對導師工作評議（精選3篇）

對導師工作評議 篇1

　　在學院研究生處及系黨政的正確領(lǐng)導和細心指導下，本人順利完成20xx-20xx學年第1學期班主任的各項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

　　一、抓好新生的思想建設(shè)工作

　　㈠做好黨員發(fā)展工作，加強日常管理，并教育黨員端正政治態(tài)度，提高政治修養(yǎng)，動員廣大團員積極向黨組織靠攏，有15名同學主動遞交入黨申請書，有18名同學積極參加黨校學習班。

　　㈡嚴格按照“推優(yōu)”條例向黨組織“推優(yōu)”，做到有推薦、有計劃、有效果、有材料。

　　㈢圍繞院系級研究生處中心工作及校團委、系團委工作安排，做好宣傳，抓好落實。

　　二、抓好新生的學風建設(shè)工作

　　㈠營造良好學習氛圍，舉行“新征途、新起點、新作為”新生主題班會，并通過召開學習經(jīng)驗交流會、科技論文撰寫經(jīng)驗座談會等形式提高大家的學習積極性。

　�、孀龊寐�(lián)系新、老生的橋梁，確保師生之間和新、老生之間學習學術(shù)上的交流。

　�、缃M織全班同學們報名參加和積極備考英語四、六級考試。建立學習小組，定期開展討論會，交流經(jīng)驗，取長補短，從而使本班大多數(shù)同學在今年通過英語四、六級考試中。

　�、杞M織全班同學積極參加院系舉辦的各項競賽活動，特別是結(jié)構(gòu)工程類學科競賽活動。

　�、�11月份，提前做好期末復習和期末考試動員工作，力爭降低補考率。

　　三、做好新生的日常管理工作

　�、迮浜显合导把芯可�處做好20xx級研究生的迎新及入學教育等工作

　　1、做好20xx級研究生的迎新工作。并整理好研究生檔案、學生證各種資料證件的收集整理工作，第一時間上交研究生處，召開班級大會，成立團支部，選舉出第一屆團支委、班委。

　　2、組織學生參加好研究生入學教育等活動，使研究生新生盡快步入學習、工作、生活正軌。

　　㈡做好雙向選擇研究生導師工作

　　1、召開主題班會，充分宣講，并及時公布各導師簡歷，解答疑問，提前做好雙向選擇導師的各項前期準備工作。

　　2、與各研究生導師溝通聯(lián)系，確認招生名額，制作導師聯(lián)系表、研究生導師雙向選擇表，20xx級29名同學均選擇到滿意的導師。

　　㈢加強紀律、安全、衛(wèi)生管理

　　1、針對今年學校宿舍失竊現(xiàn)象嚴重，積極響應(yīng)研究生處工作安排，召開團支委、班委工作會議。抽出學生與研二、研三學生分成7個巡邏小組，從周一至周日進行帶袖章定期宿舍巡邏檢查。

　　2、配合院系做好學生消防安全教育和學生宿舍安全隱患排查工作。

　　3、提高同學們的紀律觀念，嚴格考勤制度及請假制度。嚴格執(zhí)行檢查日常上課的出勤情況;集體性的活動務(wù)必做好紀律檢查工作;利用隨堂聽課的時候不定期抽檢學生出勤情況及上課紀律。

　　4、以每月3次的走訪學生宿舍為契機，做好宿舍衛(wèi)生督促工作。要求各宿舍舍長和值日生盡職盡責帶頭做好宿舍日常管理工作，為同學們提供良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

　�、梵w育和其他活動

　　1、積極組織新生參加10月份舉行的學院第二xx屆田徑運動會工作。共有6名同學通過選拔，代表學院研究生代表隊參加運動會，雖在運動會上并未取得突出成績，但在運動會上賽出了風格、賽出了水平。

　　2、積極組織全班研究生參加9月份舉行的土木建筑工程系20xx年新生田徑運動會，并取得精神文明運動隊榮譽稱號。

　　3、組織班級同學在11月份開展宿舍混合籃球賽，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運動習慣，增強體質(zhì)，增強班級同學凝聚力。

對導師工作評議 篇2

　　本人作為研究生在xx大學攻讀計算機專業(yè)，畢業(yè)之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

　　本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

　　在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

　　平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基矗

　　畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。

　　本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

對導師工作評議 篇3

　　作為你們的老師，我現(xiàn)在每周工作60小時，踏踏實實的60小時。閱讀，實踐，思考，討論和請教，周而復始。其實這還不夠用，因為我既要獨立做這邊自己的課題，還要協(xié)助各位完成你們的課題。那么對你們的要求降低一些，每周50小時吧。希望是真實而有效率的50小時，思維和四肢都處于激活狀態(tài)的50小時。大家千萬不要認為這有什么不得了的，跟國外就不用比了，單就國內(nèi)而言，北大、清華、中科院研究生的工作狀態(tài)，比50小時有過之而無不及。不能否認我們學生的天賦，但我們的天賦大約不會比北大、清華、中科院或者Stanford Harvard UCBerkeley的學生高很多。一周工作40小時或更少，我們拿什么去競爭?上面說的比較抽象，那再給各位提出一個具體的問題請大家考慮：現(xiàn)在你閱讀一篇自己研究方向的英文文獻，在字典幫助下，能否在3小時(研究生)或6小時(本科生)內(nèi)完全讀懂和理解?現(xiàn)在你閱讀一篇本領(lǐng)域的文獻時，能否自然地聯(lián)想起3篇以上相關(guān)的文獻?如果您還做不到，那就還沒有跨入研究的門檻，還需加油。

　　2. 如果平時幾乎沒看過英文原文，讀不懂怎么辦?

　　這兒有個好辦法：找一本中文經(jīng)典的書籍，僅看某一節(jié)你感興趣或與你相關(guān)的內(nèi)容，然后先找一兩篇英文的綜述(review)認真閱讀一下，不會的單詞可用電子詞典查一查，也許你讀第一篇文章需要花兩天，你過兩天再讀第2遍時，你也許只要一天;然后你再讀第2篇時也許你只要半天!然后你一定會真正發(fā)現(xiàn)讀英文文獻的快感!人家的文章分析真的透徹，內(nèi)容豐富!當你需要重點研究時，一般先通覽一下近期研究的文獻的摘要，有選擇地讀幾篇好文。如果平時讀得多了，自然會有感覺，找更高級別雜志的文章讀。國外著名的科學家一般都有一個習慣，即每周都認真讀1～2篇 Science、Nature、Cell等高級別文章。而且Science對中國人是免費的!Nature中也有許多內(nèi)容是免費的，即使沒有密碼之類，也能得到大量有用的信息呀。

　　3.研究生的學習與研究

　　研究生期間為人、為學要注意方式方法。

　　(1)作為低年級研究生，你的師兄師姐(尤其是馬上畢業(yè)，即將離開課題組的師兄師姐)是你不容錯過的資源!無論他們的工作做得是不是特別出色，最好真誠地與他們交流、溝通，向他們請教，將他們掌握或領(lǐng)悟到的核心技術(shù)和關(guān)鍵步驟學到手，這非常重要!一般來說，由于畢業(yè)有諸如發(fā)表文章等硬性要求，實驗室內(nèi)部也存在隱形競爭，有的師兄師姐不大可能在平時將所掌握的東西(尤其是自己花很大精力摸索總結(jié)的東西)全部告訴你，也不可能毫無保留地向老板匯報，而這些恰好是你需要的。也許他們教你，只需一句話，指點一個實驗步驟，但對你來說可以節(jié)約幾個月的摸索時間。放下你的架子，不要以為你師兄師姐掌握的東西你很早就完全學會了，很可能他們留了一手!但實事求是地講，師兄師姐本身沒有教你的義務(wù)，他不是你的導師!如何學到手，看你的表現(xiàn)了!記�。哼@可能節(jié)省你大量的時間和精力。

　　(2)對于研究來說，文獻是你的生命之一!注意多看文獻，多看高檔次雜志的最新文獻;即使你的學校或研究所沒有某種資源，你也可以通過網(wǎng)絡(luò)交流，文獻傳遞等來獲取你要的資料。文獻是用來學習的，不是用來收藏或向他人炫耀的，不要僅僅成為文獻收藏家。而且要學會看文獻，只有少數(shù)文獻才需要精讀或反復讀，反復領(lǐng)會。

　　(3)一口吃不成大胖子!將你要解決的難題分步驟逐漸解決。雖然全局很重要，但你可以將一個大問題分成多個小問題，各個擊破。不要急于三下兩下就解決而弄得自己焦躁不安，這無助于問題的解決，否則，研究生就不必幾年才能畢業(yè)了。

　　(4)每個人考慮問題的角度不同，留意同領(lǐng)域人員的意見(雖然他們的意見未必正確)，他們(包括導師)“不經(jīng)意”的一句話，綜合你的思考，很可能對你解決問題很有幫助!留意你的導師對課題組其他成員的指導(包括“訓斥”)，在你的工作中加以利用或避免。

　　(5)對于有一定基礎(chǔ)(高年級)的研究生來說，文獻在你看來不可能十全十美，帶著審視的眼光去讀文獻，從中尋找你的方向和突破口，你可能做出比你說看文獻更好的東西。

　　(6)向你感興趣的文獻作者請教，或與他們交流!你注意到他們的成果本身就是對他們的尊重，不要擔心自己是小字輩別人不理你。我曾給國外一大師級人物發(fā)電子郵件索要一篇較早的論文，他告訴我他也沒有電子版，可以寄給我紙板論文，讓我告訴他地址，最后真的很快就將論文寄給我了。

　　(7)研究生第一年上課，第三年找工作、寫畢業(yè)論文、答辯，很快就過去了，因此，做事一定要有計劃，頭腦要清楚，要主動!確定導師以后就該主動多與導師聯(lián)系，多與課題組的師兄師姐聯(lián)系，早著手準備，哪怕隨便在網(wǎng)上瀏覽相關(guān)領(lǐng)域的新聞也好。不要總是等導師催你做什么，你才做什么，尤其是博士研究生!

　　(8)當你很忙時，靜下來想一想，究竟你是忙，還是“茫”或“盲”!無論如何，都要留時間思考和總結(jié)，投入很重要，但不要一味地埋頭做實驗!

　　(9)做完實驗，盡早處理結(jié)果，這對你后續(xù)實驗設(shè)計非常重要!很多東西不是你想象的結(jié)果，要分析，調(diào)整實驗方案，不要等到畢業(yè)再來處理，到時候有問題已經(jīng)來不及了。

　　(10)若有可能，在研究生期間盡早投一篇文章給好一點的雜志，即使不能發(fā)表，也會很有收獲，因為好雜志往往會請相關(guān)領(lǐng)域的專家為你評審，會給出很詳細的評審意見，這對你來說，是非常重要的指導!

　　(11)當你的工作做得比較扎實以后，答辯就只是你展示的舞臺了。因為所有在場的人中，你才是對論文中的工作最熟悉的“專家”。剩下的就是做好ppt了。

　　(12)每個人都有一本難念的經(jīng)!不要抱怨!無論遇到什么問題，導師、課題組成員、經(jīng)費……正確處理，努力工作，與人為善，開心生活!