實(shí)用的實(shí)施方案[必備]（通用31篇）

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇1

　　為強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)林業(yè)工作又好又快發(fā)展，全力打造生態(tài)、綠色，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，全面做好20xx年秋季的植樹(shù)造林工作，特制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)及工作重點(diǎn)

　　做好全鎮(zhèn)綠化工作；開(kāi)展集鎮(zhèn)區(qū)村莊生態(tài)綠化工程；鞏固退耕還林，做好鄉(xiāng)村公路兩邊補(bǔ)植、補(bǔ)栽工作；重點(diǎn)抓好農(nóng)田防護(hù)林的林網(wǎng)化工程，不斷提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)林總體面積；針對(duì)林木病蟲(chóng)害防治重點(diǎn)區(qū)域，做好病蟲(chóng)害防治工作。

　　（一）抓好農(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)林總體面積。在玉堂村一片區(qū)、二片區(qū)道路兩側(cè)繼續(xù)實(shí)施鮮食葡萄400畝；以龍河村三片區(qū)為核心區(qū)種植鮮食葡萄600畝，其他各村結(jié)合自身實(shí)際完成經(jīng)濟(jì)林種植任務(wù)。在種植過(guò)程中，做到連片規(guī)劃、規(guī)模種植，向產(chǎn)業(yè)化機(jī)械方向發(fā)展，要提高栽植質(zhì)量，增加農(nóng)民收入，積極培育經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)新亮點(diǎn)，使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)再上新臺(tái)階。

　�。ǘ�）大力營(yíng)造生態(tài)林、防護(hù)林建設(shè)。結(jié)合土地整合項(xiàng)目，各村土地整合的村防護(hù)林建設(shè)條田林網(wǎng)化要達(dá)到8%，特別是村三片區(qū)路西與四片區(qū)交界東西兩條林帶（500×4.5=3.4畝、500×4.5=3.4畝），村莊西條田一條林帶（400×4.5=2.7畝）、四片區(qū)村莊東條田東西一條林帶（600×4.5=4.1畝）與三片交界南北兩條林帶（800×4.5=5.4畝、800×4.5=5.4畝）、六片區(qū)馬莊農(nóng)場(chǎng)北條田南北一條林帶（800×4.5=5.4畝），新戽村二片區(qū)村莊南頭西條田東西兩條林帶（600×4.5=4.1畝，600×4.5＝4.1畝）、四片區(qū)村莊南到五片路兩側(cè)東西林帶（500×5=3.4畝），新渠村二片區(qū)村莊北條田路兩側(cè)兩條林帶（600×5=4.5畝、600×5=4.5畝），龍河村二片區(qū)500渠北條田路兩側(cè)兩條林帶（800×5=6畝、800×5=6畝）；其它村和片區(qū)要認(rèn)真落實(shí)村內(nèi)的家庭農(nóng)場(chǎng)防護(hù)林建設(shè)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量栽植，確保圓滿完成任務(wù)。

　�。ㄈ�）認(rèn)真做好退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)栽工作。各村要高度重視退耕還林補(bǔ)植補(bǔ)種工作，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求及時(shí)補(bǔ)栽補(bǔ)種，確保所有退耕還林地塊的成活率和保有率達(dá)標(biāo)，如未按作業(yè)設(shè)計(jì)要求或未達(dá)標(biāo)的.，將按違約處置。

　�。ㄋ模┳龊眉�鎮(zhèn)區(qū)和村莊綠化工作。包含閩昌工業(yè)園、集鎮(zhèn)區(qū)的綠化以及村一片區(qū)、二片區(qū)、思源村五片區(qū)、玉堂村三片區(qū)和四個(gè)移民點(diǎn)的村莊綠化。

　�。ㄎ澹┳ズ昧謽I(yè)安全生產(chǎn)工作。各村要認(rèn)真抓好林改建檔工作，要做到林改檔案齊全、規(guī)范；針對(duì)林木病蟲(chóng)害防治重點(diǎn)區(qū)域，堅(jiān)持群防群治、治早、治小、治了的防治原則，從原頭上進(jìn)行治理，從外地調(diào)進(jìn)的苗木必須要有檢疫證，未檢疫的外地苗木不準(zhǔn)進(jìn)地栽植，確保將病蟲(chóng)危害控制在最小范圍內(nèi)；各村要認(rèn)真抓好護(hù)林防火工作，要時(shí)刻繃緊森林防火這根弦，堅(jiān)決杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保20xx年秋季造林工作順利實(shí)施，經(jīng)研究，成立鎮(zhèn)20xx年秋季植樹(shù)造林工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組長(zhǎng)：黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：鎮(zhèn)黨委委員、人大主席

　　成員為各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任，各站所所長(zhǎng)，各村“訪匯聚”工作組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)林業(yè)站，辦公室主任由副鎮(zhèn)長(zhǎng)同志兼任，副主任由擔(dān)任，工作人員為林業(yè)站全體工作人員。

　　辦公室人員工作職責(zé)：制定造林工作實(shí)施方案、負(fù)責(zé)苗木調(diào)運(yùn)、技術(shù)指導(dǎo)、驗(yàn)收、督查等相關(guān)工作。

　　三、時(shí)間安排

　　9月下旬召開(kāi)全鎮(zhèn)20xx年秋季植樹(shù)造林動(dòng)員大會(huì)后，開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)林、防護(hù)林以及其他造林地塊和面積的落實(shí)工作。

　　防護(hù)林：10月上旬落實(shí)地塊，10月底之前全部完成栽植，如有特殊原因不能按期完成的，所有造林地塊必須全部在10月底進(jìn)行開(kāi)溝整地、確保樹(shù)田成型，達(dá)到戴在狀態(tài)。

　　經(jīng)濟(jì)林：其他造林10月底要全部完成地塊的落實(shí)開(kāi)展整地和開(kāi)溝工作，保證達(dá)到戴栽狀態(tài)。

　　四、施工要求

　　所有道路林干枯死亡樹(shù)木于10月10日前清理完畢，所有林帶必須采用機(jī)械挖方整理樹(shù)田。農(nóng)田防護(hù)林要求全部栽植兩年的生楊樹(shù)、道路林栽植風(fēng)景樹(shù)，栽植的樹(shù)木一律要拉線栽種，確保樹(shù)田正規(guī)，林帶整齊。防護(hù)林栽植密度每畝不少于220株，一律用2年生大苗栽植，風(fēng)景樹(shù)均采用胸徑3厘米以上苗木栽植。經(jīng)濟(jì)林桃、蘋(píng)果等株行距4米×4米，每畝達(dá)到60株；葡萄按相關(guān)栽植技術(shù)進(jìn)行栽植，每畝達(dá)到220株-330株。

　　五、幾點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬┥钊胄麄靼l(fā)動(dòng)。各村、社區(qū)、各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，站在建設(shè)生態(tài)文明、和諧社會(huì)的高度，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極投身于造林綠化活動(dòng)中，大力宣傳造林綠化、改善生態(tài)環(huán)境的重要意義，營(yíng)造出秋季義務(wù)植樹(shù)造林的新高潮。

　　（二)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行造林綠化目標(biāo)管理責(zé)任制，將今秋的造林綠化任務(wù)作為考核干部的重要內(nèi)容，納入年度考核中。明確林地確權(quán)、規(guī)范林地合同，凡是集體承包林地必須經(jīng)鎮(zhèn)合同委員會(huì)審核后方可進(jìn)行承包、栽樹(shù)合同年限不得超過(guò)十五年。全鎮(zhèn)各部門(mén)要各司其職，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新工作方法，密切協(xié)作，形成合力，促進(jìn)工作任務(wù)的全面完成。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)指導(dǎo)督查。各村、社區(qū)及林業(yè)種植戶要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，林業(yè)技術(shù)人員及各包村干部要深入各村、各單位，對(duì)整地、苗木、栽植、澆水、管護(hù)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，堅(jiān)決做到整地不合格不栽植，苗木不合格不使用，栽植不合格不驗(yàn)收，確保今年秋季造林整地工作開(kāi)展的更加扎實(shí)有效，為全面完成明年各項(xiàng)造林任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各村要在10月20日前將所有林地冬灌完畢。鎮(zhèn)黨委、政府將將定期、不定期組織人員對(duì)各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并進(jìn)行全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的排名通報(bào)。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　“誦中華經(jīng)典，做文明新人”主題教育活動(dòng)展演，是以學(xué)生誦讀為主體的、大型傳統(tǒng)經(jīng)典文化的展示活動(dòng)。旨在培育全校學(xué)生誦讀古詩(shī)文、繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣，以趣味性的展演、以生動(dòng)活潑的方式，來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好的文化素質(zhì)，積極促進(jìn)我校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

　　二、參賽內(nèi)容

　　中華傳統(tǒng)詩(shī)文、地方特色的名篇、紅色經(jīng)典作品，所選的內(nèi)容要突出思想文化價(jià)值，注重道德功能。

　　三、參賽對(duì)象

　　1-5年級(jí)學(xué)生，每一名語(yǔ)文老師組織1-2個(gè)節(jié)目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)和策劃。

　　四、展演時(shí)間

　　1.演出時(shí)間：20xx年4月24日上午。

　　2.排練時(shí)間：各班根據(jù)節(jié)目排練進(jìn)度自行安排。

　　五、形式要求

　　（一）項(xiàng)目設(shè)置

　　每班可按照本次活動(dòng)的'主題和要求自由選擇經(jīng)典篇章的一個(gè)或幾個(gè)章節(jié)或者選擇一首或幾首古詩(shī)文進(jìn)行串接組合�？梢圆扇�兩人對(duì)誦、多人合誦與集體合誦輔以隊(duì)形變換、伴奏、伴舞、書(shū)畫(huà)等形式，配以服裝、道具、場(chǎng)景等進(jìn)行誦讀表演；也可以對(duì)古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行改編，以課本劇、小品等其它形式表演，提倡創(chuàng)新。

　　演出時(shí)需要的道具、配樂(lè)磁帶、光碟自備。

　　（二）參賽人數(shù)

　　每班推薦1-2個(gè)節(jié)目參加展演比賽，參加展演的人數(shù)應(yīng)控制在2—50人（教師、家長(zhǎng)可參加，人數(shù)不得超過(guò)10%，但不作為加分），節(jié)目時(shí)間應(yīng)控制在5分鐘以內(nèi)。請(qǐng)各語(yǔ)文老師于4月17日前將《展演活動(dòng)參賽報(bào)名表》（附后）電子稿報(bào)教務(wù)處。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　以年級(jí)為單位設(shè)獎(jiǎng)，一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名；二、三年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名；四、五年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)若干名。節(jié)目得分計(jì)入本月班級(jí)積分；一、二等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　推薦優(yōu)秀節(jié)目參加校園藝術(shù)節(jié)和六一兒童節(jié)展演。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.高度重視，精心組織。此次開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀表演比賽活動(dòng)，是落實(shí)新課標(biāo)精神，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍，提升師生的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的良好舉措。同時(shí)，這也是各年級(jí)、各學(xué)科組團(tuán)隊(duì)能力的集中展示，年級(jí)間要相互協(xié)調(diào)溝通，確保作品選材均衡，確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展。望語(yǔ)文老師和班主任精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合理分工，保證參加節(jié)目排練的學(xué)生和沒(méi)有參加演出的學(xué)生有秩序地進(jìn)行排練和學(xué)習(xí)。

　　2.創(chuàng)新形式，廣泛動(dòng)員。各班要充分借助網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)吸收借鑒外地關(guān)于經(jīng)典誦讀展演的優(yōu)秀表現(xiàn)形式為我所用，充分調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的支持和參與，創(chuàng)新形式，廣泛動(dòng)員。

　　3. 節(jié)目要求。一是精選演員及誦讀內(nèi)容。在全員參與的基礎(chǔ)上，各年級(jí)要依據(jù)教師、學(xué)生年齡特點(diǎn)，素質(zhì)特長(zhǎng)，精選演員、精選內(nèi)容，排練精品，人盡其才，各盡其能。二是做到內(nèi)容與形式的有效統(tǒng)一。注重誦讀、吟唱、表演、舞蹈及領(lǐng)誦、齊誦的整合，注重詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)、樂(lè)、舞的結(jié)合，注重臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)及師生的融合。三是實(shí)現(xiàn)服裝與道具的藝術(shù)美。要求服飾美觀、靚麗，道具精美。四是做到演出人數(shù)與演出時(shí)間的最優(yōu)化。

　　八、未盡事宜，另行通知。

　　教務(wù)處

　　20xx年3月31日

　　附件1：

　　營(yíng)東區(qū)一中“誦中華經(jīng)典，做文明新人”展演活動(dòng)報(bào)名表

　　序號(hào) 班級(jí) 節(jié)目名稱 表演者 人數(shù) 時(shí)長(zhǎng) 指導(dǎo)老師

　　附件2：評(píng)分要求

　　儀表：

　　（1）衣著得體；

　�。�2）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　2.朗誦：

　　（1）吐字清晰，誦讀熟練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)文節(jié)奏，語(yǔ)速適當(dāng)；

　�。�2）感情豐富到位，表達(dá)自然，誦讀富有韻味和表現(xiàn)力；

　　（3）語(yǔ)氣、動(dòng)作適當(dāng)，能很好地表達(dá)詩(shī)文的主題和內(nèi)涵，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　3.其它：

　�。�1）音樂(lè)、服裝、道具等與詩(shī)文搭配適當(dāng)；

　　（2）朗誦形式富有創(chuàng)意。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇3

　　局屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》（以下簡(jiǎn)稱公約）于20xx年1月在我國(guó)生效，要求應(yīng)當(dāng)在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙。20xx年5月衛(wèi)生部等四個(gè)部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于20xx年起全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》，要求衛(wèi)生行政部門(mén)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)率先開(kāi)展全面禁煙工作。為有效履行《公約》，積極貫徹國(guó)家、省有關(guān)禁煙工作文件精神，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　建立比較完善的控?zé)煿ぷ鹘M織領(lǐng)導(dǎo)體系和督導(dǎo)評(píng)估體系，確保20xx年起，區(qū)衛(wèi)生局和所有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所、會(huì)議室全面禁煙。

　　二、工作措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面建立控?zé)熦?zé)任體系

　　為切實(shí)加強(qiáng)控?zé)煿ぷ鞯慕M織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)衛(wèi)生局成立區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組（附件1）。各單位要充分認(rèn)識(shí)控?zé)煿ぷ鞯闹匾�性、必要性和緊迫性，抓緊啟動(dòng)無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生單位的建設(shè)工作，成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，研究制定本單位全面禁煙工作目標(biāo)和具體工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任部門(mén)，確定專人負(fù)責(zé)，建立并實(shí)行責(zé)任制管理。

　　（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，全面落實(shí)控?zé)煿ぷ鞔胧?/p>

　　各單位要把制度建設(shè)作為強(qiáng)化控?zé)煷胧�、加大控�(zé)熈Χ鹊闹匾�手段，切�?shí)加快無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生單位的建設(shè)步伐，要將醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)行全面禁煙納入年度工作計(jì)劃。

　　各單位要將單位內(nèi)工作人員不在室內(nèi)工作場(chǎng)所和公共場(chǎng)所吸煙等指標(biāo)納入醫(yī)療衛(wèi)生單位管理規(guī)定，制定控?zé)?a href="http://m.jcsycorp.com/fanwen/guizhangzhidu/">規(guī)章制度及有效的管理措施（獎(jiǎng)懲制度）。各醫(yī)療衛(wèi)生單位禁止使用卷煙接待賓客。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，努力營(yíng)造控?zé)煿ぷ鞣諊?/p>

　　各單位要結(jié)合無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生單位建設(shè)、“世界無(wú)煙日”等活動(dòng)日、健康知識(shí)講座等宣傳載體，利用單位內(nèi)宣傳櫥窗、電子屏幕、院報(bào)院刊、宣傳小冊(cè)子等宣傳陣地，向全體醫(yī)務(wù)工作者、病人及家屬大力宣傳普及煙草流行給健康帶來(lái)的嚴(yán)重危害、全面禁煙的重要意義以及戒煙的方法和技巧。各單位領(lǐng)導(dǎo)要帶頭不吸煙，動(dòng)員原吸煙人員少吸煙、不吸煙，堅(jiān)決做到不在室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共場(chǎng)所吸煙。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)檢查督導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)全面禁煙目標(biāo)

　　各單位要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，根據(jù)《無(wú)煙單位（醫(yī)院、學(xué)校）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》定期對(duì)控?zé)煿ぷ鞲黜?xiàng)措施和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行自查和評(píng)估。區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)全面控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)《無(wú)煙單位（醫(yī)院、學(xué)校）標(biāo)準(zhǔn)（試行）》開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)成績(jī)突出的單位予以通報(bào)表彰。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇4

　　為加強(qiáng)我縣城市道路照明設(shè)施建設(shè)管理，有效改善我縣城市道路照明設(shè)施存在的多頭管理、職能不清，照明設(shè)施建設(shè)和管理缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一監(jiān)管與維護(hù)等問(wèn)題，根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《城市照明管理規(guī)定》，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、我縣建成區(qū)范圍內(nèi)城市道路照明設(shè)施統(tǒng)一管理、維護(hù)的范圍和數(shù)量

　　我縣建成區(qū)內(nèi)管理維護(hù)的城市道路照明設(shè)施，是指包括城區(qū)道路、公路、里巷、橋梁、隧道、廣場(chǎng)、公共停車(chē)場(chǎng)、公園和綠地等處的路燈配電室、變壓器、配電箱、燈桿、地下管線、燈具、工作井以及照明附屬設(shè)施等。

　　管理屬地界限范圍：包括北岙鎮(zhèn)老城區(qū)、新城區(qū)、海濱公園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主干道（東屏鎮(zhèn)、北岙鎮(zhèn)北沙、雙樸片區(qū)主要干道，連港環(huán)島公路，三盤(pán)、元覺(jué)至霓嶼段五島相連公路、隧道、橋梁兩側(cè)）；楊文工業(yè)區(qū)內(nèi)主次干道的城市道路照明設(shè)施。

　　具體管理、維護(hù)范圍，由縣城市管理大隊(duì)與原管理單位負(fù)責(zé)對(duì)已建的道路照明設(shè)施進(jìn)行統(tǒng)一排查摸底，并對(duì)年度維護(hù)管理費(fèi)、電費(fèi)進(jìn)行測(cè)算、統(tǒng)計(jì)，報(bào)縣城市管理大隊(duì)備案。

　　二、城市道路照明設(shè)施監(jiān)督管理的主體和職能范圍

　　縣規(guī)劃建設(shè)局是城市道路照明設(shè)施的行政主管部門(mén)，縣城市管理大隊(duì)受縣規(guī)劃建設(shè)局的委托負(fù)責(zé)對(duì)城市道路照明設(shè)施進(jìn)行統(tǒng)一管理和維護(hù)。

　　縣城市管理大隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)建成區(qū)維護(hù)管理范圍內(nèi)的城市道路照明設(shè)施進(jìn)行日常的巡查、管理；負(fù)責(zé)對(duì)破壞城市道路照明設(shè)施違法案件的.查處和執(zhí)法工作；負(fù)責(zé)對(duì)城市道路照明設(shè)施維護(hù)施工單位的日常監(jiān)管和考核工作，并建立考核機(jī)制；負(fù)責(zé)對(duì)城市道路照明設(shè)施年度的設(shè)施更新改造計(jì)劃的制定和實(shí)施工作；負(fù)責(zé)對(duì)新建的政府投資城市道路照明設(shè)施的移交和接收管理工作，并做好與原管理單位的組織協(xié)調(diào)工作。

　　三、城市道路照明設(shè)施的日常維護(hù)、管理和更新改造

　　城市道路照明設(shè)施日常的維護(hù)、管理采用市場(chǎng)化操作模式。根據(jù)建成區(qū)照明設(shè)施維護(hù)的分布范圍、數(shù)量和年度維護(hù)費(fèi)用基數(shù)，由縣城管大隊(duì)采用直接發(fā)包或者招投標(biāo)方式確定維護(hù)施工單位�？h城市管理大隊(duì)要建立監(jiān)管和考核制度，負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行日常的監(jiān)管和月度考核。日常的監(jiān)管和月度考核結(jié)果作為該承包單位日常維護(hù)成果、效率的依據(jù)，與季度或年度的照明設(shè)施維護(hù)施工費(fèi)用結(jié)算相掛鉤。

　　縣城市管理大隊(duì)根據(jù)建成區(qū)管理范圍內(nèi)的照明設(shè)施電費(fèi)多頭立戶的現(xiàn)狀，向縣供電局申請(qǐng)用電變更登記，簡(jiǎn)化程序，建立統(tǒng)一用電戶頭，統(tǒng)一繳費(fèi)賬戶。

　　已建的納入維護(hù)管理范圍內(nèi)的城市道路照明設(shè)施更新改造的實(shí)施主體和單位為原管理單位和縣城管大隊(duì)。在統(tǒng)一交付縣城市管理大隊(duì)管理維護(hù)之前，由原來(lái)的管理責(zé)任單位統(tǒng)一對(duì)管理范圍內(nèi)的照明設(shè)施進(jìn)行排查檢修，明確需更新改造的地段范圍和數(shù)量，并由原管理單位制定更新改造計(jì)劃，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，以保證現(xiàn)有已建的城市道路照明設(shè)施的亮燈率和完好率。移交后需要更新改造的城市道路照明設(shè)施，由縣城市管理大隊(duì)負(fù)責(zé)編制年度更新改造計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)縣規(guī)劃建設(shè)局批準(zhǔn)后，由縣城市管理大隊(duì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入縣財(cái)政年度計(jì)劃。

　　四、新建的城市道路照明設(shè)施（包括非政府投資）規(guī)劃、建設(shè)和驗(yàn)收移交程序

　　建成區(qū)范圍內(nèi)新建的城市道路照明設(shè)施（包括非政府投資），要與主體工程同時(shí)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收。照明設(shè)施建設(shè)方案與施工圖須經(jīng)縣規(guī)劃建設(shè)局組織縣供電局、城市管理大隊(duì)等相關(guān)部門(mén)審核后，方可組織建設(shè)。城市道路照明設(shè)施未經(jīng)審批進(jìn)行建設(shè)的，可由縣城市管理大隊(duì)按違法建設(shè)進(jìn)行查處。

　　照明設(shè)施工程竣工后，符合驗(yàn)收條件的建設(shè)單位應(yīng)按規(guī)定程序組織縣發(fā)改局、財(cái)政局、規(guī)劃建設(shè)局、供電局、縣城市管理大隊(duì)等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收。

　　新建（政府投資）的城市道路照明設(shè)施工程驗(yàn)收合格后，由建設(shè)單位將建設(shè)資料檔案按規(guī)定程序移交縣城市管理大隊(duì)備案，由縣城市管理大隊(duì)統(tǒng)一納入日常監(jiān)管、維護(hù)管理范圍。驗(yàn)收不合格的，由縣規(guī)劃建設(shè)局責(zé)令限期整改，合格后方可按規(guī)定程序移交。

　　五、城市道路照明設(shè)施維護(hù)管理經(jīng)費(fèi)來(lái)源和保障

　　縣財(cái)政局要保證城市道路照明設(shè)施正常維護(hù)管理經(jīng)費(fèi)的需要。

　　在建成區(qū)管理范圍內(nèi)已建的照明設(shè)施正常工作的日常維護(hù)費(fèi)（包括人工費(fèi)、材料費(fèi)、辦公費(fèi)）和電費(fèi)，由縣財(cái)政局從原管理單位的維護(hù)管理資金中進(jìn)行整合，統(tǒng)籌安排后統(tǒng)一列入年度城市設(shè)施維護(hù)費(fèi)，按季度撥付給縣城市管理大隊(duì)。其中：縣供電局收取的公共事業(yè)附加費(fèi)（電費(fèi)附加費(fèi)）以及歷年的結(jié)余資金應(yīng)全部上繳財(cái)政，作為城市道路照明設(shè)施維護(hù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　已建照明設(shè)施需要增設(shè)或更新改造的建設(shè)經(jīng)費(fèi)和電費(fèi)，以及新建照明設(shè)施驗(yàn)收合格后納入統(tǒng)一管理的電費(fèi)和維護(hù)管理費(fèi)用，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，納入縣財(cái)政年度計(jì)劃。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇5

　　一、立項(xiàng)依據(jù)：《審計(jì)法》第十六條、第十七條規(guī)定和省廳×年審計(jì)工作計(jì)劃安排。

　　二、被審計(jì)單位名稱：××廳

　　三、審計(jì)目標(biāo)：

　　一是了解和掌握被審計(jì)單位有關(guān)基本情況和財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀，從總體上全面弄清被審計(jì)單位資產(chǎn)負(fù)債和財(cái)務(wù)收支情況。二是審查被審單位×年預(yù)算執(zhí)行結(jié)果，分析預(yù)算與決算產(chǎn)生差異的原因。提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)其加強(qiáng)和完善預(yù)算管理。三是揭露預(yù)算執(zhí)行中存在的主要問(wèn)題，糾正違紀(jì)違規(guī)行為，嚴(yán)肅國(guó)家財(cái)經(jīng)法紀(jì)。

　　四、被審計(jì)單位基本情況

　　××廳是XX省省直機(jī)關(guān)首批實(shí)行部門(mén)預(yù)算的試點(diǎn)單位，為一級(jí)預(yù)算單位， ×年財(cái)政預(yù)算包含廳機(jī)關(guān)及所屬機(jī)構(gòu)××局和××局�！聊辍痢翉d實(shí)有人數(shù)×人，財(cái)政預(yù)算人數(shù)×人。

　　五、審計(jì)范圍：

　　被審計(jì)單位×年度預(yù)算執(zhí)行及財(cái)務(wù)收支情況。根據(jù)工作需要，有關(guān)事項(xiàng)可追溯到以前年度或延伸到有關(guān)單位進(jìn)行審計(jì)和調(diào)查。

　　六、審計(jì)技術(shù)方法

　　由于該單位財(cái)務(wù)收支規(guī)模較小，資金量小，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)較簡(jiǎn)單，擬運(yùn)用詳查法審計(jì)。

　　七、主要審計(jì)內(nèi)容

　　（一）審查部門(mén)預(yù)算的編制情況

　　1.收入預(yù)算的編制情況。主要審查收入預(yù)算的編制是否完整和準(zhǔn)確，是否符合本部門(mén)的實(shí)際，有無(wú)收入預(yù)算編制不科學(xué)，與實(shí)際執(zhí)行存在較大出入的問(wèn)題；有無(wú)少報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)收入項(xiàng)目的問(wèn)題。

　　2.支出預(yù)算的編制情況。主要包括基本支出和項(xiàng)目支出預(yù)算。對(duì)基本支出中人員和公用經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算的編制，要對(duì)照相關(guān)規(guī)定，看人員工資是否嚴(yán)格按照國(guó)家和省統(tǒng)一規(guī)定工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算編制，差距有多大，原因是什么，特別是工資之外發(fā)放的津補(bǔ)貼是否按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)編制到部門(mén)預(yù)算之中。公用經(jīng)費(fèi)是否根據(jù)省編制機(jī)構(gòu)下達(dá)的單位編制人數(shù)和省財(cái)政部門(mén)核定的公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算確定；財(cái)政核定的公用經(jīng)費(fèi)數(shù)額是否合理，是否滿足部門(mén)單位維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要。

　　（二）審查部門(mén)預(yù)算的執(zhí)行情況

　　1.收入預(yù)算的執(zhí)行情況。一是看被審計(jì)單位所有收入是否全部納入機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)統(tǒng)一核算，有無(wú)違規(guī)開(kāi)設(shè)銀行賬戶，私設(shè)“小金庫(kù)”和“賬外賬”，轉(zhuǎn)移截留收入的問(wèn)題。二是看其他收入來(lái)源是否合法，有無(wú)違反國(guó)家規(guī)定，利用職權(quán)亂收費(fèi)、亂攤派的問(wèn)題。

　　2.審查支出預(yù)算的執(zhí)行情況。審查支出預(yù)算執(zhí)行的合規(guī)性。在核實(shí)收支的基礎(chǔ)上，著重審查是否嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法紀(jì)，對(duì)人員支出的審計(jì)要看有無(wú)自行提高工資標(biāo)準(zhǔn)、濫發(fā)獎(jiǎng)金補(bǔ)貼的行為；對(duì)公用支出要看有無(wú)鋪張浪費(fèi)、濫支亂用等違紀(jì)違規(guī)行為，招待費(fèi)支出是否控制在國(guó)家規(guī)定之內(nèi)；對(duì)項(xiàng)目支出審計(jì)要檢查資金撥付是否及時(shí)，是否存在一般公用支出擠占挪用專項(xiàng)資金，或管理不力，造成資金損失浪費(fèi)的問(wèn)題。審查支出預(yù)算的約束力。( )對(duì)照部門(mén)預(yù)算核定的支出標(biāo)準(zhǔn)，按類別分項(xiàng)目審核部門(mén)單位的實(shí)際支出。

　　對(duì)支出超預(yù)算的問(wèn)題，分析支出超預(yù)算的原因及其資金來(lái)源。看超支原因是單位特殊，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低，人員超編，還是人為超標(biāo)造成的；對(duì)短預(yù)算的問(wèn)題，看是否存在預(yù)算編制與實(shí)際脫節(jié)的問(wèn)題，是否存在批復(fù)不足額的問(wèn)題；對(duì)無(wú)預(yù)算的問(wèn)題，重點(diǎn)看該項(xiàng)目的程序是否合法合規(guī)。審查支出預(yù)算編制的科學(xué)性和合理性。在審查和分析部門(mén)支出預(yù)算實(shí)際執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上，對(duì)其部門(mén)預(yù)算編制的支出項(xiàng)目和數(shù)額的科學(xué)性及合理性進(jìn)行判斷。人員經(jīng)費(fèi)是否按政策規(guī)定安排到位，有無(wú)標(biāo)準(zhǔn)不一，苦樂(lè)不均，津補(bǔ)貼未統(tǒng)一編制到部門(mén)預(yù)算等問(wèn)題。公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否符合部門(mén)單位的實(shí)際需要，有無(wú)編制過(guò)低，無(wú)法滿足部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的問(wèn)題；項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的設(shè)置是否合理，是否切合實(shí)際，有無(wú)項(xiàng)目設(shè)立過(guò)時(shí)，依據(jù)不充分，沿襲慣例和超出省級(jí)事權(quán)范圍的問(wèn)題。四是納入采購(gòu)目錄的支出項(xiàng)目是否編入部門(mén)預(yù)算，有無(wú)規(guī)避政府采購(gòu)行為的問(wèn)題。

　　（三）審查部門(mén)預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的編報(bào)情況。

　　看是否嚴(yán)格執(zhí)行一個(gè)單位一本預(yù)算的規(guī)定。年度終了，是否全面完整及時(shí)匯總本部門(mén)及所屬單位的預(yù)算執(zhí)行情況，各項(xiàng)收支的列報(bào)是否符合規(guī)定，是否真實(shí)反映本部門(mén)單位的預(yù)算執(zhí)行情況，有無(wú)違規(guī)調(diào)整收支科目和數(shù)額，收入掛往來(lái)，虛列支出等影響財(cái)務(wù)決算真實(shí)的問(wèn)題。

　　八、預(yù)計(jì)的審計(jì)工作起止日期及步驟

　　預(yù)計(jì)審計(jì)時(shí)間：××月××日至××月××日

　　第一階段（××月××日至××月××日）審前調(diào)查，制訂實(shí)施方案。與被審單位座談，搜集被審計(jì)單位基本情況和資料，了解其資金來(lái)源渠道、支出使用及管理等。根據(jù)了解的情況，及時(shí)制定審計(jì)方案。

　　第二階段（××月××日至××月××日） 查證階段。根據(jù)審計(jì)方案分工，分頭開(kāi)展查證工作，重點(diǎn)審查部門(mén)預(yù)算執(zhí)行的真實(shí)性、合法性。

　　第三階段（××月××日至××月××日） 匯總階段。匯總審計(jì)查出的問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，形成審計(jì)報(bào)告，提交審計(jì)組討論。向被審計(jì)單位征求意見(jiàn)后，并適當(dāng)修改，經(jīng)審計(jì)組組長(zhǎng)、審計(jì)組所在部門(mén)負(fù)責(zé)人復(fù)核后，代擬審計(jì)機(jī)關(guān)的審計(jì)報(bào)告和審計(jì)決定書(shū)，送交專職復(fù)核機(jī)構(gòu)復(fù)核。

　　九、審計(jì)組人員及分工

　　（即哪些人審計(jì)哪幾個(gè)處室的賬務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注哪些審計(jì)事項(xiàng)，具體分工情況略）

　　十、編制日期

　　××月××日

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇6

　　為進(jìn)一步提升街道社區(qū)黨建工作科學(xué)化水平，構(gòu)建區(qū)域化黨建工作新格局，按照自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于全面推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機(jī)制的通知》(寧黨組發(fā)〔20xx〕154號(hào))精神，區(qū)委決定全面推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機(jī)制，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、合理設(shè)置

　　街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機(jī)制，就是由街道、社區(qū)黨組織分別與轄區(qū)黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、各級(jí)組織、居民群眾共同組建區(qū)域性黨組織，整合利用區(qū)域內(nèi)各種資源，通過(guò)組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、活動(dòng)聯(lián)搞、資源聯(lián)用、服務(wù)聯(lián)做等形式，推動(dòng)街道社區(qū)黨建從封閉運(yùn)行、自我服務(wù)向開(kāi)放運(yùn)行、共同服務(wù)轉(zhuǎn)變，逐步構(gòu)建條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共駐共建的街道社區(qū)黨建工作新格局。

　　1.組織設(shè)置。街道"大工委"由街道和轄區(qū)單位黨組織共同組建，設(shè)書(shū)記1名，副書(shū)記1-2名，委員數(shù)根據(jù)具體情況確定，一般設(shè)7-15名。書(shū)記由街道黨工委書(shū)記兼任，副書(shū)記從委員中推薦產(chǎn)生，委員由街道黨工委成員、街道區(qū)域內(nèi)具有一定規(guī)模和影響力的駐區(qū)單位黨組織負(fù)責(zé)人、駐街道的黨代表等兼任。社區(qū)"大黨委"由社區(qū)和轄區(qū)單位黨組織共同組建，設(shè)書(shū)記1名，副書(shū)記1-2名，委員數(shù)根據(jù)具體情況確定，一般設(shè)7-15名。書(shū)記由社區(qū)黨組織書(shū)記兼任，副書(shū)記從委員中推薦產(chǎn)生，委員由社區(qū)黨組織成員、社區(qū)范圍內(nèi)具有一定規(guī)模和影響力的駐區(qū)單位黨組織負(fù)責(zé)人、社區(qū)物業(yè)公司及小區(qū)業(yè)委會(huì)中的黨員、駐社區(qū)的黨代表等兼任。

　　街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"委員屬于兼職，不占現(xiàn)有編制和職數(shù)，其任期同街道、社區(qū)黨組織任期一致，出現(xiàn)空缺及時(shí)補(bǔ)充配備。

　　2.主要職責(zé)。街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"要緊緊圍繞貫徹落實(shí)上級(jí)黨委的重大決策部署，組織委員討論決定區(qū)域內(nèi)社會(huì)管理、黨建工作、社區(qū)建設(shè)以及居民群眾關(guān)心的重大問(wèn)題等;整合區(qū)域內(nèi)黨建資源、基礎(chǔ)設(shè)施資源及其他各類社會(huì)資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類基層黨組織，策劃并組織開(kāi)展共駐共建活動(dòng);研究討論區(qū)域內(nèi)黨員教育管理等事項(xiàng)，引導(dǎo)在職黨員在居住地亮明身份、發(fā)揮作用。

　　二、穩(wěn)步實(shí)施

　　推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機(jī)制，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，制定詳細(xì)周密的方案，精心組織實(shí)施，穩(wěn)妥有序進(jìn)行，及時(shí)開(kāi)展組建和建章立制等工作。

　　1.廣泛宣傳，統(tǒng)一思想。積極開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)新聞媒體和各種信息平臺(tái)宣傳、寄送《致轄區(qū)單位黨組織的一封信》等形式，廣泛深入地宣傳街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"的目的意義和作用，統(tǒng)一各級(jí)黨組織思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)轄區(qū)單位和居民群眾主動(dòng)參與、積極配合，最大限度地調(diào)動(dòng)各方的參與熱情。

　　2.調(diào)查摸底，打好基礎(chǔ)。組織工作人員逐單位逐門(mén)店逐戶走訪，深入開(kāi)展調(diào)查摸底工作，了解掌握轄區(qū)內(nèi)各類單位區(qū)域分布、行業(yè)情況、黨組織建設(shè)等基本信息，分類建立信息臺(tái)賬和資料庫(kù)，為全面推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"奠定扎實(shí)的'基礎(chǔ)。

　　3.制定方案，征求意見(jiàn)。在全面了解掌握各方面情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合各街道、社區(qū)實(shí)際情況，制定"大工委制"和"大黨委制"實(shí)施方案，并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、上門(mén)走訪等形式，主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)，廣泛征求轄區(qū)單位意見(jiàn)建議，確保工作方案切實(shí)可行。

　　4.嚴(yán)格程序，選聘委員。按照"摸底調(diào)查提出初步建議人選，與轄區(qū)單位協(xié)商，經(jīng)組織部門(mén)、街道黨工委等征求意見(jiàn)后，將初步人選進(jìn)行公示，報(bào)上級(jí)黨組織批復(fù)"的程序，充分醞釀、嚴(yán)格選聘兼職委員。選出的委員要熱心街道社區(qū)事務(wù)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能夠正常參加"大工委"和"大黨委"的相關(guān)活動(dòng)。

　　5.建章立制，強(qiáng)化管理。根據(jù)各街道、社區(qū)實(shí)際情況，明確"大工委"和"大黨委"職責(zé)，建立健全工作例會(huì)制度、黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度、議事規(guī)則、管理考評(píng)辦法等相關(guān)制度，確保"大工委"和"大黨委"管理到位、職責(zé)清晰、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

　　三、健全機(jī)制

　　1.建立協(xié)調(diào)議事機(jī)制。街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"要按照工作職責(zé)，圍繞區(qū)域內(nèi)需要討論決定的重大事項(xiàng)，采取大事共議、要事共決、實(shí)事共辦、急事共商的議事規(guī)則，每季度至少召開(kāi)1次黨建聯(lián)席會(huì)議(協(xié)商議事會(huì)議)，共同研究確定工作要點(diǎn)、實(shí)施項(xiàng)目、推進(jìn)措施等，共同協(xié)商解決社會(huì)性、群眾性、公益性事務(wù)，并督促檢查各項(xiàng)工作落實(shí)情況，年終向黨員代表會(huì)議或黨建聯(lián)席會(huì)議報(bào)告工作并接受評(píng)議。

　　2.建立共駐共建機(jī)制。按照"組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、活動(dòng)聯(lián)搞、資源聯(lián)用、服務(wù)聯(lián)做"原則，整合轄區(qū)各種資源，簽訂共駐共建協(xié)議書(shū)，明確街道、社區(qū)和轄區(qū)各類單位的權(quán)力、義務(wù)、合作內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)等，并聯(lián)合開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、志愿服務(wù)、設(shè)崗定責(zé)、評(píng)星定級(jí)等活動(dòng)，充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、各類組織和廣大黨員、居民群眾在街道社區(qū)建設(shè)中的積極作用。

　　3.建立雙向溝通服務(wù)機(jī)制。各街道、社區(qū)黨組織要改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通過(guò)定期走訪、召開(kāi)座談會(huì)等方式，加強(qiáng)與轄區(qū)單位的聯(lián)系溝通，了解轄區(qū)單位需求及對(duì)街道社區(qū)工作的意見(jiàn)建議，不斷創(chuàng)新服務(wù)手段、提高服務(wù)水平。轄區(qū)單位也要主動(dòng)加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)的聯(lián)系，積極參與支持街道社區(qū)各項(xiàng)工作，結(jié)合本單位實(shí)際及黨員特長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)公益項(xiàng)目，從政策、人才、技術(shù)、物資、資金、信息、教育、陣地等方面提供支持和服務(wù)。

　　4.建立考核評(píng)議機(jī)制。采取定期自我檢查、區(qū)委組織部督查、年終考核等方式，把街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"運(yùn)行情況、工作成效納入黨建考核、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、文明單位創(chuàng)建考核內(nèi)容，廣泛接受群眾評(píng)議，并以不同形式通報(bào)評(píng)議結(jié)果。同時(shí)，將各部門(mén)、各單位參與街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"共建情況列入年度黨建工作考核和領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容。

　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.明確責(zé)任、齊抓共管。推行街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"工作機(jī)制，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)、破解傳統(tǒng)區(qū)域化黨建工作聯(lián)系不緊密等難題的現(xiàn)實(shí)需要，也是凝聚各方力量、提升社會(huì)管理水平的迫切需要。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保工作正常開(kāi)展，成立街道"大工委"、社區(qū)"大黨委"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：紅果子鎮(zhèn)、園藝鎮(zhèn)及各街道黨(工)委書(shū)記

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，宋文祥同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期督查工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問(wèn)題。

　　紅果子鎮(zhèn)、園藝鎮(zhèn)及各街道、社區(qū)黨組織及轄區(qū)單位要充分挖掘資源優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新黨建工作理念、方法和手段，緊扣群眾需求探索多種服務(wù)模式，廣泛開(kāi)展符合區(qū)域?qū)嶋H的服務(wù)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)為黨員和居民群眾辦實(shí)事解難題。

　　2.統(tǒng)籌推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。在推進(jìn)街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"過(guò)程中，要注重統(tǒng)籌推進(jìn)、整體提升。要緊緊圍繞服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定的目標(biāo)，加強(qiáng)指導(dǎo)和引領(lǐng)，形成區(qū)域內(nèi)黨建工作共同體，推進(jìn)單位黨建、行業(yè)黨建和區(qū)域黨建互聯(lián)互補(bǔ)互動(dòng)，提高黨建工作整體效應(yīng)。要根據(jù)黨員數(shù)量和工作需要，合理調(diào)整社區(qū)黨組織設(shè)置，及時(shí)將符合條件的黨支部升格為黨總支或黨委。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道可選擇1-2個(gè)社區(qū)先行試點(diǎn)，并結(jié)合社區(qū)換屆統(tǒng)籌考慮，成熟一個(gè)組建一個(gè)，不搞一刀切。要加大區(qū)域內(nèi)新興領(lǐng)域黨組織組建力度，加快在非公經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織中組建黨組織，注重在新建小區(qū)、村改社區(qū)、流動(dòng)黨員集中點(diǎn)建立黨組織，不斷擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋面。要推行網(wǎng)格化管理模式，按照片區(qū)、樓院等劃分網(wǎng)格，組建網(wǎng)格黨組織，延伸服務(wù)觸角，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面。要積極探索"在職黨員到社區(qū)報(bào)到"為群眾服務(wù)的有效做法，不斷壯大社區(qū)服務(wù)力量，密切黨群干群關(guān)系。

　　3.分類指導(dǎo)，典型引領(lǐng)。紅果子鎮(zhèn)、園藝鎮(zhèn)及各街道、社區(qū)要大膽探索街道"大工委"和社區(qū)"大黨委"運(yùn)行方式，根據(jù)街道、社區(qū)實(shí)際情況和黨員崗位特點(diǎn)進(jìn)行分類指導(dǎo)，組織開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，形成各具特色的"大工委"和"大黨委"格局。要及時(shí)分析總結(jié)、改進(jìn)完善工作機(jī)制，對(duì)有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、提煉、上報(bào)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，挖掘典型、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇7

　　為進(jìn)一步規(guī)范與加強(qiáng)我校中層干部管理工作，根據(jù)張教〔20xx〕134號(hào)《關(guān)于印發(fā)〈z市中小學(xué)、幼兒園中層干部管理辦法〉的通知》的文件精神，按教育局要求并結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定組織20xx年學(xué)校中層干部選任工作。具體實(shí)施方案如下：

　　一、選任原則

　　堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、注重�?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則，公開(kāi)、民主、擇優(yōu)原則，務(wù)實(shí)、精簡(jiǎn)、高效原則。

　　二、選任崗位和職數(shù)

　　根據(jù)上級(jí)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，我校中層職位、職數(shù)設(shè)置如下：

　　教務(wù)處：主任1名，副主任1名；

　　德育處：主任1名，副主任1名；

　　總務(wù)處：主任1名；

　　辦公室：主任1名。

　　三、選任對(duì)象

　　在職在編在崗的教職工。

　　四、選任條件

　　選拔任用的學(xué)校中層干部應(yīng)具有一定的政治理論水平和較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，具有勝任職位要求的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和組織協(xié)調(diào)能力；能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮敬業(yè)，清正廉潔，實(shí)績(jī)突出，群眾公認(rèn)。

　　應(yīng)具備教育局規(guī)定的四項(xiàng)條件。特別優(yōu)秀的或者因工作特殊需要的，經(jīng)市教育局同意后可以破格提拔。

　　五、選任程序

　　1.成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　2.職位確認(rèn)。選拔任用學(xué)校中層干部必須在規(guī)定的機(jī)構(gòu)設(shè)置和職數(shù)限額內(nèi)進(jìn)行；選拔任用中層干部前，學(xué)校應(yīng)將中層職位設(shè)置情況和選任方式，向市教育局報(bào)告并獲得確認(rèn)。學(xué)校中層干部隊(duì)伍，應(yīng)有合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，38周歲以下的中層干部不少于2人。

　　3.推薦候選人。學(xué)校中層干部候選人由下列途徑推薦產(chǎn)生：

　�。�1）學(xué)校黨組織、校長(zhǎng)辦公會(huì)議推薦；

　�。�2）教職工民主推薦；

　　（3）現(xiàn)任的中層干部自薦；

　�。�4）教師自我推薦。

　　在民主推薦、學(xué)�？疾斓幕�礎(chǔ)上，由學(xué)校黨組織、校長(zhǎng)辦公會(huì)議聯(lián)合確定候選人名單，并報(bào)市教育局同意。

　　4.學(xué)校中層干部選任程序和辦法：

　　（1）學(xué)校張榜公布候選人名單，介紹候選人基本情況；

　　（2）召開(kāi)學(xué)校教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)，聽(tīng)取候選人的競(jìng)選演講；

　�。�3）與會(huì)代表無(wú)記名投票選舉中層干部（當(dāng)選者有效得票必須超過(guò)半數(shù)）；根據(jù)大會(huì)選舉結(jié)果，公布當(dāng)選人員；

　�。�4）學(xué)校黨組織、校長(zhǎng)辦公會(huì)議確定中層部門(mén)正、副職崗位安排及分工安排；校長(zhǎng)向當(dāng)選中層干部頒發(fā)《中層干部聘書(shū)》；

　�。�5）選舉結(jié)果和委任文件報(bào)市教育局人事監(jiān)察科備案。

　　5.實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。中層正職崗位實(shí)行等額選舉；學(xué)校中層副職崗位實(shí)行差額選舉（崗位職數(shù)與候選人的差額數(shù)不小于25%）。

　　六、時(shí)間安排

　　見(jiàn)附件《z市第七中學(xué)中層干部換屆選舉安排表》

　　七、關(guān)于選任中層干部有關(guān)問(wèn)題的規(guī)定

　　1.總體要求競(jìng)選人數(shù)與職數(shù)的比不低于1.5∶1，但不一定每個(gè)崗位都要達(dá)到規(guī)定的比例。

　　2. 學(xué)校中層干部的聘期為3年。

　　3.落選的中層干部和因年齡等原因不參與競(jìng)選的原中層干部從20xx年9月1日起不再享受中層干部待遇。

　　八、關(guān)于組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.要加強(qiáng)對(duì)新一屆學(xué)校內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層干部選任工作的領(lǐng)導(dǎo)，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)有關(guān)工作。要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作計(jì)劃的制訂要周密細(xì)致，實(shí)施中的各個(gè)環(huán)節(jié)要認(rèn)真對(duì)待，做到公開(kāi)、透明。同時(shí)要細(xì)致做好思想政治工作，確保這項(xiàng)工作平穩(wěn)開(kāi)展。

　　2.要樹(shù)立正確的用人觀，真正把群眾公認(rèn)、師德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)優(yōu)的優(yōu)秀年輕干部選拔上來(lái)。堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持任人唯賢，消除論資排輩、遷就照顧以及憑個(gè)人好惡選人的思想障礙，要以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真把這項(xiàng)工作做好。

　　3.要嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律。相關(guān)人員要正確對(duì)待群眾和組織的選擇，要正確對(duì)待自己。學(xué)校黨組織對(duì)個(gè)別動(dòng)機(jī)不純、拉幫結(jié)派、搞小動(dòng)作、不服從組織安排的，既要嚴(yán)肅批評(píng)又要限制聘用，對(duì)經(jīng)教育不改或情節(jié)嚴(yán)重的'，要予以必要的紀(jì)律處分。

　　4.整個(gè)中層干部選任工作要縝密部署，精心組織。要充分體現(xiàn)黨的干部政策和要求，體現(xiàn)公開(kāi)、民主、擇優(yōu)的原則。對(duì)不參加選任的原中層干部和落選的人員要做好過(guò)細(xì)的思想工作。

　　5.其他未盡事宜按照《z市中小學(xué)、幼兒園中層干部管理辦法》執(zhí)行。

　　6.本方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

　　附件：z市第七中學(xué)中層干部換屆選舉安排表

　　類別 內(nèi)容 時(shí)間 責(zé)任人 備注

　　籌備工作

　　1.教職工自學(xué)教育局《辦法》 8.10

　　2.通報(bào)第六屆工會(huì)委員會(huì)委員名單 8.10

　　3.公示第六屆教代會(huì)代表名單 8.10—8.16

　　4.工會(huì)委員會(huì)擬發(fā)中層干部換屆選舉通知等相關(guān)事宜 8.10

　　職位確認(rèn)

　　1.召開(kāi)工會(huì)委員、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議提出中層機(jī)構(gòu)設(shè)置和職數(shù)的建議情況 8.10

　　2.召開(kāi)黨組織、校長(zhǎng)辦公會(huì)議擬定中層機(jī)構(gòu)設(shè)置和職數(shù)、選任方式 8.10

　　3.將中層職位空缺情況和選任方式向市教育局報(bào)告并獲得確認(rèn) 8.11

　　推薦候選人

　　1.學(xué)校黨組織、校長(zhǎng)辦公會(huì)議推薦 8.11—8.15

　　2.教職工民主推薦；現(xiàn)任的中層干部自薦；教師自我推薦 8.11—8.15

　　3.規(guī)范進(jìn)行民主推薦、學(xué)�？疾欤�進(jìn)行中層候選人資格審查，完成相關(guān)老師的請(qǐng)示 8.11—8.15

　　4.召開(kāi)教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議，擬訂中層候選人產(chǎn)生辦法，提交學(xué)校黨支部審核 8.11—8.15

　　5.學(xué)校黨組織、校長(zhǎng)辦公會(huì)議聯(lián)合確定候選人名單，邀請(qǐng)教育局人事監(jiān)察科領(lǐng)導(dǎo)列席 8.15

　　6.將學(xué)校中層正職候選人名單報(bào)市教育局同意 8.15

　　中層干部選任程序和辦法

　　1.學(xué)校張榜公布候選人名單，介紹候選人基本情況 8.16—8.22

　　2.邀請(qǐng)教育局人事監(jiān)察科、教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)列席教代會(huì) 8.22

　　3.召開(kāi)學(xué)校教職工代表大會(huì) 8.24

　　4.根據(jù)教代會(huì)選舉結(jié)果，學(xué)校發(fā)文任命 8.27

　　5.校長(zhǎng)向當(dāng)選中層干部頒發(fā)《中層干部聘書(shū)》 8.28

　　6.選舉結(jié)果和委任文件報(bào)市教育局人事監(jiān)察科備案 8.30

　　說(shuō)明：具體實(shí)施中如有變動(dòng)，則根據(jù)教育局要求執(zhí)行。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇8

　　為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血工作“三個(gè)轉(zhuǎn)移，一個(gè)延伸”的發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)北湖區(qū)南溪鄉(xiāng)無(wú)償獻(xiàn)血工作協(xié)調(diào)發(fā)展，確保全區(qū)醫(yī)療臨床用血供應(yīng)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》、《湖南省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法〉辦法》等法規(guī)政策精神和《郴州市20xx年無(wú)償獻(xiàn)血實(shí)施方案》（郴政辦函[20xx]01號(hào)）的要求，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究，決定制定本方案如下：

　　一、工作目標(biāo)：確保全區(qū)醫(yī)療臨床用血100%來(lái)自無(wú)償獻(xiàn)血，保障醫(yī)療臨床用血安全和廣大人民群眾身體健康，完成6個(gè)無(wú)償獻(xiàn)血指標(biāo)任務(wù)。其中政府機(jī)關(guān)2人，中心學(xué)校2人，各村2人。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：按照文件精神成立南溪鄉(xiāng)無(wú)償獻(xiàn)血領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由鄉(xiāng)黨委書(shū)記李志軍擔(dān)任，副組長(zhǎng)由鄉(xiāng)長(zhǎng)何小斌、鄉(xiāng)人大主席雷華、鄉(xiāng)政協(xié)聯(lián)絡(luò)組長(zhǎng)何善明擔(dān)任，成員為宋曉明、朱世軍、譚志生、吳鳳雄及各村駐村干部。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由朱世軍兼任，負(fù)責(zé)無(wú)償獻(xiàn)血的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　三、工作措施和要求：

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全鄉(xiāng)各村各單位要站在維護(hù)廣大人民群眾根本利益的高度，充分認(rèn)識(shí)無(wú)償獻(xiàn)血工作的重要性和必要性，切實(shí)履行《獻(xiàn)血法》賦予的職責(zé)。各村、各單位黨政一把手為無(wú)償獻(xiàn)血工作的第一責(zé)任人，并明確一名具體分管領(lǐng)導(dǎo)抓無(wú)償獻(xiàn)血工作，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真做好本地、本單位無(wú)償獻(xiàn)血的組織動(dòng)員工作。

　�。ǘ�）強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)。各村、各單位要把無(wú)償獻(xiàn)血工作作為一件大事來(lái)抓，要大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)村村民參加無(wú)償獻(xiàn)血。各村、各單位負(fù)責(zé)人要帶頭參與，率先垂范。

　�。ㄈ�）大力宣傳，廣泛動(dòng)員。各村、各單位要采取召開(kāi)會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、出宣傳欄等多種形式廣泛宣傳無(wú)償獻(xiàn)血的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使廣大人民群眾充公認(rèn)識(shí)無(wú)償獻(xiàn)血工作的重大意義，理解無(wú)償獻(xiàn)血既是一份愛(ài)心的'奉獻(xiàn)，又是對(duì)自己和親屬生命健康的儲(chǔ)備，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，掌握科學(xué)獻(xiàn)血無(wú)損健康等獻(xiàn)血生理知識(shí)，努力營(yíng)造無(wú)償獻(xiàn)血光榮氛圍。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加大無(wú)償獻(xiàn)血工作的監(jiān)督管理力度。對(duì)完成好的單位或個(gè)人，由鄉(xiāng)黨委、政府進(jìn)行表彰，對(duì)參與獻(xiàn)血的個(gè)人，鄉(xiāng)政府給予營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。對(duì)年度未完成目標(biāo)任務(wù)的單位，鄉(xiāng)政府將按照區(qū)政府規(guī)定按400元/元代收無(wú)償獻(xiàn)血互助金交區(qū)獻(xiàn)血辦。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇9

　　為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，讓老年人更好地共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》、全國(guó)老齡辦等24部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老年人優(yōu)待工作的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次工作順利開(kāi)展，區(qū)成立以區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)羅剛為組長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)洪纓為副組長(zhǎng)，區(qū)委宣傳部、區(qū)財(cái)政局、區(qū)民政局、區(qū)交通運(yùn)輸局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、姚橋新區(qū)管委會(huì)主要負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)七十周歲以上老年人免費(fèi)乘車(chē)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、工作職責(zé)

　　區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)資金核算和劃撥。

　　區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)對(duì)老年人免費(fèi)乘車(chē)各階段工作情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　區(qū)交通運(yùn)輸局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各公交公司做好老年人免費(fèi)乘車(chē)相關(guān)工作，與公交公司核對(duì)，統(tǒng)計(jì)刷卡數(shù)據(jù)。

　　區(qū)民政局：做好與市商業(yè)銀行前期資料的移交；負(fù)責(zé)做好老年公交卡辦理的協(xié)調(diào)和監(jiān)管工作，聯(lián)合財(cái)政局采取抽查等方式，對(duì)其辦理進(jìn)行督促檢查。

　　各轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、姚橋新區(qū)管委會(huì)：負(fù)責(zé)做好轄區(qū)老年人七十周歲老年人免費(fèi)乘坐城市公交車(chē)的宣傳。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）辦理范圍。

　　凡戶籍在市區(qū)范圍內(nèi)，年滿70周歲以上（含70周歲）的老年人。

　�。ǘ�）辦理流程。

　　辦卡人需本人親自攜帶身份證于每月1-10日到市商業(yè)銀行指定支行辦理老年人免費(fèi)乘坐城市公交金融“長(zhǎng)壽卡”。市商業(yè)銀行指定支行：大北街支行（咨詢電話：，地址：大北街100號(hào)）、朝陽(yáng)街支行（咨詢電話：，地址：朝陽(yáng)街38號(hào)）、新民街支行（咨詢電話：，地址：新民街44號(hào)）。已辦理老年人乘車(chē)卡的請(qǐng)于5月31日前，本人持身份證、老年人免費(fèi)公交卡到市商業(yè)銀行指定支行免費(fèi)更換老年人免費(fèi)乘車(chē)金融“長(zhǎng)壽卡”，老年人免費(fèi)乘坐公交車(chē)政策不變。更換的新卡金融“長(zhǎng)壽卡”于更換之日起使用，原老年人免費(fèi)乘車(chē)舊卡使用至20xx年5月31日，從6月1日起不再使用。

　　老年人免費(fèi)乘坐城市公交金融“長(zhǎng)壽卡”需本人辦理，不能代辦。若公交卡遺失、損壞應(yīng)及時(shí)到市商業(yè)銀行指定地點(diǎn)去掛失補(bǔ)辦，掛失和補(bǔ)辦手續(xù)費(fèi)共計(jì)15元，費(fèi)用由市商業(yè)銀行收取。倡導(dǎo)老年人自愿購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)。

　�。ㄈ�）使用范圍。

　　使用范圍為區(qū)城區(qū)安裝有公交刷卡機(jī)的1路、2路、3路、4路、5路、7路、9路公交車(chē)。

　　（四）優(yōu)惠政策。

　　持卡的老年人，每人每月免費(fèi)乘坐50次，每年免費(fèi)乘坐600次，免費(fèi)乘坐次數(shù)當(dāng)月有效，跨月作廢。

　　（五）乘車(chē)規(guī)定。

　　1.未辦理長(zhǎng)壽卡的年滿70周歲以上老年人、未攜帶長(zhǎng)壽卡的老年人，在乘車(chē)時(shí)不能享受優(yōu)惠政策，應(yīng)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)投幣上車(chē)。

　　2.使用長(zhǎng)壽卡的老年人，上車(chē)時(shí)應(yīng)主動(dòng)出示刷卡，并接受公交公司司乘人員檢查。

　　3.持卡人應(yīng)妥善保管好長(zhǎng)壽卡，不得轉(zhuǎn)借、涂改、更換等，否則公交司乘人員有權(quán)沒(méi)收長(zhǎng)壽卡。

　　四、使用規(guī)定

　　為確保長(zhǎng)壽卡安全有序運(yùn)行，對(duì)違規(guī)辦理使用長(zhǎng)壽卡的，視其情節(jié)，將予以沒(méi)收卡片、禁用、禁辦、移交司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任等處理。

　�。ㄒ唬┯幸韵滦袨榈模瑳](méi)收卡片，今后不得辦理長(zhǎng)壽卡。

　　1.對(duì)提供虛假憑證辦理長(zhǎng)壽卡的；

　　2.將本人長(zhǎng)壽卡交給他人使用的；

　　3.使用他人長(zhǎng)壽卡乘坐公交車(chē)的；

　　4.私自涂改卡面信息及使用偽造長(zhǎng)壽卡的。

　�。ǘ�）不接受檢查人員、當(dāng)班司機(jī)查驗(yàn)卡的，視其情節(jié)，停止使用長(zhǎng)壽卡3—6個(gè)月。

　　（三）長(zhǎng)壽卡遺失后沒(méi)有按要求掛失的，停止使用長(zhǎng)壽卡6個(gè)月。

　�。ㄋ模﹤卧扉L(zhǎng)壽卡的，除依法追究其法律責(zé)任外，今后不得辦理長(zhǎng)壽卡；已經(jīng)辦理的`，取消其長(zhǎng)壽卡使用資格。

　　五、資金結(jié)算

　�。ㄒ唬┟赓M(fèi)乘車(chē)費(fèi)用由公交公司承擔(dān)25%，政府補(bǔ)助75%。補(bǔ)助部分根據(jù)核定后的刷卡情況，按市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助40%，區(qū)級(jí)財(cái)政補(bǔ)助60%共同支付，由市財(cái)政與公交公司結(jié)算后，市區(qū)財(cái)政再內(nèi)部安排轉(zhuǎn)結(jié)。

　　（二）首月結(jié)算周期延遲一個(gè)月，在第三個(gè)月10日前，由公交公司統(tǒng)計(jì)免費(fèi)卡使用次數(shù)，提交財(cái)政部門(mén)和交通運(yùn)輸部門(mén)，15日前，經(jīng)市財(cái)政部門(mén)審核完畢后將補(bǔ)貼支付給公交公司，市區(qū)財(cái)政再內(nèi)部分?jǐn)傓D(zhuǎn)結(jié)。

　　六、工作要求

　　辦卡機(jī)構(gòu)工作人員“對(duì)符合條件的申請(qǐng)不按規(guī)定辦理，或者對(duì)不符合條件的申請(qǐng)予以辦理的”、“弄虛作假騙取財(cái)政補(bǔ)貼的”、“違規(guī)向申請(qǐng)人收取費(fèi)用或者接受申請(qǐng)人財(cái)物、吃請(qǐng)的”、“無(wú)正當(dāng)理由拒絕持卡人的”，依照有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)肅處理。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇10

　　為了落實(shí)《學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》實(shí)施方案，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效增進(jìn)學(xué)生身體健康。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寄宿學(xué)生早操活動(dòng)方案如下：

　　一、晨練時(shí)間和形式

　　1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學(xué)生早操時(shí)間。

　　2、每天活動(dòng)由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時(shí)的開(kāi)展豐富一些多彩的體育活動(dòng)。

　　二、集合和解散地點(diǎn)

　　1、本校校內(nèi)

　　集合地點(diǎn)：旗桿下面。

　　解散地點(diǎn)：返回集合地點(diǎn)解散。

　　三、跑步路線

　　本校操場(chǎng)

　　四、晨練考勤

　　1、寄宿學(xué)生不得無(wú)故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請(qǐng)假。

　　2、學(xué)校對(duì)寄宿學(xué)生早操出勤情況進(jìn)行考勤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)學(xué)校早操工作情況進(jìn)行抽查。學(xué)生早操無(wú)故遲到、缺勤累計(jì)超過(guò)應(yīng)晨練次數(shù)的1/10者，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)按不及格處理。本學(xué)年滿勤的學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)加5分。

　　五、工作要求

　　1、學(xué)校要認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，學(xué)校早操工作校領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)，生活教師和值日教師是第一責(zé)任人。

　　2、跑步訓(xùn)練必須按照學(xué)校指定線路進(jìn)行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點(diǎn)；其他形式的體育活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行。

　　3、寄宿學(xué)生早操（在校期間）每周二至周五必須堅(jiān)持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動(dòng)暫停（具體以學(xué)校通知為準(zhǔn)）。

　　4、值日教師要按時(shí)出勤，履行崗位職責(zé)，提前到達(dá)出操場(chǎng)地參與管理。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇11

　　為改變村容村貌，建設(shè)和諧宜居的美好新農(nóng)村，優(yōu)化村莊空間布局，就我村水池進(jìn)行修繕改造。為工程的順利進(jìn)行，結(jié)合我村的實(shí)際情況，制定xx年xx村水池修繕實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想；“美化環(huán)境，增添靚麗風(fēng)光”

　　統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，聚集正能量，就我村的健康發(fā)展增添動(dòng)力。結(jié)合我村實(shí)際，制定我村水池修繕?lè)桨�，就是好事辦好，將水池建成xx村一處?kù)n麗的景點(diǎn)，為爭(zhēng)光添彩。按照“美化環(huán)境，增添靚麗風(fēng)光”的指導(dǎo)思想，工程要嚴(yán)格要求，精細(xì)施工，安全施工，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的將水池建成我村精品工程。

　　二、基本原則；因地制宜，勤儉節(jié)約。

　　1、充分尊重自然規(guī)律、把老祖宗留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)進(jìn)行修繕，保護(hù)，提升。

　　2、因地制宜，加強(qiáng)管理，節(jié)儉辦事。

　　抓住春季雨少的時(shí)節(jié)，避免一切負(fù)面影響，充分利用現(xiàn)有水池的現(xiàn)狀，降低施工成本，科學(xué)施工。管好每一個(gè)環(huán)節(jié)，為施工提供便利，就是拿一百元當(dāng)二百元用，任何人不得在此沾光討便宜，真正的做到因地制宜，節(jié)儉辦事，降低工程成本，提高建設(shè)實(shí)效，為提高工程的質(zhì)量和陽(yáng)光度，工程公開(kāi)競(jìng)標(biāo)。

　　xx村村民委員會(huì)

　　xx年2月20日

　　附：水池修繕施工方案及程序

　　根據(jù)實(shí)地情況制作水池的修筑圖紙和效果圖及施工方案，水池概況直徑24米，高2.3米。為六弧邊梅花形水池。水池修筑石方(24.6x3.14x2.3x0.5=88.8立方米）

　　一；清挖水池，處理水池底部，。

　　1；確定水池高度的水準(zhǔn)點(diǎn)，確定水池的圓中心點(diǎn)。

　　2；混凝土澆筑水池中心圓，及直徑3米，厚15公分的水泥圓底，確定水池的底中心點(diǎn)。

　　（1.5x1.5x3.14x0.15=1.06立方米）

　　3;以11為半徑畫(huà)圓，清除圓內(nèi)淤泥垃圾。

　　二；測(cè)量水池外弧墻的墻基，清挖筑基。

　　1；以圓中心半徑7.8米畫(huà)圓，以7.8直線等分圓周，確定圓周等分的六處點(diǎn)位， 以此六個(gè)點(diǎn)位測(cè)定六弧邊梅花形水池的外線。

　�。ㄒ詧A中心畫(huà)一直徑中軸線將水池底圓一分為二,以7.8直線兩頭分更準(zhǔn)確）

　　（ 圓周長(zhǎng)六等分的公式=是圓的半徑）。

　　2；以所測(cè)定的六個(gè)點(diǎn)為中心，以半徑（4.2+0.5）=4.7畫(huà)圓放線，清除線內(nèi)土方為墻基礎(chǔ):。

　　3；以所測(cè)定的六個(gè)點(diǎn)為中心，以4.2米為半徑畫(huà)圓放線，則為水池的外弧的墻線。

　　4；以半徑9.6米畫(huà)圓放線，與外弧墻線相交點(diǎn)為水池的外弧的墻線。

　　三；測(cè)量水池外內(nèi)弧墻的墻線。

　　1；以半徑10米畫(huà)圓，測(cè)定兩個(gè)外弧外中心點(diǎn)的中心線及兩弧弧間等分直線， 的交叉點(diǎn)為圓心，以0.8米為半徑畫(huà)圓，（以9.6米半徑圓為依托，圓外所側(cè)直線,0.4米），處為圓心，圓內(nèi)弧線則為水池小內(nèi)弧墻線。

　　（此圓圓外直線為1.,2米，圓內(nèi)直線為0.4米，及此圓直徑1.6米）

　　(以10.75畫(huà)圓，外接觸點(diǎn)為小圓外外觸點(diǎn))

　　2；以上測(cè)定的內(nèi)外弧線為水池六弧邊的墻基里線，內(nèi)外弧線的長(zhǎng)度以內(nèi)圓線界為標(biāo)準(zhǔn)。

　　3；以水池中心點(diǎn)測(cè)定基本數(shù)據(jù)：為外圍半徑12米，外弧側(cè)點(diǎn)圓半徑7.8米處，外弧圓半徑為4.2米。內(nèi)弧側(cè)點(diǎn)圓10米處，內(nèi)弧圓半徑0.8米。

　　4；外弧長(zhǎng)11.5米，內(nèi)弧長(zhǎng):2.米。水池弧線總長(zhǎng)度為（11.5+2.）x6=81米。 砌墻石頭方量則為81x2.3x0.5=93.15立方米。

　　5；修筑墻體，外弧墻體厚50公分，內(nèi)弧墻體厚1.5米。外空處三七灰土實(shí)填。

　　四；水池底部處理。

　　1；以水池池底墻邊 轉(zhuǎn)圈澆筑混凝土厚15公分x寬200公分的池邊底。

　�。�24x3.14x2x0.15=22.6立方米）

　　2；水池底部澆筑連接，內(nèi)弧邊處寬200公分，池中心連接處寬150公分，長(zhǎng)610公分，厚15公分。

　　則筑混凝澆筑（2+1.5）÷2x0.15x6.1x6=9.6立方米

　　五：安裝水池護(hù)欄

　　1；修筑水池上護(hù)墻高50公分長(zhǎng)35米；安裝工藝護(hù)欄長(zhǎng)35米，高1.2米；

　　2；水池上護(hù)墻水泥抹面，粉色外墻涂料滾刷。

　　六； 工程預(yù)算及照價(jià)。

　　1；墻體石方93.15 立方米，

　　2；水池底面水泥澆筑1.06+22.6+9.6=33.26立方米

　　3；水池清挖預(yù)計(jì)12x12x3.14x1.2=543立方米本地圖片，請(qǐng)重新上傳

　　4；工資本地圖片，請(qǐng)重新上傳

　　5；合計(jì)照價(jià)

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇12

　　蓮花山鄉(xiāng)位于鄱陽(yáng)縣北部，全鄉(xiāng)土地面積18.7萬(wàn)畝，其中林地面積16.8萬(wàn)畝，轄6個(gè)行政村，7千余人，是國(guó)家級(jí)森林公園,又是鄱陽(yáng)縣的重要林區(qū)。為保護(hù)森林資源，改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展森林旅游事業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)森林法》、《森林法實(shí)施條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實(shí)現(xiàn)“生態(tài)興鄉(xiāng)，旅游活鄉(xiāng)”的目標(biāo)為指導(dǎo)，以加速培育森林資源，切實(shí)加強(qiáng)林地的保護(hù)、管理和合理利用，提高森林蓄積量，擴(kuò)大森林覆蓋面積，加快把我鄉(xiāng)建設(shè)成生態(tài)之鄉(xiāng)、旅游之鄉(xiāng)為目的。采取封山育林的方法，促進(jìn)我鄉(xiāng)森林資源持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

　　二、封山育林的范圍

　　計(jì)林村洪水組金沖塢、東邊山、城門(mén)口山場(chǎng),總面積1500畝,

　　四至范圍詳見(jiàn)附圖和界樁。

　　三、封山育林管理措施

　　1、因地制宜,適時(shí)撫育、補(bǔ)植

　　2、以村設(shè)立專職護(hù)林員，進(jìn)行巡山護(hù)林，制止并及時(shí)報(bào)告破壞森林資源的行為。

　　3、在封山育林期內(nèi)，禁止采伐一切林木。因冰凍、火燒等自然災(zāi)害而確需采伐林木，必須報(bào)告縣林業(yè)主管部門(mén)，辦理相關(guān)的審批采伐手續(xù)后，方可采伐。

　　4、嚴(yán)防森林火災(zāi)。在森林防火期內(nèi)禁止一切野外用火，村成立應(yīng)急撲火小分隊(duì)，發(fā)現(xiàn)森林火警、火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告和組織撲救，做到“打早、打小、打了”。

　　5、加強(qiáng)森林病蟲(chóng)害監(jiān)控和防治工作，凡發(fā)現(xiàn)野外不明原因的林木枯死或蟲(chóng)害，應(yīng)及時(shí)上報(bào)縣林業(yè)局，根據(jù)具體情況采取防治措施。

　　6、要在封山育林區(qū)顯要處，設(shè)立封山育林告示牌，并在主要路口和入山口等設(shè)立宣傳牌，書(shū)寫(xiě)永久式標(biāo)語(yǔ)。

　　7、鄉(xiāng)林辦和縣林業(yè)工作站要應(yīng)組織林政執(zhí)法人員、護(hù)林員定期對(duì)封山育林區(qū)域進(jìn)行巡查，加大監(jiān)督檢查力度，及時(shí)查處破壞森林資源的行為。

　　四、封山育林的保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我鄉(xiāng)封山育林工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立以鄒明水為組長(zhǎng)，羅延壽、王軍、為副組長(zhǎng)，張躍海、徐敏、胡軍、包立國(guó)、王得民、王全福為成員的封山育林工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織建立護(hù)林隊(duì)伍，將護(hù)林員管護(hù)落實(shí)到山頭地塊，層層簽訂責(zé)任狀，形成完善的.護(hù)林網(wǎng)絡(luò)。

　　2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，落實(shí)封山育林政策。通過(guò)宣傳車(chē)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，懸掛橫幅、宣傳欄、電視、嗚鑼等方式，使封山育林政策做到家喻戶曉，老幼皆知。村要張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)30張，設(shè)立永久性宣傳牌2塊，鳴鑼宣傳不少于5天∕月。

　　3、確保封山育林政策實(shí)施和林區(qū)秩序穩(wěn)定。鄉(xiāng)林辦和林業(yè)工作站、森林派出所要相互配合，通力協(xié)作，強(qiáng)化管理，熱情服務(wù)，確保封山育林政策的順利實(shí)施和林區(qū)秩序的穩(wěn)定。一旦發(fā)現(xiàn)亂砍濫伐、亂挖濫占、亂捕濫獵的行為要及時(shí)制止，并報(bào)告林業(yè)部門(mén)，予以堅(jiān)決打擊。

　　4、封山育林工作列入村年終目標(biāo)考評(píng),對(duì)封山育林成績(jī)顯著的單位和個(gè)人,由縣人民政府或鄉(xiāng)人民政府給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不能按要求完成封山育林工作任務(wù)的,予以通報(bào)批評(píng),并責(zé)令整改,情節(jié)嚴(yán)重的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　5、建立舉報(bào)制度，政府和林業(yè)站建立24小時(shí)值班制度。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇13

　　一、活動(dòng)目的

　　在班主任的引導(dǎo)下，讓孩子們?cè)谧x書(shū)社團(tuán)的組織下，有意識(shí)的指導(dǎo)他們進(jìn)行讀書(shū)隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養(yǎng)讀書(shū)思考、思求所得、得而所用的良性讀書(shū)循環(huán)，小學(xué)讀書(shū)心得評(píng)比實(shí)施方案。幫助他們完善獨(dú)立的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，加強(qiáng)其凡事多思所想，為他們?nèi)蘸蟮氖澜缬^和人生觀添一筆智慧的描摹。

　　二、活動(dòng)主題

　　學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一

　　三、活動(dòng)時(shí)間 讀書(shū)社團(tuán)節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：校閱覽室、社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋

　　五、參加對(duì)象 本校各班級(jí)自愿報(bào)名參加

　　六、活動(dòng)安排

　　（1）前期作品收集

　　活動(dòng)前期通過(guò)宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級(jí)組，高年級(jí)組，分別填寫(xiě)報(bào)名表并上交作品；每組確保兩名活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)保管和整理上交作品，規(guī)劃方案《小學(xué)讀書(shū)心得評(píng)比實(shí)施方案》。

　�。�2）中期作品評(píng)選

　　按不同組別整理收集所得作品，評(píng)委按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品，統(tǒng)計(jì)好獲獎(jiǎng)人員及作品，并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮的負(fù)責(zé)人。

　�。�3）后期頒獎(jiǎng)

　　在文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮上，給予表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每組擬定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；在剩余全部作品中評(píng)選“最佳構(gòu)思獎(jiǎng)”、“最佳文筆獎(jiǎng)”、“最佳博識(shí)獎(jiǎng)”；其余作品為“成長(zhǎng)快樂(lè)獎(jiǎng)”。

　　一等獎(jiǎng)獲精裝圖書(shū)一冊(cè)；二等獎(jiǎng)經(jīng)典名著一冊(cè)；三等獎(jiǎng)精裝筆記本一個(gè)；“最佳構(gòu)思獎(jiǎng)”作文書(shū)一本、“最佳文筆獎(jiǎng)”精美字帖一冊(cè)、“最佳博識(shí)獎(jiǎng)”課外書(shū)一冊(cè)。

　　7、評(píng)委安排

　　每組主審員一名，副審員2名，指導(dǎo)老師全程參與評(píng)審指導(dǎo)。所有評(píng)選結(jié)果在評(píng)選結(jié)束后要交予活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行公布，全體小隊(duì)成員進(jìn)行審議并通過(guò)，以確保評(píng)選的公正性。

　　8、物品準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)安排

　�。�1）獎(jiǎng)品：精裝圖書(shū)3冊(cè)，經(jīng)典名著6冊(cè)；精裝筆記本9個(gè)；作文書(shū)一本，精美字帖一冊(cè)，課外書(shū)一冊(cè)。精美筆若干。獎(jiǎng)狀25張。

　�。�2）活動(dòng)文本：讀書(shū)心得比賽報(bào)名表。評(píng)委打分表。評(píng)選細(xì)則一份。若干紙筆。

　　（3）宣傳用品：海報(bào)、畫(huà)板、宣傳單。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇14

　　根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以我校行政會(huì)工作意見(jiàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。

　　二、目的及意義

　　創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng): 周金發(fā)

　　副組長(zhǎng)：羅宗元 孫 武

　　揚(yáng)大云 龔朝琴

　　成 員：姚 娟 羅麗華

　　各年級(jí)班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。

　　四、活動(dòng)細(xì)節(jié)及具體要求

　　1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。

　　2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛(ài)綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說(shuō)牌，加大“植樹(shù)增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。

　　4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的特長(zhǎng)展示廊�？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫(huà)、環(huán)保征文等。

　　6、在全校師生中開(kāi)展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。

　　7、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)宣傳教育活動(dòng)；

　　8、落實(shí)“無(wú)煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

　　9、通過(guò)文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

　　五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

　�。ㄒ唬�、教學(xué)區(qū)（教室內(nèi)個(gè)性設(shè)計(jì)、圖書(shū)角、樓道墻畫(huà)、）

　　具體實(shí)施細(xì)則：

　　開(kāi)展“個(gè)性化班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。

　　1、每個(gè)班級(jí)的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門(mén)口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊(duì)”和“好書(shū)推薦”圖片。

　　2、教室內(nèi) “黑板報(bào)”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書(shū)角”的布置也要各具特色。

　　3、教室外創(chuàng)建特色班級(jí)展示墻，漂亮的畫(huà)面將會(huì)把班級(jí)營(yíng)造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。

　　4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級(jí)教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時(shí)按量澆水。

　　本次特色班級(jí)布置由老師和學(xué)生共同參與，班級(jí)墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的開(kāi)展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺(tái)，彰顯了學(xué)校特色和班級(jí)的個(gè)性。

　�。ǘ�）、生活區(qū)（餐廳周?chē)�文化墻�?/p>

　　具體實(shí)施細(xì)則：

　　餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫(huà)，內(nèi)容由具體人員擬定。

　　靠操場(chǎng)帶臺(tái)階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺(jué)。

　�。ㄈ�）、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）

　　具體實(shí)施細(xì)則：

　　凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，各樓室內(nèi)外無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。

　　綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語(yǔ)，并對(duì)一些名貴稀有樹(shù)種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)單繪花草圖，能給人耳目一新之效。

　　（四）、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫(huà)）

　　具體實(shí)施細(xì)則：

　　美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識(shí)警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫(huà)和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營(yíng)造綠色環(huán)境氛圍。

　�。ㄎ澹�、辦公樓（圖書(shū)室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫(huà)）

　　環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。

　　具體實(shí)施細(xì)則：

　　圖書(shū)、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書(shū)”字畫(huà)窗簾，突顯文化氣息，造就書(shū)香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺(tái)階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫(huà)。 綠色，是生命的希望和象征。“創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開(kāi)展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹(shù)立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識(shí)較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)校”。

　　全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了樹(shù)立特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生自強(qiáng)自立的精神，激勵(lì)特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生不畏困難，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者。我校將把幫扶活動(dòng)繼續(xù)深入地開(kāi)展下去，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，關(guān)心幫助特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生，架設(shè)起愛(ài)的橋梁。

　　二、情況分析

　　隨著近幾年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，外出打工的人越來(lái)越多。朱陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)也不例外，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊(duì)伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出；監(jiān)護(hù)人的文化程度明顯偏低。

　　老人溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本不作要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們特制定教師幫扶計(jì)劃，并引導(dǎo)進(jìn)行一對(duì)一互助。

　　三、具體措施

　　1、摸底造冊(cè)，建立特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生特別檔案。學(xué)校德育組成員和班主任對(duì)特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生的情況深入了解，隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。

　　2、任課教師要了解學(xué)生在家中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠(chéng)地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來(lái)自老師的溫暖。

　　3、在班級(jí)開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生感受到來(lái)自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。組成幫扶小組。

　　4、優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生分類分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、，內(nèi)容和階段性成果。每個(gè)特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生由教師牽頭確定一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

　　5、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶制度。

　　在特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生談心，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；讓特困學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童和學(xué)困生在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇16

　　在深入實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)和突破口，積極實(shí)踐，大膽探索，藝術(shù)教育逐步形成特色。在慶祝百年華誕的20xx年被教育廳授予“湖南省特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�。但是用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求衡量，我們的工作差距還很大，現(xiàn)根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際和發(fā)展需要，再次修訂《湘鄉(xiāng)二中藝術(shù)特色教育實(shí)施方案》

　　第一章 指導(dǎo)思想

　　藝術(shù)特色教育是以教育方針為指導(dǎo)，以社會(huì)對(duì)未來(lái)人才基本素質(zhì)的客觀要求為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生健康穩(wěn)定的審美情趣，放飛學(xué)生想象、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造為核心的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育。我校創(chuàng)辦藝術(shù)特色教育學(xué)校的指導(dǎo)思想是：

　　1、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展、成長(zhǎng)規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步明確辦學(xué)理念。根據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展需要和湘鄉(xiāng)二中學(xué)生的實(shí)際情況，面向全體學(xué)生實(shí)施以藝術(shù)教育為特色的辦學(xué)新模式，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，逐漸形成湘鄉(xiāng)二中鮮明的藝術(shù)特色教育。

　　2、嚴(yán)格按照普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)，在面向全體學(xué)生開(kāi)齊開(kāi)足所有國(guó)家課程，完成必修課與共同選修課所有學(xué)分的基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學(xué)。正確處理好特色教育面向全體學(xué)生與加強(qiáng)對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的關(guān)系，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)好面向全體學(xué)生的特色課程，針對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)學(xué)生的拓展性課程。建立好必修課程與拓展性的特色課程體系。

　　3、緊緊圍繞藝術(shù)特色教育辦學(xué)的需要而進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建成數(shù)量足、素質(zhì)優(yōu)、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)、專業(yè)教師和骨干教師隊(duì)伍。進(jìn)一步提高全體教師參與學(xué)校特色教育的意識(shí)，積極改革和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷完善學(xué)校特色教育及特色發(fā)展的管理機(jī)制。認(rèn)真統(tǒng)籌特色教育資源建設(shè)，不斷豐富和完善特色教育校本課程資源和校外教育資源體系。

　　第二章 培養(yǎng)目標(biāo)

　　學(xué)校以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，總體目標(biāo)是通過(guò)藝術(shù)教育創(chuàng)設(shè)愉快和諧的校園文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建立民主平等的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情感和自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展又有特長(zhǎng)，品行規(guī)范又有創(chuàng)新精神的一代新人，進(jìn)一步提升辦學(xué)品味，提高學(xué)校知名度。

　　一、“兩個(gè)素質(zhì)” 的培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、文化素質(zhì)。湘鄉(xiāng)二中是普通高中，不是職業(yè)中學(xué)。學(xué)生以學(xué)為主，以學(xué)為本，要提高整體的文化素質(zhì)。要求全體學(xué)生在每年的湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試中要科科及格，人人畢業(yè)，合格率要達(dá)到95%，這是基本的文化素質(zhì)的要求。為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展奠定穩(wěn)固、扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。

　　2、藝術(shù)素質(zhì)。以藝術(shù)教育為特色的湘鄉(xiāng)二中的畢業(yè)學(xué)生，不僅文化成績(jī)要達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且還要在藝術(shù)方面有所發(fā)展。要能夠?qū)懸还P好字，畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜會(huì)唱歌，會(huì)跳健美操或跳牛仔舞、恰恰舞等。 有優(yōu)雅談吐，有翩翩的風(fēng)度，有一技之長(zhǎng)，有較高的藝術(shù)素素質(zhì)。

　　二、“技術(shù)-能力-素質(zhì)”的三維培養(yǎng)模式

　　1、讓每一位學(xué)生都有“一技之長(zhǎng)”。能夠?qū)懸还P好字，畫(huà)一幅好簡(jiǎn)筆畫(huà)，會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜會(huì)唱歌，會(huì)跳一段健美操或牛仔舞、恰恰舞等。這是培養(yǎng)學(xué)生的一維目標(biāo)，是在技能層次上的目標(biāo)。

　　2、讓每一位學(xué)生具有較高的欣賞美、鑒賞美的水平和能力。顯然，這是能力層次的目標(biāo)，這是二維培養(yǎng)目標(biāo)。

　　3、讓每一位學(xué)生在通過(guò)技術(shù)、能力的培訓(xùn)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化、內(nèi)化為學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和素養(yǎng)，提高學(xué)生的整體藝術(shù)素養(yǎng)。這是學(xué)生素質(zhì)層面上的目標(biāo)，是三維目標(biāo)。

　　其實(shí)，教育教學(xué)的目的就在于使學(xué)生的認(rèn)識(shí)和技能由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，最后內(nèi)化為能力，到達(dá)提高素質(zhì)的目標(biāo)。而我們的教育教學(xué)的總目標(biāo)就是提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)，提高整個(gè)中華民族的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力！

　　辦學(xué)理念

　　1、藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。北京師范大學(xué)高洪源教授在《如何創(chuàng)辦特色學(xué)校》一文中指出：“ 學(xué)校在創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育特色時(shí)，如果組織少數(shù)學(xué)生活動(dòng)的目的僅僅是為了造成一定的社會(huì)影響，那就是表層的和膚淺的；如果把這類活動(dòng)作為帶動(dòng)全校開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)的一個(gè)組成部分，并且組織全體學(xué)生每人都掌握一種樂(lè)器，或參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，把美育真正落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，那么，顯然在當(dāng)前美育普遍不受重視的情況下，創(chuàng)造這種辦學(xué)特色的指導(dǎo)思想就是深刻的�！眲�(chuàng)建藝術(shù)特色教育學(xué)校，不是集中建立在少數(shù)的藝術(shù)“尖子”學(xué)生上，而是要面向全體學(xué)生，做到以特色教育促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以特殊發(fā)展促一般發(fā)展。

　　2、要把普通學(xué)校的藝術(shù)教育和以選拔培養(yǎng)藝術(shù)尖子為目的的專業(yè)藝術(shù)教育嚴(yán)格區(qū)別開(kāi)來(lái)，正確處理五大關(guān)系：即藝術(shù)教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，面向全體與特長(zhǎng)生培養(yǎng)的關(guān)系，技能與素養(yǎng)的關(guān)系，依法治教與藝術(shù)教育的關(guān)系，教育創(chuàng)新與藝術(shù)教育的關(guān)系，克服“重視藝術(shù)尖子人才，忽視面向全體學(xué)生”，“重視藝術(shù)技能的訓(xùn)練，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)”，“重視比賽選拔，忽視課堂教學(xué)”等錯(cuò)誤傾向。

　　3、我校創(chuàng)建藝術(shù)特色教育學(xué)校，主要目的是通過(guò)藝術(shù)教育達(dá)到育人目的，通過(guò)以美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科和舞蹈、歌唱、繪畫(huà)、大課間活動(dòng)為突破口，逐步把藝術(shù)教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，并使學(xué)校形成藝術(shù)教育特色。

　　辦學(xué)原則

　　一、學(xué)校定位。特色教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)的準(zhǔn)確定位首先是普通高中，而非職業(yè)高中或職業(yè)中專。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中，合格率必須達(dá)到95%以上。這是特色教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)的文化底線，這是辦學(xué)的第一個(gè)原則。

　　二、特色教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)應(yīng)當(dāng)是符合素質(zhì)教育的普通高中。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)有個(gè)性發(fā)展。提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這是辦學(xué)的.第二個(gè)原則。

　　三、面向全體學(xué)生。根據(jù)學(xué)生文化水平編班，不根據(jù)特長(zhǎng)編班。學(xué)生選擇來(lái)湘鄉(xiāng)二中就讀，每個(gè)人都有權(quán)力享受湘鄉(xiāng)二中的特色教育。既有普及型的特色教育的課程，也有靈活多變的拓展性特色教育課程。對(duì)每個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)都要有所定位，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)合適的平臺(tái)，因材施教。

　　四、學(xué)校的特色建立在藝術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)之上。湘鄉(xiāng)二中的特色教育，其所依附的學(xué)科就是藝術(shù)學(xué)科，學(xué)校的特色是圍繞藝術(shù)教育這個(gè)學(xué)科而創(chuàng)建而發(fā)展而展開(kāi)。

　　五、圍繞藝術(shù)特色做中、長(zhǎng)期的規(guī)劃。特色教育的發(fā)展分為四個(gè)層次，第一層次是選擇學(xué)校的特色項(xiàng)目；第二層次是發(fā)展和強(qiáng)化特色項(xiàng)目，形成學(xué)校的特色項(xiàng)目；第三層次是辦成特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；最高層次就是在特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色文化，這是最終目的，也是特色教育的最高境界。當(dāng)然，也是我們學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。

　　實(shí)施方案

　　藝術(shù)特色教育通過(guò)課程來(lái)實(shí)施。課程分為必修課、選修課、活動(dòng)課三部分；活動(dòng)課又分為主題活動(dòng)和常規(guī)活動(dòng)。課堂教學(xué)是實(shí)施藝術(shù)教育的主陣地和重要途徑。但活動(dòng)課教學(xué)在藝術(shù)教育中起著不可替代的作用，是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。

　　一、著眼課程教材發(fā)揮“普及”功能

　　課程是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞美、鑒賞美的主渠道。“課程設(shè)置為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)”是課程論的基本原理，所以評(píng)價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育的第一條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看藝術(shù)課有沒(méi)有“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”�！伴_(kāi)齊、開(kāi)足”是前提，“開(kāi)好”是關(guān)鍵。我校藝術(shù)教育分音樂(lè)、美術(shù)和體育舞蹈三個(gè)學(xué)科。音樂(lè)、美術(shù)在面向全體學(xué)生開(kāi)齊開(kāi)足所有國(guó)家課程，完成必修課與共同選修課所有學(xué)分的基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)特色教育的必修課與拓展性選修課課程教學(xué)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)編寫(xiě)自主教材。依據(jù)新課標(biāo)、新理念，教師教學(xué)應(yīng)依據(jù)教材并活化超越教材，可以適當(dāng)增刪教材內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，拓展教學(xué)空間，鼓勵(lì)教師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生心聲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生都能深入認(rèn)識(shí)藝術(shù)，自主地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　1、音樂(lè)教學(xué)。使用現(xiàn)行的音樂(lè)教材進(jìn)行以音樂(lè)欣賞和鑒賞為主的音樂(lè)教學(xué)，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)現(xiàn)行教材編寫(xiě)自主教材進(jìn)行樂(lè)理和視唱教學(xué)。學(xué)習(xí)識(shí)簡(jiǎn)譜、樂(lè)理知識(shí)等。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了音樂(lè)的欣賞、鑒賞，還學(xué)習(xí)、掌握基本的樂(lè)理知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜，學(xué)會(huì)唱歌，達(dá)到提高音樂(lè)素質(zhì)的目的。

　　2、美術(shù)教學(xué)。使用現(xiàn)行的美術(shù)教材進(jìn)行以美術(shù)欣賞和鑒賞為主的美術(shù)教學(xué)，同時(shí)每節(jié)課還安排1-2次動(dòng)手練習(xí)、訓(xùn)練的活動(dòng)。這兩次活動(dòng)分別在教師指導(dǎo)下的硬筆書(shū)法練習(xí)，簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí)，并且使用自主編寫(xiě)的教材。在教學(xué)過(guò)程中， 有學(xué)習(xí)有實(shí)踐，美術(shù)欣賞、鑒賞能力提高的同時(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，不僅學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞、鑒賞，還能夠掌握一技之長(zhǎng)，達(dá)到提高素質(zhì)的目的，為今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　3、體育舞蹈教學(xué)。學(xué)校高一年級(jí)有12個(gè)班，安排兩位體育舞蹈專業(yè)的教師擔(dān)任教學(xué)。使用現(xiàn)行的全省統(tǒng)一的體育課教材，完成國(guó)家規(guī)定的正常的體育課教學(xué)之外，每個(gè)學(xué)生還要選修健美操課或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞課，教材由體育舞蹈老師自主編寫(xiě)。6個(gè)班的學(xué)生選修健美操，另外6個(gè)班的學(xué)生選修國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，學(xué)年結(jié)束后的考查方式是在每年的“夏之詠”主題季活動(dòng)中，舉行高一年級(jí)的集體體育舞蹈比賽。

　　以上是學(xué)校進(jìn)行的普及性、大眾化的藝術(shù)教育的課堂教學(xué)實(shí)施方案。在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，還開(kāi)設(shè)了拓展性的選修課。學(xué)生自主選定課程，藝術(shù)教師根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)設(shè)了器樂(lè)、民族舞蹈、體育舞蹈、健美操、書(shū)法、美術(shù)、聲樂(lè)、播音主持與編導(dǎo)等選修課程。必修課與選修課的結(jié)合，使藝術(shù)教育的課堂教學(xué)有序有效的開(kāi)展下去。

　　二、豐富活動(dòng)課教學(xué)體現(xiàn)辦學(xué)特色

　　豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，是學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)發(fā)展的搖籃。學(xué)校進(jìn)行的是以藝術(shù)教育為主的特色教育，目的之一就是要提高學(xué)生的表演能力、實(shí)踐能力等各種能力。能力和素養(yǎng)的提高離不開(kāi)老師的課堂教學(xué)，但還需要為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)搭建平臺(tái)，讓學(xué)生多活動(dòng)，多展示，多實(shí)踐，多表演。在活動(dòng)中、實(shí)踐中、表演中、展示中提高。要有效的開(kāi)展藝術(shù)教育，必須將課堂教學(xué)與活動(dòng)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

　　開(kāi)展大規(guī)模、全方位、有組織、有指揮、有目的、有計(jì)劃的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)滿足師生精神需要、陶冶情操、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)、塑造良好的形象，具有積極的促進(jìn)作用。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展了課題為“舞動(dòng)青春，四季放歌”的全校性的課題研究活動(dòng)。在課題引領(lǐng)之下進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)課模式的探索�；顒�(dòng)課教學(xué)包括常規(guī)活動(dòng)和主題活動(dòng)。

　　1、常規(guī)活動(dòng)。藝術(shù)教育所安排的常規(guī)活動(dòng)主要是兩個(gè)活動(dòng)即課間操活動(dòng)和讀報(bào)、教唱活動(dòng)。每一天安排一個(gè)年級(jí)進(jìn)行課間操的表演，不同的年級(jí)做不同的操。如廣播操、健美操，牛仔舞、恰恰舞等。第二個(gè)常規(guī)活動(dòng)就是每天下午的讀報(bào)和歌曲教唱活動(dòng)。第五節(jié)課前的20分鐘，學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)生通過(guò)學(xué)校的廣播系統(tǒng)讀報(bào)5分鐘，另外15分鐘由音樂(lè)教師組織歌曲教唱。

　　2、主題活動(dòng)。這是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)中最富于創(chuàng)意的一個(gè)舉措。開(kāi)展了富有詩(shī)意的以每一個(gè)季度為主題的主題季活動(dòng)，有“春之聲”、“夏之詠”、“秋之頌”和“冬之韻”等四個(gè)主題活動(dòng)，達(dá)到“舞動(dòng)青春四季放歌”的目的。現(xiàn)以去年進(jìn)行的“冬之韻”主題活動(dòng)的安排為例談?wù)勚黝}季活動(dòng)。

　　“冬之韻”主題季活動(dòng)是“舞動(dòng)青春，四季放歌”總主題活動(dòng)的收官之作，也是學(xué)校一個(gè)學(xué)年藝術(shù)教育工作的一次總結(jié)性的活動(dòng)，它的高潮是學(xué)校一年一度的“迎新元旦文藝匯演”。大型活動(dòng)主要集中在12月、20xx年元月，活動(dòng)分為為兩塊，即音樂(lè)及表演類、書(shū)法美術(shù)類。

　　【音樂(lè)與表演類活動(dòng)】音樂(lè)與表演類活動(dòng)由四個(gè)大的活動(dòng)組成，第一個(gè)是“冬之韻”卡拉OK比賽，時(shí)間是12月第二周（12月5日-11日），責(zé)任人陳玉老師。第二個(gè)是“冬之韻”個(gè)人才藝表演賽，此項(xiàng)賽事為除聲樂(lè)、朗誦之外的個(gè)人才藝比賽，如相聲、小品、雙簧、獨(dú)奏、獨(dú)舞、快板、戲曲等，時(shí)間是12月的第三周（12月12日-12月18日），責(zé)任人陳穎老師。以上兩項(xiàng)賽事可以看做是元旦文藝晚會(huì)的個(gè)人表演節(jié)目選拔賽。第三個(gè)是“冬之韻”詩(shī)文朗誦比賽，同時(shí)在這次比賽中選拔節(jié)目主持人。為開(kāi)展好這項(xiàng)比賽，我們還組織長(zhǎng)沙的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。最后進(jìn)行的就是“冬之韻”湘鄉(xiāng)二中20xx年迎新元旦文藝晚會(huì)。全校共進(jìn)行三場(chǎng)學(xué)生文藝表演，上午初中部，下午高一年級(jí)，晚上高二年級(jí)。至此，全年的音樂(lè)表演類活動(dòng)基本結(jié)束，但是“冬之韻”主題季活動(dòng)還未結(jié)束。

　　【美術(shù)與書(shū)法活動(dòng)】“冬之韻”主題季活動(dòng)將舉辦學(xué)生書(shū)法、美術(shù)作品展各一次，還舉行一次美術(shù)、書(shū)法聯(lián)展。由于學(xué)校的設(shè)施設(shè)備已基本到位，基本滿足了布展的需要（小型的），因此我們要及時(shí)布展。12月上旬進(jìn)行書(shū)法作品展，12月下旬舉行美術(shù)作品展。20xx年在元旦過(guò)后，推出湘鄉(xiāng)二中學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，為“冬之韻”主題季活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)！當(dāng)然，“冬之韻”主題活動(dòng)季活動(dòng)，還將展示我們學(xué)校的各種特色項(xiàng)目的教學(xué)成果，例如健美操和體育舞蹈等，這些活動(dòng)將穿插在各種活動(dòng)之中�！岸�之韻”主題活動(dòng)的結(jié)束，標(biāo)志著今年所進(jìn)行的“舞動(dòng)青春，四季放歌”的總主題活動(dòng)的結(jié)束，來(lái)年的又一輪“舞動(dòng)青春，四季放歌”中的“春之聲”主題季活動(dòng)，將踏著春天的腳步，以新的形式和新的內(nèi)容將學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)推向一個(gè)新的高度，讓我們拭目以待吧！

　　三、渲染藝術(shù)氛圍弘揚(yáng)人文精神

　　其實(shí)，特色教育是手段，“舞動(dòng)青春，四季放歌”也是手段，抓特色教育的教學(xué)、培訓(xùn)和活動(dòng)還是手段，我們主辦特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是手段，那么我們的目的是什么？那就是渲染藝術(shù)氛圍弘揚(yáng)人文精神，全面落實(shí)黨的教育方針和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育。因此“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”潛移默化見(jiàn)精神，正如在給湘鄉(xiāng)二中掛上“湖南省特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)�！边@塊牌子時(shí)，就已經(jīng)給我們學(xué)校定了位了，要辦成“初中教育的窗口，素質(zhì)教育的旗幟，高中特色教育的典范”。在今后工作中，我們將從以下幾方面尋求新的突破：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大藝術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)力度。要讓學(xué)校藝術(shù)教育得以全面的、深入的高質(zhì)量實(shí)施，關(guān)鍵在教師。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量穩(wěn)定的藝術(shù)教師隊(duì)伍是學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的根本大計(jì)。所以，我們必須盡快對(duì)藝術(shù)學(xué)科教師加大培訓(xùn)力度，提高其自身“造血”機(jī)能，更好地適應(yīng)新課程的需要。培訓(xùn)分兩個(gè)層次進(jìn)行，一是對(duì)全員音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行藝術(shù)綜合知識(shí)與技能的培訓(xùn)��；二是對(duì)藝術(shù)類活動(dòng)指導(dǎo)教師實(shí)踐能力的培訓(xùn)，為學(xué)校藝術(shù)課的順利實(shí)施和藝術(shù)教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，儲(chǔ)備雄厚的師資力量。

　　2、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。以國(guó)家指令性的藝術(shù)課為主導(dǎo)學(xué)科，以開(kāi)設(shè)規(guī)范藝術(shù)活動(dòng)課程和特色校園文化藝術(shù)環(huán)境課程為輔助課程的課程結(jié)構(gòu)。將校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)納入藝術(shù)教育課程之中，使藝術(shù)教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

　　3、完善藝術(shù)教育評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校將進(jìn)一步完善藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)機(jī)制，向全體學(xué)生提出“五個(gè)一”目標(biāo)：即每學(xué)期展示一次藝術(shù)才能，了解一位藝術(shù)大師，參觀一次藝術(shù)展覽，欣賞一件藝術(shù)作品，精學(xué)一項(xiàng)藝術(shù)本領(lǐng)。重視過(guò)程評(píng)價(jià)，著眼促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。評(píng)價(jià)方式為學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)及社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)語(yǔ)相結(jié)合。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇17

　　為進(jìn)一步深化高等學(xué)校招生考試制度改革、加快創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，我校xx年繼續(xù)進(jìn)行自主選拔錄取工作，并與上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)合作開(kāi)展自主招生。具體實(shí)施方案如下：

　　一、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

　　二、選拔程序

　　1、考生由中學(xué)推薦或個(gè)人自薦，推薦中學(xué)應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神，自薦人須本著“誠(chéng)信”原則如實(shí)申報(bào)有關(guān)材料。如有弄虛作假，一經(jīng)核實(shí)，我校將取消其選拔資格，并取消其所在中學(xué)兩年推薦資格。

　　2、考生須在五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)報(bào)名并打印申請(qǐng)表，與高中階段主要獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)�始記錄�?fù)印件一起裝訂成冊(cè)寄到我校招生辦公室。中學(xué)推薦的考生，須由中學(xué)在申請(qǐng)材料上簽署推薦意見(jiàn)。

　　3、我校組織專家組對(duì)考生申報(bào)材料進(jìn)行初審，合格者獲測(cè)試資格。

　　4、考生參加五校合作進(jìn)行的通用基礎(chǔ)測(cè)試（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)）及我校特色測(cè)試（數(shù)學(xué)、物理）。

　　5、在條件許可的地區(qū)，根據(jù)通用基礎(chǔ)測(cè)試及我校特色測(cè)試成績(jī)擇優(yōu)選拔部分考生進(jìn)行面試試點(diǎn)工作。

　　6、我校認(rèn)定自主招生資格生并簽訂協(xié)議后，報(bào)教育部、各省級(jí)考試組織機(jī)構(gòu)備案，通知所在中學(xué)公示，辦理相關(guān)手續(xù)。

　　7、我校紀(jì)檢部門(mén)將對(duì)考生選拔實(shí)行全程監(jiān)督。

　　三、認(rèn)定原則

　　1、我校根據(jù)通用基礎(chǔ)測(cè)試及我校特色測(cè)試成績(jī)認(rèn)定自主招生資格生；開(kāi)展面試試點(diǎn)的地區(qū)，綜合三項(xiàng)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)定。

　　2、自主招生資格生須參加全國(guó)統(tǒng)一高考，在填報(bào)高考志愿時(shí)必須以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)作為第一志愿且不能填報(bào)提前批次志愿。實(shí)行平行志愿的省份，須填報(bào)我校為平行志愿第一順序。

　　3、自主招生資格生分a/b兩檔，高考成績(jī)分別達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線下40/20分，且在當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)控制線上，即予錄取。

　　4、若a檔資格生高考成績(jī)達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線，可滿足第一專業(yè)志愿；如果沒(méi)有達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線，則加10分選擇專業(yè)志愿；若b檔資格生高考成績(jī)達(dá)到我校在當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)線，可加10分選擇專業(yè)志愿，否則須服從專業(yè)調(diào)劑。以上均不含理科實(shí)驗(yàn)班類以及國(guó)家人才培養(yǎng)基地班。

　　5、未竟事宜，按照《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)xx年本科招生工作章程》執(zhí)行。

　　四、重要日程

　　1、報(bào)名時(shí)間：xx年11月5日-25日 2、材料截止：xx年11月28日 3、初審結(jié)果：xx年12月5日 4、筆試時(shí)間：xx年1月 5、資格查詢：xx年1月23日 筆試信息在“五校合作自主選拔報(bào)名系統(tǒng)”發(fā)布，資格認(rèn)定信息在“中國(guó)科大招生在線”發(fā)布，請(qǐng)考生留意查詢。

　　五、聯(lián)系方式

　　六、本實(shí)施方案由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇18

　　任職以來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，一直保持著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，多年來(lái)，分內(nèi)分外，任勞任怨，謁盡所能，做出了應(yīng)作的貢獻(xiàn)。遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了 老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位。

　　本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了梁玉香老師的教育教學(xué)優(yōu)秀方法，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)標(biāo)定位。

　　一、在依法執(zhí)教方面

　　老師自從教以來(lái)，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家的憲法及其它法律法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。我要學(xué)習(xí)這種精神，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得良好的聲譽(yù)。

　　二、在愛(ài)崗敬業(yè)方面

　　作為一名教師，我要認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生，我深入解其心理特點(diǎn)，采用不同的方法，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、在熱愛(ài)學(xué)生方面

　　沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師愛(ài)體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。面對(duì)全班若干名學(xué)生，我愛(ài)每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，樹(shù)立自強(qiáng)自立精神。

　　四、在為人師表方面

　　我深深地體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對(duì)學(xué)生做出表率。

　　五、方法步驟

　　1.不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　2虛心向 老師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課、多請(qǐng)教、多交流。

　　3工作與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起，不斷更新新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己，充分利用時(shí)間給自己充電。

　　4，明確學(xué)習(xí)形式，以專業(yè)課本為主，工作中注意積累經(jīng)驗(yàn)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)虛心向他人請(qǐng)教。

　　今后，本人將以這次活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高效率，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇19

　　一、數(shù)學(xué)口算的重要性

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，歷來(lái)非常重視計(jì)算教學(xué)。無(wú)論從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還是從整體來(lái)考慮，計(jì)算能力應(yīng)是每一個(gè)學(xué)生都必須具備的一項(xiàng)基本能力，是每一個(gè)學(xué)生都必須具備的基本素質(zhì)之一。口算也稱心算，它是一種不借助計(jì)算工具，主要依靠思維、記憶，直接算出得數(shù)的計(jì)算方式。新大綱指出：口算既是筆算、估算和簡(jiǎn)算的基礎(chǔ)，也是計(jì)算能力的重要組成部分。事實(shí)表明，口算速度快的，筆算速度也快，正確率高，反之，口算速度慢的，筆算速度也慢，正確率低�！坝�(jì)算要過(guò)關(guān)，必須抓口算”，這是科學(xué)結(jié)論，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一條規(guī)律。學(xué)生在進(jìn)行口算時(shí)，需要集中注意力，記數(shù)目，選算法，在頭腦中緊張的思維運(yùn)算，因此口算能促進(jìn)學(xué)生注意力、記憶力、思維能力的發(fā)展。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，首先要從口算能力著手。但在教學(xué)過(guò)程中，這些內(nèi)容容易被教師忽視，一是在考試中這部分內(nèi)容尚未很好體現(xiàn)，因此不便于教師和學(xué)生進(jìn)行量化考核；二是教師和學(xué)生的著重點(diǎn)都在“重、難點(diǎn)”的基礎(chǔ)知識(shí)上，而忽視了計(jì)算能力的提高，這反映了總體要求和具體實(shí)施上的矛盾�？v觀我校各班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，數(shù)學(xué)教研級(jí)針對(duì)本校的實(shí)際情況，制訂本方案

　　二、數(shù)學(xué)口算目標(biāo)要求

　　探索能夠提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算速度和計(jì)算正確率的教學(xué)策略，在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，努力提高學(xué)生計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的口算、心算能力，促使學(xué)生在生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)中慢慢喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)計(jì)算產(chǎn)生興趣，提高學(xué)生的計(jì)算能力及綜合素質(zhì)。1、使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)自主分配時(shí)間，課內(nèi)和課外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并相互滲透，相互促進(jìn)，讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中提高自己的計(jì)算能力及整體素質(zhì)。

　　3、努力尋求能切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有效培養(yǎng)口算能力和創(chuàng)新能力，促使學(xué)生生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，并逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，形成教研組特色。

　　三、數(shù)學(xué)口算主要內(nèi)容

　　1、促進(jìn)學(xué)生良好計(jì)算習(xí)慣養(yǎng)成的研究。有的學(xué)生計(jì)算能力低，主要是沒(méi)有真正理解算理、沒(méi)有熟練掌握算法等原因，但沒(méi)有養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣也是重要原因之一。有的審題習(xí)慣差，有的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)寫(xiě)得潦草，抄錯(cuò)數(shù)和符號(hào)；有的沒(méi)有驗(yàn)算習(xí)慣，題目算完了事。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們認(rèn)為，要想提高學(xué)生的口算能力，首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，讓學(xué)生掌握一些方法。

　　2、利用課堂教學(xué)，尋找能夠提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算速度和計(jì)算正確率的教學(xué)突破口和教學(xué)訓(xùn)練方法等策略提高學(xué)生計(jì)算能力的研究。在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，力求達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

　　3、發(fā)揮家庭教育對(duì)提高學(xué)生計(jì)算能力的積極作用的研究。充分發(fā)揮家庭教育獨(dú)特的功能，加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)互相溝通、互相促進(jìn)，充分發(fā)揮家庭教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的支持作用。四、數(shù)學(xué)口算具體做法：

　　1、按計(jì)劃長(zhǎng)期訓(xùn)練在教學(xué)中，堅(jiān)持每天用3~5分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，持之以恒，常抓不懈。同時(shí)，教師對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容做到心中有數(shù)，有的放矢，盲目的'沒(méi)有計(jì)劃的訓(xùn)練，也很難達(dá)到預(yù)期的效果。

　　2、重視基礎(chǔ)性內(nèi)容基礎(chǔ)性內(nèi)容的口算訓(xùn)練十分重要。第一學(xué)段的口算訓(xùn)練內(nèi)容：20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法，100以內(nèi)的加減法等。這些口算內(nèi)容都是第二學(xué)段四則運(yùn)算的基礎(chǔ)。第二學(xué)段增加兩位數(shù)乘以一位數(shù)，簡(jiǎn)單常用的分?jǐn)?shù)加減法等，只有這些基本口算掌握扎實(shí)了，才能切實(shí)有效地提高口算能力。

　　3、有選擇地記憶一些常見(jiàn)的運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活和平時(shí)作業(yè)中經(jīng)常遇到，這些運(yùn)算有的無(wú)特定口算規(guī)律，必須通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練來(lái)記憶，讓學(xué)生在練習(xí)中牢固掌握。大致有：在簡(jiǎn)便算法中用到的特殊積，如：5×2=10，25×4=100；分母是2、4、5、10、20、40的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的小數(shù)值；個(gè)位是5的兩個(gè)相同的數(shù)相乘；十幾和十幾的兩個(gè)數(shù)相乘；幾十一和幾十一的兩個(gè)數(shù)相乘。

　　4、定期檢查和檢測(cè)

　　按工作安排，數(shù)學(xué)口算列入教學(xué)常規(guī)檢查，期中和期末各檢查一次，是否按時(shí)按質(zhì)完成口算訓(xùn)練。每月進(jìn)行檢測(cè)一次，查找原因，有效提高口算能力。

　　1.上學(xué)期5分鐘，完成25個(gè)及格，40個(gè)優(yōu)秀。

　　2.本學(xué)期5分鐘，完成40個(gè)及格，60個(gè)優(yōu)秀。

　　3.�？谑泻Ｐ阒行男�學(xué)60個(gè)及格，80個(gè)優(yōu)秀。

　　4.數(shù)學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)：六年級(jí)李蓉、五年級(jí)劉元新、四年級(jí)曾秋菊、三年級(jí)李實(shí)英、二年級(jí)溫玉菊、一年級(jí)顏倩。

　　5.監(jiān)考改卷：一年級(jí)到二年級(jí)，二年級(jí)到三年級(jí)，三年級(jí)到一年級(jí)，四年級(jí)到五年級(jí)，五年級(jí)到六年級(jí)，六年級(jí)到四年級(jí)。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇20

　　根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市、縣關(guān)于集中開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查的工作要求和工作部署，為有效防范和堅(jiān)決遏制各類安全事故的發(fā)生，扎實(shí)落實(shí)縣政府辦公室《關(guān)于立即開(kāi)展在用鍋爐安全使用專項(xiàng)檢查的通知》精神，經(jīng)研究，定于20xx年12月13日-20xx年1月30日在全鎮(zhèn)集中開(kāi)展在用鍋爐安全大檢查活動(dòng)。

　　一、檢查范圍和內(nèi)容

　　檢查范圍為全縣所有浴池、工商企業(yè)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)等在用的承壓鍋爐及常壓鍋爐。

　　1、檢查鍋爐是否辦理使用登記手續(xù)、領(lǐng)取了使用登記證。

　　2、檢查鍋爐是否在檢驗(yàn)有效合格期內(nèi)。

　　3、檢查操作人員是否持證上崗。

　　4、檢查安全附件（安全閥、壓力表）是否在檢驗(yàn)有效合格期內(nèi)。

　　5、檢查是否超壓運(yùn)行。

　　6、檢查鍋爐及分氣包是否私自改造。

　　7、檢查安全管理制度落實(shí)情況。

　　8、用電設(shè)施、防火設(shè)施是否規(guī)范。

　　二、時(shí)間安排

　　1、自查階段。從即日起到12月30日，各單位要落實(shí)專人對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)的鍋爐進(jìn)行全面逐一檢查，確保所有在用鍋爐檢查整改到位，并將專項(xiàng)檢查情況形成書(shū)面材料經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人簽字后，于20xx年12月22日前報(bào)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦，同時(shí)上報(bào)《浴室鍋爐檢查情況登記表》和《浴室鍋爐專項(xiàng)檢查匯總表》。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話。

　　2、督查階段。從12月31日起至20xx年1月20日，鎮(zhèn)組織相關(guān)專業(yè)人員對(duì)全鎮(zhèn)鍋爐安全大檢查情況進(jìn)行督查。重點(diǎn)督查各村（居）及責(zé)任單位是否按照要求進(jìn)行了鍋爐安全大檢查，對(duì)存在事故隱患的鍋爐以及“土鍋爐”等是否依法進(jìn)行了處理，隱患是否及時(shí)消除，轄區(qū)內(nèi)是否留有檢查死角與盲區(qū)等，檢查結(jié)果將全鎮(zhèn)通報(bào)。

　　三、工作要求

　　按照“屬地管理”及“一崗雙責(zé)”的原則，各村（居)、各單位主要負(fù)責(zé)人為轄區(qū)第一安全生產(chǎn)責(zé)任人，對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)的村（居）、單位將追究主要負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)管理責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)的安全主體責(zé)任，做到責(zé)任明確，措施到位，確保浴室、工廠鍋爐安全運(yùn)營(yíng)。

　　對(duì)拒不整改的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、浴室等，由安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、公安、消防、工商、環(huán)保、供電等部門(mén)采取聯(lián)合行動(dòng)，依法對(duì)存在安全隱患的鍋爐進(jìn)行查封、拆除等強(qiáng)制性處理，確保安全無(wú)事故。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇21

　　為了進(jìn)一步摸清全縣農(nóng)用地?cái)?shù)量、質(zhì)量和價(jià)值狀況，促進(jìn)土地資產(chǎn)合理配置，提高農(nóng)用地管理水平和利用效益，根據(jù)《甘肅省國(guó)土資源廳關(guān)于開(kāi)展全省農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)工作的通知》（甘國(guó)土資發(fā)[20xx]33號(hào)）精神，按照國(guó)土資源部《20xx年度農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)工作實(shí)施方案》和市局具體要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、目的和意義開(kāi)展農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)工作，對(duì)實(shí)現(xiàn)土地資源管理由數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)相協(xié)調(diào)管理轉(zhuǎn)變，推動(dòng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民富裕，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)具有重要意義，對(duì)我縣糧食綜合能力核算、土地利用總體規(guī)劃修編和農(nóng)用地流轉(zhuǎn)都有著基礎(chǔ)性、科學(xué)性的現(xiàn)實(shí)意義。為依法、科學(xué)、合理、統(tǒng)一管理農(nóng)用地，建立科學(xué)的土地等、級(jí)、價(jià)體系，推進(jìn)征地制度改革，實(shí)現(xiàn)耕地占補(bǔ)平衡、土地生產(chǎn)力核算、農(nóng)用地流轉(zhuǎn)和基本農(nóng)田保護(hù)提供依據(jù)。

　　二、工作任務(wù) 按照《農(nóng)用地分等規(guī)程》、《農(nóng)用地定級(jí)規(guī)程》和《農(nóng)用地估價(jià)規(guī)程》三個(gè)規(guī)程確定的技術(shù)路線和方法，完成全縣的農(nóng)用地分等、國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)樣地的設(shè)置。按照省國(guó)土資源廳《甘肅省農(nóng)用地分等工作任務(wù)部署》，縣國(guó)土資源局負(fù)責(zé)農(nóng)用地分等所有數(shù)據(jù)、資料的收集、外業(yè)調(diào)查工作，分等成果的.實(shí)地檢驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)樣地設(shè)置與保護(hù)工作。甘肅省國(guó)土資源規(guī)劃研究院負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)用地分等調(diào)查資料按照國(guó)家統(tǒng)一要求計(jì)算、制圖等。在此基礎(chǔ)上，由縣國(guó)土資源局通過(guò)和甘肅省國(guó)土資源規(guī)劃研究院共同合作完成全縣農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)成果匯總和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。

　　三、方法步驟開(kāi)展全省農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)工作分六個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：宣傳動(dòng)員，強(qiáng)化培訓(xùn)（20xx年3月27日至3月31日）。3月27日成立領(lǐng)導(dǎo)小組并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)；3月28日至31日，學(xué)習(xí)文件，開(kāi)展人員培訓(xùn)，制定實(shí)施方案，建立工作制度，落實(shí)工作責(zé)任。

　　第二階段：搜集資料，外業(yè)調(diào)查（20xx年4月1日至4月30日）。4月1日至4月10日，制定技術(shù)方案和技術(shù)路線，制作各種表格，并按照各自分工到縣城相關(guān)單位和全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)94個(gè)村委會(huì)進(jìn)行資料搜集和外業(yè)調(diào)查，落實(shí)工作任務(wù)；4月11日至4月15日進(jìn)行資料整理，按照文件規(guī)定對(duì)照檢查，開(kāi)展自查補(bǔ)救；4月16日至4月25日進(jìn)行內(nèi)業(yè)，制作整理圖件，匯總數(shù)據(jù)；4月26日至4月30日，業(yè)務(wù)自檢，查缺補(bǔ)漏，編寫(xiě)數(shù)據(jù)分析報(bào)告和文字、表格、圖件呈報(bào)清單，報(bào)請(qǐng)市局呈報(bào)省國(guó)土資源規(guī)劃研究院。

　　第三階段：開(kāi)展工作，提交成果（20xx年5月1日至6月30日）。與省國(guó)土資源規(guī)劃研究院簽訂合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，主要工作由甘肅省國(guó)土資源規(guī)劃研究院承擔(dān)完成制作圖件、計(jì)算數(shù)據(jù)并建成數(shù)據(jù)庫(kù)。加強(qiáng)同市局土地利用科和省國(guó)土資源規(guī)劃研究院的業(yè)務(wù)聯(lián)系，配合上級(jí)部門(mén)搞好補(bǔ)充資料的搜集上報(bào)工作,及時(shí)向縣領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)業(yè)務(wù)進(jìn)展情況。

　　第四階段：自檢總結(jié)，技術(shù)培訓(xùn)（20xx年7月1日至7月31日)。7月1日至7月15日由甘肅省國(guó)土資源規(guī)劃研究院進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)自檢，并編寫(xiě)自檢報(bào)告；7月16日至7月31日開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，由甘肅省國(guó)土資源規(guī)劃研究院負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用和圖件制作等培訓(xùn)工作。

　　第五階段：業(yè)務(wù)移交，上報(bào)成果（20xx年8月1日至8月31日)。8月1日至8月15日進(jìn)行業(yè)務(wù)移交，移交成果包括原始資料、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件、成果圖件、自檢報(bào)告、技術(shù)報(bào)告；8月16日至8月31日編寫(xiě)工作總結(jié)，向市局上報(bào)成果資料并申請(qǐng)初驗(yàn)。

　　第六階段：查缺補(bǔ)漏，提請(qǐng)驗(yàn)收（20xx年9月1日至9月30日)。9月1日至9月10日，對(duì)市局初驗(yàn)后提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行補(bǔ)充完善，同時(shí)呈請(qǐng)市局向省廳呈報(bào)驗(yàn)收；9月11日至9月30日迎接省廳土地利用處驗(yàn)收。

　　四、上報(bào)成果資料上報(bào)的成果資料包括文字資料、表格資料和圖件資料。

　　（一）文字資料

　　1、縣級(jí)第二次土壤普查報(bào)告；

　　2、縣級(jí)土地利用現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告；

　　3、農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)站最高產(chǎn)量資料；

　　4、農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)業(yè)投入價(jià)格文字資料（統(tǒng)計(jì)部門(mén)確認(rèn)）；

　　5、氣象、水利文字資料；

　　6、縣級(jí)分等參數(shù)確認(rèn)意見(jiàn)1份。

　　（二）表格資料

　　1、20xx年度土地變更調(diào)查面積統(tǒng)計(jì)表（村級(jí)三級(jí)地類）；

　　&;2、各村三年投入——產(chǎn)出統(tǒng)計(jì)表；

　　3、《縣耕地樣點(diǎn)調(diào)查表》一冊(cè)；

　　（三）圖件資料

　　1、縣級(jí)土壤圖（收集第二次土壤普查資料）；

　　2、縣級(jí)行政區(qū)劃圖；

　　3、指定作物產(chǎn)量狀況分布圖；

　　4、耕地地形坡度分級(jí)圖；

　　5、耕地地表巖石露頭度分級(jí)圖；

　　6、耕地有效圖層厚度狀況分布圖；

　　7、耕地表層土壤質(zhì)地狀況分布圖；

　　8、耕地有機(jī)質(zhì)含量狀況分布圖；

　　9、耕地土壤PH值狀況分布圖；

　　10、耕地灌溉保證率分級(jí)圖；

　　11、耕地剖面構(gòu)形狀況分布圖（不屬于本縣分等因素的不做）；

　　12、耕地鹽漬化程度分級(jí)圖；

　　13、耕地灌溉水源分級(jí)圖。

　　五、保證措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。農(nóng)用地分等定級(jí)工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及的學(xué)科領(lǐng)域多、參與部門(mén)多、資料數(shù)據(jù)多，科技含量要求較高。為了確保完成我縣農(nóng)用地分等定級(jí)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣上決定成立以縣委副書(shū)記趙自元、縣政府副縣長(zhǎng)侯志強(qiáng)任組長(zhǎng)，縣國(guó)土資源局局長(zhǎng)庫(kù)博任副組長(zhǎng)，發(fā)改、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、統(tǒng)計(jì)、物價(jià)、水務(wù)、糧食、氣象等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的正寧縣農(nóng)用地分等定級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣國(guó)土資源局，張建都同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

　　（二）細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)，要建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓的長(zhǎng)效工作機(jī)制，根據(jù)農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化措施、明確責(zé)任，做到任務(wù)靠實(shí)，責(zé)任到人，按照工作時(shí)間表定期檢查工作進(jìn)度，確保責(zé)任到位、措施到位、工作到位，確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

　　（三）密切協(xié)作，搞好配合。農(nóng)用地分等定級(jí)工作涉及面廣，政策性和技術(shù)性強(qiáng)，不僅與國(guó)土資源部門(mén)息息相關(guān)，而且與統(tǒng)計(jì)、物價(jià)、農(nóng)業(yè)、水務(wù)、氣象等相關(guān)部門(mén)關(guān)系密切，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督查指導(dǎo)力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，妥善解決好工作中存在的問(wèn)題，全面完成工作任務(wù)。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇22

　　根據(jù)上級(jí)財(cái)政部門(mén)“校財(cái)局管”改革的要求，為做好20xx年我校預(yù)算編制工作，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、編制原則

　　1.堅(jiān)持以收定支，量入為出，收支平衡，不打赤字預(yù)算。

　　2.堅(jiān)持編制綜合預(yù)算，全面、完整反映學(xué)校預(yù)算內(nèi)外收支。

　　3.堅(jiān)持保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)，先重點(diǎn)，后一般的原則。

　　4.堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)，強(qiáng)化預(yù)算約束，維護(hù)預(yù)算的嚴(yán)肅性。年度預(yù)算一經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自調(diào)整或變更。

　　5.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，口徑一致，做到公開(kāi)、公正、公平。

　　二、編制程序

　　編制預(yù)算采取“二上二下”的程序。

　　1.學(xué)校根據(jù)區(qū)財(cái)政局的總體要求和指導(dǎo)意見(jiàn)，編制基本情況、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、經(jīng)費(fèi)概算和提供編制依據(jù)，上報(bào)區(qū)財(cái)政局。（簡(jiǎn)稱“一上”）

　　2.區(qū)財(cái)政局對(duì)學(xué)校編制上報(bào)的基本情況、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、經(jīng)費(fèi)概算和提供的編制依據(jù)進(jìn)行初審，審核后，將具體意見(jiàn)、編制口徑和預(yù)算控制指標(biāo)下達(dá)學(xué)校。（簡(jiǎn)稱“一下”）

　　3.學(xué)校根據(jù)區(qū)財(cái)政局下達(dá)的具體意見(jiàn)、編制口徑和預(yù)算控制指標(biāo)，編制正式預(yù)算，上報(bào)到區(qū)財(cái)政局。（簡(jiǎn)稱“二上”）

　　4.區(qū)財(cái)政局對(duì)學(xué)校編制上報(bào)的正式預(yù)算進(jìn)行審核。批準(zhǔn)后下達(dá)到學(xué)校執(zhí)行。（簡(jiǎn)稱“二下”）

　　三、編制口徑

　�。ㄒ唬┦杖刖幹瓶趶�

　　學(xué)校收入預(yù)算要全面、完整地在預(yù)算中反映。20xx年學(xué)校預(yù)算收入包括上年結(jié)余收入，上級(jí)財(cái)政撥款、其他收入。

　　（二）支出編制口徑

　　1、基本支出預(yù)算

　�。�1）人員經(jīng)費(fèi)

　　按編制辦核定的編制內(nèi)實(shí)有在職人數(shù)和相關(guān)工資政策據(jù)實(shí)安排，包括工資福利支出、對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出。

　　工資福利支出包括基本工資、津補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)和其他工資等，具體如下：

　　基本工資：按組織人事部門(mén)核定的工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。

　　津補(bǔ)貼：公務(wù)員和參公人員單位根據(jù)埇橋區(qū)20xx年津補(bǔ)貼方案編制。

　　社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)：包括醫(yī)療保險(xiǎn)。醫(yī)療保險(xiǎn)，在職人員按工資總額的6%編制，退休人員按退休費(fèi)總額的8%編制。

　　其他工資：包括聘用人員經(jīng)費(fèi)（含津補(bǔ)貼及補(bǔ)助部分），按政策及財(cái)政下發(fā)指標(biāo)數(shù)編制。

　　對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出：包括離退休費(fèi)、離退人員津補(bǔ)貼、撫恤和生活補(bǔ)助、住房公積金、獨(dú)生子女費(fèi)、其他等，具體如下：

　　離退休費(fèi)：指學(xué)校退休人員經(jīng)費(fèi)，按在冊(cè)退休人員及標(biāo)準(zhǔn)編制。

　　離退人員津補(bǔ)貼：根據(jù)埇橋區(qū)20xx年津補(bǔ)貼方案編制。

　　撫恤和生活補(bǔ)助：按實(shí)際批文編制。

　　住房公積金：按在職人員工資總額的6－12%標(biāo)準(zhǔn)編制。

　　獨(dú)生子女費(fèi)：按單位實(shí)有在職人員的50%編制，標(biāo)準(zhǔn)為父母單方60元/人年。

　�。�2）日常公用經(jīng)費(fèi)：20xx年日常公用經(jīng)費(fèi)按區(qū)財(cái)政局核定標(biāo)準(zhǔn)編制。

　　2、項(xiàng)目支出預(yù)算

　　項(xiàng)目支出預(yù)算是指學(xué)校為完成其特定的工作任務(wù)或事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在基本支出預(yù)算之外的年度項(xiàng)目支出計(jì)劃。如建造校園花園支出、修建校園圍墻支出、打深水井支出、建造學(xué)生宿舍支出等。

　　李院初級(jí)中學(xué)20xx.2.2

　　寶鋼全面預(yù)算管理實(shí)施簡(jiǎn)述

　�。ㄒ唬�寶鋼集團(tuán)簡(jiǎn)介

　　寶鋼集團(tuán)公司是中國(guó)最大、最現(xiàn)代化的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。寶鋼股份以其誠(chéng)信、人才、創(chuàng)新、管理、技術(shù)諸方面綜合優(yōu)勢(shì)，奠定了在國(guó)際鋼鐵市場(chǎng)上世界級(jí)鋼鐵聯(lián)合企業(yè)的地位。《世界鋼鐵業(yè)指南》評(píng)定寶鋼股份在世界鋼鐵行業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力為前三名，認(rèn)為也是未來(lái)最具發(fā)展?jié)摿Φ?鋼鐵企業(yè)。公司專業(yè)生產(chǎn)高技術(shù)含量、高附加值的鋼鐵產(chǎn)品。在汽車(chē)用鋼，造船用鋼，油、氣開(kāi)采和輸送用鋼，家電用鋼，不銹鋼，特種材料用鋼以及高等級(jí)建筑用鋼等領(lǐng)域，寶鋼股份在成為中國(guó)市場(chǎng)主要鋼材供應(yīng)商的同時(shí)，產(chǎn)品出口日本、韓國(guó)、歐美四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

　�。ǘ�）寶鋼集團(tuán)推行全面預(yù)算管理背景及發(fā)展沿革

　　寶鋼

　　一、二期工程全面建成后，為適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，迫切需要建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的經(jīng)營(yíng)管理體制。寶鋼于1993年開(kāi)始進(jìn)行全面預(yù)算管理這一全新經(jīng)營(yíng)管理體制的探索。

　　公司從全面預(yù)算推行至今經(jīng)歷了三個(gè)階段：1993至1994年，是寶鋼預(yù)算管理體系初步形成階段。公司設(shè)置了經(jīng)營(yíng)預(yù)算管理部門(mén)，并編制了第一本年度預(yù)算。1994年至20xx年為預(yù)算管理的規(guī)范完善階段，這一階段通過(guò)完善相關(guān)預(yù)算管理制度和預(yù)算管理技術(shù)，推出了月度執(zhí)行預(yù)算，形成了規(guī)范的預(yù)算管理模式。20xx年以后，公司預(yù)算管理在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展,以六年經(jīng)營(yíng)規(guī)劃為指導(dǎo)，進(jìn)行季度滾動(dòng)預(yù)算，以每股盈余作為預(yù)算編制起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)資本預(yù)算管理，逐步完善預(yù)算信息化平臺(tái)。至此，寶鋼形成了以戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃為導(dǎo)向，年度預(yù)算為控制目標(biāo)，滾動(dòng)執(zhí)行預(yù)算為控制手段，覆蓋寶鋼生產(chǎn)、銷(xiāo)售、投資、研發(fā)的全面預(yù)算管理體系。

　�。ㄈ�）預(yù)算管理制度體系

　　寶鋼的預(yù)算管理制度主要有《上海寶鋼集團(tuán)公司預(yù)算管理制度》和《上海寶鋼集團(tuán)公司預(yù)算管理實(shí)施細(xì)則》。在預(yù)算管理制度中，對(duì)預(yù)算的定義、預(yù)算的分類、預(yù)算管理的組織體系、預(yù)算管理流程、預(yù)算監(jiān)督、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告制度以及預(yù)算考核等理論性和操作性問(wèn)題進(jìn)行了明確規(guī)定。

　　在預(yù)算管理實(shí)施細(xì)則中，對(duì)預(yù)算的編制、預(yù)算執(zhí)行和控制、預(yù)算調(diào)整和追加、預(yù)算考核等進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，是預(yù)算管理的重要操作規(guī)程。為了保證公司預(yù)算的順利實(shí)施，促進(jìn)預(yù)算管理的不斷完善，在預(yù)算管理制度及預(yù)算管理實(shí)施細(xì)則的基礎(chǔ)上，又根據(jù)各不相同的專業(yè)預(yù)算性質(zhì)制訂了相關(guān)的操作辦法和管理辦法。

　�。ㄋ模╊A(yù)算管理的組織體系1.預(yù)算管理決策層（1）機(jī)構(gòu)：公司預(yù)算委員會(huì)。

　�。�2）成員：由各分公司管理業(yè)務(wù)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理組成，由總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)。（3）職能：審定、簽發(fā)預(yù)算管理制度；審批公司年度預(yù)算；提出公司預(yù)算管理發(fā)展方向及改進(jìn)要求；確定年度預(yù)算編制的重大前提條件和年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)；聽(tīng)取預(yù)算執(zhí)行情況和預(yù)算管理工作進(jìn)展的匯報(bào)，做出預(yù)算管理改進(jìn)和完善等決定。

　　2.預(yù)算管理職能部門(mén)

　�。�1）機(jī)構(gòu)：公司預(yù)算辦公室（與計(jì)財(cái)部成本處一個(gè)機(jī)構(gòu)兩塊牌子）及預(yù)算歸口管理部門(mén)。

　�。�2）成員：對(duì)預(yù)算負(fù)有專業(yè)管理職責(zé)的部門(mén)。（3）職能：根據(jù)公司確定的預(yù)算期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、預(yù)算編制原則。全面分析、研究預(yù)算期公司面臨的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境、市場(chǎng)狀況、內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件，向預(yù)算委員會(huì)提交《年度預(yù)算計(jì)劃大綱》；組織預(yù)算的編制工作，并根據(jù)公司批準(zhǔn)的預(yù)算，組織各預(yù)算責(zé)任部門(mén)執(zhí)行；負(fù)責(zé)預(yù)算日常事務(wù)的協(xié)調(diào)以及跟蹤、監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行過(guò)程，定期報(bào)告預(yù)算執(zhí)行情況，實(shí)施預(yù)算考核；對(duì)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和偏差及時(shí)進(jìn)行修正和調(diào)整，并為公司決策提供有效信息。

　　3.預(yù)算管理責(zé)任部門(mén)

　�。�1）成員：是預(yù)算管理的執(zhí)行層，由公司各業(yè)務(wù)單位和職能部門(mén)組成。

　�。�2）職能：將預(yù)算指標(biāo)具體落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理中，實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理與其他基礎(chǔ)管理的有機(jī)結(jié)合；提供預(yù)算管理所需的各種實(shí)績(jī)的反饋，為預(yù)算管理職能部門(mén)進(jìn)行預(yù)算編制、預(yù)算跟蹤提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　�。ㄎ澹╊A(yù)算管理流程1.公司預(yù)算管理循環(huán)

　　公司管理流程是由預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算考核與分析，以及預(yù)算修正和改進(jìn)四個(gè)階段構(gòu)成的預(yù)算管理循環(huán)，見(jiàn)圖1－1。

　�。�1）預(yù)算編制。寶鋼預(yù)算編制通過(guò)“自上而下”和“自下而上”兩種方式實(shí)時(shí)互動(dòng)來(lái)完成。自上而下的過(guò)程，可將公司經(jīng)營(yíng)思想、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)層層貫徹落實(shí)。自下而上的過(guò)程，使各個(gè)預(yù)算責(zé)任單位制訂落實(shí)公司目標(biāo)的具體措施，以確保公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。預(yù)算編制屬于預(yù)算管理的“事前控制”。

　�。�2）預(yù)算執(zhí)行。預(yù)算管理注重過(guò)程控制，預(yù)算目標(biāo)的分解、落實(shí)、考核等一系列的活動(dòng)都納入到公司各種管理活動(dòng)中，通過(guò)各種管理活動(dòng)自身的管理控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)算總體目標(biāo)。預(yù)算執(zhí)行屬于預(yù)算管理的“事中控制”。

　�。�3）預(yù)算考核與分析。寶鋼建立了完整的預(yù)算考評(píng)體系，以保證預(yù)算得到有效實(shí)施和完成。所年寶鋼預(yù)算考核引入價(jià)值化管理思路，改變了以前考核激勵(lì)機(jī)制復(fù)雜、考核力度弱的弊端，公司對(duì)主體生產(chǎn)單元的考核強(qiáng)調(diào)以價(jià)值貢獻(xiàn)為主，包括三方面內(nèi)容：一是產(chǎn)品成本完成情況，二是產(chǎn)品邊際貢獻(xiàn)完成情況，三是部門(mén)占用的資本成本。

　　預(yù)算管理循環(huán)強(qiáng)調(diào)預(yù)算分析的作用，通過(guò)各類預(yù)算分析，反饋前預(yù)算執(zhí)行結(jié)果，分析預(yù)算管理運(yùn)行中存在的問(wèn)題，提出下一步的解決對(duì)策。預(yù)算分析的對(duì)象除資產(chǎn)負(fù)債、損益外，更側(cè)重對(duì)作業(yè)進(jìn)行分析，以挖掘和提升價(jià)值。預(yù)算分析方法基本為因素分析法。預(yù)算考核與分析屬于預(yù)算管理的“事后控制”。

　　（4）預(yù)算修正和改進(jìn)。為引導(dǎo)管理行為長(zhǎng)期化，追求公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，公司建立預(yù)算調(diào)整制度。寶鋼預(yù)算調(diào)整的實(shí)現(xiàn)方式是編制季度滾動(dòng)預(yù)算。季度滾動(dòng)預(yù)算不僅是年度損益調(diào)整的工具，而且是公司各部門(mén)經(jīng)營(yíng)控制和考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇23

　　金華市城建開(kāi)發(fā)有限公司：

　　金市城開(kāi)〔20xx〕4號(hào)文悉。經(jīng)研究，原則同意由浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《金華市體育中心建設(shè)工程初步設(shè)計(jì)》。主要內(nèi)容批復(fù)如下：

　　一、基本同意總圖設(shè)計(jì)。項(xiàng)目總建設(shè)面積為94745平方米，主要建設(shè)"一場(chǎng)兩館"及400米的.室外田徑訓(xùn)練場(chǎng)與室外球場(chǎng)，其中體育場(chǎng)30000座，體育館6000座，游泳館1600座。本工程設(shè)計(jì)使用年限為50年。應(yīng)進(jìn)一步深化優(yōu)化總圖設(shè)計(jì)。根據(jù)市政府有關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)議精神，同意防空地下室建設(shè)列為二期工程。

　　二、基本同意單體建筑設(shè)計(jì)。單體功能和技術(shù)合理性應(yīng)作進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整。

　　三、基本同意結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。進(jìn)一步優(yōu)化和細(xì)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。建議動(dòng)力中心基礎(chǔ)采用擴(kuò)展基礎(chǔ)。金苗桿宜采用C30細(xì)石砼。

　　四、基本同意給排水設(shè)計(jì)。

　　五、基本同意電氣設(shè)計(jì)。電力容量、燈光、音響及智能化設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化與符合實(shí)際操作進(jìn)行針對(duì)性選擇。

　　1、進(jìn)行雷擊風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。防雷設(shè)計(jì)要充分考慮信息系統(tǒng)的交叉影響。設(shè)置雷電觸發(fā)預(yù)警系統(tǒng)。適當(dāng)提高風(fēng)速、雨量、溫度的設(shè)計(jì)極值標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、體育場(chǎng)和體育館的電力容量應(yīng)考慮大型活動(dòng)需要，進(jìn)一步校核電力容量，并與供電部門(mén)做好銜接。

　　六、基本同意弱電設(shè)計(jì)。

　　七、基本同意暖通設(shè)計(jì)。

　　八、基本同意消防設(shè)計(jì)。進(jìn)行消防設(shè)計(jì)方案專項(xiàng)評(píng)審，評(píng)審結(jié)果作為施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)。

　　九、基本同意綠化、環(huán)保、衛(wèi)生防疫設(shè)計(jì)。建議考慮游泳池廢水回用于澆溉綠化。

　　十、基本同意體育工藝設(shè)計(jì)、幕墻設(shè)計(jì)、建聲設(shè)計(jì)、節(jié)能設(shè)計(jì)。進(jìn)一步優(yōu)化細(xì)化各專項(xiàng)設(shè)計(jì)。

　　十一、進(jìn)一步研究和優(yōu)化賽后管理和綜合性利用等相關(guān)問(wèn)題。

　　十二、原則同意本項(xiàng)目概算編制所采用的定額及費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，核定本項(xiàng)目概算總投資為74121.27萬(wàn)元，建設(shè)資金由市財(cái)政解決。

　　十三、未盡事宜按初步設(shè)計(jì)審查會(huì)議紀(jì)要辦理。

　　20xx年x月xx日

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇24

　　為進(jìn)一步鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和庸政怠政為官不為專項(xiàng)治理成果，著力解決我局干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，局黨組決定利用春節(jié)前一段時(shí)間在全系統(tǒng)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，特制訂如下方案。

　　一、整頓目標(biāo)

　　圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和環(huán)保系統(tǒng)“六項(xiàng)禁令”、“十不準(zhǔn)”要求，以“強(qiáng)責(zé)任、嚴(yán)紀(jì)律、出成效”為主要內(nèi)容，通過(guò)整頓，使局黨組提出的“吃透政策規(guī)定、加強(qiáng)溝通銜接、樹(shù)立底線思維”工作要求真正落到實(shí)處，以良好的精神狀態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感迎接20xx年終考核，以新風(fēng)正氣過(guò)一個(gè)廉潔的新春佳節(jié)。

　　二、整頓原則

　　1.聚焦問(wèn)題，立行立改。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把單位和自身存在的突出問(wèn)題癥結(jié)找準(zhǔn)，列出問(wèn)題清單，對(duì)能夠改正的問(wèn)題，要立行立改。

　　2.舉一反三，標(biāo)本兼治。抓住典型問(wèn)題、普遍性問(wèn)題，舉一反三查找個(gè)性問(wèn)題，既整治當(dāng)前問(wèn)題，又建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　3.從嚴(yán)從實(shí)，明確責(zé)任。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，整改方案要措施到位、明確期限。

　　4.懲教結(jié)合，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持思想教育與懲處警示并重，對(duì)經(jīng)過(guò)教育仍不改正的要堅(jiān)決予以處理。

　　三、整頓范圍、時(shí)間

　　局機(jī)關(guān)和局所屬事業(yè)單位全體干部職工，重點(diǎn)是機(jī)關(guān)中層以上干部和局所屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

　　整頓時(shí)間從20xx年1月18日開(kāi)始至2月2日止。

　　四、整頓任務(wù)

　　1.解決好工作責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)解決吃不透上級(jí)有關(guān)精神，工作節(jié)奏不合拍等頭腦不清的問(wèn)題；工作滿足于一般性要求和布置，干工作比葫蘆畫(huà)瓢等創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)和推推動(dòng)動(dòng)、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等主動(dòng)性不強(qiáng)的問(wèn)題。

　　2.解決好紀(jì)律作風(fēng)不嚴(yán)的問(wèn)題。重點(diǎn)解決不按時(shí)上下班或上班時(shí)聊天、炒股，玩游戲，外出不打招呼、不履行請(qǐng)假制度等不嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律的問(wèn)題；工作日午間飲酒、參加可能影響正常執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)等違反八項(xiàng)規(guī)定精神和“六項(xiàng)禁令”、“十不準(zhǔn)”的問(wèn)題；春節(jié)收送紅包、節(jié)禮等違反廉潔自律的問(wèn)題。

　　3.解決好工作效果不佳的問(wèn)題。重點(diǎn)解決只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；只應(yīng)付考核、不關(guān)注結(jié)果等溝通銜接不到位問(wèn)題。

　　五、整頓措施

　　此次整頓活動(dòng)不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)提高、對(duì)照檢查、整改完善貫穿始終。

　　第一、學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、我市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員管理的意見(jiàn)》、《市環(huán)境保護(hù)局效能告誡實(shí)施細(xì)則（試行）》、《市環(huán)保局請(qǐng)銷(xiāo)假管理制度》和局黨組有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真總結(jié)20xx年工作，研究年終考核規(guī)則，切實(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到活動(dòng)中來(lái)。

　　第二、查擺問(wèn)題。對(duì)照整頓任務(wù)，針對(duì)自身存在的實(shí)際問(wèn)題，深刻剖析，逐條查擺，把問(wèn)題找全、找深、找透。

　　第三、整改完善。針對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真反思，深挖根源，進(jìn)行整改，局機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和局所屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要寫(xiě)出針對(duì)性、操作性強(qiáng)的整改方案。屬于制度機(jī)制方面問(wèn)題的，還應(yīng)著眼于建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　六、具體要求

　　1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭。此次整頓，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和局所屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員一定要高度重視，要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭對(duì)照檢查、帶頭整改、帶頭接受監(jiān)督，并指導(dǎo)好分管范圍的整頓工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)此次整頓活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　2.統(tǒng)籌兼顧。歲尾年初，工作頭緒較多，要把整頓活動(dòng)同日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

　　3.監(jiān)督檢查�；顒�(dòng)期間，將對(duì)工作紀(jì)律、車(chē)輛運(yùn)行、迎接年終考核準(zhǔn)備情況等方面進(jìn)行監(jiān)督檢查，組織局機(jī)關(guān)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和局所屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員簽訂20xx年春節(jié)廉潔自律承諾書(shū)，并對(duì)全體黨員、入黨積極分子進(jìn)行《準(zhǔn)則》、《條例》等方面知識(shí)測(cè)試。

　　4.嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。對(duì)在活動(dòng)中不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不認(rèn)真查擺問(wèn)題、不認(rèn)真進(jìn)行整改等支差應(yīng)付、搞形式走過(guò)場(chǎng)的，年終考核準(zhǔn)備不充分的，違反工作紀(jì)律和廉潔紀(jì)律的，該效能告誡的，予以效能告誡；該組織處理的，予以組織處理；該紀(jì)律處分的，堅(jiān)決予以紀(jì)律處分，并點(diǎn)名道姓予以通報(bào)。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇25

　　根據(jù)縣紀(jì)檢委《關(guān)于在全縣開(kāi)展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神和縣財(cái)政局20xx年開(kāi)展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)要求，為扎實(shí)做好創(chuàng)建群眾滿意的基層站所工作，進(jìn)一步推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和財(cái)政事業(yè)健康發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉的方針，以“提升服務(wù)質(zhì)量，改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”為主題，以增強(qiáng)財(cái)政所服務(wù)群眾意識(shí)，主動(dòng)為群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高全所人員的服務(wù)質(zhì)量和行政效能，努力把財(cái)政所隊(duì)建設(shè)成為公正執(zhí)法、勤政為民、文明規(guī)范、廉潔高效、群眾滿意的服務(wù)窗口。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立了創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)葉林朝，副組長(zhǎng)王小會(huì)，組員吳耀杰、潘光遠(yuǎn)、宋艷麗。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了會(huì)議，集體討論制訂本次活動(dòng)的實(shí)施方案，將對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、具體要求和注意事項(xiàng)作出安排。

　　3、及時(shí)召開(kāi)了全員動(dòng)員會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了縣紀(jì)檢委《關(guān)于在全縣開(kāi)展創(chuàng)建“群眾滿意基層站所”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知，宣讀了固廂財(cái)政所“創(chuàng)建群眾滿意基層站所”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組名單。并宣讀了固廂財(cái)政所在本次活動(dòng)的實(shí)施方案。由組長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的目的、意義、具體內(nèi)容和如何創(chuàng)建本次活動(dòng)提出了具體要求。

　　三、“群眾滿意基層站所”的基本條件

　　（一）履行信息公開(kāi)責(zé)任，推行陽(yáng)光財(cái)政。

　�。ǘ�）依法行政，履行職責(zé)。

　�。ㄈ�）勤政為民，落實(shí)承諾，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

　�。ㄋ模└纳品�務(wù)環(huán)境，提高工作積極性。

　�。ㄎ澹┱J(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)自身建設(shè)。

　�。�六）完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理。

　　四、方法步驟

　　整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（7月至8月）

　　一是制定創(chuàng)建工作方案。二是開(kāi)展樹(shù)典型學(xué)榜樣活動(dòng)。三是開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　�。ǘ�）創(chuàng)建評(píng)議階段（8月至10月）

　　1、積極組織自查。組織全所人員認(rèn)真開(kāi)展“三查”活動(dòng)：一查工作理念是否端正，看為人民群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)是否增強(qiáng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識(shí)是否堅(jiān)定；二查工作作風(fēng)和態(tài)度是否轉(zhuǎn)變，看對(duì)群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是否重視，為群眾辦事的態(tài)度是否誠(chéng)懇；三查工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和效率是否提高，看行政執(zhí)法是否規(guī)范，行政效能是否提高，行政服務(wù)是否完善。

　　2、廣泛開(kāi)展評(píng)議。評(píng)議過(guò)程要實(shí)行“三公開(kāi)一承諾”。即：對(duì)發(fā)現(xiàn)和查找出來(lái)的問(wèn)題要形成自查報(bào)告，自查報(bào)告要在一定范圍公開(kāi)；要針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題召開(kāi)專題會(huì)議，剖析問(wèn)題根源，制定整改方案，整改方案要對(duì)全鄉(xiāng)群眾公開(kāi)；要設(shè)立舉報(bào)箱，公開(kāi)投訴電話，受理群眾的投訴，并將投訴辦理情況納入評(píng)議內(nèi)容。

　　3、深入進(jìn)行整改。針對(duì)干部群眾反映的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行分析研究，認(rèn)真制訂整改方案，抓緊落實(shí)整改措施，分步組織實(shí)施，及時(shí)將整改的結(jié)果向群眾公開(kāi)。

　　（三）考核總結(jié)階段（10月至11月）。

　　要深入查找差距和問(wèn)題，認(rèn)真整改，并制定鞏固、深化、提高的措施，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　五、工作要求

　　（一）營(yíng)造濃厚氛圍。采取辦墻報(bào)、出專欄、掛橫幅等多種形式，大力宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)濃厚氛圍。

　　（二）狠抓工作結(jié)合。要把創(chuàng)建活動(dòng)與年內(nèi)各項(xiàng)財(cái)政工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與“治庸問(wèn)責(zé)”、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作結(jié)合起來(lái)，與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

　�。ㄈ�）全體干部職工要通過(guò)參加創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，使創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇26

　　第一章 總則

　　第一條為指導(dǎo)律師正確代理勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件，幫助律師在勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁過(guò)程中依法履行職責(zé)、提高辦案質(zhì)量，規(guī)范地為當(dāng)事人提供服務(wù)，特制定本指引。

　　第二條本指引目的系為向律師提供代理勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件方面的借鑒、經(jīng)驗(yàn)，并非強(qiáng)制性或規(guī)范性規(guī)定，僅供律師在實(shí)際業(yè)務(wù)中參考。

　　第三條律師在閱讀或引用本意見(jiàn)時(shí)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件的復(fù)雜性和特殊性，因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)本意見(jiàn)的內(nèi)容與自己所代理的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件中出現(xiàn)的情況不一致時(shí)，律師應(yīng)根據(jù)當(dāng)時(shí)有效的法律、法規(guī)或行政規(guī)定，結(jié)合勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的意見(jiàn)和裁決作出正確的判斷。

　　第二章 接受當(dāng)事人委托

　　第四條接受當(dāng)事人委托是指律師事務(wù)所經(jīng)過(guò)初步審查，接受勞動(dòng)者、企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織以及其他符合條件的機(jī)構(gòu)的委托，指派律師為其提供勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁代理的法律服務(wù)并辦理有關(guān)委托手續(xù)的過(guò)程。

　　第五條律師在對(duì)委托人和委托事項(xiàng)進(jìn)行審查時(shí)，應(yīng)充分理解勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁對(duì)委托人特別是勞動(dòng)者的重要意義。同時(shí)，由于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁案件具有復(fù)雜、繁瑣的特點(diǎn)，律師在接待工作中應(yīng)特別耐心和細(xì)致，避免簡(jiǎn)單、急躁和草率。

　　第六條律師應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，對(duì)帶有社會(huì)不穩(wěn)定因素的群體性勞動(dòng)糾紛以及有可能出現(xiàn)過(guò)激行為的當(dāng)事人加強(qiáng)疏導(dǎo)，必要時(shí)可通報(bào)司法行政部門(mén)，要求其通過(guò)有關(guān)部門(mén)協(xié)助解決。

　　第七條律師事務(wù)所在接受委托時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先審查委托人和仲裁參加人的以下資格和條件：

　　1.審查委托人是否符合《勞動(dòng)法》所規(guī)定的主體資格。

　　根據(jù)《勞動(dòng)法》第二條委托人應(yīng)為勞動(dòng)者、國(guó)內(nèi)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織和與勞動(dòng)者形成勞動(dòng)關(guān)系的國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織或社會(huì)團(tuán)體。

　　2.審查仲裁參加人是否符合勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦案規(guī)則所規(guī)定的條件。

　　在一般情況下，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)認(rèn)定的仲裁參加人包括：

　　（1）勞動(dòng)者或其法定代理人；

　�。�2）死亡職工的利害關(guān)系人；

　�。�3）因法定代理人或利害關(guān)系人不明確，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)指定的代理人；

　　（4）集體合同中代表勞動(dòng)者的工會(huì)組織或其代表；

　�。�5）企業(yè)或其法定代表人，或法定代表人的代表；

　�。�6）個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織或其代表；

　�。�7）與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)合同關(guān)系的國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體的法定代表人或其代表；

　�。�8）自行申請(qǐng)或被仲裁委員會(huì)通知參加仲裁的，與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理結(jié)果有利害關(guān)系的第三人；

　�。�9）與本案有直接利害關(guān)系，居住在國(guó)外，能夠提供合法的委托手續(xù)或勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)認(rèn)可的證明文件的中國(guó)公民、外國(guó)人。

　　3.審查委托事項(xiàng)是否屬于因勞動(dòng)關(guān)系引起的糾紛以及是否屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理的范圍。需要注意的是，到目前為止，因行政人事關(guān)系發(fā)生的`爭(zhēng)議尚不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理的范圍。

　　勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理的勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛范圍一般包括：

　�。�1）勞動(dòng)者與用人單位（包括建立勞動(dòng)合同關(guān)系的國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體）在履行勞動(dòng)合同過(guò)程中發(fā)生的糾紛；

　　（2）勞動(dòng)者與用人單位之間沒(méi)有訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，但已形成事實(shí)上的勞動(dòng)關(guān)系后發(fā)生的糾紛；

　�。�3）勞動(dòng)者在職、離職或退休后，與未辦理社會(huì)保險(xiǎn)或醫(yī)療保險(xiǎn)，或尚未參加社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)籌的用人單位因追索養(yǎng)老金、醫(yī)療費(fèi)、工傷保險(xiǎn)待遇和其他社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)而發(fā)生的糾紛；

　�。�4）因認(rèn)定無(wú)效勞動(dòng)合同、特定條件下訂立勞動(dòng)合同、職工流動(dòng)、用人單位裁減人員、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和賠償發(fā)生的爭(zhēng)議；

　�。�5）當(dāng)事人撤訴或者勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)按撤訴處理的案件，當(dāng)事人就同一仲裁請(qǐng)求再次申請(qǐng)仲裁，且符合受理?xiàng)l件的；

　　（6）人民法院根據(jù)《民事訴訟法》第一百八十條、第二百一十七條規(guī)定的精神，裁定勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)制作的調(diào)解書(shū)不予執(zhí)行，或者當(dāng)事人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的調(diào)解書(shū)提出證據(jù)，證明其調(diào)解違反自愿原則，或者其調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容違反法律，當(dāng)事人再次向作出調(diào)解協(xié)議的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁的。

　　4.審查委托人的仲裁請(qǐng)求是否已經(jīng)超過(guò)了《勞動(dòng)法》第八十二條所規(guī)定的申請(qǐng)時(shí)效；或是否存在不可抗力等足以延長(zhǎng)時(shí)效的合理?xiàng)l件；

　　5.審查委托人是否能夠提供支持其仲裁請(qǐng)求以及所陳述事實(shí)的基本證據(jù)；

　　6.審查勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)對(duì)委托人勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)或被申請(qǐng)的管轄級(jí)別和管轄范圍；

　　7.審查委托人如為勞動(dòng)者時(shí)，是否有迫于生計(jì)需要申請(qǐng)部分裁決預(yù)先支付的緊急情況，或是否需要向有關(guān)方面申請(qǐng)進(jìn)行醫(yī)療鑒定或喪失勞動(dòng)能力的鑒定；

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇27

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為更好的架設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的橋梁，促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學(xué)特色、校園建設(shè)以及師生的良好精神風(fēng)貌，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量以及孩子在校學(xué)習(xí)生活能力的了解，特制定此活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)開(kāi)放教師課堂，一方面讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育，充分了解學(xué)校的教育教學(xué)方法，孩子的上課狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況等；另一方面通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念和掌握有效的教育策略。通過(guò)開(kāi)放家長(zhǎng)課堂，一方面增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育能力；另一方面讓學(xué)生體驗(yàn)不一樣的課堂，開(kāi)闊視野。

　　每一位學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛(ài)好、特色絕活，這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識(shí)，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，邀請(qǐng)每一位學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂。

　　三、活動(dòng)形式：

　　家長(zhǎng)可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等形式（任選一種方式），傳授知識(shí)，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長(zhǎng)、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的秘密、科學(xué)活動(dòng)、名畫(huà)賞析、勞動(dòng)教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠(chéng)信教育、孝順教育、生命安全教育、詩(shī)歌朗誦等等。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月—6月

　　六、活動(dòng)具體安排：

　　1.由家長(zhǎng)向家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序，每月一次輪流授課。

　　2.講課時(shí)間根據(jù)家長(zhǎng)自己情況，可以周五下午或周三下午。請(qǐng)?zhí)崆皟商旄嬷�班主任，老師好有所�?zhǔn)備。

　　3.請(qǐng)務(wù)必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容，可以提供課件

　　4.請(qǐng)?jiān)诩蚁冉o自己的孩子試講，控制講課時(shí)間在30分鐘左右，內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平，盡量生動(dòng)有趣。

　　5.班主任全程積極參與活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)組織課堂教學(xué)，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。

　　6.參與授課后家長(zhǎng)可以把自己的體會(huì)發(fā)到老師的郵箱，班主任將進(jìn)行存檔保留。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇28

　　根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局江衛(wèi)通【20xx】9號(hào)關(guān)于印發(fā)《江城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)安全隱患排查治理體系建設(shè)實(shí)施方案》的通知的精神，為全面推進(jìn)農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院安全隱患排查治理體系建設(shè)，結(jié)合我院安全生產(chǎn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展的理念， 探索創(chuàng)新安全監(jiān)管機(jī)制和手段，強(qiáng)化和落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，把握隱患治理、事故防范的主動(dòng)權(quán)，打好安全隱患排查治理攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)決遏制事故發(fā)生，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。 隱患排查工作治理的原則：以完善安全監(jiān)管責(zé)任機(jī)制和考核機(jī)制為抓手，以制定安全標(biāo)準(zhǔn)體系為支撐，以廣泛開(kāi)展安全教育培訓(xùn)為保障，強(qiáng)化和落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)保障職工生命安全和身體健康權(quán)益，為農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。

　　二、主要內(nèi)容

　　全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保重大事故隱患、重大危險(xiǎn)源得到整改、監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和規(guī)章制度，不斷完善安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系。重點(diǎn)抓好以下安全隱患排查和專項(xiàng)整治：

　　（一）安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓落實(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)和“一崗雙責(zé)”的工作格局，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力夯實(shí)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)，完善安全生產(chǎn)工作運(yùn)行機(jī)制。

　�。ǘ�）消防安全措施落實(shí)情況。嚴(yán)格執(zhí)行消防安全有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步做好消防安全工作，堅(jiān)決消除重大火災(zāi)隱患。各單位要對(duì)火災(zāi)隱患進(jìn)行全面排查，徹底查找安全漏洞和火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)對(duì)火源、電源、易燃易爆物品等的安全管理，切實(shí)做好辦公樓、住院樓、家屬宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所的消防安全工作，重點(diǎn)抓好對(duì)人和物的管理，要保證安全疏散設(shè)施（安全出口、疏散樓梯、通道、疏散指示、應(yīng)急照明）完好，配足配齊消防設(shè)備，消火栓及消防水帶齊全有效。大力宣傳消防安全知識(shí)，做好消防滅火及人員疏散演練，增強(qiáng)職工的安全用電用火常識(shí)和自防自救能力，堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

　�。ㄈ�）對(duì)特種設(shè)備的安全監(jiān)管情況。要加強(qiáng)對(duì)鍋爐、壓力容器、電梯、高低壓變配電系統(tǒng)等各類特種設(shè)備和大型醫(yī)療設(shè)備的檢查、檢修，確保生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備時(shí)刻處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)；本單位各類特種設(shè)備定期年檢，加強(qiáng)安全管理人員、特種作業(yè)操作人員的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持持證上崗，嚴(yán)格操作規(guī)程。

　�。ㄋ模┲卮笪ｋU(xiǎn)源監(jiān)控管理制度落實(shí)情況。要加強(qiáng)對(duì)毒、麻、精藥品安全監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)放射源、劇毒化學(xué)品、毒菌種及其他危險(xiǎn)物品的安全管理，尤其是存放和使用劇毒化學(xué)品的單位要建立管理臺(tái)帳，嚴(yán)格執(zhí)行劇毒化學(xué)品必須用專用倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存或單獨(dú)存放的'規(guī)定。

　�。ㄎ澹└黜�(xiàng)安全制度制定和執(zhí)行情況。安全責(zé)任是否明確，執(zhí)行是否認(rèn)真；水、電、氣、熱等后勤保障系統(tǒng)的安全運(yùn)行及維修、保養(yǎng)情況；財(cái)務(wù)部門(mén)、收費(fèi)處、計(jì)算機(jī)房、病房、集體宿舍等要害部位人防、物防、技防等安全防范設(shè)施的落實(shí)和管理情況。

　�。�六）建筑安全監(jiān)管情況。各單位要嚴(yán)格執(zhí)行新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目實(shí)行安全“三同時(shí)”的規(guī)定；強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全責(zé)任制、用火用電、危險(xiǎn)作業(yè)等安全管理措施；加強(qiáng)在建項(xiàng)目的監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管；存在的建筑安全隱患，能徹底改造的要徹底改造，一時(shí)不能改造的要實(shí)施必要的加固處理，并嚴(yán)格建筑安全監(jiān)控措施。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇29

　　一、指導(dǎo)思想：

　　新教育認(rèn)為，兒童的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是“為將來(lái)的工作與生活作準(zhǔn)備”，教育本該是生活的基本方式，兒童今天在學(xué)校里所接受的教育，在為長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生與社會(huì)理想服務(wù)的同時(shí)，本身就應(yīng)該是幸福的生活。

　　20xx年我校要全員啟動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)，以一個(gè)核心理念、四大改變、六大行動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的具體要求，認(rèn)真實(shí)施上級(jí)新教育實(shí)驗(yàn)方案，將新教育實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校教育的重要陣地，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生 “過(guò)一種幸福完整的教育生活”，通過(guò)實(shí)驗(yàn)提升師生品質(zhì)，提高教育質(zhì)量。

　　二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)與安排

　�。ㄒ唬�營(yíng)造書(shū)香校園

　　1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

　　通過(guò)誦讀，增加學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。使學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生讀、繪、講、寫(xiě)、演的綜合素質(zhì)。

　　2.主要安排：

　�。�1）晨誦

　　全體學(xué)生每周二——周五8:00——8:10分進(jìn)行10分鐘晨誦，主要以詩(shī)詞短章為主。

　�。�2）午讀

　　一到六年級(jí)各班均為下午1：00——1：30進(jìn)行30分鐘午讀。閱讀內(nèi)容參見(jiàn)教育局閱讀新書(shū)目。后附“新教育兒童階梯閱讀書(shū)目”，可以在閱讀完教育局書(shū)目后再引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　�。�3）閱讀課。

　　每周爭(zhēng)取上好一節(jié)閱讀課。逐步讓學(xué)生從圖畫(huà)閱讀為主轉(zhuǎn)入以文字閱讀為主，可采用講故事、整本書(shū)的主題探討等形式。每學(xué)期進(jìn)行一次展示評(píng)比活動(dòng)。

　　3.具體要求：

　�。�1）學(xué)期初，語(yǔ)文老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)根據(jù)誦讀內(nèi)容修訂誦讀計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展誦讀活動(dòng)。

　　（2）晨誦或午讀時(shí)間，教師須提前5分鐘入班做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要認(rèn)真組織師生共讀，堅(jiān)守崗位，任何學(xué)科教師不得占用。誦讀的形式，可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其內(nèi)容，教師可選擇多種方式，如：速讀、導(dǎo)讀、自由讀、讀講結(jié)合等。

　　在速讀的基礎(chǔ)上，一、二年級(jí)在晨讀課學(xué)習(xí)晨誦詩(shī)、閱讀課由教師講童話故事，在口語(yǔ)課上訓(xùn)練學(xué)生復(fù)述故事、講述故事來(lái)訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)，在繪本課上對(duì)自己了解掌握的故事進(jìn)行寫(xiě)繪，這樣讀—講—寫(xiě)繪自成體系，每位學(xué)生要根據(jù)有關(guān)內(nèi)容每周寫(xiě)繪1幅畫(huà)；

　　三—六年級(jí)學(xué)生則是先自己閱讀（可小組），在閱讀課上教師可進(jìn)行推進(jìn)型導(dǎo)讀，結(jié)合講故事，加大整本書(shū)的主題探討，并開(kāi)始進(jìn)行歷史故事與人物傳記的閱讀，加入自然科學(xué)方面的閱讀，將閱讀與兒童文學(xué)創(chuàng)作相結(jié)合。在交流課上可進(jìn)行小組擂臺(tái)賽的形式進(jìn)行各種形式（講、讀、表演等）的展示交流，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力、口才表達(dá)能力、表演能力等。

　�。�3）各班級(jí)要充分利用零碎時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)展誦讀。比如做操集合時(shí)、課堂教學(xué)任務(wù)完成后、站隊(duì)放學(xué)時(shí)都可以讓學(xué)生讀一讀、背一背，努力營(yíng)造書(shū)香氛圍。

　�。ǘ�）師生共寫(xiě)隨筆

　　1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

　　師生共寫(xiě)隨筆的實(shí)驗(yàn)，旨在以人為本，師生共同成長(zhǎng)的核心理念；懷抱肯定自我，超越自我的目標(biāo)追求；堅(jiān)守只要行動(dòng)，就有收獲的價(jià)值取向，在“暮醒”中正確認(rèn)識(shí)自我。通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)。

　　2.實(shí)驗(yàn)措施

　　暮省：師生、親子通過(guò)日記、書(shū)信等途徑，相互溝通、交流，共同編制有意義的生活，鼓勵(lì)學(xué)生用日記記錄成長(zhǎng)。親子之間、師生之間相互激勵(lì)、反思，引導(dǎo)師生把隨筆與日記作為“三省吾身”的生活方式。（1）教師隨筆活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)隨筆，學(xué)校在新教育在線論壇教師隨筆專欄撰寫(xiě)隨筆，隨筆內(nèi)容為自身教育實(shí)踐、教學(xué)行為反思、對(duì)新教育實(shí)施的看法與感想，對(duì)教育工作的思考等。

　　鼓勵(lì)教師對(duì)外報(bào)刊雜志投稿，有一定數(shù)量的隨筆獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

　　學(xué)校每學(xué)期舉行教學(xué)隨筆評(píng)選、交流，優(yōu)秀成果結(jié)集出版等。

　　（2）學(xué)生日記活動(dòng)。日記內(nèi)容可以是生活的體驗(yàn)、讀書(shū)的心得、各種活動(dòng)和比賽的感想等，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試寫(xiě)數(shù)學(xué)英語(yǔ)日記。學(xué)生日記的形式不拘一格，可以是散文、記敘文、說(shuō)明文或詩(shī)歌。要求學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，感受生活，寫(xiě)真事，說(shuō)真話，抒真情。二—至六年級(jí)學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇日記（二年級(jí)學(xué)生可以用拼音、圖畫(huà)表示），語(yǔ)文教師要做好日記的批閱與指導(dǎo)。做好學(xué)生日記的推薦，每周可以上傳一篇優(yōu)秀日記到班級(jí)博客，鼓勵(lì)投稿，優(yōu)秀作品結(jié)集出版。

　�。ㄈ�）聆聽(tīng)窗外聲音

　　1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

　　讓孩子走出相對(duì)封閉的校園，接觸世界，觸摸窗外風(fēng)景，聆聽(tīng)窗外聲音，為適用未來(lái)做準(zhǔn)備，所以讓孩子走出校園，親近自然與社會(huì)，把社會(huì)的名流、優(yōu)秀企業(yè)家請(qǐng)到課堂上，請(qǐng)到學(xué)生面前，尤為必要。

　　2、具體措施：主要通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)和每月一事的辦法，可以請(qǐng)成功的企業(yè)家、有名氣作家藝術(shù)家、有作為的家長(zhǎng)，也可以請(qǐng)人講講搞綠化的經(jīng)驗(yàn)，甚至可以也可以講講怎樣燒菜！生活處處是教育�？梢愿鶕�(jù)節(jié)日或者重大活動(dòng)，組織學(xué)生讀寫(xiě)演講等，每個(gè)月可以設(shè)計(jì)一個(gè)主題，如九月組織感恩教師活動(dòng)，十月組織學(xué)唱國(guó)歌活動(dòng)，11月組織制作葉畫(huà)活動(dòng)，12月組織年終“成長(zhǎng)的足跡”等演講活動(dòng)。

　　（四）培養(yǎng)卓越口才

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過(guò)課內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)師生的口才。

　　具體措施：

　　1；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)講相得益彰。

　　2、立足課堂教學(xué)，提高表達(dá)興趣。

　　3、舉辦各類活動(dòng)，創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)。

　　4、堅(jiān)持口才訓(xùn)練，提升人生自信。

　　各科老師利用各種機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生口才。如班級(jí)輪流做版主，開(kāi)展課前一分鐘演講。還可以通過(guò)朗誦，主持，小法官，辯論會(huì)，戲曲表演等培養(yǎng)學(xué)生口才。

　�。ㄎ澹�構(gòu)建理想課堂。

　　1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

　　我們要在構(gòu)建高效課堂和有效作業(yè)體系方面進(jìn)行實(shí)踐探索，嘗試新教育有效課堂教學(xué)框架，以有效教學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，通過(guò)在人類文化和學(xué)生生活體驗(yàn)之間形成有機(jī)的聯(lián)系，將知識(shí)與學(xué)生的生活體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)、生活和生命的深刻共鳴，力求師生在課堂上感受到求知的幸福。

　　2.具體要求：

　�。�1）優(yōu)化備課，改變教學(xué)觀念，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為根本，樹(shù)立學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中始終是認(rèn)識(shí)主體和發(fā)展主體的思想。

　　（2）課堂教學(xué)改革的基本模式，突出學(xué)生的主體地位，教師要由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者。

　�。�3）課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)完備，銜接完美。

　�。�4）作業(yè)布置科學(xué)，題型靈活。

　　（六）構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)

　　1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)，搞好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，教師博客班級(jí)博客都要及時(shí)瀏覽留言。

　　2.主要措施:

　　（1）充分利用現(xiàn)有條件，并通過(guò)升級(jí)改造等手段，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，提升硬件水平。

　　（2）每位教師要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，并教學(xué)生學(xué)會(huì)使用。

　　三、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

　　成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成立以骨干教師為主，一線教師重點(diǎn)參與的新教育實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。附名單：

　　新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員： 新教育實(shí)驗(yàn)工作室

　　主任：

　　新教育實(shí)驗(yàn)教師：全體老師

　　2、加強(qiáng)考核，量化等級(jí)

　　把實(shí)驗(yàn)教師工作納入班級(jí)和個(gè)人考核，過(guò)程與結(jié)果并重，量化出每位老師的分?jǐn)?shù)等級(jí)。

　　3、加強(qiáng)硬件建設(shè)，提高保障能力

　　4、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提升師生水平

　　5、搞好網(wǎng)頁(yè)博客建設(shè)，及時(shí)分享成果

　　班級(jí)建好班級(jí)博客，班主任或者半班干部負(fù)責(zé)將本班學(xué)生信息及時(shí)上傳，班級(jí)博客和教師博客由王佼安鏈接到學(xué)校網(wǎng)站。

　　6、展評(píng)優(yōu)秀成果，展評(píng)方式多樣

　　文字圖片成果結(jié)集成冊(cè)，文藝節(jié)目注重師生同臺(tái)共演。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇30

　　一、目標(biāo)要求

　　一是增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。各地各單位防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的主動(dòng)性進(jìn)一步提高，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部防范廉政風(fēng)險(xiǎn)的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)。二是找準(zhǔn)廉政風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)崗位、職責(zé)、制度機(jī)制缺失造成的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要全面排查，切實(shí)做到找準(zhǔn)查深。三是完善防控措施。逐步建立以崗位為點(diǎn)、程序?yàn)榫�、制度為面的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理機(jī)制。四是有效預(yù)防腐敗。以更有效的措施，更大的力度預(yù)防腐敗，最大限度地減少腐敗問(wèn)題的發(fā)生，保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

　　二、方法步驟

　　第一階段：權(quán)力清單核定，規(guī)范工作流程(9月15日前完成)

　　對(duì)照法律法規(guī)和機(jī)構(gòu)“三定”方案，按照“職權(quán)法定、權(quán)責(zé)一致”和“誰(shuí)行使、誰(shuí)清理”的要求，對(duì)單位、部門(mén)和崗位權(quán)力事項(xiàng)進(jìn)行全面清理，摸清底數(shù)，確定對(duì)管理和服務(wù)相對(duì)人行使的職權(quán)。

　　對(duì)依法確定的職權(quán)進(jìn)行分項(xiàng)梳理，編制“職權(quán)目錄”，明確職權(quán)名稱、內(nèi)容、辦理主體和法律依據(jù)。按照“程序法定、流程簡(jiǎn)便”的要求，對(duì)每一項(xiàng)職權(quán)，明確辦理主體、依據(jù)、程序、監(jiān)督渠道以及辦理事項(xiàng)所需提交的全部材料，繪制“權(quán)力運(yùn)行外部流程圖”；對(duì)職權(quán)在單位內(nèi)部運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)、責(zé)任主體、辦理時(shí)限等進(jìn)行規(guī)范，繪制“權(quán)力運(yùn)行內(nèi)部流程圖”。

　　第二階段：排查廉政風(fēng)險(xiǎn)，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)(9月底完成)

　　圍繞權(quán)力運(yùn)行，采取自上而下、自下而上和內(nèi)外結(jié)合的方法，通過(guò)自己找、領(lǐng)導(dǎo)提、群眾幫、集體定等多種形式，全面查找崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制等方面可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)。崗位職責(zé)方面，重點(diǎn)查找由于工作崗位的特殊性，可能造成在崗人員不履行或不正確履行職責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)；業(yè)務(wù)流程方面，重點(diǎn)查找由于運(yùn)行程序不當(dāng)或自由裁量空間過(guò)大，可能造成權(quán)力失控和行為失范的風(fēng)險(xiǎn)；制度機(jī)制方面，重點(diǎn)查找由于工作制度機(jī)制缺失或不完善，可能導(dǎo)致權(quán)力失控的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)查找的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)要進(jìn)行綜合分析研判，建立廉政風(fēng)險(xiǎn)目錄，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　在找準(zhǔn)查深廉政風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的多少和權(quán)力重要性、權(quán)力行使的頻率、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的概率等內(nèi)容，按照“高、中、低”三個(gè)等級(jí)評(píng)定廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，高等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)由單位主要領(lǐng)導(dǎo)管理和負(fù)責(zé)，上級(jí)黨委(黨組)和紀(jì)委予以監(jiān)督；中等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)由單位分管領(lǐng)導(dǎo)管理和負(fù)責(zé)；低等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)由單位內(nèi)設(shè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)直接管理和負(fù)責(zé)。要重點(diǎn)突出對(duì)高等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)的防控。

　　第三階段：制定防控措施，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行(10月份完成)

　　圍繞查找的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和確定的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，有針對(duì)性地制定并推進(jìn)防控措施，有效化解廉政風(fēng)險(xiǎn)。屬于崗位職責(zé)方面的，通過(guò)建立健全權(quán)力運(yùn)行程序和分權(quán)、示權(quán)、控權(quán)的權(quán)力制衡機(jī)制等方式，加強(qiáng)監(jiān)督和制約，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，對(duì)重要部門(mén)負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)崗位人員應(yīng)按規(guī)定實(shí)行定期輪崗交流。屬于業(yè)務(wù)流程方面的，按照廉潔、效能、便民的'原則，制定業(yè)務(wù)流程圖，確保程序規(guī)范、效率提高、簡(jiǎn)明清晰、方便辦事。屬于制度機(jī)制缺失或不完善方面的，建立健全相關(guān)制度機(jī)制，并抓好制度的落實(shí)。

　　廉政風(fēng)險(xiǎn)防控要著眼于建立權(quán)力分解和制衡機(jī)制，對(duì)權(quán)力進(jìn)行科學(xué)分解和配置，建立決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。行政審批事項(xiàng)實(shí)行窗口承接與辦理分離；政府投資項(xiàng)目實(shí)行投資、建設(shè)、監(jiān)管、使用分離；公共資源交易實(shí)行主管、辦理、評(píng)審、監(jiān)督分離；政府采購(gòu)實(shí)行管采分離；行政處罰、強(qiáng)制事項(xiàng)實(shí)行調(diào)查、決定和執(zhí)行分離；財(cái)政專項(xiàng)資金實(shí)行評(píng)審、決定和績(jī)效評(píng)估分離；專家評(píng)審事項(xiàng)實(shí)行審裁分離及對(duì)專家管用分離；重大、復(fù)雜、敏感的事項(xiàng)實(shí)行集體決策；細(xì)化行政處罰自由裁量權(quán)，建立相應(yīng)的制約機(jī)制；全面實(shí)行崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、績(jī)效評(píng)估制、行政問(wèn)責(zé)制。

　　第四階段：加強(qiáng)公示公開(kāi)，推進(jìn)科技防控(11月份完成)

　　通過(guò)政府網(wǎng)、公開(kāi)欄、媒體等方式，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)不涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密和個(gè)人隱私的職權(quán)目錄、“權(quán)力運(yùn)行外部流程圖”和行政處罰自由裁量基準(zhǔn)，接受社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部公開(kāi)欄等方式，公開(kāi)“權(quán)力運(yùn)行內(nèi)部流程圖”、查找的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及制定的防控措施，特別是對(duì)干部選拔任用、財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)、政府采購(gòu)、基建工程、資產(chǎn)狀況等各類單位內(nèi)部事項(xiàng)，要加大公開(kāi)力度，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。

　　加強(qiáng)電子政務(wù)設(shè)施建設(shè)，依托科技手段優(yōu)化權(quán)力運(yùn)行、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)。逐步建立完善權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)運(yùn)行和電子監(jiān)察系統(tǒng)，將廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和公共資源配置、公共資金使用情況納入電子監(jiān)察系統(tǒng)監(jiān)控范圍，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。探索運(yùn)用信息化手段，加強(qiáng)對(duì)單位內(nèi)部行使的人、財(cái)、物管理等權(quán)力的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。

　　第五階段：構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查(12月份完成)

　　建立健全教育長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展權(quán)力觀教育、崗位廉政教育、示范教育、警示教育和法紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立廉潔意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的主動(dòng)性和堅(jiān)定性。建立風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)機(jī)制，通過(guò)信訪舉報(bào)、案件查處、監(jiān)督檢查、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、干部考核、網(wǎng)絡(luò)輿情等多種渠道，加強(qiáng)對(duì)崗位行政行為、制度機(jī)制落實(shí)、權(quán)力運(yùn)行過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常管理中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)以及苗頭性、傾向性問(wèn)題。建立預(yù)警糾錯(cuò)機(jī)制，通過(guò)廉政風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)向有關(guān)單位或崗位個(gè)人發(fā)出預(yù)警信號(hào)，采取談話函詢、警示誡勉、責(zé)令糾錯(cuò)等處置措施，及時(shí)糾正工作中的失誤和偏差，化解廉政風(fēng)險(xiǎn)。建立評(píng)估修正機(jī)制，通過(guò)定期自查、上級(jí)檢查、社會(huì)評(píng)議等方式，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行考核，納入政府績(jī)效考核之中，并根據(jù)考核結(jié)果，糾正存在問(wèn)題，完善工作程序，修正風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容。

　　各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織要切實(shí)履行監(jiān)督檢查職能，積極協(xié)助黨委(黨組)做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查工作。對(duì)由于落實(shí)防控廉政風(fēng)險(xiǎn)要求不到位而發(fā)生腐敗問(wèn)題的部門(mén)和單位，要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要把黨內(nèi)監(jiān)督與人大監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、政府專門(mén)機(jī)關(guān)監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，整合監(jiān)督力量，提高監(jiān)督實(shí)效。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　縣委、縣政府成立以主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)縣領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的涇縣廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作領(lǐng)導(dǎo)組。縣紀(jì)委成立推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)全縣廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要成立相應(yīng)組織，具體落實(shí)本地本單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位領(lǐng)導(dǎo)組成立及各階段工作開(kāi)展情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告縣紀(jì)委工作指導(dǎo)小組。

　　四、工作要求

　　(一)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要把推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，列入重要議事日程，認(rèn)真組織實(shí)施，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，負(fù)總責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要按照“一崗雙責(zé)”的要求，帶頭查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，帶頭制定防控措施，帶頭落實(shí)防控責(zé)任，確保落到實(shí)處。

　　(二)突出工作重點(diǎn)。要把土地、工程建設(shè)、干部人事等重點(diǎn)部門(mén)及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為工作重點(diǎn)。在范圍上，要突出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志；突出權(quán)力集中部門(mén)以及擁有行政審批(許可)、行政處罰及人、財(cái)、物管理等事項(xiàng)重要崗位。在內(nèi)容上，要突出本地本單位涉及民生和人民群眾切身利益的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)以及重大改革和“三重一大”等問(wèn)題。要以重點(diǎn)帶全面，抓關(guān)鍵促整體，扎實(shí)推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作。

　　(三)注重工作實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，從查找廉政風(fēng)險(xiǎn)上下功夫、從健全防控機(jī)制上做文章、從確實(shí)管用上想辦法。要把推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理與懲防體系建設(shè)、與貫徹《廉政準(zhǔn)則》、與單位業(yè)務(wù)工作統(tǒng)籌推進(jìn)。要穩(wěn)步實(shí)施、有序推進(jìn)、積極探索、勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新加強(qiáng)預(yù)防腐敗工作的新舉措。要統(tǒng)籌兼顧、廉勤結(jié)合，既有效防控廉政風(fēng)險(xiǎn)，又提升工作效能。

實(shí)用的實(shí)施方案[必備] 篇31

　　一、課題的提出

　　1、理論依據(jù)：

　　漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是每個(gè)人一生中生活與學(xué)習(xí)的最重要工具之一。郭沫若先生曾說(shuō)：“識(shí)字是一切探求之第一步。”新課程標(biāo)準(zhǔn)中又提出識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，教師必須培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，掌握一定的識(shí)字方法、技能，使學(xué)生真正愛(ài)識(shí)字、樂(lè)識(shí)字、輕松識(shí)字。特別在低年級(jí)段要“多認(rèn)少寫(xiě)”。“多識(shí)”有利于學(xué)生盡早、盡快、盡可能地認(rèn)字，以便及早進(jìn)入漢字閱讀階段，給他們打開(kāi)一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)世界之外豐富多彩的文本世界，這無(wú)論對(duì)孩子的情感和思維，還是對(duì)培養(yǎng)獲取信息的能力，都有重要意義。識(shí)字還能夠有效豐富兒童的口語(yǔ)，強(qiáng)化兒童的閱讀能力和表達(dá)能力。書(shū)面的視覺(jué)語(yǔ)言是人類高層次的語(yǔ)言，它能發(fā)展成無(wú)聲的內(nèi)部語(yǔ)言，即“思維流”，人鉆研學(xué)問(wèn)，考慮疑難，作出判斷，認(rèn)定對(duì)策，設(shè)計(jì)方案，簽訂條約，寫(xiě)文章和著書(shū)立說(shuō)等都離不開(kāi)它。所以識(shí)字能使孩子終身受益。

　　2、現(xiàn)實(shí)意義

　　識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo)，首先要讓學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望�！币�?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有有了這種對(duì)漢字的喜歡，才會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)，識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是整個(gè)小學(xué)階段語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵。學(xué)生除養(yǎng)成良好的識(shí)字習(xí)慣外，還必須掌握“活”的識(shí)記方法，為今后的自學(xué)閱讀打下良好的基礎(chǔ)。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)講，識(shí)字寫(xiě)字雖然是教學(xué)的重難點(diǎn)，但是，低年級(jí)學(xué)生一打開(kāi)課本就是大量的、抽象的歸類識(shí)字，不知不覺(jué)之中就解決了這個(gè)重難點(diǎn)。在識(shí)字教學(xué)中，為了使學(xué)生在愉快輕松的氣氛中主動(dòng)地識(shí)字，我們教師要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用靈活新穎的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、創(chuàng)新意義

　　識(shí)字是小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，是學(xué)生提高閱讀能力的基礎(chǔ)。如何解決學(xué)生識(shí)記枯燥的生字成為教學(xué)的難點(diǎn)。當(dāng)今很多教師就研究了不同的教學(xué)方法，運(yùn)用于識(shí)字教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的.自主性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)，達(dá)到識(shí)字的目的。

　�、疟菊n題的研究是在以往不同識(shí)字教學(xué)方法的基礎(chǔ)上潛心研究，把以往分散的識(shí)字方法進(jìn)行歸類、整理、分析并逐步改進(jìn)、總結(jié)出“靈活多變、科學(xué)有效”的識(shí)字方法、來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握多樣的識(shí)字方法，促進(jìn)學(xué)生識(shí)記效果的提高，讓他們真正享受到語(yǔ)言文字帶來(lái)的快樂(lè)。

　�、圃谇叭搜芯康幕�礎(chǔ)上創(chuàng)新識(shí)字方法，采用多元化識(shí)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，從而實(shí)現(xiàn)識(shí)字教學(xué)的情趣化。

　　以上觀點(diǎn)正是我們選擇此課題的意義所在。

　　二、課題的界定

　　《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法研究》是指在小學(xué)1—3年級(jí)的識(shí)字教學(xué)中，通過(guò)從漢字本身規(guī)律著眼，改革以往枯燥單一、灌輸式的識(shí)字教學(xué)方法，改變漢字教學(xué)理念，探索多種有效的識(shí)字方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，掌握一定的識(shí)字方法、技能，使學(xué)生真正愛(ài)識(shí)字、樂(lè)識(shí)字、輕松識(shí)字。既使學(xué)生感受漢字文化的魅力，又促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力及思維能力的發(fā)展的方法研究。

　　三、研究?jī)?nèi)容

　　1、課題研究目標(biāo)

　�、偶ぐl(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，讓學(xué)生在游戲中學(xué)、活動(dòng)中學(xué)、情境中學(xué)，不斷被新鮮的刺激所吸引，變枯燥乏味的識(shí)字為快樂(lè)識(shí)字，以增加識(shí)字的趣味性、參與性和可接受性。

　�、频湍昙�(jí)教師創(chuàng)造性地使用教材，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，教給學(xué)生識(shí)字方法，開(kāi)發(fā)學(xué)生身邊的漢字學(xué)習(xí)資源，以便快捷高效地進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。

　　2、研究主要內(nèi)容：

　�、磐ㄟ^(guò)多種方法，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣、愿望和習(xí)慣，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。

　�、圃谕黄苽鹘y(tǒng)識(shí)字教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一種適合低年級(jí)學(xué)生興趣特點(diǎn)、遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的識(shí)字教學(xué)模式。

　�、翘剿餍�學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效方式與途徑，從而優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　�、韧ㄟ^(guò)長(zhǎng)期有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高綜合素質(zhì)。

　　我們以行動(dòng)研究法為主要研究方法。研究的教師以實(shí)際問(wèn)題的解決為主要任務(wù)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題，過(guò)程即方法，進(jìn)步即收獲”的理念，積極參與教學(xué)實(shí)踐研究，保持研究的真實(shí)性，講究科學(xué)性，注意認(rèn)真觀察、不斷總結(jié)。在總結(jié)中反思，在反思中提高，以不斷改進(jìn)研究方法，取得研究成效。

　　⑴文獻(xiàn)法：搜集、查閱各類與課題有關(guān)的資料和識(shí)字教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探究科學(xué)的識(shí)字教學(xué)方法。

　　⑵行動(dòng)研究法：根據(jù)課題內(nèi)容，邊實(shí)踐、邊研究，使整個(gè)研究過(guò)程在具體行動(dòng)中進(jìn)行。

　�、菍�(shí)踐法：在教學(xué)中運(yùn)用科學(xué)有效的識(shí)字教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，不斷完善低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，提供成功的教學(xué)案例。

　�、冉�(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：總結(jié)前人的識(shí)字方法及課題實(shí)施中的成功經(jīng)驗(yàn)，整理出課題研究的成功案例。

　　4、研究對(duì)象

　　參與本課題的教師及教師所帶的2個(gè)教學(xué)班級(jí)。

　　5、研究假設(shè)

　　途徑：指導(dǎo)學(xué)生采用多種識(shí)字方法識(shí)字，教給學(xué)生多種趣味識(shí)字的方法。

　�、沤探o學(xué)生一些趣味識(shí)字的方法。如看實(shí)物，圖畫(huà)識(shí)字、借助色彩識(shí)字、釋義識(shí)字、借助電教媒體剪輯、組合識(shí)字、借助順口溜，口訣識(shí)字等。

　�、平榻B較好的識(shí)字方法。如：猜字謎識(shí)字、猜認(rèn)生字”、“組合生字”、“叫字排隊(duì)”、“送字回家”、“讀詞賞畫(huà)”、“讀文找字”、“孿生聚會(huì)”、“玩玩字卡”、“找找朋友”、“選難認(rèn)字”、“眼明手快”、“郵差送信”等，逐步積累多種識(shí)字方法。

　　預(yù)設(shè)效果：

　　⑴情感激發(fā)，變“枯燥識(shí)字”為“趣味識(shí)字”。

　�、苿�(chuàng)設(shè)多種識(shí)字的氛圍，讓學(xué)生感覺(jué)“多種識(shí)字的樂(lè)趣和益處”。

　　四、課題實(shí)施原則

　　1、多種識(shí)字方法與新課程實(shí)施相結(jié)合。通過(guò)學(xué)生多種識(shí)字方法的掌握培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)生字的習(xí)慣和能力；舉辦各種識(shí)字方法交流活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力。

　　2、善于發(fā)現(xiàn)挖掘兒童身邊“熟識(shí)”的語(yǔ)言物質(zhì)材料，充分結(jié)合兒童身心規(guī)律培養(yǎng)的識(shí)字習(xí)慣，采用多種教學(xué)措施指導(dǎo)識(shí)字方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣。

　　3、培養(yǎng)識(shí)字能力，能促使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，由“被動(dòng)的學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)的學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的主體精神，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、要重視教給學(xué)生“活”的識(shí)記方法，掌握一定的識(shí)字方法、技能，使學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，為今后的自學(xué)閱讀打下良好的基礎(chǔ)。

　　五、研究措施與步驟

　　1、步驟：

　�、叛芯繙�(zhǔn)備階段（。05。06）

　　1、立項(xiàng)的相關(guān)調(diào)查研究、論證研究、落實(shí)課題。

　　2、課題組成員及實(shí)驗(yàn)班制定實(shí)驗(yàn)方案。

　　3、實(shí)驗(yàn)班識(shí)字能力測(cè)試。

　�、蒲芯繉�(shí)施階段（。06。05）

　　1、以1—3年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，分項(xiàng)落實(shí)實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容。

　　2、建立識(shí)字教學(xué)發(fā)展個(gè)案。

　　3、定期研討，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)。

　　⑶研究總結(jié)階段（。05。06）

　　1、對(duì)本課題資料整理、總結(jié)。

　　2、撰寫(xiě)課題研究報(bào)告、論文。

　　2、措施：

　�、艩I(yíng)造多種識(shí)字教學(xué)的環(huán)境：讓教室的每一塊墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓教室的每一個(gè)地方都體現(xiàn)著多種識(shí)字方法的樂(lè)趣。

　�、圃谧R(shí)字教學(xué)過(guò)程中，充分利用各種教學(xué)媒體，指導(dǎo)學(xué)生采用一些富有趣味性的方法學(xué)習(xí)生字。

　�、情_(kāi)展趣味識(shí)字方法大比拼，看誰(shuí)的識(shí)字方法多。

　　六、課題預(yù)計(jì)成果形式

　　1、學(xué)生識(shí)字作品展示。

　　2、科研論文、研究報(bào)告、教學(xué)案例和課例、學(xué)生讀書(shū)筆記等；

　　七、課題組成員及分工

　　課題主持人：侯亞萍，負(fù)責(zé)課題的全面實(shí)施。

　　xx年10月