民族團結(jié)教育實施方案（精選4篇）

民族團結(jié)教育實施方案 篇1

　　為深入貫徹落實國家、省、市關(guān)于學(xué)校民族團結(jié)教育工作的部署，加強和改進全縣民族團結(jié)教育工作，扎實有效地開展民族團結(jié)宣傳教育活動，營造民族團結(jié)的濃厚氛圍，推動民族團結(jié)進步，根據(jù)《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號)和省、市民族團結(jié)教育會議精神，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生從小牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為進一步加強我縣民族團結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：敖仕東(教育局黨委書記、局長)

　　副組長：黃保盾(教育局副局長)

　　保芳敏(教育局黨委副書記、紀委書記)

　　易桂生(教育局副局長)

　　劉幸(教育局副局長)

　　楊志瑞(教育局副局長)

　　龐建兵(政府教育督導(dǎo)團辦公室主任)

　　成員：教育局各科室負責(zé)人、全縣各級各類學(xué)校校長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)日常工作。

　　三、工作目標、任務(wù)、原則

　　(一)工作目標

　　民族團結(jié)教育的主要目標是使全縣各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，增進對中華民族的認同和歷史文化的了解，促進56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚;增進各族師生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識，增強維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對分裂的責(zé)任感和自覺性;具備正確對待和處理民族問題的基本素質(zhì);自覺維護我國各民族“平等、團結(jié)、互助、和諧”社會主義關(guān)系，促進各民族共同進步和祖國繁榮昌盛。

　　(二)工作任務(wù)

　　開展民族團結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開展中華歷史文化和愛國主義教育，加強師生對民族團結(jié)必要性和重要性的認識，不斷豐富學(xué)校民族團結(jié)教育的內(nèi)容和形式;加強“三個離不開”(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開)教育，促進各民族之間的平等團結(jié);了解和把握在處理影響民族團結(jié)問題的事件中堅持“四個維護”(維護人民利益，維護法律尊嚴，維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一)原則，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力、凝聚力。

　　(三)工作原則

　　各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點出發(fā)，貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進，有重點、分層次、有針對性地進行教育活動。

　　四、民族團結(jié)教育的主要內(nèi)容

　　正確認識中華各民族的特征，普及民族知識，樹立民族團結(jié)意識;基本掌握黨和國家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國民族問題的基本特點，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進一步認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國家民族政策的基本素質(zhì)和能力。

　　(一)注重“六個結(jié)合”

　　一是注重理論與實際相結(jié)合;二是專項教育與其他學(xué)科教育相結(jié)合;三是課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結(jié)合;四是掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結(jié)合;五是學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點相結(jié)合。

　　(二)落實“十個一”工作

　　一是校內(nèi)舉辦一次講座;二是讀一本民族團結(jié)教育書籍;三是寫一篇民族團結(jié)教育作文;四是講一個民族團結(jié)教育故事;五是舉辦一次民族團結(jié)教育演講比賽;六是看一部民族團結(jié)教育電影;七是會唱一首民族團結(jié)教育歌曲;八是舉辦一場民族團結(jié)教育文藝演出;九是開一次民族團結(jié)教育主題班會;十是出一期民族團結(jié)教育墻報。

　　(三)各學(xué)段課程及課時安排

　　1、課程安排

　　小學(xué)開設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級開設(shè)民族知識啟蒙教育:(1)了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;(2)知道中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，中華民族是我國56個民族的總稱;(3)初步了解56個民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語言、文字及主要的文化特點和風(fēng)俗習(xí)慣等;(5)形成民族團結(jié)的基本意識。

　　五、六年級開設(shè)民族常識教育：(1)了解56個民族的地域分布及居住特點;(2)了解各民族的主要風(fēng)俗習(xí)慣;(3)了解各民族語言文字特點;(4)知道各民族著名人物;(5)了解各民族在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;(6)知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化;(7)了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步;(8)形成“促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂”必要性的基本認識。　　初中階段開設(shè)《民族政策常識》教育：(1)了解黨和國家制定的堅持民族平等、維護民族團結(jié)、實行民族區(qū)域自治、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和各類人才、發(fā)展民族

　　地區(qū)經(jīng)濟和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語言文字的權(quán)利、各民族有保持和改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣的權(quán)利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容;(2)知道黨和國家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認識與對待黨和國家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運用民族政策分析和解決實際問題，進一步樹立和鞏固促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。

　　普通高級中學(xué)開設(shè)《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習(xí)和掌握我們黨關(guān)于民族問題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的特點及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心。

　　中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)《民族理論常識》教育：(1)學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點，了解我國現(xiàn)階段民族問題的基本國情及其原因，牢固樹立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國多民族國家進退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進一步認識我們黨和國家民族政策的優(yōu)越性，堅定中華民族偉大復(fù)興的信心;(4)對在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認識;(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強正確處理民族關(guān)系的能力。

　　2、課時安排

　　小學(xué)和初中階段每學(xué)年要保證10-12個學(xué)時、高中階段每學(xué)年要保證10-14個學(xué)時的教學(xué)活動時間。

　　五、實施途徑

　　按照教育部關(guān)于“立足當(dāng)前、著眼長遠，有重點、分層次、有針對性地開展教育活動”的部署，從各個層面整體推進民族團結(jié)教育工作。

　　(一)各中小學(xué)要設(shè)置專門的民族團結(jié)教育課程

　　學(xué)校是對各民族學(xué)生進行民族團結(jié)教育的重要場所，應(yīng)將民族團結(jié)教育的各項活動規(guī)范有序安排，保證活動質(zhì)量。要通過課堂教學(xué)、專題教育活動和實踐活動等多種方式，把民族團結(jié)教育貫穿到小學(xué)至高中教育階段的教學(xué)、育人全過程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動，教學(xué)活動形式的選擇要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實踐活動有效結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀，增強中華民族大家庭的民族自豪感。

　　(二)充分利用活動載體深化民族團結(jié)教育

　　各校要結(jié)合自身實際，利用多種方式開展民族團結(jié)教育，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容。可利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報和板報等，組織開展“民族知識、繪畫與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動活潑的競賽活動;組織師生參觀互訪，相互學(xué)習(xí)，積極開展各民族學(xué)生之間結(jié)對幫學(xué)等活動，使民族團結(jié)意識深入人心。

　　(三)學(xué)校、家庭和社會要密切配合，協(xié)同教育

　　各校充分利用各種社會資源和自然資源，從學(xué)生所在地域的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開展民族團結(jié)教育。通過我縣地域性民族特點的介紹，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化，關(guān)心本地縣民族的經(jīng)濟與社會的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不斷增強不同民族學(xué)生對中華民族優(yōu)秀文化的認同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過家長學(xué)校、社縣活動進行拓展性民族團結(jié)教育，廣泛宣傳民族團結(jié)的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。

　　(四)挖掘和利用民族團結(jié)教育資源

　　各學(xué)校要充分利用各種社會資源、自然資源，建立民族團結(jié)教育基地，有效配置文本資源(如圖書、報紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請各民族為民族團結(jié)進步事業(yè)做出突出貢獻的先進模范人物為顧問或校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮民族團結(jié)教育基地的作用，保證民族團結(jié)教育工作順利和有效實施。

　　(五)進一步提高民族學(xué)校的辦學(xué)水平

　　多渠道籌措資金，改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。加強民族學(xué)校干部和教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理能力和辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學(xué)校在民族團結(jié)教育中的核心作用，推動我縣民族教育工作的有效開展。

　　六、工作要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)

　　為進一步加強全縣民族團結(jié)教育工作，教育局成立了以局長為組長、其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教育局各科室負責(zé)人和全縣各級各類學(xué)校校長為組員的民族團結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對各校民族團結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，幫助學(xué)校解決工作中存在的問題和困難，確保學(xué)校民族團結(jié)教育制度化、常態(tài)化并取得實效。

　　各學(xué)校要高度重視民族團結(jié)教育工作，成立以校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負責(zé)，結(jié)合本校實際，年初制定出切實可行的實施方案，認真貫徹落實，年末寫出自查報告，相關(guān)材料及時上報教育局教育科。

　　(二)加強培訓(xùn)

　　加強民族團結(jié)教育師資隊伍建設(shè)。要建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團隊干部為主體，全體教師共同參與的民族團結(jié)教師隊伍，有計劃、分期分批地培訓(xùn)民族團結(jié)教育骨干教師，切實保障學(xué)校民族團結(jié)教育不流于形式、不走過場。

　　(三)嚴格考核

　　教育局將加強對各學(xué)校民族團結(jié)教育工作的指導(dǎo)和考核，并將學(xué)校民族團結(jié)教育工作納入學(xué)校教育工作目標考核，考核結(jié)果與學(xué)校評優(yōu)評先、校長獎勵性績效工資掛鉤。

民族團結(jié)教育實施方案 篇2

　　為深入開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動，進一步推動和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，為實現(xiàn)“拼搏趕超求跨越，爭先進位建強縣”的總體目標創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境，按照全縣宣傳教育活動的統(tǒng)一部署，根據(jù)縣《關(guān)于開展第年民族團結(jié)進步宣傳月活動的通知》要求，特制定全縣中小學(xué)開展民族團結(jié)進步宣傳教育活動實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》為主要內(nèi)容，以推進民族團結(jié)進步事業(yè)為根本任務(wù)，以充分彰顯和鞏固我縣爭創(chuàng)“全國民族團結(jié)進步模范集體”取得的巨大成就為目的，采取多種形式和手段，大力宣傳黨和國家的民族政策、我縣民族團結(jié)進步事業(yè)取得的成績以及模范集體、模范個人的先進事跡，進一步促進我縣民族團結(jié)進步事業(yè)健康發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。

　　二、宣傳內(nèi)容

　　(一)組織學(xué)習(xí)《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》，廣泛宣傳黨和國家的民主政策、法律法規(guī)。

　　(二)近年來我縣民族團結(jié)進步事業(yè)取得的成績。

　　(三)我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出的民族團結(jié)進步模范集體、模范個人先進事跡。

　　(四)我縣開展民族團結(jié)宣傳教育活動的經(jīng)驗做法和取得的良好成效。

　　(五)我縣民族經(jīng)濟、社會事業(yè)特別是教育事業(yè)發(fā)展取得的成績。

　　三、工作措施

　　圍繞“團結(jié)推動發(fā)展、創(chuàng)建促進和諧”這一主題，在全縣中小學(xué)中開展以下工作：

　　(一)實施民族政策進課堂活動。在宣傳教育活動期間，各中小學(xué)要把《黨和國家民族政策宣傳教育提綱》等宣教內(nèi)容納入校本課程，使黨和國家的民族政策進入課堂。每周要安排一定課時組織學(xué)生學(xué)習(xí);要安排一名教師進行教學(xué)，并認真?zhèn)湔n。

　　(二)做好宣傳，營造氛圍。要編寫和發(fā)放民族政策知識宣傳手冊，充分利用校內(nèi)廣播、校刊、黑板報、宣傳欄等媒體，以民族知識介紹、疑難問題解答、典型案例說法等形式，大力宣傳黨和國家民族政策。

　　(三)開展豐富多彩的活動。要在中小學(xué)生中開展好以民族團結(jié)教育為主題的班會和團隊會活動;要舉行民族知識競賽、征文、演講等活動;要邀請民族團結(jié)進步先進個人等到校作報告;要組織學(xué)生參觀民族團結(jié)進步教育展館和民族團結(jié)進步教育基地等，通過活動的開展，使黨和國家的民族政策深入人心。

　　(四)表彰先進，樹立典型。在活動月期間，各學(xué)校要通過開展爭創(chuàng)“民族團結(jié)進步先進個人”、“民族團結(jié)進步優(yōu)秀班級(團支部、中隊)”等，提高師生參與活動的積極性，要大張旗鼓表彰一批在民族團結(jié)方面做出貢獻的優(yōu)秀學(xué)生和教師，樹立典型，通過典型帶動促進活動取得實效。

　　四、工作要求

　　(一)各學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳教育活動取得實效。要緊密結(jié)合實際認真研究，制定工作方案，活動結(jié)束后要將活動開展情況于11月1日前報德育辦，宣傳月活動期間要及時報送有關(guān)信息。

　　(二)民族團結(jié)宣傳教育活動要與時代精神教育相結(jié)合，與第xx屆亞運會召開相結(jié)合，與當(dāng)前開展的各項主題教育活動相結(jié)合，認真組織實施宣傳教育活動，注重總結(jié)推廣先進典型和好的經(jīng)驗做法，確保宣教活動取得實效。

　　(三)少數(shù)民族學(xué)校要將此項工作作為學(xué)校特色化建設(shè)的一項重要工作來抓，開展具有民族特色的教育活動，不斷豐富活動的內(nèi)容和形式，努力使少數(shù)民族學(xué)校成為民族團結(jié)的模范集體。

民族團結(jié)教育實施方案 篇3

　　根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)內(nèi)教基〔20xx〕406號文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神，內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開展民族團結(jié)教育工作。通過開展活動，提高師生民族團結(jié)意識，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、反對分裂的自覺性。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團結(jié)教育活動的通知》(川教〔20xx〕281號)文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結(jié)教育活動落到實處。

　　二、健全領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：陳光元(書記、校長)

　　副組長：張文彬甘紅宇

　　成員：陸文輝王蕾各班主任

　　三、組織實施

　　(一)、在教師中開展民族團結(jié)教育

　　1、提高認識：利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認識。

　　2、學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識：

　　(1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機滲透。

　　(2)組織政教處、大隊部工作人員，認真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

　　(二)、在學(xué)生中開展民族團結(jié)教育

　　1、在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

　　2、擴寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強化民族常識教育。每學(xué)年8課時安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時進行民族團結(jié)教育;三――六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時，進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成;地域分布特點;各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。

　　3、開展民族團結(jié)教育系列活動

　　(1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。

　　(2)“輝煌六十年•我與我的祖國”讀書教育活動。

　　(3)舉辦“我的祖國”征文競賽。

　　(4)開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。

　　(5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話)。

　　(6)利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座(如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等)。

　　(7)開展“愛我中華，建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動。

　　(8)舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)(歌頌民族團結(jié)與進步)。

　　(9)民族團結(jié)教育手抄報、電子小報展覽(團結(jié)奮斗共同繁榮等)。

　　(10)“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。

民族團結(jié)教育實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉各民族大團結(jié)的旗幟，廣泛開展民族團結(jié)進步宣傳教育和創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，營造和諧、和睦、和順的民族團結(jié)氛圍。

　　二、活動主題

　　守望相助、共創(chuàng)未來

　　三、活動目標

　　通過深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動，使全校師生進一步了解民族知識和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，把民族團結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各方面，增強學(xué)生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一的責(zé)任感。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)周密籌劃，積極營造民族團結(jié)教育宣傳活動的濃厚氛圍。學(xué)校成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由孫校長擔(dān)任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級組長。各年級組要圍繞主題，周密組織，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，根據(jù)時代特點和學(xué)生特點，合理確定民族團結(jié)教育活動的目標、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，大力營造民族團結(jié)教育宣傳的濃厚氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大師生進一步增強民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責(zé)任意識,增強自覺維護民族團結(jié)的自覺性和堅定性。

　　(二)以課堂教學(xué)為主渠道，扎實推進民族團結(jié)教育活動。要深入貫徹《學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《關(guān)于貫徹落實<學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要>的實施意見》精神，深入推進“三進”工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的祖國觀和民族觀，增強各族學(xué)生維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂的責(zé)任感，強化“三個離不開”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團結(jié)教育內(nèi)容有機融入學(xué)校德育課程，上好“民族團結(jié)教育課”，深入挖掘各門課程蘊含的民族團結(jié)教育資源。

　　(三)開展豐富多彩的教育活動。通過國旗下的講話、主題班團隊會等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟社會發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團結(jié)進步先進典型，積極開展五個一活動。一年級：唱一首民族團結(jié)歌曲(錄像)

　　二年級：創(chuàng)作一幅民族團結(jié)的書畫(作品)三年級：講一個民族團結(jié)故事(錄像)四年級：開一次民族團結(jié)教育主題班會(拍照)五年級：開一次民族團結(jié)教育主題班會(拍照)六年級：寫一篇民族團結(jié)作文(作品)使廣大師生認識到開展民族團結(jié)宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權(quán)益，對鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動師生，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，解決一些力所能及的實際問題。

　　五、工作要求

　　(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要把開展民族團結(jié)進步宣傳月活動作為德育工作的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，結(jié)合實際，認真制定實施方案，落實專人負責(zé)，做到有計劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動取得實效。

　　(二)創(chuàng)新形式，突出重點。在宣傳教育活動中，各年級要突出重點、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強宣傳教育的時代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

　　(三)認真總結(jié)，及時報送。活動結(jié)束后，大隊部要注意加強對宣傳教育活動資料的收集整理以及成功經(jīng)驗的梳理匯總。