造林實施方案十篇

造林實施方案 篇1

　　我公司是石油公司油庫，庫區(qū)周邊土地沙化嚴(yán)重，為解決這個問題并推動公司庫區(qū)綠化建設(shè)，根據(jù)公司實際情況，并按照上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們要以石油公司的企業(yè)文化思想為指導(dǎo)，廣泛的開展庫區(qū)綠化工作，合理利用閑置土地資源，見縫插針，實現(xiàn)庫區(qū)周邊閑散地、廢棄地全面綠化。以此次植樹活動為契機(jī)，大力宣傳植樹造林、綠化美化的重要意義，廣泛宣傳綠化先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大員工積極參加植樹綠化活動，共同建設(shè)綠色家園。

　　二、此次“植樹造林”活動的目標(biāo)

　　通過開展石油公司“植樹造林”活動，大力治理公司庫區(qū)周邊的土地沙化問題，使廣大工作人員普遍受到良好的環(huán)境教育，增強(qiáng)工作人員的環(huán)保意識和自律意識，使公司庫區(qū)周圍的環(huán)境變的更加美好。并為以后開展類似活動打下良好基礎(chǔ)。

　　三、此次植樹活動工作重點

　　為切實有效的完成此次“植樹造林”活動，我們將主要完成新造林**畝，實現(xiàn)綠化工程*畝，生態(tài)修復(fù)工程**畝。完成棵樹苗的栽種任務(wù)，實現(xiàn)庫區(qū)周邊樹苗成活率達(dá)到90%以上，營造出一片整齊、美觀、不缺行斷壟綠色防護(hù)林。

　　四、工作具體實施步驟

　　為切實落實好此次植樹活動的各項任務(wù)，保證各項工作的落實，我們將單位人員按部門分為四組，每組組長由各部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。每個小組各自負(fù)責(zé)一個地方的植樹任務(wù)。植樹活動計劃于本月23號舉行。并將分兩個工作階段。

　　第一階段：植樹階段

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，落實責(zé)任。

　　為切實做好此次植樹活動的各項工作，各個部門成員都要聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，各個組要按照樹苗的不同，分別進(jìn)行整地標(biāo)準(zhǔn)，桐樹為0.8×0.8×0.8米，楊樹和其他樹種為0.6×0.6×0.6米，每個組都有沒參加過植樹活動的`工作人員，對此，各組組長均要指定專人進(jìn)行一幫一的指導(dǎo)服務(wù)，讓那他們盡快掌握植樹的工作方法。

　　2、栽植過程技術(shù)處理

　　嚴(yán)把技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，確保造林質(zhì)量。要在造林過程中，切實嚴(yán)把整地、苗木質(zhì)量、栽植、管護(hù)等關(guān)鍵措施，確保造林質(zhì)量。楊樹栽植前首先要把根系在清水中浸泡24小時，然后拉泥漿進(jìn)行栽植；泡桐浸泡4—5小時后栽植；女貞、側(cè)柏等常綠樹必須帶土球。 在栽種樹苗時每組成員要按照"三埋兩踩一提苗”的操作規(guī)程，做到苗木根舒、踩實、不窩根。栽植后12小時內(nèi)必須及時澆足定根水，以利苗木成活，澆水量每棵不少于50公斤，水滲干后，進(jìn)行封土堆，以利保墑。并在栽植后對樹干統(tǒng)一進(jìn)行涂白，涂白高度從地面起1。2米。

　　第二階段：植樹保護(hù)階段

　　1。栽種后要加強(qiáng)管護(hù)，鞏固造林成果

　　植樹工作完畢后，各組要對樹木進(jìn)行保護(hù)管理，確保成活率，嚴(yán)禁人為破壞。同時還要加強(qiáng)病蟲害防治工作，對病蟲害要做好監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早防治，杜絕病蟲害發(fā)生和蔓延，各組對成片造林要有專人管護(hù)，明確責(zé)任，落實制度，如果造成后果，要追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　2。嚴(yán)格獎懲

　　此次植樹任務(wù)完成后，公司將組織人員進(jìn)行檢查驗收，對造林標(biāo)準(zhǔn)好，造林質(zhì)量高且完成任務(wù)好的小組要給予表揚(yáng)，并給予物質(zhì)獎勵，對造林效果差，沒有完成任務(wù)的要通報批評，并責(zé)令限期完成任務(wù)。

　　此次“造林綠化”任務(wù)已經(jīng)明確，單位人員要積極參與，做好各項工作準(zhǔn)備，克服困難，抓好落實，為建設(shè)庫區(qū)周邊綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

造林實施方案 篇2

　　為進(jìn)一步激發(fā)公司員工愛綠、護(hù)綠、建綠的熱情，迅速掀起春季綠化活動的高潮，加快公司油庫綠化工作建設(shè)步伐，改善油庫周邊生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而推動公司義務(wù)植樹造林活動深入開展，根據(jù)規(guī)定，按照公司的實際情況,用3個月的時間在公司油庫周邊建立一個植樹造林示范基地。具體實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動的實施辦法》，統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，以植樹造林基地建設(shè)為重點，深入開展全民義務(wù)植樹，采取多種形式發(fā)展植樹造林活動，不斷豐富和完善義務(wù)植樹的形式，提高石油公司員工環(huán)境保護(hù)意識，確保義務(wù)植樹的實際成效，實現(xiàn)建設(shè)公司良好生態(tài)環(huán)境的目標(biāo)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為確保此次xx公司植樹造林工程的順利實施，成立義務(wù)植樹工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　三、規(guī)劃選址：

　　根據(jù)植樹造林基地的總體規(guī)劃的要求及目前開發(fā)建設(shè)進(jìn)度，將以公司庫區(qū)北邊的荒地，確立為植樹造林基地的`選址范圍，總面積x畝。

　　四、工作重點

　　將進(jìn)行苗木選擇并將實行分區(qū)群植，充分體現(xiàn)樹景的群體美。將種植水杉、香樟、杜英、桃花，四種苗木搭配兼具常青與落葉、闊葉與針葉、觀花與觀枝等各種不同的景觀元素。此次植樹要完成x畝土地的植樹任務(wù)，并保證成活率在95%以上。

　　五、實施進(jìn)度：

　　（一）此次植樹任務(wù)共分三個階段進(jìn)行，計劃用三個月實施完畢。

　　第一階段：（從xx月至xx月）要完成植樹任務(wù)xx畝、株香樟、杜英樹種植任務(wù)。

　　第二階段：（從xx月至xx月）要種植株楓樹,并要完成x畝種植任務(wù)。

　　第三階段：（從xx月至xx月）完成植樹工作的剩余任務(wù)。

　　六、實施意見：

　　此次活動的資金來源：預(yù)計需要x萬元，主要來源于公司的綠化費(fèi)、全民義務(wù)植樹以資代勞費(fèi)和財政貼補(bǔ)。

　　七、具體要求：

　　（1）公司各部門領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真組織本部門職工履行植樹義務(wù)，對因特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)不能參加義務(wù)植樹的，應(yīng)在xx月xx日前提出申請。

　　（2）苗木選購由公司綠化管理辦公室負(fù)責(zé)，植樹工具由各部門勞動人員自行負(fù)責(zé)。

　　（3）對所有義務(wù)植樹單位實行造冊登記，掛牌聯(lián)系。

造林實施方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解,讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,讓家長走近孩子,傾聽心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展,學(xué)校特舉辦小學(xué)部家長開放周活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:z

　　三、活動時間

　　20xx年11月21日-25日

　　四、活動要求

　　1.總體要求。家長開放周活動不僅是讓家長們與學(xué)生互動,看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學(xué)生服務(wù)。各班級要將本次家長開放周活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺,科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。

　　2.各班班主任通過三人行網(wǎng)站發(fā)出邀請函,通知本班所有家長帶好筆、筆記本和凳子。在規(guī)定的時間按時參加。并注明家長須知:(1)到校后請在孩子所在班級課室外的走廊稍候,等學(xué)生入座后再在課室后排、過道的位置坐好(先到的盡量靠里靠前,以便后來的'家長入座),聽課過程中請將手機(jī)調(diào)到震機(jī)狀態(tài)或關(guān)機(jī),保持良好秩序。(2)請家長在活動結(jié)束后填寫教學(xué)開放周表格投入設(shè)在一樓小學(xué)教務(wù)處“家長意見反饋收集箱”中。

　　上午:7:50----11:20 下午:1:30----4:30

　　下午要參觀本班的課前十分鐘展示。

　　3.每天放學(xué)后各科教師和家長交流,并讓家長認(rèn)真填寫反饋表。

　　4.本次活動結(jié)束后,每個級部主任要根據(jù)反饋表中家長提的意見和建議以及本次活動的成功和不足之處,寫出家長開放周的活動總結(jié)。每個級部都建立有圖文資料的檔案,自己負(fù)責(zé)攝影,將資料于11月28日交教務(wù)處。教務(wù)處將建立專項檔案。

　　5.級部主任和班主任本年級本班活動的主要負(fù)責(zé)人,要根據(jù)方案要求,做好具體的準(zhǔn)備組織工作。

　　6.邀請函內(nèi)容:為了讓您了解您孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,了解學(xué)校的辦學(xué)方針和理念,了解班級小組的管理模式,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,經(jīng)研究,決定于11月21日至25日舉辦家長開放周活動。歡迎各位家長走進(jìn)區(qū)一中,走進(jìn)課堂,了解班級,了解學(xué)校,為凝聚家校教育合力、探討子女教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　五、活動內(nèi)容安排

　　年級 活動時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

　　一年級 周一 ①隨堂聽課②觀看升旗儀式③參與主題班會 教務(wù)處和一年級級部主任

　　二年級 周二 ①隨堂聽課②參加語文教研課例研討③參觀校園 教科室和二年級級部主任

　　三年級 周五 ①隨堂聽課②參觀特色課活動 政教處和三年級級部主任

　　四年級 周四 ①隨堂聽課②參觀校園 少先隊和四年級級部主任

　　五年級 周三 ①隨堂聽課②參加數(shù)學(xué)教研課例研討 教科室和五年級級部主任

　　六、活動內(nèi)容要求

　　1.主題班會提前收集素材(如:感恩、理解等等),讓孩子和家長共同參與。

　　2.聽課(老師們要嚴(yán)格按照課程表上課,提前備課;體育教師可以適當(dāng)增加一些家長參與的游戲活動;音樂、美術(shù)教師也可以組織家庭表演的活動,力求讓家長參與我們的課堂,而不是旁聽者。如:家長唱歌,孩子伴舞;孩子唱歌,家長伴舞;家長作畫或書法等。

　　3.參觀校園:主要以二樓開放大廳:科普展;一樓的圖書室和楹聯(lián)展廳。

　　4.參加課例研討:主要是聽課,目的就是讓家長不僅僅局限在自己孩子的教室,還要了解其他年級孩子上課的情況。

　　5.參觀特色課課堂:政教主任和三年級級部主任按照一定的路線做好解說,讓家長了解學(xué)校的特色教育異彩紛呈。

　　七、注意事項

　　1.各班班主任認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作。

　　2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。

　　3.講課教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊精神,共同研討教學(xué)設(shè)計,力求生動、活潑、新穎、有趣。

造林實施方案 篇4

　　11月24日，為了切實加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)各項工作和建設(shè)。貫徹共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)的《高校共青團(tuán)改革實施方案》，我校團(tuán)委書記董磊磊以及團(tuán)委指導(dǎo)老師同各二級學(xué)院書記召開了《高校共青團(tuán)改革實施方案》與團(tuán)委考核研討會。

　　會議伊始董磊磊書記首先提出，高校共青團(tuán)改革實施必須牢牢把準(zhǔn)政治方向，促進(jìn)高校共青團(tuán)改革有序有力的實施推進(jìn)，尊重學(xué)生主體地位，突出重點聚焦問題，統(tǒng)籌推進(jìn)上下聯(lián)動，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強(qiáng)有力的高校共青團(tuán)。

　　首先在團(tuán)學(xué)建設(shè)過程中應(yīng)做到及時匯報，才能及時獲得黨政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持;抓好團(tuán)工作的宣傳凝聚改革共識動力，統(tǒng)一思想認(rèn)識、增強(qiáng)行動自覺;結(jié)合我校轉(zhuǎn)設(shè)以來的實際情況制定細(xì)化方案，把握改革工作節(jié)奏，爭取作為改革試點爭取在本學(xué)期完成研究起草制定工作;會議還提出從廣大溫商學(xué)子的實際利益出發(fā)，討論關(guān)于班級團(tuán)支部、學(xué)生代表大會、學(xué)生權(quán)益維護(hù)機(jī)制等方面的改革，明確工作重心。

　　會議還對于學(xué)生干部工作中所存在的問題做出協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，肯定了我校學(xué)生干部工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)與樂于奉獻(xiàn)的同時，也希望團(tuán)委學(xué)生會以及各二級學(xué)院學(xué)生干部以身作則，解決組織渙散、活力不足、工作實效不強(qiáng)等問題，明確團(tuán)學(xué)組織在我校學(xué)生活動中的地位和作用，扎實推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)，讓我校團(tuán)員成為黨員建設(shè)過程中的優(yōu)秀后備軍。與學(xué)生們的日常活動相結(jié)合，增加團(tuán)日活動在低年級學(xué)生中的影響力與教育性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織整合資源認(rèn)真督導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，推動各級團(tuán)學(xué)組織的發(fā)展共同提高。依照共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”加強(qiáng)隊伍建設(shè)，董書記提出要牢牢把準(zhǔn)政治方針，學(xué)生干部應(yīng)僅僅依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實十八屆六中全會提出的群團(tuán)發(fā)展道路，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅定跟黨走;尊重學(xué)生主體地位，是高校共青團(tuán)深深植根于青年學(xué)生的重要問題;突出重點聚焦問題，作為高校共青團(tuán)改革試點，拉近共青團(tuán)與中國共產(chǎn)黨之間的距離，以身作則，形成上下聯(lián)動、合力推進(jìn)改革的生動局面。

　　在深化改革高校共青團(tuán)方面，從學(xué)生和指導(dǎo)老師兩個層面出發(fā)，完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置，開展團(tuán)委書記例會制度互相交流學(xué)習(xí)，推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，校級團(tuán)委指導(dǎo)老師直接聯(lián)系1個以上的基層團(tuán)支部，實行青年師生評議制度;對重點工作實施項目化管理，董書記對于我校今年在“挑戰(zhàn)杯”比賽中取得銀獎的優(yōu)異成績表示肯定，希望各學(xué)院各部門著力打造面向我校青年學(xué)生的團(tuán)學(xué)工作品牌，推進(jìn)我校轉(zhuǎn)設(shè)以來的科研立項工作的進(jìn)程。改革健全基層組織制度。構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局，在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會組織為主體組織，以學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂。改革完善團(tuán)干部選用培養(yǎng)制度。改革團(tuán)干部配備考核管理制度，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的高校共青團(tuán)干部隊伍，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、淘汰退出等機(jī)制。改革強(qiáng)化保障支持。優(yōu)化加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建機(jī)制，將團(tuán)的建設(shè)納入高校黨的建設(shè)總體格局，將共青團(tuán)工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的重要內(nèi)容，占比不低于10%，高校團(tuán)委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選。

　　最后，董磊磊書記提出各部門、院系、單位要結(jié)合自身實際，按照學(xué)校綜合改革的總體安排和工作進(jìn)程，抓好改革項目的具體落實的要求。以下是各二級學(xué)院書記感想：

　　金融學(xué)院：共青團(tuán)只有不斷的完善和探索，才能有更深入的發(fā)展和提升。作為基層團(tuán)組織的團(tuán)干部，必將更堅定地按照團(tuán)中央的思路和指引，積極開拓基層團(tuán)建的新局面。

　　外語外貿(mào)學(xué)院：一絲不茍地貫徹黨中央、團(tuán)中央最新指示精神，作為公民、作為共青團(tuán)干部，個體上想要有所作為，要充分利用自身的優(yōu)勢扎根基層團(tuán)組織，不斷調(diào)整工作的前進(jìn)方向，讓高校共青團(tuán)工作熠熠生輝。

　　管理學(xué)院：我們感受到現(xiàn)在黨中央、習(xí)近平總書記對共青團(tuán)的重視，同時也感受到了身上的壓力重大。默默給自己定下要求，今后一定要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己，在共青團(tuán)改革上起到先鋒帶頭作用。

　　會計學(xué)院：通過參加高校共青團(tuán)改革實施方案研討學(xué)習(xí)會，我們會堅決支持和擁護(hù)團(tuán)組織的政策，貫徹執(zhí)行推進(jìn)此次改革對基層團(tuán)建、團(tuán)干的重視。

　　信息工程學(xué)院：增強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)校知識的主動性，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，積極參加配合學(xué)校各層面的活動，豐富學(xué)院的團(tuán)學(xué)工作建設(shè)努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識、增強(qiáng)行動自覺性。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院： 作為分院團(tuán)委書記，學(xué)習(xí)貫徹文件精神，關(guān)鍵是深刻認(rèn)識保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性這一根本要求，準(zhǔn)確把握新形勢下共青團(tuán)工作的前進(jìn)方向。

　　繼續(xù)教育學(xué)院：迅速找到工作突破口以及正確工作的工作方向與方式方法，同時合理地有目標(biāo)的引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)團(tuán)學(xué)干部，在提高工作效率的同時增加幸福指數(shù)并更好地帶動廣大青年團(tuán)員。

造林實施方案 篇5

　　一、目的

　　為了貫徹區(qū)高中教學(xué)工作會議精神，全面了解我校“271”課堂教學(xué)改革實施以及日常教學(xué)教研工作情況，幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗，找出工作中存在的問題，共同研究解決問題的方法，提高學(xué)校教學(xué)、教研及其管理水平，同時提高本校教師教學(xué)水平，提升學(xué)科教學(xué)的品質(zhì)，協(xié)助教師教學(xué)專業(yè)成長，發(fā)展有效能的教學(xué)，特制定本教學(xué)視導(dǎo)實施方案。

　　二、視導(dǎo)小組成員

　　副校長、中層、教研組長、備課組長

　　三、視導(dǎo)時間

　　高一：20xx年9月14日—9月18日

　　高二：20xx年10月12日—10月17日

　　高三：20xx年11月16日—11月20日

　　語文：20xx年12月7日—12月11日

　　四、視導(dǎo)內(nèi)容

　　主要檢查了解備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、考試（測驗）、校本教研等情況。

　　五、視導(dǎo)方式和分工

　　一是聽：（1）聽課；（2）聽師生反映。

　　二是看：(1)看師生的精神面貌；(2)看師生的各種課堂活動。

　　三是查：(1)查備課組活動記錄；(2)查課程計劃執(zhí)行情況；(3)查作業(yè)批改等；(4)查教師個人的教學(xué)計劃和備課筆記；(6)巡視檢查師生教與學(xué)實際情況。

　　四是評：根據(jù)視導(dǎo)的情況對三個年級和語文學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行實事求是地評價，并進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

　　六、分工要求： 見具體安排表。

　　七、教學(xué)視導(dǎo)的反饋

　　1、學(xué)校行政會議匯總。

　　2、年級組和學(xué)科教研組反饋并就視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施。

　　教務(wù)處

造林實施方案 篇6

　　一、校慶籌備委員會

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zzz

　　二、校慶工作小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　組員：zz

　　慶典時間安排

　　20xx年4月28日上午8點進(jìn)場，8:30開始。學(xué)生著秋季校服帶座椅，教師著正裝、配校徽8:15準(zhǔn)時參加慶典，班主任跟班就座。

　　慶典結(jié)束后，學(xué)生11:15到食堂就餐，在職教師12:00到教工食堂就餐。

　　慶典結(jié)束后，受邀請的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參觀圖書館、校史館、梯云閣等，德育處培訓(xùn)好學(xué)生解說員。

　　責(zé)任分工

　　一、慶典節(jié)目組（藝體處、團(tuán)委、音樂組）

　　組長：z

　　成員：各節(jié)目負(fù)責(zé)人

　　工作要求:

　　1、各節(jié)目所需準(zhǔn)備的服裝、道具等必須于24日前到位。

　　2、節(jié)目需校合唱團(tuán)配合的有關(guān)演出道具、設(shè)計等在24日前與王柏智老師交接。

　　3、人數(shù)龐大的各節(jié)目的出臺、離臺的組織方案必須于24日前交袁志中老師。

　　4、各節(jié)目負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織所負(fù)責(zé)節(jié)目演員的組織排演及正式演出，排演時間：

　　①4月25日下午第7、8節(jié)課第一次彩排（各節(jié)目走臺）

　　②4月26日下午14:00開始第二次彩排（全體演職人員按節(jié)目順序到位）

　　③4月27日下午14:00開始預(yù)演（全體演職人員按節(jié)目順序到位）

　　5、負(fù)責(zé)4?28各節(jié)目的演出組織、協(xié)調(diào)銜接等工作。（zz）

　　6、舞臺組織調(diào)度負(fù)責(zé)人：zz

　　7、所有節(jié)目工作人員必須按要求準(zhǔn)時到位，第二次彩排及預(yù)演時，節(jié)目負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格要求所負(fù)責(zé)節(jié)目的演出人員提前10分鐘到場并做好準(zhǔn)備。

　　8、各慶典節(jié)目表演結(jié)束后，教師回教師方陣就座，學(xué)生回本班級就座。

　　二、慶典宣傳組（辦公室、督導(dǎo)室、團(tuán)委）

　　組長：z

　　成員：zz

　　zz辦公室、督導(dǎo)室相關(guān)人員

　　工作要求：

　　1、負(fù)責(zé)嘉賓校友的接待。（辦公室）

　　2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話、校友李鐸的講話稿。（辦公室）

　　3、24日前負(fù)責(zé)通知老領(lǐng)導(dǎo)、老教師參加慶典并作妥善安排。（辦公室）

　　4、負(fù)責(zé)優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀演員評選的組織工作。（團(tuán)委、學(xué)生會）

　　5、負(fù)責(zé)慶典節(jié)目單的制作與分發(fā)（團(tuán)委）

　　6、負(fù)責(zé)聯(lián)系接洽各類宣傳媒體的宣傳報道。（辦公室）

　　7、負(fù)責(zé)校門電子屏幕、校門及校內(nèi)橫幅標(biāo)語、宣傳窗的制作和布置。（辦公室）

　　8、負(fù)責(zé)制作領(lǐng)導(dǎo)嘉賓校友席的姓氏牌的制作、擺放、茶水等。（辦公室）

　　9、負(fù)責(zé)邀請市四大家領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)并接待。（zz）

　　10、李鐸校友接待總負(fù)責(zé)。（zz）

　　具體安排：

　　26日①zz帶4名學(xué)生、兩束鮮花接車，學(xué)生著校服，

　　車輛、輪椅、住宿等由蘇鵠鴻負(fù)責(zé)；

　　②賓館安頓后，zz陪同zz校友會老家參觀，根據(jù)行程安排就餐，zz出席。

　　27日李鐸校友回校活動

　　①上午：A看將軍樹，培土（鏟、土等總務(wù)處負(fù)責(zé)）；B參觀圖書館（布置李鐸贈書專柜）；C參觀校史館；D參觀梯云閣；E中午食堂就餐。

　　②下午：15：00——17：00zz獎學(xué)金獲得者與李鐸校友座談交流會

　　地點：校二會議室負(fù)責(zé)人：zz

　　要求：今年和往年獎學(xué)金獲得者參加，學(xué)生發(fā)言稿件準(zhǔn)備(z)

　　程序：向z校友報告本次z獎學(xué)金獲獎學(xué)生情況。（z）

　　報告z獎學(xué)基金使用情況。（z）

　　安排部分學(xué)生發(fā)言及座談交流

　　贈送校慶紀(jì)念品晚餐食堂就餐（z）

　　28日8點到賓館迎接z校友參加慶典。

　　三、慶典秩序組（德育處、年級部、體育組）

　　組長：z

　　成員：zz、德育處人員、年級部各負(fù)責(zé)人

　　工作要求

　　1、負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境及交通安全保障。

　　2、負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、慶典現(xiàn)場衛(wèi)生的集中整治與維護(hù)。

　　3、負(fù)責(zé)慶典入場、離場、現(xiàn)場座位的安排方案的制定及調(diào)度。（27日前出方案）

　　4、負(fù)責(zé)禮儀學(xué)生培訓(xùn)、鮮花的準(zhǔn)備。

　　5、負(fù)責(zé)慶典現(xiàn)場秩序的管理。

　　6、負(fù)責(zé)參加慶典領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友紀(jì)念品的裝袋、分發(fā)（含紀(jì)念品、節(jié)目單、教師教學(xué)教研獲獎名單、獎學(xué)金獲獎名單等）

　　7、負(fù)責(zé)校友z捐贈儀式、獎學(xué)金頒發(fā)、向老領(lǐng)導(dǎo)老教師獻(xiàn)花儀式的組織。

　　8、負(fù)責(zé)配合節(jié)目排演進(jìn)行課務(wù)的調(diào)整及學(xué)生管理，確保演職人員按時到位。

　　四、后勤保障組（總務(wù)處、美術(shù)組）

　　組長：z

　　成員：zz總務(wù)處相關(guān)人員

　　工作要求

　　1、負(fù)責(zé)舞臺副臺背景的設(shè)計制作于25日前完成，27日布置到位。

　　2、負(fù)責(zé)25日上午慶典舞臺搭建工作的完成。

　　3、負(fù)責(zé)節(jié)目彩排及正式慶典的水電、照明保障及安全。

　　4、負(fù)責(zé)校友李鐸捐贈儀式牌、證的制作。

　　5、負(fù)責(zé)慶典相關(guān)物品的購置、預(yù)案物品（雨衣）的聯(lián)系、采購與分發(fā)。

　　6、負(fù)責(zé)參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友校慶紀(jì)念品的準(zhǔn)備。

　　7、慶典結(jié)束后29日起教職工到總務(wù)處領(lǐng)取紀(jì)念品。

　　附：陵醴一中110周年校慶慶典方案

　　總顧問：z

　　總指揮：z 副總指揮：z

　　安保總調(diào)度：zz

　　舞臺調(diào)度：z

　　策劃：z

　　學(xué)生總調(diào)度：z

　　副總調(diào)度：z

　　節(jié)目總監(jiān)：陵醴一中校慶慶典籌備會

　　藝術(shù)總監(jiān)：z

　　前臺調(diào)度：z 后臺調(diào)度：z

　　主持人：z

　　攝影攝像：zz 音響、燈光：z

　　陵醴一中110周年校慶慶典節(jié)目單

　　節(jié)目主題 歡樂的節(jié)日 節(jié)目類型 節(jié)目名稱 參演人員 人數(shù) 時長 節(jié)目負(fù)責(zé)人

　　序曲 威風(fēng)鑼鼓 高三年級 21 3分鐘

　　z

　　校長致辭 z 3 z

　　領(lǐng)導(dǎo)致辭 z

造林實施方案 篇7

　　為豐富員工學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容，培養(yǎng)員工多能化技能，減少員工職業(yè)倦怠，在為員工提供實現(xiàn)自我價值多渠道的同時，提升廠內(nèi)工作的應(yīng)變機(jī)制，特制定本方案。

　　一、多能工的概念與優(yōu)點

　　多能工即指具備多崗位獨(dú)立工作能力或多設(shè)備操作技能的作業(yè)人員。根據(jù)多能工概念可見多能工培養(yǎng)具備以下優(yōu)點：

　　1、工作技能豐富，增強(qiáng)部門工作應(yīng)變力。多能工培養(yǎng)后，當(dāng)部門出現(xiàn)人員流失時，可隨時安排多能工對該人員崗位進(jìn)行臨時接替，從而確保部門工作的持續(xù)性，增強(qiáng)了部門工作的應(yīng)變力。

　　2、克服職業(yè)倦怠，增強(qiáng)員工學(xué)習(xí)吸引力。多能工培養(yǎng)可有效地改變目前廠內(nèi)一人一崗或一崗多人，且長時間沒有崗位調(diào)動所帶來職業(yè)倦怠的情況。通過員工對未知崗位的學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)員工學(xué)習(xí)的積極性的同時，拓寬員工能力實現(xiàn)與職位晉升的渠道。

　　3、實現(xiàn)淘汰機(jī)制，增強(qiáng)對優(yōu)秀人才的挖掘。多能工培養(yǎng)不僅僅是相對于員工所開展的學(xué)習(xí)提升，同時也應(yīng)當(dāng)是對員工學(xué)習(xí)態(tài)度與能力的考察。在注重多能工培養(yǎng)結(jié)果的同時，通過對學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)人員能力的實時考察，應(yīng)及時將能力差積極性低的人員進(jìn)行淘汰，實現(xiàn)培育優(yōu)秀的培養(yǎng)目的。

　　二、多能工培養(yǎng)方式

　　結(jié)合目前廠內(nèi)生產(chǎn)與職能多崗位存在以及多能工培養(yǎng)多方向性的情況，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，將多能工培養(yǎng)方式進(jìn)行了區(qū)分如下。

　　培養(yǎng)方式說明：

　　（1）專題培訓(xùn)班：針對通用類知識或技能的培訓(xùn)開展，由廠級組織，每年定期開展。鑒于車間操作工培訓(xùn)的特點，特將此類操作崗位技能培訓(xùn)的第一階段，即基礎(chǔ)設(shè)備知識與操作技能納入到專題培訓(xùn)班開展，考評合格后在班組內(nèi)部仍遵循輪崗培養(yǎng)的方式進(jìn)行。

　　（2）輪崗培養(yǎng)：針對各崗位或工種特殊的崗位要求與技能而設(shè)置，強(qiáng)調(diào)對各個具體崗位工作技能的學(xué)習(xí)，分為部門（班組）內(nèi)輪崗與部門（班組）間輪崗兩個階段，多以師徒幫帶制學(xué)習(xí)形式開展培養(yǎng)。

　　多能工培養(yǎng)時，各培養(yǎng)部門（人）應(yīng)針對培養(yǎng)對象、培養(yǎng)崗位（技能）的不同針對性地選擇培養(yǎng)方式，或是使用復(fù)合培養(yǎng)方式，以確保培養(yǎng)的針對性與有效性。

　　三、多能工培養(yǎng)實施

　　鑒于專題培訓(xùn)班開展的獨(dú)立性以及實施主體多為人事培訓(xùn)科的情況，以下主要就輪崗式多能工培養(yǎng)的實施進(jìn)行說明。

　　第一階段：部門、班組內(nèi)輪崗培養(yǎng)

　　本階段因在部門內(nèi)部進(jìn)行輪崗滾動式學(xué)習(xí)，所以本階段的培養(yǎng)以不調(diào)整崗位、不改變崗位職責(zé)為前提開展。具體步驟如下：

　　步驟一：確定多能工培養(yǎng)崗位及培養(yǎng)對象名單

　　1、培養(yǎng)崗位的確定

　　（1）培養(yǎng)崗位應(yīng)為部門內(nèi)關(guān)鍵崗位或工作要求高、技能復(fù)雜的崗位；

　　（2）培養(yǎng)崗位應(yīng)為班組內(nèi)關(guān)鍵機(jī)臺的操作崗位，可培養(yǎng)技術(shù)操作骨干。

　　2、培養(yǎng)對象的確定

　　（1）培養(yǎng)對象應(yīng)為在原崗位表現(xiàn)突出者，避免培養(yǎng)時影響正常工作開展；

　　（2）培養(yǎng)對象必須具備較強(qiáng)的培養(yǎng)潛質(zhì)，較好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力，避免造成培養(yǎng)資源的浪費(fèi)。

　　3、操作方法

　　（1）部門負(fù)責(zé)人制定本部門內(nèi)可用于多能工培養(yǎng)的崗位，并制定《*部門多能工培養(yǎng)申請表》（見附件一）；

　　（2）部門內(nèi)人員結(jié)合培養(yǎng)崗位自由申報參加多能工培養(yǎng)，并填寫《*部門多能工培養(yǎng)申請表》；

　　（3）部門負(fù)責(zé)人對申報人員進(jìn)行審核，并確定最終培養(yǎng)對象；同時，部門負(fù)責(zé)人可根據(jù)部門需求，強(qiáng)制安排關(guān)鍵崗位人員參加多能工培養(yǎng)。

　　步驟二：安排幫帶導(dǎo)師，制定多能工培養(yǎng)計劃

　　培養(yǎng)人員及培養(yǎng)崗位確定后，部門負(fù)責(zé)人應(yīng)為各培養(yǎng)人員安排幫帶導(dǎo)師，并由幫帶導(dǎo)師制定培養(yǎng)計劃。

　　1、幫帶導(dǎo)師的選擇

　　（1）幫帶導(dǎo)師應(yīng)為目標(biāo)培養(yǎng)崗位上技能突出者，或是不在目標(biāo)培養(yǎng)崗位但具備該崗位豐富工作經(jīng)驗且技能優(yōu)異者。

　　（2）幫帶導(dǎo)師應(yīng)具備良好的傳授態(tài)度，具備幫帶耐心，確保培養(yǎng)工作的良好開展。

　　（3）部門內(nèi)可以建立“一對一”或“一對多”的導(dǎo)師幫帶關(guān)系，建立后應(yīng)明確各方責(zé)任與義務(wù)。

　　2、培養(yǎng)計劃的制定

　　（1）培養(yǎng)計劃以目標(biāo)崗位崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位說明書等崗位知識以及崗位操作流程、崗位技能要求與養(yǎng)成、崗位工作經(jīng)驗等崗位技能為主要內(nèi)容。

　　（2）培養(yǎng)計劃應(yīng)明確幫帶人、培養(yǎng)崗位、培養(yǎng)周期、培訓(xùn)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、考評標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，培養(yǎng)計劃應(yīng)具備具體、可量化、可達(dá)到等要求。培養(yǎng)周期應(yīng)避免過長導(dǎo)致培養(yǎng)效果難以跟蹤。

　　（3）培養(yǎng)計劃由幫帶人制定，并報部門負(fù)責(zé)人審批后執(zhí)行。 注：班組內(nèi)幫帶培養(yǎng)可不制定書面培養(yǎng)計劃，但必須明確培養(yǎng)時間以、培養(yǎng)目標(biāo)以及考評標(biāo)準(zhǔn)。

　　步驟三：實施開展多能工培養(yǎng)活動

　　1、培養(yǎng)計劃審批通過后，培養(yǎng)活動則啟動，到既定周期后則結(jié)束進(jìn)行考評。

　　2、培養(yǎng)活動以培養(yǎng)計劃為主線，通過“傳、幫、帶”的.導(dǎo)師幫帶制以及受訓(xùn)人參與目標(biāo)崗位日常工作的形式開展進(jìn)行，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實操技能的雙方面提升。

　　3、幫帶人員應(yīng)定期將培養(yǎng)活動的開展情況以及受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)情況向部門負(fù)責(zé)人匯報，同時，部門負(fù)責(zé)人應(yīng)定期及時地對培養(yǎng)活動進(jìn)行跟蹤，確保培養(yǎng)活動的順利實施。

　　步驟四：組織培養(yǎng)考評工作

　　1、培養(yǎng)活動到既定截止時間則結(jié)束培養(yǎng)，由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行崗位考評。

　　2、崗位考評標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)結(jié)合培養(yǎng)計劃設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)與部門工作要求設(shè)置，要求至少包括理論考評（30%）、實操考評（70%）兩部分。

　　3、為保證考評的公正性與科學(xué)性，考評人可邀請相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員或其他相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員參與考評。

　　4、考評結(jié)果按照等級劃分，具體等級劃分如下：

　　（1）一級標(biāo)準(zhǔn)：通過理論考試，對本崗位工作指導(dǎo)手冊、崗位工作職責(zé)等應(yīng)知應(yīng)會知識掌握。

　　（2）二級標(biāo)準(zhǔn)：通過實操考試，能夠結(jié)合本崗位工作內(nèi)容與要求，進(jìn)行基本工作的操作與處理。

　　（3）三級標(biāo)準(zhǔn)：能夠獨(dú)立工作，經(jīng)過上崗操作和跟蹤指導(dǎo)，能夠達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求，能夠獨(dú)立地開展并完成崗位內(nèi)工作職責(zé)并達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　（4）四級標(biāo)準(zhǔn)：熟練工作工作，在獨(dú)立開展工作的基礎(chǔ)上，不僅能夠掌握工作各項工作思路與開展流程，還能夠?qū)Ω黜椆ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題進(jìn)行靈活處理，并不斷進(jìn)行工作優(yōu)化。

　　5、考評合格者，經(jīng)報人事培訓(xùn)科審核備案后，可發(fā)放多能工認(rèn)證證書（車間操作人員發(fā)放操作證書），并自動納入部門儲備人員。

　　考評結(jié)果應(yīng)及時在部門或廠內(nèi)進(jìn)行通報，可參見附件二。

　　6、考評不合格者，需要重新進(jìn)行培訓(xùn)，然后進(jìn)行第二次考評。二次考評不合格者，由部門負(fù)責(zé)人對幫帶人員及受訓(xùn)人員在當(dāng)月工作績效中進(jìn)行考核。

　　步驟五：考評獎勵

　　1、對于培養(yǎng)執(zhí)行較好且培養(yǎng)效果顯著的導(dǎo)師、受訓(xùn)人或幫帶組合可進(jìn)行考評獎勵。

　　2、由培養(yǎng)開展部門或班組將申請獎勵者提交至人事培訓(xùn)科審核，對于審核通過者可給予100-200元的獎勵，并在廠內(nèi)進(jìn)行通報表揚(yáng)。

　　3、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）“優(yōu)秀導(dǎo)師”：在多能工培養(yǎng)活動期間對徒弟（受訓(xùn)人）知識、技術(shù)技能、經(jīng)驗經(jīng)歷等給予親自傳授，有誨人不倦的精神和高度的責(zé)任心，把自己的過硬本領(lǐng)毫無保留地傳授給徒弟（受訓(xùn)人）。

　　（2）“優(yōu)秀學(xué)員”：在多能工培養(yǎng)活動期間能夠保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度與熱情，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，勇于嘗試新知識新技能，且最終考評達(dá)到三級及以上者。

　　（3）“最佳組合”：崗位作業(yè)互換、互助開展良好的組合，在組合內(nèi)雙方關(guān)系融洽，在互助中不斷豐富自己，在相互作用中獲得共同成長。技能嫻熟、操作規(guī)范、培養(yǎng)時間較短，配合最為默契的組合。

　　第二階段：部門、工種間輪崗培養(yǎng)

　　因涉及到跨部門輪崗培養(yǎng)，故本階段培養(yǎng)主要由人事培訓(xùn)科統(tǒng)一安排組織進(jìn)行。

　　1、人事培訓(xùn)科可根據(jù)廠內(nèi)人員培養(yǎng)需求，統(tǒng)一安排相關(guān)關(guān)鍵崗位人員參加多能工培養(yǎng)活動。

　　2、各部門在滿足本部門工作需求的前提下，可向人事培訓(xùn)科申請安排本部門人員進(jìn)行跨部門人員培養(yǎng)學(xué)習(xí)。

　　3、培養(yǎng)方式參照部門內(nèi)培養(yǎng)方式進(jìn)行。

造林實施方案 篇8

　　為進(jìn)一步鞏固“三城”創(chuàng)建成果，提升城市形象，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善群眾生活質(zhì)量，經(jīng)縣政府研究，決定開展城市環(huán)境綜合整治突擊月活動，特制定本實施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　通過開展城市環(huán)境綜合整治突擊月活動，著力解決我縣城市管理中存在的小區(qū)配套設(shè)施不完善、管理水平低，機(jī)動車亂停亂放，衛(wèi)生保潔存在死角死面，市政設(shè)施損壞嚴(yán)重，公園綠地管理不到位，流動攤點、門店外溢，大型機(jī)動車違規(guī)進(jìn)城、三輪車違法載客，美化、亮化建設(shè)退步，城區(qū)違法違章建筑較多等方面的問題，使群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決，努力實現(xiàn)城市干凈整潔、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的總體目標(biāo)。

　　二、工作重點

　　為確保城市環(huán)境綜合整治突擊月活動順利有序開展，使各項工作及時高效落實到位，針對目前城市環(huán)境中存在的九方面問題開展專項行動，成立相應(yīng)工作組，明確目標(biāo)任務(wù)、時間節(jié)點，確保突擊月活動取得實實在在的效果。

　　1、居民小區(qū)管理專項行動。加大居民小區(qū)綜合整治力度，做到環(huán)境衛(wèi)生整潔，秩序良好。小區(qū)無臨時攤點和占道經(jīng)營，無私搭亂建，建筑物立面整潔，樓道暢通，無亂堆亂放、亂貼亂畫和小廣告。小區(qū)路面硬化平整、干凈，無坑洼、無積水。環(huán)衛(wèi)設(shè)施完善，垃圾收集和廁所管理規(guī)范，符合衛(wèi)生要求，無亂排亂倒現(xiàn)象。綠化帶修剪整齊，樹枝修剪美觀。綠化帶內(nèi)無廢棄塑料袋、碎紙、煙頭、果皮。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的家庭和個人衛(wèi)生習(xí)慣，樹立公共衛(wèi)生意識。小區(qū)內(nèi)弱電管網(wǎng)建設(shè)無亂挖亂扯現(xiàn)象。

　　居民小區(qū)管理專項工作組

　　工作目標(biāo)：按照管理轄區(qū)，每天對各小區(qū)巡查，及時發(fā)現(xiàn)處置各種問題，確保4月20日前整改到位。

　　2、交通秩序整治專項行動。規(guī)范施劃行車線和停車位。完善道路交通設(shè)施，提高設(shè)施完好率。對機(jī)動車不按信號燈通行、酒后駕駛、機(jī)動車亂停亂放等交通違章違法行為進(jìn)行全面治理。對摩托車、自行車的停放秩序進(jìn)行規(guī)范治理，重點規(guī)范金融街、濱河路、永安路、大釗路等重點地段及各商場、廣場等重點部位的停車秩序，保障交通暢通、出行方便。加強(qiáng)公交車的管理，車體車內(nèi)潔凈，無超載拉客，站點、站牌管理規(guī)范。

　　交通秩序整治專項工作組

　　工作目標(biāo)：交警大隊、城管局、交通局人員交叉，組成三個工作小組，對機(jī)動車和非機(jī)動車交通違法行為進(jìn)行全面治理，對摩托車、自行車的停放秩序進(jìn)行規(guī)范治理，保障城區(qū)交通秩序井然，確保4月20日前城區(qū)交通環(huán)境顯著改觀。

　　3、城市凈化專項行動。增加保潔力量，提升保潔水平，做到城區(qū)范圍衛(wèi)生保潔全覆蓋。加強(qiáng)城市道路、廣場、公園、停車場的衛(wèi)生整治，做好居民小區(qū)、城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生整治，及時清理綠化帶、樹穴等衛(wèi)生死角死面，開展施工工地內(nèi)部和城市道路及邊溝的衛(wèi)生整治，做好長河河道清淤、古灤河生態(tài)水系換水工作。城市生活垃圾做到日產(chǎn)日清，無害化處理率達(dá)到100%。

　　城市凈化專項工作組

　　成員：城管局、愛衛(wèi)辦、住建局、交通局、水務(wù)局、樂亭鎮(zhèn)、街道辦各4人

　　工作目標(biāo)：每天進(jìn)行巡查，每周組織一次集中行動，確保4月20日前城區(qū)環(huán)境明顯改善。

　　4、完善市政設(shè)施專項行動。對城區(qū)市政設(shè)施進(jìn)行大檢查，及時維修維護(hù)。做好城市道路養(yǎng)護(hù)，輔路維修，及時清掏維護(hù)下水管網(wǎng)，加強(qiáng)公園、廣場、綠地內(nèi)設(shè)施的維護(hù)維修。對城市道路護(hù)欄、果皮箱、廣告宣傳欄等設(shè)施進(jìn)行維護(hù)。及時維修路燈等電力設(shè)施，確保路燈亮燈率達(dá)到98%以上。

　　完善市政設(shè)施專項工作組

　　工作目標(biāo)：每天進(jìn)行巡查，隨時維修更換損壞的設(shè)施，確保4月20日前城區(qū)市政設(shè)施完好率進(jìn)一步提升。

　　5、公園綠地管護(hù)專項行動。對廣場、公園、街頭小品內(nèi)的綠地、樹木做好修剪、管護(hù)，及時對城區(qū)破損的綠地、綠化帶進(jìn)行更新、補(bǔ)栽，及時清理綠籬、草坪內(nèi)的垃圾雜物，及時維修健身器材、電力設(shè)施，提升管理維護(hù)水平。探索公園綠地內(nèi)設(shè)施資源的社會化運(yùn)營模式，減輕財政負(fù)擔(dān)，提升城市商業(yè)和文化氛圍。

　　公園綠地管護(hù)專項工作組

　　工作目標(biāo)：4月20日前，公園綠地管護(hù)工作明顯改觀；4月30日前，形成社會化經(jīng)營方案并征求相關(guān)方面意見。

　　6、流動攤點、門店外溢專項行動。通過特定時段、特定區(qū)域有序擺攤設(shè)點等方式，通過“疏、堵”結(jié)合、嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)相結(jié)合、集中整治與日常巡查相結(jié)合的方式，有效治理流動攤點、門店外溢，對夏日超市、大東方購物廣場周邊等區(qū)域，重點進(jìn)行治理。嚴(yán)格落實“門前三包”責(zé)任制。

　　流動攤點、門店外溢整治專項工作組

　　工作目標(biāo)：4月20日前，流動攤點、門店外溢等現(xiàn)象基本消除。各機(jī)關(guān)單位、商戶嚴(yán)格落實“門前三包”責(zé)任制。

　　7、大型機(jī)動車違規(guī)進(jìn)城、三輪車違法載客整治專項行動。根據(jù)大型機(jī)動車違規(guī)進(jìn)城的方位及時間，將重點放在城區(qū)出入口，采取“動、靜”結(jié)合的方式，對大型機(jī)動車違規(guī)進(jìn)城進(jìn)行嚴(yán)管重罰。針對三輪車違法載客反彈現(xiàn)象，交警大隊、城管局、交通局分別由一名主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，抽調(diào)人員混合編組，聯(lián)合執(zhí)法，在大東方購物廣場、汽車站等區(qū)域設(shè)置定點及流動檢查組重點治理。

　　大型機(jī)動車違規(guī)進(jìn)城、三輪車違法載客整治工作組

　　工作目標(biāo)：通過24小時巡查監(jiān)控，嚴(yán)管重罰，4月20日前消除大型機(jī)動車違規(guī)進(jìn)城、三輪車違法載客現(xiàn)象，確保城區(qū)道路設(shè)施和城市交通環(huán)境進(jìn)一步提升。

　　8、美化亮化專項行動。督導(dǎo)街道兩側(cè)單位、沿街門店對樓體進(jìn)行美化、亮化，確保建筑立面整潔，亮化設(shè)施完好，提升文化品位。對亂寫、亂噴小廣告行為，加大日常巡查力度，從源頭上進(jìn)行治理，能清除的立即清除。按照城市廣告牌匾總體規(guī)劃，對新建及破損廣告牌匾，按照“五統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實審批制度，逐步規(guī)范。

　　美化亮化專項行動工作組

　　（1）美化工作組

　　成員：城管局5人、工商局2人

　　（2）亮化工作組

　　工作目標(biāo)：每天對城區(qū)美化亮化進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保4月20日前城區(qū)美化亮化工作進(jìn)一步提升。

　　9、違法違章建筑拆除專項行動。按照《樂亭縣縣城規(guī)劃區(qū)違法違章建筑拆除工作實施方案》的要求，各部門通力合作，密切配合，大力整治違法違章建筑行為，重點整治各小區(qū)、城區(qū)道路及外環(huán)路兩側(cè)違章建筑，確保違章建筑零增長。定期組織集中行動，對依法定性的現(xiàn)存違章建筑及時拆除。

　　違法違章建筑拆除專項工作組

　　成員：城管局10人、公安局10人、住建局5人、國土局5人、樂亭鎮(zhèn)5人、街道辦5人，財政局、監(jiān)察局、信訪局、電視臺各2人

　　工作目標(biāo)：通過巡查，對已確定的違章建筑及時組織拆除，4月20日前基本消除各小區(qū)、城區(qū)道路及外環(huán)路兩側(cè)違章建筑。國土局、住建局、樂亭鎮(zhèn)、街道辦負(fù)責(zé)對違法違章建筑提供執(zhí)法依據(jù)；財政局、監(jiān)察局、公安局等部門做好其他保障工作。

　　三、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確保突擊月活動各項任務(wù)順利完成，縣政府成立由縣長董立群同志為組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，城管局、住建局等單位主要負(fù)責(zé)同志為成員的樂亭縣城市環(huán)境綜合整治突擊月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點在城管局，辦公室主任由左大陸同志兼任。按工作任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組同時成立居民小區(qū)管理提升、交通秩序整治、城市凈化、完善市政設(shè)施、公園綠地管護(hù)提升、流動攤點門店外溢、大型機(jī)動車違規(guī)進(jìn)城、三輪車違法載客、美化亮化、違法違章建筑拆除專項工作組，各專項工作組組長為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體工作的推進(jìn)落實。各單位要抽調(diào)精兵強(qiáng)將，明確職責(zé)分工，確保工作順利推進(jìn)。

　　2、廣泛宣傳，濃厚氛圍。充分利用新聞媒體，廣泛宣傳開展突擊月活動的重大意義，做到電視有圖像、廣播有聲音、報紙有文字、網(wǎng)站有圖片。要與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，廣泛征求群眾對于城市管理工作的意見，激發(fā)廣大市民參與城市管理的自覺性和積極性，增進(jìn)市民和社會各界的廣泛理解和支持。要注重對整治效果和典型事例進(jìn)行宣傳報道，為整治工作順利進(jìn)行提供良好的輿論氛圍。

　　3、密切配合，形成合力。突擊月活動是一項全局性、系統(tǒng)性工程，涉及單位多，任務(wù)重。各專項工作組要按照任務(wù)分工和承擔(dān)責(zé)任，主動履職，敢于擔(dān)當(dāng)。各相關(guān)部門和單位要以大局為重，強(qiáng)化協(xié)作意識，相互支持，主動對接，形成合力，絕不能推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，貽誤工作，以確保活動任務(wù)全面完成。

　　4、強(qiáng)化督查，確保實效。由縣政府督查室牽頭，相關(guān)部門配合，組成城市環(huán)境綜合整治突擊月專項督導(dǎo)組，對各責(zé)任單位工作落實情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對任務(wù)完成好的給予通報表揚(yáng)，對完成任務(wù)不徹底或未完成的責(zé)令限期整改，并進(jìn)行通報批評，確保活動不走過場，取得實效。

造林實施方案 篇9

　　一、活動宗旨：

　　積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的身體，一系列精品活動（eg：迎面接力、跳長繩、拔河），為廣大喜好體育運(yùn)動的同學(xué)開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。

　　二、活動目的：

　　“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時尚健康生活方式，促進(jìn)紡院運(yùn)動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生們體會有紀(jì)律有組織的集體力量。

　　三、賽事組織

　　本次比賽由紡織分院體育部組織和紀(jì)律部聯(lián)合組織

　　四、比賽地點：足球場

　　精選文庫

　　五、比賽時間：13日（周五）、20日（周五）、27日（周五）下午3點30分

　　六、參加要求

　　1、以班為單位組成各參賽隊伍

　　2、各班限報領(lǐng)隊1名，

　　七、拔河比賽規(guī)則（時間13日15點30分）

　　1.報到：

　　比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀(jì)律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的'，請?zhí)崆案嬷�體育部。

　　2.隊員人數(shù)的規(guī)定：

　　每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。

　　八、比賽方法：

　　1）比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。

　　2）淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進(jìn)行比賽，共18隊，勝出9組。（9號隊直接晉級）。

　　3）半決賽：由隊長進(jìn)行抽簽分組（9號隊直接晉級）淘汰4組勝出5組，繼續(xù)抽簽（5號直接晉級）--

　　最后勝出的三組進(jìn)行前三排名賽

　　4）決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　八、跳長繩比賽規(guī)則：

　　以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內(nèi)看那個隊跳的多就勝出，取前三名。

　　九、迎面接力比賽規(guī)則：

　　以班級為單位，一隊十個人（男5名，女5名）距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。

　　十、注意事項：

　　1、每場比賽15點30準(zhǔn)時開始，各代表隊需在15:20到達(dá)比賽場地。

　　2、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣（抽簽時間另行通知）。

　　3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。

　　4、獎勵辦法

　　比賽取前三名，給予一定獎勵。

　　此次比賽的表現(xiàn)都會做為學(xué)生會對班級的考核

　　體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加～2分.

　　紀(jì)律部:未在規(guī)定時間內(nèi)簽到每人扣分，比賽時若--

造林實施方案 篇10

　　摘要：進(jìn)一步踐行新課改的相關(guān)理念，需要廣大教師付出足夠的努力，突破學(xué)生思維方面存在的限制，將學(xué)生的個性發(fā)展與教學(xué)工作結(jié)合到一起，這可以幫助學(xué)生認(rèn)知初中語文。語文是開展初中初中教育基礎(chǔ)學(xué)科，理應(yīng)不斷對其完善和發(fā)展，深化語文教學(xué)改革策略，這是構(gòu)建初中語文教學(xué)體系的重要舉措。

　　關(guān)鍵詞：初中語文;認(rèn)知學(xué)習(xí);實施方案

　　雖然諸多教師在理念上已經(jīng)對初中語文教學(xué)產(chǎn)生了全新的認(rèn)知。但是在實際課堂教學(xué)上，要涉及許多全新的課程內(nèi)容、教學(xué)模式以及師生相處方式等，在短時間內(nèi)，教師很難適應(yīng)這種全新的改變，導(dǎo)致初中語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知得不到提升。本文主要對初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知以及實施方法兩個方面進(jìn)行了闡述。

　　1初中語文學(xué)習(xí)的相關(guān)認(rèn)知

　　1.1開展語文學(xué)習(xí)活動的主要原則

　　首先就應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，由淺入深的展開語文教學(xué)工作，重點要進(jìn)行對學(xué)生的知識積累，盲目的開展教學(xué)計劃，對提升教學(xué)質(zhì)量并沒有好處，然后就是需要考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)語文過程中學(xué)習(xí)和思考的形式，將不同的教學(xué)環(huán)節(jié)串聯(lián)到一起。另外，在開展語文學(xué)習(xí)活動的時候，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的正確態(tài)度也是至關(guān)重要的，要讓學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)的目的不僅僅在于考慮，更是為塑造更完美的個人品質(zhì)。因此，學(xué)習(xí)需要講求方法，在保證知識學(xué)習(xí)廣度時，還要保證學(xué)生對知識的掌握深度，這樣的學(xué)習(xí)方式才最正確的。

　　1.2開展語文學(xué)習(xí)的相關(guān)要求

　　語文學(xué)科在科學(xué)性以及實踐性方面有比較明顯的特征，在實際的課堂教學(xué)上，教師也可以從語文學(xué)科的學(xué)科特點著手，培養(yǎng)學(xué)生的個性特征，讓學(xué)生挖掘自身在主觀和客觀兩個方面的學(xué)習(xí)動力，更加靈活地展開語文學(xué)習(xí)。語文知識和語文素養(yǎng)是學(xué)生都要重視的，初中語文教學(xué)大綱要求，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要發(fā)揮自身的主觀能動性、解放天性，在學(xué)習(xí)中融入情感，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容也要符合學(xué)生的身心發(fā)展特征，盡可能實現(xiàn)知識內(nèi)容的生動行。語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要遵守規(guī)范原則，建立自身更加優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。除此之外，教師還需注重對學(xué)生閱讀、寫作等方面的能力，實現(xiàn)學(xué)生全方位的進(jìn)步。

　　2初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知的誤區(qū)

　　2.1學(xué)生對課堂的參與程度不高

　　對語文學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)知，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須要要進(jìn)行的教學(xué)環(huán)節(jié)，這需要師生之間的共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。語文的學(xué)科特點相比其他學(xué)科具有一定特殊性，許多問題都是比較開放的，這就導(dǎo)致教師在對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)認(rèn)知進(jìn)行監(jiān)督的時候不夠到位。另外，現(xiàn)階段學(xué)生都有非常鮮明的個性特征，許多問題都是由著自身的性格，做事隨心所欲，對課堂的參與程度非常低，在這種情況下，學(xué)生就會偏離正確的學(xué)習(xí)方向，造成學(xué)習(xí)質(zhì)量的大幅度下滑。

　　2.2對課前準(zhǔn)備不夠重視

　　在實際的初中語文教學(xué)中，教師往往在課堂教學(xué)方面傾斜了相當(dāng)多的教學(xué)資源，因此，許多教學(xué)工作前期的準(zhǔn)備工作往往不夠充足。新課改背景下，提倡教師引導(dǎo)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，往往比知識講述的過程更加重要，因此，在各項教學(xué)任務(wù)開展之前，教師就需要在其中融入培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力的相關(guān)成分。但是教師在面對這種情況下的時候，往往會忽視課前的準(zhǔn)備工作，在課前沒有為鍛煉學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力做出準(zhǔn)備，這樣在課堂教師上就只能依靠自身的教學(xué)經(jīng)驗，就不可避免會出現(xiàn)一定不足之處，不能很好的實現(xiàn)這方面的教學(xué)目標(biāo)。

　　3針對初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知的實施方案

　　3.1系統(tǒng)化教學(xué)管理、加強(qiáng)教師自身能力

　　在初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知方面，學(xué)校方面應(yīng)該給予足夠的重視力度，在不同的教學(xué)角度上實現(xiàn)系統(tǒng)化教學(xué)管理，相關(guān)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)探究、教學(xué)內(nèi)容等教師也需要有很強(qiáng)的駕馭能力，因此，教師要及時加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，方便今后教學(xué)工作的開展。學(xué)校也要定期開展對教師的培訓(xùn)工作，扭轉(zhuǎn)教師僵化的學(xué)習(xí)理念，使教師掌握全新的教學(xué)技能，這樣教師在相關(guān)的教學(xué)活動中才能夠為學(xué)生提供更加權(quán)威的教育作用。

　　3.2靈活化教學(xué)模式、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力

　　新課改背景下，要求教師在轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念的前提下，針對教學(xué)實際情況，靈活化教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從初中語文學(xué)習(xí)認(rèn)知的角度上來講，學(xué)生的個性意識發(fā)展要比教師講述的作用大許多，因此，教師要立足與教學(xué)模式，充分實現(xiàn)在課堂上的主體地位。通過這種形式，學(xué)生主動性和學(xué)習(xí)熱情都會得到發(fā)展。教師則需要做好對學(xué)生的引導(dǎo)工作，在各個教學(xué)細(xì)節(jié)上為學(xué)生實現(xiàn)引導(dǎo)作用，從而使教學(xué)模式能夠真正塑造學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　3.3學(xué)生要注重運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)生的主體地位不斷得到提高，因此，學(xué)生在實現(xiàn)自身個性發(fā)展的時候，就要有很強(qiáng)的自我約束能力和認(rèn)知能力，能夠結(jié)合自身現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況，使用對自身發(fā)展有利的學(xué)習(xí)方法。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法、讀寫結(jié)合的學(xué)習(xí)方法以及記憶學(xué)習(xí)方法，都是值得學(xué)生去考慮使用的方法，學(xué)生要了解每一種學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣勢，這樣才能夠針對不同情況，選取最有效的方法，促進(jìn)自身的發(fā)展。

　　4結(jié)語

　　總之，強(qiáng)化學(xué)生對初中語文學(xué)習(xí)的認(rèn)知，是初中語文教學(xué)工作必須要進(jìn)行的。在此過程中，教師要指導(dǎo)和幫助學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能夠找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，避免學(xué)生在初中語文學(xué)習(xí)中走彎路。學(xué)生自身也要重視認(rèn)知語文學(xué)習(xí)對自身的意義，只有這樣，學(xué)生才能夠真正在后續(xù)的語文學(xué)習(xí)中做得更加優(yōu)秀。

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