紀律作風整頓活動實施方案
1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責任，落實到位。
2、認真落實整改措施，針對在工作作風方面存在的突出問題，對癥下藥，落實整改措施。
附：紀律教育整頓活動安排表 階段
時間
內容
組織形式、方法要求
第一階段：
學習動員，提高認識
11月4日
學習通知精神
成立組織機構
11月4日---11月10日
學習“紀律作風整頓材料”及領導講話、相關文件
采取集中與自學相結合，每天不少于兩學時，有記錄。
第二階段：
自查整改階段
11月20日—10日
廣泛征求意見查擺問題
召開會議，聽取意見。
11月20日—12、10
制定方案落實整改
檢查問題，制定整改措施。
11月下旬
召開民主生活會
聯系領導班子作風建設實際，查找班子和個人在作風建設方面存在的突出問題，分析原因，開展批評和自我批評。
12月上旬
召開專題組織生活會
以支部為單位召開專題組織生活會，分析查找自身差距和不足，提高認識，明確努力方向。
12月11日——15日
整頓活動“回頭看”
對照整改方案補缺補差
第三階段:
落實措施階段
12月16日——20日
民主評議
發放測評表，評議與年終干部考核相結合，結果與本人見面并存入本人檔案。
12月21日——25日
建章立制
創新、修訂、完善相關制度，建立長效機制。
12月26日——30日
召開總結會
進行認真總結，召開活動總結會，總結上報鄉中心校。
運河教學片
xx年11月4日