環(huán)保教育主題活動(dòng)方案（精選5篇）

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案 篇1

　　為深化貫實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)兩型社會(huì)建設(shè)，改變家庭消費(fèi)形式，指導(dǎo)廣大家庭成員養(yǎng)成維護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)氣，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí)，20__年在全區(qū)開展“低碳環(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)的要求，進(jìn)一步深化“兩型家庭”創(chuàng)立，在廣大婦女和家庭中積極倡議低碳環(huán)保的科學(xué)理念，不斷加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)廣大家庭成員從本人做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，執(zhí)行低能量、低耗費(fèi)、低開支、低價(jià)值的低碳生活方法，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)奉獻(xiàn)力量。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、著力宣傳和倡議低碳生活理念，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的先行者。經(jīng)過多種宣傳方式，在全社會(huì)倡議低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育廣大群眾自覺學(xué)習(xí)低碳生活常識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)氣，構(gòu)成低碳生活共識(shí);指導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué) 運(yùn)用資源、維護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方法貫串到日常生活中去，積極倡議低碳生活行為，加強(qiáng)低碳生活自覺性。

　　2、著力履行低碳生活方法，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)立低碳家庭、低碳社區(qū)等創(chuàng)立活動(dòng)為載體，從每一位居民、每一個(gè)家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)省“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力履行低碳生活方法，改動(dòng)傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)形式，削減生活中的碳排放。

　　3、著力推行低碳生活技巧，指導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小訣竅，不斷創(chuàng)始低碳生活“全民發(fā)明、全民創(chuàng)新”的新場(chǎng)面;指導(dǎo)居民自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技能，推行運(yùn)用新動(dòng)力、新資料;運(yùn)用并開發(fā)有用的節(jié)電、節(jié)油、骨氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源收受接管及廢料應(yīng)用的辦法，不斷提高城鄉(xiāng)居民低碳生活才能和程度。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。“低碳環(huán)保進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)是落實(shí)大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng)，是深化兩型家庭創(chuàng)立的詳細(xì)行動(dòng)。各街婦聯(lián)要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，深入了解當(dāng)前開展這項(xiàng)活動(dòng)的主要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)工作擺上日程，精心組織，縝密部署，保證活動(dòng)落到實(shí)處、獲得實(shí)效。

　　2、增強(qiáng)溝通，突出重點(diǎn)。要切實(shí)增強(qiáng)與廣大家庭的溝通與交流，使他們深入認(rèn)識(shí)到開展這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)創(chuàng)始健康、綠色、幸福家庭生活的主要性和需要性，激起廣大家庭自覺、自動(dòng)、積極地投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。確珍重點(diǎn)對(duì)象和重點(diǎn)人群積極參與到競(jìng)賽中來(lái)，特別要組織發(fā)動(dòng)兩型示范家庭及兩型家庭意愿者參加活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)其示范帶頭效果。

　　3、大力宣傳，營(yíng)建氣勢(shì)。要加大宣傳力度，運(yùn)用各類傳媒手段，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞報(bào)道，構(gòu)成濃厚的宣傳言論氣氛。要普遍傳達(dá)低碳常識(shí)，帶動(dòng)更多的家庭參加到活動(dòng)中來(lái)，提高活動(dòng)的知曉率和掩蓋面，切實(shí)把低碳家庭創(chuàng)立活動(dòng)面向深化。

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案 篇2

　　今年的6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”，為認(rèn)真做好“6·5”世界環(huán)境日的環(huán)保宣傳工作，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，切實(shí)增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。現(xiàn)就開展20__年“6·5”世界環(huán)境日系列宣傳活動(dòng)提出如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的__大及__屆三中、四中、五中、__全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞聯(lián)合國(guó)及中省確定的環(huán)境日主題，大力宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)全社會(huì)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，切實(shí)履行呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)營(yíng)造良好輿論氛圍，為建設(shè)創(chuàng)新、美麗、幸福商洛作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、報(bào)紙宣傳

　　繼續(xù)在商洛日?qǐng)?bào)開設(shè)“環(huán)保周刊”專欄，常年開展環(huán)保知識(shí)、工作成效、典型案例、公益廣告宣傳;5月上旬對(duì)丹治項(xiàng)目、污染減排、生態(tài)創(chuàng)建等計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)行公示;積極組稿在陜西日?qǐng)?bào)、中國(guó)環(huán)境報(bào)、商洛日?qǐng)?bào)等中省市主流媒體做好對(duì)我市環(huán)保重點(diǎn)工作典型經(jīng)驗(yàn)、做法成效的宣傳報(bào)道。(市環(huán)保局牽頭，商洛日?qǐng)?bào)社配合)

　　2、電視(視頻)宣傳

　　繼續(xù)在商洛電視臺(tái)開辦“環(huán)保在行動(dòng)”專欄，專題宣傳報(bào)道我市大氣污染防治、丹江等流域污染防治和生態(tài)文明建設(shè)及環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)工作;每季度制作一期環(huán)保公益視頻廣告，在市區(qū)8條線路63輛公交車車載視頻中播出;配合陜西電視臺(tái)商洛記者站做好中央環(huán)保督察反饋問題整改落實(shí)情況采訪。(市環(huán)保局牽頭，商洛廣播電視臺(tái)配合)

　　3、戶外廣告宣傳

　　在商州城區(qū)繁華地段、高速路口等醒目位置設(shè)立大型環(huán)保公益廣告宣傳牌;“65”期間在中心廣場(chǎng)、望江樓廣場(chǎng)和行政中心二樓大廳LED屏進(jìn)行“65”專題宣傳。(市環(huán)保局牽頭，市城 管局配合)

　　4、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳

　　加強(qiáng)“商洛環(huán)保”網(wǎng)站日常維護(hù)管理，積極與人民網(wǎng)、西部網(wǎng)、省廳網(wǎng)站和商洛新聞網(wǎng)等主流網(wǎng)絡(luò)媒體的聯(lián)系，加大對(duì)商洛環(huán)保工作的宣傳;充分利用“商洛環(huán)保”微博、微信等新興媒體，快速、及時(shí)推送宣傳我市環(huán)保重點(diǎn)工作。

　　5、開展環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)

　　配合市人大環(huán)保世紀(jì)行組委會(huì)開展調(diào)研采訪活動(dòng)，形成一批弘揚(yáng)企業(yè)污染治理成果、曝光環(huán)境違法行為的新聞稿件，在省市主流媒體刊發(fā)，提高環(huán)境保護(hù)的社會(huì)影響力。(市人大環(huán)資委牽頭，市環(huán)委會(huì)各成員單位配合)

　　6、開展環(huán)保宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)

　　5月下旬開始，組織開展環(huán)保宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)。由環(huán)保局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)機(jī)關(guān)”、農(nóng)業(yè)局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)農(nóng)村”、工信局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)企業(yè)”、教育局組織本系統(tǒng)干部職工“進(jìn)校園”、各鎮(zhèn)辦組織干部職工“進(jìn)社區(qū)”，結(jié)合各自業(yè)務(wù)，開展環(huán)保科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　7、校園系列活動(dòng)

　　在全市各級(jí)中小學(xué)校開展“美麗商洛我的家”環(huán)保主題征文活動(dòng);利用世界地球日、世界環(huán)境日開展環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng);開展省級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。(市教育局牽頭，市環(huán)保局配合)

　　8、召開新聞發(fā)布會(huì)

　　5月下旬，組織市級(jí)主流媒體及中省駐商媒體參加，召開一次環(huán)境質(zhì)量通報(bào)新聞發(fā)布會(huì)。(市環(huán)保局牽頭，各新聞媒體配合)

　　9、舉辦“治污降霾保衛(wèi)藍(lán)天”主題圖片展

　　“6·5”期間，在市中心廣場(chǎng)組織舉辦“治污降霾保衛(wèi)藍(lán)天”全民行動(dòng)主題展覽活動(dòng)。(市環(huán)保局牽頭，住建、城 管、交警、衛(wèi)計(jì)等部門配合)

　　10、一條街宣傳咨詢活動(dòng)

　　6月5日上午，組織環(huán)委會(huì)成員單位在北新街舉辦紀(jì)念“65”世界環(huán)境日活動(dòng)。開展環(huán)保知識(shí)宣傳，懸掛橫幅，接受群眾咨詢，展示環(huán)保宣傳展板，分發(fā)各種印有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)的小禮品、環(huán)保知識(shí)手冊(cè)、宣傳單等(市環(huán)委會(huì)牽頭，各成員單位配合)。

　　三、活動(dòng)要求

　　(一)高度重視，周密部署。各縣區(qū)及有關(guān)單位要提高思想認(rèn)識(shí)，以紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前我市環(huán)境形勢(shì)和人民群眾關(guān)注的環(huán)境問題，進(jìn)一步推動(dòng)公眾參與，迅速掀起活動(dòng)的熱潮。

　　(二)加強(qiáng)協(xié)作，密切配合。各縣區(qū)及有關(guān)單位要樹立“環(huán)保宣傳、人人有責(zé)”的觀念，主動(dòng)參與到“65”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)中來(lái)，自覺履職、相互配合，切實(shí)做好環(huán)境日的宣傳工作。

　　(三)明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任。每一項(xiàng)活動(dòng)都要制定具體的實(shí)施方案，做到細(xì)化分解任務(wù)、明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、嚴(yán)格質(zhì)量要求、落實(shí)責(zé)任到人，確保活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。各縣區(qū)環(huán)保局在配合做好市上系列活動(dòng)的同時(shí)，要結(jié)合各自實(shí)際，組織好本轄區(qū)宣傳活動(dòng)。

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

　　2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。

　　具體策略：

　　1、了解孩子們的家庭閱讀開展情況。

　　2、通過班級(jí)網(wǎng)絡(luò)介紹親子閱讀活動(dòng)情況。

　　3、積極組織家長(zhǎng)和孩子在家親子閱讀每天不少于一小時(shí)，并在班級(jí)的親子連線園地里進(jìn)行專版展示。

　　4、每月組織一次在園親子閱讀活動(dòng)，由我們老師提供繪本，利用下午離園時(shí)間四點(diǎn)到四點(diǎn)半開展。

　　5、召開家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　具體活動(dòng)安排：

　　3月份：由教師介紹繪本閱讀的主要方法，家長(zhǎng)互相交流自己與孩子親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

　　4月份：幼兒園提供足夠的繪本，家長(zhǎng)與孩子自選繪本閱讀，教師與他們隨時(shí)交流。

　　5月份：親子閱讀繪本后，家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行繪本表演。

　　6月份：親子閱讀優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)介紹。本學(xué)期和孩子們一起閱讀的繪本是《樹真好》《牙醫(yī)有蛀牙?》《奶奶和小貓》《偉偉找快樂》《爺爺一定有辦法》《爺爺彈鋼琴》《小豬玫瑰》《兔子兔子的紅眼睛》《小熊記者》《小貓王子》《影子和我》《生氣湯》《小鴨鴨回家》《健康精靈村》。

　　具體活動(dòng)記錄：

　　第一次活動(dòng)記錄：

　　一、師：大家都知道語(yǔ)言的發(fā)展在孩子的成長(zhǎng)過程中起著不可估量的作用，而閱讀在語(yǔ)言的的發(fā)展中又有著非常重要的地位。所以，本學(xué)期開始我們開展親子閱讀系列活動(dòng)，希望通過這些活動(dòng)能讓我們?cè)谟H子閱讀活動(dòng)中充分發(fā)揮其作用。

　　二、首先請(qǐng)家長(zhǎng)們相互交流一下自己在親子閱讀中的一些方法與經(jīng)驗(yàn)。

　　三、教師簡(jiǎn)單介紹一下在幼兒園的一些閱讀活動(dòng)。

　　(一)運(yùn)用“猜測(cè)“和”遮擋“，讓閱讀過程充滿懸念。閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言活動(dòng)的一大內(nèi)容。如何讓幼兒喜歡閱讀活動(dòng)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力和思維能力?我經(jīng)常會(huì)運(yùn)用“猜測(cè)”，“遮擋”分段方式讓幼兒有機(jī)會(huì)說出不同的想法，語(yǔ)言能力得到提升，思維更加豐富。例如：詩(shī)歌《下雨了》我將大象遮起來(lái)讓幼兒欣賞前部分內(nèi)容，下魚了動(dòng)物如何躲雨?再通過圖片上的太陽(yáng)引導(dǎo)幼兒下雨怎么會(huì)有太陽(yáng)?孩子們此時(shí)專注力很強(qiáng)，大膽地猜測(cè)。我出示大象時(shí)孩子們哈哈大笑。原來(lái)是調(diào)皮的小象在洗澡。

　　(二)提供合適的環(huán)境，讓幼兒大膽地創(chuàng)編表演。其實(shí)閱讀理解的最終目的是為了很好地運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流，因此我們要提供環(huán)境，讓幼兒大膽地創(chuàng)編，表演。而情景表演是孩子非常喜歡的，也是最直觀的。它能讓幼兒很好地理解，表現(xiàn)故事情節(jié)。

　　總之，在教師精心組織的，講求技巧的閱讀活動(dòng)中孩子們能得到無(wú)窮的樂趣。通過圖書閱讀，欣賞，角色表演來(lái)理解故事，從而真正地讓幼兒閱讀能力得到提高。

　　第二次活動(dòng)記錄：

　　教師介紹一下親子閱讀的建議及方法。

　　1、為孩子打造一個(gè)溫馨的閱讀環(huán)境。

　　孩子應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)屬于他自己的閱讀小天地，可以是一個(gè)閱讀室，也可以是一個(gè)閱讀角。“專屬”對(duì)于孩子來(lái)說很重要，會(huì)使孩子對(duì)這塊小小的天地產(chǎn)生歸屬感，所以可以讓孩子共同參與設(shè)計(jì)，例如：一張全家福放在小書桌上，幾個(gè)小玩具靠在小書架旁，家庭特有的溫暖氣息就會(huì)悄悄溢出，孩子也會(huì)更樂意窩在自己的小天地里看書。其次，無(wú)論是孩子單獨(dú)閱讀還是與家長(zhǎng)共讀都應(yīng)保持相對(duì)安靜的環(huán)境，如關(guān)上電視機(jī)、音響設(shè)備，以免影響孩子閱讀，家長(zhǎng)也應(yīng)輕聲交談。

　　2、要意識(shí)到親子共讀的重要性

　　親子共讀，是的閱讀方法之一，不僅有助于幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、認(rèn)知能力的發(fā)展，更重要的是為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會(huì)，使孩子心靈得到更多關(guān)愛，讓彼此情感更加親密。因此每天再忙，都應(yīng)抽出一些時(shí)間陪孩子閱讀，是有固定時(shí)間陪孩子閱讀。

　　3、要培養(yǎng)孩子一定的閱讀規(guī)則

　　在閱讀活動(dòng)中需要培養(yǎng)孩子一些好的閱讀習(xí)慣和閱讀規(guī)則，父母自身良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子有潛移默化的影響，如家長(zhǎng)經(jīng)常讀書看報(bào)，孩子也會(huì)變得喜歡看書，其次要培養(yǎng)翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)，讀懂圖書內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)，理解文字與畫面對(duì)應(yīng)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，以及愛護(hù)圖書、看完圖書后物歸原處等良好的習(xí)慣。

　　4、要激發(fā)孩子興趣，探索多樣的閱讀方式

　　繪本閱讀活動(dòng)不是一種純粹的學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的活動(dòng)，而是通過閱讀形式獲取信息的方法技能，家長(zhǎng)可以采用多種閱讀形式，給孩子創(chuàng)設(shè)可以幫助他們操作運(yùn)用多種語(yǔ)言交流行為的交往情境。

　　設(shè)疑式——猜一猜閱讀前，可以先提幾個(gè)問題，讓孩子帶著尋求答案的心理，調(diào)動(dòng)他對(duì)故事的興趣，而且還能培養(yǎng)幼兒的想象力。比如故事《會(huì)動(dòng)的房子》，我們可以先請(qǐng)孩子猜一猜：“房子為什么會(huì)動(dòng)?房子是怎么動(dòng)的?”孩子猜一猜后，我們不置可否，讓他們自己慢慢從書中找到答案。有的故事則可以在講述中設(shè)置懸念，講到關(guān)鍵處，突然來(lái)個(gè)急剎車——接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?你猜猜看!這時(shí)，孩子往往是急不可待地要繼續(xù)下去。

　　交流式——聊一聊孩子的情緒極易受他人的感染，所以如果父母與孩子經(jīng)常交流自己看的書，比單方面看書的效果要好幾倍!平時(shí)多和孩子討論書中的情節(jié)，以平等的口吻跟孩子交流你們各自的體會(huì)，這些無(wú)疑會(huì)大大加深他對(duì)讀物的理解，進(jìn)一步啟迪思維、積累語(yǔ)言、激發(fā)興趣。

　　活化式——演一演對(duì)于講熟、講透的故事，我們要求家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子進(jìn)一步深入理解內(nèi)容和應(yīng)用故事中的語(yǔ)言，在家庭中可以分角色表演，開始時(shí)可以是父母試著用生動(dòng)的語(yǔ)言去模仿故事中的對(duì)話，然后引導(dǎo)孩子參加表演，并且一定要告訴孩子每一本書都是一個(gè)好聽的故事，都可以讓全家人來(lái)表演。運(yùn)用表演將書本活化，對(duì)孩子的理解力、表現(xiàn)力，肢體運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展影響很大。

　　第三次活動(dòng)記錄：

　　提供繪本，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀。

　　家長(zhǎng)可以自選繪本和孩子進(jìn)行閱讀，教師隨時(shí)與他們交流。

　　第四次活動(dòng)記錄：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)們相互交流在這學(xué)期與孩子進(jìn)行親子閱讀的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

　　2、相互交流還存在的困惑。

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案 篇4

　　茲定于5.10日下午4:00在柳州公園舉行護(hù)士節(jié)活動(dòng)，方案如下：

　　節(jié)目一：端水翹翹板

　　游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負(fù)責(zé)翹動(dòng)翹翹板，用各自力量使得對(duì)方的水杯中的水溢出，在規(guī)定的二分鐘時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負(fù)，最終以時(shí)間長(zhǎng)短及水杯中水的多少為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一、二、三名。

　　節(jié)目二：踩地雷

　　游戲規(guī)則：每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數(shù)最多獲勝(每次上場(chǎng)5組，共2次)。

　　游戲用具：汽球60個(gè)，繩子，秒表1個(gè) 工作人員：

　　節(jié)目三：雙人車賽

　　游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，一位控制車的轉(zhuǎn)向盤及騎車另一位負(fù)責(zé)騎車，通過雙方的配合，在規(guī)定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規(guī)定的汽球，如果每未繞過或弄破一個(gè)汽球加時(shí)5秒)，最后按時(shí)間順序評(píng)出一、二、三名。

　　節(jié)目四：五人綁腳競(jìng)走

　　游戲規(guī)則：每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規(guī)定的路線下哪組能在最短的時(shí)間內(nèi)走完的為勝者，最后按時(shí)間順序評(píng)出一、二、三名。

　　節(jié)目五：集體跳繩

　　節(jié)目規(guī)則：每科室出10位選手，在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)哪組在繩中跳的人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。

　　總游戲規(guī)則：本次活動(dòng)每位參賽者均可獲得小獎(jiǎng)品，每個(gè)游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分?jǐn)?shù)最多的科室為一等獎(jiǎng)的現(xiàn)金大獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)主場(chǎng)地

　　雙人車賽

　　端水翹翹板

　　五人綁腳競(jìng)走主場(chǎng)地

環(huán)保教育主題活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　每年“六一”，全國(guó)各地都組織各種形式的活動(dòng)，慶祝少年兒童的`節(jié)日，黨和政府都十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，為他們的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，讓新中國(guó)的孩子們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是明天的期望，所以孩子的健康成長(zhǎng)，是關(guān)系到國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的大事。讓學(xué)生的個(gè)性得到健康和充分的發(fā)展，是當(dāng)前教育改革的一個(gè)重要目標(biāo)。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)旨在給留守兒童帶來(lái)一個(gè)快樂的節(jié)日，讓他們?cè)趦和��?jié)收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長(zhǎng)之路上留下一段完美的記憶。在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院義務(wù)服務(wù)隊(duì)將準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的歡樂會(huì)，攜手武功縣小學(xué)與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時(shí)展現(xiàn)大學(xué)生樂觀用心的生活態(tài)度。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月31日14:30-16:30

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　小學(xué)全體老師，學(xué)生及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)流程

　　(一)活動(dòng)前期：

　　召開隊(duì)內(nèi)會(huì)議確定活動(dòng)分工，把每項(xiàng)任務(wù)分配到個(gè)人，并思考活動(dòng)可能發(fā)生的意外狀況，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。要求各職能部門按照分配的任務(wù)準(zhǔn)備活動(dòng)，確保活動(dòng)開始前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作得到落實(shí)。

　　組織活動(dòng)的開展及組織機(jī)構(gòu)如下：

　　①電機(jī)組：

　　負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及音樂控制、攝像

　　②獎(jiǎng)品準(zhǔn)備組

　　負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)品數(shù)量、名次、發(fā)放對(duì)象

　　③安全管理組(有節(jié)目及任務(wù)的除外)

　　負(fù)責(zé)學(xué)生所有安全隱患的排查及紀(jì)律管理工作。

　　④主持人

　　準(zhǔn)備主持臺(tái)詞并現(xiàn)場(chǎng)主持

　　⑤宣傳活動(dòng)組

　　做好宣傳板，通知公告，活動(dòng)海報(bào)，橫幅及后期宣傳工作

　　⑥評(píng)比組

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)中成績(jī)的收集、名次統(tǒng)計(jì)整理、報(bào)送

　　⑦后勤組

　　可適當(dāng)協(xié)調(diào)，交換負(fù)責(zé)后勤工作

　　⑧場(chǎng)地布置組

　　負(fù)責(zé)場(chǎng)地桌子的布置、收放

　　⑨六一活動(dòng)總負(fù)責(zé)人

　　負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組的各項(xiàng)活動(dòng)資料

　　(二)活動(dòng)進(jìn)行階段：

　　活動(dòng)正式開展，主要形式如下：

　　環(huán)節(jié)一：歡度童年擁抱快樂

　　節(jié)目單：(見附件)

　　環(huán)節(jié)三：放飛夢(mèng)想

　　(三)活動(dòng)后期

　　由專門負(fù)責(zé)后勤的部門整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人和校園負(fù)責(zé)人交流活動(dòng)心得，現(xiàn)場(chǎng)整理結(jié)束后全體回到。回校后進(jìn)行后期的宣傳和總結(jié)活動(dòng)。

　　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、講安全：按要求活動(dòng)，服從負(fù)責(zé)人的安排，不得擅自行動(dòng)。

　　2、講禮貌：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事請(qǐng)假。

　　5、加強(qiáng)職責(zé)心，確保無(wú)事故。