學校健康教育工作實施方案范文（精選4篇）

學校健康教育工作實施方案范文 篇1

　　廣東松山技術職業學院健康教育網絡宣傳工作以醫院十一屆三次職代會院長工作報告提出的工作目標和任務，以建立優質服務與醫療質量安全相結合的管理理念，設計推進系統的醫院整體形象宣傳，樹立醫院良好的外部形象。現將在學院網站開設健康教育專欄，主要宣傳韶鋼醫院相關信息及生理、心理衛生等健康教育知識。具體工作方案如下：

　　一、成立宣傳工作小組

　　組長：鄭柳明

　　成員：譚建萍何小玲、陳小南、何偉繁、何林海、楊玉梅

　　何小玲同志負責稿件的收集、上傳和日常管理工作。

　　二、工作內容

　　(一)任務目標：針對學院現狀和要求設置四個健康知識主題內容宣傳，通過網絡媒體，展示醫院風采和社區衛生健康教育服務宣傳，擴大醫院影響力，拓展醫院服務區域,樹立醫院品牌，促進醫院的全面發展。

　　(二)具體做法

　　1、健康教育網絡宣傳專欄設置

　　(1)生理健康知識(譚建萍、楊玉梅負責提供稿件)

　　(2)心理健康知識(何林海、學院心理醫生負責提供稿件)

　　(3)流行病防治知識(譚建萍、陳小南、何偉繁負責提供稿件)

　　(4)食品安全衛生知識(何偉繁負責提供稿件)

　　2、定期開展義診和健康知識講座活動。結合愛牙日、愛眼日、愛滋病日等宣傳日在學院內部定期開展義診、送醫至學院活動;舉辦疾病防治專題講座，開展疾病防治知識宣傳，加強師生自我保健意識。

　　三、措施要求

　　(一)網絡信息每月更新一次，各宣傳成員每月提供的健康知識稿件不少于10篇。

　　(二)根據學院要求及時、按質、按量完成組稿上報工作。

　　篇五：學校健康教育實施方案

　　根據《學校衛生工作條例》和《國家衛生城市標準》的要求和市教育局對學校健康教育工作要點的安排，結合衢江區教育系統的實際情況，制定衢江區20xx年學校健康教育工作實施方案。

　　一、指導思想

　　緊密圍繞創建國家衛生城市的總體目標，結合學校實際，通過多途徑、多形式、全方位的國家衛生城市創建活動，全面推進我區學校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健能力，倡導有益健康的行為和生活方式，促進社會的全面進步和人的全面發展。

　　二、總體目標和工作原則

　　(一)總體目標

　　傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣和生活方式，監測學生健康狀況，改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強學生常見病的預防和控制，提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率達到80%以上，健康行為形成率達到80%以上，14歲以下兒童蛔蟲感染率≤3%。各項健康教育工作指標達到國家衛生城市考核指標。

　　(二)工作原則

　　1、面向全體。在教育對象上面向全體師生。

　　2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

　　3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。

　　4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣和文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續發展提供保障。

　　5、互相促進。在目的上，擺正為學生服務與為創建服務的關系，做到服從大局、服務師生。

　　三、實施范圍和具體目標要求

　　(一)幼兒園

　　1、幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣。

　　2、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感。

　　3、指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力。

　　4、開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環境的適應能力。

　　5、密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。

　　6、在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性。

　　(二)小學

　　1、人體的主要解剖生理知識

　　2、個人衛生習慣與健康

　　3、合理營養與健康

　　4、環境衛生與健康

　　5、體育運動與健康

　　6、常見疾病的預防(含常見地方病)

　　7、安全與意外事故傷害的預防

　　8、心理衛生

　　(三)初中

　　1、人體的解剖生理特點

　　2、青春期生理衛生

　　3、個人衛生習慣與健康

　　4、合理營養與健康

　　5、學校生活衛生(含教學衛生與環境衛生)

　　6、常見疾病的預防

　　7、心理衛生

　　8、體育鍛煉與健康

　　(四)高中

　　在義務教育階段已系統接受健康教育基礎上，鞏固教育成果，并進一步加強青春期性健康教育和心理健康教育，開展專題健康教育活動。

　　(五)中小學預防艾滋病和毒品專題健康教育

　　預防艾滋病教育主要在初中一年級到高中二年級進行，按平均每學年2課時安排教學內容;毒品預防教育主要在小學五年級到高中二年級進行，按平均每學年2課時安排教學內容;兩項專題教育的課時原則上從地方課程和班團隊活動時間中安排。同時，學校應利用“世界艾滋病日”、“國際禁毒日”等契機，開展多種形式的教育活動。

　　各學段的分目標為：小學階段主要是了解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害。初中階段主要是了解有關禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑;了解艾滋病的基本知識、預防方法和措施，培養自我保護意識。高中階段要求學會自我保護，培養禁毒意識和社會責任感，發現可疑情況能夠及時報告;進一步了解預防與控制艾滋病的相關知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者，學會保護自己，培養對自己、他人及社會的責任感。

　　四、工作步驟

　　(一)準備階段(20xx年1—4月)

　　1、制定健康教育方案，建立健康教育工作協調小組，明確校長責任制，召開健康教育工作會議。

　　2、編印學生健康教育讀本。

　　3、開展愛國衛生月、除四害宣傳。

　　4、組織開展國家衛生城市標準學習、講解，明確創建國家衛生城市的目的、要求和具體指標。

　　(二)實施階段(20xx年5—20xx年9月)

　　1、健全學校健康教育網絡，建立健康教育管理組織，確定健康教育員。

　　2、設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求每月更換健康教育資料，定期開展健康教育和衛生知識宣傳。

　　3、發放學生健康教育讀本，全面啟動師生健康教育行動。開展健康教育知識測試。

　　4、組織開展健康、衛生知識講座。

　　5、全面開展禁煙工作，開展無煙學校評選和衛生先進學校創建活動。

　　6、制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育資料。完成20xx年度健康教育檔案整理。

　　7、聯系相關部門開展大型的健康教育和宣傳活動。

　　8、加強學校衛生服務機構的規范管理。落實好體檢等常規性工作，建立學生健康檔案。

　　(三)總結檢查階段(20xx年9月—12月)

　　1、制定健康教育工作評審方案，按方案要求開展健康教育工作評審。

　　2、開展健康知識知曉率、衛生行為形成率調查，對不符合的學校限期整改。

　　3、對各校健康教育工作資料進行一次全面檢查，規范整理、歸檔。

　　4、做好迎接全國愛衛辦對國家衛生城市創建工作及健康教育工作的檢查考核工作。

　　五、工作措施

　　1、加強組織領導,完善網絡建設。區教育局建立健康教育工作協調小組，加強組織領導。各校按照要求建立相應的健康教育組織，健全健康教育工作網絡。建立工作聯動機制，形成領導重視，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排。制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。

　　2、明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。

　　3、加大工作力度，扎實推進健康教育。通過健康教育促進學校創建活動，帶動全體學校的健康教育工作;與“六大校園”創建活動相結合，通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈;繼續推進“改寢室、改食堂”工程，實施農村中小學校寄宿學生“送營養工程”，給學校健康教育提供硬件和環境支持;配合衛生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行;區屬學校有醫務室，并配備好專(兼)保健教師和衛生技術人員，建立學校突發衛生事件聯絡員隊伍，組織培訓學習。

　　4、規范工作檔案。各校應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進教學衛生，優化教學過程，提高教學效果，確保20項Ⅲ級指標合格;改善工作環境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環境。健康教育工作有計劃、有措施、有總結。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及教育活動記錄等保存完好，規范健康教育工作檔案。

　　5、建立考核機制，加強督查。根據《學校健康教育評價方案(試行)》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。區直屬中、小學校健康教育自評得分應達90分以上。每年9月前學校應向區教育局報送上學年評價表、健康教育總結及下學年健康教育計劃。認真做好健康教育的建檔工作。學校每學年應對健康教育工作進行自查，教育、衛生等部門進行檢查(抽查)，學校對發現的問題應及時整改。學校健康教育與衛生工作作為考評學校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育、衛生部門和學校給予表彰、獎勵。

　　六、學校開展健康教育的基本途徑和要求

　　1、以省地方通用課程《人?自然?社會》的健康教育模塊及《體育與健康》教學為重點，確保每周0.5課時的課堂教學時間，系統開展健康教育，師資、教材、教案、課時、考試等符合規范要求。

　　2、在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準(試行方案)》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

　　3、制定有控制吸煙、不飲酒、不去網吧、預防意外傷害等衛生規定，重點做好心理健康、環境保護、遠離毒品、預防艾滋病、意外傷害等健康教育工作。

　　4、建立學生健康管理制度，配合衛生部門和家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園(托)幼兒和中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。

　　5、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要開展多種傳播形式和活動對師生進行健康宣傳教育，每學期每班舉辦一次健康教育主題班會活動。各校應設置健康教育專欄櫥窗(黑板報)，每月至少更換一次。校廣播室每周播放健康知識不少于一次。有條件的學校應在網站上設立健康教育專欄。

　　6、學校應設立咨詢室，利用校醫(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。

　　7、以貫徹落實《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規范(修訂)》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，中等職業學校開展多種形式的健康教育活動(講座、咨詢、競賽、健康板報評比、控煙活動、健康周活動等)。引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律和自我調節。

學校健康教育工作實施方案范文 篇2

　　為了確保我縣順利實現創建國家級衛生城市目標，推動健康教育工作步入科學化、規范化、制度化，根據《國家衛生城市標準》、《學校衛生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》的要求，結合教育系統工作實際，特制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《學校衛生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》，突出健康教育工作重點，努力提高師生環境健康衛生意識和能力，培養師生養成良好行為習慣，健康衛生習慣，加強健康教育基礎設施建設，不斷優化育人環境，為全縣創建國家級衛生城市作出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　在中小學開設健康教育課程，健康教育普及率達到100%，健康知識知曉率達到85%，健康行為形成率達到85%，依據《學校健康教育評價方案》學校自評得分≥85分，“開課率”等5個項目總得分不低于自評分的95%。做好學生傳染病、多發病防治工作，無甲、乙類傳染病爆發流行。14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

　　三、教育內容

　　1、小學階段(略) 2、中學階段

　　(1)健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾病的發生與不健康的生活方式有關;膳食平衡有利于促進健康;青春期充足的營養素，保證生長發育的需要。保證充足的睡眠有利于生長發育和健康(每天睡眠時間9小時);食物中毒的常見原因;發現病死禽畜要報告，不吃病死禽畜肉;適宜保存食品;拒絕吸煙、飲酒;毒品對個人、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法，拒絕毒品。

　　(2)疾病預防：乙型腦炎的預防;疥瘡的預防;肺結核病的預防;肝炎的預防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧視乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知識;艾滋病的危害;艾滋病的預防方法;判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧;學會如何尋求幫助的途徑和方法;與預防艾滋病相關的青春期生理和心理知識;吸毒與艾滋病;不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

　　(3)心理健康：不良情緒對健康的影響;調控情緒的基本方法;建立自我認同，客觀認識和對待自己;根據自己的學習能力和狀況確定合理的學習目標;異性交往的原則。

　　(4)生長發育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命;青春期心理發育的特點和變化規律，正確對待青春期心理變化;痤瘡發生的原因、預防方法;月經期間的衛生保健常識，痛經的癥狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。

　　(5)安全應急與避險：有病應及時就醫;服藥要遵從醫囑，不亂服藥物;不擅自服用、不濫用鎮靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;中毒的應急處理;溺水的應急處理;骨折簡易應急處理知識(固定、搬運);識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害，預防網絡成癮。

　　四、任務措施

　　(一)、健全學校健康教育工作機制

　　中小學健康教育是教育系統在創建國家衛生城市工作中的重要內容，各校要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，將健康教育工作納入學校工作的重要議事日程，及時制定本年度健康教育專項工作計劃，完善各項規章制度，創新舉措，狠抓落實。做到機構健全，工作有計劃、有檢查、有總結。

　　(二)、開足、上好健康教育課

　　中小學必須全面開設健康教育課程，把健康教育課納入教學計劃，并做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”。積極挖掘其它學科健康教育因素，進行環境教育滲透教育，在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在科學課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生能夠接受全方位的健康教育。加強校本教材的研究開發，充實校本教材的健康教育內容。加強健康教育的教學研究，對健康教育教師進行多種形式的培訓，通過開展示范課、觀摩課等教研活動，提高健康教育教師的業務能力和水平。

　　(三)以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。辦好健康教育專欄。每兩個月更換—次健康教育內容。充分利用班隊會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識，衛生知識和疾病預防知識。重點抓好中小學生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等。確保學生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在85%以上。要重視艾滋病預防的健康教育，積極開展艾滋病專題講座等宣傳教育活動。

　　(四)、切實作好健康教育的評價工作，每學年6月份組織開展中小學健康教育評價活動，對照《學校健康教育評價方案的實施細則》規定的20項指標，認真開展自評。尋找差距和不足，切實加強學校基礎設施建設，進一步改善學校健康教育環境，確保健康教育各項指標高質量達到國家衛生城市標準。

　　(五)、加強衛生專業技術人員健康教育師資隊伍建設。各中小學按照《學校衛生工作條例》的規定，按照600:1的比例配備專兼職衛生技術人員，學生數不足100人的學校，配備1名專職或兼職保健教師。

　　(六)、繼續開展“健康教育示范校”創建工作，充分發揮健康教育示范校作用，做好校與校健康教育工作交流，進一步推動我縣中小學健康教育工作的發展。

　　(七)、繼續做好健康教師和校醫的培訓工作，采取座談會、培訓班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創衛及健康教育知識宣傳。

　　(八)、加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。按照創衛關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好中小學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

　　(九)、嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉;食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報疾病預防控制中心和教育局。

　　(十)、加大對各中小學健康教育的督查力度。按照創建國家衛生城市工作對中小學健康教育工作的要求，縣局要對各校健康教育的教學工作和活動開展情況，采取普查和抽查相結合的形式進行檢查指導，確保學校健康教育工作向高質量、高水平邁進。

學校健康教育工作實施方案范文 篇3

　　廣東松山技術職業學院健康教育網絡宣傳工作以醫院十一屆三次職代會院長工作報告提出的工作目標和任務，以建立優質服務與醫療質量安全相結合的管理理念，設計推進系統的醫院整體形象宣傳，樹立醫院良好的外部形象。現將在學院網站開設健康教育專欄，主要宣傳韶鋼醫院相關信息及生理、心理衛生等健康教育知識。具體工作方案如下：

　　一、成立宣傳工作小組

　　組長：鄭柳明

　　成員：譚建萍何小玲、陳小南、何偉繁、何林海、楊玉梅

　　何小玲同志負責稿件的收集、上傳和日常管理工作。

　　二、工作內容

　　(一)任務目標：針對學院現狀和要求設置四個健康知識主題內容宣傳，通過網絡媒體，展示醫院風采和社區衛生健康教育服務宣傳，擴大醫院影響力，拓展醫院服務區域,樹立醫院品牌，促進醫院的全面發展。

　　(二)具體做法

　　1、健康教育網絡宣傳專欄設置

　　(1)生理健康知識(譚建萍、楊玉梅負責提供稿件)

　　(2)心理健康知識(何林海、學院心理醫生負責提供稿件)

　　(3)流行病防治知識(譚建萍、陳小南、何偉繁負責提供稿件)

　　(4)食品安全衛生知識(何偉繁負責提供稿件)

　　2、定期開展義診和健康知識講座活動。結合愛牙日、愛眼日、愛滋病日等宣傳日在學院內部定期開展義診、送醫至學院活動;舉辦疾病防治專題講座，開展疾病防治知識宣傳，加強師生自我保健意識。

　　三、措施要求

　　(一)網絡信息每月更新一次，各宣傳成員每月提供的健康知識稿件不少于10篇。

　　(二)根據學院要求及時、按質、按量完成組稿上報工作。

學校健康教育工作實施方案范文 篇4

　　為了確保我縣順利實現創建國家級衛生城市目標，推動健康教育工作步入科學化、規范化、制度化，根據《國家衛生城市標準》、《學校衛生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》的要求，結合教育系統工作實際，特制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《學校衛生工作條例》和《中小學健康教育指導綱要》，突出健康教育工作重點，努力提高師生環境健康衛生意識和能力，培養師生養成良好行為習慣，健康衛生習慣，加強健康教育基礎設施建設，不斷優化育人環境，為全縣創建國家級衛生城市作出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　在中小學開設健康教育課程，健康教育普及率達到100%，健康知識知曉率達到85%，健康行為形成率達到85%，依據《學校健康教育評價方案》學校自評得分≥85分，“開課率”等5個項目總得分不低于自評分的95%。做好學生傳染病、多發病防治工作，無甲、乙類傳染病爆發流行。14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

　　三、教育內容

　　1、小學階段(略) 2、中學階段

　　(1)健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾病的發生與不健康的生活方式有關;膳食平衡有利于促進健康;青春期充足的營養素，保證生長發育的需要。保證充足的睡眠有利于生長發育和健康(每天睡眠時間9小時);食物中毒的常見原因;發現病死禽畜要報告，不吃病死禽畜肉;適宜保存食品;拒絕吸煙、飲酒;毒品對個人、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法，拒絕毒品。

　　(2)疾病預防：乙型腦炎的預防;疥瘡的預防;肺結核病的預防;肝炎的預防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧視乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知識;艾滋病的危害;艾滋病的預防方法;判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧;學會如何尋求幫助的途徑和方法;與預防艾滋病相關的青春期生理和心理知識;吸毒與艾滋病;不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

　　(3)心理健康：不良情緒對健康的影響;調控情緒的基本方法;建立自我認同，客觀認識和對待自己;根據自己的學習能力和狀況確定合理的學習目標;異性交往的原則。

　　(4)生長發育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命;青春期心理發育的特點和變化規律，正確對待青春期心理變化;痤瘡發生的原因、預防方法;月經期間的衛生保健常識，痛經的癥狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。

　　(5)安全應急與避險：有病應及時就醫;服藥要遵從醫囑，不亂服藥物;不擅自服用、不濫用鎮靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;中毒的應急處理;溺水的應急處理;骨折簡易應急處理知識(固定、搬運);識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害，預防網絡成癮。

　　四、任務措施

　　(一)、健全學校健康教育工作機制

　　中小學健康教育是教育系統在創建國家衛生城市工作中的重要內容，各校要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，將健康教育工作納入學校工作的重要議事日程，及時制定本年度健康教育專項工作計劃，完善各項規章制度，創新舉措，狠抓落實。做到機構健全，工作有計劃、有檢查、有總結。

　　(二)、開足、上好健康教育課

　　中小學必須全面開設健康教育課程，把健康教育課納入教學計劃，并做到教師、教材、教案、課時、考核“五落實”。積極挖掘其它學科健康教育因素，進行環境教育滲透教育，在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在科學課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生能夠接受全方位的健康教育。加強校本教材的研究開發，充實校本教材的健康教育內容。加強健康教育的教學研究，對健康教育教師進行多種形式的培訓，通過開展示范課、觀摩課等教研活動，提高健康教育教師的業務能力和水平。

　　(三)以活動為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。辦好健康教育專欄。每兩個月更換—次健康教育內容。充分利用班隊會、家長會、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識，衛生知識和疾病預防知識。重點抓好中小學生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等。確保學生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在85%以上。要重視艾滋病預防的健康教育，積極開展艾滋病專題講座等宣傳教育活動。

　　(四)、切實作好健康教育的評價工作，每學年6月份組織開展中小學健康教育評價活動，對照《學校健康教育評價方案的實施細則》規定的20項指標，認真開展自評。尋找差距和不足，切實加強學校基礎設施建設，進一步改善學校健康教育環境，確保健康教育各項指標高質量達到國家衛生城市標準。

　　(五)、加強衛生專業技術人員健康教育師資隊伍建設。各中小學按照《學校衛生工作條例》的規定，按照600:1的比例配備專兼職衛生技術人員，學生數不足100人的學校，配備1名專職或兼職保健教師。

　　(六)、繼續開展“健康教育示范校”創建工作，充分發揮健康教育示范校作用，做好校與校健康教育工作交流，進一步推動我縣中小學健康教育工作的發展。

　　(七)、繼續做好健康教師和校醫的培訓工作，采取座談會、培訓班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見的形式廣泛開展創衛及健康教育知識宣傳。

　　(八)、加大對學生常見病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。按照創衛關于學校“六病”防治的要求，積極采取有效措施，切實做好中小學生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率控制在3%以下。

　　(九)、嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉;食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，學校應及時書面報疾病預防控制中心和教育局。

　　(十)、加大對各中小學健康教育的督查力度。按照創建國家衛生城市工作對中小學健康教育工作的要求，縣局要對各校健康教育的教學工作和活動開展情況，采取普查和抽查相結合的形式進行檢查指導，確保學校健康教育工作向高質量、高水平邁進。

　　附：學校健康教育評價方案實施細則

　　(1)課時：根據教基[]14號文件要求，各中小學校(九年義務教育教材階段各年級)每周要在活動類課程“科技文體活動”中安排0 .5課時開設健康教育課(以列入正式課表為準)，未列入課表的其它時間和其它形式進行健康教育不作為此項指標的評價內容。

　　(2)教材與教具：教材必須做到①“中小學生健康教育要求”的八項內容，②教育內容(文字、插圖)無概念錯誤;③課文深度和文字數量教學規律(三項);教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內容相同類型不同的教具只按一種計算。允許自制教具，但制作的教具必須科學、準確。本指標對教具的評價只要求內容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標。必須教具目錄見附錄1。

　　必備教具配備率=以配備的教具內容數÷必須教具內容總數100%

　　(3)采光照明與黑板：采光照明的測量方法見《中華人民共和國國家標準室內明測量方法(GB5700—85)》。所查各教室平均照明度的總平均值為本指標的評價值，總平均照度應不低于150LX;黑板應無裂縫、無反光、無眩光(三項完全達到為合格)，以受檢“黑板合格率”為指標。

　　(4)課桌椅：評價標準見《中華人民共和國國家標準學校課桌椅衛生標準(GB7792—87)》。課桌、椅號(或高度)均與就座學生身高相符合時才計入符合人數。以受檢“課桌椅符合率”為指標。

　　(5)飲水與洗漱設施：學校應為學生提供符合衛生標準的飲用水;應提供相同與教學班數的完好的水龍頭，對無自來水的農村學校酌情評價。

　　(6)廁所實施：學校修建的廁所，其學生數與蹲位比應達到：男生40:1，女生20-25:1，男廁所小便池要相應配套。

　　(7)數學計劃：應有完整的健康教育數學計劃，做到數學進度、數學內容與計劃一致(確定執行情況時可參與教案)。

　　(8)教案：教案應包括課時、課題、數學目的、數學重點、數學難點、教具、數學內容及過程、數學小結等八項內容;教案書寫應做到無概念錯誤、整潔、簡練等三項主要內容。共十一項內容。

　　(9)師資培訓：授課教師平均每人每學年應接受120小時以上的培訓。培訓形式為：培訓班、集體備課、教研活動、數學交流、觀摩課等。

　　(10)授課質量：教師應做到概念清楚、啟發式數學、語言生動、理論聯系實際、板書工整等五項主要內容。

　　(11)傳播活動：學校每年應利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生或家長宣傳不同內容的衛生保健知識達20次。

　　(12)開課率：開設健康教育課的數學班數占應開設健康教育課的數學班總數的百分比。

　　(13)書面考核：核實個人成績和總平均成績。以全部學生總平均成績為指標。

　　(14)實際操作：從附錄2中按各年級教學要求隨機抽三項，受檢學生做到三項完全符合標準為合格。評價時對受檢學生采用逐項淘汰的辦法(每查完一項，將不符合標準的學生淘汰)。以受檢學生“合格率”為指標。

　　(15)頭發與指甲：學生應做到頭發整潔(勤洗頭、無異味、無頭虱)，指甲整潔(勤剪指甲、保持干凈)，兩項均做到合格。以受檢學生“合格率”為指標。

　　(16)面部與衣著：學生應做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，兩項均做到為合格。以受檢學生“合格率”為指標。

　　(17)體育鍛煉：學生應做到堅持做好課間操(態度認真、動作準確為合格);積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標。

　　(18)教學用房與宿舍(寄宿制學校的學生宿舍)：應做到地面和墻壁無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。六條均做到為合格。有學生宿舍的學校，受檢宿舍數應不少于受檢教學用房與宿舍總數的三分之一。以受檢教學用房與宿舍“合格率”為指標。

　　(19)校園與廁所：校園應做到無雜草、無亂棄廢物、無痰跡、無污水洼(池)、無亂寫亂畫(五條);廁所應做到無臭、無蚊蠅滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋(五條)。共十條。

　　(20)缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。

　　∑本學年全校學生缺課時數

　　缺課率(‰)= _________1000‰

　　學年課時總數全校學生總數

　　學年課時總數=每周平均課時全學年教學周數

　　全校學生總數=(每年初學生數+學年末學生數)÷2

　　注：對有關指標進行評價時，可檢查全部對象，或隨機抽取部分有代表性的對象進行評價。