開學第一節課怎么上

　　今天開學啦，良好的開端是成功的一半，那么如何上好新生第一課呢?下面一起去看看下面的案例吧!

　　開學第一節課怎么上一

　　開學第一節課

　　以往開學的第一節課，總是寒喧幾句，然后提出新學期的要求，之后就進入新課文的學習。目的是一開始就給學生敲響警鐘，強制學生很快進入學習狀態，在老師的威懾力的作用下學生也是很聽話的。

　　現在，我覺得面對這群活潑可愛的孩子們又于心何忍呢，教育不是威懾，簡單而生硬的方法，誘發不出孩子們的學習興趣，還是因勢利導比較好。給他們時間，讓他們做有新鮮感的事情，從而激發其學習興趣。于是，我打算讓他們手捧著語文書，閉上眼睛，深深地聞一聞書中的油墨香味，想像書中會有哪些自己喜歡的有趣故事，再睜開眼睛看著書，說一句此時心里最想說的一句話，然后開始盡情地讀課文。同時，我會提出了讀課文的要求——對每篇課文做一個評價，即對自己特別喜歡的課文題目下面加三朵小花(或用其他標記表示)，比較喜歡的課文加二朵小花，認為一般般的加一朵花，不喜歡的則可以不給花。這樣讀書，學生就有了一個明確的目標、有了一種責任感，就會認真地去讀書。同時，學生對自己將學習的內容有一個全面了解，對今后的學習也會有很大的幫助。既讓學生去翻閱課文，初步了解新課文的基本情況，又能激發學生對新課本的興趣，還有利于學生綜合素質的提高，何樂而不為呢!

　　我相信，這樣一來在讀書過程中，絕大多數學生能夠持續地保持學習的興趣，而且對所有課文都給以三朵花;少部分學生間或有些小動作，但會很快恢復學習狀態。

　　我相信，只要有耐心，逐步培養他們的興趣，一切都會好的!開學第一節課一定會給他們留下深刻印象的。

　　評：充分利用新書帶給學生的好奇，創設書香氛圍、啟發興趣，給學生一點自信和激勵，是一個不錯的開始。

　　開學第一節課怎么上二

　　美麗的清晨

　　早晨是被手機的鬧鈴驚醒的，在床上伸展著又酸又疼的四肢，極不情愿的起身來到墨墨的房間，見這個家伙仰面朝天酣睡的正美，實在舍不得擾了他，遂先去洗漱梳妝，心想就讓孩子多睡一會兒吧!

　　以往開學前，都要抽空為自己買一件新衣服，為了光鮮，也為了避免學生的視覺疲勞，這個暑假由于工作崗位的變更，這些天忙得不亦樂乎，沒有時間去做這個事情，但是我還是想著要在開學的第一天給孩子們一個嶄新的形象，于是在洗漱完畢后，翻箱倒柜的找還是選中了那條灰白色的運動款長褲和一件灰黑條紋相間的帽衫，同色調的旅游鞋，臉上淡淡的化了妝，紫粉色的口紅，將頭發挽成馬尾飄在腦后，對鏡自賞，發現自己依然年輕活力呢!一直覺得作為老師，應該是可以追求一種自然和諧的美麗，適當的淡妝，絕對利于教學，養眼的老師誰不喜歡?親其師才能信其道嘛!

　　此時，叫醒熟睡的父子兩個人，告知墨墨今天要穿的衣服是一條帥氣的牛仔短褲和紅白相間的體恤衫，而后出了家門直奔學校，時間是早晨六點五十分。一路清風做伴，快樂怡然。

　　第一節課

　　第一節課的上課鈴響過之后，我輕盈的進了教室，起立還禮后，我帶著笑容不發一言的在教室里轉了一圈，68個孩子的眼光也隨著我轉來轉去，臉上寫滿了迷惑，我心里在暗笑：小樣的，先把你們搞暈了，好聽我海侃!

　　最后，我站定在講臺上，拿出當初迷惑虎的笑容，問孩子們：“看我有變化嗎?”

　　一下子課堂炸開了鍋，七嘴八舌的聲音中我聽到最多的是：“老師減肥了!”“老師變漂亮了!”“老師長高了!”

　　我哈哈笑著繼續我的話題：“謝謝你們的恭維，不過我更希望看到你們長高了，長大了，漂亮了，快樂了。下面我送給大家三個故事當作開學第一天的禮物吧!”孩子們的一片掌聲給了我鼓勵，我開始講三個故事。

　　第一個故事：美國回來的同學。

　　這個故事的主人公就是我自己。暑假期間，一個高中同學從美國回來參加在北京舉辦的一個學術會議，我們在一起見面吃飯。此時的他是美國一所大學的教授，談吐間學識豐富，讓清高的我仰視。飯后，我感觸頗多，20年前，我們同時踏進同一個班級學習，沒有什么差距，20年后，就有了差距，我所說的差距不是物質生活上的，而是知識和精神層面的。那么造成這種差距的原因是20年的光陰嗎?不是，是每個人對待學習和生活的態度以及努力。我講這個故事，就是想告訴你們，現在你的每一個拼搏和努力都是為了日后的生活作鋪墊，作為你們的老師，我希望你們日后的日子豐富美好!無論是精神上還是物質上的。

　　暑假期間，我每天都寫一篇日記，昨天我記錄了這樣一句話，現在送給你們：通往幸福抑或痛苦的道路都在你的腳下;把握成功抑或失敗的鑰匙就在你的手中。

　　第二個故事：劉煥明的二次高考

　　這是青年文摘上的一篇文章，寫了一個貧困的大學生為了還清家庭的債務，背著父母偷偷輟學，打工掙錢，兩年后還清欠款重新復習參加高考，再度求學的故事。這篇文章很長，前一部分我請鐘韻松讀，后一部分是這個班的才女周心雨讀，小姑娘聲情并茂的朗讀讓所有的孩子們靜靜地聽著，我的眼里竟然涌起一層霧氣，用呵護的眼神看著這群處在金色年華的孩子，心里卻在叮囑自己：一定要用自己最大的努力培養好他們，讓他們健康快樂的成長。這是我的責任，也是我的良知。

　　故事讀完后，我說了兩句話：“我欣賞劉煥明，因為他的孝心，他盡到了一個兒子該盡的責任;我佩服劉煥明，因為他的毅力，他知道用自己堅韌不拔的努力創造自己幸福的明天。我更希望你們都能成為我欣賞和佩服的人!”

　　第三個故事：課堂是理所當然犯錯誤的地方

　　這個故事是講給學生們也是講給我自己的，說的是一段師生之間的對話，主要便是告訴他們要敢于犯錯誤，因為只有在不斷犯錯誤中才能真正明確自己的不足才能有機會去改正。最后我誠懇地對孩子們說：“我最大的毛病是缺乏耐心，希望你們很快就學會了知識，但是忘了你們還是孩子，應該有耐心等著你們長大，幫助你們長大，所以，在今后，我向你們保證，盡量不發火，盡量讓自己的耐心越來越大，但是你們也要跟我保證，用腦子思考問題，用心學習感悟我們的數學課堂生活，行不行?”

　　“行!”，在孩子們快樂的歡呼聲中，開學第一天的第一節課宣告結束，我也快樂的走出教室，身后是一片掌聲。

　　開學典禮上的激情

　　開學典禮安排在下午兩節課后進行，安排我主持宣讀優秀學生名單并進行表彰這一環節。這是我作為教務主任第一次在全校近2000多名師生面前亮相，有點緊張，更多的是激動。在激昂的進行曲里，我把自己的聲音也盡可能慷慨激昂，散會的時候，聽到校級領導的評價：“聲音真亮!挺有煽動性的!不錯。”心里挺美的，晚上回到家里上了QQ，就看到鶴的鼓勵：“今天發言時顯得身材苗條，嗓音甜美，表情親切，不錯!”

　　看來工作的忙碌也能帶來被認可的成就感，這個時候，工作著也是一種美麗!

　　在大學校園附近感受年輕的情懷

　　下班后，沒敢趕快回家，把今天的工作做好日志，并且寫好下周的工作計劃，此時虎電話告知我明天一定去唐河漂流，于是和二姐姐一起坐車回她家去取我的小數碼相機。路上，又上一課，告訴我一定要注意說話的嚴謹和分量，并且一定要有大度的心胸，要有大主任的風度，點頭稱是。知道自己需要修煉得還太多，此時單靠小聰明就做不到盡善盡美了。

　　我們在農大校園附近吃了一份冰涼的刨冰，我告訴她我還在堅持每天一篇日記，二姐姐鼓勵我必須堅持，因為這本身就是對生活的總結和感悟，并提醒我到了五百篇的時候一定要記著把這些文字刻錄保存，當我說前幾天幾乎要換個地方去寫的時候，二姐姐說：“有一份可以互相鼓勵的友情不容易，你應該好好珍惜!”我笑。

　　告辭回家，此時已是華燈初上，一條步行街滿是三三兩兩結伴而行的大學生，走在他們中間，看看自己一身運動裝束，一個休閑雙肩包，心里居然沒有衰老的感覺，好像回到了我的學生時代，腳下的步履越發輕盈了。學著大學生的語氣在地攤上討價還價花了兩元錢購得一個藍色珠串的頭飾，心滿意足扎在馬尾辮上，愉快的跳上公共汽車回家。

　　第一天開學，墨墨的開心事

　　回到家，墨墨就興高采烈的和我訴說開學第一天的事情：“老媽，我們換老師了，英語語文老師都換了，但是數學張老師沒換，這真是太棒了!”

　　“為什么不換張老師太棒了?”

　　“我喜歡他，不希望換他!"

　　“他喜歡你么?”

　　“當然喜歡呀!”

　　“你怎么知道的?”

　　“因為他不怎么和別的同學聊天，老和我說悄悄話。”

　　我笑了，一個20幾歲的小伙子能和一個9歲的孩子聊什么呢?

　　“我老教他念順口溜或者給他出腦筋急轉彎，他每次都說他喜歡和我聊天。”

　　這句話倒是引發了我的思考，順口溜和腦筋急轉彎在大人眼里無非是小孩子的游戲，可是老師卻能夠耐心和孩子進行這樣看似小兒科的游戲，這就能讓孩子心里充滿了對老師的愛和對自己的自信，這點，連我這個做了十三年的老教師都要向那個還很年輕的小張老師學習呢!

　　開學第一天，忙碌的有點亂亂的，但此時靜坐下來，居然會在心頭涌起許多的感悟，因為只要我們用心體會，生活無處不存在深深的感動，無處沒有美麗的心情!