最新追悼詞范文精選

　　悼詞作為在追悼會上宣讀的對去世者表示敬意與哀思的一種應用文體,它不僅對死者生平及其社會貢獻做出總結和評述,并號召時人學習死者生前所彰顯的時代精神。下面是第一范文網小編整理的致悼詞范文，歡迎閱讀。

篇1：致悼詞范文

　　各位領導、同志們：

　　今天我們懷著沉痛的心情來參加悼念活動!

　　朱兵同志!一位年輕的人民教師，他以實際行動踐行了太陽底下最光輝職業的稱號!

　　今天我受悼念活動組的委托，把朱兵同志生平工作中的點滴，聚于筆端，拾在紙上，傳頌給每一位哀悼者，以告慰英靈!

　　用生命澆灌花朵 用良心鑄造師魂

　　他走了，帶著他沒有完成的課時教案……

　　他走了，帶著他對教育事業的追求和奉獻……

　　他走了，帶著他對三尺講臺的無限眷戀……

　　他走了，帶著他對孩子們深摯的愛戀……

　　他就是鹿邑縣馬鋪鎮第一初中的一位普通的人民教師--朱兵，他終因積勞成疾于20xx年九月三日上午病倒在講臺上，后經搶救無效，當日下午病故。走時，年僅27歲!

　　登上講臺，愛崗敬業“人生天地間，行業有萬千，選準奉獻教育業，鞠躬盡瘁以肝膽”這是朱兵在選定教育事業時的誓言。

　　**年，本科畢業的他，滿可以到鄉鎮初中任教，可當時村小學正缺一名教師，他答應了村支書和校長的要求，放棄了到中學任教的機會，愉快地登上了小學的講臺。

　　當上數學教師就很快認識到，要讓學生記住這枯燥的數字，必須注重教法改革，課講的好，才能深受學生歡迎，他為了激發學生的學習興趣，上課前三分鐘，先出示兩道簡單趣味數學題，讓同學們搞智力競賽，這方法一下子把課堂氣氛活躍起來了，他還運用“單元競賽”教學法把學過的單元雙基內容和練習題篩選分類，圍繞“懂、會、熟、活”的要求設計好小題制成卡片，按照全班學生“高、中、低、差”四個層次，把對應的卡片題分給他們并統一限時完成，再交換批改記分，這種做法調動了各類學生的學習積極性。在教學過程中，他采取了“五多一少一不”的措施，即多啟發誘導，多提問，多演板，多個別輔導，多面改作業，少布置作業，不諷刺挖苦。在教書育人工作中，他鼓勵優生，用夏日般的熾熱鞭策他們戒驕戒躁;他偏愛后進生;用春雨般的語言滋潤他們的心靈，催其奮進，為了不使一名后進生掉隊，他不僅經常找他們推心置腹的談心家訪，還采取各種形式為他們補課，工作再忙，他總惦記著他們……

　　他說：孩子的成長需要廣闊的空間。

　　每當其它教師說：“朱老師，您每天怎么這么忙呢?”他總是會心地說：“我們每一個人的生命，正是由一個個今天組成的，我能抓住的也只有今天。”

　　作為父母，教師要容得下那些學習差、淘氣的孩子和所謂的“問題孩子”;作為社會，要容得下那些“問題父母”的孩子，不論孩子的父母是誰，哪怕是罪犯，我們都應該堅信;孩子無罪!“

　　二、對待學生，他嚴如父，慈如母

　　如果說母親是大地，那么父親便是藍天。

　　如果說大地能夠創造生命，那么藍天就應該包容世界。

　　對學生付出的愛，他這樣說：”要善于發現愛，感受愛，把愛的細節當做‘珍珠’一顆顆串起來珍藏的人，會成為世界上最富有的人，因為‘珍珠’使他永遠對生活充滿熱情，并不斷產生生命的激情。”

　　付出你的愛，你會得到真正的快樂，他經常說：”愛是一個口袋，往里裝，產生的是滿足，而往外掏，產生的是成就感。

　　在小學生心里他是一位嚴父更是一位嚴母。20xx年六月的一天下午，天突降大雨，電閃雷鳴，雨整整下了一下午，校園內積了半尺多深的水，找不清低洼的行路，橫跨小溝的土路也被水沖斷了，直到天黑，雨還沒停下來，為了孩子的安全，朱兵只好和其他老師一樣背學生送回家，直到天深黑后，他才把學生一個不拉的送回家。誰也不知道他已拉兩天肚子，由于背送學生流了汗，雨淋著了涼，晚飯后就高熱，愛人請來醫生給他掛吊針，待兩瓶吊針下完，已是晚上十二點多。妻子怕他堅持不了上課，第二天早起床找校長請病假時，可他卻已站到講臺上正在給學生輔導……

　　**年春節剛過，新學期開學了，剛任五年級語文課的朱兵老師，正組織學生領新書和作業本，同學們都興高采烈地領書本，可他看到有兩位小學生卻爬在課桌上哭泣，于是朱老師過去問清究竟，原來這兩位小學生都因父母在外打工未回，書包破得不能盛書本，也沒人給其縫補，朱老師將這兩位學生叫到辦公室，從大隊小賣部買來針線將書包給縫好。并有趣地問學生：“你們的書包、衣服破了找誰縫補呢?學生說找媽媽!噢，今后我也來當你們的媽媽怎么樣?”兩位小學生會意地笑了。

　　**年，因工作需要朱兵被調入馬鋪一中任教初中一年級語文課，這回他的工作干勁更足了，自己掏錢買來參考書，教學工具書，他擠時間認真閱讀參考書，鉆研教材，編寫教案，細心上課，耐心輔導，重點知識舉一反三，雙基知識達到觸類旁通，教學效果極佳，在全鎮年終調研評估時，他所任教的班級語文課，多次榮獲第一名。由于他工作態度好，敬業精神強，教法靈活，肯學習，善鉆研，20xx年秋領導決定他任中三年級畢業班語文課，并擔任語文教研組組長。

篇2：致悼詞范文

　　各位親朋好友：

　　非常感謝各位今天能參加我爺爺的追悼儀式。

　　爺爺生于，因患病醫治無效，于與世長辭，離開了我們，告別了這片生他養他的土地，享年79歲。

　　首先，我代表我的奶奶，代表全家向前來參加追悼儀式的親朋好友表示誠摯的謝意!感謝你們百忙之中前來和我們一起分擔悲痛，給予我們巨大的精神安慰，與我敬愛的爺爺作最后的告別!爺爺，我們相信你還沒有走遠，相信你還可以感知，此刻，與您相伴一生的奶奶、深深愛戴你的兒女、家人都在你的身邊和你作最后告別。關心你的親戚、朋友、街坊鄰居也都到來為你送行。爺爺啊，天堂路上，一路走好，安息吧!

　　爺爺生于亂世年代，是一位親身經歷多次變故的世紀老人。他7歲時父親去世，兩位哥哥也在戰亂中不幸遇害，他下面還有兩個弟弟，整個家庭的重擔就落在了他那稚嫩的肩頭，但他并沒有畏縮，而是勇敢的挑起了重擔，照顧母親，弟弟，終于他和弟弟在親戚鄉鄰的照顧下長大成人，娶妻生子。由于家庭的成分不好，在時代，他也受了不少的委屈，但他都堅強的挺了過來，靠的就是他的勤勞、正直、寬厚、仁愛。他一生都在辛勤的勞動，為了這個家庭，為了自己的兒女，他操碎了心，直到去世前的幾個月，他仍在勞動，為了減輕兒女的負擔，他一直勤勤懇懇，看看院子里的柴火堆，那就是爺爺勞動的成果，柴火堆還在，而爺爺卻離我們遠去了，仿佛間我仍舊看見他在辛勤的勞動。

　　今天爺爺就要走了，我們相信爺爺是位有情有義的人，在另一個世界他一定會繼續回報有恩于他的人。爺爺一生養育兩兒、四女，教子有方，兒女成家立業，事業有成。爺爺的一生是平凡的一生，是匯集了勞動人民優良特征的：樸素、善良、勤勞、正直的一生。他以男人特有的深沉厚重、偉大慈祥的愛鋪墊了兒女和我們子孫后輩的人生之路。在爺爺的福澤下：孫子有數人攻讀了大學，其他的兒女、子孫也都以不同的方式幸福的生活著。

　　人間有愛，歲月無情。爺爺最終離我們而去了，老人家您放心的走吧!雖然您離我們走了，但您的每個兒女、子孫都繼承了您正直、勤勞、自強、奮發的品行，繼承了您清清白白做人、踏踏實實做事、博大、寬厚、仁愛等優良品德，都沒有辜負您的期望。更重要的是我們今后會好好的照顧奶奶，讓她老人家心情愉快、幸福美滿的歡度晚年生活。同時我們也會腳踏實地、奮發圖強，以實際行動和優秀的業績來告慰您老人家的在天之靈。爺爺，天堂路上您放心的走吧!

　　敬愛的爺爺安息吧!我們知道：這么多年里您與病魔搏斗，已經很累，需要休息了，現在您安息吧!我們相信逝去的是您衰竭的身體，但你的精神卻永遠活在我們每個人的心中。

　　望著爺爺靈前的遺像，我知道您老人家并沒有走遠，我們實在有太多太多的話，想向您訴說。然而陰陽相隔，咫尺頓成天涯，你是再也聽不見，也再也看不到了!

　　? 爺爺，安息吧!爺爺!!我們會永遠的懷念您!

篇3：致悼詞范文

　　各位親友、各位來賓：

　　今天，我們懷著十分沉痛的心情深切悼念退休干部。因，于X年XX月XX日時分與世長辭，享年XX歲。

　　X年X月生于XX市XX區，X年X月參加工作，先后在工作，曾擔任一職。X年X月加入中國共產黨(注：如未加入刪除即可)。X年XX月退休。

　　一生，是勤勞奉獻的一生。

　　少年時代的和許許多多同齡人一樣，飽經了舊社會苦難生活的煎熬和考驗。在他的成長歷程中，他勤奮好學，嚴格要求自己。

　　工作后更是處處以全心全意為人民服務為己任，不忘黨的培養，老老實實做事，清清白白做人。為了自己所鐘愛的偉大事業，傾其心血，無怨無悔。

　　X年不幸患上了病，不得不長期與病魔進行斗爭。常年服藥治療，不但使家中生活拮據，給他造成了龐大的生活壓力，也使他長期遭受著病痛的折磨。但生性堅強耿直的，從未向組織上提過任何過分的要求，從不為組織上添任何麻煩。

　　一生勤勤懇懇，任勞任怨。他無論是在哪個工作崗位上，他總是一心撲在工作和事業上，干一行，愛一行，精一行，敬業愛崗，默默奉獻。

　　對工作認真負責，一絲不茍，在他擔任XX期間，他所分管的所內各項事務有條有理，清清白白。他認真執行政策，敢于堅持原則。

　　為人忠厚、襟懷坦白;謙虛謹慎、平易近人;生活節儉、艱苦樸素;家庭和睦、鄰里團結。一生養育X個子女，他對子女從嚴管教，嚴格要求，其子女個個遵紀守法，好學上進。

　　逝世，使我們失去了一位老黨員、好同志。他雖離我們而去，但他那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神;那種艱苦樸素、勤儉節約的優良作風;那種為人正派、忠厚老實的高尚品德，仍值得我們學習和記取。我們要化悲痛為力量，努力學習和工作，再創佳績。以慰在天之靈。

　　精神長存!