教師節(jié)由來簡(jiǎn)短
一年一度的教師節(jié)就要來了，我們要懷著感恩的心去對(duì)待我們的老師。下面小編為大家介紹教師節(jié)的由來吧，這些知識(shí)我們應(yīng)該知道!
1.我國(guó)教師節(jié)的由來
我國(guó)歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，這個(gè)政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(農(nóng)歷孔子生日)。
建國(guó)后，中央政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶祝活動(dòng)。
1951年，全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。
1985年1月11日，國(guó)務(wù)院向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。
確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道，促進(jìn)在全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。
2.國(guó)際教師節(jié)的由來
1994年初，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布從是年起，每年10月5日為“國(guó)際教師節(jié)”，目的是為了向全世界的所有教師表達(dá)國(guó)際社會(huì)的崇敬之情，“感謝他們的辛勤勞動(dòng)，他們的敬業(yè)精神，以及他們?yōu)榘呀裉斓暮⒆优囵B(yǎng)成明天的公民所承擔(dān)的巨大責(zé)任。”就在這年10月5日，出席在日內(nèi)瓦召開的國(guó)際教育大會(huì)第44屆會(huì)議的代表，歡聚一起慶祝“國(guó)際教師節(jié)”的誕生。
3.千奇百怪的教師節(jié)傳統(tǒng)
盡管有國(guó)際教師節(jié)來一起表達(dá)對(duì)老師的感恩與崇敬之情，但是不同國(guó)家有著各自的慶祝時(shí)間和傳統(tǒng)。下面就讓微信君帶你看看千奇百怪的教師節(jié)傳統(tǒng)吧!
印度：源自總統(tǒng)的生日
9月5日是印度的教師節(jié)。這一天是前印度總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達(dá)克里希南的生日，他本人也是一位教育家。
1962年，拉達(dá)克里希南當(dāng)選為印度第二屆總統(tǒng)，他的一些學(xué)生和朋友就請(qǐng)求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶祝活動(dòng)。拉達(dá)克里希南回答說：“與其單獨(dú)給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節(jié)日。”于是，印度的教師節(jié)由此誕生。
在印度，教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校，但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶祝活動(dòng)代替。
韓國(guó)：舉行謝恩活動(dòng)
和世界上許多國(guó)家一樣，韓國(guó)也有教師節(jié)。韓國(guó)保持著東方儒家文明尊師重教的傳統(tǒng)，將教師節(jié)安排在一年之中最美好的月份——5月的最中間，5月15日。一年一度的教師節(jié)，旨在提倡尊重教師權(quán)利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。
韓國(guó)的教師節(jié)起源于1963年，“全國(guó)青少年紅十字會(huì)中央學(xué)生協(xié)議會(huì)”將那年的5月26日定為教師節(jié)，舉行“謝恩活動(dòng)”。1965年，“大韓教育聯(lián)合會(huì)青少年倫理委員會(huì)”建議將教師節(jié)改為世宗大王的誕辰日——5月15日，同年還創(chuàng)作了《教師節(jié)之歌》。1973年，教師節(jié)因政府實(shí)行“庶政刷新政策”而被廢止，直到1982年重新啟動(dòng)，并延續(xù)至今。
拉丁美洲：有一個(gè)共同的教師節(jié)
拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀(jì)念日。這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì)議上確定的。
但是，很多拉丁美洲國(guó)家根據(jù)自己不同的歷史也有各自獨(dú)立的教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是10月15日。192019年9月，墨西哥聯(lián)邦國(guó)會(huì)通過決議，將每年的5月15日定為教師節(jié)，192019年5月15日，墨西哥慶祝了自己國(guó)家的第一個(gè)教師節(jié)。在秘魯，人們慶祝教師節(jié)的時(shí)間是7月6日。
4.那些年的教師節(jié)
看到這兒，是不是都有點(diǎn)想念過去的老師、懷念起從前教師節(jié)的時(shí)光了呢?
還記得那些年有那樣一群人，他們?yōu)槟銌⒚桑瑸槟銈鞯朗跇I(yè)，為你指引人生;他們有著寬厚的手掌，有著不變的笑容，有著最博大的愛;他們一生奮斗在從幼兒園到大學(xué)的課堂里，誨人不倦，講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。
那些年的幼兒園
在我們還是懵懂的孩童的時(shí)候，當(dāng)我們還在那個(gè)叫做幼兒園的地方，我們就曾用為教師送一句祝福的話、送一個(gè)親手制作的賀卡等方式為教師慶祝節(jié)日。
幼兒園老師像我們的媽媽，一雙大手牽著我們走天下，而我們用稚嫩的小手畫出內(nèi)心的真摯與最初的簡(jiǎn)單。兒時(shí)的愛因?yàn)橐缿伲軉渭儭?/p>