實用的實施方案合集（精選22篇）

實用的實施方案合集 篇1

　　為進(jìn)一步提升縣城品位，改善投資環(huán)境，把旬陽建設(shè)成為清潔優(yōu)美、舒適宜居、充滿活力的山水園林城市和生態(tài)旅游目的地，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城和中國優(yōu)秀旅游景區(qū)的決定》精神和要求，結(jié)合我單位實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞率先突破發(fā)展和構(gòu)建和諧旬陽主題，以加強(qiáng)縣城建設(shè)和旅游核心景區(qū)建設(shè)為重點，以整頓環(huán)境衛(wèi)生和提高縣城管理水平為突破口，以改善人居環(huán)境和提升文明素質(zhì)為根本，全民共創(chuàng)，突出重點。按照“廣泛發(fā)動，全員參與;全面啟動，重點突破;統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實施;注重規(guī)范，提升品位”的工作原則，夯實工作任務(wù)，創(chuàng)新工作方法，加快推進(jìn)單位“雙創(chuàng)”工作，著力提高干部素質(zhì)，改善人居環(huán)境，推動文明進(jìn)程，樹立對外形象，努力在全縣“雙創(chuàng)”工作中做出突出貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　(一)目標(biāo)任務(wù)

　　1、建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。按照“小政府、大服務(wù)”的要求，明確各部門分工，提高工作效率，為園區(qū)企業(yè)提供高質(zhì)量服務(wù)，千方百計解決項目建設(shè)和企業(yè)發(fā)展中遇到的困難和障礙。

　　2、構(gòu)建資源節(jié)約型機(jī)關(guān)。推進(jìn)節(jié)能辦公、抓好節(jié)能降耗，實現(xiàn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

　　3、文化事業(yè)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。積極參與群眾文化活動，不斷豐富群眾文化生活，用文化元素充實機(jī)關(guān)建設(shè)。

　　(二)主要指標(biāo)

　　今年重點做好三個方面工作

　　1、加強(qiáng)宣傳。采取靈活多樣、群眾喜聞樂見的形式，大力營造“雙創(chuàng)”活動濃厚輿論氛圍。

　　2、完善內(nèi)部管理。完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，強(qiáng)化機(jī)關(guān)制度建設(shè)，重點搞好局機(jī)關(guān)、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治。

　　3、提高職工素質(zhì)。認(rèn)真開展“平安家庭”、“文明單位”創(chuàng)建活動。采取有效形式，堅決杜絕職工參與黃、賭、毒行為，嚴(yán)厲防范邪教等非法組織的滲透，認(rèn)真開展思想、法律和道德教育，努力提高職工整體素質(zhì)。

　　三、工作措施

　　創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城和中國優(yōu)秀旅游景區(qū)活動，涉及面廣，工作量大，工作要落到實處，必須堅持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，營造氛圍，充分調(diào)動廣大干部的積極性，協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管，迅速掀起創(chuàng)建高潮，全面完成階段性創(chuàng)建任務(wù)。

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

　　為加強(qiáng)對雙創(chuàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)，管委會成立雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在綜合部)，由雷洋具體辦公。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究管委會創(chuàng)建工作規(guī)劃、實施方案，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查單位創(chuàng)建工作，及時解決創(chuàng)建過程中遇到的重點、難點問題。

　　管委會雙創(chuàng)辦具體負(fù)責(zé)雙創(chuàng)工作日常管理，承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報創(chuàng)建工作動態(tài);積極引導(dǎo)全體職工參與雙創(chuàng)工作。

　　(二)保持清潔辦公環(huán)境，樹立良好形象。愛護(hù)并正確使用各保潔設(shè)施，管委會工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行《旬陽縣生態(tài)工業(yè)園區(qū)管委會辦公室衛(wèi)生值周安排》，做到衛(wèi)生環(huán)境無死角，雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)境檢查。

　　(三)加大宣傳，營造氛圍

　　以宣傳促進(jìn)創(chuàng)建氛圍。利用宣傳板對創(chuàng)建工作進(jìn)行全程動態(tài)跟蹤宣傳。要堅持正面宣傳為主的原則，開設(shè)專欄，開辦專題，集中時段時行宣傳，形成創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城、中國優(yōu)秀旅游景區(qū)的良好氛圍。

　　(四)制定完善的“雙創(chuàng)”工作制度。按照全縣“雙創(chuàng)”工作的總體部署，結(jié)合單位實際，認(rèn)真落實“四自一包”責(zé)任。同時做好組織管理工作和檔案管理工作，把檔案資料按類整理存放到專用檔案柜，為領(lǐng)導(dǎo)年度內(nèi)研究、檢查、指導(dǎo)“雙創(chuàng)”工作提供資料。

　　(五)細(xì)化任務(wù)，夯實責(zé)任。將建立洗車企業(yè)、廢品收購企業(yè)、百貨批發(fā)企業(yè)及其他加工企業(yè)的工作結(jié)合具體實際工作的內(nèi)容分配到人，整合部門技術(shù)力量做好鐵藝加工行業(yè)產(chǎn)品整合后的工作。確保“雙創(chuàng)”的各項工作落到實處。

　　(六)加強(qiáng)“雙創(chuàng)”責(zé)任區(qū)管理。根據(jù)劃分的責(zé)任區(qū)，部門簽訂“雙創(chuàng)”責(zé)任書。按照雙創(chuàng)辦管理制度的要求，每天一次辦公室清掃、每周一次辦公樓打掃、每周一次除“四害”活動。對“雙創(chuàng)”責(zé)任區(qū)實行動態(tài)檢查評比，做到周抽查、月通報、年考評。

　　(七)檢查督促到位，嚴(yán)格考核獎懲。由管委會雙創(chuàng)辦牽頭，實行周自查，月小查、季小結(jié)及雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時對創(chuàng)建情況檢查的檢查機(jī)制，并公布檢查結(jié)果，日常檢查不合格的，第一次口頭教育，屢教不改者每季度通報，并在雙創(chuàng)宣傳欄中進(jìn)行公示。將“雙創(chuàng)”工作效果與績效考核掛鉤，對在雙創(chuàng)工作中態(tài)度不積極，不認(rèn)真履行職責(zé)，造成不良影響的部門和個人進(jìn)行批評和教育;對“雙創(chuàng)“工作完成好的部門與個人進(jìn)行獎勵。

　　(八)強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格獎懲以監(jiān)督推進(jìn)創(chuàng)建工作落實。結(jié)合20xx年度旬陽雙創(chuàng)辦協(xié)作責(zé)任單位目標(biāo)任務(wù)考核指標(biāo)表將考核指標(biāo)量化，用百分制記錄成績。將管委會雙創(chuàng)辦運用經(jīng)常性檢查手段如每周抽查、每月檢查、每季督查及年底全面總結(jié)評比等行之有效的管理辦法，隨時通報進(jìn)展情況，運用督查結(jié)果推進(jìn)工作責(zé)任落實，將雙創(chuàng)工作納入機(jī)關(guān)績效考核。

　　四、實施步驟

　　1、宣傳發(fā)動(20xx年5月上旬)管委會雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定出臺《旬陽縣生態(tài)工業(yè)園區(qū)管委會雙創(chuàng)工作實施方案》。召開雙創(chuàng)工作動員大會，廣泛開展各種形式的宣傳活動，營造良好的創(chuàng)建氛圍。

　　2、制定措施(20xx年5月中旬)

　　對本單位所承擔(dān)的工作、所負(fù)的責(zé)任，對照雙創(chuàng)工作規(guī)劃和實施方案，重點理清存在的差距和問題，進(jìn)行摸底，掌握第一手資料，為單位落實雙創(chuàng)工作提供依據(jù)，制定切實可行的整改措施。

　　3、全面實施(20xx年6月—12月)依照實施方案的安排，認(rèn)真組織開展雙創(chuàng)工作，按要求完成20xx年創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城和中國優(yōu)秀旅游景區(qū)的各項工作任務(wù)，做到月自查、季小結(jié)，雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時進(jìn)行創(chuàng)建情況檢查。

　　4、年終總結(jié)(20xx年12月下旬)管委會雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作進(jìn)行現(xiàn)場檢查、總結(jié)，將雙創(chuàng)工作開展情況納入年終績效考核。

實用的實施方案合集 篇2

　　縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)貼項目自 年6月份正式啟動以來,我們在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，以緊抓制度落實、責(zé)任落實為重點,切實強(qiáng)化了隊伍管理規(guī)范了管理程序;以做好宣傳、培訓(xùn)、驗收工作為支撐，夯實了工作基礎(chǔ)提升了工作水平;以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、健全急救功能、強(qiáng)化經(jīng)常性監(jiān)督為保障，完成了全力以赴、不辱使命的錚錚誓言,筑就了婦幼健康的堅實“靠山”。

　　一、突出重點，抓好了兩個關(guān)鍵

　　一是抓好了農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助項目制度落實這一關(guān)鍵。

　　項目實施以來，我們始終堅持用制度提高效率，用制度明確職責(zé)，用制度強(qiáng)化程序，用制度嚴(yán)格獎懲。因此，在我縣，凡是項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺的意見都能在第一時間貫徹執(zhí)行，凡是項目技術(shù)指導(dǎo)小組安排的工作都能在第一時間落實，凡是項目實施方案要求的內(nèi)容都能夠不折不扣地執(zhí)行。

　　二是抓好了職責(zé)落實這個關(guān)鍵。

　　我們通過把各項工作任務(wù)量化分解，明確到主管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，從而切實做到了對各項任務(wù)、各個程序、各個環(huán)節(jié)的督導(dǎo)到位、技術(shù)指導(dǎo)到位、督促檢查到位；形成了層層有人抓、事事有人管，逐級抓落實、上下一盤棋，單項爭第一、整體創(chuàng)一流的工作運行機(jī)制。

　　二、打好基礎(chǔ)，做好了三項工作

　　一是做好了項目宣傳工作。

　　我們通過成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，出動6輛宣傳車，抽出16名專門人員，走村竄巷、趕綆攆會，發(fā)放了20多萬張宣傳頁、2萬多個印有項目補(bǔ)助主要內(nèi)容的宣傳手提袋、5000多個塑料盆，解決了農(nóng)村孕產(chǎn)婦不了解的住院分娩“為啥補(bǔ)”的問題；通過投資10萬元在 縣 大道等繁華路段制作醒目的“ 縣孕產(chǎn)婦急救中心”等跨路標(biāo)牌及在主要醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的門診大廳、產(chǎn)科病區(qū)等處制作主題突出的宣傳版面，解決了農(nóng)村孕產(chǎn)婦不知道的住院分娩補(bǔ)助“補(bǔ)什么”的問題；通過在縣電視臺作專題講座、開專題欄目，解決了農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助“如何補(bǔ)”的問題。通過這些形式的宣傳，使群眾的保健知識和保健意識顯著增強(qiáng)，群眾知曉率在95%以上。

　　二是做好了項目培訓(xùn)工作。

　　我們圍繞產(chǎn)科急救與轉(zhuǎn)診、產(chǎn)后出血、妊娠期高血壓病、正常產(chǎn)處理、異常產(chǎn)的識別與處理等產(chǎn)科前沿技術(shù)，將 年定為“學(xué)用年”，采取請進(jìn)來、走出去的方法，本著緊缺啥補(bǔ)啥的原則，選派優(yōu)秀師資進(jìn)行菜單式點學(xué)授課，達(dá)到了培訓(xùn)內(nèi)容上求新的預(yù)期效果；通過采取互動式、觀摩式的教學(xué)手段，達(dá)到了培訓(xùn)方式上求活的預(yù)期效果；通過組織技術(shù)小組分批赴縣、鄉(xiāng)有關(guān)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行手把手、面對面的指導(dǎo)，達(dá)到了培訓(xùn)質(zhì)量上求高的預(yù)期效果。通過學(xué)用結(jié)合，我縣近千名受訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)水平、能力素質(zhì)得以明顯提升，相當(dāng)一部分已成為急診急救的能手、善解難題的高手、項目開展的強(qiáng)手。

　　三是做好了對各助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的驗收工作。

　　我縣項目領(lǐng)導(dǎo)小組組織了6名專家，分別在去年的 月份，對全縣的助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全面驗收，有17家已成為廣大農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩、嬰幼兒保健方面可以信賴、值得托付的放心助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，有效提高了醫(yī)療安全指數(shù)。

　　三、精準(zhǔn)實施，發(fā)揮好四個作用

　　一是完善了三級轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)，確保在暢通“孕產(chǎn)婦搶救綠色通道”中發(fā)揮好作用。

　　為讓 縣孕產(chǎn)婦急救中心作用發(fā)揮最大化，我們在村級保健隊伍中，健全了孕產(chǎn)婦護(hù)送小組；在鄉(xiāng)級保健人員中，完善了鄉(xiāng)級衛(wèi)生醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)；在縣級保健隊伍中，建立了 縣孕產(chǎn)婦急救中心，并成立了設(shè)有專人、專車、專線的急救隊，24小時值班，確保了“綠色通道”運轉(zhuǎn)暢通，有良好

　　的技術(shù)保障。同時， 縣婦幼保健院還率先在全縣開展了為嬰兒免費洗澡、為嬰幼兒免費體檢、為孕產(chǎn)婦免費送“月子飯”等相關(guān)服務(wù)項目，讓完美服務(wù)時刻呵護(hù)、溫暖著每一位婦女兒童。

　　二是定期開展了督查活動，確保發(fā)揮好督導(dǎo)作用。

　　我們按照督查制度，將項目工作督查情況引入激勵和監(jiān)督機(jī)制，通過獎勤罰劣，調(diào)動了各方面的積極性。項目實施以來，已進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)206人次，接受市級督導(dǎo)9次，對存在的問題，均為相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)量身定制了服務(wù)改進(jìn)措施并監(jiān)督其整改徹底。

　　三是組織有關(guān)專家發(fā)揮好蹲點指導(dǎo)作用。

　　我們通過組織市駐縣的項目專家到有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)蹲點調(diào)研、制定指導(dǎo)方案、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了全縣的項目工作開展。截至目前，已舉辦現(xiàn)場觀摩接生全過程2次，組織危重疑難病例分折、查房26次，承擔(dān)專題講課5期，培訓(xùn)人員89人次。四是實行孕產(chǎn)婦住院分娩限價收費公示制，發(fā)揮好項目資金作用。我們通過實行縣級平產(chǎn)最高限價750元、鄉(xiāng)級平產(chǎn)最高限價550元的標(biāo)準(zhǔn)公示，杜絕了高收亂收。通過確定300元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和一系列財務(wù)制度的實施，確保了項目資金的專款專用，保證了項目的正常運轉(zhuǎn)。

　　四、項目目標(biāo)工作完成情況通過項目的實施，我縣完成了以下目標(biāo)：

　　1、住院分娩率達(dá)到90%以上；

　　2、產(chǎn)前檢查覆蓋率達(dá)到90%；

　　3、新法接生率100%；

　　4、高危妊娠管理率100%；

　　5、縣、鄉(xiāng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)產(chǎn)科“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）考核合格率達(dá)80%以上；

　　6、對婦幼衛(wèi)生人員“三基”考核率（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）考核合格率達(dá)80%以上；

　　7、婦幼衛(wèi)生監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報率達(dá)100%；

　　8、孕產(chǎn)婦檔案管理率達(dá)100%；

　　9、新生兒出生缺陷工作合格率達(dá)100%

　　10、新生兒死亡率降低到3.74‰；

　　11、無一例新生兒破傷風(fēng)發(fā)生。

　　總之，通過大家的積極努力，我縣農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助項目工作得到了順利實施。目前已經(jīng)補(bǔ)助人員12260人，降消項目補(bǔ)助資金367.8萬元，救助資金達(dá)613萬元。其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分娩得到補(bǔ)助的有5762人，占補(bǔ)助人數(shù)的47%，5762名農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院生孩全免費，享受補(bǔ)助資金316.91萬元，縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院分娩得到補(bǔ)助的有6498人，占53%，享受補(bǔ)助資金357.39萬元，其中 縣婦幼保健院貧困孕產(chǎn)婦平產(chǎn)全免費300人，享受補(bǔ)助資金22.5萬元，異常分娩的產(chǎn)婦全免費30人，享受補(bǔ)助資金6.9萬元。僅 縣婦幼保健院就救助特困孕產(chǎn)婦330人，免收費用29.4萬元，得到了社會的一致好評，省市縣給予肯定。

　　今后，我們將以此為契機(jī)，總結(jié)成績，查找不足，把這項惠及千家萬戶、事關(guān)廣大婦女和兒童生命安全的好事做細(xì)、做實。為 縣婦女兒童健康做好堅強(qiáng)“靠山”，為全面提高全縣婦女兒童的整體健康水平，促進(jìn)全市婦幼保健工作又好又快發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)！

實用的實施方案合集 篇3

　　**鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)實施方案

　　根據(jù)縣委、縣政府工作部署，為做好我鎮(zhèn)今冬明春農(nóng)田水利基本建設(shè)工作，本著實事求是、量力而行的原則，制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以灌區(qū)渠道全面清淤、水毀工程全面修復(fù)、農(nóng)村飲水安全建設(shè)、病險水庫除險加固、小型農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)田綜合整治為重點，通過政府的強(qiáng)力推動，全民動手，有組織、有計劃地開展農(nóng)田水利基本建設(shè)，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展夯實物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　對轄區(qū)內(nèi)的河道、渠道進(jìn)行全面清淤維修，修復(fù)水毀工程，爭取水利基本建設(shè)取得成效，保障農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收、農(nóng)民安居樂業(yè)。

　　三、主要工作任務(wù)

　　今年農(nóng)田水利基本建設(shè)的工作任務(wù)為“全面維修”+“重點建設(shè)”工程。具體為：

　　（一）全面維修。要全面維護(hù)清淤灌區(qū)渠道和修復(fù)水毀工程。一是對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的河道進(jìn)行排查；二是各村委會負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)的責(zé)任渠道進(jìn)行全面清淤和渠堤維修，主要是是協(xié)調(diào)水管單位幫助，組織村委會對孔家坡水毀段進(jìn)行修復(fù)；

　　(二)重點建設(shè)項目。 水庫除險加固：積極配合縣水利部門對李家莊水庫溢洪道應(yīng)急改造加固，增加效能設(shè)施，修建溢洪道排水工程，保證溢洪道泄水排入下游主河道，確保汛期下游村莊安全。

　　農(nóng)田建設(shè)工程：積極配合縣農(nóng)業(yè)部門對閆寨新修機(jī)耕路，土壤改良和進(jìn)行科技培訓(xùn)

　　造林綠化工程：因地制宜開展連翹灌木、核桃干果等經(jīng)濟(jì)林種植

　　四、實施步驟和時間安排

　　分三個階段進(jìn)行：

　　(一)組織動員階段(**年12月20日～12月31日)各村委會要高度重視，通過多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，在全鎮(zhèn)及村委會召開各級冬修水利動員會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村建設(shè)及和諧社會的決心，有效地發(fā)動群眾及社會力量投身水利建設(shè)。

　　(二)實施階段(20xx年1月1日～20xx年4月20日)。各村委會要按照建設(shè)方案的技術(shù)要求，按時按質(zhì)按量認(rèn)真抓好責(zé)任地段水利工程的修建工作。

　　(三)檢查驗收階段(20xx年4月20日—4月28日)。按照縣檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)，做好檢查驗收工作。

　　五、主要措施

　　(一)科學(xué)規(guī)劃，講求實效。要倡導(dǎo)“興水惠農(nóng)”的理念，緊緊圍繞提高糧食生產(chǎn)能力和當(dāng)?shù)靥厣�農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)農(nóng)民增收來制定今冬明春的農(nóng)田水利基本建設(shè)計劃。要突出那些涉及“三農(nóng)”熱點問題以及社會關(guān)注、效益大、見效快的水利工程項目。

　　(二)發(fā)揚科學(xué)發(fā)展思想，創(chuàng)新工作方法。要關(guān)注我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生的重大變化，大力實施經(jīng)濟(jì)作物種植和通道綠化工程，在實施工程建設(shè)時，要統(tǒng)籌安排農(nóng)田水利基本建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時間節(jié)奏，既要保證工程進(jìn)度，又不耽誤農(nóng)時。

　　(三)籌集資金，整合資源。

　　1. 貫徹誰受益誰負(fù)擔(dān)的原則。各受益戶或用水戶會要積極籌集資金，鼓勵個人出資，把政府補(bǔ)助與農(nóng)民自籌掛鉤，多籌多補(bǔ)，先干后補(bǔ)，充分調(diào)動農(nóng)民積極性。

　　2. 建立健全多元化、多渠道、多層次的農(nóng)田水利建設(shè)投入機(jī)制，積極利用一事一議等惠民措施，加強(qiáng)資金整合力度，把農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、以工代賑、扶貧、土地復(fù)墾整理等方面的相關(guān)建設(shè)資金與水利建設(shè)專項資金加以整合，統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮資金的使用效益。

　　3.要正確區(qū)分加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)和農(nóng)民自愿投工投勞改善自己生生活條件之間的政策界限，深入發(fā)動廣大農(nóng)民投工投勞。政策推動、改革促動、效益驅(qū)動和民主協(xié)商的組織形式。各村要善于分析和指導(dǎo)，通過“一事一議”、民主決策的形式組織農(nóng)民出工投勞。

　　(四)抓質(zhì)量，求效益。水利工程的質(zhì)量關(guān)系到工程的效益與生存，沒有好的質(zhì)量，就沒有好的效益。農(nóng)田水利建設(shè)期間，鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，工程技術(shù)人員要保證到位，按照水利工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)施工指導(dǎo)，推廣先進(jìn)技術(shù)，提高施工質(zhì)量。嚴(yán)格工程驗收制度，不達(dá)標(biāo)的工程堅決返工，出現(xiàn)質(zhì)量問題的要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重宣傳，表彰先進(jìn)。成立**鎮(zhèn)20xx年農(nóng)田水利基本建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

　　略

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，負(fù)責(zé)今冬明春農(nóng)田水利建設(shè)具體工作，辦公室主任由常文平兼任。各包村干部具體負(fù)責(zé)聯(lián)系自己所駐村莊。

　　各村委會也相應(yīng)成立農(nóng)田水利基本建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村支部書記掛帥，班子成員分工負(fù)責(zé)抓。

　　各村要扎實做好今年的農(nóng)田水利基本建設(shè)工作，講求實效，切實解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水的問題。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府將對農(nóng)田水型基本建設(shè)成績突出的村莊和個人進(jìn)行表彰。

　　**鎮(zhèn)人民政府

實用的實施方案合集 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳承和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開展經(jīng)典誦讀活動的藍(lán)本，也是我校開展民族精神教育活動的主要載體。

　　二、成立學(xué)校經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：何飛勝

　　副組長：楊麗華、黃利民

　　成員：廖延安、歐美英、李玉玲、張榮英、張家貴、陳錚、楊劍文、邱煜婷、陳月英、江艷、林華、楊秋娟、蘭衛(wèi)芳、陳海玲

　　三、活動目標(biāo)

　　通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情感。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。

　　1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情操，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。

　　3、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　4、在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　四、活動原則

　　1、參與性原則：大眾參與，熟讀成誦。

　　2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。

　　3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。

　　4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

　　五、誦讀內(nèi)容

　　以國家語言文字工作委員會組織編寫的《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（中學(xué)篇）及中學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩文為主要內(nèi)容，以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神的有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學(xué)等方面的詩文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。如：

　　六、誦讀活動基本時間安排保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時間。

　　1、早讀：

　　利用部分時間誦讀經(jīng)典。

　　2、語文課前3分鐘。

　　語文老師負(fù)責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”，吟唱或強(qiáng)化記憶。

　　3、課后

　　（1）每周第四節(jié)學(xué)校安排的讀書時間。

　　（2）班主任或家長負(fù)責(zé)，開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、“詩文書畫比賽”比賽、“古詩文誦讀先進(jìn)班”評比等活動。

　　七、活動方法

　　1、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔(dān)任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動課、班會課、朝會課、讀報課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。

　　2、語文閱讀課。各年級閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。各年級各班級把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。注意學(xué)科整合。音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中，教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容，將詩文誦讀與音樂融為一體。美術(shù)學(xué)科與詩文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩文配畫，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課：詩配畫。其他學(xué)科，如政治、歷史等亦可探索與詩文誦讀的相關(guān)整合。

　　3、充分發(fā)揮師生能動性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動；

　　4、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

　　八、活動要求

　　1、提高認(rèn)識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過深入開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來，增強(qiáng)活動教育效果。

　　2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的.節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當(dāng)代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華誦經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，納入校本課程管理，與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)融合。要重視和加強(qiáng)語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強(qiáng)活動效果。

　　3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以班級為點，以年級為線，以學(xué)校為面；以個人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華誦經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各年級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。

　　4、學(xué)校將制定經(jīng)典誦讀的考核評價機(jī)制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進(jìn)行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校將對此項活動進(jìn)行總結(jié)，對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。

實用的實施方案合集 篇5

　　為了深入貫徹落實《雙鴨山教育局20xx年“六個一百”工程實施方案》的文件精神，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，探索新形勢下教師工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，促進(jìn)教師的教學(xué)水平的全面提升，以實現(xiàn)樹立典型、形成以點帶面的工作布局，特制定如下方案：

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，樹立以“立德樹人、提升素質(zhì)、終身發(fā)展”為核心的質(zhì)量觀，本著“重過程、重培養(yǎng)、重發(fā)展、重質(zhì)量”的原則，以提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、突出特色、發(fā)揮作用為重點，深化“六個一百”工程，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施和新課程改革的深入發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　以教育局“六個一百”工程為載體，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，優(yōu)化各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)資源，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、評選要求：

　　（一）評選對象

　　全體教師

　　（二）評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1.優(yōu)質(zhì)課

　　（1）結(jié)合我校本學(xué)期開展的“有效課堂教學(xué)展示”活動及平時的課堂教學(xué)。

　　（2）注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重與學(xué)生的交流與合作，教學(xué)方法體現(xiàn)新課程理念，課堂教學(xué)效果好。

　　（3）創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)能體現(xiàn)全新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上。

　　（4）教師積極參與組內(nèi)教研活動。

　　2.教學(xué)能手

　　（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極進(jìn)取，具有奉獻(xiàn)精神；具有健康的'心態(tài)和團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的團(tuán)隊精神，贏得學(xué)生的信任和尊敬。

　　（2）在學(xué)科教學(xué)中經(jīng)過一個循環(huán)教學(xué)。

　　（3）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參與課堂教學(xué)改革，能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果顯著。

　　（4）積極與學(xué)生、家長、同事交流與溝通，能積極客觀反思教學(xué)工作，并書寫高質(zhì)量的教學(xué)反思和教學(xué)敘事或教學(xué)論文，形成具有鮮明個性并有推廣價值的教學(xué)經(jīng)驗。

　　（5）積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，承擔(dān)過市級公開課或示范課，并獲得好評，學(xué)生滿意率達(dá)85%以上。

　　（6）有較強(qiáng)的教科研意識和能力。積極參加學(xué)校教研活動，在集體備課和學(xué)科教研中起主導(dǎo)作用，積極參與學(xué)校教學(xué)改革實驗或課題研究，有研究成果。

　　3.優(yōu)秀班主任

　　（1）熱愛教育事業(yè)、熱愛班主任工作，能按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，面向全體學(xué)生，開展班級工作，使每一個學(xué)生都得到協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展，具有良好師德。

　　（2）努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，積極進(jìn)行班主任工作研究，有典型的經(jīng)驗和較突出的成效，對班主任工作有指導(dǎo)作用。

　　（3）班級形成良好穩(wěn)固的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，多次被評為校先進(jìn)集體，學(xué)生滿意率達(dá)85%以上。

　　（4）積極參加學(xué)校教科研活動，參與德育課題研究，撰寫德育論文。

　　有下列情形之一的，不得參加教學(xué)能手和優(yōu)秀班主任評選：

　　①.有體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教育行為損害學(xué)生人格的；

　　②.班級管理中出現(xiàn)重大安全等責(zé)任事故的；

　　③.吃拿卡要、讓學(xué)生家長辦私事，有違師德形象的；

　　④.有組織違反“三亂”行為的。

　　4.優(yōu)秀教科研成果

　　（1）參評成果必須符合國家教育方針和教育法規(guī)精神，具有鮮明的科學(xué)性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性和實效性的特點。

　　（2）成果觀點鮮明，案例鮮活，理論緊密聯(lián)系實際，對教學(xué)研究與教學(xué)實踐有很強(qiáng)的啟發(fā)性、范例性，針對性和時代性。

　　5.百首新童謠征集

　　（1） 童謠和兒童詩歌一般為4—12句左右，內(nèi)容健康，簡潔明快，幽默風(fēng)趣，瑯瑯上口，富于童趣、體現(xiàn)童真，易于誦讀。

　　（2）具有時代性、文化性、地域性等特點。

　　（3）利于幼兒健康成長和喜聞樂見為基本原則，貼近幼兒、貼近實際、貼近生活。具體內(nèi)容可分為以下四類：

　　①社會生活類。重點是行為習(xí)慣、文明禮儀、孝親敬老、社會公德等方面的內(nèi)容。

　　②文化民俗類。重點是傳統(tǒng)節(jié)日、歷史典故、古今名人、風(fēng)土人情、文化習(xí)俗等方面的內(nèi)容。

　　③知識游樂類。重點是動植物、自然現(xiàn)象、各類物品以及簡單的漢字（數(shù)字）認(rèn)知、游戲玩耍等方面的內(nèi)容。

　　④其它類。作品形式，可以是單一文字稿，也可以是文字稿配插圖。所征集的作品及插圖必須是作者原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲他人作品。

　　（三）評選程序

　　教研組推薦。

　　要求：

　　1.在推薦中堅持公開、公平、公正原則，擇優(yōu)推薦。

　　2.按推薦標(biāo)準(zhǔn)和時間，準(zhǔn)時上報。

　　3.上報材料：

　　（1）優(yōu)質(zhì)課上報教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。

　　（2）教學(xué)能手上報教學(xué)業(yè)績材料、科研成果、榮譽(yù)證書。

　　（3）優(yōu)秀班主任上報班主任事跡材料（字?jǐn)?shù)在3000字以上）及相關(guān)榮譽(yù)證書。

　　（4）優(yōu)秀教科研成果上報課題階段和結(jié)題報告（字?jǐn)?shù)要在3000字以上）。

　　（5）優(yōu)秀特長生上報事跡材料（字?jǐn)?shù)800字以上）和獲獎證書。

　　（6）6月30日前，一切參評材料均準(zhǔn)時上交到教導(dǎo)處。

　　（7）以上上交材料均需上報電子和文本稿，證書需交原件和復(fù)印件。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：高蓉莉

　　副組長：王秋梅 劉桂梅

　　成 員：孫振偉 董 艷 張雪梅 朱 虹 朱洪偉

　　殷淑珍 丁艷娥 邱麗娜 劉 瑩 郭 瑩

實用的實施方案合集 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以糧油有限責(zé)任公司為龍頭，以旗內(nèi)無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地為依托，以“老哈河”大米、奈曼小米等品牌為基礎(chǔ)，加大宣傳力度，增加資金投入，不斷擴(kuò)大有機(jī)水稻和綠色小米基地生產(chǎn)規(guī)模，提高稻米生產(chǎn)和加工效益。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　完成有機(jī)水稻種植轉(zhuǎn)換3萬畝，生產(chǎn)有機(jī)稻谷3000萬斤，有機(jī)稻谷產(chǎn)值達(dá)到2760萬元，稻農(nóng)年增收600萬元。加工生產(chǎn)有機(jī)大米20xx萬斤，加工企業(yè)年增加效益1000萬元。種植千斤谷10萬畝，產(chǎn)量達(dá)到6000萬斤，種植戶收入達(dá)到18000萬元。

　　三、產(chǎn)業(yè)布局

　　水稻以白音他拉蘇木為重點，輻射帶動大鎮(zhèn)、八仙筒鎮(zhèn)、明仁蘇木等具備水稻生產(chǎn)條件的蘇木鎮(zhèn)。千斤谷以青龍山、新鎮(zhèn)、義隆永、沙日浩來、黃花塔拉等蘇木鎮(zhèn)為重點。

　　四、主要措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 旗成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為組長、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的稻米產(chǎn)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立稻米產(chǎn)業(yè)專項推進(jìn)工作組，確定責(zé)任人，明確任務(wù)，具體負(fù)責(zé)水稻、小米產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后的服務(wù)和指導(dǎo)工作。

　　（二）加大投入。重點地區(qū)要加大新品種引進(jìn)、有機(jī)肥料應(yīng)用和高效低毒農(nóng)藥應(yīng)用的投入力度，搞好水資源的保護(hù)和環(huán)境治理，確保達(dá)到有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)要求。同時，要加大對有機(jī)稻米加工企業(yè)的扶持力度，按照有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品加工的要求，配套完善精深加工設(shè)備和產(chǎn)品包裝等附屬設(shè)施建設(shè)。

　　（三）搞好規(guī)劃。按照“公司+農(nóng)戶”的生產(chǎn)模式，依據(jù)《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的有關(guān)要求,制定本地區(qū)有機(jī)水稻生產(chǎn)規(guī)劃和綠色小米發(fā)展規(guī)劃,力爭3-5年時間使本地區(qū)水稻全部轉(zhuǎn)換為有機(jī)水稻，小米達(dá)到無公害標(biāo)準(zhǔn)，努力使我旗水稻、小米生產(chǎn)適應(yīng)廣大消費者對安全農(nóng)產(chǎn)品和健康食品的要求。

　　（四）強(qiáng)化服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行《有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程》，加強(qiáng)對水稻、谷子種植戶的技術(shù)指導(dǎo)，特別是要加強(qiáng)農(nóng)藥、化肥等農(nóng)業(yè)投入品的使用管理，杜絕限制農(nóng)業(yè)投入品的使用，解決好控制投入品過量使用等問題。同時加強(qiáng)對水稻、小米加工企業(yè)的指導(dǎo)與監(jiān)督，防止生產(chǎn)過程中產(chǎn)生“二次污染”，提升產(chǎn)品質(zhì)量。

　　（五）加強(qiáng)宣傳。通過廣播、電視、發(fā)放宣傳資料、辦專題培訓(xùn)班等各種宣傳途徑，向廣大種植戶宣傳種植有機(jī)水稻和綠色小米的效益和前景，確保得到旗內(nèi)外更多消費者的認(rèn)知和認(rèn)可。

實用的實施方案合集 篇7

　　為有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校上學(xué)年“六個一”成長工程開展情況，特制定本學(xué)年“六個一”成長工程實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面實施素質(zhì)教育為核心，以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀為目的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操和團(tuán)隊意識，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力，探索對小學(xué)生進(jìn)行綜合評價的方式方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、確定一位學(xué)習(xí)、崇拜的榜樣。通過開展“我心目中的`榜樣”征文比賽、“我和榜樣交流”活動、“學(xué)榜樣，促成長”故事演講比賽等形式，讓學(xué)生熟悉“榜樣”的事跡、情況，每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位學(xué)習(xí)、崇拜的榜樣人物，確立自己的趕、超目標(biāo)，并要落實到自己的實際行動中，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　2、確立一條激勵向上的人生格言。使學(xué)生明確積極向上的格言對一個人成長的激勵作用，征集“我喜歡的格言”并進(jìn)行展示，在全體學(xué)生中開展“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時刻戒勉激勵自己，養(yǎng)成良好的道德情操。

　　3、練就一項受益終生的體育項目。通過開展“體育明星風(fēng)采錄”、“爭當(dāng)體育小明星”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組（各種球類、棋類、武術(shù)等）、參加學(xué)校運動會等學(xué)生喜愛的活動，使學(xué)生認(rèn)識到體育運動的意義，讓每位學(xué)生至少練就一項受益終生的體育項目，擁有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志和良好的團(tuán)隊意識。

　　4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)少年兒童健康成長，學(xué)校適時開展“小學(xué)生書法、美術(shù)”大賽、“我為祖國唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長展示等豐富多彩的藝術(shù)活動，使每位學(xué)生動能具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活。

　　5、閱讀一本修身益智的好書。選擇符合小學(xué)生年齡特點的書籍，教師適當(dāng)點撥、引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，既能拓寬學(xué)生的知識視野，又能陶冶學(xué)生的道德情操。

　　三年級及以上的小學(xué)生，每學(xué)期至少閱讀一本修身益智的好書，作好讀書筆記，并至少參加一次讀書心得征文或讀書報告會比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書、善思考的習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀興趣和道德修養(yǎng)水平。

　　6、擁有一個服務(wù)（學(xué)校、社區(qū)、家庭）崗位。通過服務(wù)崗位的實踐，讓每位學(xué)生至少擁有一個服務(wù)（學(xué)校、社區(qū)、家庭）崗位，在實踐中學(xué)習(xí)諸如花卉苗木管理、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、人際交往、家務(wù)勞動、日常生活事物等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等基本知識，接受社會教育，增強(qiáng)適應(yīng)社會和處理突發(fā)事件的能力，爭做文明學(xué)生、文明公民和愛我校園、愛我家鄉(xiāng)、尊敬師長、孝敬父母的典范。

　　三、評價方法

　　為確保“六個一”成長工程活動順利有效地開展，市教育局制定了《禹城市“六個一”成長工程活動要求與評價方法》（見附表）。我校將繼續(xù)以此為依據(jù)，進(jìn)一步建立健全制度措施和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真抓好過程管理。定期不定期地對學(xué)校各班工作開展情況進(jìn)行檢查評估，評估分?jǐn)?shù)計入各班年終量化，并進(jìn)行獎懲，保證本項活動扎實有效地開展。

　　四、實施步驟

　　我校實施“六個一”成長工程的第二個周期為XX年8月至XX年年7月，大體分四個階段。將在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把活動引向深入。

　　（一）宣傳動員階段（.8——.9）

　　學(xué)校建立專門組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立專項檔案，具體制訂實施方案，召開專門會議，宣傳開展活動的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等，動員廣大教師和學(xué)生積極參與、配合。

　　（二）研究實施階段（.10——XX年.1）

　　根據(jù)實施方案，加強(qiáng)實踐，探索規(guī)律，初步探索開展以上活動和對學(xué)生進(jìn)行綜合評價的基本方法。

　　（三）完善提高階段（XX年.2——XX年.6）

　　深化實踐，組織交流各級各類展示活動，總結(jié)經(jīng)驗，提煉整合管理方法，分類總結(jié)規(guī)律，不斷完善提高。

　　（四）總結(jié)表彰階段（XX年.7）

　　學(xué)校對“六個一”成長工程實施情況進(jìn)行檢查、評估，全面總結(jié)經(jīng)驗，提煉典型經(jīng)驗，整合典型事例，完善運行機(jī)制和考核評價體系，評選和表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，安排下一步的深化提高工作。

　　以后每學(xué)年為本項工程的一個新的實施周期，將在不斷總結(jié)完善的基礎(chǔ)上，提出新的要求，持續(xù)實施好“六個一”成長工程，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

　　五、保障措施

　　為保證我校“六個一”成長工程活動順利有效地開展，并取得顯著的成效，我校認(rèn)真組織實施，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織和活動組織，明確分工，責(zé)任到人。對組織學(xué)生參加“六個一”成長工程各種活動的情況，要認(rèn)真做好專項活動記錄和成績評定工作，建立專門檔案，安排專人負(fù)責(zé)，并將每位學(xué)生的活動情況及時存入學(xué)生個人成長記錄袋，其活動內(nèi)容要納入對小學(xué)生全面評價之中。

　　學(xué)校每年組織一次大型實施“六個一”成長工程小學(xué)生才藝展示、檢查、評選比賽活動，迎接市教育局檢查驗收。

　　在實施本項工程的過程中，要強(qiáng)化措施，抓好過程管理，通過開展小學(xué)生才藝展示比賽、座談會、經(jīng)驗交流會、學(xué)校開放日等活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校將對實施“六個一”成長工程活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰、獎勵，并將活動成效納入到對各班的年度教育教學(xué)量化評估中。

實用的實施方案合集 篇8

　　“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是課堂教學(xué)的最高宗旨和核心理念。為了實現(xiàn)這一核心理念，我校于20xx年9月在礦區(qū)教育局統(tǒng)一安排下，實施了課堂教學(xué)改革。結(jié)合我校實際，我校前去XX縣實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，提出了我校的課堂教學(xué)模式，即“先學(xué)后導(dǎo)自主互助”，為我們的課改注入了新的動力。

　　一、“五步教學(xué)法”教學(xué)子模式提出的背景

　　我校實施“先學(xué)后導(dǎo)、自主互助”的模式已經(jīng)有兩個學(xué)年了。我校教師經(jīng)過課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)校學(xué)科實際，對于這種模式下的課堂教學(xué)已經(jīng)有了感性的認(rèn)識，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科，對模式的應(yīng)用有了自己的思考。為了進(jìn)一步提煉模式中的精華，為學(xué)科教學(xué)提供理論指導(dǎo)與支撐，現(xiàn)結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點，提出“五步教學(xué)法”子模式。

　　二、“五步教學(xué)法”子模式的內(nèi)涵

　　“五步教學(xué)法”就是在大模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，把整節(jié)課分為五個階段，每個階段有自己的任務(wù)和操作方法。

　　第一步：情境導(dǎo)入。

　　第二步：出示目標(biāo)。

　　第三步：探究交流。

　　第四步：展示提升。

　　第五步：拓展延伸。

　　三、模式的實施目標(biāo)：

　　1、樹立全新的教育理念。

　　破除以教師為中心的教育理念，建立以學(xué)生者為中心、學(xué)生自主探索、主動學(xué)習(xí)和教師有效指導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)過程。

　　2、實現(xiàn)多樣化的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式。

　　注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，處理好講授和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、主動探索、合作交流，實現(xiàn)接受性學(xué)習(xí)與動手實踐、自主探索、合作交流等多樣化的學(xué)習(xí)方式并用。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。

　　3、全面提升學(xué)生素質(zhì)。

　　著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高，使他們具有主體意識和自主學(xué)習(xí)能力，具有創(chuàng)造性人格和創(chuàng)造行思維、合作精神和社會交往的能力，具有豐富的知識、健康的情感、獨特的個性和良好的行為習(xí)慣，在未來社會中自尊、自信、自強(qiáng)，敢于迎接社會的挑戰(zhàn)。

　　4、打造培養(yǎng)一支科研型教師隊伍。

　　培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育觀念、掌握先進(jìn)教學(xué)的基本方法、具備教育科研能力的新型教師，在于學(xué)生的交往中不斷充實和完善自己，與學(xué)生同提高共發(fā)展。

　　5、增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。

　　課堂教學(xué)以學(xué)案為抓手，編寫要遵循基礎(chǔ)性、過程性、科學(xué)性的原則，課堂上讓學(xué)生有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理、計算等活動，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為積極參與、富有個性、交往互動、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)過程。提高學(xué)生的計算以及解決實際問題的能力，使學(xué)生理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想思想和方法、得到必要的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、獲得基本的教學(xué)活動經(jīng)驗，最終實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學(xué)課堂。

　　6、建立科學(xué)的評價體系。

　　改變一張試卷評定學(xué)生成績的現(xiàn)狀，實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長多元的評價體系，評價時既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，也關(guān)注學(xué)習(xí)過程及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

　　四、“五步教學(xué)法”子模式的理論基礎(chǔ)

　　任何一種課堂教學(xué)模式的確立，都必須依據(jù)正確的理論做先導(dǎo)。

　　1、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：要改變數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)方式。面向全體學(xué)生的數(shù)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)生未來需要的，是具有現(xiàn)實背景的、具有趣味性和富于挑戰(zhàn)性的。數(shù)學(xué)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是來源于學(xué)生的生活，適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的需要，應(yīng)當(dāng)擯棄那些脫離實際、枯燥無味的內(nèi)容。課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生從事觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流的生動的素材。教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式應(yīng)當(dāng)更多的采取情境化、問題式的方式。

　　2、羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)理論

　　“學(xué)習(xí)過程不僅是學(xué)習(xí)者獲得知識的過程，而且是學(xué)習(xí)方法和健全人格的培養(yǎng)過程，每個人都有學(xué)習(xí)的潛在能力；內(nèi)容有意義且符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)者自我發(fā)起并主動積極地參與的學(xué)習(xí)是最有效、最深刻的；從做中學(xué)，鼓勵學(xué)生自由探索。”

　　3、建構(gòu)主義理論

　　“讓學(xué)生成為有意義的主動建構(gòu)者，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮主體作用，用探索法、發(fā)現(xiàn)法建構(gòu)知識的意義；在建構(gòu)意義過程中要求學(xué)生主動搜集并分析有關(guān)的信息和資料；“聯(lián)系”與“思考”是意義建構(gòu)的關(guān)鍵。

　　4、多元智能理論

　　“1983年由美國哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納提出。每個人都有自己的優(yōu)勢智力和劣勢智力。教育應(yīng)該充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，使每個學(xué)生都能獲得成功，其核心是每個兒童都是潛在的天才兒童，要相信每一個兒童只要給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)都可能成功。因此，多元智能理論倡導(dǎo)積極平等的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)個性化自主的學(xué)習(xí)。”

　　5、陶行知教育教學(xué)理論

　　“教育方法要采取自動的方法、啟發(fā)的方法、手腦并用的方法、教學(xué)做合一的方法，并且要使學(xué)生注重全面教育以克服片面教育；注重終身好學(xué)之習(xí)慣以克服短命的教育。在現(xiàn)狀下，尤須進(jìn)行六大解放：(1)、解放他的頭腦，使他能想；(2)、解放他的雙手，使他能干；(3)、解放他的眼睛，使他能看；(4)、解放他的嘴巴，使他能談；(5)、解放他的空間，使他能到大自然大社會里取得豐富的學(xué)問；(6)、解放他的時間，不把他的功課表填滿，不逼迫他趕考，不和家長聯(lián)合起來在功課上夾攻，要讓他一些空閑時間消化所學(xué)，并且學(xué)一點他自己渴望要學(xué)的學(xué)問，干一點他自己高興干的事情。”

　　6、《基礎(chǔ)教育課程改革剛要》

　　改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。

　　五、“五步教學(xué)法”教學(xué)模式的操作流程

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，舊知導(dǎo)入。

　　思考起于問題，學(xué)習(xí)源于情境。創(chuàng)設(shè)有效的問題情境，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變枯燥的課堂為求知的樂園，無疑具有十分重要的現(xiàn)實的意義。有效的問題情境沒有那么神秘，有時三言兩語的情境描述、幾句簡短的問話或提問，也是有效的問題情境。教師可以從學(xué)生的生活實際出發(fā)，或者從預(yù)習(xí)入手，復(fù)習(xí)舊知入手，實物演示入手，激發(fā)學(xué)生提出不同的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，從而導(dǎo)入新知。對于數(shù)學(xué)課來說，復(fù)習(xí)舊知是比較常見的導(dǎo)入方法，教師引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生提出問題，導(dǎo)入新知。陶行知先生說：“發(fā)明千千萬，起點是一問。”問題意識是創(chuàng)新精神的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，是學(xué)生邁向發(fā)明創(chuàng)造的必由之路。學(xué)生問題意識的培養(yǎng)是教師教學(xué)過程中的重要任務(wù)。

　　操作建議：

　　本環(huán)節(jié)是課堂的導(dǎo)入部分，教師可以創(chuàng)設(shè)富有趣味性的問題情境、也可以創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的生活情境，讓學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問題，并激發(fā)學(xué)生探究的欲望。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實際需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ�不一定有華麗的辭藻。

　　此環(huán)節(jié)一般控制在3分鐘以內(nèi)。

　　（二）提出問題，出示目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)的出示是為了讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師心中有數(shù)。本環(huán)節(jié)是在復(fù)習(xí)情境中自然呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)。對于目標(biāo)的出示時機(jī)，可以根據(jù)實際，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)。可以是新授課之前，可以是新授課內(nèi)容之后。

　　操作建議：

　　運用電子白板出示情境圖（或用掛圖出示），讓學(xué)生仔細(xì)觀察，提出數(shù)學(xué)問題，教師引領(lǐng)對問題進(jìn)行梳理，提煉出本節(jié)課要解決的問題，從而揭示課題，板書課題，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)，并口述本節(jié)課學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　本環(huán)節(jié)時間不宜過長，控制在2分鐘之內(nèi)。

　　（三）師生協(xié)作，探究交流

　　建構(gòu)主義認(rèn)為，人與人之間的協(xié)作、交流應(yīng)該貫穿于整個學(xué)習(xí)活動過程中，包括師生之間，生生之間的協(xié)作交流，交流是協(xié)作過程中最基本的方式。

　　操作建議：

　　本環(huán)節(jié)教師要根據(jù)自己和教學(xué)內(nèi)容的實際難易程度，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，以導(dǎo)學(xué)案為線索和依據(jù)，展開小組內(nèi)交流，主要是交流在預(yù)習(xí)或自主學(xué)習(xí)時不明白或者掌握不準(zhǔn)的內(nèi)容。教師要及時了解學(xué)生的在學(xué)習(xí)中遇到的難題，搜集學(xué)生做題的錯例，為下面的展示活動做好準(zhǔn)備。本環(huán)節(jié)教師也可以自己和學(xué)生充分交流，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，及時搜集整理，為下面的矯正解惑做好準(zhǔn)備。

　　本環(huán)節(jié)時間控制在10分鐘左右。

　　（四）矯正解惑，展示提升。

　　教師搜集整理學(xué)生中出現(xiàn)的問題和困難，集體給予解惑矯正。教師組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全班交流，解決共性問題。

　　操作建議：

　　教師給各小組分配展示任務(wù)。小組根據(jù)展示任務(wù)，學(xué)生板書展示內(nèi)容，其他小組對于學(xué)生講解不清楚、講解有錯時進(jìn)行質(zhì)疑，或者補(bǔ)充不同的方法。教師對于重點、難點的地方要及時進(jìn)行追問、點撥。教師要認(rèn)真組織，發(fā)揮小組每一個同學(xué)的智慧，要面向全體，切實注重實效。課堂上學(xué)生發(fā)言不要舉手，不用請示，學(xué)生站起來就說，說完自己坐下另一個接著說，也可以對講解的問題提出質(zhì)疑、辯論、補(bǔ)充和評價。教師對于重點難點的地方要及時進(jìn)行追問、點撥，對于方法的提升、解題規(guī)律的總結(jié)、概念的完善要進(jìn)行小結(jié)，使學(xué)生深刻理解、把握知識點。同時，教師要把在交流環(huán)節(jié)搜集的錯例呈現(xiàn)出來，供學(xué)生辨析，使學(xué)生把握知識的本質(zhì)，同時可以防止同類錯誤的再次發(fā)生。

　　矯正：學(xué)生展示時，教師要引導(dǎo)學(xué)生找出板眼習(xí)題中的錯誤，鼓勵學(xué)生用紅色粉筆更正，寫出正確的答案（不要擦去原來學(xué)生寫的）。如果學(xué)生更正錯了，鼓勵其他學(xué)生繼續(xù)更正。教師輕易不要表態(tài)，不能讓更正變成教師唱“獨角戲”。

　　學(xué)生全部展示完畢，教師要對本節(jié)課的知識進(jìn)行梳理，使學(xué)生形成完整的知識體系，包括研究的過程、研究的方法、得到的結(jié)論等。

　　此環(huán)節(jié)一般控制在10分鐘左右。

　　（五）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，拓展延伸。

　　達(dá)標(biāo)訓(xùn)練不是簡單地做題，而是根據(jù)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，供學(xué)生在課堂上檢測學(xué)習(xí)效果，突出“學(xué)案”的檢測反饋功能。

　　達(dá)標(biāo)訓(xùn)練設(shè)計主要由以下幾個方面組成：

　　（1）基礎(chǔ)知識練習(xí)，關(guān)注本節(jié)課的知識點。

　　（2）變式訓(xùn)練，形成基本的知識與技能。

　　（3）聯(lián)系生活實際，綜合運用知識解決問題，培養(yǎng)能力。

　　操作建議：

　　此環(huán)節(jié)由教師精心設(shè)計一定數(shù)量的習(xí)題，讓學(xué)生獨立思考，獨立完成。設(shè)計應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和能力培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時鞏固，習(xí)題的設(shè)計要注意基礎(chǔ)性、針對性、層次性，練習(xí)過程中教師要再三對難點和易錯點進(jìn)行強(qiáng)化。練習(xí)題最好要求學(xué)生當(dāng)堂完成，讓學(xué)生通過練習(xí)既能消化、鞏固知識，又能為教師提供直接的反饋，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時指正，做出正確評價。也可以適當(dāng)設(shè)計相關(guān)的拓展內(nèi)容讓學(xué)生獨立探究，解決實際問題，進(jìn)行拓展應(yīng)用。

　　此環(huán)節(jié)在15分鐘左右。

　　以上是課堂教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時，不要生搬硬套。必須靈活運用，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以選擇課上預(yù)習(xí)也可以選擇課前預(yù)習(xí)。教師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)之間，自己或讓學(xué)生注意運用恰當(dāng)?shù)倪^渡語，起到承上啟下的作用，以保證一節(jié)課知識的系統(tǒng)性、完整性和流暢性。

　　六、教學(xué)模式的實施策略與制度保障

　　樹立生本理念。讓每個教師通過學(xué)習(xí)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論，切實樹立課堂教學(xué)要以學(xué)生的終身發(fā)展為本理念，關(guān)注每一個學(xué)生在課堂上的生命狀態(tài)。不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)了什么，更要關(guān)注學(xué)生是怎么學(xué)的，還要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感、態(tài)度、價值觀的綜合發(fā)展。

　　簡言之，就是關(guān)注學(xué)生的學(xué)，創(chuàng)造一切條件與機(jī)會讓所有學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中去。因為，課程改革的一個主要內(nèi)容，就是在教育、教學(xué)過程中要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位和作用。課堂教學(xué)應(yīng)該始終貫穿和體現(xiàn)這一基本理念。關(guān)注學(xué)生，就要在課堂上組織學(xué)生，就要充分了解學(xué)生的學(xué)情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，從人格上建立和學(xué)生平等的關(guān)系。關(guān)注學(xué)生的學(xué)就是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識掌握程度和能力提高層次；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是否安全和健康，民主和科學(xué)，學(xué)習(xí)的結(jié)果是否達(dá)到了課標(biāo)的要求；關(guān)注學(xué)生的學(xué)就要充分關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感投入狀況，態(tài)度是否正確，價值觀是否可取。

實用的實施方案合集 篇9

　　體育、藝術(shù)“2+1”工程是進(jìn)一步推動學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要舉措。為了全面推進(jìn)該工程的開展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，特制定此實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《教育振興行動計劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動器材；以“2+1工程項目”建設(shè)為平臺，充分發(fā)揮我校樂器教學(xué)的優(yōu)勢和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個孩子健康快樂地成長。

　　二、實施原則

　　1.以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，切實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。

　　2.以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心。積極貫徹新的教育理念，積極推進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗和相關(guān)的教學(xué)改革，設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)共性與個性選修項目，最大限度地提高學(xué)生參加體藝活動的興趣，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。

　　3.以傳統(tǒng)特色學(xué)校為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為

　　基礎(chǔ)。逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形做大、做強(qiáng)學(xué)校體藝工作品牌。

　　4.以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)。通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。

　　5.以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境為必要條件。要根據(jù)推進(jìn)“2+1項目”的需要，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項目”對體育運動和藝術(shù)活動條件的新的要求。

　　三、內(nèi)容選擇

　　體育自選

　　50米、100米、跳繩、籃球、排球、羽毛球、呼啦圈、仰臥起坐、三級蛙跳等

　　藝術(shù)自選

　　課堂樂器、聲樂、舞蹈、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字等

　　四、實施的基本步驟

　　1.20xx年9月上旬，成立由孫漢峰為組長，薛振銀、馬強(qiáng)為副組長，王青山、姜寶山、齊永順、趙艷玲、裴海鳳、楊明慧、李長奎、蔡國文、劉永福、王國生、崔玉軍、汪麗、汪月秋、劉貴斌、李紅梅為成員的“體育藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，張國勇負(fù)責(zé)“體藝2+1項目”的協(xié)調(diào)工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體組織實施。

　　2.9月中旬，進(jìn)行教師體藝特長情況統(tǒng)計。

　　3.9月13日，召開部分年級組長座談會。

　　4.20xx年9月16日，組織全體教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會學(xué)校推進(jìn)“2+1”項目的重大意義。

　　5.9月20日，發(fā)放學(xué)生《體藝2＋1項目選擇表》。召開六至九年級學(xué)生家長會，爭取學(xué)生家長的理解支持。

　　6.9月中旬，全面實施“體育藝術(shù)2+1項目”。

　　7.開展“2+1”項目實施過程的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)缺點，推動“體育藝術(shù)2+1項目”工作更加有序規(guī)范的開展。

　　五、實施的基本要求

　　1.開齊并上好體藝類課。

　　要把實施“2＋1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。禁止擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

　　2.強(qiáng)勢推進(jìn)大課間操活動，督促學(xué)生走向操場。

　　上、下午各進(jìn)行一次大課間體育活動。上午大課間體育活動時間為30分鐘，主要內(nèi)容為廣播操、公共性體育活動，下午大課間體育活動時間為30分鐘，主要內(nèi)容為跑操和公共項目，各年級可結(jié)合學(xué)校的體育節(jié)開展的有關(guān)活動，形成各年級特色。

　　3.合理安排個性項目時間，讓特長生特長更長

　　“2＋1”個性項目時間為周五下午三四課（時間為60分鐘左右），

　　以興趣組的形式出現(xiàn)，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督與抽查，要求各組必須定時、定地、定內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各項目活動。

　　4.積極開展校園體育競賽，讓操場吸引學(xué)生的眼球

　　學(xué)校將結(jié)合學(xué)生體質(zhì)測試、“冬季三項”競賽、傳統(tǒng)項目競賽，開展校園競賽，要求競賽活動貫穿到學(xué)校工作計劃的每一環(huán)節(jié)，達(dá)到“月月有比賽、人人有項目、個個有成功”讓學(xué)生走進(jìn)操場，走到陽光下愉悅體育。

　　5.教師全員參與

　　根據(jù)實施

　　“2+1項目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。要堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“2+1項目”對教師教學(xué)技能的較高要求。

　　6.認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項目的評價工作

　　學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各項目負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”多個評價小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行評價，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成功箱。

　　（1）“2+1項目”的評定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。評定工作由校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體

　　現(xiàn)激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達(dá)標(biāo)。

　　（2）為使更多的學(xué)生參與“2+1項目”達(dá)標(biāo)活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目評定等級。

　　（3）“2+1項目”的年度評價中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。

　　（4）評定應(yīng)采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，可由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認(rèn)定專欄加以評定。

　　（5）凡本標(biāo)準(zhǔn)中沒有列入的項目，可由學(xué)校根據(jù)本地本校實際情況，參考相似或相關(guān)項目的技能標(biāo)準(zhǔn)，加以考評認(rèn)定。

　　7.積極創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校

　　充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，結(jié)合實際設(shè)置多樣化的文體活動項目，積極參與縣及以上部門組織的比賽和各類展示活動。特色項目力爭在縣市有一定的知名度。

　　8.重視資料的積累，及時總結(jié)經(jīng)驗，形成學(xué)校特色

　　在義務(wù)教育段開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動，是一項開拓性的全新工作，全體教師要做到思想上高度重視，行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效。要積極組織實施，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于收集資料，注重個案積累，積極探索2+1項目測評的實踐模式，逐漸形成學(xué)校自己的特色。

實用的實施方案合集 篇10

　　一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　1、內(nèi)部構(gòu)架級機(jī)構(gòu)設(shè)置（見附頁） 2、運作機(jī)制及工作流程 2.1運作機(jī)制

　　2.1.1項目組人力資源配備機(jī)制

　　（1）項目負(fù)責(zé)人選拔機(jī)制。我公司營造了一個公平、公正和公開的競選環(huán)境，建立了嚴(yán)格的考核、選拔和晉升機(jī)制。目前，公司擁有多名優(yōu)秀的項目負(fù)責(zé)人，均經(jīng)驗豐富、屢獲委托人好評。根據(jù)項目的規(guī)模大小和工作難易程度，公司選拔安排合適的項目負(fù)責(zé)人。

　　（2）項目組成員配備機(jī)制。項目組成員，公司主要根據(jù)項目負(fù)責(zé)人的意見進(jìn)行配備，保證項目組成員與項目負(fù)責(zé)人配合默契、專業(yè)齊全、執(zhí)業(yè)水平高、數(shù)量充足。

　　（3）項目組成員做到分工明確、責(zé)任明確，尤其是質(zhì)量控制。人員、復(fù)核人員、審定人員要各把關(guān)口，杜絕疏漏。

　　（4）辦公資源配備機(jī)制。根據(jù)委托人要求和項目工作特點，為項目組安排足夠的辦公經(jīng)費，配備性能良好的交通、通訊、辦公設(shè)備、辦公軟件和書籍資料，并根據(jù)工作需要及時更換和補(bǔ)充，為保證質(zhì)量，提高工作效率提供物質(zhì)條件。 2.1.2工作方案編制審批機(jī)制。

　　（1）首先進(jìn)行審前調(diào)查，收集相關(guān)資料，了解項目基本情況，然后項目負(fù)責(zé)人制定具有針對性、指導(dǎo)性和操作性的工作方案。

　　（2）公司技術(shù)總負(fù)責(zé)人審批《工作方案》，再將審批后的工作方案向委托人匯報，充分征求并按委托人的意見進(jìn)行修改完善后予以實施。

　　（3）對項目組全體人員進(jìn)行培訓(xùn)，使人員掌握方案的基本內(nèi)容，如項目特點、依據(jù)、委托人要求、工作目標(biāo)、指導(dǎo)思想、工作紀(jì)律等。 2.1.3質(zhì)量保障機(jī)制

　　（1）培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。除公司日常的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)之外，根據(jù)項目特點，公司組織所有參審人員進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，要求參審人員熟悉項目的基本情況、委托人的工作要求、參審人員之間的分工協(xié)作、項目的工作紀(jì)律和工作方案的各項要求。

　　（2）項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)機(jī)制。項目負(fù)責(zé)人是項目工作質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，所有成果資料均要由項目負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可，對過程中出現(xiàn)的重大質(zhì)量問題由項目負(fù)責(zé)人負(fù)主要責(zé)任，并同時處罰直接責(zé)任人。

　　（3）獎罰約束機(jī)制。公司歷來要求員工有精品意識和服務(wù)意識，要求每個項目都要盡可能做成精品項目，同時提高服務(wù)意識，最大限度地滿足委托人的合理要求。對項目負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照質(zhì)量考評制度和獎罰制度進(jìn)行考評和獎罰，結(jié)合晉升制度讓項目負(fù)責(zé)人能上能下、形成嚴(yán)格的約束機(jī)制。同時，公司根據(jù)項目負(fù)責(zé)人對項目組成員的考評意見進(jìn)行一定的獎罰。

　　（4）上下聯(lián)動機(jī)制。要求項目負(fù)責(zé)人和項目組各成員之間相互監(jiān)督，對他人工作中出現(xiàn)的問題或隱患按正常流程匯報指出后，對方不予整改完善的，可以向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報解決；公司質(zhì)檢部在對項目組進(jìn)行例行檢查和專項檢查時發(fā)現(xiàn)的問題，要及時反饋給項目組，以形成良好的上下聯(lián)動機(jī)制。

　　（5）高效工作機(jī)制。針對不同的項目，在收到完整的資料后，要求項目負(fù)責(zé)人和項目組成員充分溝通，制定出最可行又最省時的工作進(jìn)度計劃，作為對項目組考評的一個重要依據(jù)。公司為每位員工配備了先進(jìn)的筆記本電腦，擁有廣聯(lián)達(dá)、神機(jī)妙算、魯班和易佳等多品牌、多行業(yè)的數(shù)十套造價軟件，有著良好的工作環(huán)境，要求人員充分利用現(xiàn)代化的辦公條件提高工作效率，滿足委托人的相關(guān)要求。

　　運作機(jī)制示意圖如下：

　　2.2工作流程

　　造價咨詢工作可由業(yè)務(wù)準(zhǔn)備、業(yè)務(wù)實施及業(yè)務(wù)終結(jié)三個階段組成。具體工作步驟如下：

　　a根據(jù)項目情況任命項目負(fù)責(zé)人；組建項目組、配備各專業(yè)人員；明確工作思路、確定工作重點、制定工作方案、強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律和要求。

　　b為取得咨詢項目開展的各項工作，包括獲取業(yè)務(wù)信息，接受委托人的邀請，提供咨詢服務(wù)書等；

　　c簽訂咨詢合同，明確咨詢標(biāo)底、目的及相關(guān)事項； d接受并收集咨詢服務(wù)所需的資料、踏勘現(xiàn)場、了解情況； e制定咨詢實施方案；

　　f根據(jù)咨詢實施方案開展工程造價的各項計量、確定、控制和其它工作； g形成咨詢初步成果并征詢有關(guān)各方的意見； h召開咨詢成果的審定會議或簽批確定咨詢成果資料； i咨詢成果交付與資料交接； j咨詢資料的整理歸檔； k咨詢服務(wù)回訪與總結(jié)； l咨詢成果的信息化處理。

　　造價咨詢工作流程圖

　　3、項目的檔案管理措施和方法 3.1檔案的管理的制度

　　工程審核檔案是反映項目審核過程和具體情況的資料，工程項目負(fù)責(zé)人在每個項目結(jié)束后，應(yīng)將有關(guān)資料按本檔案管理制度的要求整理歸檔。為使文件資料和業(yè)務(wù)檔案完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、有效，制定檔案管理制度如下：

　　1.檔案資料由專人負(fù)責(zé)管理。

　　2.文件資料由文書人員統(tǒng)一收發(fā)、分辦、傳遞、用印整理、立卷后，交由項目負(fù)責(zé)人審定，定期向檔案室歸檔。

　　3.業(yè)務(wù)檔案由業(yè)務(wù)人員按照工作過程和內(nèi)容進(jìn)行整理、立卷、裝訂后，交由項目負(fù)責(zé)人審定，并由業(yè)務(wù)人員編制移交目錄，向檔案室歸檔。 3.2檔案的管理措施及方法

　　1.檔案室專職資料員，具體負(fù)責(zé)檔案管理，做好檔案接收、移交、分類整理，登記保管、復(fù)制、借閱等工作。

　　2.歸檔的文件資料和業(yè)務(wù)檔案必須保持相互間的歷史聯(lián)系，區(qū)分保管、分類整理，并編制檔案目錄、卡片，保持整潔，便于查閱。

　　3.接收檔案必須認(rèn)真驗收，并辦理交接手續(xù)。業(yè)務(wù)檔案一般應(yīng)在當(dāng)年年終前向檔案室移交，交接雙方根據(jù)移交目錄清點核對，并應(yīng)履行簽字手續(xù)。文書檔案一般應(yīng)在第二年上半年移交。

　　4.查閱檔案資料，必須辦理借閱登記手續(xù)，查閱完畢后應(yīng)及時歸還。查閱檔案時，涉及商業(yè)機(jī)密的，查閱人員必須承擔(dān)保密責(zé)任。業(yè)務(wù)檔案一般不對外借閱，確因工作需要，須事先經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可調(diào)閱。 3.3檔案資料歸檔的手續(xù)和程序

　　1.檔案資料歸檔時，交接雙方填寫歸檔資料清單。 2.當(dāng)面清點無誤，雙方簽字蓋章后方可歸檔。 3.4檔案管理的保密措施及方法 3.4.1保密原則

　　嚴(yán)格按照《中華人民共和國保密條例》執(zhí)行，以確保工程中涉及到業(yè)主單位機(jī)密以及項目部自身工程技術(shù)機(jī)密、商務(wù)秘密的不對外泄漏。機(jī)密的保管實行點對點管理辦法，落實到人頭，做到有法可依，違法必究，責(zé)任落實到位。 3.4.2保密組織機(jī)構(gòu)的建立

　　為保證保密工作的順利開展，以項目負(fù)責(zé)人牽頭成立保密工作組，組員由檔案管理專職人員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項目管理人員等組成，并為檔案管理配備專用的檔案室,針對每個工程由項目負(fù)責(zé)人兼任保密責(zé)任人。 3.4.3保密實施細(xì)則

　　（1）對業(yè)主單位的需求情況由項目負(fù)責(zé)人落實并保證不得向外界透露，并以書面形式傳遞給檔案工作管理人員和公司技術(shù)總負(fù)責(zé)人。

　　（2）檔案管理人員對以上信息以書面、電子等方式存檔，造價咨詢?nèi)藛T在借閱時必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意且確定借閱時間方可借閱。

　　（3）合同簽訂后的相關(guān)文檔資料立即存檔，并建立保密所必備的借閱制度。 （4）出現(xiàn)泄密事件后，應(yīng)立即上報公司技術(shù)總負(fù)責(zé)人，做到機(jī)密不得擴(kuò)散，同時認(rèn)真追查相關(guān)人員的責(zé)任。 3.4.4保密性措施

　　為了加強(qiáng)保密工作，根據(jù)國家法律，結(jié)合我單位實際情況，特制定本措施： （1）造價咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密制度，切實做到不該說的，絕對不說；不該問的機(jī)密，絕對不問；不該看的機(jī)密，絕對不看；不該私存的機(jī)密文件、報表、圖紙等資料，在完成任務(wù)后在紀(jì)檢人員的監(jiān)督下立即清除，嚴(yán)格保密紀(jì)律。 （2）加強(qiáng)保密文件、資料的日常管理，健全手續(xù)。

　　（3）文件、資料要認(rèn)真保管、確保安全，未經(jīng)批準(zhǔn)所有人員嚴(yán)禁攜帶文件、資料外出。

　　（4）造價咨詢?nèi)藛T參加會議帶回秘密文件、資料要交辦公室登記保存，個人不得存放。

　　（5）工程造價咨詢?nèi)藛T不得在不利于保密的地方存放和使用有關(guān)工程造價咨詢資料。

　　（6）在為委托方提供服務(wù)時，不得違反委托方因其業(yè)務(wù)所需的保密要求，可與委托方簽署保密協(xié)議并嚴(yán)格遵守。

　　（7）工程造價咨詢?nèi)藛T除非得到委托單位的書面許可或依法律、法規(guī)要求公布的，不得將任何資料和情況提供或泄露給第三者。

　　（8）對違反保密紀(jì)律造成損失、泄密的人員，給予批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，給予嚴(yán)格處分；有意泄密并構(gòu)成犯罪的要追究其法律責(zé)任。 3.5檔案的保存和銷毀

　　1.檔案管理人員應(yīng)根據(jù)檔案的保管期限，編制清單，對于保管期限屆滿的業(yè)務(wù)檔案，檔案室應(yīng)編造清冊，由檔案主管部門提出銷毀報告，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)組織人員根據(jù)規(guī)定審查確定后，方可銷毀。

　　2.銷毀時，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，由檔案管理人員會同公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，并在銷毀清單上簽字，注明情況。

　　3.檔案銷毀后，應(yīng)及時注銷有關(guān)帳表登記，銷毀清單歸檔永久保存。 4.上市公司的業(yè)務(wù)檔案至少保存十五年；對一般的業(yè)務(wù)檔案保存十年；文件資料一般是長期性保存。

實用的實施方案合集 篇11

　　全面貫徹和落實《義務(wù)教育法》，切實保障公民受教育的權(quán)利，確保教育公平，減輕人民群眾受教育的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)“兩個社會”建設(shè)。共同構(gòu)建社會主義和諧社會。

　　二、工作目標(biāo)

　　自20xx年開始，全部免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生課本費。

　　三、分管領(lǐng)導(dǎo)、牽頭單位和責(zé)任單位

　　分管領(lǐng)導(dǎo)：

　　牽頭單位：縣教育局

　　責(zé)任單位：縣財政局、縣審計局、縣監(jiān)察局

　　四、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。實施義務(wù)教育免課本費是國務(wù)院的重大決策，是“兩個社會”建設(shè)的重要措施之一。各部門和有關(guān)單位必須切實提高認(rèn)識，增強(qiáng)實施義務(wù)教育免課本費的自覺性和積極性。要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織專門力量，加強(qiáng)調(diào)研，摸清底細(xì)，準(zhǔn)確測算，結(jié)合實際，制訂具體的操作方案，把免費義務(wù)教育工作做實、做細(xì)、做到位。

　　2、義務(wù)教育學(xué)生免除課本費后，財政部門要增加對義務(wù)教育的財政性經(jīng)費投入，按照城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免除課本費的學(xué)生人數(shù)和免費標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助經(jīng)費。

　　3、加強(qiáng)宣傳和監(jiān)督檢查。縣教育部門、各學(xué)校要充分利用各種媒體，采取多種形式，對免除義務(wù)教育階段學(xué)生課本費工作加以宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。要繼續(xù)實行收費公示制度，設(shè)立舉報投訴電話，加強(qiáng)學(xué)校收費檢查。縣財政、教育、物價、審計、監(jiān)察等有關(guān)部門要加強(qiáng)對各學(xué)校義務(wù)教育階段免除課本費工作執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督。

實用的實施方案合集 篇12

　　依據(jù)z區(qū)教育局會議精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任學(xué)校”這一主題，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數(shù)教師從事有償家教現(xiàn)象，特制定本方案：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《紅苗小學(xué)師德修養(yǎng)二十條》，將“樹立教師新形象，自覺抵制有償家教”的大討論。要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認(rèn)識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實際行動證明：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利。

　　二、完善制度，加強(qiáng)教師管理。

　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論并完善《紅苗小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動，通過《教師職業(yè)道德自查問卷表》進(jìn)行自查。對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的教師，應(yīng)以書面形式如實向?qū)W校匯報，并能正確地認(rèn)識和糾正自己的錯誤行為。對能夠如實向?qū)W校匯報有償家教的情況，并及時積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責(zé)任。并作出師德承諾，接受家長、社會的監(jiān)督。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)，建立監(jiān)督小組。

　　成立以校長為組長，以領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的監(jiān)督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學(xué)校日常工作范疇，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)禁教師從事或變相從事有償家教活動。

　　監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　副組長

　　組員。

　　四、禁止家教范圍

　　1.不得在校外固定場所進(jìn)行教學(xué)活動、(含藝術(shù)類培訓(xùn))輔導(dǎo)學(xué)生、收取錢物。

　　2.不得個人或與他人合伙租用場地進(jìn)行教學(xué)活動(含藝術(shù)類培訓(xùn))收取錢物。

　　3.不得利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自收帶本校學(xué)生或外來學(xué)生收取錢物。

　　4.不得擅自在民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含輔導(dǎo)班、文化課、藝體特長班等)中兼課獲利。

　　5.不準(zhǔn)利用職務(wù)之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。

　　五、對違規(guī)者的處罰

　　1、在職教師從事有償家教，由學(xué)校責(zé)令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。

　　2、由學(xué)校對其年終師德考核定為不合格。

　　3、兩年內(nèi)降一級教師職務(wù)聘任，不能晉升職務(wù)，不得參加學(xué)校評先選優(yōu)活動，并在全校范圍內(nèi)予以通報批評。

　　4、兩年之內(nèi)不簽訂勞動合同。

　　5、學(xué)校中層以上干部從事有償家教，建議由主管部門給予免除職務(wù)處理并調(diào)離崗位。

　　六、建立健全監(jiān)督舉報制度

　　設(shè)立舉報電話；校園網(wǎng)上開通《校長信箱》，自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。

實用的實施方案合集 篇13

　　一、成立防爆檢查組

　　組長：王戰(zhàn)強(qiáng)

　　副組長：王小云張憲兵

　　成員：鄭偉吳曉飛王鵬李善財霍文華

　　二、制定《防爆電氣設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)》并培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　1、由王戰(zhàn)強(qiáng)負(fù)責(zé)制定《防爆電氣設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)》。

　　2、制定機(jī)電科人員《防爆電氣設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)計劃。

　　三、電氣設(shè)備防爆檢查流程

　　由機(jī)電科防爆檢查組負(fù)責(zé)，防爆檢查流程：下井檢查機(jī)電設(shè)備失爆——填寫隱患三定表——責(zé)任單位簽寫三定內(nèi)容（定整改措施、定整改時間、定整改責(zé)任人）——機(jī)電科防爆檢查組按三定時間進(jìn)行復(fù)查——將復(fù)查結(jié)果填寫至三定表，存檔備案。如未按期整改，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

　　四、防爆檢查要求

　　1、要求對井下所有機(jī)電設(shè)備至少每周檢查一次。

　　2、嚴(yán)格按照制度要求進(jìn)行檢查，不得漏檢、忘檢。

　　3、檢查出內(nèi)容填寫三定表要詳細(xì)、準(zhǔn)確，用書面語。

　　4、認(rèn)真檢查、復(fù)查，并做好記錄，存檔備案。

　　五、防爆檢查管理制度

　　制定《防爆檢查管理制度》、《電氣設(shè)備防爆管理制度》，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行。

　　六、將《防爆電氣設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《防爆檢查管理制度》及《電氣設(shè)備防爆管理制度》下發(fā)至項目部及各隊組。

　　后附：《防爆電氣設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)》

　　《防爆檢查管理制度》

　　《防爆電氣設(shè)備管理制度》

　　機(jī)電科

　　20xx年2月11日

實用的實施方案合集 篇14

　　為了更好地開展學(xué)習(xí)活動，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的針對性、有效性和可操作性，確保取得實實在在的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)，特制定本方案。

　　一、目標(biāo)要求

　　開展學(xué)習(xí)活動，在全縣掀起學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)黨紀(jì)、學(xué)法規(guī)的風(fēng)氣，從而增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守廉潔自律相關(guān)規(guī)定，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展，形成風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。

　　二、范圍對象

　　以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，全體人員參加。

　　三、方法步驟

　　學(xué)習(xí)階段

　　下發(fā)學(xué)習(xí)通知和方案，各單位按要求組織開展學(xué)習(xí)活動，要做好學(xué)習(xí)筆記、會議記錄及相關(guān)資料留存，以備檢查。主要學(xué)習(xí)活動有：

　　1.短信學(xué)習(xí)

　　以廉政短信平臺為依托，選取的主要內(nèi)容，定期向副鄉(xiāng)以上領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送信息，方便學(xué)習(xí)。計劃發(fā)送12條。

　　2、加大電視宣傳力度

　　與縣電視臺合作，大力宣傳各單位學(xué)習(xí)貫徹情況，同時主要領(lǐng)導(dǎo)作表態(tài)發(fā)言。電視訪談以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為主，由縣紀(jì)委統(tǒng)一安排訪談時間，計劃3月中旬開始播出。

　　3、簡報宣傳

　　利用，刊發(fā)各單位學(xué)習(xí)貫徹情況，同時刊發(fā)各單位主要領(lǐng)導(dǎo)筆談文章。計劃3月中旬開始編發(fā)。

　　4、觀看廉政電教片

　　配合的學(xué)習(xí)，組織各單位觀看反腐倡廉電教片，深化學(xué)習(xí)效果。計劃于3月下旬開始。

　　檢查階段

　　各單位對照要求，認(rèn)識開展自查，并制定整改方案，建章立制，做好記錄。縣紀(jì)委將對學(xué)習(xí)和自查情況開展檢查。為檢驗學(xué)習(xí)成果，深化學(xué)習(xí)效果，本階段縣紀(jì)委將組織開展以下活動，各單位要組織好人員積極參加。

　　1.開展測試

　　以內(nèi)容為主，開展一次測試活動。由紀(jì)委編印復(fù)習(xí)題，題目類型以填空、判斷、單項選擇、雙項選擇為主，全縣副鄉(xiāng)局以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)。5月上旬，抽取3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7個縣直部門領(lǐng)導(dǎo)干部參加閉卷考試，對考試不合格者進(jìn)行補(bǔ)考。

　　2.開展征文活動

　　以學(xué)習(xí)貫徹為主要內(nèi)容，開展一次廉政征文，評選一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，頒發(fā)證書和獎品，好的征文作品推薦到通化日報。計劃于5月上旬進(jìn)行。

　　3.開展演講比賽

　　組織開展一次廉潔從政演講比賽，分初賽和決賽兩個階段，評選一、二、三等獎。計劃于6月上旬進(jìn)行。

　　鞏固成果階段

　　通過學(xué)習(xí)和自查，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，履職盡責(zé)，為各項工作開展做出貢獻(xiàn)。本階段將組織開展以下活動，請各單位組織好人員參加。

　　1、慶“七一”廉政書畫展

　　于建黨89周年之際，舉辦一次廉政書畫展，弘揚新風(fēng)正氣。

　　2、開展講課活動

　　進(jìn)一步深化教育成果，同組織部門配合，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班中加入學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　各單位要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按時、按要求搞好學(xué)習(xí)和自查、整改，并組織好人員積極參加各種學(xué)習(xí)活動。本次學(xué)習(xí)活動，列為年終考評的主要內(nèi)容，請各單位做好存檔等工作。

實用的實施方案合集 篇15

　　按照汶教［20--］34文件《XX縣教育局關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》要求，為進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)全面深度融合，充分展示學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項目成果，推動高效課堂教學(xué)改革及信息化手段在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，特制訂本此活動方案。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步提高我校教師對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項目活動中教學(xué)模式推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識，充分發(fā)揮信息技術(shù)手段的輔助作用，提高高效課堂教學(xué)質(zhì)量；充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中采用信息技術(shù)、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠至少上好一堂課。

　　2、培養(yǎng)建設(shè)小學(xué)一支善于用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的學(xué)科、骨干教師隊伍。

　　3、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、活動組織

　　（一）XX縣小學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員為：

　　組 長：（校長）

　　副組長：（副校長）

　　（副校長）

　　成 員：

　　（教務(wù)主任）

　　（辦公室主任、平臺管理員）

　　（語文教研組長）

　　（數(shù)學(xué)教研組長）

　　（綜合組教研組長）

　　（教務(wù)員）

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任XX2。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)科指導(dǎo)組和技術(shù)服務(wù)組，學(xué)科指導(dǎo)組由教研組長兼任，技術(shù)服務(wù)組組長由XX3兼任。

　　教務(wù)處負(fù)責(zé)活動的組織、曬課、優(yōu)課的指導(dǎo)把關(guān)和評價工作，技術(shù)組負(fù)責(zé)攝像、視頻編輯和指導(dǎo)教師注冊。

　　（二）成立學(xué)校審核組

　　組 長：（校長）

　　副組長：（分管教學(xué)副校長）

　　XX2（教務(wù)主任）

　　成 員：（學(xué)校云平臺管理員）

　　（語文教研組長）

　　（數(shù)學(xué)教研組長）

　　（綜合組教研組長）

　　審核組負(fù)責(zé)對教師“曬課”、“優(yōu)質(zhì)課”上傳內(nèi)容進(jìn)行審核簽字，審核通過后再由平臺管理員上傳。

　　（三）部門職責(zé)

　　辦公室負(fù)責(zé)人XX3，負(fù)責(zé)做好活動的相關(guān)條件保障工作，負(fù)責(zé)活動的平臺，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時提供技術(shù)和資源支持，及時解決活動中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題；做好錄制優(yōu)課的技術(shù)指導(dǎo)工作；統(tǒng)一管理我校教師注冊賬號，并做好相關(guān)培訓(xùn)工作。

　　教務(wù)處做好活動的具體實施，一是為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。根據(jù)教師“曬課”情況，有計劃地組織開展優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源在課堂中的應(yīng)用與指導(dǎo)。做好活動進(jìn)展情況的簡報報送工作和階段性進(jìn)展小結(jié)。

　　三、參賽對象

　　我校各年級各學(xué)科教師全員參加一節(jié)課“曬課”活動，我校五名學(xué)科骨干教師參加“曬課”活動要有課堂實錄，并參加縣級“優(yōu)課”評選。

　　四、活動流程及要求

　　（一）網(wǎng)上“曬課”

　　1、登陸注冊

　　全校所有教師務(wù)必在20xx年3月13日前在登錄四川省教育資源公共服務(wù)平臺（網(wǎng)址：）,點擊“一師一優(yōu)課，一課一名師”圖標(biāo)，進(jìn)入頁面進(jìn)行相關(guān)操作。進(jìn)行注冊登記，開通個人空間，為“曬課”做好準(zhǔn)備同時運用平臺上的資源為教學(xué)服務(wù)。

　　2、確定“曬課”教師及內(nèi)容

　　“曬課”教師為各年級各學(xué)科教師，各教研組將 “曬課”教師名單及所選科目課名于20xx年3月31日前一同上報至教務(wù)處XX2老師處。

　　“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接），課堂實錄（可選，擬參加省級、州“優(yōu)課”評選必選）和評測練習(xí)（可選）等。內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　3、集體研討

　　參加“曬課”的教師根據(jù)確定內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，各教研組開展研討，重點研究如何運用教學(xué)模式和信息技術(shù)手段、資源實施高效教學(xué)。

　　4、錄課

　　我校五名學(xué)科骨干教師教學(xué)設(shè)計成熟后，正式開展課堂教學(xué)實錄工作，學(xué)校請映秀七一中學(xué)相關(guān)人員到我校進(jìn)行實錄，根據(jù)規(guī)定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)錄制教學(xué)內(nèi)容，制作教學(xué)過程光盤。要求此項工作于20xx年4月15日前完成。

　　課堂實錄要求：

　　（1）.展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。

　　（2）.片頭時長不超過5秒。包括：課例名稱、學(xué)段、學(xué)科、年級、上/下冊、版本、教師姓名和工作單位。

　　（3）格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，幅面要求達(dá)到720*576以上，碼流為0.5-1Mbps;如上傳的視頻內(nèi)容源碼率低于0.5Mbps，則碼率不變，轉(zhuǎn)碼為H.264+AAC編碼的MP4文件。（活動平臺提供格式轉(zhuǎn)換工具）

　　5、曬課

　　參加“曬課”教師登錄“一師一優(yōu)課”活動平臺，按要求進(jìn)行實名制“曬課”。學(xué)校審核組對教師“曬課”內(nèi)容進(jìn)行審核簽字，最后由管理員XX3上傳。要求此項工作于20xx年4月30日完成

　　（二）評選“優(yōu)課”

　　學(xué)校教務(wù)處組織骨干教師組成“優(yōu)課”評選領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)《課例評選標(biāo)準(zhǔn)》評出優(yōu)課。我校至少兩節(jié)以上的

　　“優(yōu)課”，評出的“優(yōu)課”將推薦上報參與縣級的“優(yōu)課”評選。“優(yōu)課”評選須提供完整的教學(xué)設(shè)計、所用課件、課堂實錄三大部分，以電子文檔打包壓縮，學(xué)校審核后逐級報送。

　　（三）“學(xué)科教研工作室”遴選。

　　學(xué)校鼓勵教師通過活動平臺參加學(xué)科教研工作室活動，并充分利用工作室提供的“集體備課”、“課例點評”、“視頻研討”、“主題研討”等板塊開展教研活動，提升利用信息化手段開展教研的能力。

　　（四）學(xué)校建立專項資金落實好開展活動所需的各項經(jīng)費，為活動創(chuàng)造良好條件。

　　（五）學(xué)校圍繞廣大教師的實際需求和實施“一師一優(yōu)課，一課一名師”的需要，制定完善相關(guān)制度，確保活動有效實施。

　　五、時間安排

　　本活動于20xx年3月12日啟動，20xx年4月30日前完成。有關(guān)具體內(nèi)容、時間進(jìn)度如下表：

　　項目 時間 具體活動

　　學(xué)校培訓(xùn) 20xx年3月12日 進(jìn)行此活動宣傳、注冊等培訓(xùn)

　　注冊身份認(rèn)證 20xx年3月13日 教師注冊

　　活動推進(jìn) 20xx年3月13日- 4月15日

　　教師選題、教學(xué)設(shè)計、制作課件，教研線下指導(dǎo)，錄制課堂實錄，后期制作

　　曬課、教研、上專縣級“優(yōu)課” 20xx年4月15日-30日 上傳教學(xué)資源、在線曬課、網(wǎng)絡(luò)教研、校本研修

　　活動總結(jié)推廣 20xx年5月1日 -5月24日 開展此項活動總結(jié)

　　六、宣傳報道

　　學(xué)校在全校范圍內(nèi)對此項活動進(jìn)行宣傳，做到人人知曉，人人參與，懂得開展此項活動的意義，學(xué)校及時在學(xué)校博客網(wǎng)站、四川省手機(jī)報、學(xué)校宣傳欄、校訊通、相關(guān)網(wǎng)站、教育等進(jìn)行宣傳報道。同時辦公室每十天向縣電教站、小教室上傳相關(guān)材料。

　　七、活動獎勵

　　（一）教育部將對評選出的“優(yōu)課”和“學(xué)科教研工作室”給予適當(dāng)獎勵，用于鼓勵教師可持續(xù)地使用數(shù)字教育資源和開展相關(guān)教研活動。

　　（二）省教育廳將對推薦參加國家級“優(yōu)課”評選的教師和參加國家級遴選的“學(xué)科教研工作室”主要人員，頒發(fā)證書。

　　（三）州教育局將根據(jù)活動的實施情況，對組織工作做得好且成效顯著的縣頒發(fā)組織獎，并對各縣推薦的參加省級“優(yōu)課”評選的教師和參加省級遴選的“學(xué)科教研工作室”主要人員頒發(fā)榮譽(yù)證書，對各縣推薦的未入選報省的“優(yōu)課”，州上將篩選一批作為州級示范課。

　　（四）縣教育局將對各縣推薦的參加州級“優(yōu)課”評選的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。對各校推薦的未入選報州的“優(yōu)課”，縣上將篩選一批作為縣級示范課。

　　（五）學(xué)校將對教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中“曬課”和“優(yōu)課”突出的進(jìn)行表彰。

　　八、應(yīng)用推廣

　　學(xué)校進(jìn)行觀課、評課、開展網(wǎng)絡(luò)教研、分享典型經(jīng)驗、推廣優(yōu)秀案例、鼓勵教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動提供示范和便利，推動數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　　該活動將與我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程相結(jié)合，鼓勵教師積極參與網(wǎng)上“曬課”。教師“曬課”內(nèi)容納入信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)返崗應(yīng)用評價。

　　附件1

　　“曬課”學(xué)科設(shè)置統(tǒng)計表

　　序號 小學(xué)學(xué)科

實用的實施方案合集 篇16

　　為貫徹落實《省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動的通知》和《關(guān)于開展20xx年全市中小學(xué)教師崗位大練兵活動的通知》文件精神，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實、專業(yè)化水平高的教師隊伍，特制定區(qū)教師崗位大練兵活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點，以教師專業(yè)成長為目標(biāo)，強(qiáng)化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，有效提升中小學(xué)、幼兒園教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.口頭表達(dá)與書寫。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。

　　2.實驗操作。包括實驗操作的方法和實驗技能。

　　3.教具制作。包括教具的設(shè)計、制作和使用。

　　4.教學(xué)設(shè)計。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點和關(guān)鍵點的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計等。

　　5.課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。

　　6.課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計和教學(xué)基本規(guī)范，組織實施課堂教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。

　　7.片段教學(xué)。包括根據(jù)某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，截取某個局部教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。

　　8.評課。包括運用課堂教學(xué)評價的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。

　　9.教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實驗和教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ�開展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。

　　10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計與組織、家訪、與學(xué)生談心及個別教育等基本方法。

　　三、活動形式

　　崗位大練兵采取“基于校本，立足本職；人人參與，同伴互教；集體培訓(xùn)，個人自練”的形式，以開展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動為載體，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

　　四、組織實施

　　1.廣泛宣傳發(fā)動

　　各校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳和市教育局有關(guān)文件精神，使廣大教師真正認(rèn)識到開展教師崗位大練兵活動是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施，也是教師繼續(xù)教育的重要形式之一；認(rèn)識到熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力，是每位教師做好教育教學(xué)工作的重要保證。號召全體教師積極參加崗位大練兵活動，在全校掀起教師崗位大練兵活動新高潮，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2.精心制定方案

　　各校要做好教師崗位練兵活動的組織管理工作，要結(jié)合教學(xué)實際，認(rèn)真制定教師崗位練兵活動的具體實施方案，做到練兵工作既有長計劃，又有短安排，確保練兵活動有的放矢，卓有成效；同時要引導(dǎo)教師結(jié)合自身實際制定個人練兵計劃，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，措施有效，切實可行。各校于5月xx日前分別向區(qū)教育局（人事股）和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校報送學(xué)校教師崗位練兵活動方案（紙質(zhì)）。

　　3.明確訓(xùn)練目標(biāo)

　　教師崗位大練兵活動應(yīng)根據(jù)實際，注重實效，分層次進(jìn)行，要針對不同學(xué)段、不同學(xué)科和新老教師提出不同的內(nèi)容要求。要以“干什么、練什么”、“缺什么、補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點，重點放在教師的基本功訓(xùn)練上。教師要積極探索有效的訓(xùn)練方式，堅持理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐應(yīng)用相結(jié)合的原則，使訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式適合教育教學(xué)改革以及教師和學(xué)校的實際情況。每位教師每學(xué)期都要側(cè)重進(jìn)行1-2個專項訓(xùn)練，做到練有所得，練以致用，有效促進(jìn)教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力的提升。

　　4.扎實開展活動

　　各校要高度重視教師崗位大練兵活動，要為練兵活動提供必要的物資條件和經(jīng)費保障，要建立長效練兵機(jī)制，使廣大教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣，在日常工作中不斷提升教育教學(xué)能力，要把教師參加崗位練兵活動的情況列入年度考核內(nèi)容，作為教師評先評優(yōu)、職務(wù)晉升聘任和績效考核的重要依據(jù)。

　　學(xué)校要立足校本，把教師崗位練兵活動作為校本研訓(xùn)工作的一項重要內(nèi)容和載體，每個月組織1次集體練兵活動。

　　各小片區(qū)要把教師崗位練兵與教師研訓(xùn)活動結(jié)合起來，因地制宜，積極開展特色練兵活動，每學(xué)期舉行1次教師教學(xué)基本功比賽或練兵成果展示活動。

　　區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要加強(qiáng)對教師練兵活動的指導(dǎo)，并在各校和片區(qū)開展活動的基礎(chǔ)上，每年組織開展1次教學(xué)技能大賽，以賽促練，以賽促學(xué)，推動崗位大練兵活動全面持續(xù)深入開展。

　　5.切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各校要從今年5月份起每月組織一次集體練兵活動，并及時向教育局（人事股）、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校報送崗位練兵結(jié)果。要通過崗位練兵活動發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)能手、備選人才，為各級崗位大練兵活動、崗位技能大賽提供人才保障。

　　區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校將對學(xué)校組織教師參加崗位練兵情況進(jìn)行全面考核，通過評比、競賽等形式及時總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗和成果。區(qū)教育局將適時表彰崗位練兵活動的先進(jìn)單位和個人，樹立崗位練兵活動先進(jìn)標(biāo)桿，激發(fā)廣大教師創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，營造“人人學(xué)業(yè)務(wù)，個個當(dāng)能手”的良好氛圍。

實用的實施方案合集 篇17

　　為了獎勵優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營造勤奮向上的良好風(fēng)氣，我校特設(shè)立此獎學(xué)金。

　　一、評比方法：

　　1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎學(xué)金，期中期末考試各評比一次，按照規(guī)定的名額進(jìn)行評比。

　　2.按每次所有考試科目的總分在本班級從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語文、數(shù)學(xué)、英語從高到低的名字順序排定名次，三等獎和進(jìn)步獎中名次或總分相同的可增加獎勵人數(shù)。

　　二、獲獎類別及獎學(xué)金分配：

　　獎學(xué)金分優(yōu)秀獎學(xué)金、進(jìn)步獎學(xué)金。

　　(一)優(yōu)秀獎學(xué)金、進(jìn)步獎學(xué)金分配方法(單位：元)

　　四、五、六年級評比獎項及名額

　　期中考試

　　期末考試

　　每班第1、2名

　　100

　　100

　　每班第3-5名

　　60

　　60

　　每班第6-10名

　　30

　　30

　　進(jìn)步獎(每班5人)

　　30

　　30

　　進(jìn)步獎?wù)J定評獎辦法說明：按班級排名，班級進(jìn)步名次最大的5人。

　　(二）助老濟(jì)困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，切實幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。每年5月份進(jìn)行濟(jì)困助學(xué)，根據(jù)需要評定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。

　　三、評比要求：

　　1.違反考試紀(jì)律的學(xué)生，該月一律不能評獎學(xué)金。

　　2.受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，該月不能評獎學(xué)金。

　　3.操行分低于80分的不評優(yōu)秀獎學(xué)金，操行分低于70分的不評進(jìn)步獎學(xué)金，操行分低于90分的不評助學(xué)金。

　　4.必須在學(xué)校規(guī)定的交費時間內(nèi)交了學(xué)雜費才能享受獎學(xué)金、助學(xué)金。

　　5.教職工子女也可享受獎學(xué)金。

　　四、說明：

　　1.此獎學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實驗學(xué)校出資組建。

　　2.以上優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、不重復(fù)獎勵，取最高金額獎勵。

　　3.以上每個獲獎學(xué)生每次加個人操行分5分，每次加班級和小組評比分1分，4.所有獎學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎狀，并短信告知家長獲獎和已發(fā)獎金。

　　5.發(fā)放程序：年級辦事員根據(jù)校長批準(zhǔn)的名單到財務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉庫領(lǐng)取獎狀，將獲獎學(xué)生數(shù)量、名次、等級、獎金張貼至各班教室、學(xué)校報刊欄和家校橋，獎金和獎狀由班主任在每次考后的成績分析班會上發(fā)放，班主任將名單、獎金、等級發(fā)短信給家長，將發(fā)獎相片發(fā)網(wǎng)站。

　　6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財務(wù)、年級、班級、家校中心各一份），年級副主任、主任審核、校長審批生效，年級辦事員將獲獎信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。

　　7.解釋權(quán)歸學(xué)校行政會。

　　8.本條例自20xx年2月起執(zhí)行。

實用的實施方案合集 篇18

　　根據(jù)縣委、縣政府《臨澤縣20xx年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實施方案》和沙河鎮(zhèn)黨委、政府《20xx年開展效能風(fēng)暴行動實施方案》精神，結(jié)合社區(qū)實際，制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實省第十二次、市第三次、縣第十四次、鎮(zhèn)第十五次精神，按照省、市、縣實施效能風(fēng)暴的總體部署，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，以轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高工作效能為工作核心，以解決“庸、懶、散、軟、虛、浮、慢、怨”為重點，以提高人民群眾服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，查擺問題，著力整改，不斷強(qiáng)化社區(qū)干部的能力意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、進(jìn)取意識，建立健全責(zé)任體系，促進(jìn)社區(qū)干部形成想干事、會干事、能干事、干成事的良好局面，使社區(qū)精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、服務(wù)環(huán)境大改善，為沙河加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織和作風(fēng)保障。

　　二、基本原則

　　――堅持學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)提高。牢固樹立服務(wù)觀念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，堅持把服務(wù)群眾作為社區(qū)工作的重要任務(wù)，把群眾滿意不滿意作為檢驗社區(qū)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。切實教育和引導(dǎo)社區(qū)干部牢固樹立文明意識、和諧意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，一心一意謀服務(wù)，全心全意促和諧，聚精會神搞拓展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)比貢獻(xiàn)。

　　――堅持突出重點，確保實效。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，整治和解決一批重點問題。充分發(fā)動居民群眾監(jiān)督，嚴(yán)格實施責(zé)任追究，狠抓反面典型，確保效能風(fēng)暴行動整體推進(jìn)，取得明顯成效。

　　――堅持服務(wù)創(chuàng)新，標(biāo)本兼治。打破傳統(tǒng)的思維定勢和工作模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，銳意服務(wù)創(chuàng)新，用新思維、新方法、新機(jī)制、新制度、新舉措解決制約服務(wù)的問題，從源頭上堵塞影響服務(wù)環(huán)境的體制機(jī)制。

　　――堅持分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，居委會積極配合，分工協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、人人抓落實的工作局面。

　　三、工作目標(biāo)

　　通過開展效能風(fēng)暴行動，著力解決影響和制約社區(qū)社會化服務(wù)的突出問題，實現(xiàn)工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，行政效能明顯提升，社區(qū)服務(wù)氛圍明顯優(yōu)化，社區(qū)服務(wù)質(zhì)量明顯提高，做到社區(qū)效能“零干擾”、服務(wù)社會“零縫隙”、責(zé)任追究“零容忍”，把社區(qū)建成“一流隊伍、一流作風(fēng)、一流效能、一流業(yè)績”的區(qū)域化效能明顯的社區(qū)，努力營造“零障礙、低成本、高效率”的良好服務(wù)環(huán)境，成為全鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧文明、敢抓敢管、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的干部隊伍。

　　四、活動范圍

　　社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會、社區(qū)居組干部。

　　五、工作重點

　　（一）治庸提能力

　　一是切實解決工作能力不足的問題。重點解決社區(qū)干部疏于學(xué)習(xí)和思考，不善于總結(jié)借鑒，政策理論水平不高，工作思路不清，辦法不多，謹(jǐn)小慎微，墨守成規(guī)，習(xí)慣于老套路、老辦法，憑經(jīng)驗辦事，工作長期打不開局面，業(yè)務(wù)能力和工作質(zhì)量長期無法提升等問題。二是切實解決執(zhí)行能力不強(qiáng)的`問題。重點解決有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，有利的就執(zhí)行、無利的就不執(zhí)行，合意的就執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行，不顧大局、各行其是、個人和小團(tuán)體利益至上，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，工作落實不到位等問題。三是切實解決開拓創(chuàng)新不夠的問題。重點解決因循守舊、按部就班，辦事只套框框，不敢想、不敢試、不敢闖、不敢擔(dān)責(zé)，缺乏攻堅克難、創(chuàng)新突破等問題。

　　（二）治懶增效率

　　一是切實解決責(zé)任意識不強(qiáng)的問題。重點解決事業(yè)心和崗位責(zé)任意識不強(qiáng)，不思進(jìn)取，不求有功，但求無過，工作缺乏熱情，不積極主動抓工作，得過且過，消極懈怠等問題。二是切實解決工作狀態(tài)不佳的問題。重點解決精神不振，暮氣沉沉，習(xí)慣于“差不多”、“吃老本”、享受安逸，寧可苦熬，不愿苦干，缺乏激情、膽略和銳氣，工作平庸，工作積極性不高，畏難怕事，暮氣沉沉，心不在焉，不負(fù)責(zé)任，不講貢獻(xiàn)，只圖安逸享樂、推推動動、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，甚至推也不動、撥也不轉(zhuǎn)，工作效率低下、成績不佳等問題。三是切實解決服務(wù)效率不高的問題。重點解決服務(wù)意識淡薄，耍官僚主義和衙門作風(fēng)，辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下，服務(wù)態(tài)度不端正等問題。

　　（三）治散正風(fēng)氣

　　一是切實解決組織紀(jì)律不嚴(yán)的問題。重點解決自由散漫，上班遲到早退，外出不按規(guī)定請假甚至擅自脫崗，隨意串崗，工作時間上網(wǎng)聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影甚至打牌賭博、休閑娛樂，不遵守工作紀(jì)律等問題。二是切實解決特權(quán)思想嚴(yán)重的問題。

實用的實施方案合集 篇19

　　根據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于做好20xx年全省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的通知》（蘇教體藝【20xx】12號）要求和《20xx年ZZ市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作實施方案》（寧教體【20xx】40號）的通知精神，高級中學(xué)20xx年仍將進(jìn)行省、市二級學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。為做好測試的組織和配合工作，特制定“ZZ市高級中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作實施方案”。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級精神，學(xué)校各部門要全面、全力做好各項測試準(zhǔn)備工作和測試配合工作，學(xué)校要把這項工作真正當(dāng)作一項政治工作來完成，并在此次工作的基礎(chǔ)上，形成制度化工作，為上級部門長期提供真實有效的相應(yīng)年齡段學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，為國家制定促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康決策作出貢獻(xiàn)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：z 副組長：z

　　組 員：z

　　工作組：全體體育教師，學(xué)生樣本班級的所有班主任

　　三、監(jiān)測對象

　　本校15（高一年級學(xué)生）、16（高二年級學(xué)生）、17（高三年級學(xué)生）周歲三個年齡段的學(xué)生，且發(fā)育健全、身體健康、無明顯生理缺陷，具有本市戶籍的漢族學(xué)生（父母均為漢族）。

　　四、樣本量

　　每個年齡段的有效樣本量為男女各60人，樣本總量共360人。

　　五、檢測內(nèi)容

　　包括身體形態(tài)、身體素質(zhì)、健康檢查三個部分，共18個小項。

　　六、檢測時間與地點

　　1、20xx年10月，完成學(xué)生健康體檢工作；

　　2、20xx年11月15日前，完成學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)內(nèi)容的檢測工作。測試地點由區(qū)教育局相關(guān)部門統(tǒng)一安排。

　　七、工作步驟

　　1、9月13日，傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級體質(zhì)健康工作方案，并制定本校工作實施方案，布置學(xué)校方案實施工作。（z副校長負(fù)責(zé)）

　　2、10月15日，完成學(xué)校樣本學(xué)生的初步確認(rèn)。（校醫(yī)z負(fù)責(zé)，體育教師與班主任協(xié)助）

　　3、10月20日，樣本信息核查，上報教育局。（z負(fù)責(zé)）

　　4、11月1日，相關(guān)班主任培訓(xùn)，公布學(xué)生分組名單及負(fù)責(zé)人。（z負(fù)責(zé)）

　　5、測試前三天，完成身體素質(zhì)測試場地和器材準(zhǔn)備工作（z負(fù)責(zé)）；完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置（z負(fù)責(zé)）。

　　6、測試前一天，召開參加測試學(xué)生和學(xué)校工作人員動員大會。校長或領(lǐng)導(dǎo)小組組長作動員，z負(fù)責(zé)講解測試安全及具體要求。

　　7、測試當(dāng)天：z副校長負(fù)責(zé)全面工作；z主任負(fù)責(zé)后勤保障工作；z負(fù)責(zé)配合省體檢隊工作；各班主任負(fù)責(zé)本班樣本小組的帶隊和組織工作；z及部分體育教師負(fù)責(zé)配合身體素質(zhì)測試工作；z負(fù)責(zé)各項測試與檢查的協(xié)調(diào)工作

　　8、如有變化，另行告知。

　　z高級中學(xué)體質(zhì)健康監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組

實用的實施方案合集 篇20

　　一、前期市場開拓策略及流程

　　公司尚處于起步階段，資金不充裕，不能在短時間內(nèi)達(dá)到廣闊的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，所以我們采取以點到面的發(fā)展策略，將網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域做滿后再繼續(xù)下一個區(qū)域市場的開發(fā)。這樣的發(fā)展策略有利于規(guī)避我們資金不足的弱點，也有利于我們提升對客戶的服務(wù)質(zhì)量，力求打造精品示范小區(qū)。

　　實際發(fā)展業(yè)務(wù)的主要流程如下：

　　定小區(qū)→貼廣告→做促銷→入戶推銷

　　二、業(yè)務(wù)開展具體實施步驟

　　1)首批建網(wǎng)小區(qū)（區(qū)域）的選擇。經(jīng)過實地探查，暫定煤礦村、旭東巷、大吉巷三點，此三個區(qū)域又以逐個做滿的策略操作，首先以煤礦村作為首個網(wǎng)點。煤礦村是外來人口租客聚居地，平均每棟樓有五十家住戶，其中約有10家住戶有寬帶需求，該片區(qū)域約有30棟居民樓，即該區(qū)域用戶容量在300戶左右，且各大運營商也才剛覆蓋該區(qū)域，我們此時入市，時機(jī)正好。

　　2)銷售人員對建網(wǎng)區(qū)域進(jìn)行大規(guī)模的廣告張貼，擴(kuò)大品牌知名度。我們是新晉品牌，而且現(xiàn)已實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域幾乎為零，所以在煤礦村等地的網(wǎng)絡(luò)覆蓋后，應(yīng)在各條小巷粘貼海報，這種傳統(tǒng)的推廣宣傳方式是效果最明顯、經(jīng)濟(jì)實惠的方式，這個方式能在短時間內(nèi)提升我們的品牌知名度、發(fā)展大量的意向用戶。海報廣告內(nèi)容著重體現(xiàn)免初裝費、百兆光纖接入、報裝后24小時內(nèi)回應(yīng)。

　　3)策劃開展目標(biāo)區(qū)域的促銷推廣活動，周期普遍定為3天。開展購寬帶贈送禮品的.促銷活動，有以下兩種情況：

　　①月付、季付、半年付用戶，贈送鼠標(biāo)墊、pc電腦維護(hù)服務(wù)及廣寬電影網(wǎng)vip點播服務(wù)；

　　②年付用戶除贈送鼠標(biāo)墊、pc電腦維護(hù)服務(wù)及廣寬電影網(wǎng)vip點播服務(wù)外，還可以選擇水杯等小禮品一件。

　　贈送這些服務(wù)的主要目的在于實現(xiàn)產(chǎn)品的間接宣傳和提升用戶忠誠度。

　　4)在平面廣告與促銷推廣方式開展完畢后，市場銷售人員攜帶產(chǎn)品介紹宣傳單入戶推銷。如煤礦村，入戶不僅可以對住宅樓的住戶宣傳推銷我們的產(chǎn)品，還可以同每棟住宅樓的房東進(jìn)行溝通合作，讓房東主動向每位租客介紹推銷我們的寬帶，我們給予房東一次性30元/戶的返點。

　　5)分析統(tǒng)計推廣活動后的各項數(shù)據(jù)。分析統(tǒng)計促銷獲取的咨詢?nèi)藬?shù)、受理用戶數(shù)、宣傳單派發(fā)情況，以此對業(yè)務(wù)發(fā)展情況有一個較準(zhǔn)確的預(yù)估。

　　三、相關(guān)工作的人員安置

實用的實施方案合集 篇21

　　一、指導(dǎo)思想

　　課堂是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生的最主要場所，課堂教學(xué)是學(xué)校最基本的形式和最主要的渠道，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學(xué)的主陣地，學(xué)習(xí)與借鑒先進(jìn)教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效率，探索適合我校實際的有效的教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)的低負(fù)高效。以科學(xué)化、精細(xì)化管理為保證，突出重點，深入研究，全面提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　1、“一個中心”：要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)。把握住課堂教學(xué)、教材的重點，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂效率。抓課堂教學(xué)質(zhì)量，開展一系列的課堂教學(xué)的觀摩、比賽、研討、交流等活動。

　　2、“一條原則”：不放棄每個學(xué)生的原則。讓每個學(xué)生都有所學(xué)，有所發(fā)展。

　　3、“五項工作”：抓好教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理與質(zhì)量；強(qiáng)化落實并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學(xué)中教師教和學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)的基本要求；強(qiáng)化課后反思及教學(xué)問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓(xùn)的工作。從這五項工作入手，科學(xué)、細(xì)致、有重點的開展活動，逐步提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。

　　三、具體實施措施

　　1、切實抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學(xué)的一系列活動。如學(xué)科組活動，以學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、經(jīng)驗、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動；教研組活動，以問題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開展有主題的組內(nèi)研討活動，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)；備課組活動，以集體研究教材、集體備課為主，共同設(shè)計教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法，達(dá)到資源共享的目的。

　　2、建立校級的教學(xué)常規(guī)管理制度

　　（1）備課：作到個人備課和集體備課相結(jié)合，超時備課。備課的個環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對自己教學(xué)設(shè)計的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學(xué)反思，及時分析教學(xué)中的得與失，改進(jìn)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性、全面性。嚴(yán)格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學(xué)生多練，把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。

　　（3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學(xué)生有所學(xué)。

　　3、加強(qiáng)備課組的集體備課

　　“集體備課，資源共享”，使學(xué)校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時間的各學(xué)科組集體備課活動。有發(fā)言人，組內(nèi)成員和分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加，探討教學(xué)重難點，以及教法、學(xué)法和精典問題的設(shè)計，真正作到多人一備，一課多備，達(dá)到深鉆教材、資源共享的效果。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)以“推門課”為主渠道，深入課堂聽課評課

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每周要深入課堂進(jìn)行聽課和一對一的評課指導(dǎo)。對于個別教師在一段時間內(nèi)進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)指導(dǎo)，使其進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要不斷學(xué)習(xí)，與教師共同成長，在業(yè)務(wù)上學(xué)校內(nèi)上下形成學(xué)習(xí)、上進(jìn)、提高的氛圍。

　　5、課后反思細(xì)思量

　　每一堂課后，教師要及時對自己的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思，在一段時間內(nèi)對發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題進(jìn)行研究與反思，解決問題，得到提高。如學(xué)校一直堅持的教師一月一次的教學(xué)病例收集，針對典型問題進(jìn)行的交流研討等。這些都是對課堂教學(xué)質(zhì)量提高的有效促進(jìn)。

　　6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)

　　充分使用現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行備課和課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　7、校內(nèi)培訓(xùn)練本領(lǐng)

　　學(xué)校對青年教師進(jìn)行基本功的培訓(xùn)。如演講、鋼筆字、粉筆字的現(xiàn)場書寫比賽，課例分析、課件制作等。通過這些培訓(xùn)，一學(xué)期一賽，提高教師的個人素質(zhì)，練就扎實的基本功。

　　8、外出學(xué)習(xí)開眼界

　　“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學(xué)校派出學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改變觀念，提高個人的執(zhí)教水平，形成個人的教學(xué)風(fēng)格。

　　9、教師自學(xué)充能量

　　作為一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學(xué)生知識。所以學(xué)校提倡教師并規(guī)定教師自學(xué)業(yè)務(wù)方面的有關(guān)知識，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最主要陣地。學(xué)校通過切實有效的各項措施，保證并促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，真正作到為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切。

實用的實施方案合集 篇22

　　公司建廠流程 工廠建設(shè)項目主要細(xì)分為以下階段和步驟，需要說明的是，其中不少步驟往往是同步進(jìn)行的，項目成功的關(guān)鍵因素之一就是項目管理和協(xié)調(diào)。

　　一、前期相關(guān)審批

　　主要包括：工廠項目立項備案、用地、選址及環(huán)境評審、獲取土地使用證及規(guī)劃審批等這幾項內(nèi)容其中部分是可以同步進(jìn)行的，大部分地區(qū)的具體操作流程基本大同小異，部分地區(qū)可能會在具體細(xì)節(jié)上順序及操作方式會有所不同。

　　買地建廠投資流程：簽訂投資意向或合資合作意向書、工商注冊(工商行政管理局)、企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)申請表、公司具體名稱、股東名稱、出資總額、出資比例（如股東是法人，需帶營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件）、驗資證明、環(huán)保證明、房產(chǎn)證明

　　項目備案(計劃局、發(fā)改委)：編制項目簡介、填寫項目申請備案表、項目備案請示、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照正副本復(fù)印件、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件

　　相關(guān)手續(xù)辦理(環(huán)保局、建設(shè)局、土地局)：環(huán)保評審∕審批、選址意見書、建設(shè)用地規(guī)劃許可證、地質(zhì)災(zāi)害評估報告、土地評估、建設(shè)用地勘測定界報告、建設(shè)用地預(yù)審

　　辦理土地證(土地局)：地籍調(diào)查表、用地申及法人身份證復(fù)印件、公司章程及營業(yè)執(zhí)照、國土資源局規(guī)劃股出圖意見、建設(shè)部門一證一書、環(huán)保證明、一書四方案、土地評估 工廠選址

　　下列因素是進(jìn)行設(shè)施選址時必須考慮的：

　　1、地理位置、當(dāng)?shù)馗黜棾杀炯霸�材料和成品運輸成本；

　　2、勞動力的獲取條件及雇員生活環(huán)境質(zhì)量；

　　3、與市場或客戶的接近程度及服務(wù)的便利程度；

　　4、與供應(yīng)商和生產(chǎn)制造資源的接近程度和便利程度；

　　5、政策優(yōu)勢及當(dāng)?shù)仄渌�軟環(huán)境。

　　6、越來越多的投資者關(guān)注風(fēng)水和運勢

　　二、廠房整體及配套設(shè)計

　　設(shè)計通常包括設(shè)計前期工作、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計3個階段。

　　① 設(shè)計前期工作：包括可行性研究、廠址選擇和設(shè)計任務(wù)書的編制。設(shè)計任務(wù)書由建設(shè)項目的主管部門組織編制，其目的是根據(jù)可行性研究報告和廠址選擇報告,對建設(shè)項目的主要問題,即產(chǎn)品方案、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)地區(qū)和地點、專業(yè)化協(xié)作范圍、投資限額、資金來源、要求達(dá)到的技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益等作出決策。

　　② 初步設(shè)計:根據(jù)批準(zhǔn)的設(shè)計任務(wù)書進(jìn)行編制。初步設(shè)計包括：確定主要原材料、燃料、水、動力的來源和用量；規(guī)定工藝過程、物料儲運、環(huán)境保護(hù)等設(shè)計的主要原則；明確設(shè)備、建筑物和公用系統(tǒng)的構(gòu)成和要求；進(jìn)行工廠布置，設(shè)計全廠和車間的平面布置圖；提出生產(chǎn)組織、管理信息系統(tǒng)和生活福利設(shè)施的方案；計算主要設(shè)備材料的數(shù)量、各項技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和工程概算。批準(zhǔn)后的初步設(shè)計是建設(shè)投資的撥款、成套設(shè)備訂購和施工圖設(shè)計的依據(jù)。

　　③ 施工圖的設(shè)計：繪制各種建筑物的建筑結(jié)構(gòu)詳圖、設(shè)備和管線的安裝詳圖、各項室外工程的施工詳圖、編制全部設(shè)備材料明細(xì)表和施工預(yù)算。

　　需要特別提出的是關(guān)于消防審批和驗收

　　三、廠房建設(shè)

　　施工前建設(shè)手續(xù)辦理(建設(shè)局)：施工圖審查與批準(zhǔn)、建設(shè)工程單體審批、 建設(shè)工程規(guī)劃許可證、招投標(biāo)

　　辦理施工許可證(建設(shè)局)：建設(shè)用地許可證、工程報建表及號碼、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、中標(biāo)通知書、意外傷害保險單、圖紙審查批準(zhǔn)書等

　　施工后驗收(審計局、建設(shè)局、消防隊、氣象局、環(huán)保局)：環(huán)保驗收、審計驗收、規(guī)劃驗

　　收、防雷驗收、消防驗收、工程驗收

　　辦理產(chǎn)權(quán)證(房管局)：登記人的營業(yè)執(zhí)照或身份復(fù)印件二份、國有土地使用證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、竣工驗收備案證明書、房屋建筑面積測繪成果報告等

　　四、產(chǎn)品工藝流程及生產(chǎn)布局

　　工廠布局基本原則：

　　1）統(tǒng)一原則

　　在布局設(shè)計與改善時，必須將各工序的人、機(jī)、料、法四要素有機(jī)結(jié)合起來并保持充分的平衡。因為，四要素一旦沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)好，作業(yè)容易割裂，會延長停滯時間，增加物料搬運的次數(shù)。

　　2）最短距離原則

　　在布局設(shè)計與改善時，必須要遵循移動距離、移動時間最小化，前提是保障合理的作業(yè)空間。因為移動距離越短，物料搬運所花費的費用和時間就越小。

　　3 )人流、物流暢通原則

　　在進(jìn)行Layout設(shè)計與改善時，必須使物流暢通無阻。在Layout設(shè)計時應(yīng)注意：盡量避免倒流和交叉現(xiàn)象，否則會導(dǎo)致一系列意想不到的后果，如品質(zhì)問題、管理難度問題、生產(chǎn)效率問題、安全問題等。

　　4）充分利用立體空間原則

　　隨著地價的不斷攀升，企業(yè)廠房投資成本也水漲船高，因此，如何充分利用立體空間就變得尤其重要，它直接影響到產(chǎn)品直接成本的高低。

　　5）安全滿意原則

　　在進(jìn)行Layout設(shè)計與改善時，必須確保作業(yè)人員的作業(yè)既安全又輕松，因為只有這樣才能減輕作業(yè)疲勞度。切記：過度材料的移動、旋轉(zhuǎn)動作等可能會產(chǎn)生安全事故，每次抬升、卸下

　　貨物動作等也可能會產(chǎn)生安全事故。

　　6）靈活機(jī)動原則

　　在進(jìn)行Layout設(shè)計與改善時，應(yīng)盡可能做到適應(yīng)變化、隨機(jī)應(yīng)變，如面對工序的.增減、產(chǎn)能的增減能靈活對應(yīng)。

　　為了能達(dá)成靈活機(jī)動原則，在設(shè)計時需要將水、電、氣集中統(tǒng)一布局，采用自上而下的接入方式，最大限度保障現(xiàn)場整潔，并保障未來現(xiàn)場變化的靈活性。設(shè)備盡量不固定基礎(chǔ)而采用方便移動的裝置。

　　7）經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量及生產(chǎn)線平衡原則：

　　未達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量，布置一條流水線將造成資金浪費。各工序要平衡，按工時和節(jié)拍定員分工，達(dá)到連續(xù)流水作業(yè)。

　　8）舒適原則： 照明、通風(fēng)、氣溫應(yīng)適度，噪音、熱氣、制造粉塵、震動應(yīng)隔離。

　　9）空間優(yōu)化原則：

　　庫存空間最小化，最大限度減少原材料和成品空間。最大限度地加快作業(yè)周轉(zhuǎn)，快速連續(xù)移動，制程中僅存放合理數(shù)量的在制品

　　五、工廠組織機(jī)構(gòu)及人員規(guī)劃

　　工廠組織機(jī)構(gòu)及人員規(guī)劃屬于人力資源規(guī)劃的重要組成部分。

　　人力資源相關(guān)規(guī)劃有以下幾個方面的作用：

　　1.有利于組織制定戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃人力資源規(guī)劃是組織發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時也是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。

　　2.確保組織生存發(fā)展過程中對人力資源的需求

　　人力資源的規(guī)劃過程，必須分析組織人力資源的需求和供給之間的差距，制定各種規(guī)劃來

　　滿足對人力資源的需求。

　　3.有利于人力資源管理活動的有序化

　　人力資源規(guī)劃是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)，它由總體規(guī)劃和各種業(yè)務(wù)計劃構(gòu)成，為管理活動（如確定人員的需求量、供給量、調(diào)整職務(wù)和任務(wù)、培訓(xùn)等）提供可靠的信息和依據(jù)，進(jìn)而保證管理活動的有序化。

　　4.有利于調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性

　　人力資源管理要求在實現(xiàn)組織目標(biāo)的同時，也要滿足員工的個人需要（包括物質(zhì)需要和精神需要），這樣才能激發(fā)員工持久的積極性，只有在人力資源規(guī)劃的條件下，員工對自己可滿足的東西和滿足的水平才是可知的。

　　5.有利于控制人力資源成本

　　人力資源規(guī)劃有助于檢查和測算出人力資源規(guī)劃方案的實施成本及其帶來的效益。要通過人力資源規(guī)劃預(yù)測組織人員的變化，調(diào)整組織的人員結(jié)構(gòu)，把人工成本控制在合理的水平上，這是組織持續(xù)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)。

　　人力資源規(guī)劃包括五個方面

　　1、戰(zhàn)略規(guī)劃

　　是根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo),對企業(yè)人力資源開發(fā)和利用的方針,政策和策略的規(guī)定,是各種人力資源具體計劃的核心,是事關(guān)全局的關(guān)鍵性計劃

　　2、組織規(guī)劃

　　組織規(guī)劃是對企業(yè)整體框架的設(shè)計,主要包括組織信息的采集,處理和應(yīng)用,組織結(jié)構(gòu)圖的繪制,組織調(diào)查,,組織設(shè)計與調(diào)整,以及組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置等

　　3、制度規(guī)劃 制度規(guī)劃是人力資源總規(guī)劃目標(biāo)實現(xiàn)的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設(shè)的程序,制度化管理等內(nèi)容.