強國有我新征程作文（通用9篇）
強國有我新征程作文 篇1
“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來加快的�！绷�(xí)近平總書記的重要講話，為中國青少年提供了有夢、追夢、圓夢的成長勵志新語錄。青春追夢，不僅僅是夢想和希冀，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
夢想生長的土壤是什么?是青春的力量，是偉大祖國的力量，很多人認(rèn)為90后、00后太年輕，容易沖動，思想自然也就不太成熟。但是，你們真的了解這群正當(dāng)青春的年輕人嗎?
釣魚島事件后，一個90后提出了愛國也要有正能量：“我們抵制日貨、并不是要砸自己的日貨。我們應(yīng)該在各自的行業(yè)都做得比它好，我們官員比他們清廉，我們的街道比他們的干凈，我們的橋也比他們結(jié)實，還有我們的年輕人，比他們更有未來，更有希望。”這里面蘊含的青春和夢想的力量和希望，就是正能量，就是來自年輕人的正能量，就是中國少年的正能量。
前不久，一位中國留學(xué)生在馬里蘭大學(xué)畢業(yè)演講轟動了中國，她說：“當(dāng)時在國內(nèi)每天都要戴口罩，來了美國才呼吸到又甜又新鮮的空氣�！币蜓葜v涉嫌辱華，這位中國留學(xué)生受到了網(wǎng)友的攻擊。都說青春就要敢說敢做敢為，但是這位留學(xué)生的演講有一點崇外踩內(nèi)意味了。她作為一個去外面求學(xué)的留學(xué)生，無疑是中國青少年的榜樣，但她所說的話卻沒有體現(xiàn)正能量，作為一個處于青春的年輕人，應(yīng)該用自己的努力來創(chuàng)建一個更美好的中國，但這位留學(xué)生卻損壞了中國的形象，這是不可取的。
青春其實是有它自己的魔力的。它的魔力是讓每一個少年有著無數(shù)敢做的夢，有無數(shù)可以犯錯再回頭的夢，有無數(shù)次被原諒的權(quán)利。朝著一個目標(biāo)共同努力;以青春之我，構(gòu)造青春之中國。
周恩來和鄧小平說：可以留一點問題給后面的人來解決，因為下一代的人將有更多創(chuàng)新的辦法，更前進(jìn)的思想，更強的執(zhí)行力來解決上一代遺留下來的問題，而90后、00后無疑就是這個“下一代”，他們將靠自己的努力成為這個社會的中流砥柱。
一百多年前，梁啟超先生曾說：“今日之責(zé)不在他人，而全在我中國少年，少年強則國強�！币话俣嗄甑慕裉欤鋵嵉览矸催^來是一樣的，中國強則少年強，但今日之中國固然強，但今日之中國少年唯有更強，因為只有這樣，我們才能驕傲的回應(yīng)梁啟超先生：“少年強則國強，中國少年強則中國強!”
強國有我新征程作文 篇2
“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立”這句名言流傳了幾十年，依舊無人不知，無人不曉。就像我們班的同學(xué)，只要鼓勵之后，就會變得奮發(fā)圖強起來。
少年，他代表著年輕，他代表著一個國家的強弱。所以，我們是國家的棟梁，我們一定要努力，不能辜負(fù)國家的期望。
我們班有一個非�！爸钡耐瑢W(xué)，他叫“小黑人”因為他從小都不愛學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直都在我們班墊底。他的媽媽也因為他的成績不好而不管他。而是管他成績很好的哥哥，也因為如此，他才長得又黑又矮。
剛開學(xué)沒幾天，老師給我們講許多勵志故事激勵我們有奮發(fā)向上的心，而老師卻不知道，她講的故事，改變了一個人的命運。老師給我們講的故事內(nèi)容大概是這樣的：一個沒高中畢業(yè)的男生，在環(huán)衛(wèi)工人。一個月拿著兩千多的工資，他不想讓他的生活中一直過著日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活了，于是他便拿著自己的工資去買書自學(xué)，把高中的知識學(xué)完之后便準(zhǔn)備去參加高考，他考過大約半個月的時間成績出來了，他以自己的成績考進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)，大學(xué)過后他又找到了好的工作。
過后的幾天，“小黑人”他似乎發(fā)瘋了，他開始瘋狂地學(xué)習(xí)，課間的時候我們叫他出去玩他也不去了。之后的每次月考他都在進(jìn)步，數(shù)學(xué)從原來的十分到三十分，又到了五十分，之后又開始慢慢地升高。我還清楚地記得，他最高的一次考了八十六分，因為我是他同桌，而且成績較好，同學(xué)們都以為他是在抄我的。其實我知道他是通過自己的努力得來的。過了一個月，期末考試開始了，我們異常的緊張�？纪曛鬀]幾天散學(xué)典禮開始了，他以總分二百七十五分排在第三名。
少年是國家的棟梁，他們強，國家也會強，所以我們才要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取長大之后為國家增添一份力量。
強國有我新征程作文 篇3
少年，是一個神圣的詞語，它意味著祖國的興亡，也意味著祖國的強弱，更意味著祖國在世界上地位的高低，所以，少年是祖國的未來，祖國的希望。
這個假期里，我讀了梁啟超的《少年中國說》。這篇文章中所提到的觀點頭頭是道、有理有據(jù)，讓我明白了少年與國家之間的關(guān)系，也讓我明白了少年的重要性�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這個家喻戶曉的句子，就出自這里。
今年的9月18日，人們不僅要紀(jì)念1931年9月18日所發(fā)生的震驚世界的“九一八事變”，也應(yīng)該記住發(fā)生在9月11日的“中日釣魚島問題”——在這一天，日本實行了所謂的“釣魚島國有化”，公然侵犯了我國的領(lǐng)土完整，是日本極右分子對《開羅宣言》和《波茨坦公告》的嚴(yán)重褻瀆和踐踏。
9月18日，全國各地都舉行了抗日游行，我所在的呼和浩特市也是這樣。市民們在新華大街上，一面揮舞著國旗，一面喊著口號，路邊的一些商店，也都寫出了保釣標(biāo)語。在整個中國，釣魚島事件已經(jīng)成為了人們茶余飯后都在討論的話題。但是，人們卻沒有想到，少年對于中國有多么重要，他們只想到了中國應(yīng)該如何應(yīng)對日本的挑釁，卻沒有想到應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)國家的棟梁。雖然中國已經(jīng)崛起，但是，中國卻只是發(fā)展中國家，與日本的經(jīng)濟還相差甚遠(yuǎn)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，在自己長大后讓日本見識見識我們中國的實力。
“少年強則國強�！弊屛覀兣W(xué)習(xí)，長大后為我們的祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
強國有我新征程作文 篇4
我曾經(jīng)在電視上看到一個節(jié)目，節(jié)目的主持人與嘉賓討論了一個關(guān)與孩子自立的問題。主持人隨機提問了現(xiàn)場的孩子，問誰會剝雞蛋殼?一個13歲的孩子說，她從不知道雞蛋是有殼的。因為每次吃雞蛋都是他爸爸剝給她的。主持人又提問了一個11歲的男孩，那男孩信心滿滿的對主持人說：剝雞蛋要用水果刀。再為他們的回答而哈哈大笑的同時，我的心卻是沉甸甸的。這些孩子都是溫室里的花朵，從小就被父母寵著愛著，一點生活技能都沒有。
梁啟超先生曾今說過：“少年強則中國強。少年進(jìn)步則中國進(jìn)步”少年是中國的'希望，著關(guān)系到祖國的未來。我又不禁想起其他國家對孩子的要求：在美國，10歲以上的孩子就要幫鄰居剪草坪;還要賣報紙去賺學(xué)費。難道美國人那么窮嗎?不!不是的!美國要比中國發(fā)達(dá)的多!之所以這樣做，他們無非是想要鍛練孩子的自立能力，以便孩子長大后能更好的在社會生存;在德國，法律有了明確的規(guī)定：要求6歲以上的孩子就要幫父母做家務(wù)。而中國，由于獨生子女較多，各個都被當(dāng)成掌上名珠。二者之間形成多大的對比啊!
也有人反駁說，對于孩子，不能拔苗助長，要相信樹大自然直，不要剝奪了孩子快樂的天性!
以我個人的觀點來看，我認(rèn)為孩子從小就要獨立，以應(yīng)對將來多元化的世界，我并不贊成“樹大自然直的說法”。孩子的天性不應(yīng)該剝奪，但也不能過分放縱了孩子。要真想對孩子好，就應(yīng)該從小捉起，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。這樣將來有什么事情才能應(yīng)付呀!
強國有我新征程作文 篇5
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！簡⒊渡倌曛袊f》
或許在每個時代中，青年人總是最富激情、最富活力的，他們沒有處世之道的深謀老練，沒有利益對比的權(quán)衡私利，他們的血是熱的，心是紅的，熱情是飽滿的，精神是抖擻的，他們的是非觀點明確，沒有歷經(jīng)風(fēng)雨后的彎彎繞繞，他們的情感真摯熱烈，沒有城府至深的虛偽造作，他們的言行直接真實，沒有笑里藏刀的虛與委蛇。他們應(yīng)該是時代的.開闊者，前進(jìn)的邁步者，新新的嘗試者。
祖輩們用他們的熱血生命換來新天地，父輩們用他們的青春雙手下鄉(xiāng)開荒、支邊助困，而我們這輩用什么來愛祖國、愛民族？當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上聲討西方反華勢力此起彼伏，當(dāng)“反對藏 獨，保衛(wèi)圣火”的簽名近至千萬，當(dāng)bbs上愛國貼的點擊、回復(fù)高漲，當(dāng)qq頭像換成中國心，當(dāng)……其實，我們這輩人和我們的祖輩父輩年輕時一樣熱血青春，激昂無限。誰說獨生子女嬌生慣養(yǎng)缺乏愛心？誰說80后人自私自利不管其它？誰說吾輩驕橫無理傲慢不羈？我們用行動證明著。
倫敦留學(xué)生在氣溫零度以下跳入特拉法爾加廣場噴泉水池，高舉五星紅旗，反對藏 獨分子噴泉臺上作秀，向西方記者們展現(xiàn)出維護(hù)祖國統(tǒng)一和國家尊嚴(yán)的堅強決心。殘疾火炬手金晶無懼危險，面對搶奪火炬，用雙手緊緊抱著火炬，用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運精神。美國cnn大樓前，旅美留學(xué)生、華人自發(fā)組織集會，聲討cnn顛倒黑白混淆視聽的言論，表達(dá)了異地游子對祖國對民族的無限愛戀與支持。國內(nèi)里合肥、昆明、武漢等等青年學(xué)生們自發(fā)組織游 行，表達(dá)捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，支持奧運的心愿。
或許我們的行動少了點理智、多了點沖動，或許我們的言論少了點大局、多了點偏激，但是這直直接接、真真誠誠的表達(dá)、發(fā)泄，不難能可貴、不備受感動嗎？少了偽裝，少了城府，少了欲利，人生的棱角還沒被世俗的塵流削平，人生的激情還沒被凡世的紛擾消磨，我為在這“多事之秋”我們表現(xiàn)出的勇氣、精神所感動，所鼓舞。
細(xì)細(xì)想來，如今全球經(jīng)濟衰退，西方諸國定需有人替之買單，中國無疑是個很好的替罪羊，趁著奧運全球矚目之際，以藏 獨為工具，再從輿論上給予政治壓力，迫之妥協(xié)。政治因素也是經(jīng)濟因素。國人義憤填膺、憤慨萬千，而肇事者依舊無動于衷、置之不理，我們冷靜思考，憤懣之余應(yīng)要理國。民族產(chǎn)業(yè)不振興，國貨產(chǎn)品不提升，在這經(jīng)濟全球化的時代，我們很難不諸多方面不受于牽制，很難擺脫牽一發(fā)而動全身、捉衿而見肘的尷尬。我們的勇氣可嘉，我們的熱情可獎，當(dāng)趨于平靜之時，我們更應(yīng)該明白忠于職守，節(jié)約資源，兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強才是愛國建國之根本。
國強之重任立于吾輩。少年強則國強。世界格局變化萬千，前進(jìn)道路艱難險阻，我們唯有不懈奮斗。
強國有我新征程作文 篇6
少年強則中國強！這句話說得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時期打好基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大志向，將會影響他的一生。
1910年春，12歲的周恩來告別了親友和故鄉(xiāng)，離家一路北上，來到了東北。一個嶄新的世界，展現(xiàn)在這個淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。后來周恩來回憶：“沒有這一次的離家，我的一生一定也是無所成就�！�
在東北周恩來來到一個比較新式的學(xué)校——后改名為東關(guān)模范學(xué)校，這里既教中國的經(jīng)書，又介紹一些西方的新學(xué)，開設(shè)修身、國文、算術(shù)、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操十門課程。他學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦，各種成績名列前茅，他寫的文章氣魄大、志向遠(yuǎn)，深受人們稱贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。
有一次，魏校長在給學(xué)生們教修身課時提出：“讀書是為什么？”其他同學(xué)回答全都是為了各種榮譽，而他，站起來莊嚴(yán)地回答：“為了中華之崛起�！庇捎谥芏鱽淼腵南方口音，魏校長一時沒聽清楚，周恩來沉重、大聲地重復(fù)說：“為了中華崛起而讀書�！�
偉大人物之所以偉大在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富或精神財富，影響著一代又一代的人。
是的，我們?nèi)绻材芟袼麄冞@樣，能說出“為中華之崛起而讀書”這種恢宏壯志的話；什么事情都能為他人著想；為生活而努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)；面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠；用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時生命便會從平凡中閃耀出偉大。
“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！�
讀著周恩來的這首詩，讓我下定決心，要像周恩來一樣用行動去踐行著“為中華崛起而讀書”的志向和追求。
強國有我新征程作文 篇7
是鴻鵠定當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定當(dāng)展翅藍(lán)天，是鯤鵬定當(dāng)翱翔九州!我們是初升的太陽，走在嶄新的道路上;我們是祖國的花朵，開放在繁榮的中國!少年強則國強，少年獨立則國獨立!
“耶，今天終于放假了�！蓖瑢W(xué)們歡呼著雀躍而出。我卻撓撓頭，有些納悶：今天為什么會放假呢?有人似乎看出了我的心思：“因為今天是抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日。”得到答案，我心中一驚，70年前的今天有這樣的笑臉嗎?誰能想到，70年的光陰悄悄流逝，到今天成了一個假日。那些戰(zhàn)火紛飛的畫面從我腦中閃過，我有些難過;可眼前電視里的繁榮昌盛，又讓我自豪。少年強則國強，今天的我不能戰(zhàn)敵沙場，但我一定要好好學(xué)習(xí)，換一種力所能及的方式守護(hù)我的家園。
沉思中，我已不知不覺的到了宿舍，只聽得一陣歡呼“快看，閱兵式開始了”。
當(dāng)我端坐在電視機前，映入眼簾的是：氣勢如虹的軍隊，邁著整齊的步伐，踏出地動山搖的氣勢。天安門前安放著碩大的數(shù)字：1945-20__。整整70周年了，這是多少同胞，多少戰(zhàn)士用鮮血和生命換來的呀。曾經(jīng)列強的欺壓，不僅是我們的恥辱，更是我們自強的動力。
你愛國，不要你立刻戰(zhàn)死沙場，只要你好好學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng);你愛國，不要你馬上復(fù)仇殺敵，只要你記得銘記先輩，學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)在;你愛國，不要你無端生事，只要你不忘國恥，學(xué)著自立自強、堅強勇敢。因為老戰(zhàn)士們害怕的不是死去，而是后輩們忘記國恥。
少年強則國強，我們是祖國新一代的接班人!少年強則國強，我們是祖國新世紀(jì)的希望!少年強則國強，我們定要創(chuàng)造祖國最美的明天!
強國有我新征程作文 篇8
我們是中國少年，我們是中國的未來，我們將是建設(shè)強大中國的生力軍。復(fù)興中華從我做起，少年強則中國強。
梁啟超在《少年中國說》中說：“少年強則國強”。梁啟超是中國近代的偉人，是戊戌維新變法運動的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是在清王朝腐朽沒落的時候發(fā)出的感慨和吶喊。他是在“心目中有一個少年中國在”的前提下，希望有一個強大的少年中國早日屹立在世界東方。今天，中國世界上已經(jīng)是一個經(jīng)濟強國、軍事強國、科技強國和體育強國，并且正在左右著世界的發(fā)展。但是，作為人口大國，一個發(fā)展中國家，我們的GDP人均水平比發(fā)達(dá)國家還有很大的差距。20__年，中國要全面實現(xiàn)小康社會的目標(biāo)，繼而要奔向更加強大。國家在期待我們，因此，我們少年必須強。
少年強，復(fù)興中華指日可待。少年強，必須從我做起。對于現(xiàn)在的我們來說，最重要的就是要在德智體三個方面做到。
首先，我們必須要有強烈的愛國思想，國家的利益高于一切。同時，還要謙虛謹(jǐn)慎，不急不躁;勇敢堅韌，無所畏懼;關(guān)愛他人，感恩長輩;勤儉節(jié)約，艱苦樸素。我們國家有很多少年道德模范，他們的事跡感天動地。我們要以他們?yōu)榘駱�，做一個美德少年。
其次，我們要以建設(shè)強大中國為努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，刻苦鉆研，熟練掌握;博覽群書，琴棋書畫;多才多藝，精益求精。真正把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為求知的座右銘，“為中華之崛起而讀書”，掌握更多的知識和技能，為建設(shè)強大中國而時刻準(zhǔn)備著。
第三，我們要懷揣遠(yuǎn)大的強國夢想，以強健的體魄等待國家的召喚。因此，我們必須增強體質(zhì)，強健體魄，為強國而健身，為強國而鍛煉，為強國而成長。
“四二一”陣形中的我們這些獨生少年，普遍存在精神上缺乏關(guān)愛、感恩等道德潛質(zhì)，還缺乏抵御挫敗的精神韌性，自私、懶惰、任性、軟弱，尤其在體能上更是脆弱可極。去年夏天，某中、日兩個學(xué)校在北京聯(lián)合組織“夏練營”活動，結(jié)果在一系列跑步、拔河，尤其是爬山活動中，中國學(xué)生一律敗北，日本孩子狂言：你們這種體魄，中、日再戰(zhàn)，我們還是會打敗中國的……日本孩子雖然話語可惡，但卻道出了我們的致命弱點。我們不能不面對現(xiàn)實，不能不克服我們身上的缺點弱點。否則，少年強就是一句空話，一場空想。
我們是中國少年，如紅日初升，四射光芒;如大河伏流，一瀉汪洋。我們是中國的未來，青春無悔，豪氣萬丈;大道寬廣，前途無量。美麗啊，復(fù)興中華有我少年;雄壯啊，復(fù)興中華看我少年!
強國有我新征程作文 篇9
從我們來到這個世界的那一刻起，建設(shè)偉大的祖國，振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個強健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀可以改變?nèi)松�，多讀可以豐富內(nèi)心。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀好書，多讀書，用好書。讀好書，利用自己的課余時間選擇一本感興趣的名著拿來閱讀，細(xì)細(xì)體味作者在書中所表達(dá)的`情感，還可以增添自己對句式的運用，是文章更加神采飛揚，讀書還可以增長見識，愉悅心情。多讀書，對字詞的積累也有很大的幫助，若遇到不認(rèn)識的字詞用字典查清楚也能加深自己的印象。讀書可以增長我們的習(xí)作能力，遇到好句好詞時摘錄下來，對自己的寫作水平會有所提高。用好書，讀書也不能什么書都看，來者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進(jìn)、奮發(fā)向上的書籍，而且在讀書的過程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。食物是我們物質(zhì)的糧食，而書籍是我們精神的糧食。
在科技日新月異的當(dāng)今世界里，只靠讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。從“神舟七號”到“天宮一號”，我們實現(xiàn)了一個又一個新的突破，也圓了千千萬萬個中國人的飛天夢。神舟七號的成功發(fā)射，在這十三億中國人的航天夢飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國來了個揚眉吐氣。這一切都離不開國家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因為有了豐富的科學(xué)知識，才會在空間技術(shù)方面取得一個又一個重大的成就。知識的力量是無窮的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會愁社會不進(jìn)步？還會愁我們的國家不強大。天才源于勤奮，但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法，不是簡單地記住書本知識記住每個單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識與投身社會實踐充分結(jié)合起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加社會實踐活動，真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，為建設(shè)祖國美好的明天而努力奮斗。
耳畔又回響起 “少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”