績效實施方案（精選12篇）

績效實施方案 篇1

　　第一章總則

　　第一條目的

　　為了建立、健全公司的績效管理系統，使員工的貢獻得到認可并提高員工的績效，提高職能部門滿意度，促進各職能部門內部的團隊合作精神，理順各職能部門之間的關系，協調各職能部門之間的運作，提升團隊業績，使公司得到持續性發展，特制定本規程。

　　第二條基本目標

　　公司績效管理規程的基本目標是：

　　（1）通過績效管理系統的實施促進公司整體目標實現，提高整體運作能力與競爭力。

　　（2）通過績效管理工作的開展，加強部門之間的溝通與協作，提升團隊士氣，降低企業內耗，理順部門關系，達成團隊業績。

　　（3）通過績效管理幫助每個員工提高工作績效與工作勝任力，建立適應企業發展戰略的人力資源隊伍。

　　（4）在績效管理的過程中，促進管理者與員工之間的溝通與交流，形成開放、積極參與、主動溝通的企業文化，增強企業的凝聚力。

　　第三條基本原則

　　公司實施績效管理的基本原則是：

　　公平：考核標準公平合理，人人都能平等競爭。

　　公開：考核實行公開監督，人人掌握考核辦法。

　　公正：考核做到公正客觀，考核結果必須準確。

　　第四條評估者與被評估者

　　個人績效評估

　　管理者與被管理者均有評估權和被評估權，即均為評估者與被評估者。

　　部門績效評估

　　各部門均享有對其它部門的評估權，各部門都有接受評估的義務。

　　第二章個人績效管理

　　第五條個人績效評估適用范圍

　　本管理規程的適用范圍是入職的正式員工。

　　試用期的員工不參加本考核，而只適用試用期考核制度。

　　第六條績效評估方式

　　自我評估、直接上級評估、直屬下級評估三個部分。

　　評估對象評估方式

　　員工

　　自我評估+直接上級主管評估

　　經理級員工自我評估+直屬下級評估+直接上級評估

　　高管自我評估+直屬下級評估+直接上級評估

　　人力資源部負責全公司績效評估工作的組織、實施、調整和監控以及制度的解釋和處理有關評估投訴。

　　第七條評估內容

　　評估內容分為二個部分：

　　（1）自我鑒定評估

　　員工本人對自己進行一個全方位的評估自省，要求作到客觀真實。

　　（2）考核測評

　　考核測評:各部門針對各崗位職能、工作任務及計劃的特點制定相應的考核內容及評估細則和權重比例，提交人力資源部備案。

　　第八條評估的時間和頻率

　　除業務人員外，個人績效評估每季度進行一次，經營業務人員為半年評估一次。

　　第九條計分方式及評分標準

　　級別計分方式(一)計分方式(二)

　　員工自我評估得分×20%+直接上級主管評估得分×80%

　　經理級

　　自我評估得分×20%+直接上級主管評估得分×80%自我評估得分×20%+直屬下級評估得分×10%+直接上級評估得分×50%+部門滿意度評估得分×10%+部門專項考核得分×10%

　　高管自我評估得分×20%+直屬下級評估得分×10%+直接上級評估得分×30%+部門滿意度評估得分×20%+部門專項考核得分×20%。

　　備注直屬下級評估只分參考，不計入得分

　　評分標準采取等級制，具體標準如下：

　　等級分值總體表現

　　A級90分以上

　　包括90分出色，工作績效始終超越本職位常規標準要求，通常具有下列表現：在規定的時間之前完成任務，完成任務的數量、質量等明顯超出規定的標準，得到接受業務支持部門的高度評價。

　　B級80分-90分

　　包括80分優良，工作績效經常超出本職位常規標準要求，通常具有下列表現：嚴格按照規定的時間要求完成任務并經常提前完成任務，經常在數量、質量上超出規定的標準，得到接受服務部門的滿意。

　　C級60分-80分

　　包括60分可接受，工作績效經常維持或偶爾超出本職位常規標準要求，通常具有下列表現：基本上達到規定的時間、數量、質量等工作標準，沒有接受業務支持部門的不滿意。

　　D級30分-60分

　　包括30分

　　需改進，工作績效基本維持或偶爾未達到本職位常規標準要求，通常具有下列表現；偶有小的疏漏，有時在時間、數量、質量上達不到規定的工作標準，偶爾有接受業務支持部門的投訴。E級30分以下不良，工作績效顯著低于常規本職位正常工作標準的要求，通常具有下列表現：工作中出現大的失誤，或在時間、數量、質量上達不規定的工作標準，經常突擊完成任務，經常有投訴發生。

　　第十條年度個人績效考核

　　年度考核即為每年12月中旬的第四季度考考核。

　　1、當年度內曾受獎勵或懲戒者，其年度考績應按＜獎懲制度＞中的規定增減之分數。

　　2、凡有下列情形之一者，其考績不得列為優秀。

　　曾受任何一種懲戒。

　　遲到或早退共達10次以上者。（5分鐘以外30分鐘以內算遲到）

　　一年內請事假超過15日者。

　　曠職達一日以上者。

　　3、有下列情形之一者，其考績不得列入良好

　　在當年度內曾受記過處分一次以上者。

　　遲到或早退20次以上者。

　　曠工二日以上者。

　　第三章部門績效管理

　　第十一條適用范圍

　　本項評估主要針對業務支持部門，不包括業務經營部門，例如人力資源部、財務部、行政后勤部的工作性質決定了其為其它部門及公司提供服務的特點，且工作性質決定其非經營性，作為公司經營的支持部門，其工作質量主要體現在支持合作服務上。因此應接受其它部門的監督及評估。

　　第十二條評估方式

　　部門間的相互評估。

　　人力資源部負責全公司績效評估工作的組織、實施、協調以及制度的解釋和處理有關評估投訴。第十三條評估內容

　　評估內容分為二個部分：

　　（1）滿意度評估

　　滿意度評估內容包括服務與協作的滿意度。

　　滿意度評估由各接受業務支持的部門依據所接受服務內容所具備的評估條件及評估標準進行定性測評。

　　（2）專項評估

　　專項評估內容包括工作效率、工作質量等方面的定性測評或定量評估。考核依據基準主要包括：崗位描述、工作目標與任務計劃等。

　　專項評估由公司根據各部門所具備的主要職能，制定評估條件及評估標準（部門專項評估表），各部門可在此基礎上繼續細化，并提供反饋意見，人力資源部綜合各方面意見進行補充、修改、完善。

　　第十四條評估的時間和頻率

　　部門績效評估每季度一次，每年3月、6月、9月、次年1月份的中旬進行。

　　第十五條計分方式

　　部門評估計分方式為：部門滿意度評估得分×40%+部門專項評估得分×60%。

　　第十六條部門績效評估的等級說明

　　部門績效評估按照以下等級標準進行：

　　等級分值總體表現

　　A級

　　90分以上

　　包括90分非常滿意，提供的服務始終超越接受服務部門的常規標準要求，通常具有下列表現：在規定的時間之前完成任務，完成任務的數量、質量等明顯超出規定的標準，能夠設身處地為接受服務的部門著想，積極主動溝通，態度熱情，給接受服務部門的工作帶來極大的方便。B級80分-90分

　　包括80分比較滿意，提供的服務經常超越接受服務部門的常規標準要求，通常具有下列表現：嚴格按照規定的時間要求完成任務并經常提前完成任務，經常在數量、質量上超出規定的標準，能夠了解接受服務的部門的要求，態度比較熱情，給接受服務部門的工作帶來方便。

　　C級70分-80分

　　包括70分可接受，提供的服務維持或偶爾超越接受服務部門的常規標準要求，通常具有下列表現：基本上達到規定的時間、數量、質量等工作標準，不影響接受服務部門的正常工作。D級60分-70分

　　包括60分不夠滿意，提供的服務基本維持或偶爾未達到接受服務部門的常規要求，通常具有下列表現：偶爾有小的疏漏，有時在時間、數量、質量上達不到規定的工作標準，或有時服務態度不好，有時影響接受服務部門的正常工作。

　　E級60分以下非常不滿意，提供的服務顯著低于接受服務部門的常規工作標準要求，通常具有下列表現：工作中出現大的失誤，或在時間、數量、質量上達不到規定的工作標準，經常突擊完成任務，服務態度不好，嚴重影響接受服務部門的正常工作。

　　第十七條部門績效評估的實施

　　人力資源部是部門績效評估工作的組織者和協調者。

　　每季度初，人力資源部向各部門發放《部門間滿意度評估表》和《部門專項評估表》。

　　各部門的主管組織本部門員工認真填寫接受其服務的內容、時間，對該項服務的滿意程度。在重要事實記錄中主要填寫被評估部門在提供該項服務時的一些主要表現，與評估部門的需求差異等。

　　每季度末，各部門向人力資源部交回填好的《部門間滿意度評估表》和《部門專項評估表》，評估部門根據本季度中對被評估部門所提供服務的記錄，對被評估部門的總體滿意程度做出評價，同時給出被評估部門工作改進的建議。

　　人力資源部對各個部門的評估結果和工作改進建議進行整理，得到每個部門總體的相關部門滿意度程度和專項工作的情況，并將評估結果和工作改進意見反饋給被評估部門。

績效實施方案 篇2

　　為進一步落實縣教育局《關于義務教育階段績效工資實施方案》，更好地調動教師的教書育人積極性，充分體現不勞不得，多勞多得，優勞優酬，結合我鄉小學實際，特制訂《五里鄉中心小學績效工資方案》。

　　一、師德表現（5%）

　　1、自覺遵守法律法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，依法履行教師職責和義務。（1分）

　　2、工作認真負責，不得玩忽職守。（1分）

　　3、熱愛學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。（1分）

　　4、教書育人，努力實施素質教育，培養學生良好品德。（1分）

　　5、嚴于律己、以身作則、為人師表。（1分）

　　有下列情況之一者，該項不得分：

　　a）受黨紀或政紀處分者；

　　b）因玩忽職守造成安全責任事故者；

　　c）因體罰和變相體罰學生造成惡劣影響者；

　　d）因工作敷衍塞責造成嚴重不良社會影響者。

　　二、班主任工作（5%）

　　1、每學期初能及時制定班主任工作計劃，且學期結束時，能根據所教班級情況，撰寫班主任工作總結，得0、5分。

　　2、能根據班主任工作計劃，實時組織各項活動，并有詳實記錄，得1分。

　　3、班主任工作手冊記載細致并齊全，得1分。

　　4、教室及衛生責任區的衛生狀況“清潔”以上的得0、5分，其他等次不得分。學生的課間紀律、路對紀律，根據檢查情況，“好”的得0、5分，其余等次不得分。

　　5、教室內布置有國旗、《守則》及《規范》，課表及作息時間表。同時學習園地至少每月更換一次，得0、5分。教室內課桌椅擺放有序，每學期班級財產無損失，得0、5分。

　　6、能按時完成學校布置的其他工作，得0、5分。

　　三、考勤（15%）

　　1、法定婚假、產假不扣分

　　2、全期以下情況之一不得分：特殊性事假（比如紅白喜事）不得超過10天（10天內每天扣0.1分）；一般性事假不得超過5天（5天內每天扣0.2分）；病假：以醫院住院發票和住院小結為核定標準。常規性病假不得超過一個月（一個月內扣2分）；特殊性病假（比如疑難雜癥）則根據中小行政會議核定。曠課不得超過5節（每曠一節扣0.分）；遲到早退全期不得超過10次。

　　3、在編不在崗人員不享受績效工資。

　　四、課時津貼（40%）

　　1、發放范圍：09自然年度所授課程

　　2、發放標準

　　（1）以全鄉授課最多的教師為標準（滿分為40分）分別計算每一位教師應得分值

　　（2）幾種類型人員課時數的處理（計算時按最高靠不重復計分）

　　a）未帶課的行政人員的課時數按全鄉平均課時數計算

　　b）帶主課的行政人員的課時數按實際課時數另加5課時計算

　　c）非教學人員（指有明確分工的）課時數按平均課時數計算

　　d）畢業班教師的課時數按實際授課時數另加5課時計算

　　e）只帶常識課的行政人員的課時數按平均數加2課時計算，若低于實際課時數則按實際課時數另加2課時計算

　　f）超過45人的班級，每超5人，課時數另加1課時。不足5人按5人計算

　　g）其他的按照課程表實有課時數計算

　　五、教育教學過程（15%）

　　1、發放范圍：自然年度教學流程。

　　2、發放標準與項目

　　a）備課（含期初教學計劃安排）4分

　　b）上課與學生輔導4分

　　c）作業布置與批改3分

　　d）學生成績檢測與評定2分

　　e）參與或承擔公開課2分

　　3、具體要求

　　a）備課上課全期有計劃有安排并能按計劃執行，全期同步完成計滿分，月查備課有滯后、缺項，每次扣0.2分。

　　b）全期完成教學任務計滿分，月查每缺一節扣0.3分，建立后進生留守生檔案，有計劃、輔導有記載，計1分

　　c）作業批改月查達標合格計滿分。月查每缺少或錯批改一次扣0.2分

　　d）全年分兩期對學生進行成績檢測，包括制卷、改卷、統計成績冊、試卷分析、評卷五個環節全部完成計滿分，每缺少一個環節扣0.2分。

　　六、教育教學成果（20%）

　　1、獎勵范圍

　　（1）09第二學期教績（14分）

　　（2）教育教研成果（6分）

　　2、獎勵細則

　　學年教學成績獎（滿分14分）

　　a）全年級單課第一名14分，以后每降一名次減1分，保底分7分

　　b）在上年度的基礎上連續上升4個名次以上計14分，后每減一個名次依次減1分，保底分7分

　　c）未進行全鄉評比的畢業班常識課和幼兒班教學科（限一科），按全鄉平均分值10.5分計算

　　d）未帶課的行政人員同（3），帶課的行政人員按最高靠。

　　e）非教學人員按平均值10、5分計算

　　說明：a、b兩項取最高一項

　　2、教育科研獎（滿分6分）

　　（1）優質課教學能手、骨干教師、學科帶頭人、個人教學技能比賽獎、課題研究等（鄉2分縣4分市5分省6分）。

　　（2）發表論文論文獲獎（鄉1分縣2分市4分省5分國家6分）

　　（3）輔導學生獲獎（鄉2分縣3分市4分省5分國家6分）

　　注：

　　1、發表論文刊物須是教育主管部門主管或主辦，且具CN或ISSN刊號。全國公開發行三項條件缺一不可

　　2、論文評選須是教育主管部門主辦的，且由學校組織評選產生的，其它一侓無效

　　3、以上同項內容取最高，不同項內容可以累計加分。最高不超過6分

績效實施方案 篇3

　　xx年將繼續實行績效考核管理方式,即酒店對各部門經理及各部門的考核；

　　一、酒店對部門的考核

　　1、經營或工作指標：

　　營業部門（營銷部）經營指標60分：（1）考核全酒店當月利潤完成情況，全酒店利潤完成得40分，按增長率進行加減分，利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）客戶維度20分:①協議（簽單）客戶消費額與同期比占10分：每增加1%加1分，每減少1%減1分；②新增協議客戶數量：每增加1個加1分；③ktv訂臺數量占5分，基數30個，每增加1個加1分，每減少1個減1分；④儲值卡占5分：基數5萬，每增加1萬加1分，減少1萬減1分；

　　營業部門（前廳部）經營指標50分：（1）考核部門當月利潤完成情況，當月利潤完成得45分，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲值卡占5分，基數3萬，每增加1萬加1分，減少1萬減1分，基數沒完成不得分；

　　營業部門（客房部）經營指標50分,考核部門當月利潤完成情況，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；

　　營業部門（ktv）經營指標50分：（1）考核部門當月利潤完成情況，當月利潤完成得45分，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲值卡占5分，基數2萬，每增加1萬加1分，基數沒完成不得分；

　　營業部門（餐飲部）經營指標50分：（1）考核部門當月利潤完成情況，當月利潤完成得40分，按增長率進行加減分：利潤每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成率85%—90%扣20分，完成率低于85%不得分；（2）儲值卡占5分，基數3萬，每增加1萬加1分，減少1萬減1分，基數沒完成不得分；（3）ktv訂臺數量占5分，基數20臺，每增加1臺加1分，減少1臺減1分；

　　后廚：（1）成本控制率占25分，控制在49％-51％之間，得25分，超過51%不得分；(2)餐飲部利潤占25分，餐飲部完成當月利潤,后廚得25分。按完成額相應加減分，每增加1%加1分，每減少1%減1分，四舍五入，以此類推；完成85%—90%扣10分，完成率低于85%不得分；

　　非營業部門經營指標10分，考核全酒店當月利潤完成情況，全酒店經營利潤每超過1％加1分，每減少1％減1分，四舍五入，以此類推，最多扣10分；

　　綜合部：經營指標10分，人事招聘10分（正常離職情況下，在規定時間內補齊人員不扣分，超出時間每人扣1分）；工資發放正確率10分（有一處失誤扣1分）；月4次質檢報告20分。（均需有計劃和文字報告）

　　財務部：經營指標10分，月2次員工餐成本測算10分；2次總庫庫存量及部門二級庫抽查10分；每月4次收銀點現金、發票、有價證券抽查10分；月2次市場價格調查10分。（均需有計劃和文字報告）

　　工程部：經營指標10分，日常維修（24小時內）1項未完成扣5分，最高20分；計劃維修10分；保障全店水電鍋爐等設備正常運轉，非正常原因導致影響營業一次扣5分。（均需有計劃和文字報告）水、電、煤用量與同期比占5分，每增加 1％扣1分，每減少1%加1分；

　　采購部：經營指標10分，日常采購（24小時內到貨）1項未完成扣5分，最高20分；異地采購（一周內到貨）1項未完成扣5分，最高10分。退換貨記錄5分；采購合同整理5分。

　　保安部：經營指標10分，巡更點位1個未巡視扣2分，最高10分；月4次安全檢查10分，月4次監控倒查記錄10分，發現問題加分；部門安全事故占10分，發生事故未發現減分；（均需有計劃和文字報告）

　　2、工作計劃

　　營業部門（營銷）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、營銷活動10分。計劃是否實施和實施效果各占50%。

　　營業部門（前廳）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。

　　營業部門（客房）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。

　　營業部門（餐飲）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。

　　營業部門（后廚）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、計劃衛生10分，資產維保5分。計劃是否實施和實施效果各占50%。

　　非營業部門（綜合部、采購部）：酒店活動及培訓10分、部門員工培訓5分、內部管理15分。計劃是否實施和實施效果各占50%。

　　非營業部門（財務部）：酒店活動及培訓10分，部門員工培訓5分，內部管理10分，資產維保5分；

　　非營業部門（工程部）：酒店活動及培訓10分，計劃衛生5分，部門員工培訓5分，資產維保10分；

　　非營業部門（保安部）：酒店活動及培訓10分，部門員工培訓10分，資產維保10分；

　　3、部門管理20分（營銷部部門管理15分）

　　部門管理：按綜合部每月4次質檢和酒店每月大檢查評分，每項不合格一次扣1分，違犯勞動紀律1次扣1分，每次早例會交辦事項未完成一次扣1分，最高20分，有酒店通報批評和違反酒店規定的不得分。

　　4、處罰

　　安全事故及隱患30－100分，經濟損失500元以下罰30分，500-1000元50分，1000元以上100分。

　　客人（部門）有效投訴或督察問題5-30分，視問題情節和影響處罰；

　　二、酒店對經理的考核

　　1、部門業績

　　部門業績70分：部門績效考核總分的70%；

　　2、個人表現

　　個人表現30分：出勤情況10分、工作紀律10分、員工流失和賠償各5分；

　　出勤情況：因私請假：1次扣減1分，最高10分。

　　員工流失：每月部門員工正常離職人數：部門人數在15人以下不超過1人，部門人數在15-30人的不超過2人，部門人數在30-50人的`不超過3人，每超出1人扣1分，開除員工按人數計算，每人次扣2分，最高5分；

　　賠償：部門每月賠款在100元以下的不扣分，101元-200元扣1分，201元-300元扣2分，301元-400元扣3分，401元-500元扣4分，500元以上扣5分，最高5分；

　　3、處罰

　　安全事故責任：參照上述部門考核標準處罰30－100分；

　　有效投訴或督察責任：參照上述部門考核標準處罰5-30分；

　　三、酒店考核辦法

　　1、日常考核資料由綜合部收集匯總；

　　2、部門應在每月28日前將上月各項工作完成情況上報綜合部，未上報者按未完成計算；

　　3、每月初由綜合部考核評定，經營分析會上公布；

　　4、如有異議，可提出申述。

　　四、績效工資分配與發放

　　1、經理：績效工資按部門和個人得分發放，營業部門經理績效工資標準為500元，當月考核60％即300元，年底考核40％即200元，每月實得績效工資＝300*個人考核得分％；非營業部門經理績效工資標準為200元，每月實得績效工資＝200*部門考核得分％*個人考核得分％；

　　2、經理級以下員工：績效工資按部門和個人得分發放，績效工資標準為100元/月，每月實得績效工資＝100*部門考核得分％*個人考核得分％；

　　3、除人事績效外，營業部門經理和員工還參與財務經營指標的獎懲分配，具體以財務下發的經營目標管理責任書為準；

　　4、酒店根據考核結果每月發放部門、管理人員和員工的績效工資；

　　5、員工受記大過或開除處分取消當月績效工資。

　　五、考核要求

　　各級考核必須以數據說話，堅持公平公正，不搞平均主義，嚴禁徇私舞弊。

　　六、本方案由綜合部解釋，自xx年一月份起實施。

績效實施方案 篇4

　　一、指導思想

　　為充分發揮獎勵性績效工資的作用，調動教職工的積極性，根據《英德市義務教育學校績效工資實施方案》（英人字43號）和《石灰鋪中心小學獎勵性績效工資實施方案》，結合本校實際，特制定本方案。

　　二、分配制度改革的原則

　　1、多勞多得，按勞取酬的原則。

　　2、優質優酬，注重績效的原則。

　　3、凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜的原則。

　　4、不區分職稱差異，不體現學科差異的原則。

　　三、學校統一考核的項目及標準：

　　1、行政崗位津貼：校長是學校班主任津貼的200%。在期末由中心小學辦公室統一進行考核發放。

　　2、班主任津貼：以50元為基數，每生再加2元，計算方法50+2n=各班主任津貼。（n為班級人數）

　　3、報賬員：按每月30元發放，并由學校考核發放。

　　4、學校的獎勵性績效工資在中心小學提取行政崗位津貼后，按余額人平到學校由學校進行考核發放。

　　四、考核內容和量化辦法

　　考核分五個月計算，一學期合計500分。

　　1、考勤（10分）。

　　主要考核教師出勤情況。病假（附醫院證明）3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，本項得分扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按（英教100號）規定執行。考核依據為學校考勤記錄。

　　2、工作量（30分）。

　　課程由學校安排代上的，加代課教師每節1分，事假每節課扣相關教師1分，病假的每天要扣相關教師1分。缺一次值日或送學扣0、5分（公假除外）。

　　3、加分辦法

　　（1）關于教師撰寫教育教學論文、參與教育科研課題獎、學科技能競賽獎、指導學生學科競賽獲獎、優秀課評比獎、承擔公開課等分別視級別加3—15分不等。

　　（2）班級管理評比等優秀的由學校加5—20分。

　　（3）學校領導按每周1、5課時加3分計算。

　　4、教育教學教程（30分）。

　　（1）備課。每缺1次備課扣10分，直至扣完30分為止。

　　（2）上課。不按時上課、遲到（上課鈴響后5分鐘未進教室）扣1分，擅自離開課堂（超5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分為止。

　　（3）認真批改作業。采用百分制，提倡批改作用時教師予以書寫鼓勵性的評語，作業不及時批改的每發現一次扣1分（另有規定和考核），直至扣完30分為止。

　　（4）認真輔導。對“培優扶差”對象生采取個別輔導或談話每月一次，并作好記錄，每少一次扣1分。

　　（5）認真考查學生。落實“周周清”及單元測試工作，沒少一次扣5分，直至扣完30分為止。

　　（6）教師聽課。要求教師每學期聽課10節以上，按要求寫好聽課記錄，每少一次扣1分，學期進行統計考核。

　　（7）不服從分工的.每一次扣5分。

　　學校組織的集體性教育教學活動，除公差或婚喪嫁娶產假外，缺1次或1節扣1分，缺1天扣6分；曠課1次或1節扣3分，曠課1天扣10分。

　　（8）工作效率。未按時按質完成學校布置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。

　　5、教育教學業績（30×5）。

　　教學成績，由學校制訂制度分三個等次按學期進行考核。一等獎100分；二等獎98分；三等獎95分；未達到三等獎85分。具體如下：（按百分制計算，擔任雙科的取平均值計算）。

　　學前班、一年級語文、數學科：平均分75分以上一等獎；平均分70—74分二等獎；平均分達到60—69分三等獎。

　　二年級語文、數學科：平均分75以上一等獎；平均分68—74分二等獎；平均分達到60—73分三等獎。

　　四年級語文科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。

　　四年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。

　　五年級語文科：平均分66以上一等獎；平均分60—65分二等獎；平均分達到55—59分三等獎。

　　五年級數學科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。

　　五年級英語科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。

　　注：凡抽考科目獲鎮前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。

　　五、獎勵性績效工資計算辦法：

　　全校獎勵性績效工資－（班主任津貼＋報帳員津貼）

　　-------×教職工個人績效考核得分

　　全校績效考核得分總和

　　六、獎勵性績效工資發放要求

　　1、具備下列條件之一的不享受學學期獎勵性績效工資。

　　（1）本學期累計曠工達5個工作日或病假累計超過3外月或事假累計1個月或病事假累計超過2個月的（產假除外）。

　　（2）備課、上課、批改作業、考查測試任一項得分為零的教師；

　　（3）重大安全責任事故當事人；

　　（4）脫產學習的；

　　（5）停發工資的；

　　（6）學期中途解除聘用合同或辭職、自動離職的；

　　2、在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及相關規定，構不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績效工資。凡學期內受到通報批語、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除實際計算出的獎勵性績效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據工作職能，相關工作由學校領導小組于當月28日負責統計，個人月得分公示3個工作日。

　　七、成立“石灰鋪大田小學獎勵性績效工資考核分配領導小組”，

　　組長：丘仕恒

　　組員：張大漢；許志強；劉桂芬。

　　八、本方案經學校全體教師通過并報石灰鋪中心小學批準后實施。

　　附教師簽名：

　　大田小學

績效實施方案 篇5

　　為貫徹落實國家、省、市人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見及市財政局《關于開展20xx年蘇州市市級預算部門自主預算績效管理試點工作的通知》文件精神,強化水務部門預算管理主體責任,推動水務部門開展全面預算績效管理,建立規范、科學、高效的預算績效管理體系,提高資金使用效益,結合水務部門實際情況,制訂本部門預算績效管理實施方案.

　　一、工作目標

　　水務部門各預算單位從工作職能出發,將績效理念融入預算管理全過程,建立單位整體支出、政策和項目支出的全方位預算績效管理格局,形成貫穿事前績效評估、績效目標管理、績效跟蹤監控、績效評價和評價結果應用的全過程預算績效管理鏈條；完善覆蓋水務部門各預算單位所有財政性資金的預算績效管理體系,提升水務部門整體績效管理水平,為強化水務部門整體管理效率提供有利手段.

　　二、工作原則

　　（一）目標管理原則.預算績效管理要圍繞績效目標來進行,事前設定目標、事中運行監控目標、事后評價目標完成情況.

　　（二）績效導向原則.預算管理的各環節、每項工作都要以績效為核心導向,將績效管理貫穿于預算管理全過程、各環節,實現財政資金運行和預算管理效益最大化.

　　（三）責任追究原則.始終堅持“用錢必問效,無效必問責”的管理理念,強調項目單位支出責任和管理部門監督責任,實行績效問責.對無績效或低績效的項目單位和部門,可以進行責任追究.

　　（四）信息公開原則.預算績效信息要逐步公開接受監督.

　　三、職責分工

　　市水務局成立績效管理工作領導小組,由王國榮局長任組長,吳向陽總工任副組長,各業務處室及直屬預算單位負責人為成員,負責全面組織協調預算績效管理工作,包括制定預算績效管理辦法、組織績效評價和績效考核、評價項目實施效果等,全力推進預算績效管理工作開展.

　　財務處職責:牽頭協助本部門各職能處室及預算單位開展全面預算績效管理工作；跟蹤預算執行；完成本部門預算績效管理信息公開等.

　　各預算單位及職能處室職責:按規定完成編報各項目支出和單位整體支出的績效目標和績效指標、每年年底完成自評報告等工作；接受各級部門績效檢查,并按要求整改、落實.

　　四、實施范圍及內容

　　20xx年市水務部門擬將蘇州市供排水管理處、蘇州市節約用水辦公室兩家事業單位作為整體支出績效評價試點.20xx年在總結試點經驗基礎上將全面預算績效管理在全系統全面推行.

　　績效評價預算單位根據“三定”方案,梳理主要職能和重點工作任務,確定體現本單位主要職能和工作任務的重點履職績效目標.績效目標根據目標設定對象可劃分為單位整體支出績效目標和政策及項目支出績效目標.

　　（一）單位整體支出績效目標:預算單位根據“三定”方案,圍繞單位職責、發展規劃,以預算資金管理為主線,統籌考慮資產和業務活動,根據工作任務自行制定績效目標.

　　（二）政策和項目資金績效目標:預算單位對新出臺重大政策、項目開展事前績效評估,重點論證立項必要性、投入經濟性,績效目標的制定應當與項目的目的、成果、內容以及預算等有效銜接.

　　對納入20xx年度財政預算績效目標管理范圍的項目（所有市立項目及500萬元以上的部門項目）,按照分級管理要求,由財政部門對以上項目組織全過程績效管理,其他項目由各預算單位自主開展預算績效管理工作.

　　（三）預算績效管理指標體系建設

　　1.績效指標建設

　　20xx年市水務部門擬納入市財政局20xx年度指標庫建設計劃,由市財政局委托第三方機構,通過梳理部門職責、業務活動和具體項目,在形成共識的基礎上建成符合水務部門實際情況的績效指標.

　　2.績效跟蹤管理

　　績效管理工作領導小組對各職能處室及預算單位的預算執行、績效目標運行情況進行跟蹤管理.

　　各職能處室及預算單位除按要求編制年度績效運行年度報告外,還應在每季度報送績效目標完成進度情況.發現預算支出績效運行與原定目標發生偏離時,應及時向分管領導和績效管理工作領導小組報告,并采取措施予以糾正.績效管理工作領導小組應定期對各職能處室及預算單位的落實情況、項目執行進度和績效目標實現情況進行檢查,對檢查中發現的問題提出改進意見和措施.

　　3.績效評價的方法

　　績效評價主要通過設定的績效評價指標,并按照一定的績效評價標準,同項目實際績效比較后完成.績效評價標準是衡量支出績效目標完成程度的尺度.績效評價標準具體包括:

　　（1）計劃標準:是指以預先制定的目標、計劃、預算、定額等數據作為評價的標準.

　　（2）行業標準:是指參照國家公布的行業指標數據制定評價標準.

　　（3）歷史標準:是指參照同類指標的歷史數據制定的評價標準.

　　（4）其他經財政部門確認的`標準.

　　績效評價可采用成本效益分析法、比較法、因素分析法、最低成本法、公眾評判法等.

　　㈠成本效益分析法:是指將一定時期內的支出與效益進行對比分析,以評價績效目標實現程度.

　　㈡比較法:是指通過對績效目標與實施效果、歷史與當期情況、不同部門和地區同類支出的比交,綜合分析績效目標實現程度.

　　㈢因素分析法:是指通過綜合分析影響績效目標實現、實施效果的內外因素,評價績效目標實現程度.

　　㈣最低成本法:是指對效益確定卻不易計量的多個同類對象的實施成本進行比較,評價績效目標實現程度.

　　㈤公眾評判法:是指通過專家評估、公眾問卷及抽樣調查等對財政支出效果進行評判,評價績效目標實現程度.

　　績效評價方法的選用應當堅持簡便有效的原則.根據評價對象的具體情況,可以采用一種或多種方法進行績效評價.

　　績效評價結果應當采取評分與評級相結合的形式,具體分值和等級可根據不同評價內容設定,體現客觀公正具有公信力.各量化分值一般為百分制,績效評價等級標準分為:優、良、中、差四個等級.

　　（四）預算績效管理結果應用

　　績效管理工作領導小組對評價結果匯總后報局長辦公會審議,審核通過后報送財政部門審定,并建立對應的評價結果機制.

　　建立結果應用機制:主管部門根據預算管理要求,將績效評價結果作為以后年度編制預算和安排資金的重要依據,績效評價結果差的,提請調減該項目預算或取消項目；評價結果好的,提請優先安排.

　　建立整改落實機制:根據績效評價中發現的問題,及時提出對應措施,督促項目執行單位整改到位,逐步改進績效管理水平.

　　建立信息公開機制:對項目資金預算績效評價結果作為各預算單位年度工作的必要公開事項,接受職工的審核和監督.

　　建立績效問責機制:將評價結果納入各職能處室及預算單位工作目標考核范疇,并作為重要依據.

　　五、績效評價實施計劃

　　（一）20xx年5月,績效管理工作領導小組確定績效評價對象；

　　（二）20xx年5月,績效管理工作領導小組確定績效評價實施方式(自行開展還是委托專家或中介機構第三方實施）；

　　（三）20xx年5月,績效管理工作領導小組下達績效評價通知；

　　（四）20xx年6月,績效評價實施單位制訂績效管理工作方案；

　　（五）20xx年6月,績效評價實施單位填報《蘇州市市級預算部門（單位）整體支出預算績效目標申報表》；

　　（六）20xx年6月-12月,績效管理工作領導小組對20xx年度本部門11個自主績效管理項目進行跟蹤管理.

　　（七）20xx年4月,績效評價實施單位綜合分析后填報《蘇州市市級預算部門（單位）整體支出預算績效自評表》并形成評價結論；

　　（八）20xx年5月,績效評價實施單位撰寫與報送評價報告；

　　（九）20xx年5-8月,績效管理工作領導小組對提交的績效評價報告進行復核,提出審核意見.根據審核情況和實際需要,績效管理工作領導小組還可以對預算單位績效評價項目開展重點評價或再評價.

　　（十）20xx年9月,績效管理工作領導小組將自評表、自評報告和試點工作總結報送財政部門.

績效實施方案 篇6

　　第一條：文件依據根據教育部出臺的《義務教育學校教師績效考核指導意見》（教人20xx15號）、《安徽省義務教育階段學校教職工績效考核工作實施方案》（教師20xx10號）及《穎泉教師績效考核指導意見的通知》。

　　第二條：分配原則

　　1、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配原則，向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。

　　2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系。科學建立我校實際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公平、公正”的原則。績效工資考核的全過程，公開做到公平、公正，確保安全、穩定構建和諧校園。

　　第三條：指導思想堅持以科學發展觀統領學校改革與發展全局、構建和諧校園為指導思想，充分調動教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，增強學校發展活力，促進學校教育教學質量的提高。

　　第四條：實施范圍及對象本校全體在編在崗教職工。

　　第五條：績效工資資金組成區財政審核規定的獎勵性績效工資。

　　第六條：發放時間按學年度進行，即每學年結束以后按方案計算發放。

　　第七條：發放辦法按區財政審核規定總金額除以總分值，再乘以教職工個人得分，即為教工的績效獎勵工資。學校按方案計算出結果后張榜公示，編制發放冊，簽章后報中心校審核后發放。

　　第八條：本方案自20xx年1月份開始實行。

績效實施方案 篇7

　　根據《xx市其他事業單位績效工資實施意見》(榕人薪【20xx】8號)，以及《xx市鼓樓區其他事業單位績效工資實施意見》(鼓人綜【20xx】88號)文件精神，為充分調動廣大干部工作的積極性和主動性，切實發揮績效工資的激勵導向作用，結合街道實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以事業單位績效工資實施為契機，在區人事局、區財政局核定的績效工資總量內，建立符合街道特點的績效考核機制、工資水平合理決定機制和有效的激勵約束機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大干部愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推動街道各項工作持續健康快速發展。

　　二、分配原則

　　1、堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則。獎勵性績效考核工資分配以個人年度工作目標責任和日常工作業績作為主要依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向責任重大崗位、業績突出的人員傾斜。

　　2、堅持“公平、公正、公開”的原則。績效工資考核分配實施過程實行陽光操作，考核結果由街道黨政辦定期張榜公布，切實做到公平、公正、公開。

　　3、堅持“科學合理”原則。績效考核工資分配方案要統籌兼顧街道各類人員之間績效工資分配關系，力求科學合理，并根據街道及工作人員的實際情況，逐步完善分配方案。

　　三、獎勵性績效工資分配的對象、額度及構成

　　(一)獎勵性績效工資分配對象：

　　街道全民事業編制、集體事業編制在冊、在崗工作人員(名單附后)。

　　(二)獎勵性績效工資分配額度：

　　街道現有事業編制在崗、在編工作人員16名，20xx年基礎性績效工資總計17690×12=212280元，獎勵性績效工資總計11793×12=141516元。

　　(三)獎勵性績效工資發放形式：

　　績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩個部分組成，其中基礎性績效工資按基金冊每月發放，獎勵性績效工資按實際情況考核后予以發放。

　　四、獎勵性績效工資的分配辦法

　　獎勵性績效工資由管理崗位(責任)補貼、日常工作量(任務)補貼和年終業績獎勵補貼三個部分構成。其中管理崗位(責任)補貼、日常工作量(任務)補貼每月造冊發放，年終業績獎勵補貼待年終考核后統籌發放。

　　(一)管理崗位(責任)補貼

　　1、管理崗位(責任)補貼總額：管理崗位(責任)補貼占獎勵性績效工資構成的5%，20xx年總額為141516×5%=7075.8元。

　　2、管理崗位(責任)補貼的計算：街道現有股級干部9名，每月每人管理崗位(責任)補貼65元，全年總計65×9×12=7020元。

　　此項余額部分(7075.8-7020=55.8元)作為年終業績獎勵補貼。

　　(二)日常工作量(任務)補貼發放辦法

　　1、日常工作量(任務)補貼總額：日常工作量(任務)補貼占獎勵性績效工資構成的85%，20xx年日常工作量(任務)補貼總額為141516x85%=120288.6元。

　　2、日常工作量(任務)補貼構成：包括出勤情況、正常工作量、超時工作量(加班)，考核按《東街街道干部管理辦法》實施。

　　3、日常工作量(任務)補貼發放計算：對遵守考勤制度、按時完成工作任務、無紀律處分的人，每月發放個人獎勵性績效工資的85%；對受街道通報批評的人，扣除當月獎勵性績效50元；對受區級以上通報批評的人，扣除當月全部獎勵性績效工資。

　　(三)年終業績獎勵補貼發放辦法

　　1、年終業績獎勵補貼總額：年終業績獎勵補貼占獎勵性績效工資構成的10%，20xx年年終業績獎勵補貼總額為141516x10%=14151.6元。

　　2、年終業績獎勵補貼發放計算：街道工作人員年終業績獎勵發放按事業單位干部年終考核結果為依據，對年終考核為合格以上等次的人員，全額發放年終績效獎勵補貼；對年度考核為不稱職等次的人員，不發年終業績獎勵補貼。

　　3、對婚、喪、產假期間的工作人員績效工資予以全額發放。

　　4、其他需完善調整及未盡事宜，由街道黨政班子會議研究決定后執行。

　　5、本方案自20xx年1月1日起執行。

績效實施方案 篇8

　　一、指導思想

　　積極推進學校內部管理體制改革，充分發揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制和約束機制，以調動教師的工作積極性，增強學校辦學活力，提高辦學質量。

　　二、試行原則

　　1、堅持思想領先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。

　　2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

　　3、績效優先，重實績，重貢獻，重工作質量，多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶。

　　4、處理好歷史與現實的關系，既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。

　　5、處理好改革與穩定的關系，采取邁小步、不停步的方法，根據學校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。

　　三、實施對象

　　全市教育事業單位在職教職工（非義務教育階段單位在職教師除外）和全市教育事業單位離退休人員。

　　四、績效工資的構成

　　教師績效考核方面建議按以下五個方面進行考核：

　　1、師德獎；

　　2、全勤獎；

　　3、教育、教學獎；

　　4、崗位津貼獎（課時津貼、工作量獎、班主任津貼、校長、中層等行政后勤崗位）；

　　5、安全責任獎；

　　各學校根據年初學校管理方案，結合上述五個方面制定考核細則，將教師的工作量細化成考核分數，對教師績效進行考核評分，然后以考核分數×資金計算。

　　五、發放辦法：

　　1、總量控制。績效工資實行總量控制。在職人員績效工資總量=各學校在編在崗教職工（含資教生）人數×（按人月平300元+原月保留津補貼）×12+300元；離退休人員總量績效工資總量=離退休人數×（按人月平150元+原月保留津補貼）×12+300元，上述兩者之和計算到學校（核算單位）并予以公示。2、突出績效。離退休教師按月平均發放，在職教師按績效工資的60%按月發放，40%部分在每學期結束后根據考核情況發放至教師手中。

　　2、財政統發。首先由學校根據教師績效得分情況確定績效工資分配數額，并編造成績效工資發放名冊，報市教育局匯總審核，再送市財政局審定后，通過國庫直接支付到教師工資代發銀行，再由銀行分撥到教師個人工資卡上。

　　六、非義務教育階段教育事業單位在職職工人員績效工資問題

　　非義務教育階段學校在職教職工的績效工資發放方案由學校制定，經市教育局、財政局審核，報市政府審批后執行；市教育局所屬二級單位在職職工的績效工資暫參照一般性部門預算單位規定津補貼標準執行。

　　七、監督管理

　　學校不得自行出臺其他津貼、補貼政策，若有違反，一經查實，全額追繳，并按相關規定處罰。

　　八、上級政府對事業單位績效工資政策明確后，按上級政府規定執行。

　　績效工資體制的激勵效果在實際操作中未能發揮出來，薪酬發放的平均主義傾向普遍存在改革使公辦教師與公務員之間以及公辦教師群體內部的工資收入差距逐步縮小，優質師資收入明顯下降改革后學校的經費支配自主權普遍下降，教師收入的調節能力和激勵機制的設計能力被削弱。

績效實施方案 篇9

　　上半年，公司安全生產工作在集團的正確領導下，在電力板塊的直接指導下，認真學習貫徹集團、板塊、供熱安全公司生產工作會議，堅持“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，部門干部職工上下一心，積極履行安全生產工作職責，深入排查隱患，切實加大隱患整改力度，為公司健康發展、供熱穩定打下了堅實的基礎，并取得顯著的成績，半年來未發生過一件安全生產事故。現將半年來工作總結如下：

　　一、提高認識，加強領導

　　半年來，公司安全工作緊緊圍繞冬季供熱和供熱停運消缺全面開展工作，堅持安全生產“誰主管，誰負責”和“管生產必須管安全”的原則，實行“一崗雙責”制度，強化安全生產目標管理，落實安全生產責任，特別是狠抓責任主體，明確安全責任，強化責任落實，建立企業自我約束的長效機制。以各部門所轄區域為責任主體，配備安全工程師，主要負責安全生產工作。

　　二、層層分解，落實責任

　　年初，板塊與公司負責人簽訂了安全目標責任書。公司實行逐級目標管理，公司與下屬6個科室簽訂了安全生產責任書，單位第一把手對安全生產工作負總責。科室與班組、班組與職工也簽訂安全生產責任書，使安全生產工作層層分解，落實到人。建立獎罰制度，安全生產做得好的，不出現安全生產事故的給予表揚、獎勵，出現問題的，通報批評，直至追究當事人的責任。

　　三、加強日常安全生產監督檢查力度，防患未然

　　公司切實加強對安全工作的監督檢查，實行各單位安全工程師周檢查制和安全生產科定期復查制，節假日重點突擊檢查。半年來，公司認真對照年初與板塊簽訂的責任書，結合集團住建局安檢站相關工作的部署，積極履行監管職責，加大安全檢查力度。

　　一是20xx年春節的安全生產大檢查中，對各公司區域進行全方位的安全生產檢查，不留死角，對發現的隱患責成科室馬上整改，確保干部職工過上一個歡樂祥和的春節。

　　二是根據季節定期做建筑物防雷測試，電氣設備、安全工器具春季預防性試驗兩項工作全部結束，試驗結果全部合格。

　　三是四月份組織安全工程師學習集團開展危險源（點）辨識及預控措施文件精神，討論辨識方法，結合自己工作實際辨識出各部門的危險源點并制定出預控措施。

績效實施方案 篇10

　　一、 指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以促進幼兒教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

　　二、 基本原則

　　1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人的工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

　　2、以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責的`實際表現和貢獻。

　　3、激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素 質和教育教學能力。

　　4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規范，講求實效，力戒繁瑣， 力求科學合理，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，出色完成各項工作任務目標。

　　三、 考核辦法

　　（一） 師德師風（10分）

　　1、團結同志，尊重家長，不與領導、同事、家長發生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任務，按時參加各類學習和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學習、 活動無故缺一次扣 1 分）

　　2、入園講普通話，使用文明禮貌用語。

　　3、按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣 1 分） 。

　　4、尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現象（違一次扣 1 分）

　　5、打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣 1 分）

　　6、熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務，主動與家長溝通幼兒在園內情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣 1 分）

　　7、遵守各項法律法規和學校規章制度（輕違者扣 1－3 分）

　　8、不在辦公室內打牌、玩電腦游戲或網上聊天（發現一次扣 2 分）

　　9、積極支持配合園內的各項活動，認真、按時完成學校交辦（或園內布置）的各項任務（包括排練、藝術體操、文藝節目等），不得拖延。 （違一次扣 3 分）

　　10、工作時間，不準閑談，不隨意外出。 （有事需外出時要與園內打招呼，不做與工作無關的事）（發現一次扣 2 分）

　　（二）到崗到位出勤 （10分）

　　教職工因病、因事不能到校，必須履行請假手續。請假單位為“節”或者“天”。 請假制度實行校長負責制，教職工有事請假需經學校校長批準。原則上不準口頭請假、電話請假，托人請假，要提前請假，說明理由。如有特殊情況來不及請假者回校后必須及時補假，并說明情況，否則視為曠工。

　　教職工到校時間為晨讀課前，到校必須簽到并注明到校時間。

　　教職工到校后如需外出，必須向學校值班負責人請假方可外出，否則視為曠工。 1

　　教職工應按時參加上級和學校組織的會議，凡是不能按時到會者均為遲到，若不到會又未提前請假者視為曠工，當天已經請假沒到校的除外，不重復計算。

　　婚、喪假和產假按國家有關規定執行，及時辦理好請假手續。病、事假必須按有關規定辦理好請假手續。

　　1、教職工的出勤情況與績效工資發放掛鉤，全期累計病事假三天以內（含三天）不扣績效工資。

　　2、遲到或早退一次扣0.5分，請假全期超過三天以上者，每超一天扣2分。

　　3、曠工一天扣10分，并罰款100元。

　　4、在上級或學校統一組織的大型活動（如:運動會、考試、閱卷等）中請假者，每次扣4分，無故缺席者扣10分，并罰款100元。

　　5、全年病事假累計超過一個月者扣10分，并扣除年終績效工資總額的3%（住院病人除外，以醫院的出院小結為依據）。

　　（三）常規工作（30分）

　　1. 各種計劃、總結的制定（5分）。 以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分： ①學期初制定教學計劃，并按時送交學園；

　　②期末寫好總結并按時送交園長；

　　③每周認真安排、編寫周活動計劃；

　　④每天認真編寫一個教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。 （如發現無教案上課者，每次加扣1分）

　　2. 教育教學常規工作（25分）每月對教師采取不定時的教學常規檢查。

　　① 平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣 2 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成 乙課者。

　　② 上課接打手機或做其它與教學無關的事，發現一次扣 2 分。

　　③ 課堂出現知識性錯誤，一次扣 3 分。

　　④ 按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。

　　⑤ 著裝不符合職業要求及特殊學科課上課要求的，一次扣 1 分。

　　⑥認真組織幼兒的一日活動，按周活動計劃上課，嚴格保證幼兒1小時戶外活動時間。未經學園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣 3 分。

　　⑦ 按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精 神飽滿。早間操組織混亂、不規范者扣 1 分

　　⑧ 組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導， 促進每一個幼兒在原有的水平上發展。

　　⑨ 開展主題活動以《綱要》為指針，以發展幼兒為目標，每個活動需有充分的教具、學具。（2分）；同時注意幼兒坐、書寫、看書姿勢、握筆方法等的指導（2分）。教學效果明顯，教學目標完成度能達到80%以上。

　　⑩ 能訓練幼兒良好的常規習慣，如有序排練、椅子的搬動方式、用餐的禮儀、上 下樓梯的安全等。

　　（四） 參與教研教改（15分）

　　① 按時參加教研活動（請假扣 0.5 分，未請假扣 1 分）

　　② 每期每人上一節公開課獎 1 分。

　　③ 按時上交教研資料。1 分。

　　④ 積極參加培訓。參加培訓不遲到、不早退，不無故缺席。缺一項扣一分。

　　⑤ 重視自我學習和積累，主動與同伴開展日常交流和探討，樂于提供學習資源，鉆研業務，提高教學能力。

　　2

　　（五）安全工作（10分）

　　加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考核 0 分。

　　① 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操、跟班，時刻關注幼兒，否則發現一次扣 2 分。

　　② 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經常觀察幼兒的情況，發現問題及時妥善處理。認真做好晨檢、午檢工作，晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢午檢記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣 3 分。缺記錄一項扣 1 分。

　　③ 每天早上及放學時都要點名、做好幼兒一日情況統計記錄。 嚴格執行園里的接送簽字制度。不按要求履行手續，發現一次扣 2 分。

　　④ 出現體罰或變相體罰學生，經查實記0分

　　⑤ 按要求做好傳染病防控工作，無任何安全事故。

　　（六）衛生工作（5 分）

　　抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、 衛生。認真填寫消毒記錄。

　　地面有垃圾紙屑扣 1 分，門窗有積灰扣 1 分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣 2 分，用具消毒不及時扣 3 分。記錄一項不全扣 1 分。

　　（七）財產管理（5分）

　　班內的固定財產要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括電視機），發現一次扣0.1分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產如有丟失、損壞，照價賠償，并扣0.5分。

　　（八）日常護理（5分）

　　①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發現一次扣0.1分。

　　② 指導幼兒洗手，環節落實到位。不到位者每次扣0.1分。

　　③能為幼兒穿脫衣服提供適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。

　　（九） 家長工作（5分）（酌情扣分）

　　1、 主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進各項工作。家長反映好。

　　2、 做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術性、真實性與實效性，及時溝通、采用面談及電話訪問等形式，并有記錄。每月進行家訪或電話訪，三天未入園的幼兒及時家訪或電話訪，并向園長匯報。

　　3、 及時糾正幼兒不良的生活習慣，并轉告家長，真誠地與家長交流，使家長積極配合工作。

　　4、 提高保教質量，遵守崗位職責，無家長投訴。

績效實施方案 篇11

　　為進一步深化幼兒園內部管理體制改革方案，逐步建立有效的管理機制，提高教職工的素質，逐步形成“科學定編，擇優選聘，競爭上崗”的競爭機制，提高辦園效益，促進幼兒園管理規范化，現根據本園實際情況，制定如下方案：

　　一、出勤情況

　　（一）基礎分：25分

　　出滿勤，無病事假的記25分。

　　（二）量化辦法：

　　1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，曠課一天扣8分，遲到或早退一次扣2分。

　　2、校例會、園例會、教研活動及參加重要會議、大型活動：無故缺席一次扣6分，請假扣2分，遲到或早退一次扣1分（有責任部門負責考核）

　　3、一次未簽到扣2分，

　　二、履行職責

　　（一）基礎分：50分

　　（二）量化辦法：

　　1、各種計劃、總結，教學反思的制定：（10分）以下各項要求，每次每缺一項扣1分：

　　①開學初制定教學計劃，并按時上交；

　　②期末寫好總結并按時上交；

　　③認真編寫教案并按時簽到：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發現無教案上課者，每次加扣1分）；

　　2、教育教學工作：（10分）

　　每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。

　　①教育環境：

　　A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要（主墻飾、各區角、活動準備）；

　　B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境；

　　②組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。

　　③常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

　　3、保育工作：（10分）

　　每月對教師采取不定時的保育工作常規檢查，其保育效果按優、良、合格三個等級進行評定，分別得10分、7分、5分。

　　①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能。（盥洗、上廁、收拾玩具及生活用具等）

　　②班級環境衛生：班級的教玩具衛生安全，按規定清洗、消毒，擺列整齊有序。

　　③班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

　　4、幼兒發展情況：（10分）

　　每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、5分。）

　　5、班級管理（10分）

　　每月幼兒園組織對各班班級常規進行評定，按匯總評定優、良、合格，分別可得10分、7分、5分。

　　①班級計劃實施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；

　　②班級常規：各環節有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規；

　　③班級環境衛生：班級周邊環境清潔衛生、教玩具排列有序；

　　④班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；

　　⑤能認真處理好班級日常事務。

　　（三）加分

　　1、主動承擔園組織公開課、觀摩課、示范課。每節加2分。

　　2、有幼教經驗材料或文本性論文在國、省、市、縣、鎮獲獎或交流，每篇分別加5、4、3、2、1分。

　　在學校組織的活動中獲一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。

　　4、保質保量完成臨時性工作加2至4分

　　三、業務學習

　　（一）基礎分10分

　　扎實開展業務學習，做好學習筆記，書寫認真，圖文并茂，內容豐富，每月字數不少于1000字者記滿分。

　　（二）扣分

　　1、書寫不認真，內容單調，字數在100-500之間字扣6-7分。

　　2、書寫不認真，內容單調，字數在500-800字之間扣4-5分。

　　3、書寫不認真，內容單調，字數在800-900之間字扣2-3分。

　　四、安全管理

　　（一）基礎分15分

　　（二）扣分

　　1、安全工作無記錄，扣帶班教師2分。

　　2、班級有安全事故發生，較輕微現象，扣帶班教師3分。

　　3、班級有重大安全事故發生，造成不良后果，扣帶班教師5分。

　　4、體罰、變相體罰幼兒，性質嚴重的，一人一次扣2分，引起家長到校上訪一人次扣5分。

　　5、未堅持家長接送制度造成幼兒走失、發生安全事故的扣帶班教師5分。

　　五、一票否決制

　　有下列情形之一者，一票否決，當月不得津貼：

　　1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪的校以上部門的。

　　2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級或縣以上部門上訪的。

　　3、受到縣教育局通報批評的。

　　六、其他

　　借調教師第一年發績效工資百分之50。第二年發績效工資百分之30。第三年不發。

　　七、量化實施辦法

　　1、本辦法由園長和行政人員共同考核。

　　2、學校拿出資金實行崗位津貼，同時作為年度評優樹模、提拔任用的重要依據。

績效實施方案 篇12

　　一、績效考核的目的

　　不斷提高公司的管理水平、產品質量，降低生產經營成本和事故發生率，提供公司保持可持續發展的動力；加深公司員工了解自己的工作職責和工作目標；不斷提高公司員工的工作能力，改進工作業績，提高員工在工作中的主動性和積極性。

　　二、績效考核的原則

　　（一）公開原則

　　通過協商確定績效考核的內容和評分的標準，最大限度的減少考核者和被考核者之間的績效認知差別，公開績效考核的結果，使績效考核工作規格化、制度化。

　　（二）客觀原則

　　績效考核必須用事實說話，切忌主觀臆斷。績效考核的目的之一是引導員工改進工作，為此必須避免人與人過分攀比，破壞團隊精神。

　　（三）重視反饋原則

　　績效考核過程中，績效考核之后，考核人員要與被考核人員進行全面的溝通，把結果反饋給被考核者，同時聽取被考核者的意見，及時發現問題并解決。

　　一、適用范圍

　　本制度適用于工程部所有員工，但下列人員除外。

　　1、工程外包人員。

　　2、試用期員工。

　　3、公司因工程需要臨時聘請的員工。

　　4、因私、因病、因傷而連續缺勤三十日以上者。

　　5、雖然在考核期任職，但考核實施日已經退休者。

　　二、薪酬標準及員工職業規劃

　　（一）薪酬標準

　　1、本制度所指薪酬，是指每月定期發放的工資、獎金、津貼福利，以及年度獎金。

　　2、隨著公司考核制度的逐步完善和員工績效意識的加強，將最終引入績效工資考核，以更好體現員工價值，促進員工發展和公司發展的有機結合。 （二）職業規劃

　　1、晉升級別：工程助理→初級工程員→經理助理→部門經理→總經理 公司新人先從工程助理做起，轉正后員工按初級工程員（主要負責公司指定任務）、經理助理（獨立完成任務）、部門經理（業績突出，能管理下屬業務員）、總經理等發展。

　　2、晉升標準：如果符合以下條件，員工將有機會獲得晉升：

　　1）、職業道德好2）、工作業績突出 3）、工作能力強 4）、熟悉擬晉升職務工作 5）、年度考核業績達到要求 6）、完成規定培訓積分

　　3、工資職級、級差設置：為了工程部人員的職業發展，工資標準分為5等3級。每一級別設置不同檔別。

　　崗位進級標準：原則上，處于某一職等的員工進級時從所處職等的中級和低級處進起。因為崗位價值不同，處于同一職等的員工的起薪標準不一定相同，具體結構，如下表所示。

　　工程部人員薪酬標準表

　　4、試用期工資確定。員工入職時，均按試用期1級確定其薪資，如入職員工由相關行業（企業）轉來或業務能力突出者，經總經理核批后可在同職級內作相應調整。

　　5、轉正定級。員工轉正后，一般按普通定務員1級予以定級。

　　6、進級標準依據每三個月績效考核的`平均分值或年度績效考核的總得分來判定。

　　7、工程部負責人根據所屬部門員工的工作能力及表現確定轉正及定級、晉級意見，并報總經理同意。

　　五績效考核組織工作 ①、公司成立考核小組，對工程部所屬人員進行考核。考核小組由總經理或其授權人、工程公司主管和人力資源部組成。考評結果由人力資源部負責匯總，人力資源部根據考評結果核定部門績效。

　　②、考核標準的`制定、考核和獎懲的歸口管理部門是公司工程部。工程部主管負責本部門員工的考核工作，考核結果上報總經理審批后生效，于20日前將考核結果報人事部備案。

　　六、考核周期

　　考核分為月度考核、年度考核。

　　月度考核即每月進行一次，考核工程部人員當月的工作業績。考核實施時間為下月10日～20日。

　　七、績效考核的內容和指標（月度、年度）