2019年高考全國(guó)卷考試大綱修訂內(nèi)容

　　2019高考大綱發(fā)生了變化，那么具體的變化會(huì)有哪些呢?你又了解多少呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于2019年高考全國(guó)卷考試大綱修訂內(nèi)容，歡迎大家閱讀!

　　【消息】

　　高考大綱主要修訂三點(diǎn)

　　針對(duì)河南商報(bào)“家有考生”粉絲的疑問(wèn)，昨天下午，省招辦相關(guān)人員表示，目前，他們還沒(méi)有接到正式的文件通知，尚不能確定文件的真實(shí)性。

　　不過(guò)，隨后，河南商報(bào)記者致電教育部考試中心，該中心一工作人員稱，網(wǎng)上流傳的2019年高考大綱修訂內(nèi)容屬實(shí)，他們確實(shí)發(fā)布過(guò)該文件。

　　據(jù)了解，本次考試大綱九門學(xué)科，除了英語(yǔ)、政治考試內(nèi)容不變外，其他七門學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整。

　　【三大變化】

　　1.增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用。比如，在語(yǔ)文中增加古代文化常識(shí)的內(nèi)容，在漢語(yǔ)中增加文言文、傳統(tǒng)節(jié)日、民俗等內(nèi)容，在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容。

　　2.完善考核目標(biāo)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和核心素養(yǎng)的要求，在考試大綱中對(duì)考核目標(biāo)的內(nèi)涵進(jìn)行修訂，在考試說(shuō)明中對(duì)各個(gè)考核目標(biāo)進(jìn)行具體解析，并補(bǔ)充試題樣例，進(jìn)一步說(shuō)明考核目標(biāo)要求，便于考生理解和復(fù)習(xí)備考。

　　3.調(diào)整考試內(nèi)容。在強(qiáng)調(diào)共同基礎(chǔ)的前提下，合理設(shè)置選考模塊，滿足高校人才選拔要求，契合課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂方向。比如，語(yǔ)文將文學(xué)類文本閱讀、實(shí)用類文本閱讀均設(shè)為必考內(nèi)容，適應(yīng)高校對(duì)新生基本能力和綜合素質(zhì)的要求，呼應(yīng)中學(xué)教學(xué)的意見(jiàn);數(shù)學(xué)減少選考模塊“幾何證明選講”，物理將模塊3~5列為必考，順應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的趨勢(shì)。

　　【語(yǔ)文】

　　2個(gè)模塊由選考變?yōu)楸乜?/strong>

　　更注重體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)性和綜合性，優(yōu)化考查內(nèi)容，調(diào)整選考模塊，全面考查語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。

　　能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化，注重考查更高層級(jí)的思維能力，如鑒賞評(píng)價(jià)能力。

　　適度增加閱讀量，考查信息時(shí)代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。

　　現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇一道作答;修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。

　　在“古詩(shī)文閱讀”部分增加“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。

　　【解讀】

　　更注重對(duì)閱讀能力的考查

　　“從修訂內(nèi)容看，語(yǔ)文主要有兩大塊變化，一個(gè)是增加古代文化常識(shí)的考查，一個(gè)是‘文學(xué)類文本閱讀’和‘實(shí)用類文本閱讀’由選考變成必考。”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文老師張定勇說(shuō)，修訂后將更注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的考查。

　　據(jù)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崔礦山介紹，文學(xué)類閱讀文本，包括小說(shuō)和散文等，我們河南用的考卷考查的以小說(shuō)居多，實(shí)用類文本包括傳記、新聞等，考查以傳記為主。

　　這兩類文本閱讀作為選考內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可根據(jù)考題的難易程度和自己的興趣愛(ài)好有所側(cè)重。如今，這兩類文本閱讀成為必考后，備考時(shí)學(xué)生要兩者兼顧，不留盲點(diǎn)。

　　“以往，文本閱讀的分值是25分，變成必考后，如果文學(xué)類閱讀和實(shí)用類閱讀同時(shí)出現(xiàn)在考卷中，要么分值會(huì)下降，要么總分增加。還有一種可能是，雖然變成必考，高考時(shí)仍隨機(jī)考一種。另外，文本閱讀的閱讀量很大，如果在其他題目不變的情況下，同時(shí)考這兩種文本閱讀，考試時(shí)間要增加，否則考生時(shí)間會(huì)不夠用。”張定勇和崔礦山老師都表示，文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀變成必考后會(huì)怎么考，現(xiàn)在只是猜測(cè)。

　　“現(xiàn)在公布的只是修訂內(nèi)容，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，具體的考試大綱到明年1月份才會(huì)出來(lái)，到時(shí)會(huì)明確分值、考試時(shí)間等細(xì)節(jié)。”張定勇表示。

　　不過(guò)，無(wú)論以什么形式考，這次大綱修訂都是在提醒老師和考生注意，根據(jù)調(diào)整做好備考。

　　【數(shù)學(xué)】

　　減少了1個(gè)選考模塊

　　在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的要求，增加了數(shù)學(xué)文化的要求，同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體。

　　在現(xiàn)行大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選一個(gè)作答。

　　【解讀】

　　提醒考生關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)

　　針對(duì)數(shù)學(xué)的變化，鄭州四中高三數(shù)學(xué)老師任有志表示，2019年高考數(shù)學(xué)大綱稍作調(diào)整，預(yù)計(jì)試題特點(diǎn)是穩(wěn)定、過(guò)渡、靈活、創(chuàng)新。試題順序、題型、難度基本穩(wěn)定，選修去掉原來(lái)的22題幾何證明選講。

　　他建議，學(xué)生在以后的復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的生成過(guò)程，關(guān)注數(shù)學(xué)背景、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)本質(zhì)。