初中作文大全（精選34篇）

初中作文大全 篇1

　　一杯水的溫度

　　我的父母每天都要起早上班，早上叫我起床的差不多就是鬧鐘了。父母的陪伴可以說是少之又少的。隨著年齡的增長，從前的“月下時光”和父母在一起的快樂時間似乎沒有了。直到那句話的吐出，那杯水的出現(xiàn)，我知道如何形容父母對我的感情——點點滴滴的細節(jié)——愛。

　　那天，我照常放學騎車回家。到家后，我口渴至極，那時，我是多想有水直接“吞”下去。可惜，等待我的是那不容易涼的熱水。于是晚上我有一句沒一句的向父親抱怨了一會兒。也是從那天開始等待的事物也變了。

　　又是一天，天氣悶熱的不行，騎車回家的我已累得汗流浹背，回到家時，父母也出去干活去了。我掃了一眼家中，“啊，水!”我和姐姐看到目標，沖了過去。這誰好甜呀!當時的涼白開多么美味。休息了一會兒，我們就去學習了。不一會兒，父母就回來了。我并沒有發(fā)現(xiàn)什么什么異樣。說來奇怪，連續(xù)幾天，天氣都是悶熱的，回家后的第一位“迎接者”都是我朝思暮想的水。接下來的幾天，“迎親團”也增加了“新成員”新鮮的水果。一日復一日，我也習慣了“迎親團”的熱情招待。開始的疑惑也沒了蹤影，隨著天氣的變涼，那杯水的溫度也緩緩增加。

　　那天，我回家比以前都要早，回到家時又習慣似的去喝水，當握到滾燙的杯子把手時，我喊了一聲：“哎呀!”連忙放下手中的杯子，感到十分不解。半晌，我才如夢初醒。那杯水的滾燙與從前溫度的適宜……心中暖暖的，又一股熱潮涌入心房。一杯杯的水，每天都為我們準備，而一切，卻因為我不知多久前的抱怨。

　　因為我的一句話，使父母操心，為我準備。因為一句連我自己都沒有注意的話，被父母牢掛心中。

　　一杯水的溫度，從夏天到冬天，原來，一直都是暖的。

初中作文大全 篇2

　　無限風光在險峰

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”司馬遷、李白、杜甫青年時期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開闊了視野，增加了見識，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。

　　初二上學期，我因為生病耽誤了課程，加上新學物理，沒有入門，所以覺得只是越落越多，漸漸失去了學習的信心。爸爸沒說什么，卻在假期特地帶我去了黃山。

　　冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來到半山腰，爸爸就帶著我向黃山最高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的贊嘆。兩小時以后，我的腿越來越沉，腳步也慢了下來，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢無比陡峭，幾乎與地面成90度角，最上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登?”我說：“登。”稍作休息，我們又繼續(xù)攀登。臺階越來越陡，越來越窄，下邊就是深不見底的萬丈深淵。我的腿不由自主的發(fā)著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的揪著鎖鏈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬。越往上，人越少，最后。我手腳并用的爬上頂峰。向下一望，真實美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。云層變化多端，在山間飄逸，在云層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問我：“我們歷盡艱辛的爬上來，值得嗎?”我大聲說哦：“值!”爸爸又說了一句：“無限風光在險峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達頂峰，才能欣賞最美的風景。”

　　下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學習上遇到點困難就想放棄呢?沒經過艱辛的努力怎么會品嘗到成功的快樂呢?回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。

　　這次登山，讓我終身受益。

初中作文大全 篇3

　　冬天的田野

　　冬天，是萬木凋零的季節(jié)，而我，卻看到了冬天別有一番生機。

　　早晨，推開門一看，呀!遠遠望去，潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。

　　沿著小徑，漫步在田埂邊，一畦畦翠綠的麥苗在寒風中賣弄著輕盈的舞姿，它們以集團軍的形式，給冬天的大地潑墨上優(yōu)美的水墨畫背景，滿目都是蒼翠，令人心曠神怡;一排排桑樹葉子全掉光了，剩下干枯的枝條迎接寒風的侵襲，仔細瞧瞧，枝干上布滿了蒲公英的種子，像穿上了一層薄薄的羽紗，向遠處看，桑樹成林，它們整齊地排列著，像軍人一樣，提著刀，攜著槍，威風凜凜，迎接嚴冬的挑戰(zhàn);田壟邊，蠶豆的葉子形狀呈扇子形，又像無數(shù)大地的耳朵愉快地傾聽生命拔節(jié)的聲音，誰說冬天草木凋零，這青翠欲滴的蠶豆不正是春天的使者嗎?看著這眼前的蠶豆，我仿佛聞到了成熟蠶豆的清香。

　　迎著寒風奔跑，我們來到鄉(xiāng)村的月牙兒形的小河邊，只見河水清澈見底，如同碧綠的翡翠，陽光照在水面上，漾起了一道道波紋。河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來，在風的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚揚，我們對著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心!

　　不遠處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹是歲寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅韌與頑強。

　　冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，雪萊有一句話說：冬天來了，春天還會遠嗎?我堅信，磨難之后，必是生命的輝煌!

初中作文大全 篇4

　　幸福的感覺

　　“何謂幸福耶?”林夕曰：幸福，即為貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。——題記

　　憶當年，吾只七歲，吾父已有三十有三，吾母慈愛有加，而吾父極為嚴厲。如吾未得狀元，吾父即實行“扁擔制”。自幼，吾恨吾父之甚。

　　吾父之人，般人個子，而其從無慈愛之心。幼年，每每，吾未能記住某字，吾父即以扁擔服吾。每每，吾躲入母后，吾父與母共服吾，吾泣。吾愈泣，吾父愈以力，吾少不知吾父之心，而今，吾知父之勸學于吾。

　　慈母慜吾全身為傷，以湯就傷，吾泣，吾母亦泣，母謂余曰：“若父為若好，若當知足。”而吾不知母之意，曰：“吾父極其嚴厲于吾，吾不愛吾父!”母無聲，叩吾手曰：“吾則大及為知!”吾仍不解。

　　自幼如今，吾父為吾不矜名節(jié)，希冀吾能上優(yōu)質私塾，常求于師，而吾不愿往，吾父瞪眉，吾低頭，隨從。

　　某日，吾桌謂吾曰其父已故，吾頓失落，驚嘆不已，怎有何等事?吾頓吾之幸福之無處不在。吾自及笄，如有此感。

　　今，吾父已四十有四，老矣，吾見其老明矣。每每吾回，常歸吾父旁，為之端茶、捶背，始知有父之好。

　　今吾知父之好，蓋吾父自吾幼即為吾忙碌，吾感激不禁，今吾始得父之慈愛不若尋常。吾謝吾父之愛。

　　先是，吾恨吾父;而今，吾始知吾父，晚矣!吾知烏鳥私情，吾愿終養(yǎng)。

　　吾母謂余曰：“若父既老，若應懂事，而若應知若父之慈愛之深，其之愛為‘恨鐵不成剛’……”語未畢，吾泣，吾之淚眼汪汪，曰：“如是幸福之感”。

　　吾謝吾父之尋常愛，是父使吾感之深切。每，吾時至家中，吾父從吾問校事，吾相為應答。吾常覺父之無力，吾欲泣，只吾不能泣，以是吾父覺屈，所吾未泣。

　　吾終知，幸福之感即如是。

初中作文大全 篇5

　　走進奇妙的音響世界

　　自然界的音響世界的聲音千變萬化，真是太豐富，太迷人了!讓我們靜下心來，去細細聆聽一下那奇妙無比的聲音，去見識一下另一個美妙，五彩繽紛的世界吧。

　　清晨，我踏著晨光，嗅著大自然新鮮的空氣，什么都不帶，就帶著一身的好心情，不邀旅伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的音響。

　　剛走進森林，嘰嘰喳喳一個鳥的天堂，聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上，啾啾的叫聲就像是看到了我的到來，為我特別作個曲，那婉轉的聲音像來自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽那只百靈在樹上歌唱著，向同伴訴說著飛翔的快樂。當你在空中劃過一條美麗的弧線，我的手指觸到了你那柔順的羽毛，在陽光下閃耀著耀眼的光芒，幸福的歌聲抑揚悅耳，有著一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛快的跳動起來，滿心歡喜，神采飛揚，好不爽快!

　　“轟隆隆隆——!”“嘶嘶嘶嘶!”雷與閃電的交響曲正在進行，好似戰(zhàn)場上千萬個士兵在吼叫，又像雷公在敲著他的打鼓，還仿佛數(shù)萬匹馬在嘶吟。雨隨之而來，來得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦!”數(shù)秒頓時傾盆大雨，我站在雨中，仔細聆聽著這美妙的聲音，多么奔騰豪放!

　　雨漸漸的停了，是誰正在彈鋼琴呢?不是別人，看，小草上的露珠多么漂亮，襯托著小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個被剛才雨水沖刷過的一個小水洼，滴答滴答的聲音悠揚悅耳，正是剛才我聽到的“鋼琴”聲。

　　青蛙呱呱地叫著，我并不覺得這是一種噪音，不是一只，而是幾十只共同合奏，我為此感到陶醉，沉浸在了這美妙的合奏聲中，感覺身體輕飄飄的，仿佛到了天堂，又好似到了人間仙境，讓人難以自拔，又使人流連忘返。

　　我愿牽著你的手，帶你一起走進奇妙的音響世界。

初中作文大全 篇6

　　難忘的往事

　　童年的碎片星星點點的飄在空中，其中的一些可能早已被時光的泉水沖洗過，已經淡化了，可是我要用我的心和筆來重新組合這些碎片……

　　記得在我上三年級的某一天，我包里揣著100元錢走在車水馬龍的城市——廈門的大街上，正準備去買我心儀已久的直升飛機，那里海水淡淡的藍，藍色的天空映著白色的云朵，在太陽的照耀下整個城市都好像是為我的心情而訂做的。

　　就在我正要過馬路的時候，一個低沉的聲音朝我傳來，這聲音有點哀傷的感覺，也有一點掙扎的感覺。我朝那地方看了看，那是一個正躺在地上的快奄奄一息的老年男人，他的嘴唇已發(fā)紫，眼睛中射出一種對生的渴望，那眼神直射進我心里，讓人內心受著絞痛。他可能需要一瓶甘甜的冰水來解渴，這樣應該可以挽回他一命。可是在這繁華的大街上，去為一個乞丐買水喝，顯然是不行的!我用力捏緊拳頭，頭上冒出了汗，烈日無情的烤著大地，街上的每個人都做足了自己的“裝備”，可他卻暴曬在烈日下!

　　我的心靈城墻已經搖搖欲墜，善良的心靈讓我受著絞痛，不停的敲打著我的內心，此時，我的心中升起一個無比邪惡的念頭，那就是——逃避!

　　我只有逃避他，逃避他那純凈的眼神——“懲罰之眼”，這眼神會使堅強無比的人流下眼淚，可使擁有鐵石心腸的人的心變得柔軟!

　　我逃避了我的內心，逃避了他的痛苦，也逃避了我的痛苦，但這只是短暫的……

　　每當我想起這件事，我就會想他是死是生。可能他還活著，也可能他死了!但不管怎么樣，我都逃避了，他的眼神至今都在懲罰我，那滋味——比捅我一千刀還要難受!

　　童年是歡快的，是有趣的，但這件往事卻讓我快樂的童年同時也充滿了遺憾!

初中作文大全 篇7

　　獻給母親的歌

　　在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室里。拿起筆又在勾畫一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人—母親。我不知道，記憶里母親究竟是什么樣的?更不知道母親該是一個怎樣的人，我一直在思考——可得不到答案。

　　當我看著這個題目的時候，我發(fā)呆了，“獻給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌母親，但卻是一片空白。我已度過了十七個春秋，可這十七個春節(jié)里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個現(xiàn)實，每當看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……

　　也許現(xiàn)實就是如此，現(xiàn)實永遠改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點也許是我永遠應該銘記的。

　　如果非要歌頌母親什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。

　　獻給我母親最感動的歌，我想那是發(fā)自心的呼喚!

初中作文大全 篇8

　　善良的謊言

　　我們以前都知道，謊言是丑的，是被我們所排斥的。但是，今天我讀了《最后一片藤葉》這組文章后，知道了，有的謊言是丑惡的，而有的謊言卻是善意的。

　　在這三篇文章里，我讀懂了三種不同的善意的謊言。我曾經讀過《悲慘世界》這本書，冉·阿讓出獄之后，寄宿在了善良的神父那兒，在神父睡著的時候，冉想起了吃飯時的銀制刀叉，于是，他偷走了自己想要得到的東西后，便跳出院子逃走了。后來，警察抓住了冉·阿讓，把他帶到了神父那兒，可善良的神父卻說：“把他抓回來是個錯誤。放他走吧。這些銀器是他的。是我送給他的。”事實上，這些銀器是冉偷的，并不是神父送給他的，可是，善良的神父于心不忍，他不忍心再讓冉回到監(jiān)獄，讓他受這監(jiān)獄里痛苦的折磨。這是個善意的謊言，就因為神父這句善意的謊言，才使警察沒有把冉抓去，抓進那一個殘酷的監(jiān)獄。

　　在讀了《感激》這篇文章后，我覺得旅行者有著一種關愛別人的精神，他不想把那兒的一切景象告訴那個盲人，告訴他，那兒的一切都不是他想象當中的。因為，他有著一顆關愛別人的心。他知道，一旦把全部景象告訴那個盲人的話，會讓他大為失望的，旅行者不忍心讓這個雙眼失明的人失望，所以，他編出了這善良的謊言。《最后一片藤葉》中，貝爾曼先生用一片畫上去的假葉子代替了真實的綠葉，救了一個對生活失去信心的姑娘，而自己，卻在暴風雨中犧牲了。

　　在我們生活中，多說點善意的謊言是沒錯的。有一次，媽媽給我買了許多我喜愛吃的花生酥，我吃個津津有味，而媽媽卻一口都沒有嘗過。那天晚上，我把一塊花生酥遞給了媽媽，對媽媽說：“媽媽，您吃吧!”“你自己吃吧。”“我吃膩了。”事實上，我還是喜歡吃花生酥的，但是，我說了一句善意的謊言，不是大家都很快樂嗎?

　　善良的謊言，會給人們帶來許許多多的快樂。

初中作文大全 篇9

　　我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。

　　在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

　　在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業(yè)打下堅實基礎。

　　在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。

　　面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準備。

　　自評等級：

　　一、 遵紀守法

　　1、 遵守國家法律，遵守學校各項規(guī)章制度，并能制止違反紀律的行為。A

　　2、 遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，自覺維護紀律。B

　　3、 遵守學校、班級各項規(guī)章，能較好正確處理紀律與自由的關系。C

　　4、 能基本遵守校紀校規(guī)，有時有違反紀律的行為。D

　　5、紀律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為。E

　　二、關心集體

　　1、 主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大的努力。A

　　2、 喜歡參與集體活動，為實現(xiàn)目標付出努力。B

　　3、 愿意參與活動，為目標盡心盡力。C

　　4、 能夠參與活動，服從小組分工安排。D

　　5、 很少參加集體活動，團隊精神差。E

　　三、誠實守信

　　1、待人誠實，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。A

　　2、言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。B

　　3、一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作。C

　　4、有經常性的說謊行為，作業(yè)經常抄襲，考試經常作弊。D

　　5、 言而無信，弄虛作假，口是心非，當面一套，背后一套。E

　　四、行為習慣

　　1、 具有良好的生活、衛(wèi)生等習慣，多次被評為“行為規(guī)范學習標兵”;A

　　2、行為習慣良好，能遵守《中學生行為規(guī)范》;B

　　3、基本遵守《中學生行為規(guī)范》，有時有不良的行為;C

　　4、生活、衛(wèi)生等行為習慣一般，有說臟話，亂丟亂扔的現(xiàn)象;D

　　5、生活、衛(wèi)生等行為習慣差，說話不文明，有嚴重不良行為，如打架、賭博、偷竊等;E

　　五、學會負責

　　1、 對自己所做的事能高度負責，要求自己的事自己做，會自我批評;A

　　2、自己應該做的事情能認真去完成，并對自己的行為負責;B

　　3、能較好地完成分配給自己的任務，有時會忽視后果;C

　　4、能完成學校或班級分配的任務，自制能力不夠;D

　　5、對自己不負責任，自主能力很差;E

　　六、熱心公益

　　1、 積極參加學校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務活動，經常學雷鋒做好事，并受到學校或其他組織的表揚;A

　　2、熱心公益性活動，活動效果有待提高;B

　　3、能參加學校和班級組織的公益性活動，但組織性不夠強;C

　　4、能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務活動;D

　　5、不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務等活動;E

　　七、學習興趣

　　1、 態(tài)度認真，學習主動，不缺課，能按時完成作業(yè)。A

　　2、 上課認真聽講，作業(yè)能獨立按時完成。B

　　3、 有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強。C

　　4、 態(tài)度不認真，作業(yè)不認真完成。D

　　5、 學習毫無興趣，缺課現(xiàn)象嚴重。E

　　八、能力表現(xiàn)

　　1、階段性的學業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎記錄。A

　　2、平時的考查成績較優(yōu)秀。B

　　3、平時考查成績總體較好，但波動比較大。C

　　4、平時考查成績尚能及格。D

　　5、平時考查成績處于不及格。E

　　九、反思行為

　　1、有良好的自我反思的習慣，善于總結經驗，效果良好;A

　　2、有良好的學習習慣。B

　　3、學習被動，學習習慣較差。C

　　4、學習能力差，無學習習慣。D

　　5、課后不反思自己的學習，不求上進。E

　　十、實踐活動

　　1、積極參加綜合實踐活動和操作活動，并且榮獲校級或校級以上獎勵。A

　　2、積極參加綜合實踐活動，能完成任務。B

　　3、比較積極參加社會實踐，基本上完成任務。C

　　4、參加社會實踐活動，但未能全部參加。D

　　5、經常不參加實踐活動，實驗操作技能未能掌握。E

　　十一、創(chuàng)新表現(xiàn)

　　1、積極主動進行研究性學習，勇于創(chuàng)新，獲得市級實驗操作等榮譽。A

　　2、積極主動進行研究性學習，且在實踐活動中勇于創(chuàng)新，獲得校級獎勵。B

　　3、在學習過程中，較為努力，能進行研究性學習。C

　　4、在學習過程中，能進行研究性學習，創(chuàng)新。D

　　5、在學習過程中，未能進行研究性學習及操作不及格。E

　　十二、樂于合作

　　1、 善于與他人合作，共同完成任務。A

　　2、 喜歡與他人共同合作完成任務。B

　　3、 愿意與他人共同合作。C

　　4、 能夠與他人共同合作。D

　　5、不評價和約束自己的言行。E

　　十三、尊重他人

　　1、 尊敬師長，孝敬父母和老人，團結同學，深受大家擁戴;A

　　2、 尊敬師長，團結同學，在家里有時會耍脾氣，比較嬌氣;B

　　3、 對老師比較尊敬，同學之間有時會發(fā)生矛盾，總體關系良好;C

　　4、與他人相處不很融洽，關系一般;D

　　5、不尊重老師和父母，經常欺負同學;E

　　十四、方法運用

　　1、 方法運用合情合理，并主動積極與他人交流與分享。A

　　2、 能運用不同的方式與不同的人進行交流和合作。B

　　3、 與他人交流合作的方式有時不夠恰當。C

　　4、 與他人交流合作時有一定的困難。D

　　5、 無法與不同的人進行正確的交流與合作。E

　　十五、健康生活方式

　　1、 興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律;A

　　2、能做到勞逸結合，注意身心調適;B

　　3、基本能處理學習和休息的關系，無不良嗜好;C

　　4、很多時候不能正確處理學習和休息的關系，不善于合理安排時間;D

　　5、生活無規(guī)律，無興趣愛好，衛(wèi)生意識差。E

　　十六、運動技能

　　1、 積極參加體育活動，體育成績優(yōu)秀，并在市級以上獲獎;A

　　2、 身體素質良好，在學校組織的運動會上取得優(yōu)異的成績;B

　　3、有良好的運動習慣，身體素質較好，體育成績達標;C

　　4、能參加體育課和課外體育活動，身體素質測試成績及格;D

　　5、不能完成規(guī)定的身體技能動作，無運動特長。E

　　十八、體質與健康

　　1、擁有良好的身體和心理素質，身體和心態(tài)均健康;A

　　2、身體健康，能積極參加體育鍛煉;B

　　3、身體比較健康，無明顯心理障礙;C

　　4、學年內無較長的病假，心理素質不高;D

　　5、經常生病，身體素質較弱，性格乖僻;E

　　十九、興趣濃厚

　　1、 音樂、美術課感興趣，能積極配合教師的教學工作，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解。A

　　2、 音樂、美術課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解。B

　　3、 興趣就聽，不感興趣就不聽，但不會影響課堂紀律。C

　　4、對音樂、美術課不感興趣，但不會影響課堂紀律。D

　　5、什么都不感興趣，上課搗蛋違紀。E

　　二十、情趣高雅

　　1、 能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解。A

　　2、 能夠欣賞好的藝術作品，但缺少見解。B

　　3、 只會欣賞一般的藝術作品，深層次的作品無法理解。C

　　4、 不會欣賞藝術作品，只會欣賞一般的兒童作品。D

　　5、 不但不懂得欣賞，還會加以破壞。E

　　二十一、善于表現(xiàn)

　　1、 有良好的藝術氣質，能夠積極參加市里面的藝術活動，并有良好的表現(xiàn)，期末成績優(yōu)秀。A

　　2、 有良好的藝術氣質，在學校的活動中勇于表現(xiàn)自己。B

　　3、 缺少藝術氣質，只會在班級里表現(xiàn)自己，一到大的場合就怯場。C

　　4、 不會表現(xiàn)自己，只會在同學的再三推薦下才敢于表現(xiàn)。D

　　5、 不愛任何藝術活動，拒絕同學的任何邀請，期末成績不及格。E

初中作文大全 篇10

　　我，獨步在這繁華喧鬧的世界，尋找屬于我的色彩——唯美的黑色。

　　——題記

　　靜謐的夜晚，伸手可觸的黑色，環(huán)繞著記憶的海洋，它，總是那么的甜蜜、美好。

　　深冬了，年的氣氛，包裹著這座城。家家戶戶都回蕩著歡聲笑語，馬路上，一片空曠，捕捉不到半個人影。可在這空曠的馬路上，有個小女孩，看她的樣子應該有七八歲吧。她的小臉凍得通紅，眉頭皺成了一團，不停地搓著手，還時不時地哈口氣，怕是太冷了吧。看女孩一臉焦急的樣子，應是在等未歸的親人吧!

　　傍晚了，她依舊在那兒，夕陽將她的身影拉得老長老長。

　　她的臉糾成一團，還略帶不悅，該是沒等到想等的人吧。忽然，女孩笑了起來，順著她的視線望去——一個黑衣女人正走過來，只見她步伐稍亂，卻極其快，是著急了吧。女孩奔了過去，那個身著黑衣的女人張開雙臂，擁住了似兔兒般蹦過來的女孩。兩個人緊緊擁抱，周圍蕩漾著幸福的氣息。這如畫般的美景，不僅人不愿打破，就連刺骨的寒風也繞開了她們。

　　不覺，五年了。光陰似箭，一去不返。多少人、多少事、多少物，全變了。

　　盛夏，風中夾雜著淡淡花香，湛藍的天空下，一片安定。

　　美麗的校園內，傳來陣陣歡聲笑語，今天，所有的學生都來到了學校，等待自己的成績。大半天過去了，學生們也陸陸續(xù)續(xù)的出來了。只是，有人歡喜有人憂。

　　墻角，一個女孩正在接電話，她就是五年前那個女孩。她早已褪去了稚嫩，多了幾分成熟。

　　她在接電話，臉上滿是淚珠，她似乎不想讓那邊的人知道她哭了。只是，嗚咽聲出賣了她。電話那邊的人似乎發(fā)現(xiàn)了什么，說：“我馬上回來。”便只剩下了嘟嘟聲。

　　女孩趴在窗邊。一眼望去，迷蒙的雨絲，掩蓋大地。她在尋找，尋找她的母親，那個，總愛穿黑衣的母親……

　　母親抱著女孩，輕聲說：“孩子，媽媽只要你盡力就好，千萬不能傷了身體，我只希望你開開心心過每一天，這樣我才會開心啊!”女孩恍然大悟，她不只是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，她的母親一直在陪伴她。

　　那個女孩就是我。熟悉的夜，充斥著熟悉的氣息，我仿佛尋到了那個熟悉的身影，那個給我溫暖、安慰、鼓勵、贊揚的母親。

初中作文大全 篇11

　　夜深了，20--年的一個星期三的凌晨3點，我被一陣劇痛驚醒了 咝，怎么這么疼啊?我自言自語道，我在床上疼得翻來覆去睡不著，無奈之下，我只好找爸爸媽媽幫忙看一下。

　　我輕輕推開爸媽的房門，爸爸媽媽正在熟睡中，我輕輕地叫醒了爸爸：爸爸，我腮幫子好疼好疼。

　　爸爸：怎么了? 他坐了起來，把媽媽也叫醒了， 怎么突然腮幫子疼了? 說完便披上大衣打開燈，觀察起我的腮幫子。喲!怎么腫一大塊?這時媽媽聽到了聲音，也爬了起來。也許是腮腺炎，不管那么多了，先睡覺，我來陪你睡，好不好? 好。晚安。晚安!

　　第二天早上，爸爸給老師請了假就帶我去看病，他在醫(yī)院里忙來忙去的，從來沒停過 經過驗血、驗尿后，我果真是得了腮腺炎，于是我們又去了三醫(yī)院。

　　最讓我感動的還是去三醫(yī)院之后，爸爸又忙著去掛號，然后又拉著我去看醫(yī)生，開完藥方后又拉著我去拿藥，生怕我的病耽誤了，在皮試時，我疼得都快哭了，這時爸爸溫柔的聲音響了起來：石頭，不要怕疼，一會兒就會過去的，加油!于是我強忍著疼痛，正式打針時，我有一些退縮，爸爸溫柔風趣的語言又在我耳邊響起：不要怕，眼睛一閉，一睜就好了。我立馬又不怕了，第一針下去了，正中血管。因為我的病是急性傳染病，要和別人隔離，我和爸爸坐在隔離室里，我看著書，爸爸卻什么也做不成，可是他不后悔，過了一兩個小時后，我的肚子餓了，于是爸爸就去給我買面包，爸爸卻空著肚子，我給他吃他也不吃。我的手冷，他就給我的手哈熱氣，直到我的手不冷了

　　就這樣，我在爸爸的精心照料下我的病漸漸的好了，可爸爸呢?他卻因為我而累病了。

初中作文大全 篇12

　　記得在開學正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學期好好學習。可今天卻發(fā)生一件不幸的、感人的事。

　　早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的箱子，里面是這學期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢?應該叫一些學生來搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的!

　　薛老師把箱子往講臺上放，讓同學們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。

　　這次，老師好久都沒來，我的心里突然涌出一種不祥的預感……作文

　　高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子，一不留心，便摔了個四腳朝天……我心里又想：天啊!薛老師摔了一跤，要不要緊，她會來給我們上課嗎?

　　高老師又說：“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了。”作文

　　過了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進了教室講臺，全班想起了暴風雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。

　　在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了!記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。后來，學校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學校值日。

　　現(xiàn)在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學習著想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。

初中作文大全 篇13

　　牛虻，是虻的俗稱，強壯而有軟毛。“牛虻”一詞源出希臘神話，天后赫拉嫉妒丈夫宙斯愛上了少女安娥，放出牛虻來日夜追逐已化為牛的安娥，使得她幾乎發(fā)瘋。后來希臘哲學家蘇格拉底把自己比喻為牛虻，說自己甘冒天下之大不韙，對當時社會的弊端實行針砭，即使自己為此而死也在所不惜。伏尼契以“牛虻”作為新生亞瑟的名字，意味著他將是一個堅定的反教會統(tǒng)治的革命者。

　　果然，當“牛虻”出現(xiàn)在讀者面前時，人們看到的是一個飽經憂患、意志堅強、機智勇敢的革命者的形象。牛虻對革命的無限忠誠激起讀者對他的崇敬之感。 《牛虻》一書之所以能令人心弦激動，就是因為在牛虻的身上，集中了許多方面的“沖突”之故。這就應驗了文學評論家勃蘭兌斯說過一句名言：“沒有沖突，就沒有悲劇。” 這“沖突”或者是政治信仰的沖突，或者是愛情與理想的沖突，而由于這些不能調和的沖突，就爆發(fā)了驚心動魄的悲劇。最的沖突沒過于最終亞瑟和生父蒙太尼里的選擇，蒙泰尼里在上帝和兒子之間，毅然選擇了虛假的慈悲的上帝，而放棄了自己那么可憐又那么需要愛的兒子。在

　　牛虻死后，蒙太尼里也被這對與錯所糾纏，他痛苦，他無奈，最終，偉大的紅衣主教還是瘋了，還是死了，死在痛苦交加中。亞瑟說過：“獻身于意大利，幫她從奴役和苦難中解放出來!”正是這崇高的信念，支持著他重新站起來，用殘廢的手握起筆，對準一切虛偽外表下的丑惡靈魂，毫不留情地抨擊和鞭撻;也正是這崇高的信念，支持他“懷著輕松的心情，就像是一個放假回家的學童”一樣走進刑場，昂首面對烏黑的槍口。牛虻，是真正的勇士。人不能沒有獨立的精神，失去了精神，人就不能成為真正的人，是精神的支柱，崇高得如同一盞指路明燈，賦予人無窮的精神力量。這股精神力量鼓舞人直面人生，勇敢承受生活的各種艱難困苦，也使人以更加超脫的態(tài)度看待生與死。任何人，任何社會，任何時代都需要這股精神力量。

　　如今，站在新世紀的門檻上，迎接我們的是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，只有擁有堅強意志和獨立精神的人，才能走在時代的最前端。精神的浩氣長存，即使相隔百年，依然可以感受到那深 深的震撼力。本書所具有的精神財富是永恒的，它告訴我們：逃避現(xiàn)實，與世無爭是懦夫的表現(xiàn);直面人生，義無反顧的人才是真正的英雄。最后以亞瑟寫的一首小詩結尾： “不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂地飛來飛去。”

初中作文大全 篇14

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙…”又到了放風箏的季節(jié)。

　　天空中時而會看到各式各樣的風箏在空中隨風飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩。”眼前爸爸把手中的風輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過風輪學著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風箏的樂趣。不一會，風箏隨著風急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

　　一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風箏。我瞪大眼睛，印象中的風箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風箏?能飛嗎?”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。

　　出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準備的爸爸：“我們這是什么風箏?”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風箏放著線用均勻的速度迎風向前跑去，風箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)�它飛向藍天，我微笑著。“能飛的像它們一樣高嗎?”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當風箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高。當風箏遠離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。

　　回到家里，“爸爸，我來收拾風箏行嗎?”“沒問題”。我細心的把風輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”

　　想想，在我們學習的過程中何嘗不是這樣。同樣是學生;同樣接受著老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能像風箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍天。

　　女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導和指引，朝著自己的夢想飛去。

　　無論我們是什么樣的風箏都能在藍天上翱翔。

初中作文大全 篇15

　　今日，我懷著激動的心情，終于被我看完了四大名著之一——《三國演義》,這本書讓我受益匪淺。

　　《三國演義》是一本很好看的書。劉備和張飛、關羽一起桃園三結義，之后，他們又三顧毛廬請了諸葛亮，他當了軍師，就有了三國。分別是蜀、吳、魏，蜀國和吳國聯(lián)盟，在赤壁大戰(zhàn)中把魏國打地大敗，魏國的人落荒而逃，最后魏的領將曹操死了，魏國也滅亡了。沒過多久張飛和關羽也死了，劉備悲痛過度日日夜夜都在哭，也倒在了土里，最后，由諸葛亮管理蜀國，還要照顧劉備的兒子―――劉禪,諸葛亮病死了之后，劉禪治理不好國家,蜀國滅亡了.后來,吳國統(tǒng)一了中原發(fā)展成了晉國。

　　看完了這本《三國演義》，我心胸澎湃。諸葛亮的才能真是讓我有妒忌了。在舌戰(zhàn)群儒的時候，他單憑一個人的智慧和口才就戰(zhàn)勝了吳國的所有大臣，還說服了孫權，讓蜀國和吳國聯(lián)盟，一起攻打魏國.還在草船借箭中。諸葛亮能想到的東西，周瑜卻想不到，周瑜本想陷害諸葛亮，讓他在十天之內把十萬支箭造好，可諸葛亮還把十天改成了三天，周瑜聽了，他欣喜若狂，以為諸葛亮要自投羅網了，周瑜還特意吩咐鐵匠把材料少些，速度慢些，好讓諸葛亮來不及，讓諸葛亮受罰，可他臨危不懼叫魯肅借他二十條船，每一條船上放十個草把子，還用鐵鏈接在一起，便去了曹操的水塞。那時,江上大霧迷茫,曹操只聽見了殺聲震天,曹操分不清虛實,就派弓箭手去射,結果,他們中招了了,在每只船上有20__多只箭,和起來剛好有10萬多只箭這下子,時間也剛好三天，周瑜沒話說了，終于承認了：我終究還是沒有諸葛亮那么機智啊!

　　劉備的憨厚和忠實使我不得不配服他，若不是劉備去請諸葛亮，不然的話，他還是一個賣草鞋的人.如把他換成我去三顧茅廬的時侯，我一定會等不及直接走諸葛亮進茅廬，怒氣沖沖地把諸葛亮叫醒，然后再狠狠得罵他一頓，等怒氣消了，再去和他商量。那么諸葛亮一定會覺得我很粗魯，也一定會不當我的軍師，蜀國也不會存在了。可是，劉備他卻在外面安安靜靜的等待，很有耐心，連抱怨也沒有抱怨一聲，安安靜靜地了幾個時辰過去了，張飛已經耐不牢性子了正要去放火，燒房子的時侯，都被劉備給制止了，最后，諸葛亮醒了，他知道劉備在外等候多時，立刻叫劉備進屋商量，諸葛亮被劉備的忠誠給說服了，成為了蜀國的軍師。這還不能說明他是個求賢若渴、忠厚老實的人嗎?

　　《三國演義》這本書真是太有趣了!我要向諸葛亮學習他的機智和勇敢,還要向劉備學習他的忠誠和憨厚。

初中作文大全 篇16

　　開學第一天我們學校舉行了隆重的開學典禮。

　　早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現(xiàn)在開始——第一項，奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的時候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來。“第二項，由張校長宣讀本學期計劃。"話音剛落，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。"第四項，頒發(fā)老師、學生獎。”隨著張老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎的同學里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優(yōu)秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢?因為這對于學校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發(fā)言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。

　　開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更上一層。

　　今天是進入初中的第一天，學校舉行了開學典禮，老師鼓舞的話語，讓我們來到新環(huán)境膽怯的心情減緩不少。面是由出作文網小編為您準備的兩篇《初中開學典禮作文600字》。

初中作文大全 篇17

　　生活中，感動無處不在。只是缺少我們去發(fā)現(xiàn)，去用心體會.........

　　感動，如陽光——

　　早上，剛起床，拉開窗簾，一束陽光射進屋來，屋里頓時被陽光占滿。一看時鐘六點了，還好今天是周末，可以再睡一會。這是，被廚房里一陣炒菜聲所吸引，走進廚房一看，原來是媽媽早早起來在為我準備豐盛而又美味的營養(yǎng)早餐。我不禁疑惑的問：“媽媽，今天是星期天呀，干嘛早餐做的這么早呀?”媽媽邊忙邊說”這不你一會兒還有課，怕你早上起來餓，就先準備好了。你怎么也起來了，還可以再睡一會，去吧!飯好了，叫你。”我不禁鼻頭一酸，差點流下淚來，說“媽媽，我現(xiàn)在可以幫忙做點什么?”媽媽說;“不用，快去吧!如果不困，就學一會兒習去也行......”

　　回到房間，面對著老師昨天留的作文恍然大悟，我一直在尋找感動,原來,感動就在我身邊。雖然平凡，但足以讓我回味無窮.......

　　感動，如細雨——

　　考完試，剛從學校出來，外面突然雷雨大作，我急忙跑到附近的一個電話亭下避雨，看著越下越大的雨，我正發(fā)愁著該怎樣回家時，依稀看到遠處一個熟悉的身影，再進一點，又定眼一看，原來是媽媽。媽媽冒著大雨來給我送傘，而她自己，卻因太過匆忙只穿了一件單薄的襯衫。也已被雨打濕了一大片。走在回家的路上，媽媽也讓我走在路里面，以免被來回過往的車輛打濕。到了家，我什么事都沒有，從來不生病的媽媽卻感冒了。

　　感動，如溫泉——

　　晚上，媽媽因感冒說要先睡一會兒。我強忍饑餓硬著頭皮繼續(xù)學習，不知過了多久，媽媽端著一杯熱牛奶走了進來，放在學習桌上對我說：“餓了，怎么也不召喚我一聲，我好起來給你做飯......”

　　大象希形，大音希聲，大愛希言。

　　其實，生活中微小而又平凡的感動，都能讓我們感到溫暖。

初中作文大全 篇18

　　無邊的酷熱，無盡的累。可還是舍不得浪費在上海的每一天。我們頂著炎炎的烈日，來到城隍廟。

　　許多人來上海，都要去看一看傳說中熱鬧了幾百年的城隍廟。“不去城隍廟，等于沒到過大上海。”彩椽畫棟、翠瓦朱檐的城隍廟，似乎已經成為上海的一個象征，成為這座城市一個濃重彩的符號，成為聯(lián)結著上海歷史和未來的一道特殊風景。

　　在上海的三年里，我去過多少次城隍廟，自己也不記得了。每次有親朋來上海出差或者旅游，我都會帶他們來這里，看這里古色古香的建筑，流光溢彩的夜色，品嘗全國各地香味四溢的小吃，瀏覽琳瑯滿目的小商品，親自體驗歷史的厚重與現(xiàn)代的繁華。

　　從復旦大學坐55路車，到外灘下車，沿著“十里洋場”一路走去，目光所及之處，都曾是當年各國租界的痕跡，那些洋人建造的房子和街道，無聲地記錄著一段硝煙彌漫中卻又夜夜笙歌的歷史，多少的繁華與落寞，多少的歡笑與眼淚，多少的悲劇與喜劇，多少的癡男與怨女……上海的外灘，總是文人墨客們喜歡大書特書的一道風景，更是現(xiàn)代影視劇、文學作品喜歡將主人公置身其中的一個場景。踏著每一腳踩下去都是一段歷史的上海老街，伴隨著那些在上海灘開始和結束的凄美的故事，慢慢走著，慢慢看著，慢慢想著，不知不覺便走到了傳說中的城隍廟。

　　呈現(xiàn)在眼前的每一棟建筑，都是飛檐翹角、雕梁畫棟，既有濃郁的民族韻味，又有著江南明清園林的風格。一路走去，大大小小的珠寶店，鱗次櫛比的小商店、各種各樣的特色小吃，形形色色的茶店、酒樓、地攤、百貨……在這個永遠熱熱鬧鬧、熙熙攘攘的地方，在意味悠遠的南翔小籠與西洋快餐肯德基漢堡的對峙中，在蒙塵發(fā)黃的歷史古董與五光十色的金銀首飾的較量中，人們或行色匆匆，或流連忘返，沉浸于一種特殊的世俗文化之中。

　　走過沉香閣、湖心亭、九曲橋……在豫園對面，是一排數(shù)十米的美食店。老字號“南翔饅頭店”賣的小籠包遠近聞名，常常有人排隊等待享受美味。還有綠波廊的特色點心、松月樓的素菜包、桂花廳的鴿蛋圓子、松云樓的八寶飯……走進小吃廣場，從蟹粉小籠、蝦肉生煎、酒釀圓子，到臭豆腐干、叫化雞、酒糟田螺、毛蟹炒年糕……真是應“吃”不遐，讓人忍不住大快朵頤。

初中作文大全 篇19

　　浩瀚璀璨的文學名著中總有一本會讓你愛不釋手。而我，尋尋覓覓，兜兜轉轉，不經意間終究遇見了我心愛的一本書----葉圣陶的《稻草人》。

　　這本書沒有波瀾壯闊的背景，沒有驚心動魄的探險，甚至沒有一個淘氣可愛的主人公。這本書的主人公只是一個稻草人，不會走路，不會說話，他只是日復一日地替主人守護著稻田，在這片稻田里，他看過了太多的人，也見過的太多的事。

　　一個滿天星星的午夜，稻子長得一個挨著一個，飽滿極了，稻草人正享受著這份寧靜美好，突然飛來了幾只蟲子，稻草人一看，不好!這可是稻子的天敵，主人的仇敵----灰褐色的小蛾。稻草人趕緊用盡全力舞動著手中的扇子，可是任憑稻草人如何努力，小蛾們都在繼續(xù)吃著稻子。稻草人心中焦慮，卻又無可奈何，好不容易等到天發(fā)白了，小蛾終于飛走。稻草人正要喘口氣，定睛一看，那片片稻葉上竟留下了小蛾的卵。于是稻草人又拼命用扇子和自己的身體碰撞，發(fā)出的聲音終于引來了主人，可主人卻匆匆一瞥就走了，并未察覺到害蟲的卵。于是很快稻田的稻子都被小蛾吃了，稻草人傷心極了。

　　還有一次，稻草人看見一個小孩生病了，可是為了生計，小孩必須拖著病體跟著母親去捕魚，想喝一杯茶都是奢望，小孩的哭鬧聲在夜晚顯得那么悲慘，稻草人也流下了眼淚。

　　隨著看到的越來越多，稻草人也越來越痛苦，因為他很想做一些什么，可是他卻無能為力，因為他只是一個稻草人。

　　而我跟著稻草人的眼睛看到了那么多發(fā)生在舊社會的心酸事，了解了那時候人們的生活困苦，真的很難過。或許有人會說，這都是很遙遠的事情了，我們都不曾經歷，可正是因為我未曾經歷，這本書才愈加打動了我。隨手可得的東西總是不懂珍惜，更不會心存感恩，現(xiàn)在的日子舒適而安逸，我時常抱怨無聊乏味，而看完《稻草人》，真心覺得我們應該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我這樣的生活倘若能給故事中的小孩一天，他都會仿佛覺得到了天堂吧。

　　以書為友，會讓我們更充實，更豐富，我還要再書海里繼續(xù)遨游探索，繼續(xù)去尋找我愛的書。

初中作文大全 篇20

　　在我們的生活中，有許多的故事讓我們潸然淚下。　　這是一個真實的故事：有一群青年人去山上玩耍，看到了令人驚訝的情景。一只狼從樹藤上爬到了大雕的窩里，偷一個蛋吃。大雁回來了，看見狼在偷蛋，馬上與狼進行了搏斗。大雕從空中直沖向了狼，叮咬著狼。狼也不甘示弱，進行了反擊。當大雕沖下來時，狼正向大雕沖去，抓到了大雕，與它狠狠的廝打著。經過了一番搏斗，大雕失去了一只腳，狼被抓下了一塊肉。最終，大雕終于保護了自己的孩子。母親的愛是多么的偉大啊!冒著自己的生命危險與龐大的狼搏斗。在場的人都為這只雕媽媽的無畏而驚嘆不已。　

　　這是一個真是故事。一頭老牛在沙漠中聞到了水的氣味，掙脫僵繩，沖向了馬路上。司機一個急剎車，最后造成了塞車，司機氣得罵罵咧咧的。牛的主人來了，用鞭子狠狠抽打著它，牛身上沁出了血，染紅了皮鞭。可它還是不為所動。最后，司機就給了牛三斤水，它沒有喝那用死抗爭得來的水，而是叫自己的孩子來喝，當時的人們都哭了。　

　　還有這樣的一故事：一位母親與孩子住在摘野菜，不料遇見了狼，母親拿起了菜刀，護著孩子，兩眼緊盯著狼看。狼旁邊還有一只小狼，看樣子是餓極了。狼沖上來了，母親拿起菜刀向狼砍了上去，小狼也沖了上來，母親迅速抓到了小狼，拿刀對著小狼，威脅著母狼。母狼哀嚎一聲，無可奈何的走了，母親見狀，就把小狼放了。同樣是母親，它們的行為何等地相似啊!　

　　生命是人類最珍貴的，而愛，就是保護生命的天使。

初中作文大全 篇21

　　人說：“一年有108個大煩惱，一天有108個小煩惱。”我有一個煩惱，一個因為成長誕生的煩惱。

　　早已記不清這個煩惱是從何時跟著我的，只是在記憶中，處處可見它的身影：課堂上，臥室里……

　　睡里挑燈看卷，夢回鈴響天盈。

　　多少次作業(yè)做到11點，多少次挑燈夜讀不曉眠。家庭作業(yè)是越來越多，眼鏡鏡片是逐漸增厚，難道說，“減負”就等于“加正”嗎?

　　茶葉的清香似已撐但是今晚，咖啡的濃郁怎能到達那天明?

　　以前的打打鬧鬧，以前的歡樂情緒，早已消磨在老師從“西天”取來的十萬卷教輔資料中;以前的嘻嘻哈哈，以前的玩樂無限，早已消磨在家長跟唐僧學來的十萬斤《聊齋志異》里。

　　這段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，也會找一席草地，也許是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹，發(fā)出最后的一絲艷綠。

　　升入初中已經快一年了，而那當初的種種新奇，種種搞笑，伴著童年的心靈，一齊葬給那無涯的學海中，高高的書山里。

　　成長是一篇著作，煩惱便是藏在段落深處的錯字;成長是一張白紙，煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一向打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力吹散在了記憶的過去了。

　　而那過去了的，我只但是能留意翼翼地把它從記憶中捧出來，輕輕地拂去上面的塵埃，一頁頁地翻開，成為此刻心痛時一段留戀的不忍舍去的懷憶。

　　我有一個煩惱，一個因為成長誕生的煩惱……

初中作文大全 篇22

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，這個學期已經過了四分之一了，在這一個月中，我從原來只能在哥哥姐姐敘述他們的初中生活，到了自己體會初中生活。初中生活，比小學繁忙多了，在原來的語文、數(shù)學、英語的三科的基礎上，又增加了生物、政治、地理、歷史等新課程，當然新的課程，給我?guī)�來的新知識也挺多。

　　歷史課上，我知道了我國古代經歷了：夏、商、西周、越、楚、吳、宋、周、魯、齊、衛(wèi)、晉、秦、燕------我知道了中華人民的起源等豐富知識。認識到我國是人類的起源地之一，周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產等。

　　生物課上，我通過神奇的顯微鏡，看到了微生物它們那可愛的世界，自己的細胞和血液。

　　政治課上，老師又教會我們班級要團結，要朝著全體共同的目標前進。

　　地理課上，老師告訴我們東、南、西、北、經緯網、等高線,還讓我從可愛的地球儀上了解到我們全人類那親愛的母親——地球。

　　一個月過去了，我學習到的知識基本消化，雖然剛開始有些不懂之處，但是經過與父母的共同研究都理解了。將來，我會更加認真地記筆記，在上課時更加積極的舉手發(fā)言，與同學們友好相處。

　　但愿以后我再學校里、在班里，學習能夠百尺竿頭，更進一步，掌握更多基礎的知識。

初中作文大全 篇23

　　“孤帆遠影碧空盡”是小船與風雨搏擊后的成長;“千朵萬朵壓枝低”是梅花與風霜斗爭后的成長。春筍在破土而出時，就誓要頂天立地;梅花在吐芬落蕊時，就誓要爭霜斗雪，海燕在輕掠海面時，就誓要搏擊風雨;而祖國在戰(zhàn)斗號角吹響時，就誓要復興。作為祖國復興的預備戰(zhàn)斗員，我正承受著祖國的恩澤雨露，在這恩澤雨露中，我一定會茁壯成長，成長為這場戰(zhàn)斗的真正的戰(zhàn)斗員。斗爭后的成長，而我正承受著祖國的恩澤，社會的雨露，任憑風雨，我定要成長。

　　駕一葉扁舟，飄洋過海，我開始拋卻迷惘。時光荏苒，往日的迷惘令我無法掙脫舊夢的枷鎖。讀初中的我彷徨，以無限的失落換來沒有希望的呻吟，我就像戴望舒一般彳亍在寂寥的“雨巷”……可是，當我內心無意間滌蕩著國歌激昂的曲調時;當我看到凝聚著祖國驕傲的“遼寧”號試海成功時;當我聽到中國人民在為釣魚島事件義憤填膺時，我不禁感慨萬千。短短一百載，從列強闖開中國大門燒殺搶掠到新中國成立并獨立于世界舞臺，這是怎樣的跨越與成長!我內心的愧疚油然而生，從那一刻起，我試圖張開尋夢的翅膀，沖破迷惘的牢籠。我開始生發(fā)出一種向上奔跑的無窮盡力量，為自己，也為祖國。

　　騎一匹駿馬，馳騁原野，我開始奮斗。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”這是對堅定維護祖國尊嚴與利益的沙祖康的完美闡釋，我開始明白尊嚴對于一個國家是何等的重要，而這尊嚴又何等地需要奮斗不息的中國人。于是我心中埋下了敬佩的種子，我耳旁蕩漾著周總理為中國自強于世界的諄諄教誨;呈現(xiàn)著鄧稼先拼命回國并報效祖國的赤膽忠心;響徹著劉洋成功飛天光耀祖國的堅定立場，而祖國正是在不乏這些奮斗的人才中逐步成長。緊張的學考之鐘敲擊著我的心靈;激動的高考之音響徹著我的心霏;老師的晨鐘暮鼓激發(fā)了我的斗志，我認真地寫下了每一點知識，讀好每一本書，時刻準備著完善自己的人生，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，我要從實現(xiàn)自己的高考夢開始，從為爸爸媽媽分憂解難開始，從幫別人拎一桶水開始……“衣帶漸寬終不悔”這一句詞正代表我的心聲，只要是奮斗過，縱是粉身碎骨，我也不失中國魂!

　　坐一只蒼鷹，直入云霄，我開始崛起。偉大領袖在經歷“三起三落”之后奮然崛起，讓改革之風吹遍神舟大地，從90年代一聲“開發(fā)浦東”到今天的座座“奇跡”，這都讓世界看到了中國一條不一樣的崛起之路。而作為90年代出生的我們卻背負著“太稚嫩”“不堪重負”的言論，在大多數(shù)成年人看來，日益豐富的物質生活已經迷亂了我們的心志，已經讓我們失去了展望未來的信心，但，我不承認!我深深地被孟佩杰勤儉節(jié)約，孝順母親的精神感動;我深深地被“可樂男孩”薛梟的積極自信，臨患不忘國的品質所感染;我也深深地崇拜劉偉不畏挫折，彈奏自己美好人生的精神。發(fā)自內心的聲音告訴我，我也可以，中國千萬青少年也可以!走過馬路，望著迷人的電影、網絡，我不再躍躍欲試;閱過超市，美味的零食我不愿留戀;細觀書店，各色的武俠小說我已不敢光顧……有崛起就必須有放棄，我相信中國少年不會畏懼成長的艱辛。蘇武的“生是大漢人，死是大漢臣”啟示我做一個愛國的中國人;譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”啟示我做一個為國奮斗的中國人;保釣人士的“臨患不忘國，茍利國家，視死如歸”更永示我做一個奮勇崛起的中國人。

　　成長之路充滿了歡笑與淚水，而中國千萬青少年也像我一樣，正在為鑄造自己的人生金字塔而努力奮斗。深淺不一的腳印驗證著我們的成長，祖國復興的號角正在吹響，號召我們要醒悟，要奮斗，要崛起!要讓祖國復興這場偉大戰(zhàn)斗取得光輝勝利!

初中作文大全 篇24

　　盛夏的酷熱還沒有散盡，我們又迎來了新學期的開學典禮。

　　早晨，太陽公公向我打著招呼，我背起書包，邁進母校的大門。翠綠的草坪，爭奇斗艷的花朵，讓我對新學期充滿了憧憬和向往;大家那好學上進的眼神，求實創(chuàng)新的信心，為新學期的生活奏響了和諧美妙的樂章。

　　同學們都在談論著新學期的目標和打算。同時，大家都懷惴著一顆激動的心，盼望著開學典禮的到來。

　　七點五十分，各班隊伍陸續(xù)進入會場，不一會兒，就人山人海。同學們掩飾不住內心的喜悅，甚至有人歡呼雀躍。

　　八點，開學典禮正式開始。十八位同學護擁著國旗精神抖擻地步入會場。隨著“升國旗、奏國歌、全體敬禮”的號角，全體同學脫帽、行隊禮，仰望著國旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，我不禁想起那首歌：“五星紅旗迎風飄揚……”。五星紅旗，這面用革命先烈鮮血染成的旗幟，多么令人敬仰。

　　在本次活動中，我有幸代表少先隊員發(fā)言。當我站在主席臺上，望著臺下的老師和同學時，心情無比激動。我向老師、同學們遞去新學期的祝福，向同學們發(fā)出了新學期的倡議。當我說完最后一個字時，我聽到了雷鳴般的掌聲，此時，我心潮澎湃。

　　接著，大隊輔導員針對我的發(fā)言，作出了精彩的點評。

　　面對莊嚴的國旗，迎向老師期盼的目光，我下定決心：在新學期里做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的小學生，給學校、給家長送上一份滿意的答卷。

初中作文大全 篇25

　　緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過度。我隨爸媽按A計劃出游古城——南京。

　　疲勞的火車旅程讓我到達目的地后，臥床不起。最后還是老爸厲害，將南京旅游盛地簡介一翻，我被說的迫不及待馬上跳床大喊;Let’sgo!

　　不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當年的叱詫風云.居中整體放眼望去，勻稱的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風格.將軍，武士們手拿長矛站在中山陵城門上，顯出的雄姿英發(fā)，氣勢磅礴的樣子，讓我好生崇拜!如果自己能夠當一會回武士那會有多么過癮啊!

　　除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了.尤其是夜市的夫子廟更好玩.兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆.我連忙用照相機攝下這美景，也保今生無憾拉.

　　在街頭茶館遇見幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語來向外國朋友打招呼，當時我仍固執(zhí)的認為他們是英國人呢，最后當然不思而喻，弄了一場笑話.至今想起仍苦笑不得!

　　南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……

初中作文大全 篇26

　　他是個陽光男孩，他對生活充滿了向往，他對世界充滿了著好奇。他有個愿望——走遍祖國的每一個角落。他想仰視天空，他想俯瞰大地，他想環(huán)視群山，他想遨游河川……

　　可是……

　　他沒有時間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來，回憶被拉回了從前……

　　初中時，我是校里的文科尖子，但我的數(shù)學成績卻一直不理想，為此我萬分苦惱。他是我的鄰居，也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一墻之隔，卻很少說話，平時也碰不上面。一次學校又舉行數(shù)學測驗，我照舊拿了個令人不滿的分數(shù)回來，心情沮喪到了極點。我低著頭思索著回家怎樣交待，忽然，“砰”得一聲——我撞倒了一個結實的東東，手中的試卷滑落下來。我極不情愿的蹲下，剛要撿起試卷，另一只手也伸了過來，兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭：“你不長眼睛啊!沒看見本姑娘我今天心情很糟啊!少惹我!!!”“對不起，我不是故意的哦!”“噢，那你就是有意的嘍!”“不不不!真的非常抱歉!實在對不起，要不我?guī)湍惆丫碜友a好吧。”他好脾氣地說。

　　他一邊幫我補卷子一邊對我說：“你數(shù)學不太好是吧?”我無奈的點點頭。不一會兒，他遞過補好的卷子說：“我看過你的卷子了，這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來，我欲哭無淚地聽著。你還別說，經他這么一說我錯的題目全懂了。我笑著說謝謝，他輕輕地將嘴角揚起一道好看的弧線，道：“如果你以后有不會的題目可以來問我，我會很榮幸的!呵呵!”我不好意思地點了點頭。

　　那天以后，我遇到不明白的題目就去請教他，而他每次都很耐心的為我講解，教我做題的方法。漸漸我的數(shù)學成績提高了，我和他也愈來愈熟。他很開朗，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅強，也是從他身上我學會了堅強。

　　可是，忽然有一天，我見不到了他那熟悉的身影，見不到了他那燦爛的笑容。他走了，永遠走了，只留下了一封信。信的內容我已記不清了，但我記住了信的最后一句：不要輕言放棄，否則對不起自己!

初中作文大全 篇27

　　隨著生活越來越好過，我們農村的交通也越來越發(fā)達了：自行車、摩托車、轎車、卡車、班車……在平日里，我們都會接觸到這些交通工具。它們給我們的生活帶來了很大的方便，但，與此同時，每年，甚至每天都有不少的人因為這個交通事故而“小命歸西”。

　　過年時，我和爸爸媽媽開摩托車去走親戚，在去的路上，我看到一輛摩托車開得很快，像一陣風“呼”的一下就從我們身邊開過去了，還一搖一擺地扭“之”字步呢!可是，威風不了多久，不幸的事情就發(fā)生了!前面三叉路口有一輛班車從側面開出來，由于這摩托車的速度太快了，來不及剎車就直接“扭”過去親吻班車了!開摩托車的人飛離了車，而車則鉆進班車底了!雖然人沒有生命危險，但卻受了重傷，站不起來了。聽大人們講，如果他不跳車，就會隨車鉆進班車底，這樣就沒命了!還有一次，我在放學回家的路上，看到一輛幼兒園的接送車停在公路邊，忽然車上的一個小男孩跑了出來，很不幸的事情又一次發(fā)生了：小男孩被一輛急速開來的車撞倒在地上……原來他的媽媽在對面過來，他可能是看到媽媽了，心太急，太興奮了，沒等媽媽過來就自己跑出來了。這樣看起來非常不起眼的一個動作，卻造成了一起悲慘的交通事故，真是不應該啊!

　　以上這兩起交通事故，第一個是自己不遵守交通規(guī)則，在路上開飛車“耍酷”造成的，第二個是小孩不懂事，護送人的疏忽，開車人的車速太快導致的。由此看來，交通事故往往都是不遵守交通規(guī)則造成的，很多時候是可以避免的。只要我們能做到開車的不超速駕駛，不耍車技，三岔路口、拐彎處減速慢行，“寧停三分，不搶一秒”……走路的靠右慢行，過馬路左右看，紅燈停，綠燈行……做到這些就可以避免許多的交通事故了。

　　希望大家都來遵守交通規(guī)則，注意交通安全，愿安全伴我們出行!

初中作文大全 篇28

　　今天是個特殊的日子，也是寒假里最有意思的一天——因為今天我當家!

　　早上，天剛蒙蒙亮，我便醒來了。輕輕掀開被窩，看看還在熟睡的爸爸媽媽，我心里暗想：“加油!今天可要讓爸媽刮目相看!”我躡手躡腳溜到衛(wèi)生間刷牙洗臉，又悄悄地拿著昨晚爸爸給我的錢去買早點。路上，我像一只快樂的小鳥，哼著歌兒，飛一般地來到賣早點的店里。回到家里，爸爸媽媽已經起床了。吃著熱乎乎的早點，爸媽的臉上露出了欣慰的笑容，我的心里美滋滋的。

　　吃過早飯，我又急急忙忙趕往菜市場買菜。菜市場里熱鬧極了，琳瑯滿目的食品令人眼花繚亂。瞧：那黃澄澄的玉米裹著薄紗在睡覺;紅通通的西紅柿戴著嫩綠的帽子在滾來滾去;紫瑩瑩的茄子正高興地練著體操……唉，這么多菜，我該買什么菜呢?這時，一個小販的叫賣聲吸引了我：“新鮮的蘿卜呦，一斤五毛，便宜又好吃嘞!”“蘿卜?好，就是它了!”于是，我買了一個白胖胖的大蘿卜，一把綠油油的菠菜，又去買了一斤排骨，兩個西紅柿，四個雞蛋。回到家里，媽媽夸我會買菜。

　　傍晚，我正想出去找伙伴玩時，爸爸提醒我該打掃衛(wèi)生了。喔，還要衛(wèi)生大掃除呢!我差點把這事給忘了!大掃除了，我先窗戶通風，然后掃地，擦桌椅、整理床鋪，最后拖地板……不一會兒，我已經累得胳膊酸了，腿也站不直了，渾身軟綿綿的。拖完地后，我一下?lián)湓谏嘲l(fā)上，再也不肯動一下了……

　　晚上，看電視時，媽媽問我累不累?我紅著臉，半天才說：“累，累極了!媽媽，您每天都這么累，可我還總是嫌這嫌那……媽媽，對不起!”媽媽笑了，輕輕摸著我的頭，說：“孩子，你長大了!”

　　勞動是辛苦的，可有付出就會有收獲!辛苦過后，當你在品味勞動的碩果時，你一定會發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動最美!

初中作文大全 篇29

　　今天，班主任帶領我們看了《小兵張嘎》這部電影。這部影片主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省白洋淀的一個叫“鬼不靈”的村子里，有一個調皮可愛的少年—張嘎子，他和奶奶相依為命。有一次敵人來掃蕩，殺了為掩護八路軍的奶奶，抓走了小嘎子的朋友老鐘叔。小嘎子下決心要為他們報仇，于是從一個調皮的孩子變成了一個成熟合格的小八路軍戰(zhàn)士，引發(fā)了一幕幕可歌可泣的故事。

　　看了這部影片，我為小嘎子的機智勇敢堅強不屈不撓的精神所感動。在殘酷的對敵斗爭中，嘎子勇敢地面對，機智巧妙的與敵人周旋，一次又一次出色地完成了游擊隊交給他的任務。他正是抗日戰(zhàn)爭中千千萬萬個抗日小英雄的代表。在血雨腥風的環(huán)境下，他堅強勇敢、積極面對困難，他正是我們現(xiàn)代青少年學習的榜樣。我們生在紅旗下，在父母和老師的精心呵護下茁壯的成長，本應好好學習天天向上，但有些同學浪費光陰，荒廢學業(yè)。湖北某市有個小學生沉迷網游，難以自拔，學習一落千丈，家長為幫其戒除網癮，竟帶著孩子徒步沿路乞討到南京大學。這類少年與嘎子相比應該感到多么慚愧啊!有些同學遇到一點挫折就尋求父母與老師的幫助，不能像嘎子那樣積極的去面對。有一次，跳繩比賽上有一個同學把腳磨了一個大水泡，哭哭啼啼地給家長打電話，讓家長把他背回去。這樣的孩子就是溫室里的花朵，連這點小事都做不好，將來怎么能承擔大任?

　　我們應該努力學習，珍惜現(xiàn)在的美好時光，不辜負老師，家長對我們的殷切的希望，爭做新時期的好少年。

初中作文大全 篇30

　　其實，每個人心里都有一條蜿蜒的小溪，而挫折就是溪底突兀的石頭，只有當流水沖過石頭時才能濺起一片精彩。

　　------題記

　　一朵花的凋零荒蕪不了一整個春天，一次挫折同樣無法摧毀整個人生。相反，我們應該感恩挫折，感恩它帶來雨后美麗的彩虹，

　　感恩它成就了光彩奪目的珍珠，感恩它充實了不完整的人生。

　　冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”挫折是上帝給我們出的一道難題，

　　他在考驗我們的大智慧。面對上帝有意的考驗，有人選擇了放棄掙扎，有人選擇了感恩挫折。只有后者才是上帝要的最完美的答案。

　　蘇武被流放北海，與世隔絕，與食無緣。只有北海的羊群在迎接這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦無疑是一次挫折，這挫折無疑是痛苦的，可是這位老者依然決然地選擇了感恩挫折，把她當作天降的大任，誓死完成。于是乎，大漢丹青書寫下了堅貞不屈的民族氣節(jié)，也讓“蘇武牧羊”的故事傳唱了2千多年。

　　孫文一生致力于救國的政治活動。對天高喊：“驅除韃虜，恢復中國。”雖屢遭挫折而斗志彌堅，桀驁不遜的氣節(jié)使清朝專制統(tǒng)治覆滅。

　　人生，峰回路轉幾十折，到處都有挫折。當我們面對挫折時，應該包含激情，熱情地迎接它，擁抱它;用理智接受它，承載它。感恩挫折，相信只有當溪水沖過突兀的石頭時才能濺起一片精彩。

　　感恩挫折，讓我們學會放手一搏;感恩挫折，讓我們看到美麗的未來;感恩挫折，它讓我們面朝大海，春暖花開。

初中作文大全 篇31

　　近一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收獲還是挺多的。

　　在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜志，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。

　　在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個好友外出游玩。說起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。

初中作文大全 篇32

　　距離我講展示課已經過去好幾天了，但一想到之前準備時的緊張，講課時的激動，評課時的忐忑，一幕幕仿佛就在昨天。

　　當我得知要上展示課，第一時間就和我們組的老師探討講課的內容，大家?guī)臀曳治瞿壳皝碚f最好的選擇：2.2課件展示很出彩，3.1學生活動也很有看點。最后根據(jù)課程進度，選擇了3.1。大家立馬表示，有什么需要幫忙的就說。

　　我隨即開始著手備課，準備課件。好幾個晚上要么是為了找一個圖片，要么是調整課件順序，要么是琢磨課件的細節(jié)，要么是撰寫教案詳案„„一次次不經意外面天已經黑了„„

　　終于在周二課時進度正好到了的時候基本成型，先是自己第一遍試講，然后第二遍就邀請同組的老師們來聽，當時倉促地調了節(jié)周三的第一節(jié)課，沒想到大家都來了，我看見下面坐著組里的所有人，那一刻感謝的心情超過了緊張。

　　一節(jié)課終了，每一個老師的聽課本上密密麻麻寫的對我的建議，“你說得太多，要懂得放手”，“討論次數(shù)過多，最好集中”，“有幾張圖片不清影響學生觀看”，“大洲位置不是初中地理學習的范圍”„„我一一記下，當時覺得像是推翻了我本來的所有設想，但細細一想的確都很中肯，直指要害。

　　第二天周四就是展示課了，當天我還有第四節(jié)第五節(jié)兩節(jié)課可以試，我趕緊趁第二節(jié)第三節(jié)把課件調整修正好，回到辦公室，大家繼續(xù)集思廣益幫我出謀劃策。組長楊老師最后說，晚上讓她再看一遍。

　　那天晚上我印象太深了，連天的陰雨那天晚上下得還是很大，在孫主任的辦公室里，楊老師一張一張地看我的PPT，聽我的思路，看我的教案，不放過哪怕是一個空格。最后我們就課時長度探討了好久，因為我在后兩個班試講時，一個超了3分鐘，一個提前了5分鐘。楊老師幫我分析各種可能，最后找到了一個可控的環(huán)節(jié)背誦環(huán)節(jié)，解決了我的難題。最后弄完已經快九點了。

　　正式上課，組里的老師們都來了，張校長和周主任來了，張校長進來的時候，我的腦袋一下子緊張得空白了幾秒鐘，但看到孩子們期待的眼神和組里老師們鼓勵的微笑，我很快恢復了鎮(zhèn)定，一堂課有條不紊地進行著，最后鈴聲響起，我正好也說完了最后一個字，我看到楊老師露出了一抹神秘的微笑，只有我能理解這微笑，我們之前的探討起到了效果，時間剛剛好。

　　最后評課，大家都是首先對我的課進行了正面評價，然后提出了寶貴的意見，這也是讓我這些天不停思索的問題。

　　一、 語速過快。我已經有五年的教學經驗了，這一點實際上一直困擾著我。后來我聽了好幾節(jié)新進語文老師的展示課，突然有點開竅，抑揚頓挫并不是簡單的語速慢，而是蘊含著對知識傳授方法的理解，更好的幫助學生學習。

　　二、 學生活動組織不夠順暢。因為在學生討論時，好幾次打斷學生補充說明，一是因為的確是在學生的討論中發(fā)現(xiàn)了問題，但另一方面也反映了對學生活動準備不夠充分。尤其是上周聽了張革主任對于小組合作的看法，我真的是受益匪淺，小組活動不能流于形式，也不能隨性而為，而是應該基于課堂設計，更好的完成教學目標而客觀嚴謹?shù)闹贫ǖ慕虒W環(huán)節(jié)。

　　三、 練習題效果不突出。設計練習題，一定要要審慎，題目的選擇、要求、可能出現(xiàn)的問題，都要詳細考慮。

　　四、 張校長特別針對本節(jié)課“海陸分布”的內容提出了“立體地理”的概念。提出要重視孩子們的動手能力，將地圖立體的映現(xiàn)在腦海里，從根本上學習地理應用地理，受用終身。這一點我將會在今后的地理教學中認真貫徹，努力實現(xiàn)。

　　最后，特別感謝我們組的老師們對我的幫助，讓我一個新進人員感到溫暖又感動。這次展示課過程中學習到的，思索到的，今后我將會時刻提醒自己，把每一節(jié)課都當成展示課來上，路漫漫其修遠兮，我的展示課還沒有結束„„

初中作文大全 篇33

　　寒假里我陪表妹看了一場電影，名叫《冰雪奇緣》。

　　這是一部由迪士尼打造的長片動畫，主要講述了冰雪女王艾莎和她的妹妹安娜公主以及賣冰人克斯托夫之間發(fā)生的故事。其中姐姐艾莎一出生便有呼風喚雪的魔法，并會隨著她的長大而日益增強。在姐妹倆的一次玩耍中，因為姐姐使用魔法時的失誤而導致妹妹受了傷，幸虧石頭醫(yī)生的及時相救，使妹妹恢復了。但石頭醫(yī)生同時也告訴艾莎，她必須學會控制魔法，抵制恐懼感，否則后果不堪設想。艾莎從此把妹妹拒之門外，緊鎖起宮殿。

　　就這樣日復一年，姐妹倆都長大了，姐姐艾莎需要參加加冕儀式，成為女王。但當?shù)弥�安娜要和剛認識一天的王子結婚時，她不同意，并在和安娜爭執(zhí)的過程中意外施展了魔法，在大家的驚恐中逃到了雪山上。

　　而艾莎的魔法使六月成為了嚴冬，飄起了大雪。為了結束冬天，她把王國交給了漢斯，自己踏上了尋找女王的征途。

　　在路上，安娜偶遇了賣冰人克斯托夫、馴鹿斯特和學人雪寶，并和他們一起去尋找女王。

　　當找到女王后，安娜被女王不小心凍結了心臟。在安娜生命垂危的時刻，她又發(fā)現(xiàn)漢斯是個壞人。最后，安娜為了解救姐姐被凍死了，但又被姐姐對自己的愛恢復了。于是漢斯受到了應有的處罰，安娜與自己的真愛克斯托夫在一起了，而女王學會了控制魔法，結束了寒冬，為這個美好的童話故事拉下了圓滿的帷幕。

　　安娜在尋找姐姐的過程中，無不展現(xiàn)出勇敢無畏、舍己為人、信任他人、不輕易放棄的高貴品質。就如壞蛋漢斯在將利劍刺向艾莎時，安娜不惜犧牲了自己，拼盡全力阻止了漢斯，拯救了姐姐艾莎，但自己卻凍成了一座冰雕;又如安娜當整個王國都被冰封了時，她不畏寒冷、危險，單槍匹馬地往雪山趕去尋找姐姐……安娜身上滿滿的正能量正感染著他人，感染著我。

　　這是一部值得觀看，值得回味的電影，我感到受益匪淺。

初中作文大全 篇34

　　“上學了，末末該起床了。”媽媽喊道。

　　我睜開朦朧惺忪的雙眼，迅速的從床上爬起來，趕緊穿上新衣服，吃完早飯，背著書包上學了。

　　今天是20xx年8月25日，新學期開學的第一天。

　　早晨，陽光燦爛，蔚藍的天空偶爾飄著幾朵潔白的云。天氣雖然很冷，但是我覺得十分的溫暖，因為松樹在向我招手，小鳥在向我鳴唱，小草在向我微笑。我?guī)е�新年的喜悅，來到了學校，開始了新學期新的學習和生活。

　　我邁著輕快的腳步來到校園，它依然是那么美麗，只見校園那廣闊的操場首先映入我的眼簾，紅色的教學樓顯得格外地耀眼，仍舊是那么地熟悉，寂寞的校園恢復了原來的熱鬧。

　　教室里寬敞明亮，干凈整潔，簡直出乎我的意料之外。哦，原來是老師提前打掃過了。

　　今天，殷老師穿著一身深藍色的衣服，用溫柔的眼睛看著我們，給我們講解新學期的要求，然后發(fā)新書、新本，并囑咐我們一定把書和本的皮包好。看著教室里的桌椅、電腦、電視機……我看見昔日里的同學們，想起一起學習和生活中的趣事，有說不完的話，道不完的思念。

　　開學的第一天，是我新的起點，新的開始，我要為自己樹立一個新的目標而努力學習。