2020弘揚(yáng)長征精神的意義
長征是中國革命史上一座不朽的豐碑，長征精神是中國共產(chǎn)黨偉大精神的重要組成部分。下面是有教師弘揚(yáng)長征精神體會，歡迎參閱。
教師弘揚(yáng)長征精神體會范文1
本次青年教師演講比賽由十七中團(tuán)委主辦，從籌備到?jīng)Q賽，歷時將近一個月的時間。賽前，團(tuán)委積極發(fā)動，廣大青年教師踴躍報名，積極準(zhǔn)備，為本次比賽投入了極大熱情。團(tuán)委組織了專門培訓(xùn)，整體提升了參賽教師的演講水平。
此前的10月13日，校團(tuán)委召開了青年教師演講比賽培訓(xùn)會。語文備課組長孫立新老師為大家上了生動的一課。孫老師以《我是演說家》中選手熊浩所作的“萬世師表”的演講作為切入點(diǎn)，告訴大家演講最重要的是要打動人心，觸碰到人的心靈，切忌“假、大、空”，所以演講稿的內(nèi)容極其重要，主題要明確、集中，既要有理性，又要有感性，要有故事，有敘事，并要結(jié)合生活實際，寫出現(xiàn)實意義。就這次演講主題，給大家分析了什么是長征精神，如何結(jié)合自身實際點(diǎn)出主題，深化主題。
決賽當(dāng)晚，各位選手講述長征故事，講述自己與學(xué)生共同成長的親身經(jīng)歷，感人肺腑，引人深思。激情洋溢的演講不僅展示了青年教師的個人風(fēng)采，也展現(xiàn)了他們愛崗敬業(yè)，用夢想與激情演繹的精彩人生。
比賽現(xiàn)場秩序井然，掌聲不斷。精彩處，觀眾和選手一同灑下熱淚。本次活動得到了廣大教師的一致好評，并引起了巨大反響。
教師弘揚(yáng)長征精神體會范文2
今天的富足生活不知是多少血肉換來的，今天寧靜和平不知是多少的生命換來的——有時，真的感覺我們的生活實在是過得太恍惚卻又不知足。而今天看了的這部《我的長征》之后讓我恍然大悟。
《我的長征》講述了王瑞老人回憶年輕時跟隨紅軍長征的故事。那時，王瑞一家全參加了長征。湘江之戰(zhàn)上，父親被慘烈的炮火奪去寶貴生命。在大渡河中，自己的姐姐、姐夫和最敬重的連長，都在敵人的槍林彈雨下，倒在血泊中。最終，他在毛主席的關(guān)懷和鼓勵下，重新振奮起來，繼續(xù)“跟著走”。
在漫漫的長征路上，每個人都堅定自己的信念，最終取得了勝利。如果沒有人堅定自己的信念，半途而廢，就不會取的最終的勝利。想成功就必先擁有自己的信念，要是沒有信念，就不用說要努力了，只會讓自己變得更迷茫。所以有一個堅定的信念是想要成功的基礎(chǔ)，但光有信念還是不夠的，還要堅定自己的信念并加上努力，可是只有信念而不付出行動，那么這些信念就會成為遙遠(yuǎn)的幻想，甚至?xí)蔀樽璧K成功的絆腳石。
我們要學(xué)習(xí)那種在硝煙中的精神——不論是堅持不懈、剛毅堅強(qiáng)、艱苦樸素，都得向紅軍同志學(xué)習(xí)。如今，長征結(jié)束了，我們雖觸及不到，但我們也不能就這樣任性猖狂，我們必須要持有這種精神，那是中國的傳統(tǒng)也是長征的烙印，我們不能沒有。
教師弘揚(yáng)長征精神體會范文3
長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。”紅軍長征，跨越11個省，行程二萬五千里，是中國革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天動地的革命篇章。
長征途中，紅軍不畏征途艱險，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們，毫無畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長征精神。
中華民族一個比較突出的精神，我們所提倡的以長征精神為核心的根源所在，就是把個人命運(yùn)跟國家民族命運(yùn)聯(lián)系在一起的愛國主義精神。從紅軍終于勝利到達(dá)陜北這艱難的經(jīng)過中，總結(jié)出長征精神的內(nèi)涵是：“樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義;善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。”
長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神，是萬眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的革命集體主義精神，是戰(zhàn)天斗地其樂無窮的革命樂觀主義精神。在強(qiáng)大的敵人和險惡的自然環(huán)境面前，紅軍憑著艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神，征服千難萬險，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人，取得了長征的偉大勝利。
長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮斗、一往無前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。紀(jì)念長征勝利70周年，就是要青年一代永記長征精神，不忘今天幸福生活來之不易。目前國家高度重視大學(xué)生思想教育，而長征精神就是其中一個重要的方面。
新時期創(chuàng)新開展大學(xué)生思想政治教育，重溫長征歷程，傳承并發(fā)揚(yáng)長征精神，培育新的長征精神，對于大學(xué)生的成長成材不可或缺，對于構(gòu)建和諧校園意義重大。另一方面，隨著社會競爭的日趨激烈，青少年在學(xué)習(xí)或工作中感受到了前所未有的壓力，長征精神在青少年中的傳承仍有必要。
“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來。”長征精神，一方面它是以革命為基礎(chǔ)的，另一方面是無數(shù)共產(chǎn)黨人的人生價值觀的體現(xiàn)，集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心、自豪感和為國家獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。
“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”，是我國高等教育必須解決好的重大戰(zhàn)略問題。對大學(xué)生進(jìn)行多元價值觀教育的同時，重視對他們進(jìn)行理想和信念的教育，而長征中體現(xiàn)的艱苦奮斗、為事業(yè)奉獻(xiàn)和犧牲的精神對當(dāng)代大學(xué)生的成長無疑具有重要意義。