我的理想作文500字老師（精選3篇）

我的理想作文500字老師 篇1

　　我曾記得張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。”我一直的理想是一名老師。做一名誨人不倦的老師。

　　媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的;老師手里握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。

　　小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風帆”，那么我就揚起我理想的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地前行，前行……

我的理想作文500字老師 篇2

　　在我們村里，我可以稱得上是一個小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子，我都可以讓他(她)在半小時之內，和我由陌生變熟悉。

　　今天是星期六，會有三四個小孩子來我家，我準備好椅子，一樣的幾張紙，一樣的幾枝筆。如果紙筆不一樣，他們會覺得自己的比較難看，別人的比較漂亮，去搶奪別人的紙筆，被搶的也一定會捍衛自己的紙筆，他們一定會打架，搞得兩敗俱傷。

　　很快，他們來“上課”了。一、二，咦，怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來他們在跟我捉迷藏呢。我才一轉身，他們就躲到了門后，真調皮淘氣!

　　他們雖然只有三四歲，我卻覺得和一年級的小朋友沒什么兩樣。有一個小朋友還會用英文“ hello ”打招呼，這有些大人還不會說呢，這么小的孩子就會說，你說，我的“學生”夠聰明吧。

　　一開始，他們把垃圾隨地亂扔，現在，瞧，他們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了，而且養成了習慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打，不是罵，是——只要看到哪個小孩子亂扔垃圾，就讓他把垃圾撿起來，扔進畚斗或紙簍，然后再告訴他，把垃圾扔進垃圾桶，才是好孩子。

　　雙休日，我經常要“休課”——睡懶覺。這時，總會有一個代表到樓上來把我拉下去。

　　我每個星期都忙得要命。星期一到星期五上學，雙休日還要“上班”當“老師”，不過，我很開心，這群小孩子，實在是太可愛了。

　　我向往，有一天，我真的當上老師。

我的理想作文500字老師 篇3

　　曾經有位名人說過：“理想不拋棄苦心追求它的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”每個人都會有理想，而我的理想是當一名優秀的英語老師。 英語老師這個職務好似有著非同一般的魔力將我吸引著，當我剛剛接觸ABC等這26個字母精靈的時候，我感覺十分地神氣，它們把我領進英文世界中遨游，玩耍。這時我的頭腦里立刻萌發一個念頭：長大一定要當英語老師!長大以后要教千千萬萬個孩子英語。 從此，我就發憤努力地去實現。長大要當英語老師。首先，我要在每節英語課上 認真聽講，積極發言，學會不懂就問，不怕說錯，一絲不茍地完成英語作業，在每次小練習的時候爭取能拿滿分。另外，我還要增加我的英語課外知識，多去讀讀英語文章，遇到不會的單詞，請教請教英漢辭典……看了英語老師也不是那么容易當上的，但只要我不停地去追求、去實現，就一定可以做到。當英語老師不光英語要好，其他科目也不能落下，如果光會英語你不識字將來就不能翻譯英語解釋單詞含義，我可不希望當一名不成功的英語教師。 “太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。”對啊，我要讓我的理想之花在太陽升起的地方綻放，永不合攏，為了這個夢，為了這遙遠而真實的理想，我要努力前行，努力奮斗!