孝心少年宋佳慧事跡材料
尋找最美孝心少年 宋佳慧：有媽才有家
4歲到12歲，本該是在父母身邊撒嬌的年紀(jì)，她卻經(jīng)歷了常人難以想象的童年，獨(dú)自一人照顧患有嚴(yán)重精神分裂癥的母親，努力學(xué)習(xí)生活中的各種本領(lǐng)，用稚嫩的肩膀和柔弱的身軀支撐起一個(gè)特殊的家，她就是林甸女孩宋佳慧。
宋佳慧生活在花園鎮(zhèn)前進(jìn)八屯，家徒四壁，有兩間逢雨必漏的土房和一個(gè)患有嚴(yán)重精神分裂癥的媽媽。
媽媽在佳慧3歲那年患上嚴(yán)重的精神分裂癥，得病一年后，爸爸選擇了不再盡丈夫和父親的責(zé)任，拋棄了佳慧母女倆，讓這個(gè)家庭雪上加霜。
從那時(shí)起，4歲的小佳慧便用小小的手托起了只有一個(gè)“瘋媽媽”的家，開(kāi)始了她們艱難的生活。因?yàn)橐郧皨寢尫覆r(shí)做過(guò)危險(xiǎn)的事，差點(diǎn)失去媽媽的小佳慧被嚇怕了，她就寸步不離地呆在媽媽身邊，如果媽媽犯病了，她就大聲呼救，喊鄰居來(lái)幫忙。她也是家里唯一的勞動(dòng)力，家里的生活來(lái)源多數(shù)靠親戚的救助。她懷著感恩的心，把親戚和鄰居關(guān)懷和幫助化作生活的動(dòng)力。因?yàn)樘∵�不太會(huì)照顧媽媽，她只能努力干些力所能及的活。因?yàn)榧依锲綍r(shí)能吃上肉的次數(shù)屈指可數(shù)，小佳慧吃飯時(shí)會(huì)把僅有的幾片肉夾給媽媽吃。
到7歲時(shí)，小佳慧照顧媽媽已經(jīng)有模有樣，很嫻熟了。收拾房間、洗衣、做飯，包括家里的農(nóng)活她“無(wú)所不能”，甚至做的不比大人差。村里人問(wèn)她累不累，她會(huì)說(shuō)：“有這樣的媽媽，就應(yīng)該做這樣的事情，只有我做的好，媽媽才能過(guò)的更好，有媽我才有家。”聽(tīng)上去讓人心酸無(wú)比的話，從小佳慧的口中說(shuō)出時(shí)，卻讓人感覺(jué)到她的內(nèi)心是甜美的、溫暖的。
有一次，母親發(fā)病后突然清醒了，看見(jiàn)凌亂的屋子，看見(jiàn)躲在角落里偷偷哭泣的小佳慧身體那么瘦小，頭發(fā)枯黃還夾雜著白發(fā)，她心如刀絞，有一種無(wú)法言說(shuō)的痛，她哭著對(duì)孩子說(shuō)：“下次媽媽再犯病，就別管我了，我對(duì)不起你啊，孩子。”懂事的小佳慧卻說(shuō)：“媽，你慢慢會(huì)好的，咱家有媽在，才是一個(gè)完整的家。有媽在，才有母愛(ài)，我很幸福。等我長(zhǎng)大了，掙錢給你治病。”母女倆抱在一起痛哭不止……
佳慧現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，照顧母親的這些年，她磨練了堅(jiān)忍的意志，支撐她在盡全力照顧媽媽、照料家的同時(shí)也努力地完成學(xué)業(yè)。老師也說(shuō)：“孩子，我和同學(xué)們都是你的家人，你并不孤單”，這給了她很大力量。小佳慧對(duì)學(xué)校生活倍加珍惜，也更能體會(huì)老師的良苦用心，在學(xué)習(xí)上比其他孩子更加勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，平時(shí)還能幫助老師做很多工作、幫助同學(xué)解決問(wèn)題。
小佳慧用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著中華民族最深沉最久遠(yuǎn)的愛(ài)——孝道，她也因此收獲了身邊人的喜愛(ài)和敬意，但她還要努力做到更好，為媽媽，為這個(gè)家。