高中生蘋果的故事（精選5篇）
高中生蘋果的故事 篇1
社會的發展離不開科學，科學的進步則離不開一代又一代科學偉人的貢獻。牛頓，英國科學家。他發現了萬有引力定律，建立了經典力學的基本體系，在光學、熱學、天文學等方面都有創造性的貢獻，在數學方面又是微積分的創始人之一。對于他可謂無人不知無人不曉。當我翻開《讀寫365》時，我的目光早已被這篇故事吸引了。
在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會掉下來。忽然一個蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對于他而言這一擊并不是很重，但對于這個世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續…….牛頓由此受到啟發，因為某種力量，使月亮不能遠離地球;因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現象無處不在，牛頓在平凡中發現不平凡，并不是人人都可以匹及的。因為他有一雙善于發現的眼睛;一顆善于思考勇于創新的頭腦;最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。
牛頓，1642年出生在英國一個貧苦的家庭，自幼跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時候，同齡的他卻開始了各種各樣的發明創造。在受到大學同學侮辱時他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”正是這種頑強精神，帶領著牛頓登上科學群山那一個又一個巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進步。科學偉人尚且如此我們豈能盲目自負呢?
“如果我所見的比笛卡爾要遠一點兒，那是因為我是站在巨人的肩上的緣故。”他曾這樣說過。確實牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學偉人的貢獻，但能夠超越這些科學巨匠是常人無法觸及的。
讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅強，刻苦專研、善良謙卑的精神。
高中生蘋果的故事 篇2
一個蘋果，一個隱藏著我美好記憶的蘋果，伴隨著我的每一天。它勾起了我腦海中美好的回憶。
一個星期的星期三是農歷九月九日，正好是九九重陽日。我們來到了敬老院去慰問老人。
我來到了一間房門前，我敲了敲門，有禮貌地問：“有人在嗎?”房門緩緩的開了，房門縫里露出了一張慈祥面孔，歲月送來的染料在老人的頭發上染上了永遠也無法抹去的蒼白，歲月的風在老人的面孔上刻了許許多多的皺紋，手像枯木的樹枝。
我進了房間和老人聊了一會兒，才知道這位老人八十六歲，以前年輕時在糧食局工作過，工資一個月就有二千一百元，身體現在還可以，走路、睡覺、眼睛都好，就是耳朵有些不方便，口齒也不清。講到這兒，我才像是剛剛才從夢中蘇醒似的，馬上讓老人快快坐下，我給老人按摩。我看見在老人面孔上露出了笑容，在眼睛里還滑過一滴感覺是很快樂，很開心的幸福之淚。
老奶奶看我這么累，這么滿頭大汗的，連忙遞給我了一個又紅又大的蘋果，我一開始連聲說不，可又不好意思不接，我于是臉紅地拿了過來。
我又過了一會兒，扶著老奶奶一步步地走下樓，在走樓梯時，老奶奶還不停地夸我。
到了樓下，我們準備看拉二胡。我們認真地聽著人家拉二胡，我覺得二胡已經不再是二胡，而是生命的旋律……
就是這位老奶奶給我的蘋果，我才有了這永遠的記憶。
高中生蘋果的故事 篇3
南方的冬天擁有慣有的柔和，悄無聲息地趕來，也許是幾夜小雨的醞釀，氣溫驟然低了不少，哈一口氣水霧便散漫在清晨的空氣中，暖陽卻仍能夠穿破云層輕撫你柔順的發絲。
我手中拿著一袋又紅又大的蘋果，脆脆的皮兒像是要滴出水來，怕是在冬日的沉悶中顯得十分扎眼，盡管手本是凍得通紅卻不肯放下蘋果搓搓手，只是徑直往家里趕。
爺爺奶奶回來了。
那小小的幸福感在心里蔓延，慢慢爬過每一根神經末梢，自我記事起，爺爺奶奶便最愛吃蘋果，必然是錯不了。
“爺爺奶奶，我回來啦!快看看我長高沒有!”我慌忙地捧起蘋果放到一旁擁抱奶奶，一面看著奶奶月牙般的眼眸，眼底的笑意仿佛就要溢出來，偏過頭默默地逝過一滴將要流出的眼淚。
爺爺的兩鬢斑白，爽朗的笑聲卻仍就讓人安心，本是沉默的他卻是月兒長月兒短：“月兒，沒人欺負你吧?”“月兒，學習累不累?”……
他轉瞬瞥見我買的蘋果，卻是笑得開心的很：“買的好，貴吧?”
聽他的話，我不由得笑得更歡了，徑直拿了小刀慢慢地削著蘋果，倒像是面對一塊待雕的璞玉，眼前仿佛是爺爺靈巧的雙手為幼時的我削的一個個蘋果，有時還切成小小的塊，輕輕送到我的嘴邊。
“喏，請爺爺您老賞光!”我拿起剛削好的蘋果，行了一禮，怕他不吃似的忙送到他嘴邊。
“你吃吧，我吃其他的。”爺爺讓我在一旁坐下，“我牙齒……不好。”
我瞬的愣了。
而是，我真的，很久很久……很久很久久到不知道爺爺已經不能吃蘋果了。
我忍了很久，才沒有讓眼淚掉下。
在我記憶里爺爺永遠是年輕的模樣，他的背脊永遠挺得筆直，雖然已離開軍隊多時，卻仿佛不允許自己怠慢似的，眉頭永遠是舒展的，喚我時是柔柔地喃呢，還有叫月兒時那零點一秒眼底的寵溺，粗糙的雙手牽我去上學時的叮嚀……
奶奶的笑容永遠像明媚的東陽，愛漂亮的她把斑白的銀發梳理得妥妥帖帖，像是一根發絲兒飛起便要不得似的，精神矍鑠還總愛嘮叨，我總愛梳理她銀白的發絲，雙手輕輕地掠過她輕盈的白絲，站在那里像是會發光一般，每當我淚眼朦朧時卻能看到她的影子，跌跌撞撞地走過一個個坎坷。
仿佛是出現在昨天似的。
我卻忘了。
忘了已經六年，不曾了解他們的喜好，不曾知曉，他們已不如那段時光里那般。
“沒多大事兒，我吃就是了……”奶奶見我臉色不對，慌張地想要奪過我手里的蘋果。
她一定認為我在任性吧，如六年前一樣。
“不了，我再去買。”
茶幾上靜靜地放著幾個蘋果，暗色的紅仿佛靜脈里汩汩流動的血液，紅的誘人。
不知為什么，撐過了樓下便淚水決堤。
因為奶奶仍像六年前一樣，站在窗臺四處尋找我離去的身影。
高中生蘋果的故事 篇4
“小主人，起床了，起床了!”小鬧鐘一直叫個不停。“知道了，再睡一會兒，別吵了!”我不滿地大叫。媽媽聽見我說的話，知道我又賴床了，連忙從廚房趕到小房間，一手叉腰，一手指著我的鼻尖教育起來：“你都這么大了，還賴床，我們小時候天不亮就起床，早晨還幫媽媽干一會兒事，哪有像你這么好的條件，有鬧鐘催呀……”見媽媽又要大篇大論了，我連忙從床上一躍而起……
洗漱完畢，我便走進廚房，隨手拿起一個蘋果，大口大口地吃起來。媽媽看見我津津有味吃蘋果的模樣，愣住了，呆呆地站在那兒，好像在想著什么。我看見了，疑惑不解地走向媽媽，關心地問：“媽媽，您怎么了?”媽媽笑著對我說：“孩子，我看見你吃蘋果的樣子，不禁想起了媽媽小時候的一件吃蘋果的事。”“媽媽，我想聽一聽”。媽媽剛說完我便迫不及待地說道。“好吧，”媽媽點了點頭，“媽媽小時候可愛吃蘋果了，可那時因為經濟條件不好，媽媽的兄弟姐妹又多，根本沒有閑錢買蘋果。唯獨那一次我奶奶生了一場大病，親朋好友來探望時，買了一些蘋果。我和弟弟妹妹們垂涎三尺，可媽媽卻說：‘奶奶剛生完一場大病，現在身體很虛弱，需要多補些營養。所以……所以……’‘媽，你別講了，我們知道’。雖然我們當時很小，但我們都很懂事，悄悄地把蘋果放在奶奶的床頭上。而奶奶一覺醒來后，看到床頭上的蘋果，頓時什么都明白了，她老人家老淚縱橫地把我們叫到跟前，把蘋果一個個削好皮，塞到我們手里，讓我們吃，終于可以吃到日思夜想的蘋果了!可我看看手中水瑩瑩的蘋果，再看看奶奶那蒼老的臉，我怎么也吃不下……”
“原來是這樣”。我恍然大悟。“是啊，可我當初怎么也沒想到，那時候特別想吃的蘋果，現在居然可以天天吃，還能吃哈密瓜、楊桃……這些上等水果，那時候想都不敢想。短短二十年，祖國的發展竟這么大”。媽媽感嘆道。我激動地說：“沒錯，祖國的發展的確快，我們以后還會吃到各種各樣的外國水果呢!”
因為祖國的火速發展，我們當今兒童才能吃上各種美味的水果。我們雖然年紀尚小，但都有一顆愛國的心，一顆感恩的心，心心向著祖國，心心祝福祖國。騰飛吧——中國，我們永遠愛你!
高中生蘋果的故事 篇5
抗美援朝的戰爭時期，在那小小的防炮洞里，八位軍人正在以圓圈的形式傳著一個蘋果。在戰爭那么艱苦的條件下，每個人都已經口干舌燥，為什么沒有一個人拿起這又大又紅的蘋果，一口塞進嘴巴里潤潤喉嚨呢?《一個蘋果》給我們講述的就是一個在艱苦的抗美援朝時期，發生的一個小小的感人肺腑的故事。
在可恨的敵人用炮彈狂轟亂炸的情況下，我國戰士們早就斷水、斷糧。有的皮膚因為炮火炸得黝黑黝黑，有的則在火線上冒險，一不小心就葬身于炮火之中。正巧，火線運輸員在運輸過程中撿回來一個青里透紅的大蘋果，對于這些又渴又餓的戰士們來說，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!但是，蘋果只有一個，這里有八個人，每個人都累了將近七日，每個人因為饑渴在生死線上徘徊，誰都想一口氣吃掉這個能夠解渴解餓的大蘋果，但是，他們都沒有獨吞這個大蘋果，只是一心一意為他人著想，推讓著讓他人吃下這個蘋果，解了渴，解了餓。
“對于我來說，生命的意義在于設身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這是著名的哲學家、物理學家愛因斯坦廣泛流傳世界的名言，我覺得他說得十分不錯。雖然戰爭是無情的，但是生命都是有情的，為什么最后在中朝的合作下，“世界霸權”——美國都被我們擊退?因為我們的戰士團結，會為他人著想，如果每個戰士都以自我為中心，那么他們就會想：“我們的國家打仗了，但是都是別人去打，我干嘛要去?再說也是朝鮮打仗，又不是我們!去打仗，多累啊，得挨餓，會干渴，我才不要自己故意去受苦受累甚至受虐呢!”，然后自己走人。都是因為會為他人著想，不然的話，任何戰爭，我們都贏不了。
這只不過是一件發生在朝鮮戰場上的小事情，但我卻從那幾位戰士身上看到了舍己為人，先人后己，團結協作的好品質，好精神。
《一個蘋果》，是一座用精神品質砌成的一座高達堡壘，是勵志作文中的一顆閃耀的明珠!