大學生職業生涯規劃范文法律系

　　職業生涯規劃也叫"職業規劃"。在學術界人們也喜歡叫"生涯規劃"，在有些地區，也有一些人喜歡用"人生規劃"來稱呼，其實表達的都是同樣的內容。又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排;下面是有大學生職業生涯規劃法律系范文，歡迎參閱。

大學生職業生涯規劃法律系篇一

　　職業生涯規劃即將結課，在這半個學期的學習中，我學會了很多，成長了很多，從最初的對未來的茫然、懵懂，到現在對未來的規劃一點點清晰，我能明顯的感覺到自己的變化，因此我非常感謝周老師對我的指引。

　　一、自我分析

　　我是一個性格外向、開朗活潑的女生，給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔任大大小小的職務，有班長、團支書還有學生會干事等等，現在在班里擔任學習委員一職，可以說，我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候，一定要做到最好，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標，就會努力去達到它，即使失敗也要讓自己做到沒有遺憾，最注重過程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻。

　　但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完美，但有時候對自己或者他人要求過為嚴格。在自己不喜歡的事情上，往往會一拖再拖，即使達到不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優勢。

　　二、職業選項

　　現在的社會需要復合型人才，所以對于法律與英語雙學位的學生來說，職業選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業，比如翻譯、教師等等。

　　當然最理想的職業是涉外律師，因為這樣可以將我們所學的知識結合起來，這也是我當初選擇這門專業的最重要的原因。在《揚帆》一書中，我看到06級的學姐對自己人生的規劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業，哪怕需要用一二十年的時間來實現這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現自己的理想——涉外律師。

　　我想在研究生畢業后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國華律師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉行做的律師，而且在國內，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎。

　　三、swot分析，決策理由

　　1.優勢(strength)

　　首先，我的學習成績較好，如果繼續保持下去的話，連續三年拿專業獎學金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認準了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。

　　2.劣勢(weakness)

　　我很感性，處事難免有些激動，喜怒經常溢于言表，這樣不是很利于當律師，因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經驗，現在所學的東西和實際還不能很好的結合起來。

　　3.機會(opportunity)

　　律師作為社會公認的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是最大的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續深造的過程中不用擔心要去打工掙取自己的學費，因此可以全身心的投入學習。

　　4.威脅(threat)

　　現階段國內法律本科人才供給過多，層次良莠不齊，社會對本科法學畢業生的質量認同度下降。而且如果在北京就業，會與北大、清華、人大等諸多名校畢業生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業信息等不能依賴父母、靠關系，只能依靠自己去打拚。

　　五、綜合各項因素，我的決策理由

　　1、保研或者考研到外交學院的理由

　　雖然我們是法學與英語雙學位，但是四年的時間要我們掌握兩門專業的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業的精，法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的情況來看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗，我就必須盡快準備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：

　　hopeforthebestandpreparefortheworst(抱最好的希望，做最壞的打算)。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無法保研而考研也失利。

　　之所以選擇外交學院，是因為之前民大有師姐已經保研到外交的國際法專業，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學院，這對我掌握最新的國際法知識，了解最新的國際動態都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業知識上取得優勢。

　　之所以沒有選擇出國，一個是出于經濟方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費仍然太大，另一個方面，國內的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經濟、文化、信息、資源多方面的優勢，不一定比國外差，而且花費也較少。

　　2、先去法院再去當律師的理由

　　一個剛畢業的大學生或者研究生，如果沒什么工作經驗，很少會有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積累一些經驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經驗。而且也可以擴展自己的人脈關系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎。

　　3、選擇涉外律師的理由

　　中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業的同學而言，涉外律師可以將我們的所學得到最充分的利用。

　　四、涉外律師的能力素質要求

　　首先，要有正義感。前幾天在一部關于律師生活的美國電影里看到，一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司，但是他在明知當事人有罪的前提下，仍為其脫罪，這讓我觸動很大，作為一名律師最最基本的就是正義感和社會良知，如果連這些都沒有了，那么他根本就不配稱為一名律師。因此，這也是我認為涉外律師所應具備的最重要的品德。

　　其次，英語是當好一名涉外律師的另一重要因素。因為沒有高水平的英語能力，就無法流利地與客戶交流，充分表達自己的意思，而且如果要由翻譯來做，一是會增加成本，二是可能會造成意思表達的不清楚，引發誤會。

　　另外，扎實的專業知識。涉外律師要對國內國外相關領域的法律知識非常熟悉，尤其對經濟方面的法律法規更要注意。還有應訴的法律程序，wto的法律規則等等。如果一名涉外律師連最基本的專業知識都不懂的話，那么他也不能很好的履行他的職責。

　　最后，要有團隊合作精神。涉外的一些案件很可能會比較復雜，有時候單靠一個人的力量很難完成，所以團結協作是十分必要的。而且在這個過程中，要分工明確，這樣才能提高效率。

　　五、我與涉外律師的能力和素質要求還有多大差距

　　首先，英語方面。雖然是法英專業，但是法學是法學，英語是英語，法學和英語還沒能很好地結合起來，只有在口語課上學習一些專業的法律英語，但是專業方面的英語法律文書如何書寫，仍未接受專業的講授。

　　其次，專業知識的欠缺。學習法學一年多，對法律的了解只是皮毛，經濟法等科目還沒開課，對外國的法律更是知之甚少。

　　最后，實際經驗的欠缺。目前只是在課堂上看案例，然后進行分析，但是實際上的案件如何審理我都不清楚。

　　六、為了實現自己的目標，我的計劃

　　1、在剩下的三年里，我要繼續努力學習，認真復習、預習，爭取每年拿專業獎學金，至少拿一次國家獎學金，為保研打下基礎。而且身為班里的學習委員，我不僅要自己努力學習，更要帶動大家一起學習。

　　2、不斷提高自己的英語水平，大二下學期過英語專業四級，大三的時候去考toefl或者ielts，大四的時候過英語專業八級。

　　3、法學方面，大三的時候參加國際法庭，平時多看一些關于國際法方面的書，尤其是英文書籍;過司法考試，因為司法考試是取得律師執業證，在法院或者檢察院得到提升的重要依據。

　　4、大二暑假開始需找去律所實習的機會，早起的鳥兒有蟲吃，出去鍛煉的越早，以后的經驗越多，機會也就越多。我記得吳旸師姐來做報告時就說，她很早就在律所實習了，而且她在經歷了那么多的艱辛之后仍能堅強的去實現自己的夢想，讓我不得不佩服。

　　5、平時有機會去法院看一些公開案件的審理，了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析，多關注社會上的一些熱點問題，多聆聽一些法學方面的講座等等。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。計劃的一切都是為了涉外律師這個夢想的實現。我知道前進的道路不會一帆風順，但是我會一直堅持自己的信念，一直努力奮斗，直到夢想實現的那一天!

大學生職業生涯規劃法律系篇二

　　一、序言

　　九個禮拜的《職業生涯規劃》課程已經快告一段落了，現在的時間就是留給我們思考自己的職業生涯，規劃自己的職業生涯的。古人云：凡事預則立，不預則廢。凡事早作打算準沒錯，何況是關乎自己前途與未來的職業規劃呢!更應該早點做準備了。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業生涯規劃的方法，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。我相信，凡事穩扎穩打，一步一個腳印就會最終實現自己的人生目標。

　　二、自我剖析

　　1、我的性格

　　我的性格是典型的內向，說好聽了叫“內斂”，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶，只要場合允許，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞，但是有時似乎用錯了地方，總讓人覺得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個詞了)。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄，當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩重、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此。

　　2、我的興趣

　　我的興趣不是很廣泛。有時看看時下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆。快樂別人，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

　　3、我的價值觀

　　關于價值觀，我特別認同一句話——知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻，無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

　　4、自我能力

　　(1)來大學以前的能力

　　來大學以前，從小學到高中一直都是班上的尖子生(當然是老師說的，自己跟別人比反而覺得什么都不是)。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優秀班干”之外，高中時突然來了興致參加了市級的環保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區決賽(寫作類)，都拿了獎。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個優秀的學生，我的寫作水平還是可以的(至少在中學階段)。

　　(2)來大學以后的能力

　　來大學以后的能力有的已經形成，有的正在努力培養中。

　　首先，已經形成的就是人際交往能力。我發現只要膽子夠大，夠真誠，突破人際雷區其實很簡單。因為所有人都喜歡開誠布公的人，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區的秘密武器。我還會多找機會、多與老師、師兄師姐、社會人士加強交流，爭取把自己的人脈關系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業生涯，更重要的是能交到朋友。

　　其次，就是正在努力培養的一些專業技能。除了認真的學習自己的法學專業課程之外，我還在準備以下種種：大二下學期報名參加大學生英語等級考試，爭取一次性把四級拿下來;大三上學期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書;現在我還選修了教育學，大二下學期再選修一門教育心理學，大三參加全國普通話等級考試，大四申請教師資格證;大四學開車，考駕駛執照。

　　最后，我還會多參加一些社會實踐活動，培養自己的社會實踐能力。到目前為止，我已經在北京市的一家康復中心做過實習，今年暑假又在青海省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經驗還遠遠不夠，所以以后會盡力多找機會鍛煉自己。

　　5、各方評價

　　說是各方評價，其實主要是來自家長、老師和同學的。

　　父母及親戚評價我是總是不離“聰明、懂事、有上進心”這些詞，但我母親經常叫我多說話，不要總是只有碰到合適的話題才開口，要多和人聊天，不管愿不愿意。老師對我的評價是“認真、踏實、努力、自信、有進取心”，不過有時叫我再大膽一點，有什么想法馬上就說出來，不要管對與不對。同學對我的評價倒是最貼切，最像我——“有時冷酷如冰，有時熱情似火”。他們說我太過冷靜了，有時候大家都覺得應該哭的時候我卻一點表情沒有，有時大家覺得不該太鬧騰的時候我反而在旁邊煽動大家活躍。其實當所有人都沉陷與悲痛的時候不是得有個人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時不是得有個人來調節氣氛嗎?

　　1、從內部(組織)來看

　　(1)優勢：

　　最大的優勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有，從小我就賦有正義感，從小就很想從事法律工作，上中學后就一直堅持這一想法從未改變過。為了自己的理想，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會努力地學習，爭取以優良的成績畢業，找到一份好的工作來報答他們。

　　(2)劣勢：

　　最大的劣勢就是自己的身體有殘疾(具體來說是雙手拇指缺失)，雖然這個社會口口聲聲說不歧視、會平等對待殘疾人，可是說歸說，做歸做，我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的，即使會接受，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次，我來自西部地區，底子本來就比較差，所以專業課和英語都比別人差上半截子。但我相信，這些后天的困難我會克服的，怕就怕與生俱來的原因。

　　2、從外部(環境)來看

　　(1)機會：

　　我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰并存的國際化大都市，所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會得到它的垂青。還有，我們中央民族大學的地理位置很是優越，毗鄰北理、人大，遠了還有清華、北大，走一站路就是國家圖書館。給我們創造了許多的學習機會和良好的學習環境，在這種環境下你不學習會覺得不好意思的。有時到別的學校走走逛逛，也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會，我們就能夠更多的了解社會，了解社會上的人了。

　　(2)威脅：

　　我最大的威脅就是家庭經濟條件不允許我造次，上大學的錢是向銀行貸的助學貸款，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科，要想繼續深造得靠自己。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農民家庭，沒有什么過硬的人脈關系，找工作還得靠自己。對于我來說，大學畢業后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起，可是我父母就得再過幾年苦日子了。

　　四、職業選項以及選擇理由

　　通過以上對自己性格、能力的剖析以及swot分析，還有對未來生活的綜合考慮，我做出了以下幾個職業選擇。

　　1、律師/法官

　　這是基于原本的理想和所學專業作出的選擇。作為一個法學專業的學生，我覺得不做關于法律方面的工作就是對自己所學專業的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會地位比較高，負有揚善懲惡的社會責任，收入也高，這是很吸引我的。如果從事這方面的工作我不但可以實現自己的理想，還可以改善父母及家人的生活質量。

　　2、中學歷史老師

　　喜歡歷史是很小的時候的事了，這些年也一直當成是一種業余愛好來培養。我喜歡讀歷史書，喜歡看歷史劇，喜歡聽歷史故事，喜歡把正史、野史、電視、小說拿到一起作比較，其樂融融。如果將來不能從事法律方面的工作的話我會去中學當一名歷史老師，也許我這樣的老師會很受傷。但是，教書育人畢竟不是一件壞事，對社會是一種貢獻。如果能改革課程的話，沒準兒會有意想不到的收獲。

　　3、記者

　　有一定的文字功底，有敏銳的時事洞察力，還有天生的正義感，我具備了當記者的基本要件。當然除了上面所列之外，我還很耐心、細致、大膽。記者工作范圍相對較大，接觸面較廣，很能鍛煉一個人，而且能夠揭露社會的不公平和一些黑暗勢力，會是一個很刺激很冒險的工作，我喜歡這類型的工作。

　　五、崗位職責和任職資格

　　無論做任何一項工作，工作者都必須能夠傾其所有，認真努力。不只是把這項工作當成養家糊口的手段、工具，更應該把它看做是一份責任。既然選擇了，就要負責到底。

　　律師/法官需要考取通過國家司法考試和國家公務員考試，才有資格承擔這項工作。我會努力拿下這兩個考試的，畢竟不能考研只能拿下它們來工作了，無論何時對于想從事法律工作的人來說是必須的。當老師需要申請教師資格證，還要過普通話等級考試，普通話達到二級甲等以上。目前我已經選修了相關的課程，等到大四就可以去申請了。當記者也許要過普通話等級，還要考相關的記者從業資格證，如果確實要走到這一步的話我會努力拿下的。

　　六、后三年的行動計劃

　　大一一年以及大一的暑假已經進行過社會實踐活動了，就不再多說了。

　　1、大二——全面發展期

　　(1)大二上學期：

　　積極努力地學習好專業課程，夯實基礎，在起跑線上追平其他同學。

　　認真學習英語，視聽說、讀寫譯各方面都抓起來，好好的為大二下學期的英語四級考試做準備。

　　參加urtp項目，不管結果如何，一定要試一試，乘此機會鍛煉一下自己的能力。

　　(2)大二下學期：

　　繼續踏踏實實學習好專業知識。同時，將選修課的學分修滿。

　　參加英語四級考試，爭取一次通過。

　　暑假找一個單位實習，最好是律師事務所或法院。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環境，為將來的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實習單位就找法學院的師兄師姐們幫忙。

　　2、大三——嘗試期

　　(1)大三上學期：

　　繼續深入學習專業知識，專業知識是基礎的基礎，一定要抓牢。

　　參加計算機二級考試，爭取一次通過。

　　參加普通話等級考試，爭取二級甲等以上。

　　寒假不回家，在北京找一份實習工作。

　　開始準備第一次司法考試，抱著必過的決心去試試。用一年時間準備應該夠用。

　　(2)大三下學期：

　　繼續一如既往的好好抓住專業知識這一塊兒。

　　準備學年論文和實習報告。

　　繼續復習功課，為司法考試做準備。

　　2、大四——幕布拉開

　　經過大二、大三兩年的準備、磨礪，這一年幕布將被拉開，我的一切精心準備的節目都將準時上演。申請教師資格證、參加司法考試、考取駕駛執照、找工作，將一幕幕上演。

　　七、結束語

　　我的這一份職業生涯規劃就這樣做完了，說實話自己也沒想到原來自己腦子里有這么多的想法，也許以前都忙著瞎忙，所以沒時間整理自己的想法。做一份職業生涯報告只需要花幾個小時整理思緒，做一份職業就沒有這么容易了。也許前路上充滿了坎坷與無奈，失敗、落寞、打擊會接二連三地光顧我，可是，我不怕，還是那句話——既然選擇了，就要負責到底。

　　有時候按部就班未必是愚笨的行為，只要我按照既定的計劃一步一步穩扎穩打的往下走，一定會步入自己理想的職場殿堂。

大學生職業生涯規劃法律系篇三

　　(一)自我分析：

　　優勢：

　　(1)基礎知識扎實，自主學習能力強。我的上進心總能讓我在最短的時間內學到更多的知識，從而縮短與強人的距離，并能一拼高下。

　　(2)兼學外語專業，能讓我在法律的基礎上有更廣泛的選擇機會。

　　(3)人力資源：姐姐(關系非常好)是民族大學05 的英語專業的佼佼者，兼學法語，并即將實習，會為我提供一些機會;另一位姐姐(尚未深交)是北京外國語大學法英專業的精英，早已被院長推薦到美國留學，人際關系網很強，據其透露曾于國家部分領導人士有很深接觸，她將是我的另一筆財富;一位哥哥與嫂子都在外交部工作了大約4年的時間，同樣為我鋪設了另一條路。

　　劣勢：

　　(1) 反應很慢，不能在他人提出一個問題后，做到立即反駁，與法律這條路要求的基本標準有偏差;

　　(2) 人際圈窄，不善于交際

　　(3) 法英專業，要兼顧兩門，時間上不允許把法律學得很透，與法學專業的學生有一定差距;

　　(4) 目前做事效率低，一旦工作與學習交叉就會無所適從;

　　(5) 怕承擔責任，不愿主動承擔一些任務，并錯失了一些良機。

　　機會：

　　家人能提供實習機會;每年的國際法庭辯論賽，可以為自己創造更多的機會;

　　威脅：

　　有可能順著別人的路去走，難有建樹，也可能會因路途太順而不注意自我完善，危機感會淡;律師行業對新人來說首先面臨經濟問題，一旦經濟無法支撐，就很難堅持，而我家是農村，畢業后不可能依然提供生活費用。

　　(二)職業選擇：

　　考研兼實習，并在此期間拿下司法考試，作法律助理等取得一定經驗后，步入律師行業，盡量是涉外的。

　　決策理由如下：

　　(1)首先，四年的本科學習中應于占用一半的時間，因而不足以讓我對法律吃的很透，因此先考研;

　　(2)考研還可以讓我有個緩沖，如果畢業后馬上就步入社會，就自身能力而言，我認為會很難適應;

　　(3)司法考試是硬件，必須過這一關;

　　(4)先獲得一些基本的經驗，可以熟悉律師事務，對進軍此行業有幫助。

　　影響決策的因素：

　　(1)專業決定的，路走起來比較容易;

　　(2)自小就對律師行業感興趣，做自己喜歡的事可能會很開心;

　　喜歡忙碌的做事，不想讓自己閑下來;

　　(1)家人中一些是與這個行業有關的，可以作具體指導;

　　(2)律師這個行業，有一定的挑戰性，可以學到很多知識，還能帶來可觀的經濟收益(做好的情況下)，以改變由來已久的較差的家庭經濟條件;

　　(3)律師的綜合能力較強，即便是不做這份工作了，依然能在其他領域吃得開。

　　(三)律師行業

　　崗位職責:

　　面對不同的人的案情，相對應的處理其中的關系，在不違反職業道德與法律的前提下，盡最大努力保護顧客的合法權益，為單位爭取較高的名譽;

　　任職資格:

　　硬件是拿到司法考試證書;軟件是有一定的司法實務經驗，對法律基礎內容有深刻的了解，并能熟練的運用;還要對其他領域有所涉獵，以便于處理不同的案件;關注立法、修法的最新動態，隨時關注國家政策;熟悉司法工作人員。

　　(四)差距:

　　學習一年的法律后發現，學過的理論知識并沒有記住，更未能熟練掌握，基礎知識還有待加強;對社會其他領域了解得太少，知識很匱乏，從而導致與他人交流有障礙，無話可談，限制了交際圈;對自己信心不足，很難把握一些機會;與家人溝通太少，不能了解最新動態與最佳路徑，資源利用的不夠充分;尚不具備敏銳的觀察能力，寫作水平也是平平，沒有突出的優勢;口才差，不能堅持自己的理論，并有力的駁倒對方;腿跑的不勤快，對社會中的法律實務工作接觸得不多;

　　(五)行動計劃:

　　第一年(大二)上學期：

　　堅持學好基礎課程，并閱讀大量的案例;每天的英語課程積極活躍，在鍛煉口語的同時，訓練自己的思維和與他人溝通的能力;每周周日去附近法院觀看公開開庭審理案件的情況，熟悉工作內容與狀態;每個月作一次觀摩總結，就所看案件歸納出自己的看法，進行案例分析，以達到練筆的目的;抽時間聽一下下學期要選修的法律課程，向師姐師兄請教哪些老師的課比較不錯，然后作出選擇，為下學期設路;

　　下學期：

　　首先要準備英語專業四級考試，以拿到‘優’為目標，認真準備的原因是它是一個門檻，過了就能有一定的擇業優勢;由于大一上學期已經為第二外語有了準備，因而會選擇日語作為二外，雖然讀法語會有更容易的路，但我不想總是沿著設計好的路去走，對自己的未來太了解會失去工作的興趣;法律的選修課要偏向于基礎內容與實務的學習如合同法、民事審判實務、刑事審判實務、外國刑法和邏輯學(有利于思維上能力的提高 )，還要根據上學期的基本情況及當前情況，進行選擇，英語的專業選修課要以容易通過為主，為法律的學習留出更多的時間;同樣實行上學期的外出學習計劃，即每周周日依然去法院觀看公開開庭審理案件的情況，要拓展一下范圍就是要涉獵到較遠的區域，熟悉不同法院的工作內容與狀態;每個月作一次觀摩總結，就所看案件歸納出自己的看法，進行案例分析，以達到練筆的目的;

　　第二年(大三)上學期：

　　每周日作案例觀摩外，還要做法律文書的練筆，把寫功練出來，爭取能做到遇到給定案件時，有能力將其手中的筆落實到紙張上;學寫簡歷，并主動搜集各律所的聯系方式，嘗試投遞簡歷，希望有機會拿到實習的機會，選擇的課程主要為證據學、法律文書、房地產管理法(熱門的領域，糾紛也很普遍，案源多)、侵權行為法等，同樣會根據形勢的改變有所調整。爭取參加一次大型的大學生競賽活動，朝獎項努力，唯讀研作準備。

　　下學期：

　　重點放在司法考試要進行考察的學科，行政法、民事與刑事訴訟法及知識產權法等，還要兼顧英語的學習，以保持原有的水平;當大家心思有所張揚不定的時候，要保證專業課學習的時間與質量，做到坐功要好;選修的課程中要

　　學習經濟類的法律，如破產法、競爭法、證券法等，除有利于在處理案件時比較容易外，還可以通過對這些內容的了解為自己選擇賺錢的機會;同樣堅持每周的練筆;通過在職能部門的工作，結識更多的人，鍛煉自己的獨立處理事務的能力;結交同學、朋友的同學或朋友，尤其是從事法律學習或工作的，促進交流與學習并練出嘴功來。

　　第三年：

　　首先確定考研要考取的課程，目前還不能確定具體是哪門，視情況而定吧;再選擇考取的學校，根據課程選擇老師，這時要充分利用人力資源，尤其是這所學校的一些認識的同學，可以提供一些有價值的參考信息。從輯思維上鍛煉自己，主要通過形成整體的分析技巧與思維判斷方式，為考研與司法考試準備。尋求家人的建議，并依賴他們能提供的機會，簡單的做些實務性的活動。

　　為了實現讀研的目標，在課程的學習中要注意自己的成績，目前已經拿到一個二等獎學金，爭取通過自己的努力拿到一等，并做到拿下一個國家級的競賽證書，也為保研爭取一些機會吧。

　　(六)結束語：

　　以上就是依據SWOT的分析方法進行的自我分析，并在大體上擬定了三年的行動計劃。我會盡最大努力實踐以上定下的行動指標。不丟不忘，切實履行。這是一個藍圖，也是一個諾言!