小學(xué)生以學(xué)雷鋒為主題的作文（通用6篇）
小學(xué)生以學(xué)雷鋒為主題的作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”_年來，我們一直在唱著這首歌，唱著雷鋒的精神，唱著雷鋒的榜樣，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一名熱愛祖國忠于黨的少先隊(duì)員。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
開展“學(xué)習(xí)雷鋒活動周”以來，全校好人好事層出不窮。老師告訴我們，現(xiàn)在在我們幼小的心田里播下學(xué)雷鋒的種子，長大以后便可以長成參天大樹。前不久發(fā)生的一件事就很令我感動：幾天前的一個(gè)中午，當(dāng)同學(xué)們剛剛從夢香中醒來時(shí)，便聽到外面“嘩嘩”的雨聲。一些沒帶傘的同學(xué)驚慌地說：“怎么辦，下這么大的雨，我們怎么回教室呢?”就在大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然，一位同學(xué)跑到大家面前笑著說：“沒關(guān)系，我和其他同學(xué)都愿意借出自己的傘呢。”說著指指自己手中的傘。于是，在他的帶動下，許多同學(xué)都捐出自己的傘：有的傘下兩個(gè)，有的傘下三個(gè)，甚至四個(gè)。雖然每個(gè)人都只能當(dāng)?shù)粢稽c(diǎn)點(diǎn)雨，但是在這寒冷的天氣里每個(gè)人都很快樂、都很溫暖，臉上露出了美麗的笑容……
學(xué)習(xí)雷鋒活動周雖然已經(jīng)過去，但那一朵朵傘花仍記在我心中，記在每一位同學(xué)的心中。雷鋒精神在廣大少先隊(duì)員的心中播下了希望種子，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓社會處處盛放雷鋒之花!
小學(xué)生以學(xué)雷鋒為主題的作文 篇2
雷鋒是一位普通的士兵，他短暫的一生只有二十二年，但他卻在他生前做了許許多多的好事。
而如今他的品行，事跡已經(jīng)眾所周知，盡管他已逝去半個(gè)世紀(jì)，但至今人們?nèi)跃囱鏊W(xué)習(xí)他。他之所以值得我們學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)，以及他從小事做起助人為樂、大公無私的好品質(zhì)。“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，雷鋒真正做到了;“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子都做好事而不做壞事”，雷鋒也做到了，他用他短暫而平凡的一生踐行了這一道德的最高標(biāo)準(zhǔn);雷鋒的一生是平凡的，同時(shí)也是不平凡的，他是平凡人的英雄，他是普通人中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。雷鋒的偉大是在于他能腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地在平凡的日常生活中，全心全地服務(wù)于他人，為人民服務(wù)。正由于如此，雷鋒并不是遙不可及，也不是超然于塵世的。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們可以貫徹到我們的日常生活了。例如，有一次，我坐303路公交車，看見某一站上車上來了一個(gè)走路顫顫巍巍的老爺爺，這時(shí)旁邊的一位年輕人忙起身將座位讓給了那位老人，那位老人臉上立刻浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。日常生活中，我們會經(jīng)常碰到老年人和殘疾人(特別是盲人)過馬路和搭乘公共交通工具，都應(yīng)給他們提供我們力所能及的幫助，給他們帶來一點(diǎn)人情的溫暖。
還有許許多多的志愿者也利用他們的節(jié)假日時(shí)間，學(xué)習(xí)雷鋒，為他人提供幫助，帶來方便。每逢假期，來西湖旅游的人群總是絡(luò)繹不絕，這時(shí)總會有志愿者指路的身影。因?yàn)槲骱娣e比較大，地形比較復(fù)雜，游人很容易摸不著方向，于是熱心的志愿者就發(fā)給路人地圖和一些關(guān)于西湖旅游信息的小冊子，或是回答路的一些問題，以及為游人提供他們可以提供的幫助和方便。這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?
是啊!雷鋒做好事不就是從一件件日常小事中做起的，我們?nèi)巳硕家窭卒h同志那樣，這樣才能讓社會更和諧、幸福。
小學(xué)生以學(xué)雷鋒為主題的作文 篇3
“雷鋒”這不僅僅是一個(gè)名字，它是一種精神的象征，一種團(tuán)結(jié)互助，無私奉獻(xiàn)的精神。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力將它發(fā)揚(yáng)光大。“雷鋒”就在我們身邊，它是真正為民眾服務(wù)，事情雖小，真情在心。
照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的是同學(xué)們忙碌的身影。透過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。
同學(xué)正在熱火朝天的做著大掃除，周先放、張?zhí)沓珊蛶讉�(gè)同學(xué)站在窗臺上，一絲不茍地擦著窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。江喆圣也不甘示弱，和徐奕放。江銘銳負(fù)責(zé)了地面清潔，忙里忙外，一會掃地一會又忙著拖地，忙得不亦樂乎。王潔玲和吳奕錦兩個(gè)細(xì)心的女生也沒有閑著，先擦黑板，又擦電腦桌，那認(rèn)真勁兒，連最窄細(xì)縫里那個(gè)最小的灰塵也不放過，隨后又整理講臺，并把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風(fēng)景線!還有鄭楠薷和一些同學(xué)擦著教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它。
操場上的清掃也正如火如荼的展開了，林田謙謹(jǐn)和蔡必漢帶頭撿垃圾，同學(xué)們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場，也給垃圾們“變廢為寶”的機(jī)會。然后就去擦花壇，一個(gè)同學(xué)提著小水桶，幾個(gè)拿著抹布，甚至有時(shí)用手一點(diǎn)一點(diǎn)摳著，拾綴出一片片春天的顏色。看著自己的勞動成果，多自豪啊!
這使我不禁想起日常生活中，同學(xué)們“為班級甜一點(diǎn)綠”，主動將家中植物帶到學(xué)校;和同學(xué)一起“一幫一”或“幾幫一”，團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步;用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報(bào)。同學(xué)們都在行動，“一日一雷鋒”也成了同學(xué)們行動的座右銘!
“今日雷鋒，你做了嗎?”
小學(xué)生以學(xué)雷鋒為主題的作文 篇4
俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”學(xué)雷鋒做好事，這是每一個(gè)少先隊(duì)員都要做的事情。
在周日早上，我們班在老師陪同下到了園林西區(qū)，我們開始舉行這次“學(xué)雷鋒做好事”活動。
一開始，我們先拿起了各自的工具，還分開了兩大組。我拿起了垃圾袋，站在他們身旁，他們迅速掃了起來，我們就在這樹葉不多而灰塵多的那一條街掃起。我在那兒等了一會兒，終于有人拿著一個(gè)垃圾斗過來，這位同學(xué)說：“我的垃圾斗滿了，是否可以拿個(gè)垃圾袋來幫我裝一下?”我回答道：“當(dāng)然可以。”說完，我立刻拿垃圾袋過去給那位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說：“謝謝你。”我說：“同學(xué)互幫互助是應(yīng)該的。”沒過一下，垃圾袋滿了，我還沒等老師提醒，我就把垃圾袋丟到了垃圾車?yán)铩Ｈ缓螅瑢W(xué)給我遞來了一把掃把，我開心得立馬跳了起來。羅奧智叫了我一起去掃地，我和羅奧智在這條道路上拼命的掃，掃得沙塵都揚(yáng)起來了，全場一片灰蒙蒙的。
最終，我們正要把聚起來的樹葉給掃起來倒到垃圾袋里時(shí)，突然，風(fēng)一吹過來就把樹葉都吹散了。我和羅奧智都在氣餒，老師看到我們都不掃了，就走了過來，還問我們：“為什么會這樣氣餒?”我就說：“我們本來掃好的，可是被風(fēng)一吹就全都飛走了。”老師說：“那看來得繼續(xù)加油哦!”我們一聽了這句話就馬上有了動力。過一會兒被我們清理干凈了，這會兒，連在場的掃地阿姨都連忙稱贊，我們心里高興極了。這一街道干凈了，老師說：“請各位同學(xué)回到教室。”
一回到教室，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都是滿頭大汗，但一想到我們的勞動成果就會想起我們是小雷鋒，心里很自豪。
學(xué)雷鋒做好事，這件事真讓我難忘。
小學(xué)生以學(xué)雷鋒為主題的作文 篇5
雷鋒，一個(gè)在人們心中一直呼喚的名字，一個(gè)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻用短暫的一生中助人無數(shù)。
他熱愛集體、關(guān)心群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是人生中最大的幸福。認(rèn)為“活著就是為了別人過得更美好”，立志“做個(gè)對人民有用的人”，身體力行，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。
半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟;弘揚(yáng)雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會進(jìn)步的時(shí)代潮流。
弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒同志那樣確立堅(jiān)定信念，努力培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和矢志不渝的進(jìn)取心;弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要積極投身實(shí)踐活動，從自我做起，從小事做起，既修自律，又示范帶動他人學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)、克己奉公、熱愛集體，在實(shí)踐強(qiáng)化集體的印象;弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成材。他干一行愛一行，干一行專一行，我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，憑借著那一股鉆勁，利用一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)雷鋒精神，必須付出實(shí)際行動，并努力使之貫穿于自己生活的始終。在生活中，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”;在個(gè)人生活實(shí)踐中，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的“主人”。
雷鋒精神過去需要，現(xiàn)在需要，將來仍然需要。我們更應(yīng)該懂得，學(xué)雷鋒只有不脫離時(shí)代，才能不脫離實(shí)際;只有著眼時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，尋找雷鋒精神新的實(shí)現(xiàn)形式。讓社會主義核心價(jià)值觀深入人心，傳到社會中的各個(gè)角落去發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)生以學(xué)雷鋒為主題的作文 篇6
“如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是最小的“螺絲釘”你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位?”雷鋒就是這一線陽、這一滴水、這一粒糧食、這最小的螺絲釘!
雷鋒這已不僅僅是一個(gè)名，他代表的是一種精神一種舍己救人、無私奉獻(xiàn)的精神、雷鋒代表的精神，其實(shí)來源于一種愛、熱愛覺、熱愛祖國、熱愛人民、雷鋒一個(gè)中國人所熱知的名字，40多年過去了，從雷鋒生活的那個(gè)年代到現(xiàn)在，社會和人們的生活已發(fā)生了很大了很大的變化、雷鋒始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)者，全心全意為人民服務(wù)都貫穿著雷鋒的一生，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，也反映了一個(gè)共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。
歷史證明，雷鋒精神已成為推社會進(jìn)步的一大影響力量。
雷鋒曾說過“我覺得人生自世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的手創(chuàng)造財(cái)富為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。”
雷鋒同志是社會主義時(shí)期，新一代新人的光榮典范他一生受憎分明，言行一致無私的為共產(chǎn)主義奮不顧身的貢獻(xiàn)一生。
雷鋒同志的無私貢獻(xiàn)，舍己救人的精神，我們新一代人要學(xué)習(xí)的精神，是生活的指引明燈。