，在崗位有空缺情況下，符合下列條件之一者，優(yōu)先聘用到單位專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部所設(shè)同級高等級崗位：
1、四川省專業(yè)技術(shù)帶頭人后備人選；
2、四川省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人；
3、xx市學術(shù)和技術(shù)帶頭人；
4、xx區(qū)科技進步一等獎；
5、xx區(qū)委、區(qū)政府記三等功人。
（四）有下列情況的，暫不參加競聘上崗：
1、在黨紀、政紀處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員。
2、年度考核結(jié)果為不確定等次及以上的人員。
3、當年因病、事假累計超過半年的人員。
4、其他不符合競聘上崗有關(guān)規(guī)定的人員。
五、事業(yè)單位人員競聘上崗的方法和程序
1、崗位設(shè)置數(shù)
根據(jù)區(qū)人事局的有關(guān)要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，這次事業(yè)單位公開競爭的崗位和職數(shù)設(shè)置分別為：專業(yè)技術(shù)崗位副高級七級一個，暫設(shè)于農(nóng)業(yè)服務中心，所有事業(yè)單位人員都可以參與競聘。農(nóng)業(yè)服務中心崗位12個，專業(yè)技術(shù)崗位11個，其中八、九、十級崗位各1個、十一級崗位3個、十二級崗位4個，管理崗位九級1個；社會事業(yè)服務中心專業(yè)技術(shù)崗位4個，其中八級崗位1個，十一級崗位2個，十二級崗位1個；人口和計劃生育服務站專業(yè)技術(shù)崗位3個，其中十、十一、十二級崗位各1個；村建環(huán)衛(wèi)中心專業(yè)技術(shù)崗位3個，其中九、十一、十二級崗位各1個。已聘任為中級專業(yè)技術(shù)職稱的人員未聘任為八、九級崗位的在十級崗位任職。
2、程序和辦法
（1）公布競聘方案。公布競聘方案，明確競聘的崗位名稱、崗位職責、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等。
（2）資格審查。競聘上崗領(lǐng)導小組應對各類人員的專業(yè)技術(shù)資格等級、職業(yè)資格、任職年限及相關(guān)獎項等情況進行核查，審查通過后進行公示。
（3）按照競聘上崗辦法和競聘上崗的程序開展競聘。
（4）確定擬聘人員。根據(jù)競聘情況和民主測評結(jié)果，結(jié)合工作需要，由競聘上崗領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘人員。
（5）公示結(jié)果。擬聘人員名單及擬聘崗位張榜公示5個工作日，接受群眾監(jiān)督。對于舉報擬聘人員的問題，經(jīng)核查屬實的，由單位領(lǐng)導班子集體研究取消其擬聘資格。
（6）按規(guī)定程序報送xx區(qū)人事局登記備案。
（7）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。
3、競聘辦法
（1）首次競聘專業(yè)技術(shù)人員對照現(xiàn)在執(zhí)行的工資類別和現(xiàn)聘職務，對應明確相應等級的崗位。
（2）符合直接聘用條件者，直接聘用到本人現(xiàn)任統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)職務中的最高層次崗位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現(xiàn)任同級專業(yè)技術(shù)職務中的最高等級高位；具備基本任職條件，在崗位有空缺的情況下，符合優(yōu)先聘用條件者，優(yōu)先聘用到本人現(xiàn)任同級專業(yè)技術(shù)職務中的相應等級崗位。
（3）若沒有符合優(yōu)先聘用條件者，同等條件下民主測評得票數(shù)多者優(yōu)先聘用。參加民主測評的人數(shù)不得少于本單位應參加測評總?cè)藬?shù)的80%，采取無記名投票方式，測評內(nèi)容包括現(xiàn)實表現(xiàn)、廉潔奉公、吃苦耐勞、責任感、業(yè)績等。
（4）若所有條件都相同，在指標有限的情況下，按照工齡長短排列。
（5）若工齡相同的情況下，按業(yè)績排列。
六、幾點要求
1、全體干部職工要充分認識農(nóng)村綜合改革的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，增強使命感和責任感，積極配合，服從安排，確保競聘工作順利開展。
2、競聘工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下實施。
3、全體干部職工要做到不搞小團體，不做小動作，力求競聘工作公平、公正。同時，競聘期間要堅守原工作崗位，正常開展工作，確保各項工作連續(xù)不斷。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇4
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3.注重工作實績、資歷和本事的原則；
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求
1.參加競聘人員必須是學校專業(yè)技術(shù)崗位工作的編制計劃內(nèi)在職在崗人員；按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘；
2.具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
3.原取得資格未聘任的專業(yè)技術(shù)人員，在空崗的情景下競聘相應專業(yè)技術(shù)職務最低等級崗位；
4.專業(yè)技術(shù)職務主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案以及崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導標準聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件；
5.在核準限額內(nèi)進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件
(一)基本條件
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
2.具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》(魯人發(fā)[20xx]28號)規(guī)定的基本任職條件，并貼合崗位的具體任職條件；
3.現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
(二)競聘條件
1.專業(yè)課教師應具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學本事；
2.高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準用數(shù)額空缺情景及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；
3.中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準用數(shù)額空缺情景及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；
4.已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；
5.員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學校直接聘用。
四、方法程序
1.公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責務和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術(shù)人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的.方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結(jié)束后，學校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導
1.商校職稱評聘專家委員會(初評委)
2.商校職稱評聘監(jiān)督委員會
六、聘期管理
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
(1)在同一專業(yè)技術(shù)職務層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學校應結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設(shè)置及數(shù)量
學校現(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
(一)管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位
學校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
八、加強監(jiān)管
1.學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關(guān)部門(單位)相關(guān)職責人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
九、本辦法由學校評聘專家委員會(初評委)負責解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇5
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發(fā)員工活力，調(diào)動員工的工作積極性，主動性。經(jīng)研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現(xiàn)特提出如下實施意見：
一、指導思想
按照“分類管理、科學設(shè)崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規(guī)范企業(yè)管理秩序，著眼于調(diào)動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質(zhì)的提高，以激發(fā)活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發(fā)員工的工作熱情，為公司的發(fā)展提供人才保障。
二、基本原則
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，營造人才脫穎而出的環(huán)境。
（二）嚴格規(guī)范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的.實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規(guī)范，公平公正。
（三）實事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出發(fā)，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據(jù)。
（四）積極穩(wěn)妥，穩(wěn)步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩(wěn)定為前提，有計劃、按步驟積極推進。
（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權(quán)限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（六）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規(guī)定程序擇優(yōu)選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。
三、方法步驟
本次工作共分為6個階段。
（一）宣傳動員階段（xx月x日—xx月x日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內(nèi)容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發(fā)揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（xx月x日—xx月x日）
動員結(jié)束后，各單位（部門）員工根據(jù)本單位（部門）崗位設(shè)置情況，結(jié)合自身實際，原則上在本部門內(nèi)設(shè)崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經(jīng)部門領(lǐng)導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領(lǐng)導小組負責；各部門由部門領(lǐng)導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（x月xx日—x月x日）
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（x月x日—x月x日）
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調(diào)動、崗位變更、簽訂等有關(guān)手續(xù)。
四、組織領(lǐng)導（待定）
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領(lǐng)導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領(lǐng)導機構(gòu)，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
五、有關(guān)細則
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發(fā)給崗位工資。經(jīng)學習培訓合格后，由本單位部門根據(jù)崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎(chǔ)上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發(fā)生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發(fā)生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現(xiàn)享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求
（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領(lǐng)導小組及參與競聘工作的有關(guān)部門負責人和業(yè)務人員，要嚴守紀律規(guī)定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節(jié)輕重給予處理。
（五）要按照本實施意見要求，結(jié)合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領(lǐng)導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內(nèi)進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇6
為進一步深化干部人事制度改革，努力形成正確的用人導向，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高干部隊伍整體素質(zhì)，積極營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，確保住房公積金事業(yè)規(guī)范有序、平穩(wěn)健康地發(fā)展。我中心有一名科級干部參加公推比選已提拔，另有兩名科級干部由于年齡原因申請不再擔任科級職務，現(xiàn)缺三名正科級職務，三名副科級職務，經(jīng)“中心”黨組會議決定，對缺額職務進行競爭上崗。根據(jù)市委組織部《關(guān)于做好x年全市機關(guān)事業(yè)單位科級領(lǐng)導干部競聘上崗工作的通知》（銀組發(fā)〔x〕57號）文件精神，結(jié)合我“中心”實際，現(xiàn)制定本實施方案：
一、競聘上崗的原則
（一）堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
（二）堅持群眾公認、注重實績的原則；
（三）堅持考試與考察相結(jié)合的原則；
（四）堅持個人意愿與組織決定相結(jié)合。
二、組織領(lǐng)導
為保證競聘上崗工作的規(guī)范、有序開展，黨組成立x住房公積金管理中心科級干部競聘工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由下列人員組成：
組長：
副組長：
成員：
賀斌
特別邀請自治區(qū)住房公積金監(jiān)管處領(lǐng)導現(xiàn)場指導。
領(lǐng)導小組主要負責競聘上崗的組織和實施，各項準備工作由領(lǐng)導小組馮開玉牽頭落實，工作人員在不參加競聘人員中指定。
三、競聘職位
按照市編辦《關(guān)于印發(fā)x住房公積金管理中心機構(gòu)編制方案的通知》（銀機編發(fā)[20xx]78號）規(guī)定，經(jīng)“中心”黨組研究，實行競聘上崗科級正職3名，具體職位如下：
1、辦公室主任1名；
2、歸集管理處處長1名；
3、監(jiān)察審計處處長1名；
另缺三名副科級職務，在中心內(nèi)部調(diào)整或聘任。
四、參加競聘上崗人員的資格條件
參加競聘上崗的人員除具備《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件外，一般還應符合下列條件：
（一）認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策；
（二）應具備《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》規(guī)定的基本條件；
（三）具有干部身份；
（四）具有大專以上學歷；
（五）連續(xù)三年年度考核被確定為稱職等次以上的；
（六）具有正常履行職責的身體條件；
（七）有較強的業(yè)務能力和組織領(lǐng)導能力，文字語言表達能力較好；
（八）事業(yè)心和責任感強、工作實績突出、服務意識強、廉政勤勉、遵紀守法、思想作風正派；
（九）家庭和睦，鄰里友好，團結(jié)同志，應當符合市委《關(guān)于對干部德進行考察評價的意見》要求。
以上九條均為共性條件，競聘各崗位人員還應具備相應的專業(yè)條件；
辦公室主任應有較好的寫作能力，善于協(xié)調(diào)對內(nèi)對外關(guān)系，能夠處理較復雜的問題，有較強的.綜合協(xié)調(diào)能力，為人正派，廉潔從政，嚴格要求自己。
歸集管理處處長應具備住房公積金繳存、開戶、提取、轉(zhuǎn)移、封存等方面的專業(yè)知識，有創(chuàng)新精神，積極深入企業(yè)催繳催建公積金制度，善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，有較強的綜合協(xié)調(diào)能力。
監(jiān)察審計處處長應熟悉審計工作的制度、政策法規(guī)、紀檢知識、財務管理知識，為人正直，嚴格要求自己。
五、競聘上崗的范圍
競聘正科級領(lǐng)導職務的，一般應當已擔任副科級職務2年以上。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇7
為解決當前井下生產(chǎn)單位、井下輔助單位、地面生產(chǎn)作業(yè)單位、機關(guān)后勤單位用工方面人員結(jié)構(gòu)配置不合理的問題，根據(jù)公司組織機構(gòu)的調(diào)整和崗位設(shè)置情景，經(jīng)公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。
一、指導思想
經(jīng)過競聘擇優(yōu)的方式，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展供給有力的人力資源保障。
二、基本原則
1、公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、人、事、崗相匹配的原則。
3、雙向選擇的原則。
三、成立競聘考核工作組
（略）
四、競聘崗位
見公開競聘崗位表
五、競聘人員的范圍
集團公司機關(guān)部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。
六、競聘條件
（一）基本條件
1、熱愛煤礦工作，身體健康。
2、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實肯干。
3、服從管理，團結(jié)同事，遵紀守法。
4、具備相應的業(yè)務技能。
5、為人誠懇，嚴于律己，節(jié)儉廉潔。
（二）崗位任職條件
見崗位任職條件表
七、競聘程序與步驟
（一）公開報名
競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交競聘考核辦公室。
其中采掘開生產(chǎn)一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產(chǎn)作業(yè)單位；井下輔助生產(chǎn)單位員工不允許報名到地面生產(chǎn)作業(yè)單位；地面生產(chǎn)作業(yè)單位不允許報名到機關(guān)科室，嚴禁人員倒流。
（二）資格審查
競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。
（三）基本條件計分（10分）
第一學歷初中、高中：0.5分
第一學歷全日制中專：1分
第一學歷全日制大專：1.5分
第一學歷全日制本科：2分
后續(xù)學歷中專：1分
后續(xù)學歷大專以上學歷：1.5分
⑦初級技能（五級）：0.5分
中級技能(四級)：1分
高級以上技能(三級)：2分
近三年獲得公司級以上榮譽：1分
11從事本專業(yè)3年以上：5分
注：學歷、技能要與競聘崗位專業(yè)相符，否則不予計分。
（四）技能考試（70分）
凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的法律、法規(guī)，本崗位基礎(chǔ)知識以及其它相關(guān)知識等。
參加競聘者必須遵守考場紀律，考試作弊者取消競聘資格。
（五）面試（20分）
1.面試資料包括：個人基本情景介紹和面試提問兩部分。
其中面試提問部分問題主要包括：
為什么要競聘該崗位。
②簡單說一下工作經(jīng)歷。
③對該崗位了解情景。
④你有什么特長。
2.為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規(guī)定：
競聘者要經(jīng)過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。
每位競聘者面試結(jié)束后，考評組成員應及時根據(jù)競聘人員的`情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。
統(tǒng)計面試成績
競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數(shù)），其中：公司領(lǐng)導評分權(quán)重占30%，部門領(lǐng)導評分權(quán)重占50%，職工代表評分權(quán)重占20%。面試成績得分＝公司領(lǐng)導評分×30%＋部門領(lǐng)導評分×50%＋職工代表評分×20%。
八、時間安排
另行通知
九、聘任人員確定
1、候選人員名單確定
由競聘考核辦公室根據(jù)競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。
2、擬聘任人員名單確定
競聘上崗候選人名單經(jīng)總經(jīng)理（礦長）辦公會討論、審核后，確定擬聘任人選。
十、公布聘任結(jié)果
1、對擬聘任上崗人選將在公司范圍內(nèi)進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。
2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結(jié)果有異議，可在競聘結(jié)果公布3日內(nèi)，向競聘考核工作組提出申訴，經(jīng)競聘工作考核工作組進行核實后，根據(jù)實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。
十一、組織紀律
1、工作人員不準泄漏競聘工作方面的任何信息。
2、各考評小組要妥善保管有關(guān)資料，不得隨便傳閱或者復印，競聘工作結(jié)束時應及時上交競聘考核辦公室歸檔。
3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。
十二、本方案由公司組織人事部（人力資源部）負責解釋。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇8
為了全面推進素質(zhì)教育，進一步加大教育改革的步伐，解決初中師資相對富余，小學師資相對匱乏的問題，根據(jù)上級教育部門相關(guān)文件精神，通過雙向選擇
合理配置資源，使人才資源得到充分利用，發(fā)揮效益。具體方案如下：
一、實施教職工聘任制的原則：
1、以編定崗、按需設(shè)崗、依法管理的原則。
根據(jù)中心學校核定的可聘數(shù)和學校工作的實際需要，設(shè)置管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員崗位，制定相應的崗位職責和考核辦法，實行競聘上崗。
2、“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則。
學校根椐教職工的思想、身體、業(yè)務素質(zhì)以及工作表現(xiàn)等情況，重在“德、能、勤、績”的綜合考評，堅持合理組合、優(yōu)勢互補。
3、相對穩(wěn)定的原則。
考慮到教師職業(yè)的特殊性，在實施聘任制時遵循“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則。本著“對自己負責對學校負責”的態(tài)度，遵循“認真負責、盡力而為、量力而行”的擇崗原則，
二、教師任職基本條件
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、尊重家長，師德良好。
2、熱愛學校，自覺遵守學校的規(guī)章制度，具有團結(jié)協(xié)作的.精神。
3、具有正確的人才觀、教學觀、質(zhì)量觀，能嚴格按照上級育人標準、教學標準、評價標準進行教育教學。
4、具有擬聘崗位要求的文化程度、教師資格、專業(yè)知識、工作能力、管理水平與職業(yè)道德。
5、身心健康，能堅持正常工作，能積極主動地接受學校交給的任務，并努力把它做得最好。
三、成立聘任工作領(lǐng)導小組
組長：樊曉民副組長：黨勝凱
成員：馮金城、杜鋒、王增戰(zhàn)、忽曉娜
四、崗位設(shè)置（共53人）
1、領(lǐng)導崗位：6人
2、專業(yè)技術(shù)崗位：40人
語文8人數(shù)學7人英語8人物理3人化學2人政治2人歷史1人地理2人生物2人體育2人音樂1人美術(shù)1人環(huán)境1人
3、工勤崗位：7人
五、聘任的程序：
1、中心學校聘任小組根據(jù)中小學辦學規(guī)模核定可聘教師及各學校崗位數(shù)，提出初步設(shè)崗方案。
2、召開教職工大會，學習、宣傳本次聘任工作原則和方法。
3、公示聘任崗位，教職工根據(jù)自己的能力和意愿，填寫《教師工作“雙向選擇”意向表》，聘任小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上進行初步定員。
（各老師填寫意向表時，選擇愿承擔工作折合課時應不低于初中教師平均周工作量12課時）
4、聘任小組根據(jù)教師師德、本學年每次考試的成績、平時的考勤、學生評價、以及平時學校交給的臨時性工作的完成情況，在校內(nèi)擇優(yōu)聘用。
5、在聘用時，當雙方選擇不一致，應相互協(xié)商，如教職工愿意服從學校安排，應予聘用。在聘用期內(nèi)，如確需要變更崗位時，必須經(jīng)雙方同意。
當學校從有利于工作出發(fā)或因?qū)W校工作需要而要求教師變更崗位，原則上被聘用教職工應服從需要。
六、聘任時間及相關(guān)說明：
1、7月7日，學校公布聘用結(jié)果，未聘用教師由中心學校統(tǒng)一安排工作。
2、本方案的解釋權(quán)為學校。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇9
為了認真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，根據(jù)吳委辦[20xx21號和吳人社[20xx]34號文件精神，依據(jù)中吳區(qū)人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的中吳區(qū)人事局《關(guān)于核準中吳城區(qū)幼兒園崗位設(shè)置的通知》所核準的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)洹⑷罕娦欧I(yè)績突出的人聘用到相應的崗位上。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定此實施方案。
一、加強領(lǐng)導，建立聘用領(lǐng)導機構(gòu)，學校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導小組。
組長：，成員：。
二、學校基本情況：
我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員83人。其中副高級3人，中級職稱39人，初級職稱39人。審核批復我校副高級8人。中職56人，初職21人，共計設(shè)崗85人。
三、聘用原則：
1、按需設(shè)崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應享盡享的原則。
2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。
3、公開、公正、公平的原則。
4、傾斜任職時間長、年齡大的`原則。
5、傾斜教學一線，促進學校發(fā)展的原則。
四、崗位任職聘用條件：
（一）基本條件
①遵守國家法律、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校。
②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風高尚。
③具有崗位所需的教育教學業(yè)務知識和能力。
④身體健康，能適應教育教學工作的需要，勝任崗位工作。
（二）制約條件
①請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任
②沒有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。
五、競崗聘用工作程序：
1、教師根據(jù)自己情況向園遞交崗位競聘申請表。
2、競崗聘用領(lǐng)導小組根據(jù)申請表審查競聘教師的資格，確定候選人。
3、競崗領(lǐng)導小組對競崗教師及職工考核。（聽取競崗教師一節(jié)教學活動，保育員聽取半日活動）
4、對擬聘教師名單進行公示。
5、申報區(qū)教育局、人事部門審核、備案。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇10
一、專業(yè)技術(shù)崗位等級、競聘范圍、聘期及崗位計劃數(shù)。
1、專業(yè)技術(shù)崗位等級
專業(yè)技術(shù)高級崗位：中學副高級分五級、六級、七級三個層次；中學一級、小學高級分八級、九級、十級三個層次；中學二級、小學一級分十一級、十二級兩個層次。
2、競聘范圍
取得專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)任職資格證書的專業(yè)技術(shù)人員可參加相應專業(yè)技術(shù)崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來已經(jīng)聘任初級3年以上。
3、聘期
本次專業(yè)技術(shù)崗位競聘聘期為三年。
4、崗位計劃數(shù)見附表。
二、競聘上崗的程序及時間安排
1、建立聘任組織制定實施方案。中心校成立領(lǐng)導小組和聘任委員會，具體領(lǐng)導組織這次專業(yè)技術(shù)人員競聘任工作。
2、公布競聘上崗工作方案。實施方案經(jīng)領(lǐng)導小組通過后，報縣教體局審批，再經(jīng)教代會通過后，公布實施。
3、公開報名，資格審查。獲得相應專業(yè)技術(shù)職務任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自愿放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。聘任委員會審查申請人的資格及應聘條件，決定是否同意其參加相應級別崗位的競聘。
4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實施，采取賦分的辦法，從高級五級開始按照分數(shù)從高到低和分配指標依次聘任。
中學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位后再聘六級崗位，以此類推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優(yōu)先聘用中級職務的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中學高級專業(yè)技術(shù)資格，本次主動放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學系列中級八級崗位，然后再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的人員；具有高級資格人員聘任完成以后再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專業(yè)技術(shù)資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
小學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位后再聘九級崗位，以此類推。具有中級資格未獲聘中級職務的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中級專業(yè)技術(shù)資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的`順序依次聘任初級崗位。
三、競爭聘任賦分標準
原聘職務高等級崗位競聘。已聘任高中初級專業(yè)技術(shù)職務人員競聘原聘任職務對應的高等級崗位的，按照以下標準將個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分、崗位設(shè)置及有關(guān)規(guī)定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數(shù)高低確定）。
首次新職務崗位競聘。首次競聘高中初級專業(yè)技術(shù)職務人員競聘上崗的，按照以下標準將以上個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分排出名次，根據(jù)各專業(yè)技術(shù)職務所空余的崗位及有關(guān)規(guī)定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規(guī)定只能聘用為該職務最低級別崗位。（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數(shù)高低確定）。
（1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準）
（2）任職年限計分：按競聘專業(yè)技術(shù)職務的任職資格取得年限計算，每年得1分。
（3）年度考核計分：近三年（20xx年至20xx年），在專業(yè)技術(shù)人員年度考核中，每獲得一次優(yōu)秀加1分。
（4）榮譽稱號計分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標準賦分。①各級政府教師節(jié)期間表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任、師德標兵等榮譽，省級、市級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級分別計5分、3分、1分、0.5分（本項不累加，只得最高級別分值）；②優(yōu)秀教學成績獎：省級、市級、縣級分別得3分、2分、1分（本項不累加，只加最高級別的分值）；③公開課、講課比賽計分：省級以上公開課，省以上講課一等獎加5分；市級公開課，省以上講課二等獎、市講課一等獎加4分；省以上講課三等獎、市級講課二等獎加3分；市級講課三等獎、市電化教學優(yōu)質(zhì)課評選一等獎、縣級公開課，縣級講課一等獎加2分；縣講課二等獎，市電化教學優(yōu)質(zhì)課評選二等獎加1分；縣講課比賽三等獎、市電化教學優(yōu)質(zhì)課評選三等獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課、鄉(xiāng)鎮(zhèn)講課比賽一等獎加0.5分；鎮(zhèn)講課比賽二等獎加0.2分；鎮(zhèn)級講課比賽三等獎加0.1分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項加分）；④教科研工作計分：獲省、市、縣教科研成果獎并在縣以上推廣的，分別計2分、1分、0.5分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項不累加，只得最高級別的分值）。
（5）千分考核。在職在崗的，按照近三學年度（20xx-20__學年度、20xx-20__學年度、20xx-20__學年度）個人千分考核成績計算，該項占50分。
具體計算方法：競聘者個人近三學年度千分考核平均成績÷參加同職務競聘人員近三學年度千分考核最高平均成績×50（保留兩位小數(shù)）。
新調(diào)入人員不足三年的，千分考核成績按實際情況核算。
內(nèi)病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經(jīng)批準退居二線的可以同在崗教師參加同一職務的競聘，賦分標準中千分考核一項按參加同一職務的競聘人員的平均分計入，其他標準一致。也可以不參加競聘直接確定為相應的七、十級職務。其他內(nèi)退人員一律按20分計入（相當于千分中的德、能部分）。
（6）支教加分。根據(jù)縣教體局《關(guān)于縣鄉(xiāng)學校教師交流和鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編學校教師支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36號）和鎮(zhèn)黨政辦、中心校有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
四、其他注意事項
1、由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且據(jù)國家規(guī)定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國家規(guī)定的工資待遇不變。
2、所有專業(yè)技術(shù)系列和輔助系列崗位均實行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核準的崗位聘用最低級別崗位。
3、要堅持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認的人員擔任聘任工作。要加大群眾監(jiān)督力度，參加競聘人員的各項得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競聘領(lǐng)導小組調(diào)查落實，并將落實結(jié)果通知當事人，嚴禁不走組織程序、越級上訪等現(xiàn)象發(fā)生。
4、競聘結(jié)束，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘用合同，辦理聘用手續(xù)。競聘結(jié)果報縣教體局、人社局備案。
五、加強管理，嚴肅紀律
1、專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強，各單位要高度重視，成立領(lǐng)導小組，精心組織實施，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（中心校舉報電話： ）
2、有異議的要按程序逐級反映，嚴禁越級上訪。
3、各中小學要成立有專業(yè)技術(shù)人員參加的“教師專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作推薦審查小組”，校長為第一責任人，分管中層具體負責證件的審查、表冊的填報工作。
4、這次競聘上崗工作面廣、量大、情況復雜，系關(guān)教職工的切身利益，各單位要嚴格按實施方案的有關(guān)規(guī)定認真組織實施。嚴禁任何形式的弄虛作假、營私舞弊，嚴禁暗箱操作，若出現(xiàn)問題，經(jīng)查屬實，取消當事人競聘資格，降級聘任并將嚴肅追究校長和相關(guān)人員的責任。
5、各學校根據(jù)競聘上崗的結(jié)果，在聘期內(nèi)根據(jù)聘任崗位職責與要求，加強對受聘人員的年度考核。其考核結(jié)果作為今后續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的重要依據(jù)。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇11
為了加強我校教師隊伍的管理，充分調(diào)動教師的工作積極性，全面提高學校辦學水平，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》、《勞動法》等國家有關(guān)法律法規(guī)為指導，按照市教育局相關(guān)文件精神，深化學校內(nèi)部管理體制改革，全面實施班主任競爭上崗和班主任選擇科任教師的用人機制，競爭聘優(yōu)，優(yōu)勝劣汰，實現(xiàn)教育人才資源的優(yōu)化配置，構(gòu)建和諧校園。
二、競聘任原則
1、堅持按需設(shè)崗，按編設(shè)崗，以崗定員，以職定責。
2、堅持擇優(yōu)聘用，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎(chǔ)上，以政教處為核心聘任班主任；以班主任為核心聘任科任教師。
3、堅持公平、公正、公開原則。做到方案、職數(shù)公開，聘任過程公開，聘任結(jié)果公開。
4、堅持雙向選擇的原則。
5、堅持教學第一線優(yōu)先的原則。
6、堅持以人為本的原則。根據(jù)教職工的申請和特長，最大限度地用人所長。
三、競聘對象
1、主要是本校具備相應資格的教職工；
2、下列人員可直接聘任：
（1）男滿55周歲、女滿50周歲或教齡男滿30年、女滿25年；
（2）市及以上骨干教師，先進教育工作者、師德標兵。
3、學校在編中層以上干部，按干部聘任原則另行聘任。
4、免競聘人員
（1）經(jīng)批準長期病休的
（2）經(jīng)批準內(nèi)部退養(yǎng)的；
（3）經(jīng)批準外出交流的；
（4）經(jīng)批準借調(diào)人員。
四、競聘條件
1、堅持四項基本原則，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
2、熱愛本職工作，履行職責，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。
3、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵紀守法。
4、具有相關(guān)崗位的文化水平和實際工作能力，教師應具備教師資格證書和合格學歷，普通話水平要達到相應學科要求。其它崗位應具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)等級證書；如無證書，要經(jīng)考核，確有能勝任受聘崗位工作的能力。
5、身體健康，能堅持正常工作并能承擔滿工作量。
五、崗位設(shè)置
（一）編制情況
20xx年濱湖鎮(zhèn)教委下達我校編制為27人。
（二）具體崗位設(shè)置情況
1、學校班子（5崗）：校長1崗、副校長1崗、教導主任1崗、德育主任1崗、后勤主任1崗
2、班主任10崗。
8、教學人員（27崗）：
語文10；數(shù)學7；英語2；科學2，思品2
體育2（兼1）；音樂2（兼1）；美術(shù)2（兼）
實踐2 (兼)；信息1（兼）；實驗員1（兼）；圖書員1（兼）
后勤輔助1（兼）
六、競聘程序
1、制定《教職工競聘上崗工作方案》，公布學校編制總數(shù)，學校崗位設(shè)置情況，
崗位職責及崗位待遇。
2、教職工個人遞交應聘申請。
3、教職工競聘工作小組根據(jù)應聘對象的意向，層層聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教學崗人員；第三步，聘任其它崗位人員。
（1）我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領(lǐng)導小組會議，根據(jù)個人申請，結(jié)合個人工作能力、實際教育教學水平、師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學成績及教育科研，并根據(jù)班主任工作經(jīng)歷及個人工作能力，聘任各班主任。
（2）班主任結(jié)合師德表現(xiàn)、考勤、教學成績及個人工作能力，聘任任課教師。
（3）設(shè)崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。
（4）評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導小組批準并備案。
（5）學校管理崗位由學區(qū)和校委員根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定進行競聘。
（6）學校領(lǐng)導必須參加教學崗位的競聘。
（7）如果同一崗位出現(xiàn)多人應聘，由聘任領(lǐng)導小組根據(jù)個人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學成績及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進行投票決定。
（8）如果出現(xiàn)崗位空缺無人應聘，由領(lǐng)導小組從所有應聘教師中擇優(yōu)聘任。
（9）如果出現(xiàn)某一崗位的.所有應聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
（10）不服從應聘領(lǐng)導小組調(diào)劑者，一律不聘。
4、教職工競聘上崗工作領(lǐng)導小組審核，并張榜公布。
5、安置處理落聘教職工。
七、受聘教師的管理和待遇
1、學校制定相關(guān)崗位的責任目標，受聘教師要積極履行職責，如期完成工作任務，對教師的工作情況學校要分期考核，直接同評優(yōu)、評先、晉級、津貼掛勾。
2、受聘教職工按照國家有關(guān)法規(guī)和學校的內(nèi)部管理制度辦法，享受基本工資、績效工資、福利等待遇。
八、落聘教師的安置和處理
對落聘教師學校要給予人文關(guān)懷，盡力在學校內(nèi)部安排工勤服務崗位；對不服從安置的教師，按市區(qū)相關(guān)文件處理。對未能競聘到任何崗位的待崗教師，第一年不發(fā)放獎勵性績效工資，工作時間必須按時到校進行業(yè)務學習，準備下學年的競聘；第二年仍未競聘到崗位，只發(fā)放基本工資，工作時間仍必須按時到校進行業(yè)務學習，準備下學年的競聘；第三年還未競聘到崗位的，基本工資造冊發(fā)放，工作時間仍必須按時到學區(qū)進行業(yè)務學習，準備最后一次的競聘；第四年都未競聘到崗位的教師停發(fā)基本工資，上報到學區(qū)和市教育局處理。
九、聘任實施步驟
1、 8月22日—8月23日：宣傳發(fā)動階段，學校管理崗位、班主任競聘；2、8月24日：教職工填寫競聘意見表；
3、8月25日—8月26日：教學崗位競聘；
4、8月27日：其它崗位應聘；
5、8月28日—8月29日：落聘教師安置；
6、8月30日：公示和上報競聘上崗名單。
十、組織領(lǐng)導
組長：劉合永
副組長：馬洪浩
組員：鄭孝雷楊列同
十一、特別說明：
有下列情況之一的，學校有權(quán)隨時予以解聘或待聘。
（1）違反國家法律法規(guī)且造成極壞影響的；
（2）出現(xiàn)重大教學和安全責任事故的；
（3）嚴重不遵守學校規(guī)章制度，不履行職責或履行不到位的。
（4）因計劃生育、或信訪受到處理的。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇12
指導思想：
為了進一步推進管理體制改革，激活員工的危機意識、競爭意識、服務意識、質(zhì)量意識，經(jīng)幼兒園園長辦公會決定，根據(jù)“德、能、勤、績”和“公開、公平、公正”的原則，按照自愿申報、競聘活動、組織考核、公開聘任，張榜公示等程序?qū)λ性敢庠阢@石園任聘的人員實施公開競聘。通過競聘把一批政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強具有開拓積極精神，全心全意謀發(fā)展的員工聘用到幼兒園員工隊伍中來。
實施辦法：
一、成立崗位競聘考評領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
附：考評領(lǐng)導小組職責
1、收集、審核競聘人資料。
2、組織競聘人員參加競聘活動。
3、組織考核，確定各崗位人選。
二、競聘的條件及辦法
1、各競聘者提交本人身份證、學歷證、獲獎證原件和復印件。、
2、每一位競聘者可選擇申報兩個崗位；
3、競聘者必須符合幼兒園制定的條件、要求、職責；
4、競聘者必須準備書面競聘方案，在競聘開始時，提交崗位競聘領(lǐng)導小組。
三、競聘流程及時間安排
1、競聘動員大會（時間：20xx年7月5日下午5：30）。
2、對現(xiàn)有中層干部進行任職評議（20xx年7月8日中午12：00）職工評議60%，考核小組評議40%。
3、公開申請報名
（1）20xx年7月9日中午12：00，應聘者到競聘考評小組領(lǐng)取競聘申請表。
（2）20xx年7月9日下午5：00之前，應聘者將填好的競聘申請表交考評小組。（每人可申請兩個崗位）
4、20xx年7月12日中午張榜公示申報結(jié)果。
5、競聘者方案準備。
20xx年7月12-16日，競聘者根據(jù)自己的.崗位就競聘方案、競聘演講進行準備。
6、競聘演說、競聘答辯。
（1）7月13日-16日，申報助教的人員組織教學活動；
（2）7月17日上午8：30申報中層干部的人員競聘演講、答辯。
7、民主測評、組織考核、綜合評價。（7月20日）
8、公布競聘結(jié)果，簽訂崗位合同。（7月21日）
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇13
根據(jù)省、青島市及平度市推行事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)事業(yè)單位聘任的實際情況，制定競聘方案如下：
一、競聘范圍及崗位設(shè)置
競聘范圍：全鎮(zhèn)列入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍的單位(包括便民服務中心、綜合治理中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務中心、經(jīng)濟發(fā)展服務中心、經(jīng)管統(tǒng)計審計服務中心、農(nóng)業(yè)機械服務站、水利水產(chǎn)服務站和畜牧獸醫(yī)站等8個單位)的正式在編在崗人員。
崗位設(shè)置及聘任情況：
管理崗位設(shè)19個，其中八級5個，九級14個。已聘八級1個，九級22個，十級1個。
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)80個，其中六級2個，七級2個，八級10個，九級12個，十級10個，十一級22個，十二級22個。已聘六級1個，七級2個，八級5個，九級6個，十級7個，十一級5個，十二級3個，十三級1個。
此次事業(yè)單位的可競聘崗位數(shù)：
專業(yè)技術(shù)崗位51個，其中六級1個，八級5個，九級6個，十級3個，十一級17個，十二級19個。
二、競聘原則
事業(yè)單位工作人員競聘上崗，應當堅持以下原則：
(一)黨管干部、黨管人才；
(二)以德為先、任人唯賢；
(三)民主、公開、競爭、擇優(yōu)；
(四)注重業(yè)務能力和工作實績。
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應當以履行崗位能力、完成崗位任務和崗位考核結(jié)果等為基本條件，以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，在核準的崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量內(nèi)進行。
三、競聘方式
競聘方式將采用民主測評和量化積分相結(jié)合的方式組織實施競聘。
四、競聘條件
參加競聘上崗的事業(yè)單位工作人員應按照市委組織部、市人社局《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》(平人社字〔20xx〕86號)進行，具備下列基本條件：
(一)遵紀守法，具有良好的品行；
(二)具備崗位所需的專業(yè)、技能等方面的資格條件；
(三)適應崗位要求的身體條件；
(四)規(guī)定任職年限年度考核結(jié)果和上一個聘期考核結(jié)果為合格及以上等次；
(五)晉級晉檔條件
1、七級及以下管理崗位的任職條件：
①七級管理崗、八級管理崗位按照干部人事管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；
②九級管理崗位：現(xiàn)聘十級管理崗位滿3年；現(xiàn)聘十二級及以上專業(yè)技術(shù)崗位；現(xiàn)聘十三級專業(yè)技術(shù)崗位滿5年；現(xiàn)聘四級工勤技能崗位滿1年。
③十級管理崗位：現(xiàn)聘十三級專業(yè)技術(shù)崗位；現(xiàn)聘五級工勤技能崗位或普通工崗位滿1年。
2、由專業(yè)技術(shù)崗位聘任到管理崗位的人員中，十一至十二級專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)任九級管理崗位、十三級專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)任十級管理崗位的，新聘崗位的任職年限可與其相應等級專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限合并計算。
3、競聘高、中、初級內(nèi)部較高等級的專業(yè)技術(shù)崗位逐級進行，應聘任下一等級專業(yè)技術(shù)崗位滿2年。
4、由管理崗位競聘專業(yè)技術(shù)崗位的.人員，須具備相應等級專業(yè)技術(shù)資格且聘任后從事專業(yè)技術(shù)工作，其中：
①現(xiàn)聘七級、八級管理崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；七級管理崗位任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；
②現(xiàn)聘九級、十級管理崗位的人員，可以參加十二級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；九級管理崗位任職滿4年的，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘。
③管理崗位聘任到專業(yè)技術(shù)崗位的人員中，七級或八級管理崗位與十級專業(yè)技術(shù)崗位、九級管理崗位與十二級專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限在參加各層級專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級競聘時可以連續(xù)計算。職稱評審中的任職年限計算辦法仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、由工勤技能崗位競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，須具備相應等級專業(yè)技術(shù)資格且聘任后從事專業(yè)技術(shù)工作，其中：
①現(xiàn)聘三級工勤技能崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位競聘；任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術(shù)崗位競聘；
②現(xiàn)聘四級、五級工勤技能崗位和普通工崗位的人員，可以參加十二級專業(yè)技術(shù)崗位競聘；四級工勤技能崗位聘任滿5年的，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位競聘。
五、競聘程序
(一)成立競聘委員會。
競聘委員會負責全鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會由鎮(zhèn)領(lǐng)導組成，競聘委員會主任由鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導擔任。(詳見附件1)
(二)確定實施方案。《新河鎮(zhèn)關(guān)于所屬事業(yè)單位開展崗位競聘工作實施方案》在充分征求競聘委員會成員及鎮(zhèn)屬事業(yè)單位工作人員意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究同意后印發(fā)實施。
(三)個人申報和資格審查。擬競聘人員如實填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請書》(詳見附件3)，將上一輪聘書、有關(guān)資格證書等材料報送至競聘委員會辦公室(設(shè)在黨建辦)，競聘委員會對申報人員進行資格審查。
(四)組織競聘。對競聘原崗位和形不成競爭的崗位，采取單位直評加民主測評的方式，先由本鎮(zhèn)事業(yè)單位組織民主測評(附件4)，然后由單位研究提出是否聘用的意見。參與民主測評范圍為事業(yè)單位全體在編人員，采用無記名投票的方式，結(jié)合參與競聘人員在德、能、勤、績、廉方面的表現(xiàn)，對是否同意競聘人員參與擬競聘崗位競爭進行投票表決。若參與投票人數(shù)的半數(shù)以上不同意參與競聘人員競聘高一級崗位，則按照原崗位對其進行續(xù)聘。對有競爭的崗位實行量化積分(附件5)，按照量化積分從高到低的順序確定擬聘用人員，單位再進行民主測評并提出是否聘用的意見。
(五)考察和公示。根據(jù)競聘情況和民主測評結(jié)果，綜合人選一貫表現(xiàn)并征求紀檢部門、征信部門意見后確定考察對象，考察合格后將擬聘人選進行公示，公示期不少于5個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負責調(diào)查核實并及時答復。
(六)辦理聘用及備案。競聘結(jié)果公示結(jié)束后，按規(guī)定程序到市人社局進行備案，被聘用人員辦理續(xù)聘手續(xù)，簽訂《聘用合同續(xù)訂書》，聘期為三年。續(xù)訂書必須由用人單位法定代表人或其委托人簽字且加蓋單位公章，被聘用人員在續(xù)訂書中簽字，不得由他人代簽。續(xù)訂書一式三份，單位、個人、人事檔案各留存一份。
六、有關(guān)規(guī)定及要求
(一)工作人員年度考核被確定為基本合格檔次的，兩年內(nèi)(含考核基本合格年度)不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；工作人員在誡勉談話影響期內(nèi)、警告、記過處分期間，不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；工作人員在受降低崗位等級處分期間，不得競聘高于受處分后所聘崗位等級的崗位。
(二)轉(zhuǎn)崗競聘人員，需要符合平人社字〔20__〕86號《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》規(guī)定，事業(yè)單位人員三年內(nèi)原則上只能進行一次轉(zhuǎn)崗聘任。
(三)試用期人員試用期滿后方可參加競聘。專業(yè)技術(shù)崗位試用期滿人員，在未取得專業(yè)技術(shù)資格證書前，不允許競聘上一級崗位。
附件：1、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘委員會成員名單；
2、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設(shè)置及聘用情況；
3、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘申請書；
4、事業(yè)單位民主測評表；
5、事業(yè)單位崗位競聘量化積分辦法；
6、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘量化積分統(tǒng)計表
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇14
一、指導思想
以國家人事部和我市關(guān)于實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的文件精神為依據(jù)，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結(jié)合起來，與事業(yè)單位人員聘用制度結(jié)合起來，與促進事業(yè)單位用人機制轉(zhuǎn)換結(jié)合起來，深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度。
二、工作目標
通過實行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，組織引導事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
組長：趙洪生
副組長：梁文政
成員：張明喜、易坤權(quán)、陶衛(wèi)東、李發(fā)明、曾慶安
下設(shè)辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。
四、競聘崗位概況
我委所屬事業(yè)單位109個，機構(gòu)編制總數(shù)7541個，其中管理崗位共設(shè)置70個，專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)置7147個，工勤技能崗位共設(shè)置324個。
五、競聘原則
崗位設(shè)置競聘上崗工作應在批準的崗位職數(shù)內(nèi)進行。堅持按需設(shè)崗、以崗擇人、按崗聘任的原則；堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵭А⑷罕姽J的原則；堅持公開競爭、擇優(yōu)聘任的原則；堅持公開、公平、公正的原則。
六、崗位基本條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品性；
3、具備崗位所需的專業(yè)能力技能和資格條件
4、適應崗位要求的身體條件；
5、上年年度考核結(jié)果必須為稱職及以上。
6、在黨紀、政紀處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員，暫不參加競聘上崗。
七、競聘對象
忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業(yè)技術(shù)人員。（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員和離職學習人員均屬在編在崗人員）
八、競聘上崗的幾種情況
1、競聘上崗前，將原來已聘相應層級的人員對號入座，如果原來同一層級已聘人數(shù)少于設(shè)置的崗位數(shù)，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所剩空崗；如果原來同一層級已聘人數(shù)多余設(shè)置的崗位數(shù)，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內(nèi)注明"過渡"。
2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現(xiàn)有取得相應資格的人員中開展競聘上崗。
3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內(nèi)注明"過渡"。
九、管理崗位的基本任職條件
1、七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作滿三年；
2、八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作滿三年。
3、單位沒有設(shè)置管理崗位或管理崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實際享受同級工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的管理人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊備注欄內(nèi)注明"過渡"。
十、工勤技能崗位的基本任職條件
1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并通過技師技術(shù)等級考評。
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設(shè)一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。
3、五級工勤技能崗位，須學徒期、熟練期滿，且通過初級工技術(shù)等級考核。
4、普通工崗位，須學徒期、熟練期滿。
5、單位沒有設(shè)置工勤技能崗位或工勤技能崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實際享受同級工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的工勤人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名冊備注欄內(nèi)注明"過渡"。
十一、競聘程序
1、成立競聘上崗工作考評小組
學校成立由黨、政、工、團（少）負責人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長任組長。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少于三分之一，由教職工大會民主選舉產(chǎn)生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內(nèi)，個別不稱職人員可經(jīng)教代會通過后變更。競聘上崗工作考評小組負責有關(guān)政策宣傳和穩(wěn)定工作，負責審定量化細則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進行資格審查、逐項核實得分、審核競聘結(jié)果等。
2、公開競聘上崗有關(guān)情況
各校開教職工大會公布崗位職數(shù)、聘任條件和考評辦法，并將逐項得分及競聘結(jié)果在校園內(nèi)醒目位置予以公示。
3、制定量化細則
各事業(yè)單位必須以此方案為依據(jù)結(jié)合本單位實際制定具體的量化細則，經(jīng)全體職工反復醞釀討論通過后上報教委備案并實施。細則一經(jīng)制定，要堅持至少三年的連續(xù)性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會討論通過后才能有效。
4、申報審查
符合條件人員向?qū)W校競聘上崗工作考評小組書面申報，考評小組對申報人員進行資格審查。
5、述職評議
經(jīng)審查合格的專業(yè)技術(shù)人員在教職工大會上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現(xiàn)進行量化評價。
6、綜合考核
申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關(guān)佐證材料，原則上要提供原件。考評小組對申報人員按條件進行量化評分，擇優(yōu)選出聘任對象。
7、公示結(jié)果
學校將量化評分表和競聘結(jié)果在學校醒目處公示5個工作日。
8、上報材料
公示結(jié)果無異議后，學校將競聘結(jié)果和聘任材料完備手續(xù)后上報。
十二、考評辦法（管理人員和工勤人員可以參考此辦法）
考評實行量化打分，分思想工作表現(xiàn)、教齡、學歷、獎勵、考核結(jié)論、責任輕重、工作環(huán)境、論文獎、講（說）課比賽（含觀摩示范課、業(yè)務講座）、指導獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學業(yè)績、聘（評）時間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優(yōu)先聘任同一層級的最高等級。
1、思想工作表現(xiàn)
由學校全體教職工根據(jù)申報人員平時的思想工作表現(xiàn)和述職情況，對申報人給予15—20分的量化評價，分值為整數(shù)或一位小數(shù)。低于15分或高于20分者，作棄權(quán)處理，以實際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學校對申報人的思想工作表現(xiàn)量化評分時，必須有三分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調(diào)人員先由用人單位對其進行思想工作表現(xiàn)量化評價，再上報主管部門核實并通知原單位。經(jīng)主管部門研究同意的離職學習人員參加本單位的量化評價，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數(shù)。
2、教齡
參加工作以來，從事專業(yè)技術(shù)工作滿一年計0.5分。離職進修學習期間或長期病事假（癌癥患者除外）以及長期在本單位沒有具體工作崗位的（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員除外），不計教齡分。
3、學歷
以國家教育部或有關(guān)行政部門認可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書為準，專業(yè)合格證書不作學歷看待。
研究生5分、本科4分、專科3分、中專2分、高中1分、初中及以下0.5分。
4、獎勵
任現(xiàn)職務以來，受到各級黨委、政府、教育主管部門等表彰獎勵者只計最高一次，不重復記分。
優(yōu)秀稱號：國家級5分，省（市）級4分，縣級3分；
先進稱號：國家級4分，省（市）級3分、縣級2分；主管部門1分、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及校級0.5分。
受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱號可按先進稱號相應級別記分。
5、考核結(jié)論
近三年內(nèi)，年度考核結(jié)論為優(yōu)秀者每年計0.5分。
6、責任輕重
（1）現(xiàn)擔任單位實職領(lǐng)導或有關(guān)部門行文明確職級待遇的專業(yè)技術(shù)人員，履行了相應職責，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。
（2）現(xiàn)為班主任1.5分。
（3）現(xiàn)為年級組長、教研組長、村小負責人并履行相應職責、工作有成效者計1分。
以上幾項不重復計分。
7、工作環(huán)境（只限現(xiàn)有村小的學校）
村小任教每年計0.25分，連續(xù)在村小任教且聘任時仍在村小任教的另計1分。
8、論文獎
任現(xiàn)職以來在各級正式刊物上發(fā)表或交流與申報專業(yè)技術(shù)職務崗位密切相關(guān)的論文或獲得各級教育學會、教研部門論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專業(yè)技術(shù)職務崗位無關(guān)的論文、作品不計分。
國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。
9、講（說）課比賽
任現(xiàn)職以來近五年內(nèi)計最高一次。
講（說）課比賽
國家：一等5分、二等4.5分、三等4分；
市級：一等4分、二等3.5分、三等3分；
縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分；
校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分。
10、指導獎
任現(xiàn)職以來，由教育主管部門、教研部門或業(yè)務部門經(jīng)教育行政部門行文批準舉辦的科技學科知識競賽、體育、藝術(shù)競賽等獲獎學生的指導教師按以下標準計分。（計最高一次）
國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等1分，校級二、三等0.5分。
11、管理獎
任現(xiàn)職以來，學校實職領(lǐng)導分管工作獲上級個人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。（計最高一次）
12、出勤
近三年，出滿勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內(nèi)，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教、借調(diào)人員在上掛、支教或借調(diào)期間由用人單位對其進行出勤考核，再上報主管部門核實并通知原單位。
13、工作量
近三年按學期計算，六學期各分項之和除以6的結(jié)果數(shù)為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。
（1）周課時在20節(jié)及以上者計5分，15—19節(jié)計4分，10—14節(jié)計3分，4—9節(jié)計2分，4節(jié)以下計1分。
（2）所任班學生人數(shù)50名及以上每期計3分，40—49名計2.5分，30—39名計2分，30名以下計1.5分。
（3）擔任幾個班課程的老師，其班額學生數(shù)按所教班額平均人數(shù)計分。
（4）各單位經(jīng)主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員以及經(jīng)主管部門同意的離職學習人員其工作量由各單位根據(jù)實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。
（5）經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應與本單位專業(yè)技術(shù)人員的最高工作量相同。
（6）經(jīng)主管部門研究同意的支教或借調(diào)人員在支教期或借調(diào)期的工作量由用人單位提供并上報主管部門，主管部門經(jīng)核實后通知原單位。
14、教育教學業(yè)績
考核近三年的教學成績。每期每人基本分為60分，上升一個名次加0.5分，下降一個名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數(shù)第一的減0.5分，六個學期分值之和除以6作為該項實得分。非統(tǒng)考學科的'專業(yè)技術(shù)人員得分為參加競聘同一層級的統(tǒng)考學科人員的平均分。
經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教或借調(diào)人員在上掛期、支教期或借調(diào)期先由用人單位對其進行業(yè)績考評，再上報主管部門核實并通知原單位。各單位經(jīng)主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員其工作量由各單位根據(jù)實際確定，但不能低于一線教學人員的平均工作量。
15、聘（評）時間
聘任（取得資格）一年加0.25分。轉(zhuǎn)聘（評）前后同一層級可以連續(xù)計算。
16、加分
有下列情況之一者可以加分（只計一次，不重復計分）
（1）任現(xiàn)職來經(jīng)教育主管部門批準立項的教改實驗項目，并獲得教改實驗項目獎的主研人員，國家級3分、市級2分、縣級1分。
（2）市、縣級骨干教師分別計2分、1分。
（3）聘任當年在縣、校內(nèi)有組織有目地開展各類大型活動的主要承擔者，分別計2分、1分，只計一次。
十三、優(yōu)先聘任條件（優(yōu)先聘任同一層級中最高等級）
1、對男滿58周歲、女滿53周歲；在村小連續(xù)工作20年及以上，現(xiàn)仍在村小任教；教學業(yè)績在所任教年級中等及以上位次的專業(yè)技術(shù)人員。（三個條件必須同時具備）
2、獲"縣十佳師德標兵"、"縣十佳班主任"、市優(yōu)秀教師（教育工作者）、勞模及以上稱號者優(yōu)先聘任。
十四、工作要求
事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強，各單位要嚴格政策，嚴肅紀律，不違規(guī)突破崗位數(shù)額，不突擊聘任職務。要精心組織，周密安排，承認現(xiàn)狀，平穩(wěn)過渡，積極穩(wěn)妥推進本單位競聘上崗工作。
（一）認識到位、抓緊實施。事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗工作是國家的統(tǒng)一部署，各單位要加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織精兵強將，集中精力做好實施工作。
（二）加強宣傳、確保穩(wěn)定。各單位一定要加強宣傳引導，認真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊伍和社會的穩(wěn)定。
（三）政策公開、工作透明。各單位要增強工作的透明度，做到政策公開，過程公開，結(jié)果公開，保證單位教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
（四）穩(wěn)慎實施、平穩(wěn)過渡。事業(yè)單位崗位設(shè)置競聘上崗工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及到全縣教育系統(tǒng)109個單位干部職工的切身利益，實施過程中要分步推進，先易后難，及時發(fā)現(xiàn)和處理實施過程中出現(xiàn)的問題和情況，平穩(wěn)完成崗位設(shè)置工作。
（五）強化責任、嚴肅紀律。各單位主要負責人為崗位設(shè)置競聘上崗工作的第一責任人，必須切實履行職責，不得弄虛作假，一經(jīng)查實，將嚴肅處理。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇15
為推進物業(yè)公司保安隊員人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的干部能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高保安隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)保安隊員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進保安系統(tǒng)的全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以加快調(diào)整、夯實基礎(chǔ)、精細管理十二字為指導思想。
二、基本原則
1、堅持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt、群眾公認、注重實績的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
3、堅持年輕化、知識化、專業(yè)化的原則。
三、競聘領(lǐng)導小組
為保證競聘工作科學有序進行，經(jīng)研究由廖總經(jīng)理、趙經(jīng)理、賴主任，組成競聘領(lǐng)導小組。名單如下（略）。
四、競聘崗位職數(shù)
（一）保安副隊長一名
五、競聘崗位任職條件
1、基本條件
思想政治素質(zhì)好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔任中層職務所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結(jié)同志。
2、資格條件
參加競聘者年齡應在45周歲以下，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。競聘正職職務，應擔任過副職2年以上，對現(xiàn)任保安班長參加競聘上崗的'，視情況可以適當放寬任職資格條件。
六、競聘選拔范圍
本次選拔面向所有保安隊員。
七、競聘程序與步驟
1、組織動員
（1）物業(yè)公司通過20xx年11月15日下午15時在員工休息室，組織保安隊員討論等形式，統(tǒng)一員工思想認識，明確實行競聘上崗的目的、意義、程序和方法，使全體員工理解、支持并積極參與保安人事制度的改革。競聘領(lǐng)導小組將擬競聘崗位職位、職數(shù)、任職條件、競聘程序、報名表等信息發(fā)布在員工公示欄。
2、報名：20xx年 11月15日起至11月19日下午14時止接受競聘報名，報名人員須填寫《保安副隊長競聘上崗報名表》；競聘者將報名表直接交物業(yè)公司。也可采取群眾舉薦、組織推薦、物業(yè)辦公會議提名相結(jié)合的辦法。
3、資格審查：按照競聘職位的聘任條件，由競聘領(lǐng)導小組對競聘人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選后予以公布并通知本人。
4、競聘演講和答辯：組織競聘演講和答辯，由報名者根據(jù)擬聘崗位職責發(fā)表競聘演講并答辯。演講、答辯評比實行現(xiàn)場開票。具體步驟：
（1）評委會：組成由競聘領(lǐng)導小組參加的評委會，對演講和答辯進行打分。設(shè)一名記分員，一名監(jiān)督員。
（2）抽簽：由競聘者抽簽確定演講、答辯順序。
（3）演講：按抽簽順序，競聘者首先就過去工作的總結(jié)、對競聘崗位的認識和工作思路進行演講，時間原則上不超過20分鐘；
然后答辯3個問題，所答辯的問題是針對每個競聘崗位而設(shè)計的。
（4）評分方法：每一位競聘者演講答辯完畢，由各評委對其演講答辯現(xiàn)場打分，填寫《演講答辯評分表》，統(tǒng)一交記分員統(tǒng)計出每位競聘者總得分值，監(jiān)督員進行監(jiān)督。評價總分值為100分，累計后計算的平均得分值為競聘者演講答辯綜合評價成績。由記分員填寫《演講答辯評分匯總表》交領(lǐng)導小組、監(jiān)督員簽字后現(xiàn)場公布結(jié)果。綜合評價成績：5分（分值85－100分）、4分（分值75－84分）、3分（分值60－74分）、2 分（分值60分以下）。
（評價總分值為100分，在計算平均得分值時小數(shù)點保留到2位 ）
A、工作總結(jié)評價（40分）：
主要從以下兩個方面進行評價：以往工作業(yè)績表現(xiàn)（20分）；職業(yè)態(tài)度及操守（20分）。
B、競聘崗位認識和工作思路評價（50分）：
主要從以下六個方面進行評價：崗位的認識（5分）；工作思路和設(shè)想（15分）；資源整合能力（5分）；專業(yè)性（10分）；創(chuàng)新性（5分）；方案可行性（10分）。
C、答辯過程評價（10分）：
主要從答辯現(xiàn)場觀察競聘者的表達能力、思維邏輯和說服應變力。
（5）評分成績的使用原則
最終演講答辯綜合評價任職底線為4分（即4分及以上視為具備該崗位任職能力，3分及以下視為不具備該崗位任職能力）。當綜合評價成績在同等的情況下，則按分值高低排序。
如果該崗位只有一人競聘，其成績?nèi)孕柽_到4分方可成為任職候選人。
5、民主測評：召開民主測評會，由與會人員對競聘對象進行民主測評。
（1）民主測評會由物業(yè)公司全體管理人員（不含物業(yè)公司在職保安隊員）參加，本次民主測評以無記名方式進行。
（2）民主測評內(nèi)容主要包括競聘者的德、能、勤、績、廉等情況。（具體內(nèi)容詳見民主測評表）。
（3）測評方法：首先由會議主持人介紹競聘人的基本情況，然后由工作人員發(fā)放測評表，15分鐘后參加民主測評的人員按要求將民主測評表投入測評箱。由記分員現(xiàn)場開箱叫分統(tǒng)分，監(jiān)督員進行監(jiān)督。測評按5分制分值計分，設(shè)5分、4分、3分、2分四個等次，累計后計算的平均得分值為該競聘者民主測評綜合評價成績，由記分員填寫《民主測評評分匯總表》，交評委會主任、監(jiān)督員、記分員簽字。綜合評價成績：“好”（總分值21－25分）、“較好”（總分值16－20分）、“一般”（總分值11－15分）、“差”（總分值10分以下），棄權(quán)票、錯票不計入個人的有效票（在計算平均得分值時小數(shù)點保留到2位）。
（5）評分成績的使用原則
最終民主測評綜合評價任職底線為“較好”（即較好及以上視為具備該崗位任職條件），“一般”（一般及以下視為不具備該崗位任職條件）。
如果該崗位只有一人競聘，其成績?nèi)孕柽_到較好方可成為任職候選人。
6、組織考察：根據(jù)競聘人員的演講答辯、推薦和民主測試。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇16
為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發(fā)員工活力，調(diào)動員工的工作積極性，主動性。經(jīng)研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現(xiàn)特提出如下實施意見：
一、指導思想
按照“分類管理、科學設(shè)崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規(guī)范企業(yè)管理秩序，著眼于調(diào)動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質(zhì)的提高，以激發(fā)活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發(fā)員工的工作熱情，為公司的發(fā)展提供人才保障。
二、基本原則
（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，營造人才脫穎而出的`環(huán)境。
（二）嚴格規(guī)范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規(guī)范，公平公正。
（三）實事求是、人崗匹配的原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出
發(fā)，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據(jù)。
（四）積極穩(wěn)妥，穩(wěn)步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩(wěn)定為前提，有計劃、按步驟積極推進。
（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權(quán)限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。
（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規(guī)定程序擇優(yōu)選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。
三、方法步驟
本次工作共分為6個階段。
（一）宣傳動員階段（**月*日—**月*日）。
各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內(nèi)容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發(fā)揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。
（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（**月*日—**月*日）
動員結(jié)束后，各單位（部門）員工根據(jù)本單位（部門）崗位設(shè)置情況，結(jié)合自身實際，原則上在本部門內(nèi)設(shè)崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經(jīng)部門領(lǐng)導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領(lǐng)導小組負責；各部門由部門領(lǐng)導負責對報名人員的資格審查）。
（三）公示階段（*月**日—*月*日）
員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。
（四）錄用階段（*月*日—*月*日）
對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調(diào)動、崗位變更、簽訂等有關(guān)手續(xù)。
四、組織領(lǐng)導（待定）
為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領(lǐng)導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領(lǐng)導機構(gòu)，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。
組長：
副組長：
成員：、。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。
五、有關(guān)細則
（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發(fā)給崗位工資。經(jīng)學習培訓合格后，由本單位部門根據(jù)崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎(chǔ)上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發(fā)生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。
（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發(fā)生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現(xiàn)享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。
六、要求
（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。
（二）競崗領(lǐng)導小組及參與競聘工作的有關(guān)部門負責人和業(yè)務人員，要嚴守紀律規(guī)定和做好保密工作；要求公道正派。
（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。
（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。
（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節(jié)輕重給予處理。
（五）要按照本實施意見要求，結(jié)合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領(lǐng)導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內(nèi)進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。
X年XX月XX日
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇17
為進一步加強我校中層干部隊伍建設(shè)，建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，激發(fā)干部的積極進取、務實肯干、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，建立和完善干部選拔任用機制，促進學校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)市、區(qū)有關(guān)人事制度改革方案，經(jīng)學校黨支部、校長室研究，區(qū)教育局同意，學校決定進行公開選拔中層干部。特制定如下中層干部競聘上崗實施方案，以保證此項工作的順利進行。
一、聘任原則
認真貫徹黨管干部原則，“四型”原則（年輕型、知識型、專業(yè)型、創(chuàng)新型）；任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，群眾公認、注重實績原則；公開平等、競爭擇優(yōu)原則；民主集中制原則和依法辦事原則。
二、組織領(lǐng)導
1、為加強對競聘工作的領(lǐng)導，成立學校中層干部競聘工作小組。
公開選拔校級中層干部工作在學校黨支部、校長室領(lǐng)導下進行，成立公開選拔工作領(lǐng)導小組。
組長：
成員：
評委：擬聘請區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導、學校校長室人員
聯(lián)系人：
2、認真組織宣傳，強化思想政治工作，使改革的意義深入人心，理解改革，支持改革，參與改革。
3、嚴肅紀律，按規(guī)定程序辦事，做到公正、公平、公開，以保障改革的順利進行。
三、聘任方法
我校中層干部的選拔聘任工作采取個人自薦和組織推薦相結(jié)合的方式，通過考評考察、競爭擇優(yōu)的方法，把想干事、能干事、會干事、干成事，樂意為師生服務、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀人才選拔到學校中層干部崗位，為學校的改革、發(fā)展注入新的活力，為促進學校事業(yè)健康發(fā)展提供組織保證。
四、聘任程序
1、制定方案。
依據(jù)有關(guān)精神，根據(jù)學校實際，研究制訂中層干部競聘上崗實施方案。成立領(lǐng)導小組，研究確定中層干部職能機構(gòu)設(shè)置的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。
2、宣傳發(fā)動。
召開教職工大會，把《中層干部競聘上崗的實施方案》向全校教職工公布。宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬任中層干部職務、職數(shù)、崗位職責及任職條件，使全校教職工共同關(guān)心和參與公開競聘工作，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進行。
3、公開報名。
符合條件的教職工個人準備參加競聘的；組織推薦，需由校長室研究推薦；聯(lián)名推薦，10人以上聯(lián)名推薦，均填寫“中層干部競聘報名表”交領(lǐng)導小組聯(lián)系人。學校黨支部、校長室將根據(jù)個人自薦和組織、聯(lián)名推薦結(jié)果，確定推薦人選。學校鼓勵符合條件的教職工參與競爭，公開報名的截止期為20xx年7月10日。原有中層干部須同時參加競聘，要準備好述職材料，現(xiàn)場述職，也可以競聘不同的崗位，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。
報名后，由競聘領(lǐng)導小組按照聘任條件負責資格審查。
5、競聘測評和考核。
組織確定的候選人在全體教職工大會上進行競聘演說，通過抽簽決定演講的`順序，主要是介紹本人的工作經(jīng)歷及德才表現(xiàn)情況，進行自我評價（業(yè)績和素質(zhì)），介紹自己參加競爭上崗的想法以及如何做好中層崗位的工作設(shè)想和思路（時間不超過5分鐘）。演講結(jié)束后進行民主測評，民主測評得票數(shù)不足1/3的一般不列入考察對象。同時，演講由評委組進行考核和打分。
6、任前考察。
根據(jù)競聘演說、民主測評結(jié)果、專家意見，擇優(yōu)確定考察對象。學校黨支部負責安排與確定的考察對象、有代表性的教職工進行個別談話，充分聽取各方面的意見，根據(jù)實際表現(xiàn)，按照德、能、勤、績四個方面給予綜合評價。
7、任前公示。
根據(jù)考察對象的綜合評議以及德才情況、任職經(jīng)歷、個人志愿和工作需要等，工作小組討論決定各競爭崗位擬任人選。決定擬任人選時，將考慮個人志愿與工作需要相結(jié)合，但個人志愿必須服從組織決定，對不服從組織決定的人員，按落聘處理。集體研究提出擬聘對象并在校內(nèi)進行公示，公示時間為3天。
8、聘任備案。
根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的方案，再次集體研究確定后，上報丹徒區(qū)教育局辦理報批、聘用手續(xù)。
五、崗位設(shè)置
根據(jù)教育行政部門核定的崗位編制，我校中層崗位設(shè)置及職數(shù)暫定如下：
中層正職：校長辦公室主任1人、教導主任1人、總務主任1人、政教主任1人（兼安保主任）
中層副職：教導處副主任1人（協(xié)助分管教學工作）、政教副主任1人（協(xié)助分管德育工作）、總務副主任1人（兼安保處副主任）
六、競聘條件
1、基本條件：
(1)思想進步，事業(yè)心強。一貫忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，政治立場堅定，言行上始終同黨中央保持高度一致；
(2)品德端正，廉潔奉公。能干想干，服務態(tài)度好，文明禮貌，謙虛熱情，胸懷博大，有吃苦耐勞精神，樂意奉獻，為人師表；
(3)堅持原則，務實肯干。與時俱進，善于思考，敢于爭先，勤于實踐。有相應的專業(yè)知識，是公認的教育教學骨干或服務骨干，具有競爭職位所需要的政策理論水平和教育法律法規(guī)知識，在組織協(xié)調(diào)和管理方面有一定的能力和發(fā)展?jié)摿Α９ぷ鞣e極主動，辦事得力，能夠當好學校領(lǐng)導的助手；
(4)有全局觀念，有團結(jié)協(xié)作精神，善于合作，互相補臺。能堅持和維護民主集中制，有民主作風，對上對下言行一致，在群眾中有較高的威信；
(5)有正確的權(quán)力觀，不濫用職權(quán)，不謀求私利。能依法辦事，公道正派，在推動教育教學工作的開展和維護學校穩(wěn)定大局中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、資格條件:
⑴目前學校在職在崗的教師，具有擔任三年班主任的工作經(jīng)歷或擔任過教研組長、年級組長。
⑵具備專科學歷和中學學一級教師以上職務；（具備大學本科學歷或市、區(qū)骨干教師資格的人員優(yōu)先考慮）
⑶教齡一般在五年以上；
⑷身心健康，精力充沛，能勝任繁重的工作任務。
⑸年齡：48周歲以下。
七、具體安排
l、宣傳發(fā)動：20xx年6月30日召開教職工大會，公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。
2、公開報名：20xx年7月10日完成“中層干部競聘報名登記表”交領(lǐng)導小組聯(lián)系人。
3、資格審查：根據(jù)有關(guān)條件，領(lǐng)導工作小組對自薦和舉薦人員進行資格審查。
4、競聘測評：8月25日召開教職工大會，確定的候選人進行競聘演說。演說結(jié)束后進行民主測評和專家考核。確定考察對象。
5、組織考察：根據(jù)民主測評情況，確定考察對象。對每位入圍者的德、能、勤、績等四方面的表現(xiàn)進行考察，并寫出考察材料。根據(jù)考察情況和平時掌握的情況，對每位競聘者從德、能、勤、績幾方面，進行綜合評鑒，全面衡量，注重考察工作實績。
6、公示結(jié)果：根據(jù)考評結(jié)果，按照崗位設(shè)置的需要，學校領(lǐng)導集體研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示。
7、決定任用：根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的方案，再次進行集體研究確定擬聘中層干部，并按規(guī)定程序辦理報批、聘任手續(xù)。
八、干部崗位管理：
中層干部聘用后，校長室將制訂中層干部崗位目標和考核辦法，按規(guī)定要求進行工作分工。學校對競聘上崗人員按照新任職務的管理權(quán)限進行管理。對被聘任人員，任期二年，（20xx.9.1—20xx.7.1）原則上一學期考核一次，考核不稱職者，予以解聘；考核為基本稱職者，予以警告。對聘任期內(nèi)不能勝任工作、表現(xiàn)不好、服務意識差、群眾滿意率低、受到黨紀、政紀處分的，可根據(jù)情節(jié)輕重，予以誡勉或解聘。在競聘中，一些德才素質(zhì)好，但因職位數(shù)限制等原因未能上崗的人員，學校將把他們列為后備干部加以培養(yǎng)。
九、其它
本實施方案未盡事宜，由學校公開競聘中層干部領(lǐng)導小組負責解釋。其內(nèi)容在實施過程中將會根據(jù)上級有關(guān)文件精神作進一步完善。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇18
一、指導思想
為了進一步推進干部選拔任用民主化進程，在學校領(lǐng)導干部使用中引入競爭激勵機制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應新形勢要求，具有領(lǐng)導學校現(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊伍，學校決定在選配中層職位時實行競聘上崗，并制定本實施方案。
二、基本原則
競聘上崗貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。
三、競聘崗位和職數(shù)
教導主任1
教導處副主任1
大隊輔導員1
總務主任1
校辦主任
四、報名條件
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神和強烈的責任感。
2、有較強的教育理論水平，較強的教學業(yè)務和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學歷，身體健康。
五、工作程序與時間安排
1、公開競聘方案、進行滿意度測評。召開全體教師會議，公開競聘方案，認真做好宣傳發(fā)動工作，并對上屆學校中層干部進行民主測評。
2、公開報名。采用個人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報名形式，鼓勵符合資格條件的'人員參與競爭。
報名時間：
x年8月10日—8月20日下午4：00。
報名方式：
（1）網(wǎng)上報名。請在網(wǎng)站上下載《寧波市怡江小學競聘中層干部報名表》，按要xf填好后發(fā)至@。com中并告知校長。電話：135x3301
（2）現(xiàn)場報名。到校長室填表報名。
3、公開競崗。通過競崗演講、民主測評、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學校內(nèi)部進行公推公選。
5、決定聘任。
六、管理與待遇
1、對競聘上崗人員按照新任職務的管理權(quán)限進行管理，并享受相應的待遇。
2、競聘入選者，實行試用期，試用期一般為三個月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。（試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月）
3、對被聘任人員，加強考核，考核不稱職的，予以解聘（年度考核獎分A、B、c三檔，A檔1000元，B檔800元，c檔600元，分學期核發(fā)）。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇19
為了進一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵的用人機制，提高學校行政服務的質(zhì)量和效率，根據(jù)市教育局20xx年《常熟市中小學中層干部競聘上崗暫行辦法》精神，結(jié)合我校實際，提出如下方案：
一、崗位設(shè)置
根據(jù)慈報小學中層機構(gòu)的情況決定聘任教導處副主任一名（分管語數(shù)英以外的其他學科）、信息中心副主任一名（分管教育技術(shù)、裝備）。
二、任職條件
1、有強烈的工作事業(yè)心和責任心，有實踐經(jīng)驗和勝任相關(guān)工作的組織能力、文化水平和崗位必備專業(yè)知識。
2、有全局觀念，有民主作風，有服務意識。具有較強的開拓創(chuàng)新意識，組織管理、協(xié)調(diào)能力強。
3、教育教學水平較高，具有一定的教科研能力。能嚴格要求自己，廉潔奉公；善于團結(jié)同志，有較好的群眾基礎(chǔ)。
4、身心健康，能勝任所競聘職位的工作。
5、新參加中層崗位競聘的人員需具備大專及以上學歷；具有三年以上教育教學工作經(jīng)歷、一年及以上校齡，競聘人員和設(shè)置的崗位要求專業(yè)對口。年齡一般在45周歲以下。
三、競聘程序
根據(jù)市教育局要求，學校中層干部全面實行公開競聘上崗。學校中層干部的選拔與聘任堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。具體程序如下：
1、制定方案。由校長室根據(jù)市教育局文件精神和本校實際，制定工作方案，成立競聘領(lǐng)導小組,并同時報市教育局。競聘領(lǐng)導小組組長由皇甫曉天擔任，高麗英、顧素珍、施曉梅、錢瑞芬、沈陽、唐梅鳳任組員。
2、公布方案。學校將在校園網(wǎng)或教職工大會上公布中層干部競聘方案。
3、組織報名。報名形式采用個人自薦、群眾舉薦的形式進行。個人報名以書面的形式在發(fā)布方案一周內(nèi)報黨支部組織委員錢瑞芬。如在某個崗位上無人報名或者報名的人數(shù)不多，缺乏競聘的條件，則采用群眾舉薦的形式報名，群眾推薦由學校工會組織教代會推薦，被推薦人需達到總推薦人數(shù)的30%者可作為競聘的侯選人。
4、資格審查。學校根據(jù)報名情況，按照競聘上崗的條件進行醞釀審核，由競聘領(lǐng)導小組集體研究確定參與競聘對象。
5、競聘演說。召開全體教工代表大會進行競聘演說。參加競聘者根據(jù)所競崗位闡述自己對所競聘崗位職責的認識及工作思路，并對工作態(tài)度和勤奮度進行表態(tài)。
6、確定對象：
①、根據(jù)競聘人員演講的情況以及德、勤、能、績的情況進行全面考量，客觀、公正地進行評價。如果只有一人競聘，群眾測評的票數(shù)必須達到參評人數(shù)的60%以上。
②、在群眾評議的基礎(chǔ)上由競聘領(lǐng)導小組進行評議，如果只有一人競聘，評議的票數(shù)同樣必須達到參評人數(shù)的60%以上，群眾評議和競聘小組評議均采用無記名投票。
③、根據(jù)群眾評議和競聘小組評議的結(jié)果（權(quán)重的比例為4：6）決定聘任的對象。
7、公示上報。擬聘任人員在校內(nèi)公示3天后，學校填寫《慈報小學中層干部任免審核備案呈報表》一式兩份報市教育局組織人事科審核備案。
8、學校聘任。經(jīng)市教育局審核備案后由學校聘任。
四、其他要求
學校中層干部實行試用期制和任期制。對新任中層干部，實行試用期，試用期為一年。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇20
為了充分調(diào)動干部職工的工作積極性，促進年輕干部盡快成長，使高素質(zhì)、有能力的干部走上重要工作崗位，按照《機關(guān)事業(yè)單位任用股級干部實行競爭上崗的實施意見》的精神，經(jīng)局黨組研究決定，對任用股級職務實行競爭上崗。現(xiàn)提出如下實施方案。
一、指導原則
以理論、“”重要思想和XX大精神為指導，認真落實科學的發(fā)展觀、人才觀和正確的群眾觀，全面貫徹干部“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴剩瑘猿止_、公平、公正，堅持考試與考察相結(jié)合，堅持個人意愿與組織安排相結(jié)合，進一步優(yōu)化干伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務精湛、清正廉潔、作風優(yōu)良的干伍。
二、競爭上崗的范圍
此次競爭上崗僅限于提拔副股級職務或由副股級職務升任正股級職務的人員。原已任命的副股級干部不報名參與競爭或參與競爭而未成功的，保持原職務不變。
三、競爭方式及數(shù)量
此次競爭上崗采取職務資格競爭的方式，設(shè)5個正股級職務、4個副股級職務。參與競爭的人員通過面試、民主測評、考察等環(huán)節(jié)競爭取得股長或副股長的任職資格，由局黨組研究確定上崗人員的具體職位。
若報名人數(shù)等于或少于競爭職務數(shù)，則不實行競爭上崗，不進行面試，直接進入民主測評環(huán)節(jié)，最后由局黨組研究確定擬任人選。
四、競爭人員資格條件
(一)具有履行職務職責所需要的主義、思想、理論水平，認真實踐“”重要思想;
(二)有強烈的事業(yè)心和責任感，有一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、文化水平和專業(yè)知識;
(三)具有中專以上學歷，身體健康;
(四)參加工作滿兩年;
(五)近兩年年度考核為稱職(合格)以上等次;
(六)機關(guān)人員參加公務員培訓合格;專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務;
(七)報名競爭正股級職務的必須是現(xiàn)任副股級職務人員。
五、競爭上崗實施策劃書--策劃方案策劃書 策劃方案五、方法步驟
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)
為加強對競爭上崗工作的組織領(lǐng)導，成立由陳樹華局長任組長、其他班子成員任成員的競爭上崗領(lǐng)導小組，負責競爭上崗的組織實施工作。
2、報名與資格審查
報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》，明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等，并按要求提供相關(guān)證件、材料。局競爭上崗領(lǐng)導小組對報名人員進行資格審查，經(jīng)局黨組研究確定后，公布準予參加競爭上崗的人員名單。(面試網(wǎng) )
3、面試
面試主要測試競爭者履行競爭職務職責所必備的基本素質(zhì)和能力。面試采用結(jié)構(gòu)化面試方法，滿分為100分，時限為15分鐘。面試結(jié)束后，當場宣布面試成績，并將面試成績張榜公布。
4、民主測評
民主測評主要是對競爭者的德才表現(xiàn)及其對競爭職務資格的適應程度進行評價。局競爭上崗領(lǐng)導小組組織由全局干部職工參加的民主測評會，對競爭者進行測評。民主測評的內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導能力、工作作風、工作實績、廉潔自律共五項，細分為18個要素，每個要素劃分為“勝任”、“基本勝任”、“不勝任”三個檔次并確定不同的分值，各檔次折算分數(shù)分別是：“勝任”為占該要素分值的100%、“基本勝任”為占該要素分值的50%、“不勝任”為0分。民主測評主體分為局副科級以上干部和其他人員兩類，測評票分別統(tǒng)計，各占分數(shù)的50%。參加測評人員無記名填票，然后由工作人員匯總計算出每位競爭者的分數(shù)。民主測評按百分制計分。民主測評結(jié)果張榜公布。
5、組織考察
考察對象通過綜合遴選的方式擇優(yōu)確定，即競爭者參加面試、民主測評兩個環(huán)節(jié)的競爭，按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數(shù)，加上考察得分，計算出總分，由局黨組根據(jù)總分擇優(yōu)確定考察對象，并公布名單及最低入闈分數(shù)。
考察分數(shù)的確定主要考慮近三年年度考核結(jié)果和表彰情況兩個方面。年度考核為優(yōu)秀等次的，一次加2分，年度考核為稱職(合格)等次的，不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業(yè)務部門與人事部門聯(lián)合表彰的單項獎勵。受局表彰的先進工作者，一次加1分，受縣委(含縣直機關(guān)黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次，加2分，受市委、市政府或省級部門表彰一次，加3分，受省級以上表彰一次，加4分。
總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。
對民主測評分數(shù)低于70分，經(jīng)考察確屬不勝任的，不作為任職人選。
考察對象確定后，局黨組組織人員成立考察組，采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式，全面考察考察對象的德、能、勤、績。考察完畢，考察組寫出署名的考察材料，向局黨組匯報。
6、任職
局黨組根據(jù)競爭者面試、民主測評和考察情況，集體討論決定擬任人選。確定后，按照任前公示的有關(guān)規(guī)定對擬任人選進行五天的公示。公示期滿無異議的，按有關(guān)要求將有關(guān)材料報縣人事局審核。
經(jīng)縣人事局審核后確定的任免人員，屬人事部門任免的，由人事部門行文公布;屬本單位任免的，由本單位行文公布，并將公布文一周內(nèi)送人事部門備案。事業(yè)單位新提拔的股級干部實行聘任制，聘期為兩年。
六、紀律要求
競爭上崗工作在局黨組的領(lǐng)導下進行。有關(guān)人員要嚴格遵守保密紀律，不準泄露面試試題、考察情況、黨組討論情況等;面試小組成員要客觀公正，不打人情分;參加考察的人員要公道正派，不準隱瞞或者歪曲事實真相;參加競爭的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假，搞拉票等非組織行為。對競爭上崗中的違紀行為，按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或者給予紀律處分。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇21
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的__大精神為指針，按照干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，大膽改革用人制度。通過對學校中層管理機構(gòu)的進一步完善、調(diào)整，實施中層干部競聘上崗，拓寬選人用人渠道，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制，增強學校的生機和活力，激發(fā)中層干部愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進取精神，切實做好學校各項管理工作。
二、聘用原則
（一）黨管干部原則；
（二）任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；
（三）群眾公認、注重實績原則；
（四）干部交流、優(yōu)化組合原則；
（五）公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；
（六）民主集中、依法辦事原則。
三、中層管理機構(gòu)設(shè)置及干部職數(shù)
（一）校長辦公室主任：1人；（二）德育處主任：2人；（三）教導處主任：2人；（四）教科室主任：1人；（五）總務處主任：1人；（六）退管科主任：1人；（七）藝術(shù)部主任：1人；（八）團委書記：1人；（九）少先大隊總輔導員：1人；（十）工會副主席：1人；（十一）年級主任：9人。
四、聘任條件
1.認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，有較強的組織紀律觀念和事業(yè)心，有責任感。樂于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有三年以上的工作經(jīng)歷和較顯著的工作業(yè)績，年度考核等次均在稱職及以上。
2.具有一定的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)能力和實際工作經(jīng)驗，認真貫徹上級和學校工作意見，能結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。堅持原則，顧全大局，作風正派，善于團結(jié)同志。
3.清正廉潔，為人師表，作風民主，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強，善于集中正確意見，善于團結(jié)同志一道工作，群眾威信高。
4.具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務能力，具備一定的文字和口頭表達能力。
5.具有大專以上學歷，身體健康，精力充沛。新提拔的中層干部年齡應在40周歲以下。女滿50周歲、男滿55周歲的中層干部，任期屆滿后不再競聘、續(xù)聘。
6.處室特殊要求：
四、聘任程序
1.確定方案。根據(jù)中層管理崗位的現(xiàn)狀，學校研究提出競聘上崗的工作方案。內(nèi)容包括組織領(lǐng)導、競聘職位、競聘范圍、任職條件、工作待遇、方法步驟等。工作方案經(jīng)學校黨政班子集體商量后，按照干部管理權(quán)限，報市教育局備案后實施。
2.建立領(lǐng)導小組。小組成員由黨、政、工代表任鶴齡、田銳、汪正平、鐘天壽、彭偉、教職工代表一名組成。
3.宣傳發(fā)動，公布崗位。校黨總支、校長室召開全校教職工大會，公布競聘崗位、崗位職責、任職條件、工作程序，作專題動員。
4.公開報名。可采取個人自薦、群眾舉薦（五人以上推薦同一人
選）、部門（含群團組織）推薦相結(jié)合的方法，鼓勵符合條件的人員參與競爭。
5.資格審查。按照競聘上崗的.條件，由競聘領(lǐng)導小組對報名者進行資格審查，審查結(jié)果經(jīng)支委會討論后公布。
6.本人演講與民主測評。對符合競聘條件的人員，須在教代會上對自身基本情況、任職優(yōu)勢和今后的工作設(shè)想進行演講，并在全校范圍內(nèi)進行民主測評。
7.組織考核。根據(jù)本人演講、民主測評的結(jié)果，擇優(yōu)確定考核對象并由學校考核領(lǐng)導小組進行考察。
8.篩選確定。根據(jù)考核結(jié)果，支委會討論提出擬聘對象并進行公示，公示時間為3個工作日。
9.聘任備案。競聘上崗人員，由任校長頒發(fā)聘任證書，簽訂崗位任期目標責任書，并報市教育局備案。工、團、隊組織的負責人，按有關(guān)規(guī)定選舉產(chǎn)生，候選人在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，由學校黨組織研究后按程序上報審批。屆中因工作需要調(diào)整的必須事先與市教育工會和市教育局團委商議。
五、聘期、解聘和調(diào)整
1.競聘上崗人員實行任期制。任期一般為三學年，新上崗人員試用期一年經(jīng)考核稱職后正式上崗。聘期內(nèi)享受中層干部待遇和領(lǐng)導干部職務津貼，聘期滿后，經(jīng)考核稱職可續(xù)聘。
2.在干部競聘中，對現(xiàn)任中層干部因各種原因落聘的，原職務自然免去。
3.受聘的中層干部應由學校考核小組對其任期內(nèi)的工作情況進行定期考核，如工作需要或明顯不適應工作崗位需調(diào)整的，應按上述程序進行公開競聘。
六、實施要求
1.實施學校中層管理機構(gòu)進一步完善、調(diào)整和中層干部競聘上崗，是學校內(nèi)部管理改革的一種新的嘗試，同學校教職工聘任制度和內(nèi)部獎金分配制度同步實施。
2.學校中層干部競聘上崗制度的實施，堅持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績的原則，公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。黨政班子將共同配合，認真細致地抓好各個工作環(huán)節(jié)，確保這項工作順利進行。
3.中層干部競聘工作應該堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，堅持任人唯賢，破除論資排輩、求全責備、遷就照顧以及個人感情選人的思想障礙，真正把群眾公認，工作實績明顯的優(yōu)秀干部選拔上來。
4.中層干部競聘工作將同加強學校后備干部隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，對發(fā)展?jié)摿Ρ容^大的干部應在多崗位、多方面加強培養(yǎng)，同時加強對非黨干部和女干部的選拔培養(yǎng)工作。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇22
都江區(qū)實驗小學現(xiàn)有3個校區(qū)，128個教學班級，340多名教師。事業(yè)規(guī)模處于動態(tài)變化之中，其中新校區(qū)近兩年每年將增加9至12個班級，建樂校區(qū)每年增加1個班級，老校區(qū)每年縮減5個班級，總的趨勢是要經(jīng)歷一個兩年左右的擴張期，這對學校班子建設(shè)、工作體制和管理效能提出了更高的要求。目前校區(qū)管理隊伍人手不足，力量偏弱，如新校區(qū)教導處缺數(shù)學和外語主任，老校區(qū)教導處缺語文、外語主任，建樂校區(qū)缺數(shù)學和外語主任，新校區(qū)和建樂校區(qū)都沒有專門的教育科研人員，此外，各校區(qū)技術(shù)裝備管理人員也匱乏。根據(jù)班子現(xiàn)狀，結(jié)合學校實際，構(gòu)建一支數(shù)量適中、結(jié)構(gòu)合理、分工明確、能力互補的領(lǐng)導班子，既有利于學校宏觀的統(tǒng)籌運作，又利于校區(qū)工作的落實推進。經(jīng)學校研究并請示都江區(qū)教育局領(lǐng)導同意，擬通過公開競聘的辦法，選拔任用一批干部，充實學校和校區(qū)領(lǐng)導班子，具體事項如下：
一、管理崗位設(shè)置：
1.老校區(qū)擬設(shè)教導處分管語文、外語、技能學科的副主任各1人，教科室副主任1人。
2.新校區(qū)擬設(shè)教導處分管數(shù)學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
3.建樂校區(qū)擬設(shè)教導處分管語文、數(shù)學、外語的副主任各1人，教科室副主任1人，技裝處副主任1人。
4.學校擬提教導處主任1人，總務處主任1人，校長辦公室副主任1人，其中教導主任、總務主任從學校現(xiàn)有中層副職中產(chǎn)生。
二、任職條件：
1.師德形象好。愛事業(yè)、愛學校、愛學生，同事欣賞，學生愛戴，有奉獻精神，無不良嗜好和負面形象。
2.工作能力強。能做事，善做事，肯做事，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。
3.學術(shù)水平高。能教、會說、善寫，學歷本科以上，職稱一級教師以上。歡迎市、區(qū)級骨干教師及教研組長、備課組長、高層次獲獎人員、對學校有突出貢獻人員積極參與競聘。
4.年富力強，性格陽光，樂于助人，謙和善良。
三、干部選用程序：
1.教師根據(jù)學校擬定的任職條件自主報名，學校進行資格審核，組織符合條件的競聘者公開演說，由教師和學校領(lǐng)導班子成員在聽取競聘演講的基礎(chǔ)上民主投票，教師投票和班子投票權(quán)重各占50%。各校區(qū)教師競聘本校區(qū)崗位，三個校區(qū)的教師都可以競聘學校教導主任、總務主任和校長辦公室副主任職位，其中競聘教導主任和總務主任的必須是現(xiàn)任學校中層副職干部。每個人只能報名競聘一個崗位，但競聘學校中層干部落選的人員，可以通過補報名的方式再參與校區(qū)中層干部的競聘。
2.學校校長室根據(jù)民主測評情況，確定初步人選。
3.根據(jù)干部任命程序，需要考察的報請區(qū)教育局組織考察。
4.公示、任命。
四、日程安排：
1.4月27日在學校網(wǎng)站公布《都江區(qū)實驗小學中層干部及校區(qū)干部競聘上崗實施方案》。
2.4月28日上午8:00—29日下午5:00，符合條件且有意參加競聘的同志到校長室報名，報名時攜帶身份證、最高學歷證書、職稱證書、骨干稱號證書原件和復印件，填寫《干部競聘報名登記表》，留下相關(guān)證件復印件備案。其中，競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的到王明亮校長處報名，競聘各校區(qū)干部的到校區(qū)負責人處報名，老校區(qū)毛樂平校長，新校區(qū)李文會校長，建樂校區(qū)何正龍校長（楊生斌代）。
3.5月4日下午5:00，全體教師在新校區(qū)篤行樓二樓報告廳集中，聽取競聘學校教導主任、總務主任、辦公室副主任的同志的競聘演說，并組織教師民主投票測評。
4.5月4日晚7:00，組織學校領(lǐng)導班子成員對競聘學校教導處主任、總務處主任、辦公室副主任的同志進行投票測評，匯總測評結(jié)果。
5.5月8日上午8：00—11：00，競聘學校中層干部落選的.同志，可以到各校區(qū)負責人處補報名參加校區(qū)干部競聘。
6.5月11日下午5:20，各校區(qū)安排競聘校區(qū)相關(guān)管理崗位的同志進行競聘演說，并組織民主測評投票。
7.5月12日上午9：40，組織領(lǐng)導班子成員對各校區(qū)競聘人員進行投票測評，匯總校區(qū)干部測評結(jié)果。
8.校長室研究確認后上報競聘結(jié)果。
上述時間安排，若與上級工作安排或?qū)W校重點工作有沖突，將適時調(diào)整。
五、學校成立競聘工作領(lǐng)導小組：
組長：z
成員：z
六、競聘工作原則和注意事項：
1.學校鼓勵優(yōu)秀中青年教師參與競聘，競聘恪守公平、公正、公開、透明的原則，競聘演講以及測評表格的順序按姓氏筆畫排列。
2.參與競聘的同志嚴禁違反組織原則，以任何形式拉票、賄選，一經(jīng)查實取消競聘和任職資格。
3.學校領(lǐng)導干部不得向任何人作私下承諾，不得發(fā)布有傾向性的言論。
4.本方案的解釋權(quán)屬學校干部競聘工作領(lǐng)導小組。
崗位競聘上崗實施方案集錦 篇23
一、指導思想
為進一步深化學校人事制度改革，貫徹干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，適應蠡園中心小學新的三年發(fā)展目標要求，推進開發(fā)區(qū)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《xx區(qū)中小學中層干部職位競爭上崗暫行辦法》(錫濱教黨[]29號)《關(guān)于進一步加強學校中層干部隊伍建設(shè)的意見》(錫濱教黨[x4] 14號)等相關(guān)文件精神，制定本實施方案。
二、基本原則
以黨管干部、德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績和公開、平等、競爭、擇優(yōu)為基本原則。
三、競爭崗位與職責
根據(jù)學校編制管理規(guī)定，結(jié)合學校規(guī)模報請xx區(qū)教育局核定的中層機構(gòu)及職數(shù)，公開競聘以下崗位：
(一)教學處2人(副主任2名)
職責：①高質(zhì)量完成教學常規(guī)管理工作。
②妥善應對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。
③建設(shè)好教研組，落實好研訓制度，促進各學科教學走輕負高效之路。
(二)研發(fā)處1人(副主任1名)
職責：①高質(zhì)量完成教育科研常規(guī)管理工作。
②妥善應對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。
③開發(fā)與建設(shè)校本課程，策劃學校特色文化建設(shè)。
(三)德育處2人(主任、大隊輔導員各1名)
職責：①高質(zhì)量完成德育常規(guī)管理工作。
②妥善應對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。
③貫徹小學德育大綱，多元化發(fā)揮德育教育功能，促進學生全面發(fā)展。
(四)總務處2人(主任1名、副主任1名)
職責：①高質(zhì)量完成總務后勤常規(guī)管理工作。
②妥善應對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。
③強化服務意識，做好教學一線后勤保障工作。
(五)現(xiàn)技處1人(主任1名)
職責：①高質(zhì)量完成現(xiàn)代信息技術(shù)常規(guī)管理工作。
②妥善應對和處置偶發(fā)性、突擊性工作。
③強化服務和創(chuàng)新意識，積極探索應用信息化手段提高教育質(zhì)量與提升辦學品位的方式方法。
四、聘期
3年(新任職人員試用期為1年)
五、競崗對象和條件
對象：工作5年以上的本校或外校教職工;年齡：男，1965年1月1日以后出生的;女,1970年1月1日以后出生的。
條件：以身作則，率先垂范，為人正直，樂意奉獻，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng);具有同聘任崗位相適應的工作能力，教學業(yè)務能力突出;具有正確的教育理念和服務意識，有極強的全局觀念和工作責任心;具有良好的管理工作藝術(shù)，有較強的組織協(xié)調(diào)和對工作的統(tǒng)籌安排能力;能密切聯(lián)系教師，全心全意為教師服務，在教職工中具有較高的威信。
六、待遇
享受相應文件規(guī)定的中層干部待遇;優(yōu)先具有參加區(qū)教育局組織的“校級崗位”競聘資格;參與中層干部競聘表現(xiàn)優(yōu)秀者，可進入學校后備干部人才庫，優(yōu)先具有參加上一級崗位的競聘資格。聘期內(nèi)，如有崗位暫缺，學校黨政會議可以同意合適的對象擔任或兼任。
七、程序、方法和時間
1.公布職位。通過多種形式，宣傳競爭上崗的目的和意義，公布競爭職位、以及競爭上崗的程序、辦法等事項。(x月23日)
2.公開報名。采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方式報名。參加跨校競崗的人員填寫附件2，參加校內(nèi)競崗的人員填寫附件3(報名表發(fā)送給羅xx老師郵箱，x月30日下午4點30分截止)
3.資格審查。由學校黨政領(lǐng)導對報名人員進行資格審查，再由學校黨政班子集體確定競爭人選，并公布競崗人名單。(x月1日)
4.演講答辯。在一定范圍內(nèi)演講，介紹自己的基本情況、工作實績，選擇一個崗位，以“假如我當——”為主題介紹任職優(yōu)勢和任職后的工作設(shè)想，并就有關(guān)問題進行答辯。(x月5日)
5.民主測評。由全校教職工或教代會對競爭人員進行民主測評。(x月6日)
6.組織考察。根據(jù)競爭人員演講答辯和民主測評結(jié)果，擇優(yōu)確定考察對象并由校黨支部進行考察。考察內(nèi)容包括德、能、勤、績。(x月6-7日)
7.結(jié)果公示。(x月7日~x月14日)
8.上報競崗結(jié)果。上報《xx區(qū)學校中層干部跨校競爭上崗報名表》《跨校競崗擬聘用人員信息表》(x月11日)
9.決定聘任。經(jīng)學校黨政班子集體討論決定，由校長聘任，聘任后報蠡園開發(fā)區(qū)黨群工作部、xx區(qū)教育局人事科備案。聘任期間由于工作嚴重失職，或犯有嚴重錯誤，或身體因素等不能履行職責的，可中止其任期。
八、組織領(lǐng)導
競爭上崗工作按干部管理權(quán)限，在學校黨政領(lǐng)導下組織實施。學校成立領(lǐng)導小組和專家考評組，負責相關(guān)工作。
領(lǐng)導小組：
專家考評組：聘請有關(guān)專家組成