學生成長記錄袋實施方案
四、學生成長記錄袋管理措施
1、要注重使用實效。“成長記錄袋”由學校統(tǒng)一制作,班主任管理,應看袋里的內容能否充分體現(xiàn)學生健康成長和不斷進步的過程。
2、要關注學生的行為表現(xiàn)過程。評價關鍵是看學生有沒有實際的行動過程,教師要多與學生接觸,對學生的表現(xiàn)過程的評價要具體,有指導意義。
3、教師尤其是班主任應對“成長記錄袋”里的內容及時進行分析研究,發(fā)現(xiàn)問題、找到閃光點,不斷調整改進教育教學策略,提高記錄袋的使用實效。
4、在時間安排上,應采用分散與集中相結合的形式,每周利用班會課或活動課的時間,對記錄袋的使用情況做交流、評價,平時也要注意積累,將一些有用的資料及時歸類裝袋,定期整理。