成長(zhǎng)足跡范文
成長(zhǎng),猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì)留下一個(gè)腳印。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱,也有快樂(lè);成長(zhǎng)的滋味有些苦,有些辣,也有些甜;下面是有成長(zhǎng)足跡，歡迎參閱。
成長(zhǎng)足跡范文1
駛往成功的彼岸，我們是浪里的一艘小船; 渴望空闊的藍(lán)天，我們是山崖試飛的雛鷹。從一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒，成長(zhǎng)為一個(gè)小大人，成長(zhǎng)的每一個(gè)經(jīng)歷，都是美好的回憶，每一步足跡，都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
今天，我又打開(kāi)了電腦，搜索著作文。一不小心，點(diǎn)到了一位和我差不多大小的姐姐寫(xiě)的作文。她把自己第一次蹦極的經(jīng)歷完整地告訴了我們，當(dāng)時(shí)的她心里是多么恐懼，可她還是勇敢地跳了下去……看到這里，我腦中浮現(xiàn)出幾年前的那一件事。
那年我只有九歲，還在上三年級(jí)。那個(gè)晚上，突然停電了，家里又沒(méi)有蠟燭，只得靠著一點(diǎn)月光照明。媽媽讓我去買(mǎi)蠟燭，可外面又那么黑，我怎么敢一個(gè)人去商店?但望了望爸爸那嚴(yán)厲的眼神，我只好硬著頭皮去買(mǎi)了。我孤零零地走在小路上，黑暗的路上一個(gè)人也沒(méi)有，什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，只有天上的月亮撒下幾縷幽暗的光，散落在月亮周?chē)男切且埠雒骱霭担綦[若現(xiàn)。本來(lái)從家到商店只有很短的一段路，但不知道為什么，感覺(jué)走了很久很久。終于，我看見(jiàn)前方有一絲燭光正在躍動(dòng)，光亮映照在招牌上，只看得見(jiàn)一個(gè)字——“店”。不知不覺(jué)，我腳步變快了，兩步并作三步就走進(jìn)了商店，買(mǎi)好了蠟燭。回家的路上，月光不再凄涼了，周?chē)孟穸剂亮艘恍那樽兊糜行┹p快，無(wú)形之中我又跑了起來(lái)。回到家后，媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，一切都亮了起來(lái)，我心中充滿了快樂(lè)，充滿著幸福，充滿著成功的喜悅。
幾年后的今天，我已經(jīng)很多次在黑暗中走過(guò)那條路了，有的路布滿著荊棘，有的路承載著考驗(yàn)，但就在我即將放棄的那一刻，總能想到幾年前的那一個(gè)黑夜，我買(mǎi)回蠟燭看見(jiàn)光亮的那種成功的喜悅。這件事給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我在面前勇往直前。它告訴我們，任何事只有勇于邁出第一步，就能收獲很多。不僅僅拘泥當(dāng)時(shí)的成功，還為著以后的困難打了“預(yù)防針”，只要有勇氣，有信心，那一步將成為你心里永遠(yuǎn)的足跡，深刻的回憶，讓人受益匪淺。
成長(zhǎng)足跡范文2
成長(zhǎng)的道路，有著綿綿的煩惱與憂傷，也有不斷的歡喜與快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔;展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了畢業(yè)班，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了畢業(yè)班，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
漫步在家鄉(xiāng)那清澈的小溪邊,童年的快樂(lè)與煩惱一一浮現(xiàn)在我的眼前：和伙伴們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍嬉戲;在清澈的小溪里摸魚(yú)捉蝦;獨(dú)自一人在潔白的雪地里歡快地奔跑;和姐姐為了搶糖果而兩敗俱傷……歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
幼兒時(shí)，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對(duì)我的寵愛(ài)，每逢周末，他們總是帶我來(lái)到那清清的小池邊，看池底那活潑可愛(ài)的小魚(yú)。春天的小池好美呀，柳樹(shù)早早地發(fā)了芽，像披了一頭碧綠的新發(fā)。金黃的迎春花已綴滿枝頭，潔白無(wú)瑕的白玉蘭有的只是花苞，有的已忍不住綻放。一群群麻雀撲棱著有力的小翅膀，時(shí)而飛向碧空，時(shí)而落在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著它們自己的歌。偶爾還可以看到幾只小喜鵲，落在草地上，落在樹(shù)枝上，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一翹一翹，很是可愛(ài)。我的心情也正如那一群群鳥(niǎo)兒，歡暢無(wú)比。于是，我盼望著自己快快長(zhǎng)大，幻想著有朝一日，自己也能像雀兒一樣，展翅碧空。
進(jìn)了幼兒園，在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)下，我似乎成了小大人，琴、棋、書(shū)、畫(huà)，每一樣我都愛(ài)不釋手，那時(shí)的我成了人們眼中的“小精靈”。尤其是音樂(lè)，真讓我如醉如癡。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡在音樂(lè)中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——夏夜的繁星高高地掛在一望無(wú)際的天空中，它們快樂(lè)地向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老而又美麗的傳說(shuō)。寧?kù)o的夜里，有星星陪伴，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有孤獨(dú)，擁有的是那一份無(wú)以言表的欣慰和快樂(lè)。
終于掛上了紅領(lǐng)巾，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領(lǐng)頭雁，在享受著一次次成功和掌聲的背后，偶爾也有了失落，于是，趴在陽(yáng)臺(tái)上看落葉便成了我郁悶時(shí)的必修課——秋日的余暉投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一葉小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下翻飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂(lè)章譜寫(xiě)最動(dòng)人的一曲!
進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)班，偏課嚴(yán)重的我有了更多的無(wú)奈和憂愁。每日暢游于文學(xué)的海洋，如饑似渴地獲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，于是語(yǔ)文課堂上有了我精彩的回答;知識(shí)競(jìng)賽上有了我洋洋灑灑的答辯，天文地理，任我馳騁。那一刻，我是自豪快樂(lè)的。然而，面對(duì)著數(shù)學(xué)科目的“滿堂紅”，愁緒又漸上心頭，雖經(jīng)百般努力，但終不見(jiàn)成效，那時(shí)那刻，真是“怎一個(gè)愁字了得”。于是我喜歡坐在空地上看夕陽(yáng)，冬天的黃昏也毫無(wú)保留地展示出它那絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠地流露出離愁的憂傷。那一刻該留下多少美麗的惆悵。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”乍看這夕陽(yáng)中不時(shí)地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。
然而，我也深深地知道，雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們甘當(dāng)一名勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。“成長(zhǎng)的腳步如行云流，歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)”;“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)” 。
成長(zhǎng)的道路多么短暫，快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，快樂(lè)便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰籍……，都會(huì)給人以美的享受。從生命的開(kāi)端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的快樂(lè)。——心靈，在成長(zhǎng)中晃動(dòng);希望，在成長(zhǎng)中萌芽;生命，在成長(zhǎng)中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂(lè)。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷。
成長(zhǎng)足跡范文3
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著一個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再輕的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年，那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對(duì)世界一無(wú)所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個(gè)老師，叫我們認(rèn)識(shí)許多字，背很多詩(shī)歌。
6歲，我是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑淘氣的男孩，說(shuō)起6歲時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們?cè)谝黄疰覒虻纳碛?姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡啊!
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真，總是要相互之間一比高下，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是現(xiàn)在的我，再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去，就不可能再來(lái)了，今后的路還很長(zhǎng)，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。